工程识图实训报告

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工程制图实践报告(精选5篇)

工程制图实践报告(精选5篇)

工程制图实践报告工程制图实践报告(精选5篇)辛苦的社会实践已经告一段落了,你有什么总结呢?这时候,最关键的实践报告怎么能落下。

那要怎么写好实践报告呢?以下是小编为大家收集的工程制图实践报告(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工程制图实践报告1一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;这次实习的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。

二、实习时间本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在广西益中建材有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实习。

三、实习内容做为一名即将毕业的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。

大三上学期最后三周的生产实习,我有幸到益中建材有限公司实习,在将近1个月的实习期里,我初步接触建筑建材、设计的一些运作,熟悉了画建筑平面,立面,剖面图,积累了一定的社会经验。

负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师,实习内容主要是AUTOCAD的运用。

在王工的悉心教导下,很快我就熟悉了CAD的各项命令,使自己的基础更牢固,技术更全面,实际操作能力有所提高,以下就是我的一些实习过程和体会。

20xx年12月27日,实习的第一天,我被分配到设计公司的一个集体办公室,自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。

可是不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的王工程师给我指了条路,他告诉我一些简单的要求让我用CAD 软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图,终于有事情做了,于是我就乖乖的做起了图。

说实话我以前在学校的时候经常画图,速度和质量相对来说都是很高的,可是当我以很快的速度完成后,王工指出了很多规范上的不足,然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。

建筑工程技术识图实训报告(精选5篇)

建筑工程技术识图实训报告(精选5篇)

建筑工程技术识图实训报告建筑工程技术识图实训报告(精选5篇)在学习、工作生活中,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编整理的建筑工程技术识图实训报告(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

建筑工程技术识图实训报告1一、实习目的为了让同学们热爱学习,热爱本专业的积极性,学校组织我们进行实践见习活动,通过实习,让同学们对建筑工程技术专业所从事的具体工作得到感性认识,对建筑物的外形、构造、结构、施工及施工组织管理、施工机械,以及施工所需的建筑材料等有初步的认识了解,为本专业的后继课程教学打下必要的基础。

1、通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;2、通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。

3、通过交流,使我们了解了建筑工程技术的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。

二、实习中认识1、星期一早上开完实训安全知识与注意事项的开展会后我们一共去了两个地点,分别是市新湖五路的愉景华庭、粤西明珠。

首先,我们去新湖五路愉景华庭工地,到了工地,我们带上了安全帽,也是我第一次带这种帽子,为了确保安全问题,去工地现场就一定要戴安全帽。

如果不戴是不让进去参观的。

前往施工现场,到处观看墙体及其他地方,我发现现在的楼房大多数采用框架--剪力墙结构,这种结构采用框架、剪力墙各自的优点,框架结构比较灵活,可以布置较大的空间,但是抵抗水平荷载的能力较差,而剪力墙结构相反,两者合并,取长补短,协调工作,框架承受竖直荷载,剪力墙承受水平荷载,这种结构的建筑物抗侧性能和抗震性能都较好,适用于建水平和竖直荷载较大的高层建筑,我想现在大多数都采用这种结构建房子吧。

以下是有关市新湖五路的愉景华庭相关图片:这是用来输送水泥和其他材料的,叫做人货梯。

有了这人货梯就方便多了。

不用一层一层的拿材料爬上去。

建筑识图实训报告范文(精选6篇)

建筑识图实训报告范文(精选6篇)

建筑识图实训报告建筑识图实训报告范文(精选6篇)在生活中,我们都不可避免地要接触到报告,报告包含标题、正文、结尾等。

那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编整理的建筑识图实训报告范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

建筑识图实训报告范文(精选6篇)1一、实习项目:建筑设计(AUTOCAD程序的运用)。

二、实习地点:xx设计院西安分院。

三、实习时间:20xx年xx月——xx月。

大二的暑假,我有幸到沈阳设计院西安分院实习,在将近2个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,学会了如何画建筑平面,立面,剖面图,积累了一定的社会经验。

负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师,而实习内容主要是AUTOCAD的运用。

经过张工的悉心教导,很快我就熟悉了CAD的各项命令,实际操作能力也有所提高,以下就是我的一些实习体会。

第一:真诚待人。

我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应。

后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往。

还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人。

正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作。

孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的。

第二:不要偷懒。

刚来的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,有些骄傲了,便放松了自己,院长特别给我们开了会,教导了我们,把我从松懈里又拉了回来。

从此我时刻提醒自己,来这里是来实习学东西的,不是来玩的,不能因为一点的自以为是的成就,就沾沾自喜,骄傲自大。

在学习的领域里,只有勤学好问。

第三:勤学好问。

刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问。

因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的。

第四:讲究条理。

年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位。

工程制图实训报告(精选6篇)

工程制图实训报告(精选6篇)

工程制图实训报告(精选6篇)工程制图实训报告在学习、工作生活中,接触并使用报告的人越来越多,报告具有双向沟通性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的工程制图实训报告(精选6篇),希望大家能够喜欢。

工程制图实训报告120xx年下学期第17周,在老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图实训,主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制,通过实训,进一步掌握CAD的应用,增强动手操作能力。

实训的前一天晚自习,老师首先给我们讲了这周实训的课程安排,说明了本周实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分情况。

说到它的使用性,相信许多同学都有同感。

我们从书上得知,CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等,所以说它的使用性是非常之广泛的。

我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度,字体的美观。

现在用CAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。

尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去,到头来还是达不到十分准确。

画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,每一条画得都不一样,怎么看都不对称。

用CAD画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来,又快又准!尺寸标注更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注,不用画箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便,在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入,用不着一个一个地画了,用起来确实很快!尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。

在绘制图形是时,仅仅绘制好的图形还不能看什么来,也不足以传达足够的设计信息。

建筑识图实训总结字6篇

建筑识图实训总结字6篇

建筑识图实训总结字6篇建筑识图实训总结篇一:建筑识图实训总结在建筑识图实训中,我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。

通过实际操作,我对建筑图纸的各种符号、线型和标注有了更深入的了解。

同时,我也学会了如何正确使用测量工具和绘图工具,以及如何进行图纸的测量和绘制。

在实训过程中,我遇到了一些困难和挑战。

例如,有时候我很难理解复杂的建筑图纸,或者在绘图过程中出现了错误。

然而,通过与同学和老师的讨论和指导,我逐渐克服了这些困难,并取得了进步。

通过这次实训,我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能,还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。

我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。

总的来说,建筑识图实训给我提供了一个很好的学习机会,让我更加深入地了解了建筑图纸的世界。

我会继续努力学习,提高自己的建筑识图能力,并将其应用到实际工作中。

篇二:建筑识图实训总结在建筑识图实训中,我学到了很多关于建筑图纸的知识和技能。

通过实际操作,我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义,掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。

在实训过程中,我遇到了一些困难和挑战。

有时候我很难理解复杂的建筑图纸,或者在绘图过程中出现了错误。

然而,通过与同学和老师的交流和讨论,我逐渐克服了这些困难,并取得了进步。

通过这次实训,我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能,还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。

我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。

总的来说,建筑识图实训是一次很有意义的学习经历。

我会继续努力学习,提高自己的建筑识图能力,并将其应用到实际工作中。

篇三:建筑识图实训总结在建筑识图实训中,我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。

通过实际操作,我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义,掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。

在实训过程中,我遇到了一些困难和挑战。

有时候我很难理解复杂的建筑图纸,或者在绘图过程中出现了错误。

识图实训总结(精选7篇)

识图实训总结(精选7篇)

识图实训总结(精选7篇)识图实训总结篇1《建筑制图与识图》为建筑工程专业学生的一门通用技术基础课程。

主要培养学生的识图和绘图能力,同时为后继专业课程的学习打下坚实的基础。

按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容,将课程中的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验,让学生深切体会到知识的实用性,以建筑实体启发学生观察周边建筑物来思考建筑形体各种表达方法,积极利用学生的生活经验引导学生观察、实践、收集资料、主动探索、突出创新和实践能力的培养。

《建筑制图与识图》作为建筑工程专业的通用技术基础课,既是后续专业课程学习的基础,又具有独立培养学生识图和绘图能力的课程。

本课程在教学及专业培养中,同时要注重处理好两个方面的关系,一是要把培养学生读图能力和动手绘图能力相结合,二是实用的绘图知识学习结合专业课程《民用建筑设计与构造》、《建筑工程预算》、《施工组织与管理》等需要,在专业课学习中不断强化学习目标,使学生成为识图和绘图能力知识扎实、动手能力强的高技能人才。

本课程的重点,徒手绘图技能的培养、工程图样的识读、工程图样绘制技能。

本课程的难点,工程图样的识读。

因材施教。

由于学生、专业要求、教学内容等情况不一样,授课过程中针对不同学生的专业素质基础因材施教,对症下药,注重进行个别指导。

所有课程内容采用传统课堂教授和多媒体授课方式穿插教学,如透视、投影等教学内容制作多媒体演示过程,以帮助学生理解透视原理和作图过程。

精讲多练。

理论知识以能力培养需要为依据精讲,不要求对学科知识的完整和系统掌握,重点培养实际工作中的识图和绘图能力,多做识图和绘图训练,融教、学、做于一体。

理论和实践相结合。

理论课和实践课同步安排,及时消化理论知识;教学用图、识图、抄绘图样要求采用具体的、实际的建筑工程图,以方便学生更好地结合实际,增加感性认识,提高专业识图和绘图能力。

《建筑制图与识图》课是一门理论与实践结合密切的课程,专业识图与绘图能力培养是课程教学的最终目标,以岗位要求的能力培养为主旨设计教学过程是《建筑制图与识图》课的基本思路,达到教、学、做相结合。

工程制图与识图实训报告(精选7篇)

工程制图与识图实训报告(精选7篇)

工程制图与识图实训报告(精选7篇)一、实训作用实训的最终目的是全面提高学生的职业素质,最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。

合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分,但是却成为了社会培训机构、企业内训的责任。

二、实训报告特点确证性它所记录的实验结果,能经得住任何人的重复和验证;记实性对实验的过程和结果,必须如实记录;常以图解帮助说明;格式固定常使用专用的报告单。

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。

它不仅是对每次实验的总结,更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,是科学论文写作的基础。

因此,参加实验的每位学生,均应及时认真地书写实验报告。

要求内容实事求是,分析全面具体,文字简练通顺,誊写清楚整洁。

三、工程制图与识图实训报告(精选7篇)我们眼下的社会,我们都不可避免地要接触到报告,报告成为了一种新兴产业。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的工程制图与识图实训报告(精选7篇),希望对大家有所帮助。

工程制图与识图实训报告120XX年11月1日至20XX年11月20日期间,我们在学校老师的的带领下,进行了水利工程测量实训,由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。

本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的`基本能力,培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。

制图与识图实训报告(3篇)

制图与识图实训报告(3篇)

制图与识图实训报告(3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工程识图实训报告潇湘职业学院《建筑工程制图与识图》实训报告班级大09土木二班姓名刘高实训地点:教室指导教师:何妍勤年日一:实训目的本实训目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后,熟悉制图基本规格、练习正确使用绘图工具和仪器,了解制图基本步骤和方法、熟悉建筑平面图的内容和要求,掌握绘制建筑平面图的步骤和方法、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求,掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法、熟悉楼层结构平面图的内容和方法及绘制的步骤和方法,通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图,绘制的房屋施工图符合国家标准建筑识图实训报告这几个月的实习,使我了解了建筑设计从前期准备到施工图设计各阶段内容、要求及相互关系;熟悉了监理工程师工作的基本方法;理解并亲自体验了各工种之间相互配合的重要性及监理的综合协调作用建筑施工时图纸的审查、变更和使用,让我进一步了解了建筑设计的相关标准和规范,并且对学好建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济的重要性有了更深刻的认识经过这次实训,我懂得了从最基本的识图顺序,拿到图纸,首先要看的就是图纸的目录,其次就仔细看图纸的总说明,懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别,在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察,同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意,所以在识图过程中细心是很重要的!再者,我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么,在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西,其实识图是靠自己去观察,利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了建筑图纸是由建筑施工图纸、建筑结构图纸、建筑电气图纸等组成一、建筑施工图纸1、建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要大体上建筑施工图包括以下部分:图纸目录,门窗表,建筑设计总说明,一层~屋顶的平面图,正立面图,背立面图,东立面图,西立面图,剖面图,节点大样图及门窗大样图,楼梯大样图作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍,不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建,要做到绝对明了建筑的设计构思和意图2、图纸目录及门窗表图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录,从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能,如果图纸目录与实际图纸有出入,必须与建筑核对情况门窗表相信大家不会陌生,就是门窗编号以及门窗尺寸及做法,这对大家在结构中计算荷载是必不可少的3、建筑设计总说明建筑识图实训报告在本学期十六周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会,虽然时间不是很长,但是这一周我收获的许多,对建筑图纸也有了更深的了解由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重刚开始拿到图纸都不知道看什么,只是乱翻一气毫无思绪,慢慢通过问老师一些问题,逐渐的对图纸有些了解借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》以及《03G101-1》对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解对于《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习此次的建筑识图是我们学校老师绘制的某公寓服务楼的图纸对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚,但看完《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解经过这一周的实训,我懂得了从最基本的识图顺序,拿到图纸,首先要看的就是图纸的目录,其次就仔细看图纸的总说明,懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别,在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察,同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意,所以在识图过程中细心是很重要的!再者,我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么,在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西,其实识图是靠自己去观察,利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了第一、建筑图纸的几个看点:1、设计说明是设计图纸的纲领,看图先要认真阅读设计说明设计说明中包括建筑工程概况,经济技术指标,基本做法把这些内容看明白了,对建筑的基本情况也就大体了解了2、总平面图表达建筑与周围环境的关系,是建筑定位的关键总平面图中除了建筑,还会标示道路、停车场、绿地、水面、广场等内容,帮助我们全面了解场地条件重点关注场地入口、建筑入口、各种间距的控制、定位坐标竖向设计是总平面图的另一重要内容,表达场地的地形变化及排除地面雨水的方式,而且容易被初学着忽视3、平面图表达建筑的布局,看平面图应该抓住重点,否则会迷失在复杂的标注和图样中一找指北针虽然大多图纸是上北下南,但也有例外,看图先要“找到北”二看出入口、楼梯、电梯、扶梯的位置及走廊的走向,了解建筑内部的交通组织,在脑子里把建筑“走通”三看轴网及柱子、剪力墙的布置,了解建筑结构体系四看屋面天沟、雨水口及各平面雨水管的布置,了解雨水排放系统五注意做法索引、详图索引、剖面剖断符号,以便把平面图和立面图、剖面图、详图贯穿起来4、立面图、剖面图表达建筑的外观和层高变化看图时,在认清与平面对应关系的前提下注意建筑标高、层高的标注,与设计说明中的建筑高度等内容互相印证外墙饰面的材料、颜色、规格、做法主要在在立面图中表示,应予关注第二、建筑图纸的组成部分:1、建筑施工图的组成部分本科学生综合性实验报告学生实验报告一、实验目的及要求:1、目的图纸是建筑工程不可缺少的重要的技术资料,工程图历来被称为工程界的共同语言因此,图纸的识读是所有从事工程设计、施工和管理的相关人员,必须掌握的专业基本技能不会读图,就无法理解别人的设计意图,不能很好地与人进行技术交流和沟通,降低管理工作的效率实践环节的目的是通过整套完整的工程图的识读,使学生更加准确地理解并掌握建筑施工图表达的内容,提高识读建筑工程图的能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础2、内容及要求建筑施工图识读环节要求学生对制图的基础知识掌握扎实,考核的是学生综合运用所学的知识全面解决实际工程问题的能力要求学生掌握整套建筑工程图纸的识读方法和步骤,熟悉建筑施工图、结构施工图所表达的内容,理解建筑图与结构图之间的区别看懂结构构件的分布和受力筋的位置,掌握平面注写表达方法的内涵三、实验方法与步骤:建筑施工图组成及的识读内容1、建筑施工图的组成主要分为建筑设计说明的③标高本图是采用绝对标高的方式将新建建筑物地面的绝对高度标注出来的④等高线等高线是用来表示建筑物周边地形的本图中,新建建筑物位于一坡脚的西面⑤道路由于比例较小,总平面上的道路只能表示出道路与建筑物的位置关系本图中道路位于新建建筑物的西侧2.建筑平面图---J-03建筑一层平面图①建筑物朝向本图为首层平面图,建筑物朝向为朝北②平面布置平面布置着重表达建筑的整体形状及各种用途房间与走道、楼梯、卫生间的关系本图中外墙用300厚炉渣空心砖砌筑,内墙用180厚炉渣空心砖砌筑,各用途房间皆直通过道,楼梯位置位于入门后左侧餐厅没有用墙隔断,是开放性功能区③定位轴线房间的大小,过道的宽窄、墙柱的位置用定位轴线来确定②、③、④、C、D轴线确定了歌功能房隔断墙的位置,C、D轴线的间距确定了过道的宽度A、E、①、⑤确定了建筑无面积的大小④墙厚从图中可以看出柱的断面尺寸为500mm*500mm,内墙厚均为180mm,图中还标注出柱子与墙的位置关系⑤门和窗图中标注了门和窗的种类,位置,数量,大小⑥各种符号标注在平面图上的符号和索引符号,表明了各处结构的详图在施工图纸的位置以及①表明建筑物外部形状立面图中显示了门、窗、外部台阶、阳台、雨罩的位置⑤-①立面图中反映了建筑物北立面窗户的数量为25,主入口门的尺寸②立面图中的尺寸该面图中的尺寸表明了建筑物西立面高度为,东立面的高度为以及窗户与各楼面的位置关系③外墙面的装修各立面外墙主要用浅灰色大块外墙面砖进行装饰,顶层雨檐外围用白色外墙涂料刷饰,窗户周围用豆绿色大块外墙面砖装饰2-2剖面图先从一层平面图中查看墙体厚度,后从里面图中寻找建筑的高程然后从一层,二三层详图中寻找门窗规格并在门窗详图里找门窗尺寸最后看查看楼梯详图找出楼梯的具体规格由图可知,该建筑物共三层外带一层地下室在2-2剖面图中共有SC-1524 5扇SC-1224 3扇SC-0924 1扇SC-1515 6扇SC-1215 6扇SC-0915 2扇共23扇窗户有SM-2433门一扇,三层楼梯地下室和一层楼高,二层楼高厕所详图建筑识图图纸会审报告班级:工班小组成员:杨雪茹陈红旗牛亚勋康崇云李明阳识图内容:1:识图建筑总平面图:平面设计中的建筑坐标、定位尺寸、标高标注是否有误或缺漏;设计确定的房屋舍内建筑标高零点的相应绝对标高时多少;竖向设计中场地及道路标高是否利于排水;根据总平面图结合是施工现场查核总建筑平面图布置是否合理,有无不可克服的障碍2:识图建筑设计总说明:了解工程概况,施工要求,装饰做法表达的是否完整,材料是否禁用;选用的标注图集是否齐全,图纸是否过时;建筑构造做法是否详细;各防水防火维护门窗等设计的性能等级是否注明3:识图建筑平面图:建筑平面图的轴线编号是否齐全,尺寸是否符合设计的统一的模数,因为构件的的生产时以模数为基准的,若发现尺寸不符合模数时,审图中应该提出;查看平面图上的尺寸注写是否齐全,分尺寸的总和与总尺寸是否相符;底层平面图中的指北针、剖面图剖切位置、散水的表示是否缺漏;局部定位尺寸、标高是否个别有误;门窗编号、数量与门窗表是否一致,门的开启方向是否符合防火疏散要求,窗的设计是否利于通风和卫生清洁;楼梯上下方向标注是否漏缺,或与楼梯详图是否一致;屋顶平面图中上人孔、水箱、检修楼梯等是否漏缺;卫生间、浴池、厨房地面标高是否比其他房间低,低多少,是否有坡度,以便施工时在构造上采取措施;平面图中有哪些说明、索引号、剖切符号及相配合的图集,审核它们之间有无矛盾,防止施工返工或修补的出现;主要建筑构造做法是否缺漏;采用新工艺、新材料时,需一一对照标准图和已成熟的相关标准:4:识图建筑立面图:立面图中表达的内容与平面图是否一致;立面图中的标高和竖向尺寸数值,二者之间有无矛盾,室外地坪的标高是否与建筑总平面图上标的一致,关键标高是否齐全;外墙装饰做法标注是否齐全,有些材料或工艺不适合当地的自然条件或材质上还不过关的也可提出建议;立面图中构造节点索引标注是否有缺漏,是否有详图或采用什么标准图集5:识图建筑剖面图;通过平面图与剖面图的对照看剖面图在平面图上的剖切位置和剖视方向是否一致;轴线编号、尺寸、标高标注是否有误,与立面图上的所注的尺寸标高有无矛盾;查看屋顶坡度的标注,是结构找坡还是构造找坡,坡度是否足够,构造找坡的做法是否有说明;屋面保温的做法、防水的做法是否齐全,相配套的索引和标准图集是否标注清楚;楼梯间处的标高与建筑平面图和楼梯详图是否一致;剖面图应表达的内容是否完整6:识图建筑详图:详图的标高、尺寸、构造细部是否有问题,能否实现施工;选用的标准图集与设计图能否吻合上,有些标准图集与设计图结合使用时,连接上可能做些修改;标注图上选配的零件、配件目前是否淘汰,或已经不生产,以防没有货源需要重新修改图纸而党务工期;楼梯不置是否符合强制性的条文;栏杆设计是否符合强制性的条文;节点详图造型、尺寸、标高与平面图或剖面图是否一致;不同结构相邻处的节点大样是否齐全结构施工图1识图结构设计总说明;结构材料选用及强度等级说明是否完整,包括个部分混凝土强度等级、钢筋种类、砌体块材的种类及强度等级、砂浆种类及等级;后浇带和防水混凝土掺加剂有无要求;有关构造要求说明或是否有无缺2识图基础施工图;进行核对建筑平面图的轴线位置,并与结构平面图核对相应的上部结构,有无相应的基础同时对轴线尺寸、总尺寸进行核对;以便在施工放线时应用无误;基础大样图是否与基础平面图“对号”基础平面图是否完整准确大样图上尺寸是否与平面图一致,基础对轴线时偏心还是中心基础的埋基深是否符合地质勘察探资料的情况如果在老建筑物边上进行新建筑的施工,应考虑老建筑的基础埋深,必要时应对新建筑基础埋深或相邻基础结构构造做适当修改,防止以后出现问题基础中有无管道通过,图上的标注是否明确,所示构造是否合理基础所有材料是否说明清楚尤其是材料强度和要求,同时考虑不同基础或不同构件施工是否方便,应采取什么措施桩位说明是否完整准确,桩位标注是否有缺漏,如桩顶标高,桩长、进入持力层深度等,与壮平面图对照是否合有误桩基施工控制要求是否合理,沉管或成孔有无困难,桩基础时是否对周边构成影响基础构件定位是否有误,有无缺漏基础平面位置和高度与排水沟、集水井、管沟位置是否碰头3.混凝土结构构件施工图1,.柱布置及定位尺寸标注是否有误,特别注意上下层变截面柱的定位柱中配筋是否个别缺漏或有误,仔细核对图上钢筋的根数、规格、长度和秒、锚固要求,有的图上锚固长度未标,要查明看相应的标准图集墙布置及定位尺寸标注是否有误,特别注意上下层变截面墙的定位对照各层建筑平面图查对剪力墙在水平,竖向有无落空或消弱;墙身、墙边缘构件、连梁配筋标注是否个别缺漏或有误;梁布置是否合理,梁定位尺寸是否个别缺漏;梁平法标注内容是否完整准确;对照建筑施工图的门窗、洞口位置及标高,查看梁面、梁底标高是否合理,有无“碰头”现象;梁或柱内预埋件是否缺漏;查看结构设计是否引起施工困难,比如操作空间不够、施工质量不能保证等;梁柱节点、洞口有加强筋时,有无配筋密集无法浇筑混凝土或插捣处; 4.楼面板施工图1. 对照建筑平面图,查看板面标高是否有误或缺漏,一般楼层的结构标高和建筑标高是不一样的,结构标高要加上楼地面构造厚度才是建筑标高;现浇板配筋标注是否完整准确;现浇板预留孔洞、洞口加筋是否完整准确;有集中排布线管的现浇板,板厚是否足够;总之,对结构施工图的审核应持慎重态度,因为建筑的安全使用、耐久年限都与结构牢固密切相关不论是材料种类、强度等级、使用数量,还是构造要求都应阅后牢记审核结构施工图,需要我们在理论知识上、经验积累上、总结教训上都加以提高给水排水施工图的自审室内给排水施工图主要包括及排水管道平面图、及排水管道系统图、安装详图、土里和施工说明一般审核内容是:1.从设计总平面图中查看供水系统源引入点在何处管道走向、管径大小、水表的阀门井的位置及管道埋深是否合适;看设计说明的内容,与平面、系统图或材料表达的内容是否有不一致的地方,比如供水方式、排水体制、管材材料等;平面图、详图中给排水管道是否与门窗相碰;给排水进出户管是否与地梁相碰;消防栓位置是否与配电箱相碰,碰头位置是否与暖通专业的风口相碰;卫生设备安装详图所参标准图集是否标注,各设备所需按装与检修空间是否够用;管道在平面图的走向与系统图时否一致,管道直径、标高的标注是否有缺漏或错误;有水的房间,地漏是否有缺漏,坡度的坡向是否缺漏;排水的室外部分管道坡度是否注写,坡度是否足够有无检查有的窖井、窖井的进深是否足够;竖向穿层、横向过剪力墙等较大洞口处应对照结构图查看位置及标高施工问题1;在总面图中车行道路转弯半径时如何确定的?2;门窗表中C1512洞口尺寸标注有误以及GC0609洞口标注有误3;在建施07和建施08、建施09中索引符号有误4;在建施07中缺少轴线5;在西南图集参考(节选四)中散水的构造60厚C15混凝土提浆抹面与标注矛盾6;在改图备注中的散水长度超过50米时设置散水伸缩缝与构造中散水整体面层纵向距离每隔6—12米做一道伸缩缝表达不一致7;在建施11中为注明高窗的标高8;在结施03中的构造节点图三中吊筋水平钢筋的距离与次梁的周边间距为509;在结施04中,GZ1中的4根直径4毫米二级钢筋应该注写为直径为14毫米的二级钢筋10;在结施04中,基础详图中地圈梁顶面标高与水泥砂浆防潮层标高一致,此处不对,在构造中规定,水泥砂浆防潮层应在室内地面以下60毫米处,且在室外地面以上150毫米处11;在结施04中,在基础详图左边条形基础参数表提出疑问13;在结施05中,空调板大样说明中H为楼层结构标高同时包括—层对此提出疑问14;在结施06中,WTL1配筋详图中1-1剖面图的绘制有误15;在建施14中,女儿墙大样的5厚铝合金花格网与墙身大样的5厚铝合金花格网方向不一致16;在建施07中,剖切符号1-1方向与剖面图不一致17;在建施15中,厨房大样阳台处有地漏,而平面图中未标出18;在建施15中,门窗图与标注C0906不一致19;在总说明中建筑高度与立面图不一致20;在建施13中,建筑剖面图的识读中每层的踏步数与剖面图中不一致21;在结施7中WL6的引出图虚实不符22;在建施15中,卫生间大样的坐便池找坡与建施09中的坡度不一致以上就是本组的识读问题日期:2011,12,18。

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