影响气候的主要原因
初中地理《影响气候的主要因素》教案
初中地理《影响气候的主要因素》教案_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第四章第三节影响气候的主要因素教学设计教材分析：《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素——太阳辐射入手，总结出了，由于地球在宇宙中的状态（形状、运动）造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律；知识处理上，主要采用地图和思考题相结合的形式，注重培养学生的思考与分析能力，避免提供给学生枯燥的结论。
设计理念：摆脱通常的教学模式，不再是单纯的地理课，而是在学科中穿插了物理、化学课中才有的实验，综合了物理、化学、数学等学科知识，充分体现新课程的学科整合和关联。
从学生身边的环境切入，把抽象的问题变成具体的问题，帮助学生理解，让学生感受到地理知识无处不在，培养学生发现问题和思考问题的能力。
课堂设计以实验、小组讨论为主，通过形式多样的活动激起学生的学习热情和学习兴趣，在满足学生表现欲的同时，增强学生的问题意识和探究意识。
教学目标：知识与技能：1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。
2、了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。
过程与方法：结合实际生活分析影响气候的各种因素。
在教师的演示中培养观察能力和探究能力。
情感、态度与价值观：1、使学生认知科学世界与生活世界的统一。
2、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观教学重点：学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。
了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。
教学难点：地球运动对天气、气候的影响。
教学时间：5课时1---3课时教学设计导入新课，出示“世界年平均气温分布图”、“世界年平均降水量分布图”，说出赤道和两极气温和降水方面的不同。
影响气候的主要因素PPT课件
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为什么世界的气候会千差万别呢？
地球的形状 地球的运动 影响因素 海陆分布 地形地势 人类活动
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一、地球的形状与气候
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天
中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
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由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间
内，各地太阳高度不同。
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直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱 7
Hale Waihona Puke 地球形状对太阳高度的影响:
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬 地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区 递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
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怎样才能使我们生活中的太阳能装置在 冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？
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二、地球的运动与气候
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的 气温有何变化？为什么？
夏天——气温偏高、冬季——气温偏低 夏天——气温偏低、冬季——气温偏高
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一 看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
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图中A、B、C、D的降水量有何不同？
A
D
C
B
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A
B
C
D 24
D
D
C
C
B
A B
A
观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。 25
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布 的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的 不同。一般离海近的地区，受海洋影响大， 温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影 响小，温差大，降水少。
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公转产生的现象
影响气候变化的因素
影响气候变化的因素气候变化是指地球大气层中长期的变化，通常以数十年或更长时间为单位。
这种变化的原因是多方面的，包括自然因素和人为因素。
以下是影响气候变化的重要因素。
1.温室气体：温室气体是指那些能够吸收并重新辐射地球表面辐射能的气体，主要包括二氧化碳、甲烷、氮氧化物和臭氧等。
人类活动导致了温室气体的大量排放，特别是二氧化碳的排放量增加，从而导致大气中的温室效应增强。
2.太阳辐射：太阳辐射是最重要的外部气候变化因素之一、太阳辐射量的变化会直接影响地球的能量平衡。
太阳活动的周期性变化，如太阳黑子的活动和太阳风的变化等，会对地球的气候产生影响。
3.火山活动：火山喷发会释放大量的火山气体和颗粒物入大气层。
火山气体中的二氧化硫转化为硫酸气溶胶，可以散射和吸收太阳辐射，从而影响地球的能量平衡，并在短时间内引起气温变化。
4.气候变化反馈机制：气候系统中存在多种正反馈和负反馈机制。
正反馈机制会加剧气候变化，而负反馈机制会减缓气候变化。
例如，温度升高导致冰雪融化，从而降低地表反射能力，增加太阳辐射的吸收，形成正反馈。
5.地表变化：人类活动引起的大规模砍伐森林、城市扩张和土地耕作等地表变化会对气候产生重要影响。
森林的砍伐导致了碳汇的减少，同时也削弱了森林对水分的吸收和调节作用。
6.海洋循环：海洋是地球上最大的热汇，海洋循环会对气候产生重要影响。
例如，“厄尔尼诺-南方涛动（ENSO）”现象会导致热带太平洋上空的压力和风向的变化，进而影响全球气候模式。
8.人类活动：人类活动对气候变化的影响主要体现在大气中温室气体的排放。
工业生产、能源使用和交通运输等活动会产生大量的二氧化碳、甲烷和氮氧化物等温室气体。
森林砍伐、湿地开发和土地利用变化也会对气候产生重要影响。
总结起来，气候变化是一个复杂的系统，其影响因素包括温室气体排放、太阳辐射、火山活动、气候反馈机制、地表变化、海洋循环、气溶胶和云以及人类活动等。
了解这些因素对气候的影响，对于制定应对气候变化的政策和采取适当的措施具有重要意义。
人教版地理 七年级上册 影响气候的因素 气候与人类活动
1.纬度位置
热带地区气温高，蒸发旺盛，降水较多，寒带地区降水较少
递减
递减
两地的年平均气温和降水量有何不同？为什么？
高温多雨
纬度位置不同
全年气候寒冷，降水稀少
高纬度地区 低纬度地区 高纬度地区
纬度低，接收太阳光热 太 多，气温就高；
阳
光 纬度高，接收太阳光热 少，气温低。
然而，在2001年初，有关专家指出：在过去十年中，海水已侵蚀了图瓦卢1% 的土地。如果情况没有改变，到2010年，全球海平面将在现有基础上上升18至80厘米， 图瓦卢的九个小岛也将在50年内全部浸入海中，永远消失在世界地图上。
气候变暖 人们常说，气候好像越来越暖了，冬天不像以前那么冷。气象观测表明， 全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.4〜0.8 ℃。气温 上升，会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面上升。如果海平面不断上升， 沿海低地地区可能被淹没。 气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。二氧化 碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一 方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含 量增加，气温也就随着升高了。
农作物的生长，都需要一定 的温度和水分，不同地区的气 温和降水条件不同，所以，同 一种农作物，在有的地区生长 良好，在有的地区却不能生长。
气候影响农业
小麦
水稻
水稻是一种喜温喜湿的农作物。气温高，水稻长得快；气温低，水稻长得慢。 如果气温在10 ℃以下，水稻就不能正常发芽。热带全年高温，种植水稻一年能收 获三次；亚热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了 温带，水稻一年只能收获一次。水稻生长也需要较多的水。降水多的地方，适宜种 植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。
气候差异的主要因素
气候差异的主要因素
气候差异的主要因素包括以下几点：
1. 经度：地球的纬度不同，太阳辐射的强度也不同，所以不同地区的气候也会有所差异。
例如，赤道地区因太阳辐射直接和强烈，温度高，气候炎热；极地周围地区因太阳辐射较弱，气温低，气候严寒。
2. 纬度：不同纬度的地区，太阳直射地表的角度也不同，所以气候差异也较大。
例如，亚热带地区的气候温暖湿润，因为太阳的直射角度适中，降雨量也较多；而副极地地区因太阳直射角度小，气候较寒冷。
3. 海洋和陆地分布：海洋和陆地的分布也对气候产生重要影响。
海洋的温度相对稳定，所以温带沿海地区的气候相较于内陆来说较为温和。
而内陆地区则因缺乏海洋调节作用，气温波动较大，气候更加干燥。
4. 高度：海拔高度的变化也会对气候产生影响。
随着海拔的升高，气温下降，气压下降，湿度减少，气候变得更加寒冷和干燥。
例如，高山地区的气候通常较为寒冷，因为高山上空的稀薄空气无法有效吸收和保存热量。
5. 大陆性气候与海洋性气候：地处内陆的地区通常具有大陆性气候，即夏季高温干燥，冬季低温寒冷，温差较大；而靠近海洋的地区通常具有海洋性气候，即夏季相对凉爽湿润，冬季较为温暖。
综上所述，气候差异的主要因素包括经度、纬度、海洋和陆地分布、高度和大陆性气候与海洋性气候等。
《影响气候的因素》ppt课件
人类活动与气候
在人口密度大、工业集中的城市，中心城区的气温往往比郊区高，风速比郊区
小，上升气流显著，雾和低云增多，形成城市热岛效应。
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目
录
人类活动与气候 阅读：
地球变暖的明显征兆，是南北极地区的冰雪
在快速消融。据《全球生态环境遥感监测 2022
年度报告》，2002—2021 年，北极海冰总体覆盖
海陆分布 地形地势
安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少
地形地势
赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖
纬度位置
返
回
目
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4 人类活动与气候
人类活动与气候
三北防护林
三峡大坝
过度砍伐森林
人类通过改变地面状况，影响局部地区气候。如人工造林、修建水库和 灌溉工程，可以使局部地区气候有所改善。如果过度砍伐森林，则可能使当 地气候恶化。
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海陆分布与气候 活动： 1.读下面两张图，你发现了什么？请做出简要分析。
中纬度同纬度地区，离海洋越近，气温年 较差越小，墙体越薄；离海洋越远，气温 年较差越大，墙体越厚。
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海陆分布与气候
受到海陆热力性质差异的影响：陆地吸热快、放热也快；海洋吸热慢、放
热也慢。因此，同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同，冬季陆地气温低于
降水
小结
气温
世界年平均气温 分布规律：气温 自赤道向两极逐 渐降低
中纬度地区，夏
季陆地气温高，
海洋气温低。冬 季相反。离海洋 越近，气温年较 差越小。
山地气温分布规 律：海拔越高， 气温越低
气候
影响 因素
纬度位置 (根本因素)
海陆分布 (中纬度地区较显著)
影响气候的主要因素
影响气候的主要因素。
纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。
前二者是全球性的地带性因素，后三者是非地带性因素。
（1）纬度位置是影响气候的基本因素。
因地球是个很大的球体，纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射。
因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊。
一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。
各地区所处的纬度位置不同，是造成世界各地气温不同的主要原因。
（2）大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。
大气圈内空气作不同规模的运行，统称为大气环流。
它是大气中热量、水汽等输送和交换的重要方式。
大气环流的表现形式有行星风系、季风环流、海陆风、山谷风等，人们平常讲的大气环流，主要是指行星风系。
大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽易于凝结，降水丰富；副热带高气压带下沉气汽盛行，水汽不易凝结，雨水稀少；在信风带气流从纬度较高的地区流向低纬度地区，水汽不易凝结，一般少雨。
但在大陆东岸，信风从海上吹来，降水机会较多；在大陆西岸，信风从内陆吹来，降水就少。
在西风带控制的地区，大陆西岸风从海上吹来，水汽充沛，降水丰富，越向内陆水汽越少，降水减少；大陆东岸，西风从内陆吹来，降水较少。
一般说来，上升气流和从低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽容易凝结，降水机会较多；下沉气流和从高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会就少。
因此，在不同气压带和风带控制下，气候特征，尤其是降水的变化有显著的差异。
加之风带和气压带随季节的移动，从而形成各种不同的气候类型。
（3）海陆分布改变了气温和降水的地带性分布。
由于海洋和陆地的物理性质不同，在强烈的阳光照射下，海洋增温慢，陆地增温快；阳光减弱以后，海洋降温慢而陆地降温快。
海洋与陆地表面空气中所含水汽的多少也不同，一般说来，在海洋或近海的地区，气温的日变化和年变化较小，降水比较丰富，降水的季节分配也比较均匀，多形成海洋性气候。
气候形成有哪些因素
气候形成有哪些因素气候是大气物理特征的长期平均状态，它与气温不同它具有稳定性。
那是什么原因导致气候的形成呢?下面就让店铺来告诉你气候形成的因素吧。
气候形成的因素主要因素影响气候的主要因素有：1、纬度位置。
通常情况下，赤道地区降水最多，两极附近降水最少。
南北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
2、海陆位置。
温带地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。
3、地形因素。
通常情况下，山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少。
4、洋流因素。
暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。
如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。
寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。
如大陆西岸的寒流(南半球)对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。
中国冬季最冷和夏季最热的地方中国冬季(一般指1月份)最冷的地方是黑龙江的漠河镇北极乡，1月份平均气温为-30、6度。
那里曾出现过-52、3度的极端最低气温。
这是中国现有气象记录中的气温最低值。
中国夏季(一般指7月份)最热的地方是新疆的吐鲁番，7月份的平均气温为33度，人称“火洲”。
那里极端最高气温曾达到49、7度。
号称“三大火炉”的重庆，武汉和南京，7月份平均气温分别为28、6，29和28、2度。
比起火洲吐鲁番来，还是得甘拜下风。
中国年降水量最多和最少的地方中国年降水量最多的地方是台湾省东部的火烧寮，年降水量平均值6557、8毫米，年最大值8409毫米。
那里在台湾山脉的迎风坡，同时受夏季风与台风的影响，故降水十分丰富。
中国年降水量最少的地方是新疆维吾尔自治区天山南麓的托克逊，年降水量平均值5、9毫米，年最小值0、5毫米。
托克逊深居大陆内部，来自海洋的水汽受重山阻挡，难以深入，故降水稀少。
辐射因素太阳辐射是地面和大气热能的源泉，地面热量收支差额是影响气候形成的重要原因。
对于整个地球而言，地面热量的收支差额为零，但对于不同地区，地面所接受的热量存在差异，因而会对气候的形成产生影响。
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一般来说，濒临海洋的地方气候湿润，但也有的地方 好像不是这样的。如非洲撒哈拉西海岸、澳大利亚西海岸 „„这是为什么呢？ 这些地区虽然靠近海洋，但当地的盛行风是从大陆吹 向海洋，海洋水汽很少进入陆地，且当地有寒流影响，降水 少。
三、海陆分布与气候
思考
我的发现：______
_______________________ _______________________ __。 我的分析：______ _______________________ _______________________ _。
夏季，陆地气温偏高、冬季，陆地气温偏低 夏季，海洋气温偏低、冬季，海洋气温偏高
北半球中纬度，陆地月平均气温最高和最低的月份一 般分别出现在7月、1月。
北半球中纬度，海洋月平均气温最高和最低的月份一 般分别出现在8月、2月。
濒临海洋的地方：水汽丰富
深居内际的地方：水汽稀少
降水较多
降水较少
三、海陆分布与气候
读右图，如果地球表面不是一 个球面，而是一个平面，A、B、C三 地的太阳高度会有不同吗？ A、B、C三地的太阳高度是相同的。
A
B C
一、地球的形状与气候
思考
（1）读右图，A、B两处
中哪一处的太阳高度大？哪
一处单位面积获得的太阳光 热多？ （2）在希腊语中，“气 候”一词原义为倾斜，指的 是由于太阳对在地面的投射 角度不同而造成各地冷暖的 A处太阳高度大，A处获得的太 差异。议一议，夏季温度高，阳光热多。 夏季正午太阳高度大，冬季正 冬季温度低，这与太阳高度 午太阳高度小。 有什么关系？
读地球在公转轨道上两分两至位置示 意图，回答1~2题。 1．图中表示春分日时地球位置的 是（ D ） A．① B．② C．③ D．④ 2．当地球位于③位置时，我国大部 分地区处于（A ） A．冬季 B．春季 C．夏季 D．秋季
【课堂练习】
3．读安第斯山南段东西两侧及降水差异示意图，回答下列问题。
（1）读A、B两地逐月降水量示意图，归纳两地的降水量差异。 A地降水量丰富，B地降水量小 （2）读左图，分析A、B两地降水量存在明显差异的主要原因。 A地为西风的迎风坡，降水多，B地为背风坡降水少 （3）根据降水量的多少推测，A地和B地的植被有何差异？ A地多温带森林植被，B地多草原或荒漠植被
第四章
第三节
世界的气候
影响气候的主要因素
地球的形状与气候 地球的运动与气候 海陆分布与气候 地形地势与气候 人类活动与气候
• 掌握生的现象。
• 会分析一些具体的气候现象的影响因素。
世界各地的气候为什么会千差万别？
世界各地的气候为什么会千差万别？
三、海陆分布与气候
思考
如图，两个玻璃容器中分别盛入等体积的水和沙土，各插入一支温 度计。把它们同时置于太阳下照射2小时。你认为哪支温度计的读数高？ 把两个容器同时移入室内，2小时后，读出两支温度计的数值，你认 为哪支温度计的读数高？
水
沙土
三、海陆分布与气候
结论
陆地：受热快、放热快 海洋：受热慢、放热慢 升温快、降温快 升温慢、降温慢
四、地形地势与气候
地形的影响
正 午 太 阳 光 线
四、地形地势与气候
地形的影响
四、地形地势与气候
地势的影响
活动
（1）如图，山麓B处与山顶A处的相对高度为5 000米。 如果B处的气温为20℃，那么A处的气温大约是多少？ －10℃ （2）分析下表各种气候现象的主要影响因素，并填 入相应的表格中。
一、地球的形状与气候
思考
如下图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时 在阳光照射20分钟后，两个温度计的显示的温度会一样吗？为什么？
不会一样。左图阳光直射沙土，获得光热多， 温度高，右图阳光斜射，温度低。
一、地球的形状与气候
思考
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太 阳高度，称为正午太阳高度。 大 气 层
一、地球的形状与气候
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
一、地球的形状与气候
太 阳 光 线
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递
减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致
气温从低纬向两极逐渐降低。
二、地球的运动与气候
思考
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,由于太阳高度的变化，我们
气候现象
天津的年降水量比乌鲁木齐 多 青藏高原是我国夏季气温最 低的地方 赤道地区终年炎热，而南极 大陆终年冰雪覆盖
影响因素
A
海陆位置 地形地势 地球形状 B 纬度位置
五、人类活动与气候
1. 改变地表状况。 2. 排放二氧化碳和氯氟化合物。 3. 造成城市的“热岛效应”。
城市热岛效应示意
【课堂练习】
活动
（5）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。
热带 北温带和南温带 北寒带和南寒带
气候的四季变化明显 气候终年炎热 气候终年寒冷
（6）在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个带？欧 洲大部分地区位于哪一个带？在七大洲中，绝大部分位于南寒 带的是哪一个洲？ （7）在地球上的五带中，你居住的地区属于哪一个带？那里 有太阳直射现象吗？每年哪个时间段昼长夜短？
感受到的气温也随之变化，想一想，一天之中太阳高度为 什么会变化呢？
2. 一年中，由于正午太阳高度的变化（夏高冬低），我们感
受到的气温也随之变化，想一想，一年之中正午太阳高度 为什么会变化呢？
二、地球的运动与气候
地球的自转
地球自转→
昼夜更替、 太阳升落→
太阳高度变化→
气温等天气的变化
二、地球的运动与气候
地球的公转
极 昼 现 象
极 夜 现 象
地球 公转
直射点 移动
正午太阳高度 昼夜长短变化
四季 变化
二、地球的运动与气候
地球的公转
地轴与公转轨道面的交角 直射点在南北回归线之间移动
二、地球的运动与气候
地球的公转
极昼现象：极地地区出现一天之中太阳总在地平面以上的现象。
极夜现象：极地地区出现一天之中总是看不到太阳的现象。
二、地球的运动与气候
地球上的五带
活动
（1）对照“地球公转示意”图，说出太阳光线分别直射在赤道、北 回归线和南回归线上的日期。 （2）哪一天北极圈内全部出现极昼现象？ （3）在你居住的地区，每年5月1日、10月1日的昼夜长短情况如何？ （4）读“地球公转示意”图和“地球上的五带”图，填写。
五带名称 范围 太阳直射情况 极昼极夜现象 热带 南、北回归线之间 无极昼极夜 南、北温带 无太阳直射 南、北寒带