2011高考语文总复习 特级教师指导复习文言文(必修1--必修5)全部学案：必修4 人物列传
2011高考语文特级教师指导复习文言文(新人教必修4)
必修四［教材篇目］——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1. 指出下列通假字的本字，并解释其义《廉颇蔺相如列传》(1)臣愿奉璧往使通：,(2)召有司案图通：,(3)唯大王与群臣孰计议之通：,(4)拜送书于庭通：,(5)可予不通：,“否”不给“捧”双手捧着“按”审察、查看“熟”仔细“廷”朝廷《苏武传》(6)信义安所见乎通：,(7)不顾恩义，畔主背亲通：,(8)与旃毛并咽之通：,(9)掘野鼠去草实而食之通：,(10)空自苦亡人之地通：,(11)因泣下霑衿，与武决去通：,通：,通：, (12)前以降及物故通：, “现”表现“叛”背叛“毡”毛织的毡毯“弆”收藏“无”没有“沾”沾湿“襟”衣襟“诀”辞别“已”已经《张衡传》(13)员径八尺通：,(14)形似酒尊通：,(15)阴知奸党名姓，一时收禽通：, 2. 解释下列句中加点的实词《廉颇蔺相如列传》（1）窃计欲亡走燕：（2）使人遗赵王书：（3）曲在于赵：（4）均之二策：“圆”圆周“樽”酒器“擒”擒拿、捕捉私下送给理亏权衡、比较（5）臣请完璧归赵：（6）相如奉璧奏秦王：（7）礼节甚倨：（8）不如因而厚遇之：（9）左右欲刃相如：（10）秦王不怿：（11）位在廉颇之右：（12）卒相与欢，为刎颈之交：比喻原物完整无损地归还本人把和氏璧完好无缺地送回赵国。
捧着傲慢招待、款待身边的侍从高兴、喜悦上誓同生死的朋友《苏武传》（13）武帝嘉其义：（14）因厚贿单于：（15）阴相与谋劫单于母阏氏归汉：（16）武复穷厄：（17）独有女弟二人：赞许赠送礼物暗中陷于困境妹妹《张衡传》（18）游于三辅：（19）遂通五经：（20）公车特征拜郎中：（21）再迁为太史令：（22）又多豪右：（23）视事三年：（24）上书乞骸骨：游学指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书汉代官署名升官豪族大户官员到职工作大臣年老请求辞职3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义《廉颇蔺相如列传》（1）璧有瑕，请指示王古义：今义：指示下级或晚辈的话或文字。
2011高考语文总复习 特级教师指导复习文言文(必修1--必修5)全部学案：古代诗歌的思想内容和观点态度
第二节古代诗歌的思想内容和观点态度从高考来看，对思想内容的考查就是对诗歌的情感考查，至于观点态度，时有考查，但不是太多。
诗歌总是要表达一定情感的，所以古诗鉴赏总是难以避免考查情感，因此，此考点是考查频率最高的考点。
古代诗词中常见的情感有以下几个方面：1．思念离愁与寂寞孤独型。
此类情感最为常见的。
古代交通不便，一旦分别，不知何时才能相聚；并且通信不便，难以沟通与交流。
所以诗词中的思念离愁与寂寞孤独是一个普遍的话题。
2．愤世嫉俗与怀才不遇型。
对统治者不满，抱怨无人赏识，个人事业与理想无法实现。
南宋的辛弃疾写的不少词都是这一类。
5．自得其乐与惜春悲秋型。
一些古代诗人不去关注社会与国家，而只是把情感停留在自己的小天地里，当然他们之所以如此，可能是在官场打击或备受挫折后的无奈选择。
寄情山水、登高览胜、归隐田园、惜春伤秋等等。
2009年全国大多数高考试题都专门设题考查。
常见设问方式有：1．诗中的形象寄托了作者怎样的思想感情？2．反映出作者的思想感情有何变化？3．这两首诗中的情感有何不同？4．你对此有什么看法？请简要说明。
怎样作答诗歌或其中的某一句所表现的思想情感春日□(南宋)吴锡畴①韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂成独啸，且排春句答春工。
“幽情”在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。
____________________________________ 【解析】①抓字眼。
如“韶光匆匆”“落花风”可暗示出惜春之情。
“无赋招魂”“且排”都暗示了诗人的忧虑。
②明写法。
律诗的上下四句之间，以及词的上下阕之间，一般都是上为铺垫，下为真正的中心所在。
问题上段一般是写眼前之景，下段写心中之情。
所以下阕往往是针对国家命运、个人前途所抒发的情感。
③看注解。
本题中的注解①就明显暗示出本诗是对国运衰微的感叹。
【答案】“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情。
语文：2011高考语文文言文专题复习教案 文言文翻译
文言文翻译一、教学目标1。
第二轮文言文复习以翻译为切入口。
2。
在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧.二、教学重点难点1。
抓关键词句(关键词语、特殊句式),洞悉得分点。
2。
借助积累（课内文言知识、成语、语法结构、语境等),巧解难词难句。
以翻译为切入口，让学生在练习中掌握方法技巧。
三、教学课时:7课时第1课时一、教学目的：1、掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法二、教学重点与难点：1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技巧2、在学习中发现自己在翻译中碰到的困惑和不足一、复习巩固（请将下列句子译成现代汉语）1、举天下一切异状遍试之，无出其右者.2、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发.3、望洋向若而叹曰：“野语有之曰,’闻道百，以为莫己若'者,我之谓也。
我长见笑于大方之家."4、奋六世之余烈，振长策而御宇内.5、杀人如不能举,刑人如恐不胜，天下皆叛之。
二、了解有关文言文翻译的常识1、标准简言之三个字：信(准确）、达(通顺)、雅（有文采).高考中的翻译一般只涉及信和达。
2、原则—-直译为主,意译为辅。
“直译”,就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。
“意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
一般说来，应以“直译”为主，辅以“意译"。
高考文言文翻译也主要考“直译”。
3、直译的方法—-“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。
①对――对译。
把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词。
例天下事有难易乎？（《为学》）――天下的事情有困难和容易（之分）吗？②换――替换。
有些词在古书里常用，但在现代汉语里不用或不常用,或词义已经转移。
在这种情况下，就要用现代汉语里的词去替换原文里的词。
例先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中.（《出师表》)――先帝不认为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来探望我.“卑鄙”一词古今汉语都常用，但词义已转移,所以译文用“地位低微、见识浅陋”来替换它。
2011高考语文总复习 特级教师指导复习文言文(必修1--必修5)全部学案：必修5 抒情古文
必修5 第二单元 (抒情古文)一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。
1．乃瞻衡宇，载欣载奔“____”通“____”，________2．景翳翳以将入，抚孤松而盘桓“____”通“____”，________ 3．曷不委心任去留“____”通“____”，________ 4．云销雨霁，彩彻区明“____”通“____”，________5．所赖君子见机，达人知命“____”通“____”，________6．北冥有鱼“____”通“____”，________ 7．而后乃今培风“____”通“____”，________8．小知不及大知“____”通“____”，________9．此小大之辩也“____”通“____”，________10．而征一国“____”通“____”，________11．旬有五日而后反“____”通“____”，____“____”通“____”，________12．御六气之辩“____”通“____”，________13．常在床蓐“____”通“____”，________14．零丁孤苦“____”通“____”，________15．臣以险衅，夙遭闵凶“____”通“____”，_____【自我校对】 1.衡横与“竖”相对 2.景影影子3．曷何为什么 4.销消消散 5.机几预兆6．冥溟大海7.培凭凭借8.知智智慧9.辩辨区别10.而耐能11.有又还多；反返回来12.辩变变化13.蓐褥草垫子，草席14.零丁伶仃孤独的样子15.闵悯指可忧患的事二、古今异义1．幼稚．．盈室古义：____________；今义：见识少，没经验。
2．悦亲戚．．之情话古义：____________；今义：跟自己家庭有婚姻系或血统关系的家庭或成员。
4．千里逢迎．．古义：____________；今义：说话做事故意别人。
5．四美．．具，二难并古义：____________；今义：心灵美、语言行为美、环境美。
高考语文特级教师指导复习文言文 必修5【精品】
必修五［教材篇目］《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义《归去来兮辞并序》（1）乃瞻衡宇通：，（2）曷不委心任去留通：，“横”“何”横木，横木为门为什么《滕王阁序》（3）所赖君子见机通：，（4）俨骖马非于上路通：，（5）云销雨霁，彩彻区明通：，《逍遥游》（6）北冥有鱼通：，（7）小知不及大知通：，（8）小大之辩通：，（9）御六气之辩通：，（10）而征一国者通：，“几”“严”“消”预兆整齐的样子消散“溟”“智”“辨”“变”“耐”海智识、智慧分别变化能·《陈情表》（11）夙遭闵凶通：，（12）零丁孤苦通：，2.解释下列句中加点的实词《归去来兮辞并序》（1）生生所资，未见其术：（2）会有四方之事：（3）寻程氏妹丧于武昌：（4）三径就荒：（5）知来者之可追：（6）聊乘化以归尽：孤独的样子指可忧患的事（多指疾病死丧）凭借恰逢不久接近补救姑且“悯”“伶仃”《滕王阁序》（7）识盈虚之有数：（8）气凌彭泽之樽：（9）时维九月，序属三秋：（10）时运不齐，命途多舛：《逍遥游》（11）抟扶摇而上者九万里：（12）野马也，尘埃也：（13）未数数然也：《陈情表》（14）行年四岁，舅夺母志：（15）寻蒙国恩，除臣洗马：定数超过时序（春夏秋冬）有蹉跎，有坎坷旋风游动的雾气拼命追求的样子改变授予官职3.解释下列加点的古今异义词的古义《逍遥游》（1）虽然，犹有未树也古义：今义：转折连词，用于上一个分句。
（2）腹犹果然古义：今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。
（3）之二虫又何知古义：今义：虫子。
虽然这样。
很饱的样子。
古代泛称动物。
《陈情表》（4）九岁不行古义：今义：不可以；不被允许，表示否定。
（5）至于①成立②①古义：今义：表示达到某种程度；表示另提一事。
②古义：今义：指（组织、机构等）筹备成功；（理论、意见）有根据。
2011高考语文总复习-特级教师指导复习文言文(必修1--必修5)全部学案：必修2-记游古文-14
必修2 第三单元(记游古文) 篇目通览复习导航《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》本单元文本均为古代山水游记名篇。
复习时除了梳理文中重点字词句式等知识外，要注意体会写景、记事中倾注的个人感慨和志趣。
近几年记游类文言文开始进入高考并有增加的趋势。
篇目通览复习导航《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》以2009年为例，安徽卷、浙江卷就考了这类文章；就知识点而言，2009年安徽卷、天津卷考查了《游褒禅山记》的字词，浙江卷考查了《赤壁赋》的文言基础知识，2009年湖北卷、江苏卷、福建卷考查了《赤壁赋》的默写。
或取诸怀抱．．俯察品类．．之盛一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。
1．悟言一室之内“____”通“____”，________2．趣舍万殊“____”通“____”，________3．举酒属客“____”通“____”，________4．浩浩乎如冯虚御风“____”通“____”，______5．长乐王回深父“____”通“____”，________【自我校对】 1.悟 晤 面对面 2.趣 趋 往，取 3.属 嘱 劝 4.冯 凭 乘 5.父 甫 古对男子的美称二、古今异义1．列坐古义：____________；今义：次第较后；第二；次要的地位。
2．古义：____________；今义：物品的种类。
3．古义：____________；今义：怀里抱着。
4．古义：____________；今义：文雅。
5．古义：____________；今义：低头抬头。
其次．．后之览者，亦将有感于斯文．．夫人之相与，俯仰．．一世6．古义：____________；今义：貌美的女子。
7．古义：____________；今义：失意的样子。
8．古义：____________；今义：一种游戏方式。
9．古义：____________；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
望美人．．兮天一方 凌万顷之茫然．．徘徊于斗牛．．之间于是．．余有叹焉10．古义：____________；今义：副词，十分、极。
高中语文必修1-5册文言文课文复习学案
君子．．曰：学不可以已．。
青，取之于．蓝，而．青于．蓝；冰，水为．之，而．寒于．水。
木直中．绳。
輮以为．．．．．轮，其曲中规。
虽有．．，．．槁暴，不复挺者輮使之然．也。
故木受．绳则直，金就砺则．．．利，君子博．学而日参省乎．．．．．．己，则知．明而行．．无过矣。
吾尝终日而．思矣，不如须臾．．之所学也；吾尝跂．而望矣，不如登高之博见．．也。
登高而．招，臂非加长．．也，而．见者远；顺风而．呼，声非加疾．．也，而闻者彰．。
假．舆马者，非利．足也，而．致．千里；假舟楫者，非能水．也，而绝．江河，君子生．非异也，善假于．物也。
积土成山，风雨兴焉．；积水成渊，蛟龙生焉．；积善成德，而神明自得，圣心备焉．。
故不积跬步，无．以．至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥．．一跃，不能十步；驽马十驾，．．功在不舍。
锲而．．舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之．利，筋骨之．强，上食．．埃土，下．饮黄泉，用．心一．．也。
蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托．．者，用心躁也。
一、通假字1、木直中绳，輮．以为轮2、虽有．槁暴．3、则知．明而行无过矣4、君子生．非异也二、词类活用1、木直中绳，輮．以为轮，其曲．中规。
2、君子博学而日．参省乎己3、上．食埃土，下．饮黄泉4、假舆马者，非利．足也；5、假舟楫者，非能水．也6、用心一．也三、古今异义１．故木受绳．则直古义：；今义：泛指所有绳索。
２．金．就砺则利古义：；今义：黄金。
３．君子博学．．而日参省乎己古义：；今义：。
４．君子．．曰：古义：；今义：。
5．蚓无爪牙．．之利古义：；今义：帮凶、走狗。
6．用心．．一也古义：；今义：7、非蛇鳝之穴无可寄托．．者古义：今义：。
四、特殊方式。
（1）A、青，取之于蓝，而青于蓝。
B.冰，水为之，而寒于水C、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（3）固定用法。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（4）輮以为轮六、一词多义。
2011高考语文总复习特级教师指导复习文言文必修1必修5全部学案：必修3论说古文
你的首选资源互助社区必修 3第三单元( 论说古文 )篇目通览复习导航《寡人之于国也》本单元文本为古代谈论性散文。
近几年已有先秦、《劝学》诸子、唐宋八大家、明清散文小说，甚至一些杂家作品《过秦论》入围。
这四篇课文中文言词语的意义、用法和句式也是《师说》历年高考的要点。
篇目通览复习导航《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》2009 年四川卷考到《师说》的字词，山东卷考到《劝学》的字词，安徽卷考到《劝学》和《寡人之于国也》的字词，2009 年全国卷Ⅱ、四川卷、重庆卷、山东卷、安徽卷、天津卷、江苏卷 7 套试卷观察了《劝学》的默写，其余三篇也有不一样省份观察，一定坚固掌握。
一、古字通假找出并解说以下句子中的通假字。
1．颁白者不负戴于道路矣“___”通“ ___”， __2．涂有饿莩而不知发“____”通“ ____”， ____3．无失其时“ ____”通“ ____”， ________ 6．君子生非异4也.以“为____轮”“通“””，________通“____”，________ 5．则知明而行无过矣“____”通“ ____”， ____你的首选资源互助社区7．合从缔交“ ____”通“ ____”， ________8．倔起阡陌之中“ ____”通“ ____”， ________9．赢粮而景从“ ____ ”通“ ____”， ________10．孝公既没“ ____”通“ ____ ”， ________11．所以传道受业解惑也“___”通“ ___”， ___12．或师焉，或不焉“____”通“ ____”， _____【自我校正】 1.颁斑花白 2.涂途道路 3.无毋不要 4.车柔煣用火熨木使曲折 5.知智智慧 6.生性资质，天赋7.从纵纵向8.倔崛突出9.景影影子 10.没殁死11.受授教授12.不否不从师学习二、古今异义1．养生丧死无憾．．古义：____________；今义：养护身体。
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必修4 第四单元(人物列传)一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。
1．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不“____”通“____”，____2．拜送书于庭“____”通“____”，________3．召有司案图“____”通“____”，____4．秦自缪公以来二十余君“____”通“____”，____5．唯大王与群臣孰计议之“____”通“____”，____6．畔主背亲“____”通“____”，____7．掘野鼠去草实而食之“____”通“____”，____8．空自苦亡人之地“____”通“____”，________9．大臣亡罪夷灭者数十家“____”通“____”，____10．信义所见乎“____”通“____”，________11．请毕今日之“____”通“____”，________12．因泣下霑衿“____”通“____”，________13．与武决去“____”通“____”，________14．以精铜铸成，员径八尺“____”通“____”，________15．形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形“____”通“____”，________16．傍行八道，施关发机“____”通“____”，________17．阴知奸党名姓，一时收禽“____”通“____”，______【自我校对】 1.不否表否定 2.庭廷朝廷 3.案按察看，审察 4.缪穆姓 5.孰熟仔细6．畔叛背叛7.去弆读jǔ，收藏8.亡无没有9.亡无没有10.见现出现11. 欢欢聚12.霑沾沾湿；衿襟衣襟13.决诀辞别14.员圆圆周15.尊樽古代盛酒的器皿16.傍旁外面17.禽擒捉二、古今异义1. 传以示美人及左右．．古义：____________；今义：①方位词，左和右两面；②支配，操纵。
2．璧有瑕，请指示．．王古义：____________；今义：①上级对下级或长辈秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．者也：____________；今义：限制使不越出范围。
明年．．复攻赵：____________；今义：今年的下一年。
相如前进．．缶，因跪请秦王：____________；今义：向前行动或发展。
宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
”7．臣所以．．②而事君者．．①去亲戚①古义：____________；今义：表示因果关系的连词②古义：____________；今义：跟自己家庭有婚姻系或血统关系的家庭或它的成员。
8．汉天子我丈人．．行也古义：____________；今义：岳父。
9．张胜许之，以货物．．与常11．太夫人已不幸．．古义：____________；今义：除特指死亡外，灾祸，也作形容词，意为不幸运。
12．皆为陛下所成就．．古义：____________；今义：事业上的成绩；完13．卧起操持．．古义：____________；今义：料理、筹划。
15．举孝廉不行．．古义：____________；今义：不可以，不被允许16．公车特征．．拜郎中古义：____________；今义：可以作为人或事物点的征象、标志等。
17．覆盖周密．．无际古义：____________；今义：周到而细密。
18．振声激扬．．古义：____________；今义：激动或激励使振作19．寻其方面．．古义：____________；今义：相对的或并列的几个【自我校对】 1.侍从 2.指给……看 3.遵守约定 4.(事件发生的)第二年 5.走上前去进献 6.扬言7．……的原因；内外亲属，包括父母兄弟8.对老人或长辈的尊称9.一般财物10.年龄11.文中指去世12.栽培，提拔13.拿着14.结交15.不去(应荐)16.特地征召17.四周严密18.激越、传扬，此处指清脆响亮19.方向20.官吏初到三、一词多义⎧ (一)实词1．幸⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪①今仆不幸．，早失父母 ②大王亦幸．赦臣 ③财物无所取，妇女无所幸．④今事有急，故幸．来告良 ⑤缦立远视，而望幸．焉2．徒⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①郯子之徒．，其贤不及孔子 ②秦城恐不可得，徒．见欺③徒．以吾两人在也3．引⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①引．而不发 ②欲引．相如去 ③引．赵使者蔺相如 ④相如引．车避匿 ⑤恭疏短引．⑥初一交战，操军不利，引．次江北4．使⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①秦昭王闻之，使．人遗赵王书 ②其人勇士，有智谋，宜可使．③乃使．其从者衣褐 ④大王乃遣一介之使． ⑤人皆得以隶使之5．负⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①则其负．大舟也无力 ②均之二策，宁许以负．秦曲③秦贪，负．其强，以空言求璧 ④相如度……决负．约不偿城 ⑤则胜负．之数，存亡之理⑥臣诚恐见欺于王而负．赵 ⑦苍山负．雪，明烛天南⑧如释重负．6．得⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①遇有所得．，即书投囊中 ②卖炭得．钱何所营 ③览物之情，得．无异乎 ④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得．⑤未得．与项羽相见 ⑥君为我呼入，吾得．兄事之 7．知⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①人非生而知．之者，孰能无惑 ②子产将知．政矣 ③则知．明而行无过矣8．复⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①愿勿复．再言②红罗复．斗帐 ③便复．在旦夕④师道之不复．，可知矣⎩⎪⎨⎪⎧10．精⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①以精．铜铸成，员径八尺 ②精．思傅会，十年乃成 ③韩魏之经营，齐楚之精．英 ④信臣精．卒陈利兵而谁何⑤其业有不精．，德有不成者⎩⎪⎨⎪⎧①然视其左右．，来而记之者已少 【自我校对】 1.①幸运 ②侥幸、幸亏、幸而 ③亲近，宠爱 ④侥幸、幸亏、幸而 ⑤皇帝到某处，得到宠幸 ⑥希望 2．①同伙，一类人 ②徒然，白白地 ③只，不过 ④只，只不过 ⑤门人、弟子 3.①拉弓 ②拉 ③延请 ④牵，拉，引申为掉转 ⑤序 ⑥后退、退却 ⑦连接 4.①派遣 ②出使 ③让 ④使臣 ⑤使唤 ⑥假使 5.①托起，承载 ②使……承担 ③倚仗④违背 ⑤失败 ⑥辜负，对不起 ⑦覆盖 ⑧负担 ⑨背着 6.①获得，此指收获 ②得到 ③能，能够 ④心得，收获 ⑤能够 ⑥应该 ⑦得到，获得，与“失”相对 ⑧合适 7.①懂，知道 ②执掌 ③同“智”④了解 ⑤了解 ⑥知识8.①副词，又，再 ②形容词，双层的，夹层的 ③动词，回答，答复 ④恢复 ⑤再，又，更 ⑥回答 9.①调升官职 ②改变 ③贬谪，放逐 ④迁移 10.①纯 ②精心 ③精华 ④精锐 ⑤精通 11.①右边，与“左”相对 ②秦汉以前以右为尊，因而指较高的地位，引申为上 ③古称世家大族为“右族 (二)虚词1．与⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①会缑王与．长水虞常等谋反匈奴中②沛公军霸上，未得与．项羽相见③不与．秦塞通人烟 ④则与．一生彘肩⑤因人之力而敝之，不仁；失其所与．，不知2．为⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①兄弟并为．郎 ②汝为．人臣子 ③常能为．汉伏弩射杀之 ④凿地为．坎，置煴火，覆武其上 ⑤两小儿笑曰：“孰为．汝多知乎？”⑥窃为．大王不取也 ⑦身死国灭，为．天下笑⑧何以汝为．见 ⑨为．仲卿母所遣 ⑩为．武置酒设乐3．以⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①武以．始元六年春至京师 ②则请立太子为王，以．绝秦望③子卿不欲降，何以．过陵 ④匈奴以．为神 ⑤赐钱二百万以．葬 ⑥吾所以为此者，以．先国家之急而后私仇也⑦人以．类聚，物以群分4．乃⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①遂乃．研核阴阳 ②政通人和，百废俱兴，乃．重修岳阳楼③十年乃．成④若事之不济，此乃．天也 ⑤此乃．勇士头也 ⑥项王乃复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑【自我校对】 1.①连词，和，跟，同 ②介词，和，跟，同 ③介词，和，跟，同 ④动词，给予，授予 ⑤动词，结交，亲附 ⑥动词，赞许，同意 ⑦通“欤”，句末语气词，表示感叹或疑问 2．①做 ②是 ③给，替 ④成为 ⑤动词，认为 ⑥以为，认为 ⑦表被动 ⑧语气助词 ⑨介词，读w éi ，被 ⑩介词，读w èi ，替，给 3.①表时间，在 ②用以，用来 ③凭借 ④把 ⑤用来 ⑥因为 ⑦依靠 4.①副词，就 ②于是 ③才，再④表判断，是，就是 ⑤判断词，是 ⑥只，四、词类活用1．名词的活用(1)①舍．相如广成传____________②左右欲刃．相如____________③乃使其从者衣．褐____________④相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰____________⑤秦御史前书．曰____________⑥请以秦之咸阳为赵王寿．____________⑧羝乳．乃得归____________⑨杖．汉节牧羊，卧起操持____________⑩孺卿从祠．河东后土____________⑪武能网．纺缴，檠．弓弩____________⑫因厚赂．单于____________小结：以上加点词语的用法是________(2)①相如廷．叱之____________③陵与卫律之罪上．通于天____________④夜．见汉使____________⑤时．天下承平日久____________小结：以上加点词语的用法是________ (3)以先．国家之急而后．私仇也____________ 小结：以上加点词语的用法是________ (4)空以身膏．草野，谁复知之____________2．动词的活用(1)因泣．下霑衿____________小结：以上加点词语的用法是________(2)①秦王恐其破．璧____________②宁许以负．秦曲____________③毕．礼而归．之____________④单于愈益欲降．之____________⑤反欲斗．两主____________⑥尽归．汉使路充国等____________(3)多情自古伤．离别____________小结：以上加点词语的用法是_______3．形容词活用(1)多情．．自古伤离别____________小结：以上加点词语的用法是_______(2)①严．大国之威以修敬也___________②大王必欲急．臣____________(3)①完．璧归赵____________②何久自苦．如此____________小结：以上加点词语的用法是________(4)①单于壮．其节____________②诚甘乐．之____________③大将军邓骘奇．其才____________【自我校对】①安置住宿②杀③穿④走上前⑤写⑥向人进酒或献礼⑦下、降⑧生子⑨执、拄祭祀⑪结网；用檠矫正⑫赠送财物小结：名词用作动词(2)①在朝堂上②从小路③向上④在夜间⑤当时小结：名词用作状语(3)以……为先；以……为后小结：名词的意动用法(4)使……肥沃小结：名词的使动用法 2.(1)眼泪小结：动词用作名词(2)①使……破碎，可译为“撞破”②使……承担③使……完成；使……回去④使……投降⑤使……争斗⑥使……归小结：动词的使动用法(3)为……而忧伤小结：动词的为动用法五、文言句式写出句式特点及标志。