【精品】九年级语文上册第1单元3星星变奏曲同步练习新版新人教版
九年级语文上册 第一单元 第3课《星星变奏曲》课后作业 新人教版
3 星星变奏曲方案1：部分习题来自《点拨》积累与运1.读下面的短文，根据拼音写汉字。
春天是一首méng lóng（）的诗。
在水和雾的世界里，枕着梦想和希望，我走过城市的斑马线，走向山间潮湿的青石台阶。
这里没有jì mò（）与pí juàn （），只有泥土和青草的气息，小虫与小鸟的对唱。
透过林间的一束束光线，我把心交给了jìng mì（）的山。
2.请从朗读的角度，用“/”给下列诗句划分节奏。
（1）谁不喜欢春天，鸟落满枝头//像星星落满天空（2）闪闪烁烁的声音从远方飘来//一团团白丁香朦朦胧胧3.〈新题，考查角度、形式新〉〈沈阳〉对语法知识分析正确的一项是（）夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。
在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。
在我所看见过的山水中，这里只有没有使我失望。
到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色在轻轻地颤动．．．．．似的。
这绿色像音乐，涤．．．．．．，仿佛要流入空中与心中清．了心中的忧虑．．。
A.“涤清”“忧虑”都是名词，“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。
B.“夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。
”这个句子中，“夏天”作主语。
C.“虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵”是因果复句。
D.文中画线的句子有语病，修改的方法是：把“这里”和“只有”调换位置。
4.用“谁不愿意”开头，仿照下面的诗句写三行诗，表达一种期盼或愿望。
谁不愿意，有一个柔软的晚上 /柔软得像一片湖 / 萤火虫和星星在睡莲丛中游动__________________________________________________________________________________________________________________________________答案五、1.朦胧寂寞疲倦静谧2．(1)谁/不喜欢/春天，鸟/落满枝头//像星星/落满天空(2)闪闪烁烁的/声音/从远方/飘来//一团团/白丁香/朦朦胧胧3．D 点拨：A项“涤清”是动词，“空中与心中”是并列短语；B项“夏天”作时间状语；C项“虽然……可是……”表转折关系。
九年级语文上册第一单元3星星变奏曲同步测试1新人教版1
《星星变奏曲》自学评估达标训练1．江河，原名________，1949年生，北京人。
1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。
是新时期________诗的代表诗人之一。
2．诗中出现的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火。
（1）象征理想世界：________________________________________（2）象征冰冷世界：________________________________________3．怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”这句诗？能力提高1．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上有着怎样的联系？诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？2．比较课文两小节诗在结构上及语言形式上的异同点，简述这两节诗是怎样构成主题与变奏的关系的？3．仿照《星星变奏曲》，围绕一个主题与主要意象，变换情境，作一首诗。
如“太阳变奏曲”“童年变奏曲”……，要表现“太阳”“童年”……出现的不同情景以及和不同的事物相结合所呈现的情境、氛围。
开放探究阅读《七子之歌》，回答问题。
七子之歌闻一多你可知“妈港”不是我的真姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体；你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫我的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！1．诗中，诗人将祖国和澳门分别比作什么？这样比喻有怎样的深意？2．诗中“我”和“你”分别代指什么？以第一人称“我”作为抒情主体，以第二人称“你”作为抒情客体，这样安排有怎样的表达效果？3．如何理解诗中画横线的诗句的含义？4．全诗的最后一句抒发了诗人怎样的情怀？参考答案【达标训练】1．于友泽朦胧2．（1）星星诗蜜蜂柔软的晚上湖萤火虫睡莲春天鸟白丁香飘动的旗子火（2）冻僵的夜晚寒冷僵硬的土地冰雪瘦小的星3．“瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。
2020九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》同步导练 新人教版
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能力提升
6.根据你的观察和对生活的感悟，仿写句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
_______________________，________________________________。
让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那样自由而宁静；
那博大的胸怀，
让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，
它是那样壮丽而光辉；
那永恒的炽热，
让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》同步导练 新人教版
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内蒙古宁城县九年级语文上册 第一单元 3 星星变奏曲练习题3 新人教版
《星星变奏曲》同步练习一、基础知识训练1．给下列加点字注音。
颤动________ 凝望________ 安慰________ 柔软________ 疲倦________ 覆盖________ 2．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是____ ____，而是___ ____，寄托了诗人的___________ _____ 。
3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
4．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。
二、能力升级达标(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧脆如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹着一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方5．仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。
(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。
(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。
我的理解：______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。
九年级语文上册3星星变奏曲练习1新版新人教版
3 星星变奏曲1．给以下加点的字注音。
凝．望( ) 闪烁．（）朦．胧（）颤．动( ) 僵硬．（）柔．软（）2．说明以下句中加点的词。
(1)只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人一辈子与精神自由的弥足宝贵．．．．。
(2)诗人在静谧．．的深夜遥望星空。
3．（广元中考）以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )A.在党的群众线路教育实践活动中，大伙儿都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。
B.她是一名优秀的曾经取得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。
C.你平常没有认真学习，考试时又没有依照要求认真审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
D.为加速广元经济进展的步伐，咱们要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，尽力进展高新科技产业，弄好生态节水农业，办好文化旅行业、效劳业。
4．诗中显现了以下物象，哪些象征光明美好的理想世界？哪些象征黑暗冰凉的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、严寒、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火(1)象征理想世界：(2)象征现实世界：5．依照课文内容填空。
《星星变奏曲》这首抒情诗以“星星”象征______，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是_______________，而是_____________________，寄托了诗人在______________________的理想。
6．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最适当的一组是( )①青年人有妄图，就会做事有动力，前进有方向。
②妄图是催人奋进的号角，一个民族有妄图，就会精神不垮，旗帜不倒。
③中国以后的希望，在亿万朝气蓬勃的中国青年身上，中华民族伟大振兴的妄图，最终要靠广大青年去实现。
④当青年人把个人的妄图融入到人民一起妄图当中，融入到祖国和民族的进展当中时，青年梦就成了国家妄图中最有价值的部份。
⑤因此，咱们拥有理想远大、信念坚决的新一代，品德高贵、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰硕的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，实现中国梦就有了坚实基础和顽强保障。
内蒙古宁城县九年级语文上册 第一单元 3 星星变奏曲练习题3 新人教版
《星星变奏曲》同步练习一、基础知识训练1．给下列加点字注音。
颤动________ 凝望________ 安慰________ 柔软________ 疲倦________ 覆盖________ 2．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是____ ____，而是___ ____，寄托了诗人的___________ _____ 。
3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
4．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。
二、能力升级达标(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧脆如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹着一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方5．仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。
(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。
(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。
我的理解：______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。
新人教版九年级语文上册 星星变奏曲同步精品考试卷含答案.doc
新人教版九年级语文上册星星变奏曲同步精品考试卷含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达（共9题）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
中华戏曲源远留长，襄阳花鼓异彩纷承。
【答案】难度：中等知识点：字形2.阅读下列文字，回答文后问题。
呵，有一只鹰┅┅（曾卓）呵，在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴着它的翅膀呵，俯望着闪光的彩色的大地鹰在高空中自由地盘旋它的健壮的翅膀能够飞得多远就有着多么辽阔的蓝天呵，鹰，蓝天的骑士你也有你的歌么更高更高地飞吧，鹰生命的歌要唱得更响，更响呵，有一只鹰在高飞怀着真正的鹰的心它的翅膀有时牵引着狂风暴雨有时驮负着阳光白云1、诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？2、本诗在第一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
3、说说下列诗句的深刻含义。
（1）它的健壮的翅膀能够飞得多远/就有着多么辽阔的蓝天（2）它的翅膀有时牵引着狂风暴雨4、全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？5、作者借这个形象表达了怎样的思想感情？【答案】12345难度：偏难知识点：诗3.“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题：(1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。
(2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。
(3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。
(不超过50字)【答案】123难度：偏难知识点：诗4.欣赏下列诗歌，完成后面的题。
【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
九年级语文上册第一单元3《星星变奏曲》同步测试3新人教版
《星星变奏曲》同步练习一、基础知识训练1．给下列加点字注音。
颤动________ 凝望________ 安慰________ 柔软________ 疲倦________ 覆盖________2．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是____ ____，而是___ ____，寄托了诗人的___________ _____ 。
3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
4．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。
二、能力升级达标(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧脆如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹着一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方5．仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。
(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。
(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。
我的理解：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。
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3 星星变奏曲
1下列加点字注音有误的一项是( )
A．在夜里凝．(níng)望
B．像蜜蜂在心头颤．(zhàn)动
C．有一个柔软．(ruǎn)的晚上
D．每一首都是一群颤．(chàn)抖的星星
2找出下列句子中的错别字，先用横线标出，然后改正。
(1)莹火虫和星星在睡莲丛中游动。
( )
(2)一团团白丁香蒙蒙胧胧。
( )
(3)像冰雪复盖在心头。
( )
3选出加点的词语解释有误的一项( )
A．谁还会/在夜里凝望
．．(聚精会神地看)
B．有一个柔软
．．的晚上(柔和、温柔)
C．闪闪烁烁
．．．．的声音从远方飘来(光亮忽明忽暗，动摇不定)
D．每一首都是一群颤抖
．．的星星(因压抑、束缚得不到温暖而发抖)
4从朗读的角度，用“//”给下列句子划分停顿。
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
5《星星变奏曲》的作者是________，除他之外，你知道________、________也是朦胧诗派的诗人。
6诗中出现的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？
星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火。
(1)象征光明美好的世界：______________________________________________________
_____________________________________________________
(2)象征黑暗冰冷世界：________________________________________________________
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一、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在寒冷中寂寞地燃烧
寻找星星点点的希望
谁愿意
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪覆盖在心头
谁愿意，看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹落一颗又一颗瘦小的星
谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火
涌出金黄的星星
在天上的星星疲倦了的时候——升起
去照亮太阳照不到的地方
7诗歌中的“星星”象征了光明、诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西，但具体的含义又有所区别。
请指出下面诗句中“星星”的具体含义。
(1)谁还需要星星
________________________________________________________________________
(2)每一首都是一群颤抖的星星
________________________________________________________________________
(3)涌出金黄的星星
________________________________________________________________________
(4)在天上的星星疲倦了的时候
________________________________________________________________________
8“在寒冷中寂寞地燃烧”有怎样的丰富内涵？
9“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？
(二)阅读下面的文字，完成10～14题。
星星
臧克家
我爱听，。