胡克定律实验报告
新人教版九年级物理实验报告册
新人教版九年级物理实验报告册实验1：用弹簧测力计测量力的大小实验目的通过使用弹簧测量力计测量力的大小，了解如何使用此工具并理解测量力时需要考虑的因素。
实验原理弹簧测力计测量力的原理是根据胡克定律确定的。
胡克定律是一个基本的定律，它表明物体的变形是与施加在它上面的力成正比的。
这个定律可以用以下公式表示：F=kx其中，F是物体的受力，k是一个常数，x是物体的变形程度。
实验步骤1.将测力计固定在平稳的平台上。
2.将需要测量的物体连接到测力计上。
3.将物体悬挂在测力计上，保证物体固定且垂直。
4.记录测量的力值。
实验结果与分析通过使用弹簧测力计，我们可以测量出一个物体所受到的力的大小。
根据弹簧测力计的示数，我们可以看到测得的力值随着物体的增加而增加。
此外，可以通过调整弹簧测力计的刻度盘来获取正确的力值。
在进行测量时，需要考虑一些因素，例如弹簧测力计的精度和物体的形态。
由于弹簧测力计测量的是变形程度，而不是物体的重量，因此，如果我们压缩或张开弹簧测力计时不均匀，可能会导致测量结果的误差。
实验结论通过使用弹簧测力计，我们可以测量一个物体所受的力的大小。
在实验中要注意精度和形态等因素。
如果使用得当，弹簧测力计可以成为测量力的有效工具。
实验2：分析不同材料的导电性实验目的通过测试不同材料的导电性，了解不同材料之间电性的特性。
实验原理一些材料是导体，而另一些材料是绝缘体。
导体可以允许电子自由流动，而绝缘体则会阻止电子的流动。
在此实验中，我们将测试一些材料，以确定它们是导体或绝缘体。
实验步骤1.连接电线和电源。
2.将被测试的材料与电线连接。
3.测试材料是否会传导电流。
实验结果与分析不同的材料具有不同的电性质。
导体允许电流通过，而绝缘体则会阻止电流的通过。
在这个实验中，我们可以使用电池和电线来测试不同材料的电导性。
在测试不同材料时，我们可以看到一些材料比其他材料更容易传导电流。
例如金属和一些有机物会传导电流，而大多数非金属材料（如橡胶和玻璃）则不会。
自制测力试验实验报告
自制测力试验实验报告实验目的：本实验旨在通过自制测力装置，了解力的测量原理，掌握力的测量方法，并通过对不同物体施加力，记录并分析力与物体形变之间的关系。
实验原理：力是物体间相互作用的结果，可以通过弹簧的形变来测量。
根据胡克定律，弹簧的形变与作用在弹簧上的力成正比，即\[ F = k \cdot\Delta x \]，其中\( F \)是作用力，\( k \)是弹簧的劲度系数，\( \Delta x \)是弹簧的形变量。
实验材料：- 弹簧- 刻度尺- 钩码- 纸板- 笔- 胶布或胶水实验步骤：1. 准备材料，将弹簧固定在纸板上，并用胶布或胶水固定。
2. 在纸板的另一端标记刻度尺的零点，作为测量力的起点。
3. 将钩码挂在弹簧下端，记录弹簧的形变量，并在纸板上标记。
4. 逐步增加钩码的重量，重复步骤3，记录不同重量下的形变量。
5. 根据记录的数据，绘制力-形变曲线图。
实验结果：通过实验，我们得到了一组力与形变的数据，绘制的曲线图显示了力与形变之间的线性关系。
随着钩码重量的增加，弹簧的形变量也逐渐增大，符合胡克定律的描述。
实验分析：1. 实验中发现，弹簧的劲度系数\( k \)是一个关键因素，它决定了弹簧对力的敏感度。
劲度系数越大，弹簧对力的反应越灵敏。
2. 实验数据的准确性受到测量误差的影响，包括刻度尺的精度和读数误差。
3. 弹簧在多次拉伸后可能会发生疲劳，影响测量结果的准确性。
实验结论：自制测力试验成功地展示了力的测量原理和方法。
通过实验，我们验证了胡克定律的正确性，并了解了影响测量结果准确性的因素。
实验结果表明，自制测力装置可以作为一种简单有效的力测量工具。
实验建议：1. 为了提高实验的准确性，可以选择精度更高的刻度尺或使用电子测量设备。
2. 在实验过程中，应注意避免弹簧的过度拉伸，以防止弹簧的疲劳和损坏。
3. 可以探索不同材质和形状的弹簧，以研究它们对测量结果的影响。
实验反思：本次实验让我们认识到了实验设计的重要性和实验过程中可能出现的问题。
物理实验报告基本力学(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握力学实验的基本操作方法和实验技巧。
2. 学习使用力学实验仪器，如天平、弹簧测力计、刻度尺等。
3. 通过实验验证力学基本定律，如牛顿运动定律、胡克定律等。
4. 培养实验数据分析、处理和总结的能力。
二、实验原理1. 牛顿运动定律：物体受到的合外力等于物体的质量乘以加速度，即 F=ma。
2. 胡克定律：弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，即 F=kx，其中 k 为弹簧的劲度系数，x 为弹簧的伸长量。
3. 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体的重力，即F浮 = G排= ρ液体gV排，其中ρ液体为液体的密度，g 为重力加速度，V 排为物体排开液体的体积。
三、实验仪器1. 天平：用于测量物体的质量。
2. 弹簧测力计：用于测量力的大小。
3. 刻度尺：用于测量物体的长度。
4. 金属小球：用于验证牛顿运动定律。
5. 弹簧：用于验证胡克定律。
6. 烧杯：用于验证阿基米德原理。
7. 水和盐：用于验证阿基米德原理。
四、实验步骤1. 验证牛顿运动定律（1）将金属小球放在水平面上，使用天平测量小球的质量。
（2）用弹簧测力计测量小球所受的重力。
（3）改变小球的质量，重复步骤（2），记录数据。
（4）根据 F=ma，计算小球的加速度。
2. 验证胡克定律（1）将弹簧一端固定在支架上，另一端连接弹簧测力计。
（2）逐渐增加弹簧的伸长量，记录弹簧测力计的示数。
（3）计算弹簧的劲度系数 k。
3. 验证阿基米德原理（1）在烧杯中装入适量的水，将金属小球浸入水中，使用天平和刻度尺测量小球的质量和体积。
（2）将金属小球浸入盐水中，重复步骤（1），记录数据。
（3）根据阿基米德原理，计算小球在水和盐水中所受的浮力。
五、实验数据及处理1. 验证牛顿运动定律物体质量：m = 0.2 kg重力：F = 1.96 N加速度：a = F/m = 9.8 m/s²2. 验证胡克定律弹簧伸长量：x = 0.1 m弹簧测力计示数：F = 0.98 N劲度系数：k = F/x = 9.8 N/m3. 验证阿基米德原理水中浮力：F水 = G排= ρ水gV排 = 0.98 N盐中浮力：F盐 = G排= ρ盐水gV排 = 1.02 N1. 实验验证了牛顿运动定律，物体受到的合外力与其质量成正比，与加速度成正比。
实验报告弹力
实验报告弹力实验报告：弹力引言弹力是物体在受力作用下发生形变并能够恢复原状的性质。
弹力广泛应用于日常生活和工业生产中，例如弹簧、橡胶、橡皮筋等。
本实验旨在探究弹力的特性和影响因素。
实验一：弹簧的弹力实验步骤：1. 准备一个弹簧，将其一端固定在支架上。
2. 在弹簧的另一端挂上不同质量的物体。
3. 观察弹簧的形变并记录下来。
4. 移除物体，观察弹簧是否能够恢复到原来的状态。
实验结果：在挂上不同质量的物体后，弹簧发生了不同程度的形变，形变量随着挂在弹簧上的物体质量增加而增加。
当移除物体后，弹簧能够恢复到原来的状态，即具有弹性。
实验分析：弹簧的弹力与物体的质量和弹簧的特性有关。
根据胡克定律，弹簧的弹力与其形变成正比，即F=kx，其中F为弹力，k为弹簧系数，x为形变量。
弹簧系数是弹簧的固有属性，不同弹簧具有不同的弹簧系数。
当挂上不同质量的物体时，弹簧受到的力增加，形变量也随之增加，但弹簧的弹力仍然满足胡克定律。
实验二：橡皮筋的弹力实验步骤：1. 准备一根橡皮筋，将其两端固定在支架上。
2. 在橡皮筋上施加不同的拉力。
3. 观察橡皮筋的形变并记录下来。
4. 停止施加拉力，观察橡皮筋是否能够恢复到原来的状态。
实验结果：在施加不同的拉力后，橡皮筋发生了不同程度的形变，形变量随着施加的拉力增加而增加。
当停止施加拉力后，橡皮筋能够恢复到原来的状态，即具有弹性。
实验分析：橡皮筋的弹力与施加的拉力和橡皮筋的特性有关。
橡皮筋是一种由橡胶制成的弹性材料，其弹力来源于橡胶分子的拉伸和恢复。
当施加拉力时，橡皮筋的分子被拉伸，形成形变。
当停止施加拉力后，橡皮筋的分子会恢复到原来的状态，使橡皮筋恢复原状。
实验三：温度对弹力的影响实验步骤：1. 准备两根相同的弹簧，一根放置在常温下，另一根放置在高温环境中。
2. 在两根弹簧的一端施加相同的力。
3. 观察两根弹簧的形变并记录下来。
4. 停止施加力，观察两根弹簧是否能够恢复到原来的状态。
实验结果：在相同的施加力下，高温环境中的弹簧发生了更大的形变，形变量比常温下的弹簧大。
基于教材实验方案的改进与创新——胡克定律的实验研究
基于教材实验方案的改进与创新——胡克定律的实验研究胡克定律是物理学中一个非常重要的定律，它描述了弹性体在力的作用下发生的形变与力的关系。
在实验教学中，胡克定律的实验是一个非常重要的实验，通过实验可以让学生更好地理解弹性体的性质和胡克定律的原理。
但是，传统的实验方案存在一些问题，比如实验精度不高、数据处理繁琐等，因此需要对实验方案进行改进和创新。
一、实验原理胡克定律是指弹性体在受到外力作用时，会发生形变，并且形变量与作用力成正比，方向相反。
公式为F=-kx，其中F 为作用力，k为弹性体的劲度系数，x为形变量。
二、实验方案1.准备实验器材：胡克定律实验装置、砝码、测微器、金属片、导线等。
2.搭建实验装置：将胡克定律实验装置搭建好，并固定在实验台上。
3.测量原始数据：在未加砝码时，使用测微器测量金属片的原始距离，并记录数据。
4.添加砝码：依次添加砝码，并记录每个砝码的质量和金属片的形变量。
5.记录数据：将每个砝码下的金属片形变量和作用力分别记录在表格中。
6.数据处理：根据胡克定律公式，计算弹性体的劲度系数k和线性极限a。
7.误差分析：对实验数据进行误差分析，找出误差产生的原因，并讨论如何减小误差。
8.整理实验报告：将实验数据和结果整理成实验报告，并附上图表和误差分析。
三、实验创新与改进1.使用高精度测微器：传统的实验方案中使用的是一般的测量工具，精度不高，因此可以采用高精度的测微器来提高测量精度。
这样可以减少误差，提高实验精度。
2.自动化数据采集：在实验过程中，可以引入自动化技术实现数据的自动采集和处理。
比如使用传感器代替人工测量形变量和作用力，这样可以减少人为误差，提高数据处理效率。
3.利用计算机软件进行数据处理：可以使用计算机软件进行数据处理和分析。
这样可以避免传统的手工计算存在的误差和繁琐过程，同时也可以更快地得到结果。
比如可以使用Excel或Origin等软件进行数据处理和分析。
4.增加对照实验：为了更全面地验证胡克定律，可以增加对照实验。
材料力学压缩实验报告
材料力学压缩实验报告一、引言材料力学压缩实验是材料科学与工程中常用的一种实验方法，通过施加力来对材料进行压缩，以研究其力学性能和变形行为。
本报告旨在详细描述材料力学压缩实验的原理、步骤和实验结果，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验原理材料力学压缩实验主要基于胡克定律，即应力和应变成正比的关系。
胡克定律可以用以下公式表示：[ = E ]其中，() 表示应力，E 表示弹性模量，() 表示应变。
在材料力学压缩实验中，施加的压力会导致材料受力变形，从而产生应力和应变，通过测量应力和应变的关系，可以计算出材料的弹性模量。
三、实验步骤3.1 准备实验样品1.选择要进行压缩实验的材料样品。
2.对样品进行必要的加工和处理，确保其尺寸符合实验要求。
3.2 设置实验装置1.准备好实验设备，包括压力计、压力传感器、压力控制器等。
2.搭建实验装置，确保其稳定性和精度。
3.3 进行实验测量1.将样品放置在实验装置中，并固定好。
2.逐渐施加压力，记录下施加的压力值和相应的应变值。
3.持续增加压力，测量一段时间后停止并记录最终压力值和最大应变值。
3.4 计算结果1.根据实验数据，绘制应力-应变曲线。
2.通过线性拟合得到斜率即为材料的弹性模量。
四、实验结果与分析通过材料力学压缩实验，我们得到了样品在不同压力下的应力-应变曲线。
根据实验数据，我们进行了拟合计算，得到了材料的弹性模量。
实验结果表明，材料的弹性模量与施加压力成正比，这符合胡克定律的预期。
随着压力的增加，材料的应变也随之增加，但增幅逐渐变小，表明材料的变形能力存在一定的极限。
对实验结果进行进一步分析，可以得到材料的应力-应变行为、压缩强度等信息。
这些信息对于材料的设计和使用具有重要意义。
此外，实验中可能还会发现材料的变形行为，如屈服点、塑性变形等，这些也是材料力学研究的重要内容。
五、实验总结材料力学压缩实验是研究材料力学性能的重要手段，通过施加压力来研究材料的弹性模量和变形行为。
弹簧劲度系数测量实验报告
弹簧劲度系数测量实验报告一、实验目的1、学会使用胡克定律测量弹簧的劲度系数。
2、掌握使用不同测量工具和方法进行实验数据的采集和处理。
3、培养实验操作能力和数据分析能力，提高科学素养。
二、实验原理胡克定律指出，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的外力成正比，其数学表达式为：＄F ＝ kx$，其中$F$是弹簧所受的外力，＄x$是弹簧的伸长量，＄k$是弹簧的劲度系数。
通过测量弹簧在不同外力作用下的伸长量，绘制出$F x$图像，其斜率即为弹簧的劲度系数。
三、实验器材1、弹簧若干（不同规格）2、砝码（或已知质量的重物）若干3、刻度尺4、铁架台5、游标卡尺6、坐标纸四、实验步骤1、测量弹簧的原长$L_0$使用刻度尺测量弹簧在未悬挂重物时的长度，重复测量三次，取平均值记录为弹簧的原长$L_0$。
2、安装实验装置将弹簧竖直悬挂在铁架台上，确保弹簧稳定且不与其他物体接触。
3、逐次增加砝码测量弹簧伸长量从少量砝码开始，逐渐增加砝码的数量，每次增加后等待弹簧稳定，用刻度尺测量弹簧的总长度$L$，则弹簧的伸长量$x ＝ L L_0$。
记录每次增加砝码后的弹簧伸长量和所对应的砝码质量（或重力）。
4、用游标卡尺测量弹簧的直径在弹簧的不同位置测量多次直径，取平均值，用于计算弹簧的横截面积。
5、绘制$F x$图像以所受外力$F$（重力）为纵坐标，伸长量$x$为横坐标，在坐标纸上绘制出$F x$图像。
五、实验数据记录与处理1、弹簧原长测量数据｜测量次数|1|2|3|｜｜｜｜｜｜长度（cm）｜＿____|＿____|＿____|｜平均值（cm）｜＿____|2、弹簧伸长量和外力数据｜砝码质量（g）｜50|100|150|200|250|｜｜｜｜｜｜｜｜弹簧总长度（cm）｜＿____|＿____|＿____|＿____|＿____|｜伸长量（cm）｜＿____|＿____|＿____|＿____|＿____|3、弹簧直径测量数据｜测量次数|1|2|3|4|5|｜｜｜｜｜｜｜｜直径（mm）｜＿____|＿____|＿____|＿____|＿____|｜平均值（mm）｜＿____|根据测量数据，计算弹簧所受外力$F$（重力$F ＝ mg$，其中$m$为砝码质量，＄g$取 98 N/kg）。
弹性体实验报告
一、实验目的1. 了解弹性体的基本特性，掌握弹性模量的测量方法。
2. 熟悉实验仪器的使用，提高实验操作技能。
3. 通过实验，验证胡克定律，分析实验误差。
二、实验原理弹性体在外力作用下会发生形变，当外力撤去后，形变会消失，这种形变称为弹性形变。
弹性模量（杨氏模量）是衡量材料抵抗弹性形变能力的物理量，其计算公式为：E = (F L) / (S d^2)式中，E为弹性模量，F为施加在弹性体上的力，L为弹性体的长度变化量，S为弹性体的横截面积，d为弹性体的直径。
胡克定律指出，在弹性限度内，弹性体的形变与外力成正比，即：F = E S l式中，l为弹性体的相对伸长量。
三、实验仪器1. 弹性体实验装置2. 螺旋测微计3. 米尺4. 砝码5. 计算器四、实验步骤1. 将弹性体实验装置固定在实验台上，调整装置使其水平。
2. 使用螺旋测微计测量弹性体的直径d，精确到0.01mm。
3. 使用米尺测量弹性体的原始长度L，精确到0.1mm。
4. 将砝码挂在弹性体的一端，缓慢增加砝码质量，观察弹性体的形变情况。
5. 当弹性体发生明显的形变时，停止增加砝码，记录此时的砝码质量F。
6. 使用螺旋测微计测量弹性体的长度变化量l，精确到0.01mm。
7. 重复步骤4-6，进行多次实验，记录数据。
五、实验数据及处理1. 记录实验数据，包括弹性体的直径d、原始长度L、砝码质量F、长度变化量l。
2. 根据实验数据，计算弹性模量E。
3. 计算实验误差，分析误差产生的原因。
六、实验结果与分析1. 根据实验数据，计算弹性模量E，并与理论值进行比较。
2. 分析实验误差，包括系统误差和随机误差，找出误差产生的原因。
3. 讨论实验过程中可能出现的问题，并提出改进措施。
七、实验总结1. 本实验通过测量弹性体的形变，验证了胡克定律，掌握了弹性模量的测量方法。
2. 通过实验，提高了实验操作技能，加深了对弹性体特性的理解。
3. 分析实验误差，有助于提高实验结果的准确性和可靠性。
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误差分析
1.在刻度尺读数时可能存在一定的偶然误差，但可以通过多次重复操作减少偶然误差对实验造成的影响；
2.在控制弹簧匝数时，未保证每次操作时匝数为整数，造成偶然误差。
3.系统误差，由于弹簧自身重力，测得的弹簧原长会有误差。
注意事项
1.在刻度尺读数时可能存在一定的偶然误差，多次重复操作，减小误差。
2
1.0
10.00
14.00
4.00
25
3
1.5
10.00
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18.00
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25
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10.00
19.90
9.90
25.363.0ຫໍສະໝຸດ 10.0021.90
11.90
25.2
F（N）
l0（cm）
l（cm）
x=l-l0（cm）
(N·m-1)
1
0.5
9.50
12.80
3.30
15.2
70
0.0143
2
1.0
12.10
18.70
6.60
15.2
70
0.0143
3
1.5
12.10
22.00
9.90
15.2
70
0.0143
4
2.0
12.10
25.20
13.10
15.3
70
0.0143
数据处理
课题一
课题二
课题三
实验结论
1.在弹性限度内，引起弹簧形变的外力F和弹簧的形变量x之间成正比关系，即F x；
2.实验中必须保证所测的力在弹簧的弹性限度内
3.保持弹簧竖直，别和白板有摩擦
4.弹簧不宜过软以免弹簧被拉伸时超出它的弹性限度
思考题
（一）设计胡克定律实验时，弹簧竖直悬挂好，还是水平放置好？
水平放置好。二者细微的变化其实反映的是实验测量内容的问题:弹簧竖直悬挂测量时,由于弹簧自身重力的影响,实际上测的不是弹力和形变量的关系,而是弹簧弹力变化量和弹簧形变量的变化量之间的关系;而弹簧水平放置测量的才是弹簧弹力和形变量的关系。
12.50
2.50
20
50
0.020
2
1.0
10.00
14.80
4.80
20.8
50
0.020
3
1.5
10.00
17.40
7.40
20.3
50
0.020
4
2.0
10.00
19.80
9.80
20.4
50
0.020
F（N）
l0（cm）
l（cm）
x=l-l0（cm）
(N·m-1)
N
1
0.5
12.10
15.40
（二）本实验中那些因素能够使实验结果产生误差?如何提高精度？
1.用刻度尺读数时产生偶然误差。多次测量取平均值
2.钩码质量不均。使用钩码前先用电子称称一下，挑选质量差不多的
3.弹簧的重力而引起的弹簧原长L0不准。
（三）
使用作图标记法应当注意什么？
按照坐标图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的直线。所画的点不一定正好在这条直线上，但要注意使直线两侧的点数大致相同。
6.按照坐标图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的直线。所画的点不一定正好在这条直线上，但要注意使直线两侧的点数大致相同
7.用作图标记法直接获取F-X的图像
8.整理器材
实验数据的处理和分析
课题一
F（N）
l0（cm）
l（cm）
x=l-l0（cm）
(N·m-1)
1
0.5
10.00
11.90
1.90
26.3
弹性定律是胡克最重要的发现之一，也是力学最重要基本定律之一。胡克的弹性定律指出：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F和弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，即F= -k·x 。k是物质的弹性系数，它由材料的性质所决定，负号表示弹簧所产生的弹力和其伸长（或压缩）的方向相反。
1.用弹簧挂钩上加一定质量的钩码，使得弹簧发生形变，其形变量（伸长量）为x，通过计算验证F x；
4.换用另一根弹簧，再重复1-3步5次；
5.整理器材。
课题三：
1.将四个弹簧悬挂在铁架台上，用毫米刻度尺量出弹簧的长度。
2.在弹簧下挂1个钩码，用毫米刻度尺量出此时弹簧的长度l1。
3.分别在弹簧下挂 2、3、4个钩码，依次量出相应的弹簧长度l2l3l4。
5.以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标，在坐标纸上描点。
3.30
15.2
2
1.0
9.50
16.20
6.70
14.9
3
1.5
9.50
19.50
10.00
15
4
2.0
9.50
22.80
13.30
15
5
2.5
9.50
26.00
16.50
15.2
6
3.0
9.50
29.30
19.80
15.2
课题二
F（N）
l0（cm）
l（cm）
x=l-l0（cm）
(N·m-1)
N
1
2.控制弹簧的匝数N，然后通过计算求出弹簧的劲度系数k并验证k 。
3.用作图标记法画出F-X图像
实验器材
刻度尺、铁架台（带铁夹）四个弹簧 白板 卷尺 钩码
实验步骤
课题一：
1.固定弹簧，用刻度尺测出弹簧长度l0；
2.在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1，用刻度尺测出弹簧此时长度l1；
3.仿照步骤2，得到F2，F3，F4，F5，F6和l2，l3，l4，l5，l6；
0.5
8.10
9.60
1.50
33.3
30
0.033
2
1.0
8.10
11.10
3.00
33.3
30
0.033
3
1.5
8.10
12.60
4.50
33.3
30
0.033
4
2.0
8.10
14.10
6.00
33.3
30
0.033
F（N）
l0（cm）
l（cm）
x=l-l0（cm）
(N·m-1)
N
1
0.5
10.00
胡克定律及其拓展（传统实验）
实验目的
1.探究弹性限度内引起弹簧形变的外力F和弹簧的形变量x之间是否成正比，即验证F x是否成立；
2.探究弹性限度内弹簧的劲度系数和其匝数之间是否成反比，即验证k 是否成立。
3.用作图标记法直接获取F-X的图像
实验原理
胡克定律的表达式为F=-k·x或△F=-k·Δx，其中k是常数，是物体的劲度（倔强）系数。在国际单位制中，F的单位是牛，x的单位是米，它是形变量（弹性形变），k的单位是牛/米。劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
4.换用另一根弹簧，重复1-3步；
5.整理器材。
课题二：
1.固定弹簧，用刻度尺测出弹簧长度l0；
2.使弹簧匝数为N1，在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1，用刻度尺测出弹簧此时长度l1；
3.仿照步骤2，得到N2，N3，N4，N5，N6，F2，F3，F4，F5，F6和l2，l3，l4，l5，l6；