我的安全 我知道
我的安全我知道四六年级适用18页PPT
暴雨；风暴潮；洪涝灾害；房屋倒塌；人员失踪伤亡； 不游泳、不出海、不外出；勿靠近窗户
经济损失严重等
等
本课小结：
不管是在汶川大地震中，还是舟曲泥古流灾害中， 虽然这些灾害给灾区人 民的生命和财产带来了巨大 的损失，但在灾难面前，也涌现出了一批可歌可泣 的感人事迹，令人震撼又感动。掌握方法，自救互 助，愿安全相伴我们每一天。
孩子们要学会头先身后地钻
•房屋倒塌；通讯电力1受阻；
灾害性 到桌子底下，双手紧紧抓住
不要惊慌；
桌腿，直到地震过去。
•人员伤亡；
寻找求生安全地方，用手捂头下蹲 ,保护好头部；
地 震 应对措施 想•尽引一发切海办啸法、火发灾出、呼山救3
逃生模拟
台风来临：
风暴
危害性：
暴雨；风暴潮； 洪涝灾害；房屋倒塌； 人员失踪伤亡； 经济损失严重等
应对方法：
不游泳、不出海、不外 出；勿靠近窗户等
灾害种类
危害性
应对方法
洪灾
淹没农田、村庄；冲毁道路、桥梁、房屋；夺走无数 像高处转移；避免渡河；防止触电；避
人的生命和家园；经济损失严重等
免发生传染病等
雷电 泥石流
地震 风暴
对通讯、交通、航空等部门及领域危害加大；雷电对 远离空旷场地、建筑物顶上、高大树木 人体的伤害； 引发火灾、爆炸等；经济损失严重等 下等雷击事故多发区；远离金属物体等
我的安全我知道四六年级适 用
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
我的安全我知道说课稿-(1).
安全用电梅林石溪小学唐昌利各位评委、老师：大家好！我是来自梅林石溪小学的唐昌利，今天我说课的内容是四-六年级适用《我的安全我知道》一书中的第一章《安全用电》一课。
下面我将从教材分析、教学内容、教学方法、教学过程和板书设计等方面来完成今天的说课。
一、说教材分析国务院颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，中小学要通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中的正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。
今天我说课的内容就选自于依据《中小学公共安全教育指导纲要》要求，由江西教育出版社编写的《我的安全我知道》4-6年级一书。
二、说教学内容小学生的电学知识还没有开始系统学习，用电知识处在经验阶段，用电的技能和操作有较大的随意性和盲目性，对一些用电行为的安全隐患认识不到。
而社会的飞速发展使得各种电器充斥于生活中的每个角落，小学生的好奇心和求知欲不断上升，所以对小学生特别是小学高年级的学生进行安全用电的基本常识教育，变得非常必须和迫切。
在解读教材，分析学情的基础上，我将认知与能力，过程与方法，情感态度价值观这三个维度融合，设计了以下教学目标：认知目标: 学生了解安全用电事故案例，知道有关的安全用电安全常识，提高防范意识。
能力目标：通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于家庭、校园安全用电事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。
情感目标：养成在日常生活和突发安全用电事件中正确应对的习惯，热爱生活，珍爱生命。
根据教学目标，我将重难点确定为：1、如何引导学生了解有关的家庭、学校安全用电常识，知道安全用电事故对个人、家庭、社会造成的损失。
2、养成在日常生活和突发安全用电事件中正确应对的习惯，珍爱生命，热爱生活。
三、说教学方法新课标认为：“儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。
安全我知道幼儿园安全教案
安全我知道幼儿园安全教案
今天我来给大家介绍一下幼儿园的安全教案。
首先，我们要教导幼儿们如何保持安全意识。
我们可以通过故事、游戏和互动的方式告诉他们怎样避免受伤。
例如，告诉他们在走路时要注意脚下，不要乱跑，避免摔倒受伤。
其次，我们要教导他们怎样避免与陌生人接触。
我们可以教导幼儿们只要和认识的人交谈，并且不要随意跟陌生人接近。
如果有陌生人找他们搭话或请求帮助，一定要及时告诉老师或家长。
另外，我们还要教导幼儿们在火灾、地震等突发情况下如何有效逃生。
我会示范给他们看如何正确地翻窗、逃生等方法，同时也要告诉他们在遇到危险时要保持镇定，不要惊慌。
最后，我们还要让幼儿们知道如何保护自己不受欺凌。
告诉他们如果有同学欺负他们，要及时告诉老师或家长，并且不要和他们纠缠不清。
通过这些安全教案的教导，我们可以帮助幼儿们养成良好的安全意识，让他们在幼儿园里过得更加快乐安全。
让我们一起努力，让我们的幼儿成长在一个安全的环境中。
幼儿园安全我知道教案8篇
幼儿园安全我知道教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会健康 《在家安全我知道》教案
小班社会健康《在家安全我知道》教案教学目标1.学生能够明确家中危险品的概念，并了解日常生活中哪些物品属于危险品。
2.学生能够了解家中常见的安全事项和应急处理方法。
3.学生能够掌握正确的防护措施，养成安全习惯。
教学内容1.家中危险品2.安全常识和应急处理方法3.防护措施和养成安全习惯教学步骤1. 导入情境教师带领学生看图片，引导学生通过图片认知家中安全问题。
2. 课堂讲解1.教师通过案例或图片引入家中危险品的概念，让学生明确哪些物品是危险品，例如：药品、打火机、刀具等。
2.师生一起探讨哪些危险品是在家中常见的，如何识别和避免危险品对家庭带来的危害。
3.教师带领学生了解家中常见的安全事项和应急处理方法，如何在家中应对各种紧急情况，例如突发火灾、救护要领、意外伤害处理等。
4.教师讲解家中安全防护措施，如何防火、防盗、防电等，同时教育学生养成良好的安全习惯。
3. 讲解练习1.教师通过有趣的动画或故事，让学生体验家庭危险品的危害和安全常识，引导学生热爱生命，不轻易触碰危险物品。
2.学生结合实际，以小组为单位制作家中危险品清单，并讲解日常如何进行安全防护。
3.学生个人或小组发挥创意，设计家庭安全手册或宣传海报，旨在呼吁大家关注家庭安全问题。
4. 拓展活动1.学生利用周末时间整理家中物品，清除过期、损坏的危险品，同时规划好家中应急措施。
2.学生开展家庭安全调查，采访家长和邻居，了解常见的安全问题和应对方法，共同推动家庭安全教育。
教学反思本节课主要针对小班学生的特点，将安全知识适当地融入到寓教于乐的讲解中，引起孩子们的兴趣和参与度。
通过结合课堂讲解、讲解练习和拓展活动，从多个角度和层面引导孩子们学习和关注家庭安全问题，同时启发孩子们思考解决方法。
在课程的教学过程中，充分考虑到小班学生的注意力和记忆力，采用了情境教学、绘本教学等方式，使孩子们既能在轻松愉悦的氛围中学习，更能够掌握实用的安全知识，同时养成良好的安全习惯。
我的安全我知道
我的安全我知道
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复地唠叨；而我却认为，安全是我们每个人必须要常常放在心中默念的主题。
因为只有安全了，我们的生命之花才会更加的徇烂；只有安全了，我们的生活才会更加多姿多彩！
可是往往就是这么一个简单的话题，越是容易被人忽视。
造成不可挽回的伤害。
记得那天老师和我们讲述了这样一个可悲的故事：2009年12月7日晚，湖南的一个中学发生了可怕的踩踏事故，造成8人死亡、26人受伤的惨剧。
据老师说，那天晚上，该校有几名学生在楼梯间打闹，结果让一名女生滑倒，后面的学生就压了上去。
学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因。
可想而知，我们平时的安全意识有多么的差。
可想而知，我们平时的玩闹有多么的不小心。
如果我们能够多注意，多点防范，就不会造成这样的后果啊。
这些花季少年鲜活的生命就这样如流星般陨落了。
这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗也随之停止。
这些血淋淋的教训难道还不能带给我们警示，还不能让我们敲响的安全警钟，还不能让我们时刻绷紧安全这根弦吗？我想，一定能！
生命是美好的，也是最宝贵的，要想拥有这一切的前提是安全。
让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园成为成为安全的港湾，和谐的家园！把安全铭刻于心，让安全与我们相伴，让安全与生命同行！。
我的安全我知道PPT课件
教材分析
二、说教学目标：
三、说重难点：
认知目标： 了解有关雷电的知识，探究雷击
发生的原因，认识雷电灾害的严重性； 能力目标：
掌握防雷击的基本方法和救助的 一些常识。 情感目标：
正确了解雷电在生活中的现象和 作用；体会防雷安全必要性
教学重点是： 掌握正确的防雷常识。
教学难点为： 通过本节课的学习，使学生获
空气，以扑灭火焰。
畅谈收获、归纳总结
畅谈收获、归纳总结
1、通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结： 雷击给人们的生活带来了极大地危 害，我们应该牢记防雷知识，保护 好自身安全。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（2）小毛家新买了一台洗衣机， 爸爸说地线没什么用处，就把地线 剪掉了。
（3）皮皮正骑自行车走在回家的 路上，天上电闪雷鸣，皮皮急忙加 快骑车速度。
（4）小明在雷雨天气打手机。
安全链接
人们不要在雷雨天携带手机和无 绳电话外出。手机在雷雨天气中， 就像金属扣子等金属物体一样危险， 人们需要对它提高警惕。
教学方法：
基于教学目标的制定和重难点 的提出、根据中学生学生的思维能 力和强烈的探索学习能力，我采用 了讲授法、引导提问法、直观展示 法、点拨讨论法、梳理启迪法等一 系列的师生活动来展开教学。
安全教育我知道小学(2篇)
第1篇在我国的校园生活中，安全教育始终占据着重要的位置。
对于小学生来说，安全教育更是至关重要的一课。
它关乎孩子们的生命安全，关乎他们的健康成长。
作为一名小学生，了解并掌握必要的安全知识，不仅是对自己负责，也是对家庭、对社会负责。
本文将从多个方面介绍小学生应该知道的安全教育知识。
一、交通安全1. 过马路时，一定要走人行横道，遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
2. 不要在马路上玩耍、追逐、打闹，以免发生意外。
3. 遵守公共交通秩序，乘坐公交车、地铁时，不要拥挤，排队上下车。
4. 骑自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
5. 不要乘坐无牌无证、超载的车辆，确保出行安全。
二、消防安全1. 了解火警电话：119，学会报警。
2. 熟悉家中、学校等场所的消防设施，如灭火器、消防栓等。
3. 不要玩火，不乱扔烟头，防止火灾发生。
4. 学习火灾逃生技巧，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 确保家中、学校等场所的疏散通道畅通，不堆放杂物。
三、食品安全1. 购买食品时，要选择正规商家，注意食品的生产日期、保质期、成分等。
2. 饮食要多样化，营养均衡，不挑食、偏食。
3. 注意食品卫生，饭前便后要洗手，不吃过期、变质、发霉的食品。
4. 不吃野生动物，防止疾病传播。
5. 避免暴饮暴食，防止消化不良。
四、防溺水1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 在游泳前，要做好充分的热身运动，避免抽筋。
3. 游泳时，要选择正规游泳池，并在成人监护下进行。
4. 不在无救生员或无安全措施的场所游泳。
5. 学习基本的溺水自救和救生技巧。
五、防拐骗1. 不轻信陌生人的搭讪，不透露个人信息。
2. 不单独外出，不随意跟随陌生人走。
3. 遇到陌生人给零食、玩具等诱惑，要提高警惕。
4. 熟悉家庭住址、电话号码，以便遇到危险时求助。
5. 学会使用手机拨打报警电话。
六、网络安全1. 不随意点击陌生链接，不下载不明来源的软件。
2. 不泄露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。