小学生作文怎样做到写我所想
我的理想小学生作文范文8篇
我的理想小学生作文我的理想小学生作文范文8篇理想，要实现理想，需要有自信，但在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信心，有能力，就一定能够战胜它。
下面是小编收集整理的我的理想小学生范文8篇，希望对你有所帮助！篇一：我的理想人的理想有很多，可能有的人想做老师，有的人想做医生，也有的人想做警察。
但是我的理想是做一个宇航员。
在我5岁的时候我就知道宇宙是很神奇的，当我看到那些宇航员浮在太空船上的时候，我也想浮在那个地方，因为我觉那样很神奇，我可以在宇宙里探索宇宙的奥秘，我可以帮忙研究宇宙中的物质，我能为人类做出贡献。
如果我当上了宇航员，那么我就会训练好自己的身体，长久的坚持最研究、探索。
我会认真的工作，我会听从国家的命令，为中国的宇宙航天即使做出自己的一份贡献，我要成为最优秀的宇航员。
虽然这个梦想还是遥不可及的，但我会尽自己的全力达到这个梦想，因为梦想的力量是强大的。
从现在开始，我一定要好好学习科学文化知识，提高自己的学习成绩，并且，我还要锻炼好自己的身体，天天做运动，因为只有有了一个强壮的身体，我才能成为一个优秀的宇航员，只要我从现在开始努力，三年级，四年级，五年级…也一直努力下去，我就一定能够成为一个优秀的宇航员，我坚信我的理想可以实现。
篇二：我的理想在我小的时候，妈妈常常流着眼泪给我讲外婆的故事，她是一个很善良的人，可是由于得了肺结核而离妈妈而去，妈妈的童年失去了欢乐。
我知道这种病在那时是一种很可怕的病，但放在现在就很容易治好了，不过现在不也有可怕的病吗？如：白血病、艾滋病……所以我从小立志成为一名医生。
理想不是做白日梦，为了实现我的理想，我早早的进入了小学，我学习一直很用功，因为我知道我现在必须练好基本功，以后的学习才会更顺利，我还注意了在课外收集关于治病、药方之类的书，还会经常向本村的医生讨教。
长期的耳闻目染，现在感冒发烧、简单的伤口包扎以及一定的疾病预防都难不倒我了。
如果以后我考上大学，一定会学医学，那时我懂得的更多了，我会竭力的研究更多的良方，使人类不再害怕病魔。
小学生读后感写作步骤怎么写
小学生读后感写作步骤怎么写
第一步：选择一本适合的书籍
选择一本适合小学生阅读的书籍是写读后感的第一步。
书籍内容应该符合小学生的阅读能力和兴趣爱好，更有利于激发他们的阅读兴趣和情感共鸣。
第二步：认真阅读和理解书籍内容
在阅读书籍时，小学生需要认真阅读书籍的内容，理解故事情节、角色性格等重要元素。
通过充分理解书籍内容，才能更好地写出真实且有深度的读后感。
第三步：记录关键点和思考感想
在阅读的过程中，小学生应该及时记录书籍中令他们感动、震撼或者思考的关键点，并对这些感想进行深入思考。
这有助于写作时有更多素材可供借鉴，也能够为读后感增添更多思考深度。
第四步：构思和整理文章结构
在开始写读后感之前，小学生需要对读后感文章的结构进行构思和整理。
包括引言部分，主体段落和结尾总结等部分。
构思清晰的文章结构有助于写作更有条理和逻辑性。
第五步：用简洁清晰的语言表达感受
在写作过程中，小学生应该用简洁清晰的语言表达自己的感受和思考。
尽量避免使用复杂的词汇和长句，让读者更容易理解和接受你的读后感。
第六步：反复修改和润色作文
最后一步是反复修改和润色自己的读后感作文。
检查文章的逻辑性、语言表达是否准确清晰，同时也可请老师或家长帮助审阅，提出意见和改进建议。
通过反复修改和润色，使作文更加完美。
这些是写小学生读后感的基本步骤，遵循这些步骤可以帮助小学生写出更加优质、有深度的读后感作文。
小学生读后感的范文怎么写的
小学生读后感的范文写作技巧
在写小学生读后感的范文时，我们需要关注一些关键的写作技巧，以确保文章内容连贯、丰富、有逻辑性。
下面是一些帮助您写一篇优秀小学生读后感范文的技巧：
1. 简洁明了
首先，写作时要简洁明了。
用简单易懂的语言表达自己的观点，不要使用过于复杂的词汇或句式。
让读者能够轻松理解您的观点。
2. 描述感受
在写读后感时，不仅要简单概括故事情节，还要描述自己的感受和体会。
可以通过描写自己的情感变化、角色形象等方式丰富文章内容。
3. 分析故事
可以适当分析故事中的人物性格、事件发展以及主题意义等方面。
通过深入分析，可以展示出对于文学作品的深刻理解。
4. 举例论证
在写作时，可以通过举例和论证来支撑自己的观点。
可以引用故事中的片段或者自己的经历来加强文章的说服力。
5. 总结收官
最后，要在文章结尾做一个简洁的总结。
可以重申自己在文中提出的观点或者对于故事的感悟，为整篇文章画上一个完美的句号。
通过以上几点技巧，我们可以写出一篇内容丰富、观点清晰的小学生读后感范文，让读者能够深入理解我们的点评和见解。
愿您在写作中取得成功！。
小学生读后感作文怎么写
小学生读后感作文的写作技巧
读书是提高小学生语文水平的重要途径之一。
读书后，写读后感作文是检验小
学生对书籍理解和感悟能力的有效方式。
下面介绍一些小学生读后感作文的写作技巧。
选择适合的书籍
首先，小学生在写读后感作文之前要选择适合自己水平和兴趣的书籍。
可以选
择一些内容生动有趣、富有启发性的小说、故事书或童话故事。
简要概括内容
在进行作文写作时，要简要概括书籍的主要内容，包括主要人物、故事情节、
主题等。
通过简要概括内容，读者能够快速了解书籍的基本情况。
表达自己的理解与感悟
接下来要表达自己对书籍的理解和感悟。
可以谈论自己在阅读过程中的感受、
对故事情节的理解以及对书中人物的认识。
可以结合自己的经历和观点，展开阐述。
举例具体说明
要在作文中举例具体说明自己的观点。
可以引用书中的对话、故事片段或人物
行为，通过具体的例子来支撑自己的看法，让读者对读书感悟有更深入的理解。
结尾总结
最后，在作文结尾处进行总结。
可以对整个读后感作文进行简要概括，重申自
己的主要观点和感悟，并表达对书籍的推荐或评价。
通过以上写作技巧，小学生可以更好地进行读后感作文的写作，提高语文表达
能力和书面表达能力。
读书是一种享受，通过写读后感作文，可以让读书变得更有意义，也可以锻炼自己的理解和表达能力。
小学生读后感写作技巧有哪些
小学生读后感写作技巧有哪些在小学阶段，老师们会要求学生读完一本书或一篇文章后写读后感。
写好读后感不仅可以加深对书中内容的理解，还可以培养学生的文字表达能力。
以下是一些小学生读后感写作技巧：选择适合自己的书籍首先，小学生在写读后感之前需要选择适合自己阅读水平和兴趣爱好的书籍。
对于初学者来说，一些简单的故事书或者童话故事是很好的选择。
通过阅读这些书籍，可以提升阅读理解能力，同时也更容易写出质量较高的读后感。
了解作品背景在写读后感之前，可以通过查阅相关资料了解作品的作者、背景等信息。
了解作品的背景可以更好地理解作者创作的初衷和作品的主题，帮助写作更有深度。
简洁清晰在写读后感时，要力求表达简洁清晰。
避免啰嗦冗长，重点突出书中的情节、人物、主题等内容，用简短的语言表达自己的感受和看法。
自由发挥在写读后感时，不要局限于书中的内容，可以结合自己的思考和感受来展开阐述。
通过对书中情节的分析和思考，可以更好地体会文字的魅力，培养自主思考和创作能力。
注意观点和立论在写读后感时，要重视观点和立论。
明确自己的看法和态度，对书中所表达的主题进行分析和评论，展示自己深刻的思考和理解能力。
用心感受最重要的是，在写读后感时要用心感受。
通过阅读书籍，体会其中所包含的情感和智慧，让自己被书中的世界所打动，用文字表达出内心的感受和思考。
小学生读后感写作技巧虽然简单，但却是培养学生阅读和写作能力的重要一环。
通过不断阅读和写作，培养学生对文学作品的理解能力和文字表达能力，让他们懂得用文字记录自己的心情和思考，从而提升学习能力和情感体验。
小学生读后感写作步骤
小学生读后感写作步骤
一、理解故事内容
小学生在写读后感之前，首先要仔细阅读所阅读的故事或书籍，确保对故事内容有充分的理解。
可以逐段进行标注或做简单的笔记，以便帮助回顾故事情节。
二、挖掘故事主题
在理解故事基本情节的基础上，小学生可以尝试挖掘故事中的主题或寓意是什么。
思考作者想要通过这个故事传达给读者的信息是什么，能学到什么道理或价值观。
三、表达个人感受
在写读后感时，小学生可以结合自己的生活经验和感受，用简单明了的语言表达看法。
可以讲述故事中让自己感动、有启发或震撼的部分，或者分享自己对故事中人物的感受。
四、总结故事的意义
在文章的结尾，可以对整个故事进行一个简单的总结，强调故事中所传递的重要信息和意义。
也可以结合自己的观点，阐述对故事的评价和认识。
五、适当润色
最后，小学生可以再次审查所写的读后感，检查语法、拼写等方面的错误，并适当调整文句，使表达更加流畅和生动。
结语
通过以上几个步骤，小学生可以更好地写出富有个人特色和观点的读后感，同时也可以帮助小学生加深对所读故事的理解和体会。
愿每位小学生在写读后感的过程中，能有所收获，提升自己的写作水平。
小学三年级优秀作文读后感怎么写
小学三年级优秀作文读后感写作技巧
在小学三年级阶段，阅读是学习的重要环节，而阅读后写读后感是培养学生思维、提升文字表达能力的重要任务。
如何写出一篇优秀的作文读后感呢？以下是一些技巧和方法：
1. 仔细阅读
在写读后感之前，首先要仔细阅读所选择的文章或书籍。
通过阅读，理解文章中的主题、情节和人物性格等元素，从而准确把握作品的核心内容。
2. 思考主题
在完成阅读后，思考作品的主题是非常重要的一步。
主题是作品的灵魂，是作者想要表达的中心思想。
通过思考主题，可以准确把握作品的中心思想，为接下来的写作提供重要线索。
3. 引用片段
在写作时，可以适当引用作品中的片段来支撑自己的观点。
通过引用片段，既可以展示对作品的理解深度，也能让读者更好地领会作品的魅力。
4. 表达个人看法
在写读后感时，不要过分依赖书中的内容和观点，要结合自己的理解和感受，表达个人对作品的看法和评价。
可以谈谈自己对作品中人物的喜爱或反感，对情节的赞赏或感动等。
5. 结构合理
写读后感时，要注意文章结构的合理性。
可以采用“引言—主体—结论”的框架来组织文章，清晰地阐述自己的观点和感受，使文章逻辑清晰，条理分明。
通过以上几点技巧和方法，可以帮助小学三年级的学生更好地写出优秀的作文读后感。
让阅读成为学习的乐趣，让写作成为展示思想的艺术！。
小学生自我感悟作文范文
小学生自我感悟作文范文我觉得自己是一个很幸运的小学生，因为有很多老师和父母的关爱和教导，让我懂得了很多道理。
我的老师们教我做人要诚实守信，做事要勤奋努力。
我要做一个守信的人，说到的话要做到，不能说谎。
做事情要认真负责，不能懒惰，要有毅力和耐心。
所以，我会怀着一颗诚实守信的心去对待一切。
父母告诉我做人要善良，要帮助别人。
他们说，只有善良才能感受到世界的美好。
所以，我每天都会关心身边的朋友，帮助他们解决问题，分享快乐与悲伤。
还有一件事我深有感悟，那就是感恩。
父母和老师对我的关爱和教导，我都心怀感激。
我会用最好的成绩和最美好的未来去回报他们。
总之，我觉得自己是一个幸运、感恩、务实、诚实的小学生。
我会用自己的方式去传承这些美好的品质，做一个优秀的人。
我也学会了感恩。
每当家长为我准备一顿丰盛的晚餐，或是老师热情地教我知识，我都心怀感激。
我知道，这一切都是他们对我的关爱与付出。
因此，我会通过用心学习、努力进步来回报家人和老师们的关爱，让他们感到骄傲和幸福。
在学习上，我也深有感悟。
我体会到学习不仅是为了考试，更是为了让自己变得更优秀，为了将来的梦想奋斗。
所以，每一堂课，我都会认真听讲，积极思考，勤奋学习。
我也会主动向老师请教疑惑，争取更多的进步。
在课外，我喜欢阅读，喜欢探索新知识，这让我感到学习的乐趣，激励我更加努力。
此外，我也明白了责任与担当。
当我担任班干部时，我会尽心尽力完成分内的工作，关心同学们的困难，积极维护班级的秩序。
我会在寒暑假的时候，帮助家里做一些力所能及的事情，分担家长的负担。
总的来说，我很幸运能成长在一个充满爱与关怀的家庭以及受教育的学校。
在老师和父母的教导下，我懂得了很多道理，也培养了积极的品质。
我会用这些品质去面对未来的挑战，做一个有爱心、有责任心的小学生。
因为我知道，这些道理会伴随我走向更广阔的人生道路。
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一、写时要以“像不像”作为标准，衡量想和写是否一致比方写人，在动笔前，同学们脑子里就要想一想这个人的外貌和性格特征是怎样的，在写到这个人的语言和行动的时候，也要和这个人的性格相吻合。
总之，笔底下写的人，一定要像脑子里想的人，而且越像越好。
如果写事，在动笔前，同学们脑子里就要想一想这是一件什么事，发生在什么时间，什么地点，开始怎样，经过怎样，结果又怎样。
最好还要列出提纲。
在动笔写这件事的时候，就要有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。
写好后，还要以“像不像”作为标准，把想的和写的进行对照修改，直到想的和写的一致为止。
二、平时要以“读和写”加强训练，提高想、写结合的能力“写像了”，这是作文最起码的要求。
随着作文水平的提高，自己笔底下的人、事、景物等就会逐渐比脑子里想象的更生动、更形象、更具体、更逼真，就能让人读后如见其人，如见其物，如临其境，如闻其声。
不过，要做到这一点，还必须下一番苦功夫。
平时要不断加强自己遣词造句、布局谋篇等基本能力的训练，还要不断提高自己的文字表达能力，通过多读、多写、多练，逐渐改变自己作文中“力不从心”的现象。
要做到想、写一致，还要特别重视写观察日记的训练。
平时要坚持每天写观察日记，把自己观察到的人、事、景物或其他生活片断记下来。
如能记得准确、鲜明、生动，就不但能提高自己观察生活的能力，而且还能提高自己的文字水平。