文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级活动方案
文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。
2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。
- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。
- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。
- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。
4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。
- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。
- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。
5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。
- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。
- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。
方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。
2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。
- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。
- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。
- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。
- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。
大学文明班级评选实施方案
大学文明班级评选实施方案学校为了促进大学生的道德修养和文明行为，提升班级文明素质，决定开展大学文明班级评选活动。
下面是该方案的实施细则。
一、评选目的通过评选，旨在进一步激励大学生积极向上、文明有礼，并营造浓厚的文明氛围，打造和谐、文明、团结的班级。
二、参评对象全校各班级的在校大学生均可参加评选。
三、评选标准1.宿舍文化：班级宿舍整洁、安全、和谐，宿舍氛围良好，无违规行为。
2.团队精神：班级成员关系融洽，互相协作，共同进步。
班级组织的各项活动参与度高，活跃性强。
3.公共秩序：班级成员积极参与自治管理，班级公共区域有序，无乱丢垃圾、私拉电线等行为。
4.文明礼仪：班级成员待人接物有礼貌，尊重师长和学长学姐，尊重他人的劳动成果。
5.社会责任：班级成员乐于参与社会公益活动，关心集体荣誉，积极为社会做出贡献。
四、评选程序1.报名注册：每个班级推选一名代表填写报名表，并提供班级宣讲活动、集体活动照片等相关材料。
2.初步审核：由评选委员会对报名材料进行初步审核，确保报名班级符合评选条件。
3.宣传推选：通过班级会议、班团委微信公众号等渠道，全面宣传评选信息。
鼓励班级成员积极参与，支持优秀班级。
4.评选筛选：评选委员会根据评选标准，对符合初步审核条件的班级进行筛选，评选出符合条件的文明班级。
5.公示投票：评选出的文明班级通过校园媒体和社交平台公示，公示期间进行投票。
班级成员和全校师生均可参与投票。
6.最终评选：根据投票结果和评选筛选情况，评选委员会综合考虑，确定最终的大学文明班级。
五、评选奖励1.学校表彰：校方将对评选出的大学文明班级进行表彰。
获奖班级将获得荣誉证书和奖杯，同时被校团委记入优秀班集体名录。
2.奖金支持：评选出的大学文明班级将获得一定金额的经费，用于班级活动和班级建设。
3.媒体宣传：评选出的大学文明班级将得到校内外媒体的报道和宣传。
4.其他奖励：评选出的大学文明班级有机会参与学校举办的各项文化活动，包括文艺演出、体育竞赛等。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
文明班级活动方案5篇
文明班级活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
文明班级先进班集体评比方案
文明班级先进班集体评比方案一、评比目的与意义文明班级先进班集体评比旨在激励班级凝聚力，培养学生的文明行为意识，促进班级良好的学风和学术氛围的形成，加强班级管理，推动全校文明创建工作的开展。
通过评比，可以发现先进典型、倡导文明行为，激发广大学生起模范带头作用，倡导文明秩序，构建和谐校园。
二、指导思想以德育为根本，注重学生综合素质的培养，注重班级管理与文明教育相结合，注重班级评比与文明创建工作相结合。
通过评比工作，激发学生的主动性和积极性，使广大学生在集体中充分展示个人特长，培养奋发向上、争创一流的思想意识。
三、评比内容（一）班级管理1.班级纪律：遵守校纪校规，尊重师长，督促同学遵守班级纪律，并确立班规班约。
2.班级卫生：班级环境整洁卫生，桌面干净整齐，墙面贴有富有创意的班级公告。
3.班级协作：积极组织各项班级活动，加强学生之间的沟通与合作，共同解决问题。
4.班级精神：班级内涌现出学习型班级、和谐型班级、团结型班级等，树立班级典型。
（二）学风建设1.学习态度：学生认真对待学习，课堂纪律良好，积极参与讨论，发表自己的观点，并能够定期进行学业指导。
2.学习方法：引导学生掌握有效的学习方法，帮助学生形成科学的学习规划，鼓励学生主动学习，课外阅读。
3.学业成绩：表彰学习优秀的学生，激励各位学生争取更好的学术成绩。
4.学术研究：鼓励学生积极参与学术活动，组织科技创新竞赛、作文竞赛等，培养学生的创新能力。
（三）文明行为1.礼貌待人：学生之间互相尊重，与老师、同学之间保持良好的相处态度。
2.班级文化：通过班会、主题班会、早读等形式，开展文化素养培养，培养学生文化自觉。
3.社会责任：组织学生进行社会实践活动，参与志愿服务，关心他人、奉献社会。
4.文明礼仪：培养学生良好的礼仪习惯，包括敬礼、排队、听讲、座位整齐等，注重讲究仪态。
四、评比程序（一）宣传动员阶段1.制定评比方案，并通知全体班级进行准备。
2.通过班会、校刊、广播等进行评比宣传，让全体师生了解评比内容和意义。
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文明班级评比方案
一、目的和意义
为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。
二、评比细则
1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。
2、文明班级评比项目
（1）日常检查评比总分
（2）期末检测统考科目平均总分
（3）黑板报、花圃评比总分
（4）流动红旗加分
（5）文艺、体育竞赛加分
（6）学生巩固率得分
（7）综合评议得分
（8）其他加、减分
3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：
（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分
（2）得流动红旗连续三次加6分
（3）得流动红旗连续两次加4分
（4）得流动红旗1次加1分
4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：
（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等
奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。
（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体
总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体
获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。
（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）
5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人
数核定后为准）；
期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。
（初三年级以毕业考人数为准）
6、综合评议分值，该项分值满分为50分
期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合
评议。
7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予
每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。
8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。