2010届高考语文图画类图文转换.ppt

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《高考图文转换》PPT课件

《高考图文转换》PPT课件

97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月
据统计:截至1998年6月,全国注册的私营企业达 104万户,从业人员1458万人,注册资金6554 亿元,分别比1997年同期增长23%、24%和 53%。
• 二、信息推断题
• 就是根据图表的具体内容,概括总结出一个合理的 结论。
48
38
内容表述:知识保持虽随时间间隔增大有 所降低,但复习比不复习保持得更好。
意义:复习可有效地提高知识的保持状况。
图文转换之漫画类试题
漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人、事、物的本质特征 3.运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果
高考漫画试题类型
(1)描述(说明)漫画内容; • (2)解释漫画寓意; • (3)给漫画拟写标题; • (4)评价 、赏析。
心心相扣的心形,象征志愿者与运动员及奥林匹克
大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心, 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形,展现了志愿 者,奉献为乐的志愿者的精神。
简洁明了:以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双 脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,圆弧的起笔处自 然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的是一群自 由飞翔的和平鸽构成,表达了中国和平利用空间的美好愿望。
盲从;要脚踏实地,在摸索中前进。
例如:看下面漫画,写一段 150字左右的解说性文 字
题目:以罚了之
漫画题解说性文 字
1、叙述画面内容; 2、揭示漫画主题; 3、指出讽刺意义; 4、适当地评价。
答案示例
标题: 《以罚了之》
这幅画面上,一个身着制服的执法人员提着一只 从螃蟹身上折下的标有“制假售假”字样的蟹钳得意洋 洋地走了一只,,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里 想着“元气未伤,咱照样横行”。漫画提示人们:对违 法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。也形象地讽 刺了某些治标不治本的处罚行为。整个画面图案简洁, 形象生动。

高考语文复习课件:图文转换 (共30张PPT)

高考语文复习课件:图文转换 (共30张PPT)

(二)揭示寓意

用概括性的语言,揭示漫画 主题,指出漫画的弦外之音,概 括漫画给人的思考和警示。
典型例题
看下面的漫画,按要求回答问题 小 祖 宗 在 军 训
1、说明漫画的内容。(不超过 75个字) 2、揭示漫画的寓意。(不超过 15个字)
典型例题
阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。 (5分) 这幅漫画形象地提醒人们:
图文转换
一、徽标→文字
徽标:高度凝练,蕴含着丰富的寓意。 常见题型: ①诠释徽标的构图设计、含义 ②评价构图思想 解题步骤: 1、观察表象,抓住特点 2、由此及彼,展开联想 3、分析寓意,文字表达
典型例题
例、下面是我国颁布的“国家节水标志”,请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个(5分)
(二)揭示寓意

基本答题模式:
反映/讽刺/揭露/揭示/批评/颂扬等词
+
对象
+ 隐含信息(画中有话)
1.细看画面构成,明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬、揭示的对象。(有标题 的,一般多是标题) 3.联系现实,运用联想想象,揭示本质。 (画面—社会生活,物—人,人—一类人)
典型例题
看下面的漫画,按要求回答问题 小 祖 宗 在 军 参考答案: 训 讽刺家长溺爱孩子的现象
二、图画→文字

图画包括一般性图画、漫画
漫画的特点: ①具有强烈的讽刺性或幽默性 ②多取材于社会现实和热点问题 ③具有强烈的时代感和现实性 ④运用夸张、比喻、象征、对比 等手法
漫画的构成:
打针
标题(可以没有):告 知或暗示漫画的主题思 想。
画注(可以没有):是 对画面情景的文字提示 与注解。

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题 。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析:我们要注意联系背景——巴以冲突,战争频 仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小 男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和 平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。
答案:(1)画面很简单,就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是,那双捧起来的手形状像心,给人非 常温暖的感觉;那只小脚在手心里,让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子,妈妈是你成长的温床,是你人生的港 湾,无论你长多大,走多远,妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈,我在您温暖的手心里成长,无论遇到风 雨霜雪,我都不会害怕与畏惧,因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词, 要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点:
1、明确画面的构成要素,即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征,即动 作像什么。
3、理解画面的寓意,即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧,并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换

高考复习《图文转换》

高考复习《图文转换》

审读画面
对象:四个人一起参加划龙舟比赛。 细节:最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ;
船头插着一面“团结奋进”的旗帜。
合理想象 关系: 前三人齐心协力参加比赛
与第四人借机捕鱼
类比联想
由画面到生活 社会上假公
济私的现象
寓意:
1、讽刺有的人在团结奋进的过 程中为个人捞取好处。
2、刺有的人为了满足个人利 益而不惜损害集体利益。 3分
某公下蛋
主体:是画面各“因素” 构成的情景。(对象、 背景、细节)
标题(可以没有):即题目,往往告知 或暗示漫画的主题思想。
漫画题一般从两个方面考查:
一是说明漫画内容,即描述 画面 二是归纳概括漫画寓意,包 括概括主题、添加标题等。
初步感知: 完成学案 习题精练 1
方法总结:
“ 两读” ——读题(要求做什么) 读图(图中有什么)
“四看”——看标题 看画面 看画中字 看夸张处
漫画题的命题形式
1.拟写标题 2.描述画面 3.揭示寓意 4、综合考查
➢ 拟写标题
揭示漫画的寓意或揭示漫 画讽刺的对象。
高处不胜寒
“上帝”宝座
让座
非法小煤窑
非法小煤窑
这就是回报啊!
➢ 拟写标题
方法
✓ 借用诗词 ✓ 巧借修辞
(双关、反语、拟人、谐音等)
教学小结:
“ 两读” ——读题(要求做什么) 读图(图中有什么)
“四看”——看标题 看画面 看画中字 看夸张处
漫画题解题方法及步骤
审读画面
合理想象
准确表达
类比联想
图文转换
课后练习
<<名师伴你行>> P129页 对应训练 1、2

高考语文《图文转换》课件

高考语文《图文转换》课件
第31页
简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要 求:寓意的字数在 15 至 30 字之间;标题不超过 4 个字,标题与 寓意之间具有相关性。
(1)寓意:__________________________________________ (2)标题:__________________________________________ 答:___________________________________________
第21页
【解析】 答好这类试题要注意以下几点:一是看邮票的构 图要素。该题中邮票的构图要素较为复杂,其中“论坛标志”位 居邮票中心的位置,祥云、水纹、飞机、高铁、轮船等都比较鲜 明,邮票下方的建筑物是中国部分城市的剪影,这些剪影综合了 古代文明遗址与现代建筑。二是依据邮票主题揣摩寓意。在揣摩 邮票各要素寓意时应依据其主题“一带一路”。水纹代表财富和
邮票寓意:水纹代表了财富和海上丝绸之路,祥云代表了陆 上丝绸之路,体现了水利万物和包容、圆融的思想。建筑物和现 代交通工具则体现了中国与沿线国家一同携手共建“一带一 路”,从而实现和平、发展与繁荣的共同愿景。
第24页
题型二 漫画类——言简意赅揭意旨 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是高 考考查的重点。 漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显 性信息,而寓意则是隐性的信息。
(练习)某市为创建“文明城市”,组织人员进入企业进行 安全检查。下面是“安全监督检查流程图”,请介绍该图的基本 内容。要求内容完整,表述准确,语意简明,语句连贯;以“检 查人员”开头,不超过 120 个字。
答:_______________________________________________

2010年高考图文转换.

2010年高考图文转换.
1、要关注品牌,识别品牌,让自己买得放心,用 × 得安心。 误解用意 2、不要购物时只关注品牌,还要加强对品牌的识 × 别能力。 误推 3、不要过分注重品牌效应,要把更多注意力放在 × 学习上。 离题
辨证
正确:要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。
扣题 针对性
典型例题 例:(04年广东22).阅读下面的图表,完成后 面的题目。(3 分)某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查 人员发现:
二、信息推断题
• 1、标志性词语有:“该图表表明(说明、 证明)了”“用一句话概括为”“所揭 示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 • 2、答案与源信息要求一致。即在归结 中,答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中 字数和句式的要求一致。
下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结 果,用一段文字来概括图表反映的问题。
6下面是某机构对目前高中教材内容与现实 联系程度的调查表,请根据要求完成后面的 题目。
80 70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生
(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体 数字)。 (2)该图表给人的启发是多方面的, 如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?
横向:10份卷子 大学老师的评分 中学老师的评分
纵向:同一卷子的大学老师的评分和中学老师的评分的比较。 从样本中看出整体情况,求出概率,管中窥豹,得出结论。 横向:(大学老师)2个上等 (中学老师)4个上等 纵向: 4、5、9、10号作文一样 1、6、8号作文差距不大 2、3、7号作文差距最大 4个中等 3个中等 4个下等 3个下等
图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图 要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各 要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓 住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能 顾此失彼,遗漏信息。

高考复习图文转换图表类图文转换用PPT课件

高考复习图文转换图表类图文转换用PPT课件
普及率提高(十个百分点)
第二步:表述
主体+如何(变化) 即陈述句句式
答案: (移动话机总数)增加了十三倍, (移动电话普及率)提高了十个百分点。
提醒:表述词语要准确。
表明增长趋势:“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长 ……”等;
表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减 少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
※窍门:一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
1、记者随机抽取了500名不同年龄段的学生 ,对他们的通讯方式进行了调查,结果如下 表,请阅读此表,归纳出两个结论。(6分)
• 方法探寻: • 第一题答案:(1)不管哪个年龄段的学生,使用
固定电话的百分比都非常高,而使用书信交 往 的比例相对较低(2)随着学历的增高,使用移动 电话和E-mail的百分比也随之升高,而使用书信 交往的百分比呈下降趋势
被调查小学生的品牌识别能力
小学生购物时对服装、食品的品牌识别能力基本 可以,但有过度关注名牌的倾向。
结论:1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识
× 别能力不强。 未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与×服务。无中生有
3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识
别能力还有×待提高。 未考虑对象 项目 角度
扣题
针对性
容易失误点 (1)未读懂表格内容,信息推
料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行 综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
2、解读图表的流程: 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字 表达。
3、解题思路
(1)认真审题,明确要求。 (2)仔细认读图表,全面准确捕捉信息 (3)依据题干要求,规范作答。

【高考语文】高考复习图文转换(漫画)ppt

【高考语文】高考复习图文转换(漫画)ppt
身为 图中一个头上戴着“法”字的人正 人,拉住一对老人的儿子,要 用力拉着一位年轻男子,说“再不 求他回去看望老人,再不回去 回去就犯法了!”而该年轻男子身 就触犯法律,而图中的青年却 旁站了一位年轻女郎,女郎脸上满 和一位美女在一起逛街说,很 是惊讶,而年轻男子却极力想推开 忙,没时间回去。连他身边的 拉他的人,脸上尽是不耐烦和厌恶, 狗都在唾弃这青年的不是。父 说“烦,忙着呢。”另一边一条小 母如泰山,同胞如手足,血浓 狗好像也对年轻男子的这种做法不 于水,陪伴我们一生的是亲情。 满,正汪汪大叫。而远处一件破旧 而现在,随着社会的发展,物 的小房子里,两位老人瘦小的身影 质上的享受越来越多,以至于 相互依偎在一起,可以约摸看到老 如今好些青年与自己的父母渐 人们脸上失落的表情,他们低着头, 渐疏远。他们丢弃老人的行为 沉默不语,显得特别可怜、孤独。 让我们耻恨,当责任心与孝心 被美丽的外表所遮掩,那么留 下的就只有可耻了。
• 画面内容:
某电视台播出的娱乐节目,演员和主持人 口若悬河,但内容低俗,所播出的节目犹如脏水 直扑观众,观众全家老小唯恐避之不及
• 建议:
1,政府相关部门要在全社会大力倡导、弘扬先进优秀文化, 同时加强对电视节目的监管力度; 2,电视台要加强自律,自觉停播低俗的娱乐节目, 增加高品位的节目; 3,电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质, 增强社会责任感; 4,观众要注意辨别是非,教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。
(2)“新老年法”正在 按照顺序客观地 ______________________ 为空巢给力,警告长期漂流在外的人, 描述,要揭示画 如果不“常回家看看”就要犯法了。 中各要素的关系 (3)而年轻人却说__________________
老人爱唠叨,不讲卫生,看到他们就烦, 再说现代社会竞争激烈,我们在外打拼也不容易 ,这么忙哪里有时间“常回家看看”。
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上海世博会会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合, 相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博 览盛会的强烈愿望。
上海世博会会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现 了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类, 表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
4、一语双关,“沉鱼落雁,闭月羞花”既指因环境污染导致鱼儿、大雁 死亡,月亮被遮蔽,花儿枯萎,也指中国古代的四大美女的词汇来形容现 代环境被污染后的恶劣现状,以美衬丑,使谴责环境污染的主题更鲜明。
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会徽释义: 中国2010年上海世博会会徽,以中国汉字“世”字书法创意为形,“世”
字图形意寓三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为 “你、我、他”广义的人类,对美好和谐的生活追求,表达世博会“理解、 沟通、欢聚、合作”的理念和中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
2008广东,23 1、我仰着头,凝视着您山花灿烂的笑靥;我踮起脚,聆听着你山泉叮咚的话语; 我捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。 您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津,您在五尺讲台上为我们展现大千世界 的奥秘,您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。 2、我深情地望着妈妈,她的眼光就象磁石一般,路在依然走,情在母子间,携手 生活的路。我的耳边回响起妈妈的话语:孩子,苦水能让你坚强、苦水能让你成 长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你,行走、拼搏。有话对我说,有泪 向我流,有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了!在你的心中有一个爱你的妈 妈——在看着你成长!
主要考查学生的观察能力、理解能力和 语言表达能力,是综合类题目。
读图
1、画里有什么? 2、什么样的特点? 3、在做什么? 4、联系现实会想到
什么?
上海世博会志愿者会徽
读图
多少要素应看清 主次特点要分明 合理联想与想象 联系现实悟图形
表达
图片背景:北京时间
2010年2月26日,在温 哥华冬奥会短道速滑女 子1000米决赛中,中 国选手王濛以1分29秒 213的成绩获得冠军。
2、给这张图片配上解说词,揭示画面内涵。
领奖台上,夺冠的王濛绽 出的美丽的笑颜。她的笑, 是雨后的彩虹,也是春日的 鲜花。灿烂的笑容是因为把 胜利拥抱,骄傲的笑容让世 界为拼搏倾倒。它显露的是 体育健儿的顽强,展示的是 一个勇者的自豪。
3、用两种修辞描绘王濛的笑容。
表达
扣紧画面说寓意 题目要求是根本 要点表达应全面 条理规范得高分
高考复习专题
——图画类图文转换
温州中学 洪秀善
考点解说
图画
(徽标、漫画、摄 影作品等)
图表
(柱状、饼状、曲 线 、表格等 )
文字Hale Waihona Puke 读 按一定的要求 表图

主要题型
一、描述(说明或阐释)画面 二、概括内涵(寓意)
三、拟写标题 四、写公益广告(宣传语) 五、写读后感
……
考点解说
高考“图文转换题”综合了扩展,“仿 写、句式变换” ,修辞等多种题型,隐含 着语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜 明、生动等知识。
头发:象翻卷的海浪,显得活泼有个性,点明了吉祥物出生地的区域特 征和生命来源。
脸部:卡通化的简约表情,友好而充满自信。 眼睛:大大、圆圆的眼睛,对未来城市充满期待。 蓝色:充满包容性、想象力,象征充满发展希望和潜力的中国。 身体:圆润的身体,展示着和谐生活的美好感受,可爱而俏皮。 拳头:翘起拇指,是对全世界朋友的赞许和欢迎。
1、用简洁的语言描述画面。
2、给这张图片配上解说词, 揭示画面内涵。
3、用两种修辞描绘王濛 的笑容。
赞王濛
骄女出发箭在弦, 气吞山岳勇无前。 王濛灵快堪绝技, 英气豪情上九天。
1、用简洁的语言描述画面。
夺冠后的王濛在领奖台上, 一手高举着鲜花,一手紧握着 拳头,胸前闪耀着金牌。她快 活的像一只小鸟,脸上的笑如 鲜花般灿烂,内心的兴奋激动 如潮水般奔腾。这是获得奥运 冠军的幸福时刻,是中国健儿 的充满豪情的骄傲时刻。
2009全国Ⅰ,19 设计说明:标识以“沈阳”和“书”的首写字母为设计元素,体现活动的地域 识别及活动识别。翻开的书和两书交汇出的眼睛,对“开卷有益”作出微妙表 达。(色彩律动的块面,寓意着知识之窗,给人以现代、明快的感受。以简约 的设计概念来诠释全民读书文化,体现“阅读、提升、和谐”的活动主题,具 有视觉冲击力。 )
实战演练部分
1、题目:吹牛 寓意:讽刺了现实中说大话、空话,不干实事的社会现象
2、图形由绿色的地球、水滴和轻轻接住水滴的手掌三部 分组成,象征着地球上水资源有限,大家要节约用水。
3、最美的微笑: 在无情的灾难面前,她绽出甜美的微笑。废墟中,她笑对磨难与痛苦。淡 定的微笑向他人传递勇敢,从容的微笑让自己将生命拥抱。她的微笑,是 一面旗帜,也是一把号角,她显露的是个体生命的顽强,展示的是一个民 族战胜灾难的信心。
练习材料 “实战演练”中题目。
评分要点
画面解读 题目要求 要点全面 语言表达
高考复习专题
——图画类图文转换
多少要素应看清 主次特点要分明 合理联想与想象 联系现实悟图形
扣紧画面说寓意 题目要求是根本 要点表达应全面 条理规范得高分
课件补充材料 参考答案:
高考链接部分
2009年山东,18 画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴呈“SOS ”状。 寓意:水在呼救,警示我们要节约用水。
2005浙江,23 只吸一次,也将毒害生命健康。 远离毒品,共享健康人生。 远离毒品不尝试,你好我好大家好。 不吸不知道,一吸就完了。
2009浙江,6 这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春 的翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。
2009四川,18 说什么非亲非故?道什么生热熟人?你们肩上扛着垂危的生命,垂危的生命连着一 颗颗滚烫的心。山高算个啥,翻过去!无路也要行,踩着乱石攀登!这就是舍己救 人,有什么情比这更深?这就是大爱无疆,有什么友谊比这更长?
上海世博会会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升 腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展 的创造激情。
中新网12月18日电 上海世博会吉祥物“海宝(HAIBAO)”以汉字的“人” 作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设 计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创 意,是一次创新。
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