当代大学生道德信仰状况调查研究
当代大学生道德信仰现状及原因分析
当代大学生道德信仰现状及原因分析-高等教育学论文当代大学生道德信仰现状及原因分析杨冬华，毛磊焱2（1绍兴文理学院学工部；2赣南医学院教务处）中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观的教育。
而道德信仰处于理想信念教育的最高层次，是世界观、人生观和价值观教育体系中终极的和最具整合力的部分。
因为道德信仰既是人们的精神支柱与价值依托，又是置于人们内心世界的信息过滤器，它指导着人们对外部世界信息的接受与处理，规范着人们的行为选择。
是人们理性信念体系的拱顶石。
反思当前大学生道德教育实效性问题是摆在我国高校德育理论和实践工作的重要问题。
正如有人所评论的，当代大学生“有智商没有智慧，有前途没有状态，有文化没有教育，有知识没有思想，有青春没有热血，有个性没有品行，有理想没有实践”。
而这恰恰是当代大学生道德信仰缺失所必然造成的后果。
因为如学者所指出的，“克服目前德育危机的出路在于确认信仰教育与道德教育的内在联系，从信仰教育的高度构建新的德育理念。
”本文试图厘定道德信仰对于大学生道德教育及其成长成才的重要意义，梳理当代大学生道德信仰缺失的表现，分析其原因，为开辟重塑大学生道德信仰的路径提供理论准备。
一大学生道德信仰及其意义当代社会的“道德失范”问题，究其根源，乃是道德信仰缺失。
因为道德信仰是关乎到应该做个什么样的人的问题，是对道德理想人格的设定，它表现为对高尚道德价值及道德终极目标的认同和服膺，并以此来范导我们的行为。
因此，道德教育必须涉及对终极价值和意义的思考，必须具有对“人之为人”的超越性理想目标的价值想象，否则将消解道德的超越性意义而仅仅沦为“被规训”的动物。
那么，究竟什么是信仰和道德信仰呢？信仰在不同的历史文化中被赋予不同的文化内涵。
但严格来说，它是人对精神层面追求的坚定与执着，并以限定的方式规范着人的行为。
当代大学生道德信仰现状及原因分析
当代大学生道德信仰现状及原因分析随着时代的变迁和社会的快速发展，当代大学生道德信仰现状备受人们关注。
在社会的多元化、信息化的环境下，大学生面临着各种复杂的价值观念、道德规范和信仰体系，其中道德信仰更是影响着大学生的个人成长和社会发展。
本文将从当代大学生的道德信仰现状、原因分析、以及应对措施三个方面对其进行探讨。
一、当代大学生道德信仰现状道德信仰是社会伦理和文化的内核，是社会和谐稳定的重要因素，是人生价值与意义的核心，具备渗透力、引领力和导向性。
然而，当代大学生的道德信仰现状并非令人满意。
首先，一些大学生的思想意识不够坚定，对自己的人生目标和信仰缺乏清晰明确的认识。
其次，现今大学生的道德标准的确有所下降，有些人对于道德伦理理念的把握不够准确，存在着一些思维上的误区和价值观方面的错位。
再次，当代大学生存在道德行为倾向于铺张浪费、享乐主义、利己主义等消极因素。
二、当代大学生道德信仰现状的原因分析1.社会文化背景因素社会文化背景对于大学生道德信仰形成产生了一定的影响。
随着社会的发展，多元化、开放化、信息化的文化环境给大学生带来了各种诱惑和冲击。
例如互联网时代的冲击造成了大量的信息爆炸，容易让个体产生精神迷失、信仰淡薄、价值观糊涂等问题。
2.教育体制重视成绩忽略道德教育现今的教育体制，学校更多地注重的是学生成绩的提高，和通过应试教育来保障学生能够进入更好的高等教育阶段，教育制度导向在一定程度上零散了学生道德修养的基础，特别是为了应试学习而牺牲的爱好参与和生存技能的培养，从而产生了一些负向的影响，特别增强了利己、竞争、功利等因素。
3.传统文化价值观的淡化岁月的流转，走在城市老街小巷甚至是山乡土地里，大家都可以看到传统文化价值如礼貌尊重、孝道、诚信等这些被传承和推广的不足。
同时，一些网络化的社区文化以及愈加突出的个体主义、多元化价值观摆到国人面前，也是使当代大学生的信仰观开始悄然发生随同进化的一个重因素。
三、应对当代大学生道德信仰现状的措施1.加强道德建设现代教育教育应该是传承的一种方式，需要在学校、家庭、社区、网络上共同推进，呈现全面性。
关于大学生道德现状的调查报告
关于大学生道德现状的调查报告调查目的本文旨在调查大学生的道德现状，分析大学生道德问题的成因，并提出相关建议，旨在引起社会对大学生道德教育的关注，促进大学生道德素质的提升。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，选取了100名大学生作为样本对象，对他们进行了相关道德问题的调查。
问卷涵盖了道德标准、诚信意识、社会责任感等方面内容，并采用量化分析方法对调查结果进行统计分析。
调查结果调查结果显示，大部分大学生对道德问题具有一定的认识，但在实际生活中存在较多违反道德规范的行为。
其中，主要表现在以下几个方面：1.诚信意识不强：部分大学生存在考试作弊、抄袭等行为；2.社会责任感欠缺：部分大学生对社会公共事务缺乏关注和参与意识；3.道德标准模糊：部分大学生缺乏对道德准则的正确理解和坚守。
分析与建议对于大学生道德问题的产生和现状，我们认为主要有以下几点原因：1.家庭教育不足：家庭对于道德教育的重视程度不够，导致大学生在道德标准方面出现偏差；2.社会文化氛围影响：社会过度追求物质利益导致道德观念淡化；3.教育体制问题：大学教育并未十分重视道德素质的培养，大学生普遍缺乏道德自觉。
基于以上分析，我们提出以下改进建议：1.加强家庭教育，从小培养孩子正确的道德观念和行为准则；2.加强学校道德教育，将道德教育融入课程体系，引导学生树立正确的道德观念；3.加强社会舆论引导，倡导社会正能量，引导大学生正确价值观念。
结论道德教育是大学生教育的重要组成部分，大学生的道德现状关系到社会的和谐稳定和未来发展。
通过调查分析大学生道德现状，我们可以认识到问题的存在并提出相应的解决措施，促进大学生道德素质的提高和社会文明的进步。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
关于当代大学生人生信仰的调查报告
关于当代大学生人生信仰的调查报告一. 问题的提出近些年来，中国人的信仰问题开始成为社会学界讨论的热点问题。
而最近发生的一些共产主义与其他信仰主义相矛盾的事件以及网上各种言论对当代大学生的信仰构成挑战。
引用包尔生在《伦理学体系》中关于信仰问题的论述“20世纪的信仰危机和21世纪的信仰迷茫，可以说是一种世界性的文化现象，无论是西方和东方，无论是科学主义还是人文主义，无论是宗教文化的，还是世俗文化的，都承认20世纪的人类文化将带着信仰危机步入21世纪。
”可见信仰问题的存在是无可厚非的。
什么事信仰？信仰，隶属文化范畴，文化的核心是价值观念体系，价值观念体系的核心是信仰，它是宗教或某种主义的信任，崇拜，并以其作为自己的行为准则。
由于大学生是受教育程度较高，并且肩负着社会的期望，可以说，大学生的信仰间接反映了社会意识形态。
大学生的信仰便是大学生个体的个人人生信仰和大学生群体的社会理想信仰。
大学生作为即将步入社会，建设社会的主要群体，这一信仰不仅对大学生自身的价值观的形成和未来的发展有着至关重要的作用，而且对未来社会的影响更加深远。
大学生如此重要，而当代在校大学生的信仰状况到底如何？我们小组归纳以下3个问题，待本次调查进一步验证。
问题1：当代在校大学生的信仰如何。
问题2：当代在校大学生信仰的影响因素有什么问题3：当代在校大学生对拜金主义的态度。
二调查方法和操作过程本次调查活动采用个案调查与抽样问卷调查的方法，主要采用问卷调查的方法，辅以个案调查的方法。
1 调查对象华南理工大学2010届新生各个院系男女同学。
2 调查问卷本次所用的调查问卷采用以固定答题为主，自由答题为辅的形式（附录），有关信仰的内容包括：您的信仰，对于信仰重要性的看法，信仰的中心词，以及对算命，星座的相信度等等。
旨在了解被调查者的信仰状况和信仰形成的原因；另一部分是关于被调查者对于金钱的看法的内容：对于拜金主义的看法，金钱的利用及其周围环境的影响。
大学生思想状况调研报告5篇
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
当代大学生信仰问题调查研究报告
四、研究结果
纵观当代大学生信 仰的发展实践，集 中表现在三个方面。
WEYOUNG ARE 正年轻 我们
我们年轻
简单
杂，太世故了。
需要
铸就年轻个性
身处物欲横流的社会之中，年轻的我们爱电影、爱音乐、爱美食，会疯狂追
星、崇拜偶像，这样的生活，看似多姿多彩，却并不实在，原因在于它太复 我们年轻，正是一生中含苞待放的时期，它意味着上升，意味着进取，蕴含 着巨大希望。唯有简单的生活，才能活出真正的年轻。 简单会年轻，世故催人老。
SIMPLE
三、研究方法
SIMPLE 正年轻要简单
第一步是进行文献研究。在理论研究、历史经 FREE 正年轻要自由 验研究和文献资料研究的基础上，进一步梳理 国内外大学生信仰体系新发展方面的理论成果 和实际成果，拟定本课题研究的基本方案和基 本步骤。 POWERFUL
正年轻要强大
第二步是进行实证研究。通过问卷调查的方式 对这一课题进行广泛的社会调研。本次调查共 发放问卷27份，回收问卷26份，有效问卷26份， 有效率为96.3%。在此基础上提炼出需要重点 研究的问题，并对调研数据采用一定数学模型 进行量化分析。通过深入交流等形式，了解掌 握大学生信仰的思想意识关键点及其形成逻辑。 运用本学校的事例、素材，以及青年学生熟悉 的话语体系，引导学生谈出真实想法，以便深 入分析大学生信仰形成的渠道、原因。
二、研究意义
大学生群体既渴望成长，又面临社会的纷繁复杂，受着形 形色色的世界观、人生观的影响。在种种矛盾冲突中，大 学生出现了诸如国际认同感增强、西方化的思潮蔓延、民 族精神的逐步退化、道德观念和价值观念发生变化等情况， 表现为更加追求个性化、团队意识淡漠、功利意识明显、 爱国主义激情减退、价值取向带有世俗、功利的色彩等现 正年轻要简单 象，在此影响下，大学生的信仰也呈现出了新的特点。 信仰的变化，大大影响了大学生的学习、就业、交往及职 业生涯的可持续发展，也引起了社会对大学生信仰的关注。
大学生思想道德调查报告1
大学生思想道德调查报告11. 引言在当代社会，大学生思想道德素质的培养与提高是高等教育的重要任务之一。
大学校园是学生全面发展的重要阵地，这里不仅有丰富的知识资源，还有对学生进行思想道德教育的重要平台。
本报告将以调查的方式，深入研究大学生思想道德发展的现状和问题，并提出相应的建议。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对大学生的思想观念、价值观念、道德行为等方面进行调查；而个别访谈则主要针对一些特殊案例，深入探讨其思想道德状况。
3. 调查结果3.1 思想观念调查显示，大学生的思想观念多样化，但仍存在一些普遍问题。
一方面，部分学生缺乏正确的历史观和世界观，对现实社会的认识有待加强。
另一方面，一些学生对于个人利益追求过于强烈，缺乏社会责任感。
3.2 价值观念大学生的价值观念普遍受到家庭、社会和学校的影响。
调查发现，一些大学生在价值观念上存在浮躁、功利主义等问题。
他们追求物质享受，关注个人利益，而忽视了社会责任和公共利益。
3.3 道德行为在道德行为方面，大学生普遍表现出积极向上的一面。
他们参与社会公益活动、关心弱势群体，表现出一定的社会责任感。
然而，也有部分学生存在违规违纪、不良交友等问题，对校园环境造成不良影响。
4. 思考与建议4.1 强化思想教育大学应加强对大学生思想教育的重视，通过开展思想教育讲座、座谈会等形式，引导学生树立崇高的理想和追求，并加强对国家历史、社会现象等方面的教育。
同时，学校应建立完善的引导机制，对学生的思想观念进行引导和矫正。
4.2 增强社会责任感学校应引导学生树立正确的社会责任感，加强社会实践教育，使学生深刻理解自身与社会的关系，意识到个人的行为对社会的影响。
通过参与社会公益活动等方式，增强学生的社会责任感和公民意识。
4.3 加强道德规范学校应建立健全的学生管理制度，明确校规校纪，并加强对学生的道德教育。
通过加强对学生的引导和教育，规范学生的行为规范，提高学生的道德素质，维护良好的校园环境。
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１ 匕 积极 的人生观 和价值观 七较 在 本 次 调 查 中 ，８ ％的 大 学 生 认 为 自 己具 有 道 德 信 仰 ， ８． ２ 其 中 ７ ．％的 人 认 为 这 种 道 德 信 仰 是 “ 本 上 保 持 不 变 ” ， ０ ６ 基 的 而 且 ５ ． 的 人 将 “ 一 个 真 善 之 人 ” 为 自 己的 道 德 信 仰 ： ８％ ８ 做 作 调 查 结 果 还 显 示 ，４１ ９ ．％的 大 学 生 “ 道 德 信 仰 的 认 识 是 ”道 对 “ 德 信 仰 是 人 的 精 神 支 柱 和 精 神 慰 藉 ，不 能 没 有 ”９ ． ；６１ ％的 大 学 生 认 为 “ 德 信 仰 教 育 很 重 要 ， 该 重 视 和 加 强 ”６ ． 道 应 ；６ ％的 ７ 大 学生将 “ 为人 人 ， 人为 我 ” 为处理 人际 关系 的原则 ， 我 人 作 ３ ． 的 大 学 生 将 “ 人 后 己 ” 为 处理 人 际 关 系 的 原 则 。 可 １％ ４ 先 作 以看 到 ，大 学 生 道 德 信 仰 的 主 流 是 积 极 、 健 康 和 向 上 的 ， 同 时 ， 们的人 生价值观 越来越 趋于务 实。 他 ２有 良好 的 道 德 素 养 ． ９． ６１ ％的 大 学 生 认 为 参 加 公 益 活 动 很 有 必要 ； 中 ， 加 其 参 公 益 活 动 的 意 图 主 要 为是 “ 种 社 会 责任 ” “ 以培 养 自 己 一 和 可 的 素 质 ”在 “ 何 看 待 义 务 献 血 ” ，６ ％的 大 学 生 认 为 “ ； 如 时 ８． ３ 很 必 要 、 会 积 极 参 加 ” 这 些 结 果 表 明 ， 学 生 显 示 出 了 良好 我 。 大 的 道 德 素 养 ， 对 待 公 益 活 动 方 面 ， 大 多 数 青 年 表 现 出 了 在 绝 很 高 的 积 极 性 。 此 ， 管 我 国 当前 仍 处 于 社 会 转 型 期 ， 从 为 尽 但 道 德认知 的角度看 ， 社会主 流 的道 德观念在 青年 的思 想观念 中 仍 居 于 主 导 地 位 ， 呈 现 出 良好 的 发 展 态 势 ， 大 多数 被 并 绝 调 查 的 大 学 生 每 年 都 会 参 加 一 些 公 益 活 动 ， 加 的主 要 形 式 参
关 键 词 ：道 德 信 仰 ；道 德 信 仰 危 机 ；道 德 信 仰 重 建 中 图 分 类 号 ：Ｇ６ １ ４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ — ５ ７（ ０１ ） ２ Ｏ１ ３ ０ ６ ２ ０ 的 基 础 是 人 类精 神 的 自律 ”。 句 “ 口这 】 话 我 们 可 以 用 道 德 信 仰 来 对 其 解 释 ：是 信 仰 赋 予 道 德 以 意 义 ； 仰使道德 获得 “ 信 自律 ” 本 性 。 此 ， 德 信 仰 并 不 是 可 的 因 道 有 可 无 ， 是 人 类 信 仰 的 重 大 领 域 ， 道 德 信 仰 是 社 会 大 众 而 而 在 特 定 历 史 条 件 下 所 形 成 的 理 想 信 念 和 精 神 支 柱 ， 一 个 民 是 族 的 灵 魂 ， 维 系 民 族 团 结 、 成 民 族 亲 和 力 和 凝 聚 力 的 思 是 形 想基础 ， 维护 社会稳定 、 动 社会 和谐发展 的精神 纽带 。 是 推 当 代 大 学 生 是 未 来 知 识 人 才 的 特 殊 群 体 ， 社 会 的 精 英 和 发 展 是 的 中 坚 力 量 ， 国 家 和 民 族 的 希 望 所 在 ， 们 的 道 德 品 质 如 是 他 何 ， 接 关 系到 中 华 民族 的 兴 衰 存 亡 。 必 要 而 坚 定 的 道 德 信 直 仰 ， 今 天 我 们 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 和 构 建 和 谐 社 会 的 需 是 要 。 目前 我 国 正 处在 一 个 社 会 转 型 的 时 期 ， 学 思 想 政 治 教 大 育 与 社 会 现 实 之 间却 存 在 着 一 定 的 差 距 ， 使 得 大 学 生 们 经 这 常 会 产 生 矛 盾 心 理 。 受 现 实利 益 的 直 接 驱 使 ， 部 分 大 学 生 一 行 为 方 式 立 足 于 “ 我 ”缺 乏 崇 高 的 道 德 信 仰 ， 乏 积 极 向 小 ， 缺 上 的 理 想 信 念 ， 会 责 任 感 也 渐 趋 弱 化 。因 此 ， 种 道 德 信 仰 社 这 危 机 现 象 使 道 德 信 仰 问题 已 经 成 为 全 社 会 和 高 校 思 想 教 育 战 线 必 须 要 关 注 和 解 决 的 一 个 重 要 话 题 。 因 此 ， 了 了 解 当 为 代 大 学 生 的道 德 信 仰 状 况 ， 挥 高 校 思 想 政 治 课 的 思 想 政 治 发 教 育 功 能 ，帮 助 大 学 生 们 形 成 积 极 向上 的 世 界 观 和 人 生 观 ， 正 确 面 对 社 会 中 出 现 的道 德 信 仰 危 机 ， 陵 学 院 思 想 政 治 课 铜 老 师针对 ２ １ ０ ０级 部 分 在 校 大 学 生 及 部 分 毕 业 生 开 展 了 一 次
教 育 研 究
《 白 陵譬统 锨 ）０ １ ２ １ 年第 ２期
当代 大 学 生道德 信 仰状 况 调查 研 究
汪 玉娣
（ 陵 学 院 ，安 徽 铜 铜陵 ２４ ０ ４ ０ ０）
摘 要 ：文 章 采 用 理 论 研 究 与 实 证 调 查 相 结 合 的 方 法 ， 问卷 调 查 形 式 对 当 代 大 学 的 道 德 信 仰 状 况 作 详 实 的 调 查 ． 过 定 量 以 经 分 析 ， 取 有 效 信 息 。经 过 调 查 ， 学 生 道 德 信 仰 状 况 总体 还 是 好 的 ， 也 存 在 着 一 定 的道 德 信 仰 缺 失 的 现 象 。 为 此 。 获 大 但 文 章 对 这 种 道 德 信 仰 危 机 的成 因进 行 了分 析 ， 就 大 学 生 道 德 信 仰 的 重 建 提 出 了具 体 方 案 。 并
问卷 调 查 。
一
１． ， 本 代 表 了 在 校 大 学 生 的 各 个 层 面 ， 文 以此 作 为 这 ２１ 基 ％ 本 次调查 的直接 数据资料 。
二 、 学 生 道 德 信 仰 调 查 结 果 与 分 析 大
当 代 大 学 生 大 都 属 于 ８ 、０后 ， 在 经 济 社 会 急 剧 变 革 ０９ 是 的 大 环 境 下 成 长 起 来 的 ， 以 前 相 比 ， 们 拥 有 更 为 充 裕 的 和 他 物 质 生 活 条 件 、 为 宽 松 开 放 的社 会 环 境 ， 同 时 也 经 历 着 更 但 转型社会 多元文 化的冲撞和 融合 ， 对着激 烈的外部 竞争压 面 力 ， 长的高度期 望 ， 想与 现实之 间的 巨大差距 ， 据调查 家 理 根 问 卷 统 计 的 结 果 发 现 ，在 这 种 机 遇 与 挑 战 并 存 的 条 件 下 ， 造 就 了大 学 生 们 既 有 积 极 向上 、 强调 自我 价 值 、 求 崇 高 理 想 、 追 务 实 宽 容 的 一 面 ， 有 随 波 逐 流 、 乏 明辨 是 非 能 力 的一 面 。 又 缺