) 数学大战2
美妙的幻想作文100字_想象作文
美妙的幻想作文100字假如给我两天假日曹爽“补习班作业写完没有，下午还要上奥数班，作文班的作业赶快写完，再预习奥数班的内容。
”妈妈说道。
此时的我不禁幻想如果我有两天没有作业、没有补习班的假日。
那该有多好呀！我想如果真的有两天假日，我想和同学一起去爬山，我们一边爬山一边玩，累了就睡在草地、岩石上打个盹。
睡醒了我们就去捉蝴蝶。
我还想和同学去操场上开开心心的打会羽毛球、踢会足球、打会篮球、跳会绳。
痛痛快快地玩上一下午，回家再冲个冷水澡。
我又想如果大人和小孩交换。
也让大人体会体会天天像笼中鸟一样的滋味。
也让老师和同学交换也让老师体会体会一下每天抄呀写呀，作业堆的像一座山一样的生活。
可是这一切只是美好的幻想不可能成真。
什么时候我才有两假日呀！呼风唤雨的世纪郭亚硕20世纪以前是一个很穷的世界，到二十世纪改变了很多。
20世纪以前是多么穷，没有电视机、汽车、收音机、电话，到二十世纪他们那么多幻想都成了现实，现在有电视机，而且每家都有，人们的飞天梦想，也成了现实，现在有人在深海中寻宝。
他们那么多幻想都成了现实，是多么美好，科学在改变这一切，我感受到了科学给我们很大的用处，科学创造了那么多的东西，他从上百万年，到现在，这是有很大的改变，以前没有汽车，只能步行，现在有了汽车，不用步行走了，以前没有电话，都是用信来传递，现在有了电话，直接打电话就能传递了，现在有了火车，直接就到了目的地，科学发明出了许许多多的东西，我感受到了科学的用处很伟大。
是科学是改造了一切。
在我的世界里刘翰泽我是刘翰泽，我非常喜欢幻想，在我的世界里，可是和现实完全不一样哦！在我的世界里，所有的动物都会说话，会做人会做的事；在我的世界里，所有的房子都带轮子，想到哪里就到哪里；在我的世界里，有一种火箭喷射器，可以让你飞上天空；在我的世界里，所有的水龙头里流的全是汽水。
最有意思的是我世界里的游泳池。
在游泳池里，你可以喝一口游泳池里的水。
啊！游泳池的水竟然是可乐，而且这可乐不会让你沉下去，反而让你浮起来。
《幻想数学大战》读后感200字
《幻想数学大战》读后感200字
《幻想数学大战》读后感200字今天我向大家推荐的书目是《幻想数学大战》，这一套书一共有20本，可好看了!
这本书会跟我们讲许多非常有趣的数学故事，我们也会和书中的主人公一起，解开隐藏在各种数学怪兽里的攻击力，从而战胜它们!
我非常喜欢这套书，我从图书馆借了2本，从书店买了
7本。
早上一醒来就拿起书看个不停，直到妈妈叫我吃早饭，我才放下书。
下午，我一边看《幻想数学大战》，一边晒太阳，可舒服了。
晚上，还是拿着《幻想数学大战》看，爸爸督促好几次，我才睡呢!
同学们，你也来看看《幻想数学大战》吧!
《幻想数学大战》读后感200字今年暑假，我阅读了幻想数学大战，里面有好多人物：主人公是“知修”、还有光斗士、拉姆、美娜、丽莎、凯伊、乔伊、伊奥、护卫队、神职战士、佣兵团、圣骑士团、社沃夫、乌勒、克里斯、利安、凯琳、帕克、库夫、大山、路西艾拉、布尔齐布尔、加加没修、罗伐斯、阿修罗、利维担。
非常的多的人物，有好人也有坏人，我就不一一列举了。
通过阅读，我学到了很多数学知识，我学到了：分数、方程式、图形、函数、逻辑、负数、无限等好多数学知识。
我要感谢这些书中的人物，他们带给我很多的快乐，也让我学到了很多数学知识。
《幻想数学大战》读后感200字前几天妈妈给我买了一套书名字叫《幻想数学大战》。
这套充满了传奇色彩的书吸引了我的眼球。
这套书讲的是骑士知修一个充满正义的小伙子，还有忠诚的法老王拉姆，机智勇敢的减法小偷凯伊等七位斗士齐心协力打败魔王将军。
我非常喜欢这套书，因为这套书既讲了数学，又讲了故事让人百读不厌，你也买一套来看看吧!。
幻想数学大战观后感400字范文7篇
幻想数学大战观后感400字范文7篇幻想数学大战的观后感400字范文篇1在寒假里妈妈给我买了几本书，书名是《幻想数学大战》。
我先介绍一下书里的人物吧：主人公知修——X骑士配角美娜阿修罗普拉同拉姆克莱奥精灵族的女王女法老王大山矮人军团的团长无限魔王凯伊丽莎小小普拉同分数之魔乘法道长路西艾拉(魔王军第二军团团长)红狼(乘法道长的青蛙) 吉德列布拉德(凯伊的哥哥)乔伊雷制画戟等人物。
当我刚拿起第一本书看时并没有觉得这套书有多好看和值得我看的。
可是我一点一点一页一页的看下去后我越来越觉得这套书真是太棒了!第一本先带我进数学像钥匙一样打开数学的真理。
第二本是数学神殿，第三本是讲的自然数之王和分数的封印等我手里虽然只有看到第七本书，但是我觉得我已经深深的被这套书迷住了，它让我觉得数学一点都不难，只要好好学用对式子等方法认真基本是所向披靡没有不会的了。
虽然这套书不管从书店还是网上卖的都很贵，妈妈不能一下给我买多，但是妈妈答应我了，时不时的会给我买的，所以我好期待下几册的《幻想数学大战》呀!幻想数学大战的观后感400字范文篇2老师给我们推荐的书有《幻想数学大战》、《丛林之书》、《西顿故事小说全集》、《我要做好孩子》······最让我喜欢的书是一本能让我们走进幻想的世界里的书——《幻想数学大战》。
这本书可以让我们走进数学的世界里，可以让我们懂得形状的面积是多少，还可以让我们知道什么是正义，什么事邪恶，什么是开心，什么是悲伤······让我来讲解故事的内容吧!数是万物的根源。
那么，什么是不灭的永恒?无限大，无限小，无限多的数字······‘’数”本身就没有极限。
无限魔王是要毁灭整个数学世界，是个大坏蛋。
而光明正大的乌勒是来拯救整个数学世界的英雄。
【原创精品阅读计划表格和方案】阅读书目汇总表
1 0 9 树洞小人儿史努豆
1 4 8 儿童文学时尚版2011下.4月
1 1 0 兔爸兔妈育儿记
1 4 9 儿童文学时尚版2011下.7月
1 1 1 魑蝠小子1.瓦努佩尔
1 5 0 儿童文学时尚版2011下.10月
1 1 2 魑蝠小子2.瓦努佩尔不该单身 1 5 1 天蓝色的彼岸
1 1 3 魑蝠小子3.与瓦努佩尔重逢 1 5 2 尼尔斯骑鹅旅行记
1 0 4 儿童文学经典版2011中.7月 1 4 3 大英儿童百科全书13
1 0 5 儿童文学经典版2011中.10月 1 4 4 大英儿童百科全书14
1 0 6 蜜蜂玛雅历险记
1 4 5 大英儿童百科全书15
1 0 7 爬进月亮的男孩
1 4 6 大英儿童百科全书16
1 0 8 人狼大战
1 4 7 儿童文学时尚版2011下.1月
0 3 7 自然.火山与洞穴
0 3 8 自然.沙漠
0 3 9 成语故事
船长： 连丹丰 备注：
图书编号
书名
0 4 0 世界.亚洲
0 4 1 世界.非洲
0 4 2 世界.美洲
0 4 3 世界.东欧、西欧、南欧
0 4 4 世界.中、北欧，大洋洲、南极洲
0 4 5 世界.世界之最的国家
0 4 6 中华.东北
1 1 4 魑蝠小子4.没有瓦努佩尔不行 1 5 3 小莲的花草四季
1 1 5 男孩的冒险书.典藏版
1 5 4 小莲游莫奈花园
1 1 6 男孩的冒险书.实践篇
1 5 5 柳林风声
1 1 7 男孩的冒险书.非洲草原
1 5 6 地图.人文版
备注：88-97为大自然幻想童话集系列；98-105，147-150为儿童文学杂志121-125为小屁孩日记系列；126-130为曹文轩文集系列；131146为大英儿童百科全书系列；153-154为小莲绘本系列；
《幻想数学大战》读后感400字
《幻想数学大战》读后感400字在三年级的时候，我们班很流行一套漫画书，名叫《幻想数学大战》，共有20几册。
而我也很喜欢看，妈妈却不买给我哦，我只好去向同学朋友借。
《幻想数学大战》讲的是小学生拯救数学世界的故事。
虽然这是漫画书，但是每节都有好几个知识点，最后都有总结。
它让我原本有些枯燥的数学变得充满乐趣。
看了《幻想数学大战》之后，知道了主人公是一个叫“知修”的小男孩，上三年级还不会背乘法口诀。
但有一天，他遇到了来自数学世界的乘法魔法师“美娜”，“美娜”为了激活X骑士的能力，而来到科学文明世界，来寻找拯救陷入战争的“数学世界”，没想到负数军团长“阿修罗”发现“美娜”的踪迹，不想让X骑士能量爆发，重新封印“无理数”造出的怪物。
所以一场关于数学世界的生存战争，就要爆发了！虽然有些知识我没有学过，也看不懂。
但我知道里面打架是这样的：2乘X=6，求X是多少？就把6÷2=3。
不但如此，书中的内容也很搞笑。
因此，我推荐大家都来读一下《幻想数学大战》，相信你们也会受益匪浅。
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，”爱迪生说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
”就像《走遍天下书为侣》上说的，一本好书读上个千遍万遍每一遍总能发现新的东西。
最近，我迷上了一套叫《幻想数学大战》的书，这套书文是由韩国着名的工作室“图画树”编写的，着名翻译家李学权翻译，中国城市出版社出版的。
据说他们编写这套书的目的是为了让孩子通过漫画和故事让孩子们理解更多数学原理，让孩子们提起对学数学的兴趣。
书里有一个已逐渐遗失在人们记忆中的美丽大陆——亚特兰蒂斯，那里至今还流淌着无数的传说。
亚特兰蒂斯的正北方，有一个神秘的数学世界，这里的万物皆由数值组成，在一千年前的数学大战中，第一代X骑士——乌勒带领着加法魔法师、减法魔法之贼、乘法师、除法神官、平方战士一起封印了无限魔王。
从而拯救了数学世界，可是乌勒却在战后与数学世界发生了矛盾，变成了世界的破坏者。
幻想数学大战读后感
幻想数学大战读后感幻想数学大战读后感数学家毕达哥拉斯曾经说过：“万物的根源是数。
”这句话。
期末刚过完，爸爸就帮我买了一本我非常喜欢的一套数学漫画书，名字叫做《幻想数学大战》这本书。
这本书的作者是韩国的作家——图画树写的。
这本书的内容非常有趣。
这本书是用我们最喜欢的漫画形式来体现深刻的数学道理。
这本书的主人公是一名三年级还不会被乘法小九九的淘气包小学生——知修。
这本书的主要的内容是：在另一个世界——亚特兰蒂斯的正北方，有一个美丽而又神秘的数学世界，这里的万物是由数值组成。
在一次千年大战中，勇敢的精灵族和聪明的人类，联合善战的杜沃夫勇士们击败了无限魔王，并用7个封印囚禁了这个大魔头和他的手下军队，拯救了数学世界。
千年后，封印被破，亚特兰蒂斯再次陷入魔王复活之中。
魔法师美娜受命前往现实世界，寻找一位热血少年，他的身上流淌着千年拯救过数学世界的X骑士之血。
可神符偏偏找到了X骑士的继承人——知修，知修一同与美娜前往数学世界。
经历了千辛万苦之后，知修等人再次用7封印困住了大魔头等人，成为了数学世界的英雄，把被黑暗笼罩的数学世界救了出来，经过了一次冒险，知修懂得了真正的真理。
我，就像主人公一样，以前在班上吵吵闹闹，老师一走，我就吵闹起来。
以前我也是一个淘气包。
在经过老师和爸爸妈妈的多次之后教训，我意识到我的错误，于是我反顾回新，慢慢地改正错误，成为了一个好孩子。
知修等人遇到很多挫折，甚至差点丢了性命，但他们没有想过放弃，继续努力，终于拿下了敌人。
《幻想数学大战》这本书告诉我们：无论做什么事，遇到了多么大的挫折，多么大的困难，不要有退缩的心理，不然将一事无成。
我们要努力努力再努力，没有我们做不到的事情。
只要我们遇到困难，只要记住八个字：不要退缩，只要努力。
幻想数学大战读后感最近在网上买了一辑《幻想数学大战》，因为我的数学竞赛成绩一直不太好，想通过读书开阔思维提高成绩。
书刚到，我就一口气把五本全看完了，现在已经看了不下五遍。
＜＜幻想数学大战＞＞改编文
＜＜幻想数学⼤战＞＞改编⽂⼈物介绍正义⼈物：知修来⾃现实世界的三年级⼩学⽣，调⽪捣蛋，竟然不会背⼩九九乘法表。
是骑⼠之⾎的继承⼈，秩序世界的第⼆代光⽃⼠之未知数勇⼠，光⽃⼠们的核⼼——X骑⼠。
武器是X神剑，拥有五种不同的形态.在吉德列的帮助下领悟了X的意义后，破解了六个军团长的攻击⼒，成为不受任何数学的束缚的“⾃由之光”。
主要技能有X战⽃技。
知修虽然是X骑⼠，但是有时候他很情绪化。
⽐如在凯伊被布尔陷害后，与阿修罗战⽃时的愤怒给他带来了厄运。
知修也很喜欢凯伊，这是他在凯伊跳下悬崖后发现的。
看来X家族的⼈对感情的反应都很慢呐。
武器：X神剑（屠龙剑、⿁剑修罗⼑、龙之歌、真理的钥匙）拉姆精灵族的加法⼸箭⼿，全名拉姆·塞斯，第⼆代光⽃⼠之加法⼸箭⼿，曾为了偷⾛精灵族的宝物阿梅斯草纸书被逐出精灵王国。
和精灵公主克莱奥是⾮常要好的朋友。
后来受克莱奥的委托以法⽼王的⾝份带着法⽼王⼸箭和阿梅斯草纸书加⼊知修⼀⾏，成为知修的得⼒帮⼿。
在牺牲后重⽣在⽑利亚圣地，并由巴吉莉教授了全部精灵族遗产，熟练掌握了阿梅斯草纸书，成为了七种光芒之“⾼洁之光”。
主要技能有阿梅斯草纸书各式。
武器：法⽼王⼸箭、阿梅斯草纸书凯伊布拉德家族的最强后裔，全名凯伊·雅思·德·布拉德，吉德列的妹妹。
第⼆代光⽃⼠之减法之贼，也是混沌骑⼠和吸⾎⿁。
活泼可爱，⼀直⾃称为“知修的⼥朋友” ，后来真的喜欢上知修。
擅长使⽤悠悠球做武器，⼀次可以困住很多敌⼈，使他们⽆法动，从⽽拖延战⽃的时间，增加胜算，被“洞察之光”护佑。
混沌X骑⼠：右臂成为巨⼤的⽖⼦，背上有⿊⾊的翅膀。
⾝负混沌之剑“吸⾎XXX”，剑之精灵是特拉基。
注定要与秩序X骑⼠知修进⾏殊死搏⽃。
当然最后凯伊没有和知修战⽃，⽽是成为他的⼥朋友。
主要技能有减法秘籍之影⼦封锁术、减法套索、影⼦枷锁、暴烈减法套索。
武器：吸⾎溜溜球，混沌X之剑美娜来⾃扎以那王国的乘法魔法师，性格谦逊温柔，是典型的淑⼥。
数字编码——编码大作战(教案)-三年级上册数学人教版
数字编码——编码大作战（教案）三年级上册数学人教版教学目标1. 知识与技能：使学生理解数字编码的概念，学会用数字进行简单的信息编码与解码。
2. 过程与方法：通过实际操作和游戏，让学生体验数字编码的过程，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数字和编码的兴趣，培养他们的团队合作精神和创新意识。
教学内容1. 数字编码的概念：介绍数字编码的定义和作用。
2. 编码与解码的方法：学习如何用数字进行信息的编码与解码。
3. 实际应用：通过实例展示数字编码在实际生活中的应用。
教学重点与难点1. 重点：数字编码的概念和基本方法。
2. 难点：数字编码的灵活应用和复杂问题的解决。
教具与学具准备1. 教具：PPT，编码游戏材料。
2. 学具：练习本，彩笔。
教学过程1. 导入：通过一个简单的编码游戏，引起学生的兴趣。
2. 新授：讲解数字编码的概念和方法，通过实例让学生理解。
3. 实践操作：让学生分组进行编码游戏，实践所学知识。
板书设计1. 数字编码——编码大作战2. 核心内容：数字编码的概念，编码与解码的方法，实际应用。
作业设计1. 书面作业：完成一个简单的数字编码练习。
2. 实践作业：用数字编码创作一个小故事。
课后反思通过本课的教学，学生对数字编码有了初步的理解和应用能力。
在教学过程中，我注重让学生通过实际操作来理解和掌握知识，使他们在游戏中学习，提高了他们的学习兴趣和积极性。
同时，我也注意到一些学生在编码的过程中遇到了困难，我会在今后的教学中更加注重个体差异，提供更多的辅导和帮助。
总的来说，本课达到了预期的教学效果，但也还有一些需要改进的地方，我会在今后的教学中继续努力，提高教学效果。
教学过程1. 导入2. 新授在新授环节中，教师需要详细讲解数字编码的概念和方法。
教师可以通过一些生活中的实例来帮助学生理解数字编码的广泛应用，如邮政编码、电话号码、身份证号码等。
接着，教师可以逐步介绍数字编码的基本原理和步骤，包括如何将信息转换成数字代码，以及如何将数字代码解码回原始信息。
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、若满足，满足，函数，则关于的
方程解的个数是
A、1 B、2 C、3 D、4
10、函数的图象可能是（ ）
A、B、C、D、
11、设函数f(x)＝，则不等式f(x)>2的解集是（ ）
A、(1,2)∪(3，＋∞) B、C、D、(1,2)
12、已知函数，且，则使成立的的取值范围是
（ ）．
A、B、C、D、
13、求值：=（ ）A、3 B、2 C、1 D、
0
14、已知函数（ ）A、-1 B、0 C、1
D、2
15、已知是偶函数，且在上是增函数，如果在
上恒成立，则实数的取值范围是（ ）A、 B、 C、D、
16、若函数是奇函数，且在（），内是增函数，，则不等式
的解集为（ ）
A、B、C、D、
17、设表示两者中的较小者，若函数，则
的解集为 （ ）
A、B、（0，+∞）C、D、
18、定义区间的长度为,已知函数的定义域为,
值域为,则区间长度的最大值为_______.
19、给出封闭函数的定义：若对于定义域内的任意一个自变量，都有
函数值，则称函数在上封闭。若定义域，则函数①
；②；③；④，其中在上封闭
的是 .（填序号即可）
20、已知为偶函数，当时，满足的实数的
个数为____________.
21、如果函数y=b与函数的图象恰好有三个交点，则b= ．
22、已知函数的定义域为，值域为，则函数
的一个可能的解析式是_________________________。
23、若函数的值域和定义域均为，则=_______。
24、若函数的定义域为，则实数的取值范围是 ．
25、函数的定义域为
26、已知定义域为R的偶函数在区间上是增函数,若,则实
数的取值范围是____________.
27、下列5个判断：
①若在上增函数，则；②函数只有两个零点；
③函数的值域是；④函数的最小值是1；⑤在同一坐标系
中函数与的图像关于轴对称。
其中正确命题的序号是 。
28、设表示不超过的最大整数，如. 若函数
（），则的值域为__________.
29、已知，则的值等于 ．
30、已知函数设
表示中的较大值,表
示中的较小值,记得最小值为的最大值为,则