校园_性骚扰_一个沉重的话题_范舟岩
校园性骚扰女生检讨书范文
尊敬的校领导、老师、同学们：大家好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，是为了深刻反省我之前在校园中发生的性骚扰事件。
在此，我向所有受到伤害的女生表示最诚挚的歉意，并对我自己的行为进行深刻的检讨。
首先，我要对我的行为表示深深的懊悔。
那段时间，我在校园中频繁对女生进行言语上的挑逗和不当的肢体接触，我深知这种行为对受害者造成了极大的心理压力和伤害。
我意识到，我的一时冲动和自私，不仅违背了学校的规定，更违背了社会公德和道德底线。
我对此深感愧疚，我愿意为自己的错误承担一切责任。
以下是我对此次事件的反思：1. 法律意识淡薄。
我缺乏对相关法律法规的了解，没有意识到自己的行为已经构成了性骚扰，给受害者带来了严重的心理创伤。
2. 道德观念缺失。
我在日常生活中没有树立正确的道德观念，没有认识到尊重他人是做人的基本准则，以至于在冲动之下做出了伤害他人的行为。
3. 自我约束能力不足。
我在面对诱惑时，没有控制好自己的情绪，没有考虑到自己的行为对他人可能造成的伤害。
4. 缺乏同理心。
我没有站在受害者的角度去思考问题，没有意识到自己的行为对她们造成的心理负担，这是我最应该反省的地方。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 深入学习相关法律法规，提高自己的法律意识，做到遵纪守法。
2. 加强道德修养，树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。
3. 提高自我约束能力，学会控制自己的情绪，避免在冲动之下做出伤害他人的行为。
4. 学会换位思考，关心他人，培养同理心，尊重他人的感受。
最后，我再次向所有受到伤害的女生表示最诚挚的歉意。
我深知，道歉并不能弥补我造成的伤害，但我希望我的真诚能够得到大家的谅解。
在今后的日子里，我会以此为鉴，严格要求自己，努力成为一名有道德、有修养、有责任感的人。
谢谢大家！。
向性骚扰说不主题班会
向性骚扰说不主题班会
主题：拒绝性骚扰，守护尊严与安全
亲爱的同学们，
首先，我希望能在我们共同学习的班会上，以一个重要的主题来和大家交流：拒绝性骚扰，守护尊严与安全。
在我们的社会中，性骚扰是一个严重的问题，不容忽视。
它涉及到侵犯个人的尊严，伤害他人的心灵，并对人们的生活产生不可磨灭的负面影响。
作为学生，我们应该积极参与到营造安全与尊重的环境中来，为我们自己，也为我们身边的人提供更好的保护。
首先，我们需要了解性骚扰的定义。
它包括但不限于无意的言语、行为或非法行动，对性别、性取向、身体特征等形成恶意侵犯。
这种行为会给被骚扰者带来身心的伤害，对其日常生活造成困扰。
因此，我们必须明确拒绝并反对任何形式的性骚扰。
其次，我们要意识到，性骚扰不仅限于男性对女性的行为。
无论性别如何，无论是男性、女性还是其他性别的人，他们都可能成为性骚扰的受害者。
我们要保持警惕，支持并倾听那些可能遭受到性骚扰的人，为他们提供必要的支持与帮助。
最后，我们应该采取积极的行动来阻止性骚扰。
如果我们目睹或听说有人遭受性骚扰，我们要用勇气回击，不容忍这种不道德的行为。
我们可以选择面对施加骚扰的人直接表明不满，或
者寻求支持与帮助，例如找到可信赖的教师、辅导员或相关机构寻求保护。
在我们的班级中，我希望我们能共同努力，营造一个尊重、安全的环境。
让我们用爱与关心包围彼此，向性骚扰说不，为我们的班级，为我们的校园，为整个社会创造一个更加美好的未来。
谢谢大家！
无标题版。
案例一(校园性骚扰 PART 1)
【分享與討論】1.何謂校園性騷擾？2.小玉可以向誰或尋求什麼樣的協助？3.化學老師和小玉的互動過程中（言語上及行為上）有何不妥？4.化學老師的行為，會不會觸犯到法律的問題？5.學校可以怎麼做？【案例分析及法律適用】※小玉可以怎麼做：--向信任的師長或學校尋求協助。
--可向學校提出申訴（申訴窗口：學務處生活輔導組），透過「性別平等教育委員會」來調查處理。
※化學老師的法律責任：--若經「性別平等教育委員會」調查後屬實，學校得依相關法律或法規規定命化學老師接受性別平等教育法第25條之任何一款或數款之處置：1.經小玉或其法定代理人之同意而向小玉道歉。
2.接受八小時之性別平等教育相關課程。
3.接受心理輔導。
4.其他符合教育目的之措施。
※學校可以怎麼做：--依性別平等教育法第28條之規定，主動向縣（市）主管機關通報。
--如果小玉提出申訴，則透過「性別平等教育委員會」來調查處理。
--提供小雯情緒支持，給予心理輔導。
--謹慎處理此事件，以免造成不必要的傷害。
【分享與討論】1.何謂校園性騷擾？2.數學老師可以向誰或尋求什麼樣的協助？3.小君的行為，會不會觸犯到法律的問題？4.學校可以怎麼做？【案例分析及法律適用】※數學老師可以怎麼做：--可向學校提出申訴（申訴窗口：學務處生活輔導組），透過「性別平等教育委員會」來調查處理。
※小君的法律責任：--若經「性別平等教育委員會」調查後屬實，學校得依相關法律或法規規定命小君接受性別平等教育法第25條之任何一款或數款之處置：1.經老師之同意而向老師道歉。
2.接受八小時之性別平等教育相關課程。
3.接受心理輔導。
4.其他符合教育目的之措施。
※學校可以怎麼做：--依性別平等教育法之規定，主動向縣（市）主管機關通報。
--如果老師提出申訴，則透過「性別平等教育委員會」來調查處理。
【分享與討論】1.何謂校園性騷擾？2.小雯可以向誰或尋求什麼樣的協助？3.大智的行為，會不會觸犯到法律的問題？4.學校可以怎麼做？【案例分析及法律適用】※小雯可以怎麼做：--向信任的師長或學校尋求協助。
性骚扰的范文
性骚扰的范文性骚扰是一种严重的社会问题，它不仅侵犯了受害者的人身权益，也破坏了社会的和谐与稳定。
性骚扰行为多发生在工作场所、学校、公共场所等地方，给受害者带来极大的精神和身体伤害。
对于性骚扰问题，我们不能视而不见，而是应该采取积极的措施来加以防范和打击。
首先，我们应该加强对性骚扰问题的认识和警惕。
性骚扰不仅包括言语上的侮辱和威胁，还包括肢体上的触摸和性骚扰。
在工作场所和学校中，我们应该加强员工和学生的性骚扰教育，让他们了解什么是性骚扰，如何预防和应对性骚扰。
同时，也要加强对性骚扰行为的监督和管理，对于发现的性骚扰行为要及时制止并严肃处理，让施暴者受到应有的惩罚。
其次，建立健全的性骚扰投诉和处理机制也是非常重要的。
受害者通常会因为害怕报复或者怕受到社会的非议而选择沉默，这样会给施暴者提供更多的机会去伤害其他人。
因此，我们应该建立起一套完善的投诉和处理机制，让受害者能够安全地举报性骚扰行为，并且能够得到及时、公正的处理。
同时，也要对投诉者进行保护，让他们不会因为举报性骚扰行为而受到任何的伤害。
另外，加强对性骚扰行为的法律监管也是非常必要的。
目前我国已经出台了《反性骚扰法》，对性骚扰行为进行了明确的定义，并规定了相应的法律责任和处罚。
但是在实际执行过程中，还存在着一些问题，比如对性骚扰行为的认定标准不够清晰、处罚力度不够大等。
因此，我们应该进一步完善相关法律法规，加大对性骚扰行为的打击力度，让施暴者付出应有的代价。
最后，我们也要注重对性骚扰行为的心理辅导和帮助。
受害者通常会因为性骚扰行为而产生严重的心理创伤，甚至导致抑郁和自卑等问题。
因此，我们应该加强对受害者的心理援助，让他们能够尽快地走出阴影，重新拥有健康的心理状态。
总之，性骚扰是一种严重的社会问题，我们不能对其视而不见。
我们应该加强对性骚扰问题的认识和警惕，建立健全的投诉和处理机制，加强对性骚扰行为的法律监管，同时也要注重对受害者的心理援助。
只有这样，我们才能够有效地预防和打击性骚扰行为，让社会变得更加和谐与美好。
大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯
大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯大学期间，校园性骚扰与性侵犯成为一项严重的社会问题。
为了保障学生的人身安全和心理健康，大学安全教育应该深入推进，采取必要的预防措施，确保校园的和谐与安全。
一、树立正确的性观念性骚扰与性侵犯的根源在于错误的性观念和思维方式。
因此，大学安全教育应该重点强调正确的性观念，教育学生尊重他人的身体边界和个人意愿。
通过开展性教育课程和座谈活动，学生可以更好地了解性别平等、性自主权和互相尊重的重要性，避免滥用权力和侵犯他人的行为。
二、加强学校的安全宣传与教育学校可以通过多种渠道加强对学生的安全宣传与教育。
在校园广播、电子屏幕和学校网站等媒体上，可以定期发布有关防范性骚扰和性侵犯的通知和提示，提醒学生保持警惕。
此外，学校还可以邀请相关专家、社会工作者和律师等开展讲座和培训，提高学生的安全意识，增强他们的防范能力。
三、建立举报机制和保护机制为了保护受害者的权益，学校应该建立健全的举报机制和保护机制。
学生可以通过电话、网络或其他途径匿名举报性骚扰和性侵犯行为，学校应该及时处理举报，并采取必要的措施保护受害者的隐私和人身安全。
对于涉案者，学校应该依法追究责任，确保校园的法治化和正义。
四、加强辅导和心理健康支持性骚扰和性侵犯会给受害者带来巨大的心理创伤。
为了帮助受害者重建心理和身体健康，学校应该加强心理咨询和支持服务。
建立专门的支持机构和团队，为受害者提供心理咨询、法律援助和安全保护等多方面的支持。
同时，加强辅导员和教师的培训，提高他们对受害者的关注度，及时发现并处理问题。
总结：大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯需要全社会的共同努力。
学校作为教育机构，应该加强安全宣传与教育，建立举报和保护机制，提供心理健康支持。
而学生更应该树立正确的性观念，并主动参与安全教育与防范行动。
只有全体师生的共同努力，才能创造一个敬重、和谐、安全的校园环境。
校园性侵害或性骚扰事件案例分析与研讨
20
案例五 （學生V.S.非學校人士—親屬）
一、案情摘要：
國小女學生疑似遭父親性侵害 國小女學生的奶奶陳述：孫女疑似從幼稚 園起即遭受生父性侵；曾聽孫女半夜喊叫 「爸爸為什麼脫我褲子、我以後會乖乖的」 的聲音；父女都是一起睡覺 女學生父母已離異，與父親及祖母同住， 父親打零工維生
16
案例三
二、學校處理過程：
召開性平會討論及處理本案 請雙方家長到校協助處理本案（已達成口頭和解， 將至調解委員會完成書面和解協議） 請學校社工師到校協助進行２生相關心理輔導 加強學生如廁安全措施（如女學生如廁編組、邊 緣廁所安全措施）
三、檢討：
學校未即時進行校安及家防中心之通報作業
三、檢討：
校園死角未妥善監控與管理 學校未依「學生懷孕事件輔導與處理要點」規定 處理後續
19
提醒與建議
一、重新檢視校園安全規劃：
繪製校園危險地圖（廁所、樓梯間、頂樓、外陽台） 校園環境安全無死角（改善危險空間、充分使用校園空間 與強化巡視機制）
二、導師為重要角色：下課與午餐時間的觀察 三、後續處理：
14
提醒與建議
一、教師教學與人際互動注意事項：
確保教師教學專業性、客觀性與倫理性 提醒教師教學、輔導與管教學生之合適距離 （例如：減少不必要的獨處與肢體接觸）
二、後續處理：
維護處理過程的保密性 提供受害學生持續性之追蹤與輔導
15
案例三 （學生V.S.學生）
一、案情摘要：
國小４年級男學生疑似性騷擾幼稚園女學生 小４男學生誘騙幼稚園女學生到廁所，要女學 生用手觸摸其下體，並以手觸摸女學生下體 當晚女學生家長發覺有異狀，隔天通知學務處 要求處理
校园如何防治性骚扰:以学校社会工作的视角
校园如何防治性骚扰:以学校社会工作的视角【摘要】性骚扰在校园中的严重性不容忽视，给学生带来严重的心理与身体伤害。
学校社会工作在防治性骚扰中扮演重要角色，通过定期教育宣传、建立举报机制等方式减少性骚扰事件发生。
性骚扰的原因主要包括性别歧视、权力不平等等多方面因素，需要综合考虑并制定相应防治策略。
学校社会工作可以通过提供心理咨询、组织性别平等教育等措施帮助受害者并预防性骚扰事件的发生。
长期来看，学校应加强师生间的沟通与信任，营造和谐校园环境。
结论指出学校社会工作在性骚扰防治中不可或缺，未来应持续加强相关工作并提升效果。
【关键词】校园性骚扰, 学校社会工作, 防治策略, 角色, 预防措施, 效果评估, 重要性, 发展前景, 建议, 真实性骚扰, 原因分析, 长期措施, 社会工作者, 学校环境, 教育管理, 性别平等, 学生权益, 教师作用, 综合干预, 社会支持。
1. 引言1.1 性骚扰在校园中的严重性校园中的性骚扰是一种严重的问题，它不仅伤害着受害者的身心健康，也破坏了整个校园的安全氛围。
性骚扰行为常常发生在学生之间、师生之间或者员工之间，造成了受害者的困扰和恐惧。
校园性骚扰可能表现为言语上的侵犯、身体上的侵犯或者其他形式的不当行为，无论是哪种形式，都应该受到足够的重视和严厉的打击。
性骚扰不仅仅是个人之间的问题，更是一个社会问题。
在校园中，性骚扰会对受害者的学业、社交和心理状态产生负面影响，甚至可能导致受害者的辍学或者心理障碍。
校园应该是一个安全、和谐的地方，任何形式的性骚扰都是不可容忍的。
校园如何防治性骚扰是一个亟待解决的问题。
学校应该采取有效的措施来预防和处理性骚扰事件，保障每个师生员工的权益和安全。
学校社会工作在这方面起着至关重要的作用，他们应该承担起引导、教育和支持的责任，助力校园建立一个零容忍性骚扰的环境。
1.2 学校社会工作的作用学校社会工作在校园性骚扰防治中发挥着重要作用。
作为专业机构，学校社会工作人员具有丰富的专业知识和技能，能够有效地开展校园性骚扰的预防和干预工作。
远离性骚扰主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们意识的提高，性骚扰问题逐渐引起广泛关注。
为了增强同学们的法制观念，提高自我保护意识，营造一个安全、和谐的学习环境，我校决定开展以“远离性骚扰，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 法制讲座3. 案例分析4. 互动讨论5. 倡议签名6. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里召开“远离性骚扰，共建和谐校园”主题班会。
希望通过这次班会，提高大家的法制观念，增强自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
2. 法制讲座主讲人：法律专家专家：同学们，性骚扰是一种侵犯他人人身权利的行为，我国《刑法》、《治安管理处罚法》等相关法律法规对此都有明确规定。
希望大家能够认真学习法律知识，提高自我保护意识，勇敢地对性骚扰行为说“不”。
（以下是专家讲座的主要内容）- 性骚扰的定义和表现形式- 性骚扰的法律责任- 如何预防和应对性骚扰3. 案例分析案例一：某高校女生在宿舍内被同宿舍的男生性骚扰，女生勇敢地站出来揭露了真相，最终该男生受到了法律的制裁。
案例二：某公司女员工在工作中遭受上司的性骚扰，女员工勇敢地投诉，公司对该上司进行了严肃处理。
（案例分析后，同学们对性骚扰问题有了更深刻的认识）4. 互动讨论主持人：同学们，听了刚才的案例，大家有什么想法和感受？请踊跃发言。
（同学们积极参与讨论，提出了很多预防和应对性骚扰的方法）- 加强法制教育，提高自我保护意识- 勇敢地对性骚扰行为说“不”- 及时向老师、家长或公安机关报告- 建立校园安全预警机制5. 倡议签名主持人：为了共同营造一个安全、和谐的校园环境，我们向全校师生发出以下倡议：- 遵守法律法规，尊重他人人身权利- 不参与、不传播性骚扰信息- 勇敢地对性骚扰行为说“不”- 及时向有关部门报告性骚扰事件（同学们纷纷在倡议书上签名）6. 总结发言校长：同学们，今天我们召开这次班会，旨在提高大家的法制观念，增强自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
!"#$ %&’#
兽教师 !之所以能屡屡得手 "长 期猖狂 #学校 "家长以及社会都 有着不可推卸的责任 $ 学校监 管不力 % 知情不报 " 性教育落 后 &家长缺乏与孩子的沟通 &社 会对教师的不断神化等等因 素 # 导致了这些恶性事件的发 生 $ 要彻底杜绝 ’禽兽教师 !的 出现 # 还孩子们一个健康的成 长空间 # 需要全社会的齐心协 力 $ 同时 # 这类恶性事件的发 生 #对我们的教育观念 %教师队 伍管理 % 青少年性保护等方面 提出了一系列新的课题 $ 清除害群之马 # 制定防治 制度#强化监 督 落 实 #保 护 青 少年身心健康 # 还校园一片蓝 天已成当务之急(
镜头回放
近期被称为 ! 禽兽教师 " ! 性骚扰 "! 性侵犯 " 案件 # 四川泸州市小学教师刘贵 云患有性病 $竟在长达)个月的 时间公然数次奸淫多名小学一 年级学生 $并致*名年仅六七岁
!"
!"#$ %&’#
2
特别策划
编辑 ! 王 江 !"#$%&’("#)*+,-.&/
校园’性骚扰(! 一个沉重的话题
策划 ! 范舟岩
近日 ! 江西省峡江县法院 审结一起教师强奸幼女 " 猥亵
执行 !若水
少逸
圣的职业 ! 肩负着传道 " 授业 " 解惑的重任 & 教师 ! 作为 ’ 人类 灵魂的工程师 (! 受到全国人 民的极大尊敬 # 然而 ! 近年来 在教师队伍中的个别败类无 视 国 法 !色 胆 包 天 !将 贪 婪 的 黑手伸向了天真无邪的女学 生 # 骚扰 %猥亵 %强奸女生案件 的屡屡发生 ! 不仅给被害人幼 小的心灵和其家庭带来难以 愈合的创伤 ! 而且严重败坏了 人民教师为人师表的公众形 象 ! 这些败类理所当然地被人 们痛斥为 ’ 禽兽教师 (# 面对校园 ’性骚扰 (’性侵 犯 (! 我们痛惜 ! 我们愤怒 !’ 禽
((名女童案 # 被告人陈某系峡
江县一边远山村小学教师 ! 在
()*+ 年至 ,--. 年长达 / 年的时
间里 ! 陈某利用其任课教师的 身份!借订正作业之 名 !诱 使 只 有 0- 周 岁 的 女 学 生 杨 某 等
11 名女童进入其房间 ! 对她们
实施奸淫 $ 法院审理认为 ! 被 告人陈某身为教师 ! 奸淫 % 猥 亵女学生 ! 严重危害被害人的 身心健康 $ 该院以强奸罪 " 猥 亵儿童罪 ! 数罪并罚处以被告 人陈某有期徒刑八年 $ !"
的幼女被传染上淋球菌性尿道 炎 % +,,-年.月被判处死刑 $剥 夺政治权利终身 & 甘肃酒泉市小学教师任 大青$先后 奸 淫 ’猥 亵 小 学 生
/0 人 $-,,- 年 /- 月 被 判 处 死
刑$缓期二 年 执 行 $剥 夺 政 治 权利终身 & 吉林通化市小学教师栗 峰 多 次 强 奸 ’ 猥 亵 /1 名 女 学 生 $-,,0 年 0 月被判处死刑 $ 剥 夺政治权利终身 & 宁夏西吉县小学教师刘兴 国因强奸 ’猥亵儿童 $数罪并罚
-,,0 年 2 月被执行死刑 & 两年
间 $他先后对.名不满/3周岁的 小学女生实施奸淫 ’猥亵& 辽宁沈阳市小学四年级 班主任程世俊$ 在课堂上强 奸 ’ 猥亵 * 名女生长达两年之 久 $-4,0 年2 月被判处死刑 & 云南文山州一个中学代 课老师兼保卫杨志连 $ 采用威 胁恐吓等手段 $ 迫使 2 名初中 女生脱光衣裤让其猥亵 $-,,0 年 2月被判处2 年有期徒刑 &