42实践——篮球(7)——教学比赛
篮球比赛教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言篮球作为一项全民普及的运动项目，在我国得到了广泛的关注和喜爱。
为了提高我国篮球竞技水平，培养更多的篮球人才，我们学校特开设了篮球课程，旨在通过教学实践，让学生掌握篮球的基本技能，提高他们的综合素质。
以下是本次篮球比赛教学实践的总结。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的心理素质。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们的运动习惯。
三、教学过程1. 准备阶段在教学开始前，我们对学生进行了摸底测试，了解他们的篮球基础和兴趣爱好。
根据测试结果，将学生分为不同层次的教学小组，以便于因材施教。
2. 教学实施（1）基本技术教学在教学过程中，我们注重基本技术的传授，通过示范、讲解、练习等方式，让学生掌握篮球的基本动作。
例如，在运球教学中，我们教授了高运、低运、转身运、胯下运等技巧；在传球教学中，我们讲解了传球的方式、时机和技巧；在投篮教学中，我们教授了原地投篮、行进间投篮、跳投等技巧。
（2）战术教学为了提高学生的团队协作能力，我们开展了战术教学。
通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解篮球比赛中的进攻、防守战术。
例如，我们讲解了快攻、阵地进攻、联防、人盯人防守等战术。
（3）身体素质训练为了提高学生的身体素质，我们安排了专项身体素质训练。
例如，进行跑步、跳跃、力量、速度等训练，以提高学生的身体素质。
（4）心理素质培养在篮球比赛中，心理素质至关重要。
我们通过比赛、游戏、讲座等方式，培养学生的心理素质。
例如，教授学生如何调整心态、克服困难、保持冷静等。
3. 比赛实践在教学过程中，我们组织了多次篮球比赛，让学生在实践中检验所学。
比赛过程中，我们注重培养学生的团队精神、公平竞争意识，让他们在比赛中不断成长。
四、教学成果1. 学生的篮球技能得到了明显提高，掌握了篮球的基本技术、战术和心理素质。
篮球实习教案10篇
篮球实习教案10篇教案标题：篮球实习教案10篇教案1：篮球基本规则介绍目标：了解篮球比赛的基本规则和比赛流程，并掌握基本术语。
教学内容：1. 篮球比赛的起源和发展2. 篮球比赛的基本规则和术语3. 篮球比赛的比赛流程和时间规定4. 篮球场地和装备介绍活动设计：1. 导入：通过观看篮球比赛视频，引起学生对篮球的兴趣。
2. 讲解篮球的基本规则和术语。
3. 设计小组活动：分组进行篮球规则问答比赛。
4. 小结：总结篮球基本规则和术语的要点。
教案2：篮球基本技能训练目标：掌握篮球基本技能的正确姿势和技术要领，并能熟练进行训练。
教学内容：1. 篮球运球技术2. 篮球传球技术3. 篮球投篮技术4. 篮球防守技术活动设计：1. 导入：进行动态热身活动，做好身体准备。
2. 指导学生正确的篮球运球姿势和技巧，并进行示范。
3. 分组练习：进行篮球运球技能训练。
4. 类似地进行篮球传球、投篮和防守技能训练。
5. 结束：回顾技能要点，总结训练成果。
教案3：篮球战术基础目标：了解篮球比赛中常见的进攻和防守战术，并能应用到实际比赛中。
教学内容：1. 篮球进攻战术介绍2. 篮球防守战术介绍3. 球队配合和默契训练活动设计：1. 导入：观看篮球比赛精彩片段，引起学生对战术的兴趣。
2. 讲解常见的篮球进攻战术，并进行示范。
3. 小组合作：设计进攻战术演练活动，让学生应用所学战术。
4. 类似地进行篮球防守战术和球队配合训练。
5. 结束：总结战术要点，让学生反思并提出改进意见。
教案4：篮球比赛技能训练目标：通过模拟篮球比赛，让学生运用所学技能并提高比赛水平。
教学内容：1. 篮球比赛策略和战术2. 比赛中技能要领的运用3. 比赛中的团队配合和默契活动设计：1. 导入：回顾篮球比赛规则和战术要点。
2. 进行模拟篮球比赛，每个学生都有机会参与比赛。
3. 教师观察和指导学生在比赛中的技能运用和战术策略。
4. 结束：总结比赛中发现的问题，并提供改进建议。
社会实践篮球教学(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动逐渐成为广大青少年喜爱的运动项目之一。
为了提高学生的身体素质，培养他们的团队协作精神和竞技能力，我校决定开展一次社会实践篮球教学活动。
本次活动的目的是通过专业的篮球训练，让学生们在实践中学习篮球知识，提高篮球技能，同时增强身体素质，培养良好的运动习惯。
二、活动目标1. 让学生掌握基本的篮球技术和规则，提高篮球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的身体素质，预防运动损伤。
4. 增强学生的自信心和抗挫折能力。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月1日至10月5日活动地点：我校篮球场四、活动内容1. 球性训练：主要包括传球、运球、投篮等基本技能的训练。
2. 技术教学：针对不同技术环节，如脚步移动、防守技巧、进攻战术等，进行详细讲解和示范。
3. 团队配合：通过团队对抗训练，提高学生的团队协作能力和战术意识。
4. 运动保健：教授正确的运动姿势和运动损伤预防知识，确保学生在训练中的安全。
5. 体能训练：结合篮球运动特点，进行有针对性的体能训练，提高学生的耐力和爆发力。
五、活动安排1. 第一天：开幕式，全体学生集合，宣布活动规则，讲解活动内容。
2. 第二天至第四天：每天上午进行球性训练和技巧教学，下午进行团队配合和体能训练。
3. 第五天：总结大会，展示学生成果，评选优秀个人和团队。
六、活动成果1. 学生们掌握了基本的篮球技术和规则，提高了篮球技能水平。
2. 学生们的团队协作精神得到了提升，班级凝聚力明显增强。
3. 学生们的身体素质得到了提高，运动损伤发生率降低。
4. 学生们的自信心和抗挫折能力得到增强。
七、活动总结1. 本次社会实践篮球教学活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 通过活动，学生们不仅学到了篮球知识，还培养了良好的运动习惯和团队精神。
3. 在今后的工作中，我们将继续开展类似的社会实践活动，为学生提供更多锻炼和成长的机会。
篮球专业教学实践(3篇)
第1篇摘要：本文以篮球专业教学实践为研究对象，通过对篮球专业教学的理论分析，结合实践案例，探讨篮球专业教学的方法和策略，以提高篮球专业教学质量，培养高素质篮球人才。
一、引言篮球作为一项世界性的运动项目，在我国有着广泛的群众基础。
随着我国篮球事业的不断发展，篮球专业教学逐渐成为体育教育的重要组成部分。
篮球专业教学旨在培养学生的篮球技能、战术素养、心理素质和团队协作能力，使其成为具备一定竞技水平和社会适应能力的篮球人才。
本文将从篮球专业教学的理论分析出发，结合实践案例，探讨篮球专业教学的方法和策略。
二、篮球专业教学的理论分析1.篮球专业教学的目标篮球专业教学的目标主要包括以下几个方面：（1）提高学生的篮球技能水平，使其具备一定的竞技能力。
（2）培养学生的篮球战术素养，提高其在比赛中的应变能力。
（3）培养学生的心理素质，使其在比赛中保持良好的心态。
（4）培养学生的团队协作能力，提高其在团队中的角色定位。
2.篮球专业教学的原则篮球专业教学应遵循以下原则：（1）科学性原则：遵循篮球运动的规律，采用科学的教学方法。
（2）针对性原则：根据学生的个体差异，制定有针对性的教学方案。
（3）实践性原则：注重学生的实践操作，提高其篮球技能水平。
（4）创新性原则：不断探索新的教学方法，提高教学质量。
三、篮球专业教学实践案例1.案例背景某高校篮球专业班级，共有30名学生，男生25名，女生5名。
学生来自不同地区，篮球基础参差不齐。
2.教学目标（1）提高学生的篮球技能水平，使其具备一定的竞技能力。
（2）培养学生的篮球战术素养，提高其在比赛中的应变能力。
（3）培养学生的心理素质，使其在比赛中保持良好的心态。
（4）培养学生的团队协作能力，提高其在团队中的角色定位。
3.教学策略（1）科学制定教学计划：根据学生的篮球基础，将教学内容分为基础技能、战术训练、心理素质训练和团队协作训练四个部分。
（2）针对性教学：针对学生的个体差异，制定有针对性的教学方案。
少儿篮球课次教学比赛和裁判技能实习教案
少儿篮球课次教学比赛和裁判技能实习教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则和裁判方法。
2. 培养学生团队合作精神和公平竞争的意识。
3. 提高学生的篮球技能和身体素质。
二、教学内容1. 篮球比赛规则讲解：比赛时间、比赛队伍、比赛方式等。
2. 裁判技能培训：哨声使用、手势、犯规判断等。
3. 篮球技能训练：传球、投篮、防守、配合等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球比赛规则的理解和应用，裁判技能的掌握。
2. 教学难点：裁判手势的准确性，篮球技能的熟练运用。
四、教学过程1. 课前准备：教师检查篮球场地、器材是否齐全，组织学生进行热身活动。
2. 课堂讲解：教师讲解篮球比赛规则，强调裁判注意事项。
3. 实践训练：学生分组进行篮球技能训练，教师示范并纠正错误。
4. 裁判实习：学生分组进行篮球比赛，轮流担任裁判，教师指导。
5. 总结讲评：教师点评学生表现，总结课堂内容，布置课后练习。
五、教学反思1. 教师要关注学生在训练过程中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 注重培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。
3. 针对不同学生的身体素质和篮球技能水平，适当调整教学内容和方法。
4. 课后积极收集学生反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握篮球比赛规则和裁判方法。
3. 学生的篮球技能和身体素质得到提高。
七、教学资源1. 篮球场地、篮球、裁判哨子、计时器等。
2. 教学课件、视频资料。
八、教学策略1. 采用直观演示法，让学生清晰了解篮球比赛规则和裁判方法。
2. 运用分组练习法，提高学生的团队合作精神和篮球技能。
3. 采用比赛法，培养学生的竞技水平和比赛经验。
九、教学安全1. 教师要确保篮球场地安全，避免发生意外伤害。
2. 学生在训练过程中要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离开场地。
3. 教师要关注学生在比赛中的身体状况，发现不适立即停止比赛。
十、课后作业1. 学生复习篮球比赛规则，了解裁判方法。
篮球教学活动实践(3篇)
第1篇一、活动背景篮球作为一项全民运动，深受广大人民群众的喜爱。
为了提高学生的篮球技能，培养团队协作精神，增强身体素质，我校特举办本次篮球教学活动。
本次教学活动旨在通过实践操作，让学生掌握篮球基本技能，激发学生对篮球运动的兴趣，为我校篮球运动的发展奠定基础。
二、活动目标1. 让学生掌握篮球基本技能，包括投篮、运球、传球、防守等；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与配合能力；3. 增强学生的身体素质，提高免疫力；4. 激发学生对篮球运动的兴趣，为我校篮球运动的发展储备人才。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点学校篮球场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 篮球基本技能教学（1）投篮：讲解投篮的基本姿势、手法和技巧，让学生进行投篮练习。
（2）运球：教授运球的基本技巧，包括原地运球、行进间运球等，让学生进行运球练习。
（3）传球：讲解传球的基本手法和技巧，让学生进行传球练习。
（4）防守：教授防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等，让学生进行防守练习。
2. 团队协作训练（1）进行5人制篮球比赛，让学生在实战中提高团队协作能力。
（2）组织团队拓展活动，如篮球接力、篮球运球接力等，培养学生的团队精神。
3. 健身锻炼（1）安排适当的休息时间，让学生进行全身放松运动。
（2）进行针对性的体能训练，提高学生的身体素质。
七、活动实施1. 成立篮球教学活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业篮球教练进行教学，确保教学质量和效果。
3. 安排场地、器材和教学资料，为学生提供良好的学习环境。
4. 制定详细的教学计划，确保活动有序进行。
5. 加强宣传，提高学生对篮球教学活动的认识和参与度。
八、活动评价1. 学生篮球技能掌握情况：通过测试和观察，了解学生在篮球基本技能方面的掌握程度。
2. 团队协作能力：通过比赛和拓展活动，评价学生的团队协作能力。
3. 身体素质：通过体能测试，了解学生的身体素质变化。
初中篮球实践课教案
初中篮球实践课教案1、学习篮球运球技术。
2、复习上节课的传球技术。
3、进行篮球教学比赛。
二、课的目标1、通过学习篮球运球技术，使学生建立起正确的动作概念，达到初步运用技术动作。
2、通过复习上节课的传球技术，达到熟练运用技术动作。
3、通过教学比赛，提高学生的团队协作能力和比赛能力。
三、课的重点、难点1、篮球运球技术。
2、教学比赛的组织与实施。
四、场地器材篮球场一个，篮球若干个，标志桶若干个。
五、教学过程1. 准备部分1.1 课前常规1.1.1 体育委员集合队伍，检查人数。
1.1.2 师生问好。
1.1.3 检查服装，安排见习生；宣布本次课的教学内容和要求。
1.2 热身运动全班成一路纵队沿篮球场边底线慢跑4圈。
1.3 徒手操进行头颈运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、转腰运动、转膝运动、转手腕脚踝运动等。
2. 基本部分2.1 学习篮球运球技术2.1.1 教师示范篮球运球动作，讲解动作要领。
2.1.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.1.3 学生进行运球练习，教师巡回指导。
2.2 复习上节课的传球技术2.2.1 教师示范传球动作，讲解动作要领。
2.2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.2.3 学生进行传球练习，教师巡回指导。
3. 教学比赛3.1 教师根据学生水平，分组进行教学比赛。
3.2 比赛过程中，教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
3.3 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予表扬和鼓励。
六、教学反思通过本节课的教学，教师要反思教学内容是否适合学生的水平，教学方法是否有效，学生学习效果如何，为下一节课的教学做好准备。
七、课后作业学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球运球和传球技术的理解，并在家进行练习。
以上就是一篇初中篮球实践课的教案，希望对您有所帮助。
篮球实践教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：八年级教材：《篮球》教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，提高篮球技能水平。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、判断和决策能力，提高团队协作和竞争意识。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结、拼搏的精神。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 篮球基本战术的了解和应用。
教学难点：1. 篮球基本技术的协调性和灵活性。
2. 篮球战术的运用和团队协作。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的发展现状。
2. 引导学生讨论篮球运动对身心健康的益处。
二、基本技术教学1. 教师示范并讲解篮球基本技术动作：运球、投篮、传球、抢断、防守等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 分组进行技术练习，让学生在游戏中提高技术。
三、基本战术教学1. 教师讲解篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守等。
2. 学生跟随教师进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误战术。
3. 分组进行战术练习，让学生在游戏中运用战术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 教师简要介绍篮球比赛规则。
二、基本技术巩固1. 学生进行篮球基本技术练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 分组进行技术比赛，提高学生的实战能力。
三、基本战术运用1. 学生跟随教师进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误战术。
2. 分组进行战术比赛，让学生在实战中运用战术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度、技术掌握程度和团队协作能力。
2. 通过课堂练习和比赛，评价学生的实战能力。
3. 结合学生自评、互评和教师评价，综合评价学生的学习成果。
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1次
1圈
4*8拍
小
小
课的部分
教学内容
（时间）
师生活动
组织与要求
次数
强度
基
本
部
分
一、熟悉球性、行进间单手运球和行进间双手换手运球（3′）
二、简要介绍篮球比赛规则，并根据学生情况分组（4′）
三、篮球教学比赛
（23′）
1、教师带领学生进行抛接球，胯下绕“8”字等练习；
教学重点
篮球技术的运用
教学难点
篮球技术的运用
安全措施
检查篮球场地及器材，进行安全教育，充分活动各关节。
场地与器材
篮球场两块，篮球6个
教学课时
第四十二课时
课的部分
教学内容
（时间）
师生活动
组织与要求
次数
强度
准
备
部
分
一、上课常规
（2′）
二、准备活动
（8′）
1、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。
2、师生问好！
3、教师宣布课的内容，明确教学目标，提出要求。
1、教师带领学生沿足球场边线慢跑一圈；
2、教师指挥学生进行进行徒手操。
①伸展运动②体转运动③弓步压腿④侧压腿
⑤膝关节运动⑥腕踝运动
⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀∆（⊕男生♀女生
∆老师）
要求：快，静，齐。
队形：一路纵队
队形：体操队形
2、教师指挥学生进行原地高、低运球。
3、教师组织学生进行行进间单手运球练习；
4、教师组织学生进行行进间双手换手运球动作；
5.教师巡视指导。
1、教师简要介绍篮球比赛规则，强调比赛安全；
2、根据学生身高和平时表现进行分组。
1、组织学生比赛，教师裁判；
2、在学生比赛中，教师根据场上情况，适时进行指导点评；
九年级（1）（2）（3）（4）（5）（6）班体育与健康学科
备课教师
邢钘
备课时间
2017.5.12
教学内容
篮球——教学比赛
教材版本
华师大版
教学目标
1、进一步熟悉篮球比赛规则及裁判法，熟练运用篮球各项基本技术到比赛中；
2、发展学生合作能力，提高学生的控球能力应变能力和协调性；
3、激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极进取、顽强拼搏及团结协作的优良品质，并体验个人成功和集体胜利的关系。
3、场下学生观察，适当发言点评。
4、师生共同总结。
队形：体操队形
队形：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：主动练习。
队形：
篮球场进行
要求：
1、合理运用篮球技术。
2、注意安全。
若干
若干
若干
中
小
大
结
束
部
分
一、下课常规
（5′）
1、教师集合整队。
2、教师指导学生调整呼吸，放松肢体。
3、师生小结。
4、学生收还器材。
5、师生再见！
队形：体操队形
⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀∆
要求：充分放松。
1次
教
学
反
思