幼儿园中班游戏《小青蛙跳箍拉圈》
幼儿园中班游戏《小青蛙跳箍拉圈》（2篇）
幼儿园中班游戏《小青蛙跳箍拉圈》【活动目标】1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
【活动准备】准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
【活动过程】1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离（今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动）做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头；扭扭腰来，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
（现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。
好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。
）2、进行游戏。
(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。
老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。
在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。
跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区（将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域）中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。
现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two,three,go3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。
（现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁最大。
现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。
）活动后的反思：首先，游戏前的准备活动不够剧烈，起不到锻炼的效果。
动作太少，幅度不够大，应该设计让全身各个部位都动起来。
其次，做示范动作的时候不够标准。
指导老师建议，如果要老师示范的动作，教师一定要做准确，讲解清楚，然后让小朋友练习。
然后，游戏的过程中，教师没有强调纪律。
中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案反思
对中班比赛小青蛙跳篮教学的思考中级游戏蛙跳箍拉环教学案例的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让孩子学习跳蛙的动作,并培养孩子的观察力,机敏性和竞争力.体验快乐游戏,进行一定程度的体育锻炼,适合幼儿园老师去中班的游戏活动班,来看看小青蛙跳铁环拉的教案.活动目标：1.让孩子学习越级动作,并培养孩子的观察力,机敏性和竞争力.2,体验快乐的游戏,得到一定的体育锻炼.3,通过活动锻炼孩子跳动的能力,让他们的身体锻炼.4.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣,并乐于与同伴们一起玩.5.培养幼儿的活泼性格.活动准备：准备12圈,环和环之间的距离可以调整为近和远.活动程序：1.带领孩子们站在场地的圆圈上,并调整他们之间的距离.（今天,我们必须学习一项非常重要的体育运动-称为跨越式运动,首先我们必须做一些准备活动）准备活动：根据老师的要求,让孩子们做同样的事情.在演示动作时,请阅读“伸展手臂,摇头；扭他的腰,砸碎；踢小腿,跳来跳去,重复两次.（现在,我们必须学会跳越：请和我一起做,双脚稍微下蹲,身体向前倾斜,手自然地来回摆动,深呼吸,轻松地向前跳.好吧,让我们再走一次,让我看看你在做什么标准.）2.玩游戏. （热身结束了,现在我们必须分组,然后用小青蛙跳铁环玩游戏.）将孩子们分成3组：按数字“ 1、2、3、4”循环并呼叫“ 1”2.“ 3” 4”的孩子连续站立,组成4支队伍并站在起跑线上.老师演示了游戏规则：从起跑线跳到篮筐的位置,然后跳入篮筐并使用篮筐过河,首先是另一端的孩子,依此类推.另一侧有四个区域,分别是第一,第二,第三和第四青蛙跳线.跳到另一侧的孩子呆在另一侧的四个区中（将1,2,2,3和4的数字放在地面上的四张纸上以显示这四个区域）来做一个小裁判.看看哪个孩子成功了.第一个越过河. 4个小组中的第一个孩子现在准备好了吗？一二三3.一轮过后,增加游戏难度,拉动篮筐距离并重新玩游戏. （现在,我们必须增加难度,这是比您的技能最大的难度.现在,让我们回到起跑线开始游戏.）活动反思：首先,比赛前的准备活动强度不足以达到锻炼的效果.动作太小,不够大,应该设计成可以移动身体的所有部位.第二,做示范练习还不够标准.指导者建议,如果老师要演示动作,则老师必须准确,讲清楚,然后让孩子们练习.然后,在比赛中,老师没有强调纪律.老师应说明游戏的过程,游戏结束后孩子应该怎样走以及等待的孩子扮演什么角色.最后,老师说我的勇气应该更大一点,在演讲中加上表达,孩子会更容易听.这些是我活动的反映.。
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案与反思
中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案与反思一、教案1. 教学背景小青蛙跳箍拉圈是适合幼儿的团体游戏，通过游戏，培养幼儿的协作意识和团队精神，提高幼儿的身体协调能力和敏捷度，同时还能加强幼儿对色彩的辨识能力。
2. 教学目标1.让幼儿学会团队合作的重要性；2.提高幼儿的身体协调能力和敏捷度；3.加强幼儿对色彩的辨识能力；4.丰富幼儿的游戏体验，增强幼儿的学习兴趣。
3. 教学步骤第一步：准备游戏道具1.收集颜色不同的小圈圈、小箍箍以及小球；2.根据幼儿的年龄和身体大小选择合适的大小。
第二步：介绍游戏规则1.将幼儿分成若干个小组；2.在场地上放置一些彩色的小圈圈和小箍箍；3.让每个小组选择一个颜色，自己的小组队员需跳入自己颜色的小圈圈，并拉出自己的小箍箍；4.鼓励幼儿跳得高一些，拉箍箍的时候，要全力以赴，才能把小球吊在空中。
5.小组跳完后，需要将小圈圈和小箍箍放回原处。
第三步：细节处理1.强调幼儿在跳跃、拉箍箍时，要小心别碰到其他幼儿；2.提醒幼儿注意观察场地和小圈圈，安排行动路线。
4. 教学步骤小贴士1.游戏过程中应该不断为幼儿传递正能量，提升幼儿的自信心；2.应该降低游戏机会成本，适当增加游戏的趣味性，提高幼儿的学习兴趣；3.应该营造积极向上的课堂氛围，让幼儿在嬉戏玩乐中获得教育。
二、教学反思小青蛙跳箍拉圈是一项适合幼儿的集体游戏，具有类似搭积木等游戏的画面效果，主要是通过团队合作让幼儿充分感受到同伴之间的联系和互动。
在教学过程中，我发现小朋友们反应不一，有些人很喜欢这种游戏，而有些人则没有那么大的兴趣。
在反思教学过程中，我认为应该适当增加游戏难度，让这个游戏更加有挑战性。
同时，在准备游戏道具时，应该关注幼儿身高和力量，选择合适的大小和重量，以免出现幼儿玩不转等不良情况。
此外，我还认为在游戏中应该合理安排幼儿的行动路线，防止幼儿发生相撞等意外伤害。
而在广泛听取幼儿们的意见后，我还了解到，幼儿们在游戏过程中，很难将自己的视线转移到周围的其他玩具和事物上，因此，应该注重提高幼儿对色彩的辨识能力，培养幼儿的认知能力和发现能力，同时也可以通过这种方法增强幼儿的游戏兴趣。
幼儿园中班优秀体育游戏教案《青蛙跳跳跳》含反思
幼儿园中班优秀体育游戏教案《青蛙跳跳跳》含反思一、教学目标1.培养幼儿的跳跃能力和身体协调性。
2.培养幼儿的团队协作意识。
3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿能够轻松、愉快地完成跳跃动作，增强身体协调性。
2.教学难点：幼儿在游戏中能够主动与他人合作，遵守游戏规则。
三、教学准备1.场地：宽敞的草地或水泥地2.道具：小青蛙头饰、呼啦圈、沙包3.音乐：轻快的音乐四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如：头部运动、扩胸运动、腰部运动等。
（2）组织幼儿玩“抓小青蛙”游戏，提高幼儿的注意力。
2.教学活动（1）教师示范跳跃动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习跳跃动作，注意调整呼吸、保持身体平衡。
（3）设置障碍物，让幼儿尝试跳跃过障碍物。
（4）组织幼儿进行“青蛙跳跳跳”比赛，培养团队协作精神。
3.游戏活动（1）组织幼儿玩“扔沙包”游戏，锻炼幼儿的投掷能力。
（2）设置呼啦圈作为目标，让幼儿将沙包投入呼啦圈，提高幼儿的准确性。
4.放松活动（1）带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身体。
（2）组织幼儿玩“老鹰捉小鸡”游戏，愉悦心情。
五、教学反思1.本节课在设计上，注重了幼儿的参与度和兴趣培养。
通过多样的游戏活动，让幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体，达到教学目标。
2.在教学过程中，我关注到了每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在游戏中得到成长。
3.本节课的难点在于培养幼儿的团队协作意识。
在游戏活动中，我观察到部分幼儿在合作方面还有待提高，今后将在教学中加强这方面的引导。
4.教学中，我发现部分幼儿在跳跃动作上存在困难，针对这一问题，我将在今后的教学中，加强对幼儿跳跃动作的指导，提高他们的身体素质。
5.通过本节课的教学，我认识到在今后的教学中，要更加关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在体育游戏中得到锻炼和成长。
六、教学延伸1.结合季节特点，开展户外体育活动，如：跳绳、踢毽子等。
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》2篇
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》 (2) 幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》 (2)精选2篇（一）在幼儿园中班游戏教案《小青蛙跳箍拉圈》的教学过程中，我观察到了以下几点需要改进的地方。
首先，我发现游戏规则的解释可能对幼儿来说有些复杂。
他们可能不理解什么是箍拉圈，如何跳过去等。
为了让幼儿更好地理解游戏规则，我应该提前给他们展示一下游戏的示范，并简单明了地解释游戏规则。
这样可以帮助幼儿更好地理解并参与游戏。
其次，在游戏过程中，我观察到有部分幼儿在等待自己的轮次时感到无聊。
他们可能会分散注意力，导致游戏的整体氛围不够活跃。
为了解决这个问题，我可以在游戏过程中加入一些小组活动，让幼儿在等待轮次时也能够参与其中，例如让他们一起数数、唱歌或是做一些简单的手指操等等，这样可以保持他们的积极性和专注度。
另外，我观察到有一些幼儿在游戏中表现出了竞争意识过强的问题。
他们可能会争抢箍拉圈，导致游戏氛围变得紧张，也有可能引发争吵和冲突。
为了避免这种情况的发生，我应该在游戏开始前明确告诉幼儿游戏的目的是合作并互相帮助，而不是争抢箍拉圈。
我也可以在游戏中设置一些合作任务，比如要求幼儿需要搭桥或是组队完成任务，这样可以让他们更好地体验团队合作的乐趣。
最后，我还需要关注幼儿在游戏中的情绪表现。
有一些孩子可能会因为输掉游戏或者被其他孩子抢到箍拉圈而感到沮丧或不愉快。
我应该在游戏结束后及时安抚和鼓励他们，告诉他们输赢并不重要，重要的是参与其中并享受游戏的乐趣。
同时，我也应该在游戏过程中观察幼儿是否出现紧张、焦虑等情绪，及时与他们进行沟通和关注，以确保他们的情绪稳定。
综上所述，通过对《小青蛙跳箍拉圈》游戏教案的反思，我意识到需要改进的地方包括解释游戏规则的简洁明了、加入小组活动以保持幼儿的参与度、明确游戏的合作目的、关注幼儿的情绪表现等。
通过不断反思和改进，我相信可以提高游戏的教学效果，并帮助幼儿更好地发展各方面的能力。
2024年幼儿园中班体育游戏教案教案《青蛙跳跳》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》教案目标•帮助幼儿提高身体协调性和灵活性•锻炼幼儿园中班幼儿的跳跃能力•培养幼儿园中班幼儿的团队合作意识教学准备•教师准备一个开阔的户外场地或室内场地•准备音乐设备和合适的音乐•准备足够数量的绳子或标识物，用于设置跳跃的目标点教学步骤1.热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的热身运动，如摇摆、转圈等，以准备好进行跳跃活动。
2.介绍游戏规则：教师向幼儿介绍游戏规则，解释如何进行“青蛙跳跳”游戏。
每个幼儿需要模仿青蛙跳跃，从起点跳到绳子或标识物处。
3.示范跳跃动作：教师示范正确的跳跃动作，让幼儿观察并模仿。
强调正确的姿势和力量，确保幼儿能够安全、有效地进行跳跃。
4.分组进行游戏：将幼儿分成小组，每个小组轮流进行跳跃。
其他小组成员可以为跳跃的同伴加油鼓劲，增强团队合作意识。
5.逐渐增加难度：根据幼儿的表现逐渐增加跳跃的难度，可以调整距离或高度，让幼儿挑战自己的能力。
6.游戏结束：游戏时间到或幼儿完成一定次数的跳跃后，游戏结束。
教师可以进行总结，夸奖幼儿们的表现，并提醒他们在跳跃过程中注意安全和团队合作。
教学评估•观察幼儿在游戏中的表现，包括跳跃的姿势、力量和灵活性。
•评估幼儿是否能够遵守游戏规则并与同伴进行良好的合作。
教学延伸•在游戏中添加其他动作元素，如侧跳、单腿跳等，丰富游戏内容。
•鼓励幼儿在课后和家长一起练习类似的跳跃动作，加强身体素质训练。
通过这个体育游戏教案《青蛙跳跳》，可以帮助幼儿园中班幼儿在愉快的游戏氛围中提高身体素质、锻炼跳跃能力，并培养他们的团队合作意识和自信心。
愿每位幼儿在游戏中尽情展现自己的活力和能力！。
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》
幼儿园中班游戏教案反思《小青蛙跳箍拉圈》教案名称：《小青蛙跳箍拉圈》教学目标：1. 发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的观察力和判断力。
3. 锻炼幼儿的社交能力和合作意识。
4. 增强幼儿对颜色和数字的认识。
教学准备：1. 手绘或打印出一张颜色鲜艳的大圆圈图案，并在圆圈上以不同颜色绘制数个小圆圈。
圆圈的直径应适合幼儿跳入。
2. 根据幼儿的个数，准备相应数量的小青蛙面具。
3. 准备一些小奖品作为激励。
教学步骤：1. 引导幼儿集体站在教室或操场中心。
2. 介绍游戏规则：每个幼儿都戴上小青蛙面具，一只小青蛙只能跳进与自己面具颜色一样的小圆圈中，跳入正确的圆圈后，还要快速将圆圈拖到自己当中，然后继续跳下一轮的圆圈。
3. 示范一轮游戏，让幼儿观察和学习。
4. 分组进行游戏，每个小组的幼儿轮流跳跃，领先的小组获奖。
5. 游戏结束后，引导幼儿总结游戏经验和技巧，让他们分享自己的感受和想法。
反思：本次教案设计的目标是培养幼儿的身体协调能力和观察力，并通过游戏增强幼儿对颜色和数字的认识。
游戏规则简单明了，能够激发幼儿的学习兴趣，但在实施过程中发现了以下问题和改进方法：1. 游戏准备不充分：我提前准备了小青蛙面具和游戏道具，但是没有对小圆圈的尺寸进行准确测量，导致有些幼儿跳进圆圈时感到困难。
下次应该在准备阶段更加细心，确保道具的大小合适。
2. 游戏规则理解有差异：由于一些幼儿年龄小，对于游戏规则的理解存在差异，导致在游戏过程中有些混乱和不满。
下次可以在游戏前进行更详细的解释和示范，确保每个幼儿都理解游戏的规则和要求。
3. 游戏时间安排不合理：由于游戏组数过多，每组幼儿都要轮流进行游戏，导致等待时间过长，有些幼儿在等待过程中出现了不耐烦和不合作的情况。
下次应该将游戏组数适当减少，安排更多的互动活动，增加幼儿的参与度。
总的来说，《小青蛙跳箍拉圈》这个游戏在提升幼儿身体协调能力和观察力方面取得了一定的效果，但在游戏准备、规则理解和时间安排上还需要进一步改进和调整。
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中班游戏《小青蛙跳箍拉圈》
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活动目标：
1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
活动准备：准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
活动过程：
1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离
（今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动）
做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头；扭扭腰来，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
（现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。
好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。
）
2、进行游戏。
(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、
3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。
老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈。