抓好中队文化建设,丰富队员的成长经历
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇争做新时代好队员主题班会教案篇一一、指导思想：10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。
这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。
为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。
二、活动时间：10月三、活动对象：全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。
（少先队大队部）2、发展新队员。
一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）3、新队员入队仪式。
4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。
五、活动要求：1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径。
2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。
在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
六、活动安排：1、时间10月13日2、地点：学校大操场3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）4、会场工作人员安排（略）5、活动程序1）以“建队日”为（ktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。
2）开展“红旗下的誓言”10分钟大队会以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。
以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。
3）开展“光荣的少先队”中队会各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)第一篇：少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中队里有38名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。
他们聪明、可爱、阳光，充满梦想，他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着自己的七彩梦想。
在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽放出了迷人的光彩。
一、增强班级凝聚力中队是我家，建设靠大家。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识，增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。
于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。
同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级凝聚力自然加强。
一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳，自然整个中队，一7的队员们之间的凝聚力就更强了。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。
班干部的选择和培养由为重要，我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。
如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的；我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作；我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
期末少先队工作总结(7篇)
期末少先队工作总结（精选7篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的期末少先队工作总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
期末少先队工作总结1很高兴参加上级领导组织的这次活动。
能参加这项活动，我感到十分的荣幸和激动。
我校是一所农村学校，鉴于这种实际，我们在立足农村学校实际的基础上创新性的开展了一系列特色活动，能够说我校的少先队是周周有活动，周周有特色。
带有乡村气息的特色活动丰富了学校文化生活，取得了良好的成绩。
今日我交流的题目是《感受幸福欢乐成长》。
回顾我的工作总结，我想从以下三方面向大家汇报我的工作收获。
一、抓好少先队阵地建设1、举行新队员入队仪式。
每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。
每次入队仪式前，学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师颜廷润为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。
在庄严的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们理解少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。
2、利用多种渠道开展少先队工作。
红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。
在那里，少先队员们能够听到少先队的召唤，了解少先队的活动，学校动态，好人好事。
我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员欢乐学习，健康成长。
学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
1、举行师生同乐趣味运动会。
今年趣味运动会已经是第五届了。
每一次举行，形式与以前都有所不一样，项目一次比一次精彩。
学生比赛项目主要有：拔河比赛、运送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夹球跑、绕杆推球跑等。
经过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素质，培养了孩子们的参与本事，增强了班级凝聚力。
小蜜蜂中队文化建设
安康高新区第六小学小蜜蜂中队简介（安康高新区第六小学二【4】班）小蜜蜂中队是由一群可爱的“小蜜蜂”组成的大集体。
可爱的小蜜蜂们，聪明、活泼、团结、勤劳，在学习的跑道上你追我赶，在活动的舞台尽显风采；在服务的岗位全心全意；在多彩的课外博览群书；在美丽的校园里幸福成长。
家，是温馨的港湾。
我们中队是一朵新生的奇葩，自信自强自立，在我们的共同努力下，形成了小蜜蜂特色中队，大家欢聚一堂共同营造了快乐的环境，处处充满亲切和高雅。
一、巢有巢规（一）班牌：1.班级队名：小蜜蜂中队2.班级口号：我努力，我快乐！我成长，我成功！3.班级目标：人人爱学习事事肯出力天天有进步4.班级班规：爱校如家爱班如家5.班级班训：自己的事情自己做6.班级班风：自信、快乐、勤奋、勇敢。
7.班主任寄语：希望小朋友像小蜜蜂一样勤劳、勇敢、团结、奉献，在高新六小这片肥沃的知识海洋里不断汲取养料，为自己酿造精彩的人生，也为祖国酿造美好的未来。
8．全班合照（二）蜜蜂事务栏：挂班队记录，班级特色活动记录等。
（三）蜜蜂园班级公约。
（四）两条名人名言：态度决定一切习惯成就未来（五）蜜蜂报信：即信息栏：家长和科任老师联系电话表，功课表、作息表、值日表、班干部分工职责表、课外活动安排表。
二、采得百花酿成蜜（一）好书酿蜜房：即采蜜乐园（读书名言：采千朵花蜜，读万卷好书）（二）采蜜乐园：分为四个板块：1.小小名片寄深情：因为有缘，我们在高新六小相识。
因为有爱，47只小蜜蜂如此团结友爱！一张小小名片，增进了同学间的友情，拉近心与心之间的距离。
让我们携起手来，共同珍惜这份情谊，让友谊——地久天长！2.记忆碎片：展示中队在班级活动中的照片3.语文王国：语文老师发布语文知识，让蜜蜂们畅游语文王国。
4.数学乐园：数学老师定期更新数学知识，让蜜蜂们吸取更多的营养。
（三）书画天地：写一手漂亮的字，能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。
所以我大篇幅地设置这一板块，目的在于展示孩子优秀的字、画，让他们在写字方面有更多的成就感。
优秀少先队员个人总结(2)
少先队员是少先队组织的主人。
凡年满 6 周岁、未满 14 周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。
下面是 xx 给大家整理的优秀少先队员个人总结，仅供参考希翼能够匡助到大家。
优秀少先队员个人总结 1。
本学期，我校少先队工作在上级的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯通于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，宏扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。
规范学生的日常行为习惯。
结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对泛博队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。
开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度等。
大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习和。
三、积极开展活动，增强育人效果。
(一)班队教育活动。
1、各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。
本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。
结合班级文化建设，队部要求各中队在施行的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
1/16——2、组织中、高年级女生开会，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才干快速离开教学楼到达操场空旷地。
少先队中队学期工作总结8篇
少先队中队学期工作总结8篇 篇1 一、引言 本学期，少先队中队工作围绕培养青少年爱国主义情感、团队协作精神和社会责任感为核心目标，开展了丰富多样的活动。通过一系列有计划、有目的、有实效的工作，队员们不仅在思想品质、学业成绩上取得了显著进步，还在团队协作、社会实践方面展现了新风貌。
二、工作内容概述
1. 爱国主义教育活动 - 组织开展了“传承红色基因，共筑中国梦”主题队日活动，通过讲座、展览等形式，加深队员对革命历史和英雄人物的了解。
- 举办“祖国在我心中”演讲比赛，激发队员的爱国热情。 2. 团队协作与集体荣誉感培养 - 开展户外拓展活动，加强队员间的团结协作，培养集体荣誉感。
- 举办校园运动会，通过比赛项目，增强队员的团队协作精神和竞争意识。
3. 学业支持与辅导 - 开展“学霸分享会”，邀请优秀队员分享学习经验和方法，促进全队学习水平的提高。
- 针对学业困难队员，组织“一对一”辅导活动，提高队员学业成绩。
4. 精神文明建设与行为习惯培养 - 开展“文明礼仪伴我行”活动，强化日常行为规范教育，提高队员文明素养。
- 举办“环保小卫士”活动，增强队员环保意识，培养良好行为习惯。
5. 社会实践与志愿服务 - 组织志愿者走进社区，参与环境整治、敬老爱幼等志愿服务活动。
- 开展“手拉手”帮扶活动，结对帮扶贫困地区的少年儿童，传递爱心。 三、重点成果 1. 爱国主义教育活动效果显著，队员们对革命历史和英雄人物有了更深入的了解，爱国热情空前高涨。
2. 团队协作和集体荣誉感得到明显增强，多次在集体活动中展现出良好的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 学业支持与辅导活动有效提高了队员的学习成绩和学习兴趣，“一对一”辅导活动受到家长和队员的普遍好评。
4. 精神文明建设与行为习惯培养成果显著，队员们文明素养明显提高，环保意识得到增强。
5. 社会实践与志愿服务活动得到广泛参与和好评，志愿者们用实际行动践行社会主义核心价值观。
浅谈中队文化建设的策略
浅谈中队文化建设的策略作者：冯小巧来源：《读写算》2013年第20期摘要：文化是人类精神活动所影响、所支配、所产生的一种社会意识形态，属于精神文明范畴。
中国著名的高等学府清华大学，以“自强不息，厚德载物”的中国传统文化思想熏陶着莘莘学子，文化对一个民族的振兴、一个企业的发展是何等重要。
同样，校园建设中的中队文化，对学生的成长有着深远的影响。
关键词：中队建设文化影响所谓中队文化，是指“中队的所有成员所共有的信念、价值观、态度的复合体”。
它包括中队成员的言行倾向、中队人际环境、中队风气等标识，还包括中队的墙报、黑板报、活动角及教室内外的布置等外在的环境。
中队文化在学生身心的全面发展中起着潜移默化的教育作用，是一种特殊的教育因素。
既然中队文化是一个复合体，就蕴涵着各种各样的复杂成分。
本文就是我个人结合实际情况谈谈如何加强中队文化的建设。
一、中队辅导员当好“亲密朋友”和“指导者”。
新课程的理念是“一切以人为本”、“以学生为主体”、“面向全体学生”等。
这就要求我们重新审视教育的目的和方法，一切从学生出发，分层管理，区别对待，教师不再是居高临下拥有绝对权威的地位，而要从讲台上走下来，与学生交朋友。
1.辅导员要用鲜活的语言、生动典型的事例，让少年儿童明白做人做事的道理；要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，设计体验的舞台，营造体验的氛围，引导少年儿童养成良好的行为习惯；要根据少年儿童身心发展的特点的规律，满腔热情地关注少年儿童学习、生活、成长遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，引导他们辨别是非、善恶、美丑，把思想教育做到少年儿童的心坎上；要在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量。
努力营造有利于少年儿童成长的良好社会环境；要维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活、成长，切身为他们服务，及时反映少年儿童的意愿和要求，开展社会监督，同各种危害少年儿童的现象做斗争，维护他们的合法权益。
优秀少先队中队事迹(精选7篇)
优秀少先队中队事迹（精选7篇）优秀少先队中队事迹精选篇1__，男，13岁，平桥中心小学五（3）班中队中队长。
他学习勤奋，成绩突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。
作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。
主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。
他爱好数学，喜欢钻研各种数学难题，2003年，他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。
体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。
在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。
在校男子小篮球比赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。
对绘画有着同样爱好的他，常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。
同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”等栏目得到了队员的一致好评。
2003年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。
他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带领同学们清除学校的白色垃圾。
在他的带领下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生情况一直较好。
学习上，__是一个人人称好的`学生；生活中，他也是一个令人喜爱的孩子。
他始终把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。
每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。
班中，有一位身患癫痫的杨新保同学，家庭贫困，爸爸也身患同样的病，妈妈离家出走，唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。
杨新保同学的病情越来越严重，要靠药物才能控制癫痫复发的次数，而这些药物每瓶就得花上100元左右。
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抓好中队文化建设，丰富队员的成长经历
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的
文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
一、明确辅导员的职责，提高对中队的认识 作为一个中队
的辅导员，思想观念决定了他的工作思路。每个中队，都是大队
的重要组成部分。既要紧跟大队的方向，但是也应该有自己的特
色。我作为一位五年级三中队的辅导员，我是这样认识我自己的：
带领队员，充分发挥中队的集体力量，组建自己的文化团体，营
造良好的文化氛围，引领队员朝健康向上的方向发展。有了这样
的思路，才能决定出路。 二、抓好丰富多彩的中队文化建设，
形成积极向上的集体。 1、充分利用队会课，抓好学生的思想成
长。 队会是对学生进行思想教育、形成良好行为规范的主阵地。
但是生硬的说教只会让学生感到厌烦，达不到应有的效果。作为
中队辅导员的我，不断地参考其他中队的做法，逐步形成了一套
切合我们自己实际的做法。比如，我们中队的中队长，是一位能
说会道的女孩，而且很有人缘。我就充分利用她的这一优势，让
她去发展队员，组成一个团结有力的队委会，筹划、开展了一系
列活动。 比如，用小品的表演形式宣传了饭堂就餐纪律，我们
把出现在现实中的不良行为艺术化，搬上了小品，演反派的同学
那滑稽表演，博得了同学们阵阵笑声。说也奇怪，那些不良行为
很快就销声匿迹了，我想，学生在笑过之后，还思索到了什么！
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接着，我们趁热打铁，把路队行进、课间十分钟也排成了小品，
在中队会上演出，寓教于乐，都收到了很好的效果。 关于小学
生该不该带手机到学校来的很有争议的问题，我们就组织了辩论
会，经过正反双方的一番辩论，最后以少数服从多数，不带手机
到学校而告终。 我们学校的孩子，家庭条件都很优越，从父母
那里得到太多呵护和宠爱，但是，对于如何回报父母，他们很少
去想。很多家长也跟我抱怨，说现在的孩子很难沟通，一点不满
意的地方就发脾气。我们班的一位姓方的同学，从小在别人家生
活，直到6岁才接回家跟父母生活。她很不理解父母的做法，跟
父母，特别是母亲，有很深的隔阂，都是用“是”、“不是”来敷衍
爸爸妈妈的询问，而且养成了一种怪癖，那就是爱偷闪光的东西，
比如姐姐的项链、耳环等，买给她她又不要，打也打不变，家长
很是伤脑筋。我一方面安慰家长，一方面制定计划，有步骤地帮
家长和孩子搭桥。半个学期过去了，孩子跟家长的关系明显好转，
上次家长到欧洲旅行，她还专门打了电话去问候，家长对我一心
为孩子充满了感激之情。我并没有把这个事情看成是个案，我决
定在班级开展“感恩”的教育。在学生回家前，布置了学生去收集
有关歌颂父爱、母爱的诗歌、名言、歌曲等，利用中队会的时间
做了一次别开生面的“感恩父母汇报会”，并且要学生把心得记录
在《成长手册》中。课后，结合学校提出的“家庭美德十个一”，
倡导学生在家给父母倒茶、分担家务、问一声好。在前段时间的
家长会上，很多家长都反映，孩子在家进步了！我想，这都归功
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于我们开展的一系列活动啊！ 2、创造一切条件，培养中队的凝
聚力和荣誉感。 一个中队的好与坏，跟他的集体荣誉感是分不
开的，有凝聚力的中队，做什么事情都很棒，样样争先。反之，
什么事情都是事倍功半。刚接手这个班级，我发现这个中队有较
强的集体荣誉感，我就抓住契机，采用“暗示”的手段，总是从正
面去引导，我说得最多的就是“啊，你们怎么那么棒？”在我的暗
示下，他们果然朝着我的预期目标发展了。这是，正好学校要发
展新队员，需要一个中队给新队员戴红领巾。我听说这个消息，
在班上跟学生一说，他们都愿意接受这个光荣的任务。我乘机说
“那你们一定要表现好，学校才会同意哦。”孩子们的表现都前所
未有的好。学校也看到了我们班所付出的努力，终于把这个任务
交给了我们中队。机会是有了，但是如何去完成？当然要出彩，
要不我的目标怎么会达到呢？于是我专门抽出两节课进行了进
场、退场、仪式中的训练，乘机对他们提出纪律、仪表的要求。
等到正式举行仪式的那天，那响亮的口令、整齐的队伍、规范的
动作，给全校师生留下了深刻的印象。我知道，那一刻，我们中
队50颗心是一起跳动着的。自从那次活动后，我们中队的精神
面貌又上了一个新的台阶，对自己的要求也更高了，因为他们有
别人所没有的荣誉。中队的工作也一顺百顺，我这辅导员做得前
所未有的轻松。 3、做好班队活动建设，培养学生的能力，陶冶
学生的情操。 在辅导员有计划地开展活动的同时，不但促进了
中队风气的建设，而且也能让队员在实践中有效的得到锻炼，促
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进能力的发展。比如一堂生动的小品表演课，让学生的表演天赋
得到了充分的展示；激烈的辩论会让学生引经据典，各抒己见，
极大得满足了他们的表达欲望，锻炼了他们的口才，克服了当众
发言的恐惧心理；外出的社会活动，如探望敬老院的老人，让他
们接触到了校园外的社会团体，感受到了社会的责任和义务，培
养了他们的爱心。在春游和秋游活动中，全身心地投入到大自然
中去，得到了快乐，也学到了课本中没有的知识。图书角的建设，
丰富了学生的课余生活；布置了植物角，让学生“伺候”这些花花
草草……在这些活动中，也极大地陶冶了学生的情操，学会了什
么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。在实际活动中，弥补
了现在家庭框架结构所带来的缺陷，劳动、学习、理解、礼让、
奉献、付出……这些美德在学生的心里生根发芽、开花结果，形
成了正确的荣辱观和价值观，为形成良好的社会风尚奠定了坚实
基础。 三、充分利用好中队的外延环境，支援中队的发展和壮
大 每一个队员，他都来自他赖以生存的家庭，每个家庭又有着
千丝万缕的社会关系，他们都是孩子健康成长的坚强后盾，是我
们可以很好利用的资源。一个孩子的教育，离不开学校、家庭、
社会的通力合作，建设一个好的中队同样如此。作为一个聪明的
辅导员，绝对不会忽略了这样一层社会关系。比如，布置课室，
需要花草，哪里来？何不取得家长朋友的支持？他们乐意吗？当
然乐意自己的孩子有这样的性情。比如，要开展丰富多彩的课间
活动，根据孩子的爱好，需要各种各样的体育器材，哪里来？当
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然是家长帮助。有比如，开展保护环境，回收废旧电池活动，也
需要家长的大力支持！本学期我们开展的回收月饼盒和废电池的
活动能够圆满完成，就是依靠家长的大力支持。所以说，只有充
分利用好了家长这一块力量，我们的工作才能更好地完成。 总
之，只有搞好了中队的文化建设，形成了良好的氛围，才能更好
地为孩子的学生服务，为他们的健康成长保驾护航！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的
文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！