班主任工作流程
班主任每日固定工作流程
班主任每日固定工作流程班主任是学校管理教学工作的重要角色，其每日工作流程是保证教学秩序和学生学习效果的重要保障。
下面将详细介绍班主任每日的固定工作流程。
早上九点，班主任首先到达学校，与其他教师和校领导进行简短的交流。
然后，班主任进入办公室，查看当天的工作安排和教学计划。
接下来，班主任开始处理学生请假条和家长的来访事务。
班主任需仔细审查请假条的真实性，并与相关科任教师进行沟通。
在家长来访方面，班主任需及时与家长进行交流，解答他们的关于学生学习和生活的问题。
上午十点，班主任开始组织班级的晨读活动。
班主任会选择一本具有启发性和教育意义的书籍，要求学生自主阅读，并进行书面的个人读后感分享。
班主任会引导学生进行思考和讨论，培养他们的阅读兴趣和批判性思维能力。
这个活动有助于培养学生的爱读书、勤思考的习惯。
中午十二点，班主任带领学生进餐，观察学生的饮食习惯和卫生行为。
班主任也会与学生进行交流，了解和处理他们的问题和困惑。
同时，班主任也会与其他班主任进行交流，分享彼此的工作经验和教学心得。
下午两点，班主任要开始进行学生课堂管理工作。
班主任会认真听课，并观察学生的表现和情绪。
对于表现好的学生，班主任会给予鼓励和奖励；对于表现差的学生，班主任会进行适当的批评和提醒。
此外，班主任还要与科任教师进行沟通，了解学生在课堂上的学习情况和问题，并共同制定解决方案。
下午四点，班主任会开始进行放学工作。
班主任要确保学生有序离校，并与家长进行交流和沟通，了解学生在学校外的情况。
同时，班主任还会留下一些学生进行课后辅导和活动组织，帮助学生拓展兴趣和技能。
晚上六点，班主任会对当天的工作进行总结，记录学生的表现、问题和解决方案。
班主任还会与其他班主任进行交流，分享工作心得和学生管理经验。
班主任还要准备第二天的教学计划和工作安排，为明天的教学工作做好准备。
[班主任工作流程]班主任工作标准及流程
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[班主任工作流程]班主任工作标准及流程班主任流程班主任是一个班级的领导者、教育者、组织者，是学校思想政治工作队伍的重要组成部分，是班级管理中最关键的因素。
此工作流程旨在规范班主任一日、每周、学期常规及处理突发事件等工作，提升班级管理制度化、精细化水平。
一、班主任一日工作流程l、早操：班主任提前到本班学生队伍前（每周应不少于两次），整好队列，组织学生早操。
2、晨检：上午上课前到班检查学生出勤情况并做好详细的晨检记录；指定好每天开门的学生先行将教室门窗打开通风。
3、课间操：到场督促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作齐、退场有秩序。
4、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。
5、上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动及时通知学生。
6、中午：检查学生午睡情况。
7、下午上课前：检查学生的出勤情况，并做好午检记录；及时叫醒学生，并找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。
8、自习课：安排学生自习，指定学生干部管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自习，班主任不定时地进行巡视。
9、课外活动：组织学生参加学校的活动，或组织本班级的活动，要注重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。
10、下午放学前：今日事，今日毕。
小结一天班级情况。
11、晚睡按学校规定入宿舍护校巡逻，并不定期到本班寝室巡查学生的就寝情况。
二、班主任每周工作流程星期一：1、升旗仪式：督促学生准时集队入场；加强本班队伍巡视，必须始终保持安静；若有本班学生进行“国旗下发言”，要提前准备好发言学生及发言稿件。
2、做好一周工作计划安排，对本周班级核心工作心中有数。
星期二——星期天：1、召开一次班委会议，了解班级情况，布置有关工作，做好值日分工，要充分调动学生参与班级管理的积极性。
2、对重点学生进行跟踪教育，做好跟踪记录；利用各种形式加强与家长沟通，提高教育的实效性，适时进行家访。
我的班主任工作流程8
我的班主任工作流程8
16、处理突发事件：一天之中要认真观察学生的身体状况和精神状况，发现异常要加倍呵护照顾或做思想工作，发现学生身体不适者，如果没有课可自己带学生去医务室，如果需要回家休息或看病时，就要由班主任与家长沟通，第一时间给家长打电话。
17、下午放学前：
“今日事，今日毕”是我做班主任的原则。
每天放学前我都要对一天的班级情况和作业情况进行小结，对于没有完成一天任务的学生要督促他们完成，除了布置作业外，班主任还要根据学校安排给学生及时下好各种通知，并提出相应的要求，最后督促值日生搞好教室内外的卫生清洁，保证学生按时离校。
当最后一个学生安全离开学校的时候，我们班主任一天的工作才算真正结束，虽然工作是琐碎的、也是辛苦的，但是我们的生活确是充实的，没有虚度每一天！。
班主任常规工作标准流程
班主任常规工作标准流程以下是一份详细的班主任常规工作流程模板，你可以根据实际情况进行调整：一、学期开始前的准备工作1.了解班级学生情况：查看学生档案，了解学生的学习情况、家庭背景、兴趣爱好等。
2.制定班级管理计划：根据学生情况和学校要求，制定班级管理计划，包括班级规章制度、学习计划、活动计划等。
3.布置教室：为学生创造一个舒适、整洁、有秩序的学习环境。
4.安排教室和座位：根据学生人数和班级特点，合理安排教室和座位。
5.准备教学材料：准备教材、教案、教具等教学资源，确保教学工作顺利进行。
6.与任课教师沟通：了解各学科的教学计划和要求，与任课教师沟通合作。
二、学期开始后的日常工作1.每天早上到校后，进行晨检，检查学生出勤情况。
2.检查班级卫生情况，确保教室整洁。
3.关注学生的学习情况，与任课教师沟通，了解学生的课堂表现。
4.处理学生的请假事宜，与家长保持联系。
5.关注学生的心理健康，及时与学生沟通，了解学生的困惑和问题。
6.组织班级活动，如主题班会、班级文化建设等。
7.检查班级作业完成情况，督促学生按时完成作业。
8.每天放学前，进行安全教育，提醒学生注意交通安全等。
9.参加学校或年级组织的班主任会议，了解学校工作要求。
10.填写学生成长记录，记录学生的学习和生活情况。
三、每周工作1.召开班会，总结班级一周的情况，布置下周的工作任务。
2.与任课教师沟通，了解学生在各学科的学习情况。
3.关注学生的纪律和行为规范，及时处理学生的违纪问题。
4.组织班级活动，如班级体育活动、文艺活动等。
5.检查班级作业完成情况，督促学生按时完成作业。
6.关注学生的心理健康，组织心理健康教育活动。
7.与家长保持联系，沟通学生在学校和家庭的表现。
8.填写班主任工作手册，记录班级工作情况。
四、每月工作1.组织班级月考，分析学生成绩，与家长沟通学生的学习情况。
2.进行班级月度总结，表彰优秀学生，鼓励进步学生。
3.关注学生的心理健康，组织心理健康教育活动。
小学老师的一天工作流程
小学老师的一天工作流程
一、早上到校
1、检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生主动及时询问有关情况；对迟到者要及时了解情况，并进行相应的教育；对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关，关心全体学生的身体和心理状况。
2、指导、检查班级卫生情况，确保教室地面和走廊干净、墙面无污迹、黑板清洁、桌椅整洁、卫生工具排放整齐，对没打扫的或打扫不干净的值日生及时督促整改。
3、督促学生认真进行早读，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
4、检查学生个人卫生。
二、课间操
1、全程跟随并关注班级学生出操时的纪律与安全，站队努力做到静、齐、快。
2、全程关注班级学生做操时的精神状况，做到精神饱满、做操到位。
3、全程关注班级特色活动内容及流程。
4、对出操、做操、特色活动过程中出现的不良情况及时进行教育、整改。
三、课间
1、教育学生举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，上下楼
梯靠右行，不拥挤，注意安全。
2、巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝各种危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
3、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
四、放学
1、督促学生做好教室卫生工作（做到地面整洁、课桌椅摆放整齐，门窗、电器关闭）。
2、做好一日小结，并做好安全教育，督促学生做好回家作业的记载，按学校规定时间及时放学清场。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。
（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。
3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。
第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。
下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。
第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。
注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。
2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。
3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。
班主任日常工作内容
班主任日常工作内容班主任日常工作内容（精选9篇）工作内容是指劳动者具体从事什么种类或内容的劳动，是劳动合同确定劳动者应当履行劳动义务的主要内容，包括劳动者从事劳动的工种、岗位、工作范围、工作任务、工作职责、劳动定额、质量标准等。
下面是店铺为大家整理的班主任日常工作内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任日常工作内容篇1一、班主任的一日工作流程：1、班主任每天第一次进教室，首先要了解本班学生出勤的情况（缺勤、迟到）。
2、班主任每次走进教室，都要对教室的环境、卫生、桌椅摆放（横、竖、斜三条线）是否整齐等进行检查和要求。
3、班主任每天要随时注意观察学生在服装、发型、饰物佩戴上或学生心理、生理上的微妙变化（特别要重视来自学生间的信息）。
4、班主任要及时与班级任课教师了解本班学生听课状态、师生关系、作业完成、课堂测验等情况，便于及时发现问题、及时解决问题。
5、班主任要充分利用“家校通”与家长取得联系，沟通有关学生情况。
二、班主任对班集体建设和学生要求的标准：（起点要高、标准要严、落实要细、检查要勤）1、明确班级学生考勤制度（安排班级考勤员）：病假（及时请）、事假（提前请）、迟到、早退（班主任要及时了解掌握学生情况，依据学生具体情况及时与家长沟通，力争杜绝此问题）。
2、明确班级财产管理制度：严禁学生在教室墙壁、桌椅，乱写、乱画、乱贴，对于有关情况要及时清整，对于要求要随时检查，对于教室内的各种开关、名人画像、地图、守则、规范、锁头、卫生工具、电教用具等要有班级明确的保管和维护制度。
3、明确班级卫生制度：固定卫生人员安排，做到教室卫生要日清日扫（早自习前、课间、中午午讲前、晚自习前或放学后），地面、窗台、讲桌、图书角等处不摆放任何杂物，教室卫生干净整齐。
4、明确班级纪律制度：（1）、明确班级学生仪容、仪表的要求：原则上要求在校学生上课期间一律穿校服，运动鞋；男、女学生均不准染发、烫发、不准梳怪异发型，男生不准留长发、中分发型，女生不准留披肩发；男、女学生均不准佩戴装饰物（戒指、耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）；在校学生一律不准将手机带入学校（丢失、损坏，一切责任自负），一经发现，班主任要及时与家长取得联系，妥善解决。
班主任每日常规工作班主任的工作流程一
班主任每日常规工作班主任的工作流程一班主任的日常工作流程每天班主任的工作流程如下：1.早读前：班主任要提前到校，在7:35之前进入班级。
1）检查学生出勤和仪表状况；2）指导卫生委员检查教室、走廊、环境等卫生情况，确保在早读前完成清洁卫生；3）督促学生按时上交作业，并记录各科作业上缴情况；4）督促课代表引领学生按时早读；5）检查家校联系册并反馈学生作业上交情况。
2.课间：班主任要及时进入教室。
1）与学生交流，了解学生思想动态；2）关注学生课间活动情况，防止学生在教室、走廊、操场追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全；3）随时检查教室的节电情况；4）两分铃响后要求学生安静坐好，并做好上课准备；5）了解迟到学生的原因。
3.课间操、眼保健操：1）到操场督促学生做好课间操，使本班学生做到入场快、动作整齐有力、退场有秩序。
2）及时进班并安排卫生委员督促学生做好眼保健操。
3）安排两名学生进行卫生维护：一名学生在教室内捡拾纸屑、粉笔头等污物，另一名学生在室外卫生区进行卫生维护。
4.上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动或其他事情及时通知学生。
5.午餐、午休：1）上午放学后（11:50），安排值日生领取午餐，组织学生文明就餐，班主任在班内进餐；2）午饭结束后（12:15～12:35），督促值日生整理室内外卫生，其他学生在操场活动（不许打篮球、踢足球）；3）午休铃后（12:40～13:30），督促学生在各自座位上安静坐好，开始休息或研究。
4）级部主任巡视检查本级部午休情况，其他班主任老师在班内休息。
6.下午上课前：1）预备铃13:50之前，检查卫生情况和学生的出勤情况；2）13:50～13:58指导学生开展有益活动：周一至周四新闻播报，周五美文赏析；3）督促学生做好课前准备。
7.自课：安排学生自，明确自任务，指定学生干部或由值日班长管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自。
8.下午放学前：1）小结一天班级情况，并提出应有的要求；2）提醒学生记好作业，督促学生快速离校；3）值日生做好室内外的卫生清洁。
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班主任一日流程
一、早到查
早晨班长任一定要到教室看一下。
1.查人数：查看学生到校情况，做好考勤。
及时与没到校的学生家长联系。
2.查班长：查看值日班长有没有第一时间认真管理班级所有工作。
3.查卫生：看卫生委员有没有及时组织值日生打扫卫生。
4.查早读：看课代表有没有及时组织其他同学认真早读。
5.查组长：看小组长有没有关注到自己组员的学习状态。
6.查“三开”：看各个事务承包的同学有没有做好自己承包的事务。
（尤其是负责开窗的
同学、负责开饮水机的同学、负责开灯的同学……
7.查安全：查看室内、室外的安全隐患。
8.查仪表：看学生仪容仪表。
9.查车辆：安排一个学生检查自行车摆放情况。
二、课到看
如果没课，备课、批改作业之余可到班内看看。
1.看课堂：看班级各科上课的情况。
2.看学生：看学生上课的精神面貌和纪律。
3.看老师：看老师上课情况。
有利于协助任课老师做好教学。
4.盯外堂：上体育、音乐、微机等课，协助任课老师整理队伍，安静、有序的带到功能室。
5.上班会：上好周一的班会课。
6.讲安全：周五放学前上好10分钟的安全教育课。
三、间到评
（一）提倡课间有时间到班内转一转
1.重“三不”：看学生课间纪律，确保学生课间“三不”（不追逐打闹、不乱扔乱抛、不
喧哗起哄）。
2.做准备：组织学生准备下节用具，做好预习。
3.生谈心：与个别学生交流，了解学习、生活、心理状况。
4.讲问题：发现问题及时讲评。
5.等老师：等任课老师到位离开教室。
如果发现任课老师没来，及时联系，做好安排。
6.生请假：学生课间离开必须持班主任签字的请假条，班主任留好存根。
（二）大课间老师一定要到操场看一下。
1.看眼操：看眼操负责同学有没有关注到每一位同学的做操态度与动作。
2.看出操：看体委有没有第一时间组织同学们快、静、齐地上操。
3.跟做操：看所有同学们的上操表现，跟着学生做操。
4.评班长：讲评值日班长的值日班长表现及记录反馈。
重在指出问题并指导方法。
5.评小组：讲评各个小组的整体表现。
重在激励小组之间的良性竞争。
6.评学生：讲评上午同学们的表现，重点讲评同学们自己负责的事务完成情况。
重在表
扬与鼓励。
四、午到行
（一）中午放学如有时间到教室放学。
1.评表现：讲评上午各小组的整体表现，以表扬鼓励为主。
时长不超3分钟。
2.讲安全：讲上放学安全。
特别是早到校的问题。
3.看“三关”：看值日生是否关门、关窗、关电源。
（二）下午上课前班主任一定要到教室。
1.查人数：看所有同学有没有上课前十分钟到教室。
做好到校考勤，及时与迟到的学生
家长联系。
2.看午诵：看值日班长有没有在组织同学们进行下午课前背诵。
3.查卫生：检查值日生的卫生保洁。
5.体力行：身体力行，在讲台上和同学们一起读书或者改作业。
6.唱午歌：督促学生唱好午歌。
五、晚到讲
晚放学前班主任一定要到教室。
1.任务单：看任务单完成情况。
2.记作业：看作业记录情况。
3.看“三关”：看值日生是否关门、关窗、关电源。
4：讲安全：讲上放学安全。
5：讲在家：讲在家自主管理。
6：谈做人：讲家庭沟通，讲做人成长。
当然这些只是几个大的时间段，我们关注的是全体同学，关注的是同学们自主管理能力的培养，班级责任意识的增强，团队力量的打造。
还有很多时候，我们需要在关注全体的基础上，关注每一个个体，这就需要班主任老师利用可以利用的零散时间，和学生个体进行交流与沟通，至少每天要和一位同学进行个别谈话。
对于初中学生，我们的班主任管理需要关注三点：一是关注孩子的心理健康成长；
二是关注孩子的行为习惯养成；三是关注孩子的自主管理能力的培养。