2014年沪科版八年级下17.3一元二次方程的根的判别式课件

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沪科版数学八年级下册教学课件17.3 一元二次方程根的判别式

沪科版数学八年级下册教学课件17.3 一元二次方程根的判别式

3.不解方程,判别关于x的方程 x2 2 2kx k 2 0 的根的情况.
解:
2
2
2k 41 k 2
8k 2 4k 2 4k 2 , ∵k 2 0,
∴4k 2 0,
∴ 0.
∴方程有两个实数根.
能力提升: 在等腰△ABC 中,三边分别为a,b,c,其中a=5,若关
判别式的情况
>0 = 0 < 0 ≥0
根的情况 两个不相等实数根 两个相等实数根 没有实数根 两个实数根
练一练
按要求完成下列表格:
3x2 4x 4 0 1 x2 x 1 0 x2 1 0
3
3
的值
0
1
4
3
根的情况 有两个相等 的实数根
没有实数根
有两个不相 等的实数根
b2 4ac , x2= b
b2 4ac .
2a
2a

b2–
4ac=0
时,
x1=x2=

b 2a
当 b2- 4ac <0 时,不能开方(负数没有平方根),
所以原方程没有实数根.
要点归纳
我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根 的判别式,通常用符号“ ”表示,即 = b2-4ac.
应用3:不解方程判断一元二次方程的根的情况
例3:不解方程,判断下列方程的根的情况.
(1)3x2+4x-3=0;(2)4x2=12x-9; (3) 7y=5(y2+1).
解:(1)3x2+4x-3=0,a=3,b=4,c=-3, ∴b2-4ac=32-4×3×(-3)=52>0. ∴方程有两个不相等的实数根.

一元二次方程根的判别式课件沪科版数学八年级下册

一元二次方程根的判别式课件沪科版数学八年级下册
(2)若方程有一个根小于1,求k的取值范围.
解:因式分解,得[x-(k+1)](x-2)=0 有x-(k+1)=0或x-2=0 解得x1=k+1,x2=2 根据题意有k+1<1 解得k<0
四、典型例题
例2.关于x的一元二次方程(m-1)x2-2x+3=0有两个不等实根,求m的
最大整数值. 解:a=m-1,b=-2,c=3
b2 2a
4ac (b2
4ac
0)
三、概念剖析
想一想:
根据求根公式x b
b2 4ac 可不可以快速写出方程
2a
ax2+bx+c=0(a≠0)的根?
可以,当b2-4ac<0时,求根公式不存在,即方程无根
当b2-4ac≥0时,x1 b
b2 2a
4ac
, x2
b
b2 4ac 2a
特别地,b2-4ac=0时,计算发现:x1
(1)2x2+4x+4=x-3
(2)x2-kx-1=0
提示:先写出判别式△,再根据△的正负写出结论
解:(1)化成一般式:2x2+3x+7=0 a=2,b=3,c=7 ∴△=b2-4ac=32-4×2×7=-47<0 ∴方程无实数根
(2)a=1,b=-k,c=-1 ∴△=b2-4ac=(-k)2-4×1×(-1)=k2+4>0 ∴方程有两个不相等的实数根
x2
b 2a
三、概念剖析
b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式,通常用符号“Δ”表示, 即Δ= b2-4ac.
一元二次方程根的情况: 当Δ>0时,方程有两个不相等实数根; 当Δ=0时,方程有两个相等的实数根; 当Δ<0时,方程没有实数根.

沪科版八年级数学下册17.3 一元二次方程根的判别式课件

沪科版八年级数学下册17.3 一元二次方程根的判别式课件

解 当 a = 0 时,x = 1.
当 a ≠ 0 时,方程为一元二次方程,
Δ = 25 – 20a.
当 Δ > 0,即 a<
5 4
时,x=
5
25 20a ; 2a
当 Δ = 0,即 a =
5 4
时,x=2;
当 Δ > 0,即 a<
5 4
时,方程无解.
课堂小结
根的判别式 Δ= b2 – 4ac 当Δ > 0 时,有两个不相等的实数根; 当Δ = 0 时,有两个相等的实数根; 当Δ < 0 时,没有实数根.
= 16m + 1 (1)当 Δ = 16m + 1 > 0,即 m > –
1 ,且m
≠0 时,方程有两个不等的实数根; 16
(2)当 Δ = 16m + 1 = 0,即 m = – 1时,方程
有两个相等的实数根;
16
(3)当 Δ = 16m + 1 < 0,即 m < – 1时,方程
没有实数根.
16
有两个不等的实数根.
4. 已知 2mx2 + 8m(x + 1)= –x,当 m 为何值 时,
(1)方程有两个不相等的实数根; (2)有两个相等的实数根; (3)没有实数根.
解:原方程可化为 2mx2 + (8m + 1)x + 8m = 0
因为 Δ = b2 – 4ac = (8m + 1)2 – 4×2m×8m
课后作业
1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。

沪科版八年级数学下册第十七章《一元二次方程根的判别式》公开课课件

沪科版八年级数学下册第十七章《一元二次方程根的判别式》公开课课件

• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
当k 9
4
时,原方程有两个相等的实数根

八年级数学下册《17.3一元二次方程根的判别式》课件3 (新版)沪科版

八年级数学下册《17.3一元二次方程根的判别式》课件3 (新版)沪科版
高1已知一元二次方程(f3āxn2gch9éxng)m 0
的一个根为1 ,则方程(fāngchéng)的另一根 为___,m=___:
第十一页,共14页。
补充(bǔchōng) 规律:
两根均为负的条件(tiáojiàn): x1+x2

x1x2

两根均为正的条件(tiáojiàn): x1+x2
能应用根与系数的关系.
第十四页,共14页。
第九页,共14页。

础 设 x1、x2是方程(fāngchéng)x2-4x+1=0的两个根,则
( jī
ch x1+x2 = ___
x1x2 = ___,
ǔ) x12+x22 =

练 习
( x1-x2)2 =

11
x1 x2 x2 x1 x1 x2
第十页,共14页。
巩 固 (g ǒn gg ù) 提
b2 4ac 0 两个相等的实数根
0 没有实数根
第二页,共14页。
填写(tiánxiě)下表:
方程
x2 3x 4 0
两个根
x1 x2 4 1
两根 之和
两根 之积
a与b 之间 关系
x1 x2
x1

x2
b a
3 4 3
a与c 之间 关系
c
a
4
x2 5x 6 0 2 3 5
x1x2

两根一正一负的条件: x1+x2
且x1x2
且 .
当然,以上还必须满足一元二次方程有根的条件:b2-4ac≥0 .
第十二页,共14页。
引申:1、若ax2 bx c 0 (a 0 0) (1)若两根互为相反数,则b 0; (2)若两根互为倒数,则a c; (3)若一根为0,则c 0 ; (4)若一根为1,则a b c 0 ; (5)若一根为 1,则a b c 0; (6)若a、c异号,方程(fāngchéng)一定有两个实

沪科版人教版(八下)数学 1一元二次方程的根的判别式 课件

沪科版人教版(八下)数学 1一元二次方程的根的判别式 课件


9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ,当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西, 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ,这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会,而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音;

7.当人们不能改变客观的社会环境时 ,要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ,正确 认识事 物,获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。

8.心理学上有一种认识——评估学说 ,即个 体对事 物有了 认识, 就会利 用头脑 中的旧 经验来 解释新 输入的 信息, 进行评 估,于 是产生 情绪体 验。而 个体对 事物究 竟体验 为积极 的情绪 还是消 极的情 绪,在 于怎样 认识事 物。
作业巩固
P36第1、2、3题
谢谢大家!

1.交代故事发生的时间、环境;描绘 出一幅 令人恐 惧的画 面,渲 染紧张 气氛。 侧面表 现人物 恐惧痛 苦的内 心世界 ,与他 所向往 的温馨 的家庭 生活环 境形成 鲜明对 比。

2.但是,情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ,旧时 代的主 流意识 形态必 须改变 ,而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此, 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。

5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设: 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。

6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ,即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ,但在 经济系 统快速 增长, 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后, 这一假 设就很 难满足 了。

(沪科版)八年级数学下册(课件)备用课件 17.3 一元二次

(沪科版)八年级数学下册(课件)备用课件 17.3 一元二次

课堂练习
2.设关于x的方程, x2 2mx 2m 4 0 证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相 等的实数根。
解 : 4m2 4 2m 4
4m2 8m 16
4 m2 2m 1 12
4m 12 12 0
所以,不论m为何值,这个方程总有两个不 相等的实数根。
课堂练习
①本节课你学到了什么知识? 掌握了什么方法? ②本节课你有什么收题17.3第2、3题
b b2 4ac
b b2 4ac
x1
2a
, x2
2a
讲授新课
(2)当b2-4ac=0时 , b2 4ac 0 ,因此,方
b 程有两个相等的实数根: x1 x2 2a ;
(3)b2-4ac<0时, b2 4ac在实数范围内无意义。
因此方程没有实数根。
15x2 3x 2 0
解: ( 3)2 45( 2) 49>0 原方程有两个不相等的实数根。
2 25y2 4 20y
解:原方程可变形为25 y2 20 y 4 0 ( 20)2 4 25 4 0
原方程有两个相等的实数根。
讲授新课
2.在ax一2 元bx二 c次方0(程a 0)中
若a与c异号,则方程 ( A )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
b2 4ac
b2 4ac 0
D.根的情况无法确定
方程 课堂练习
ABC
a bc
有xb2两且3个a a相x2c等,14的(,实2b数满a根cA)bB,Cc0
3 2x2 3x 1 0

沪科版八年级数学下册课件:17.3 一元二次方程的根的判别式公开课一等奖优秀课件

沪科版八年级数学下册课件:17.3 一元二次方程的根的判别式公开课一等奖优秀课件
=4+72=76 〉0, ∴ 原方程有两个相等的实数根.
(3)2x²+(6)x-3=0; 2x²+5x-3=0
a与c异号 即ac < 0
2x²- 2x - 3=0 △ =b²-4ac >0 .
方程有两个不 相等的实数根
结论:一元二次方程ax²+bx+c=0 (a≠0)当a 与c异号时方程一定有两 个不相等的实数根
? (关其于中xa的是方实程数x) ²有+3两x-个实数根,试判断关于
a数y=+的)20有=一的两0元根(其个二的中实次情a数方况是根程.实ay²+2(a+1△)≥y0+a-1
? △ ? 0
关于y的一元二次方程 ay²+2(a+1)y+a-1 =0的根的情况
例3已知关于x的方程x²+3x-a+2=0(其 中a是实数) 有两个实数根,试判断关于 y的一元二次方程ay²+2(a+1)y+a-1 =0的根的情况.
例1 不解方程,判别下列方程的根的情况:
9x²+6x=-1
提解示::原步方骤程:可第变一形步为:9x写²+出6判x+别1式=0△; 第∵二△步=根6据²-△4×的9正×负1 写结论。
=36-36=0, ∴ 原方程有两个相等的实数根.
练习1
不解方程,判别下列方程根的情况:
(1)3x²=-4x -5;

x

b 2a
2

b2 4ac 4a2
(a

0)
a 0,4a2 0
相实等当数的当当根b2实b:b思方22数4acx根4程考41a>ac:c根0=x:<x2时01 的0,时究b方时情,2b竟a程,方2;b况a的2方是程右4程的a谁c边b的右;2x决是2右边一边是定4b个a是0了c正一,2ba2数方一个 4,程a负c元方有;数程二两,有个因次两相为个等在不的实
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的值,确定 的符号.
3、判别根的情况,得出结论.
你会了吗?来练一下吧!
我相信你肯定行!
练习 :课本P35,练习1
练习:不解方程,判别关于 x 的方程
x 2 2kx k 0的根的情况.
2 2
分析:a 1 b 2 2k
ck 2 2 解: 2 2k 4 1 k
15 0
没有实数根
17 0
有两个不相 等的实数根
根的 情况
让我们一起学习例题
例: 不解方程,判别下列方程根的情况.
(1)5 x 3 x 2 0
2
( 2) 25 y 4 20 y
2
(3) 2 x
2
3x 1 0
一 般 步 骤 :
1、化为一般式,确定 2、计算
a、b、c 的值.
2
2
2
2 b b 4ac x 2 2 a 4 a
2
b b 4ac (a 0) x 2 2a 4a
2
2
a 0, 4a 2 0 b 4ac 当 b 2 4ac >0 时, 方程的右边是一个正数, 方程有两个不
2
b b2 4ac b b2 4ac 相等的实数根: x1 ; x2 ; 2a 2a
当 b 2 4ac =0 时,方程的右边是 0,方程有两个相等的
b 实数根: x1 x2 ; 2a 2
当 b 4ac <0 时,方程的右边是一个负数,因为在实
数范围内,负数没有平方根.所以,方程没有实数根.
思考:究竟是谁决定了一元二次方程根的情况
b 4ac
2
反过来,对于方程ax bx c 0 a 0 ,
17.3 一元二次方程的根的判别式
用公式法求下列方程的根:
用公式法解 一元二次方程 的一般步骤:
1)2 x x 2 0
2
1 2 2) x x 1 0 4
1)把方程化为一般形式
确定a , b , c 的值
4ac 2)计算 b 2 的值
b 2 4ac 0
b b 2 4ac x 2a
3)3x 2 3x 1 0
2
4) x x 1 0
2
3)带入求根公式 计算方程的根
温故而知新
一元二次方程 ax bx c 0 a 0
2
的求根公式是:
b b 4ac x 2a
2
温故而知新
一元二次方程 ax bx c 0(a 0 , b 4ac 0 )
2
如果方程有两个不相等的实数根,那么 b
2 2
4ac 0;
如果方程有两个相等的实数根,那么
如果方程没有实数根,那么
2
b 4ac 0;
b 4ac 0.
4ac 我们把b 2 叫做一元二次方程
ax2 bx c 0(a 0)
的根的判别式,用符号“ ”来表示.
2 ax 即一元二次方程 bx c 0 a 0 ,
5a 2 0,即 0 所以,原方程有两个不相等的实数根。
今天的收获:
我 体 会 到 了 …… 我 掌 握 了 …… 我 学 会 了 ……
当 >0 时,方程有两个不相等的实数根; 当=0 时,方程有两个相等的实数根; 当 <0 时,方程没有实数根。
反之,同样成立!
练一练
练习:按要求完成下列表格:
方程
2 y2 2 4 y 2( x 2 1) x 0 2 x 2 3x 1 0
Δ的值
0 0
有两个相等 的实数根
2
2
的求根公式是
b b 4ac x 2a
2
如何把一元二次方程 ax2 bx c 0 a 0 写 成 x h 2 k 的形式?
ax 2 bx c 0
b c x x 0 a a b c 2 x x a a
2
配方 法
b c b b x x a a 2a 2a
2


系数含有 字母的方 程
8k 4k 4k
2 2
2 ∵ k 2
2
0,4k 0,即 0,
方程有两个实数根.
a x ax 1 0 a 0 的根的情况.
2 2
不解方程,判别关于 x的方程
解: (a) 2 4a 2 (1) 5a 2 , 且a 0
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