中学第二学期教务处工作计划89
2024年中学第二学期教务处工作计划
2024年中学第二学期教务处工作计划教务处2024年中学第二学期工作计划2024年中学第二学期已经到来，作为教务处负责学校教育教学管理的部门，我们将紧密结合学校的发展目标和教育改革要求，全力以赴做好以下工作：一、完善教育教学管理体系1. 继续完善各项管理制度和规范，进一步提高管理效能。
2. 加强教育教学信息化建设，推动数字化校园的建设和应用。
3. 深入开展教务工作流程优化和创新，提高教育教学管理水平。
二、统筹规划教学资源1. 制定课程开发和教材建设计划，推动课程改革和教材优化。
2. 组织教研活动，促进教师专业发展，提高教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提高教师队伍素质和能力。
4. 配齐教学设备，提供良好的教学环境和条件。
三、加强课程管理1. 组织课程评估，对各学科的教学内容和教学方法进行评估和改进。
2. 加强课程考核和评价，建立科学、公正的考核和评价体系。
3. 加强课程跟踪和辅导，确保教学进度和教学质量。
四、促进教学改革1. 推动教育教学改革实验项目的落地和推广。
2. 加强研究和探索新的教育教学模式，提高教学效果。
3. 鼓励教师开展教育教学研究，提供相应的支持和保障。
五、加强课外活动与社团管理1. 组织学校的各类课外活动，丰富学生的课余生活。
2. 加强社团管理，培养学生的综合素质和实践能力。
六、做好学生考试和评价工作1. 组织学期末考试和阶段性测试，监督考试工作的进行。
2. 制定合理的考试评价标准，及时发布成绩和评语。
七、加强家校合作1. 开展家校沟通和交流活动，增进家长对学生教育的了解和参与。
2. 提供家庭教育培训服务，帮助家长提高育儿和教育的能力。
八、加强安全教育管理1. 组织开展学生安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强校园安全管理，确保校园安全稳定。
总结：教务处作为学校教育教学管理的核心部门，将继续以学校的发展目标和教育改革要求为指导，全力以赴做好学校教务管理工作。
通过完善教育教学管理体系、统筹规划教学资源、加强课程管理、促进教学改革、加强课外活动与社团管理、做好学生考试和评价工作、加强家校合作和加强安全教育管理等方面的工作，为学生提供优质的教育教学服务，推动学校教育事业的快速发展。
2023年中学第二学期教务处工作计划
2023年中学第二学期教务处工作计划一、制定课程教学计划1. 完善教学大纲，明确各学科的课程目标和教学要求。
2. 确定教学重点和难点，制定合理的教学进度安排。
3. 配备教材和教辅资料，确保教学资源的充足性和有效性。
4. 整合课程资源，推广创新教学方法和教学技术。
二、加强教师培训和发展1. 组织教师参加课程教学培训和学科竞赛活动，提高教学水平和素质。
2. 定期开展教学交流活动，倡导教师之间的合作与分享。
3. 设立教师成长计划，提供职业发展的培训和支持。
三、优化教学管理机制1. 建立课程评估和质量监控机制，定期对课程进行评估和改进。
2. 完善教学考核和评价制度，确保评价的客观性和公正性。
3. 强化学生学业管控，提供学习辅导和个性化发展支持。
4. 加强家校合作，建立有效的沟通机制和反馈渠道。
四、推进学生综合素质发展1. 组织开展丰富多彩的学生活动，培养学生的兴趣和特长。
2. 开展品德教育和公民教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提供职业生涯规划和就业指导，帮助学生合理规划未来发展。
五、加强校园文化建设1. 打造积极向上、和谐友好的校园文化氛围。
2. 组织丰富多样的校园文化活动，激发学生的创造力和想象力。
3. 建设优秀学风和和谐班级风气，促进学生的全面发展。
六、加强学校教育质量评估1. 参与学校教育质量评估工作，加强与其他学校的交流和比较。
2. 立足评估结果，制定改进措施和提升计划，不断提高教育质量。
七、做好教务处内部管理1. 健全教务处内部管理机制，完善职责分工和工作流程。
2. 加强部门沟通和协作，提高工作效率和质量。
以上是2023年中学第二学期教务处工作计划的主要内容，通过制定课程教学计划、加强教师培训和发展、优化教学管理机制、推进学生综合素质发展、加强校园文化建设、加强学校教育质量评估和做好教务处内部管理，将积极推动学校教育工作的稳步发展，提高学生的综合素质和学业水平。
中学教务处工作计划15篇(教务处第二学期工作计划)
中学教务处工作计划15篇（教务处第二学期工作计划）下面本年度工作方案。
一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家训练方针，学习、宣布传达并重点实施新的《义务训练法》，以提高训练教学质量为首要任务，以实施素养训练为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，进展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标扎实提高课堂训练教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同训练对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”，全面提升同学身体素养，落实我校训练任务，并对学校生进行体能测试，准时上传。
三、主要工作任务与措施（一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。
3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守！（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《老师日常工作管理细则》，提高老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学方案的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学方案及上课进度相全都，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。
初中第二学期教务处工作计划五篇
初中第二学期教务处工作计划五篇初中第二学期教务处工作计划五篇如果不幸被卷入金融危机的风暴中，请不要盲目的选择恐慌与自悲。
初中第二学期教务处工作计划1从“以人为本”的教学理念出发，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位。
”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，积极尝试教学改革。
以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。
完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“研究、指导、服务、检查”的职能。
（一）规范教学管理，全面提高教学质量。
1.会考成绩合格率达95%以上，优秀率达10%以上。
2.高职考上线45人。
3.实践“开心课堂”，强化有效管理。
（二）强化专业内涵建设，推行专业组负责制。
1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。
2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。
3.加强教师培养，规范下企业锻炼制度。
（三）推行教学改革，建立长效发展机制。
1.突出实践技能，完善《永拓基金》奖励机制，激发师生积极性。
2.开发校本课程，增强实用性。
3.鼓励进行“项目教学”研究，打造有效课堂。
4.全面推行学分制，调动学生主动学习的积极性。
（四）进一步推进艺、体特长教育工作。
1.继续推行体艺2+1特色课及活动。
2.组建校男女篮球队和女子排球队并积极训练，力争在比赛中取得好成绩。
（一）加强教师队伍建设，优化教学管理，提高课堂教学质量。
1.继续深入实施教师素质提升工程，建设专业教师团队。
开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注重教师的业务素质和技能的培养，提高教师的普通话水平，提高教师的综合素质，提高“双师型”比例，充分发挥高级教师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，提高我校教师整体业务水平，着力建设一支高水平、能适应学校发展和经济发展形势的师资队伍。
2.进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的知识面。
根据职业中专、职业高中、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。
中学教务处第二学期工作计划(八篇)
中学教务处第二学期工作计划(八篇)中学教务处第二学期工作计划（精选8篇）中学教务处第二学期工作计划篇1一、指导思想认真落实市、区教育局和校长办公室的工作要求，结合我校教育教学实际，坚持以人为本、全面协调可持续发展的理念，大力开展教育创新，不断提高教育质量，努力办好人民满意的教育，继续形成教师爱教、学生乐学的教学氛围，继续为我校申报省级特色示范初中打下坚实基础。
二、工作思路坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范教师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。
三、具体措施1，抓教学的常规管理，使教学工作制度化，教学要求规范化，教师工作系统化。
(1)抓好教职工值班检查监督，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假转班制度。
(2)加强教学过程监管，落实教学值班制度，对早读和课堂教学进行全方位监管。
（3）执行并不断完善我校教导处制定的《考试管理条例》，抓考风，促学风。
（4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。
学期各项计划的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。
（5）坚持月考、联考制度。
（6）抓好质量分析。
重点抓好期中、期末考试质量分析，增强教师的竞争意识。
对教学效果差的老师，教导处要实行谈话制度，督促其认真总结分析，找出原因，订出切实可行措施。
（7）根据《遵义县先进教研组评估细则》，评选先进年级组。
2、高举教研兴校旗帜，加强教学研究，加大教改力度。
没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。
教研是提高教育教学水平的必由之路。
本学期教导处计划紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。
（1）抓好业务学习本学期业务学习要制定计划，要定时，定人定内容。
同时学习内容及形式要灵活多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。
中学第二学期教务处工作计划(13篇)
中学第二学期教务处工作计划(13篇)中学第二学期教务处工作计划1一、指导思想本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作，进一步创新理念，育人为本，加强科学化、规范化和精细化管理，深入推进课程改革和评价制度的改革，努力促进教师专业发展、提高学生综合素质，使外中教育沿着更加科学的方向发展。
二、工作思路立足常规，研究课堂，减负增效，科学评价，提升质量。
三、工作目标1、以管理创新提升学校品位，从而实现学校的持续进步。
实现教风、学风的良性互动，促进外中优良校风的传承和发扬。
2、以制度创新营造和谐氛围，以更科学的制度保障学校和谐发展，教学管理高效运行，使之适应外中新的发展需要。
3、以理念创新打造品牌，构建以学校精神文化为指导的、体现外中特色的校本课程体系。
进一步稳妥推进课程改革，确实落实好新课程目标，全面提升学生的综合素质。
组织好各类教学教研活动，举办好“教学节”、“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。
4、以教法创新推动有效教学，创建民主、和谐的高效课堂。
狠抓教学质量的思想不动摇，特别是毕业班的教学工作要做到科学备课，优化过程，提高绩效。
四、主要措施1、提高质量是教学改革和教育发展的核心任务。
在教学管理过程中必须紧抓提高质量这个核心不放松，依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教学中的每一个环节的落实。
并以“检查”促“要求”的落实，以“反馈”促“反思”的推进，使常规管理落在实处，收到实效。
2、以人为本，育人为本，努力营造和谐、高效的教学氛围。
在教育教学工作中，要注重凝聚老师们自己的智慧，发挥大家的主动性，重视组内浓郁研究氛围的形成，挖掘每个人的潜能，切实加强教研组建设，创造“人人研究教学，个个争当先进”的局面，配合学校做好“智慧型”教师创建活动。
教务处将一如既往地积极创造条件，组织教师参加各级各类学术交流研究活动、教学大赛、教学开放日等活动，拓展教学教研平台。
进一步更新教育观念，使“学习”成为教师的一种习惯，使“研究”成为教师的一种状态，使“反思”成为教师的一种工作方式。
中学教务处第二学期的工作计划
中学教务处第二学期的工作计划本学期学校的教育教学任务很重，教务处在抓好常规的教学管理同时，面临着做好高考和高中招生的两项重要任务，因此教务处将在学校的统一领导下，紧紧围绕学校学期工作的中心，突出重点、扎实工作，力求把本学期的教育教学工作做好。
为此，教务处本学期工作计划如下：一、完善教学常规管理，做好教学常规工作。
1、加强教学的计划*本学期时间紧、任务重，首先各教研组、备课组要认真制定好本学期的教育教学计划，包括教师教学工作计划和备课组工作计划，以及毕业班工作计划和周工作安排等。
具体要求：备课组要在开学初进行一次备课组活动，讨论研究本学期的教学计划和教学安排，计划的制定要充分考虑年级实际、学科特点和新课程要求，要有一定的针对*和实际可*作*，基本保*教学任务的如期完成。
非毕业班教学计划按周课时制定，毕业班教学计划制定到每一天。
备课组长和教研组长要对年级学科的教学计划进行审查，可以根据实际情况进行适当的调整。
2、不断规范教育教学行为学校将认真贯彻执行上级教育主管部门的文件精神，规范办学行为和教学行为，不安排节假日非毕业班教学，毕业班在期间安排教学的按相关要求进行。
学校开足、开齐课程，安排好教师课表，教师要按照学校规定的时间段实际签到坐班，认真备课，按时参加教研组和备课组活动，上课和辅导课不迟到、不早退、不漏堂、不旷职。
努力改进课堂教学方法，面向全体学生，注重学生能力培养，提高课堂效率和教学质量。
要认真组织课堂教学，教师要了解学生课堂听课情况和出勤情况，尤其是非高考课目的课堂要加强考勤、认真组织安排好教学内容，克服课堂的随意*，防止体育课堂教学中发生安全事故。
坚持学校的教学常规制度和有关扣罚制度，不断纠正各种不规范的教育教学行为，创*群众满意的学校，做*群众满意的教师。
3、强化教学常规检查本学期教务处将按照学校的要求，强化“巡课”管理，对教师课堂教学进行经常*的检查，并将检查情况进行记录和反馈，对存在的问题及时进行纠正和整改，对学生和家长意见较大的教师由校长室牵头，实行戒勉谈话制度。
中学第二学期教务处工作计划通用13篇
中学第二学期教务处工作计划通用13篇中学第二学期教务处工作计划1一、建章立制在总结经验的基础上，本学期要制定并落实以下几项制度：1、《教学常规检查制度》，主要是值班人员安排，检查内容，偶发事件处理办法，记录，反馈及公布。
2、《考试及分析制度》，包括命题、考试组织、监考要求、评卷办法、成绩合成、成绩分析办法等。
3、《评教制度》，主要是探索采用什么样的办法让学生对任课老师进行客观公正的评价，使评教活动能真正的反映教学中存在的问题。
4、《教学活动常规化制度》，依据教学规律、教学内容，确定什么时间段，开展什么样的教学活动。
使教学活动与课堂教学能相辅相成，促进课堂教学。
5、《插班生管理制度》，对要求来我校就读的插班生，制定出切实可行的管理办法。
二、教学常规管理本学期，继续抓好教学常规检查，每天安排一名主任、一名教务员值班，做到早读检查一次、上午、下午各检查两次，发现问题及时处理，重要问题不能自己处理的及时向主管校长反映，请求协助处理。
检查情况如实记录在《教学检查记录》本上，并于第二个教学日上午9:00前公布于教学通报栏内。
本学期教学检查时，不仅检查老师的候课、课堂纪律，更为主要的是检查是否按照“生本课堂”的要求组织教学，是否按“生本课堂”的几个环节实施教学，是否真正发挥学生学习的主体作用。
通过检查让“生本课堂”落地生根。
三、两个毕业年级的复习备考毕业班教学分为三部分：常规教学、培优教学、模拟考试1、常规教学要抓基础。
周一至周五，上课期间，注重基础，主要是对三年来所学知识进行系统梳理，以专题板块形式构建起知识体系，让绝大多数学生知道三年来自己学到了什么。
2、培优教学要抓提高。
利用周六对基础较好的学生进行培优，主要是使用近年来高、中招试题进行考试训练和讲评，达到巩固知识、增强分析和解决问题的能力，让这部分学生具备应考的心理素质和提高分数的能力。
3、组织好两个毕业年级的模拟考试，做好成绩分析工作，根据学生情况，调整培优计划。
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20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划根据区教育局教研室、教科室和我校新学期工作计划，本学期教学工作的总体要求为：以新课程理念指导教学工作，提升敬业意识；加强理论学习和新课程培训，抓教学常规的落实；加强教师队伍建设，提高教师的业务能力；切实提高课堂教学效率，全面提高教学质量，为争创四星级学校而努力。
一．本学期教务处工作的重心：1．狠抓教学常规落实，重视教学过程管理，切实提高课堂教学效益。
2．加强教学研究，认真学习新课程改革理论，转变教学观念，积极实施新课程改革。
推荐学习《新课程的理念与创新》和《新课程的教学实施》。
3．加强教师队伍建设，重视青年教师培养和新教师的培训，推进名师工程，制订教师培养计划。
4．牢固树立质量意识，狠抓毕业班教学工作，做好初三模考和高三年级的两次模考工作。
5．加快教育信息化软硬件建设，对信息技术与课程整合进行培训，提高教师现代信息的应用能力。
6．加强校本培训，提高教师的理论水平。
7．完成争创四星级学校规划的编制工作。
8．认真组织中考和高考的考务工作。
9．加强高中百名培优工程的落实和考核。
二、加强常规管理，以备课、上课、听课、作业布置与批改为突破口，抓好常规的落实。
要求全体教师，特别是五年教龄以下的教师，进一步认真学习《常州市中小学教学常规》，以备课、上课、听课、作业布置与批改为重点，全面提高教学质量。
教务处将每月月底组织检查，达到以“规”治教的目的。
（一）抓备课：要求每位教师备课到位，必须做到心中有纲（大纲、考纲），依纲扣本。
既备教材，又备学生；既备教法，又备学法；既备媒体，又备反馈；既备知识，更备能力。
本学期要求以备课组集体备课，备课组成员可以分章节备课，合成整个备课组的教案，教师在上课前进行修改。
1．上课前必须完成过程齐全的规范性教案，教学目标要明确，重点难点要突出，现代教育技术手段要充分。
教师要化大力气在备课上，切实提高备课质量，为提高课堂教学质量打下扎实的基础。
2．青年教师、上新教材的教师要认真钻研大纲和教材，备课要写详案，全体教师课后写好教学感想，认真总结，提倡中老年教师写详案。
3．要求老师适当超前备课，注意前后知识点的衔接。
备课时务必心中有纲，依纲扣本，正确处理好教材与学生、教法与学法、知识与能力之间的关系。
4．要求平行班同科目教师充分发挥备课小组的集体力量，进行集体备课，相互探讨，相互协作，做到目标、进度、训练统一。
5．语文教师上作文课，要备详细的指导性教案和评讲教案。
本学期作文初中4篇（初三3篇），高中4篇（高三3篇）（以上均不含考试作文），要求全部做在作文本上，初一、二周记12篇。
（二）抓上课：要求每位教师根据常州市课堂教学评估细则，科学施教，艺术施教，既重视知识的传授与训练，又重视能力的培养和提高；既重视教的质量，又重视学的质量。
1．全面实施目标教学，紧紧围绕课堂教学目标，展开教与学的双边活动，做到有的放矢。
努力克服盲目性与随意性。
2．充分利用电化教学媒体，加大课堂知识与训练的容量。
3．要求45周岁以下的教师上课用普通话进行教学。
4．运用启发思维的方法，坚决摒弃“满堂灌”、“满堂问”，留出一定时间和空间，加强巩固性训练。
培养学生的创新意识与能力。
5．积极调动学生自主学习的主动性，发扬教学民主，增进师生情感。
面向全体学生，努力给每一位学生创造成功的机会，6．深入探索课堂教学策略，精讲精练，分层递进，共同提高。
7．理、化、生实验开齐上足，学期结束前继续对初中生理、化、生实验考查，理、化、生教师的实验将纳入评先评优。
8．本学期将加强对部分年级的部分学科进行常规调研，采取听课、检查作业、学生座谈、检测等形式，了解教学情况，提出整改意见。
全体教师要真正利用好辅导资料，切实减轻学生的课业负担。
9．严格控制私自调课，规范副科的检测。
10．上新教材的老师，要积极探索新的课堂教学模式，使学生在课堂中真正参与学习过程，防止穿新鞋走老路。
11．本学期加强对备课组和作业、练习的调控，提高课前和课后的效率。
（三）本学期组织一次阶段性测试及期中、期末考试。
加强教学质量的监控和反馈，加强补差工作，提高及格率，争取全及格率初一达95%以上，初二达88%以上，初三达80%以上，高中达75%以上。
三、以课题促科研，加强教学研究。
1、配合教科室加强课题研究工作，加大我校教育科研的力度，从而提高我校教育科研的水平。
2、以课题研究为龙头进一步加强教研组、备课组的建设，从实际出发，积极开展教学研讨、观摩活动。
3、每月召开教研组长会议，具体讨论研究和部署学校教学工作，强化教研组的建设。
4、本学期实行教研组长岗位责任制及量化考核，教研组长要认真组织和协调本组成员积极开展教研活动，各项活动一定要落到实处，组长要做好台帐资料工作；各教研组开设的兴趣小组活动要正常，要有创新和争优意识。
教研组网页内容要定期充实，一学期更换至少两次。
5、采取走出去和请进来的形式，组织教师参加市及兄弟学校的教研活动。
6、英语、数学、化学、物理、生物、计算机等教研组要认真做好学科竞赛工作，力争取得较好成绩。
7、切实抓好课程改革，初中各学科已实施新课程标准，使用新教材。
任课老师要积极参与，认真学习新教材、新理念，并在课堂中积极探索教学模式，每位任课老师要向全校上好一节汇报课，高中教师要认真学习新课程标准，为下学期高中课程改革作好准备。
8、要求每位教师相互学习，取长补短。
本学期听课要求：校长、中层、教研组长、青年教师（不满5年教龄）每月4节以上，其他老师每月3节以上。
四、积极培养青年教师，加强师资队伍建设。
1、认真组织全体教师学习新课程和新课程标准，积极培养青年骨干教师，努力提高广大教师进行教学改革、实施素质教育的能力和水平。
2、充分发挥老教师传、帮、带作用，以老带新，以新促老。
教务处将加强过程管理，从备课、上课、听课、教学成绩，论文质量、获奖情况对师徒双方进行综合评比，表彰先进。
3、选拔青年教师参加各级各类青年教师评优课活动。
4、本学期继续要求不满三年教龄的新教师进行硬笔书法练习，每月检查一次，期末交教务处。
5、组织教师参加常州市基础教育课程改革的培训，同时进行校级培训，加强新课程改革的过程管理。
6、邀请专家来校讲授教育教学理论，提高我校教师的理论水平。
7、加强星期三下午的校本培训，切实提高培训质量。
五、力抓毕业班工作，争取中考、高考再创佳绩。
（一）抓初中毕业班：1．初三任科教师必须认真学习2005年常州市《中考六科考试说明》，对2004年中考试卷要认真分析，力求把握中考命题的新方向，明确教学重点、难点。
2．定期召开初三任科教师及学生会议，端正思想，明确目的，苦战一学期，力争中考成绩在武进区上游水平。
3．用好中考六科复习资料，任课教师相互探讨，学习先进经验。
4．面向全体学生，努力提高“四率”，尤其要提高及格率和优秀率，压降低分率。
5．初中毕业班一定要重视“双基”训练，同时重视能力的培养。
6．3月-4月组织初三老师参加片初三复习教学观摩研讨活动。
7．5月上旬组织一次初三教学情况调研测试。
（二）狠抓高中毕业班：1、树立全局观念，打好团体仗：教师要正确处理好本学科和全年级学科的关系，树立一盘棋思想，统筹兼顾，团结协作。
年级组长、班主任要协调好各班、各学科的关系，不能突出一门而影响其它，各任科教师之间要主动搞好协作，加强备课组研讨，强调集体备课，从整体出发，安排自己的教学。
2、全体教师配合班主任，抓好班风和学风，做到班风和学风人人抓，思想工作人人做，政教处要派专人负责高三学生的思想工作。
切忌歧视、讽刺、挖苦后进学生，教师在学习上多鼓励，生活上多关心，从而激发其学习积极性和创造性。
3、重视提优工作：要保证2005届本科数量和质量，必须重视提优，各班级、各任科教师在工作、教学中务必重视这一点，多给优等生机会，让他们在掌握基础知识的同时向广度、深度拓展并注重能力的发展。
4、抓好补差工作：在抓优等生的同时不能放弃后进生，抓后进生是关系到全局的问题，提高整体录取率。
我们全体教师要分工负责，在抓学科基础知识的同时做好学生的思想工作，多给学生温暖。
5、课堂教学要优化结构，讲究实效：在减负条件下，如何提高教学质量，是我们每位教师面临的任务和挑战。
课堂教学要真正体现教师为主导，学生为主体，保证10-15分钟的训练时间，让学生多参与，为适应高考的要求，各任科老师在教学中，要在抓基础的同时，重视能力的培养。
为了提高教学实效，无论在复习进度和训练难度上，必须切合学生实际，防止偏易或过难，并努力遵循循序渐进的原则，使学生稳步发展。
6、重视训练，提高训练质量：高三第二学期练习多，测试多，教师在测试后应对试卷作认真分析，对学生中出现的普遍问题，要让学生讨论，教师的讲评要讲透实质，弄清来龙去脉，达到巩固知识，训练能力，举一反三，触类旁通，以不变应万变的效果。
坚决反对将答案一公布而草草了事的做法。
同时教师对试卷要进行去粗取精，重新编排，讲究实效，主张少而精，给学生更多的自由支配时间，及个体发展的空间，让每一位学生都在原有基础上有较大提高。
7、体育教师要认真上好体育课，确保体育合格考试的顺利通过，争取体育本科录取10人以上，加强美术的专业培训和文化科的培训，争取美术本科在65人以上。
8、关心学生身体健康，注意劳逸结合，中午时间不上课及集体辅导，并及时对学生进行心理健康教育和引导。
9、全体教师应配合教务处注意信息的搜集，特别要利用网上信息，发现各类教育教学信息，及时传达和反映，使我们的教学有的放矢，提高教学质量。
10、组织好本学期的两次模考，考试后要认真分析，及时调整好复习计划和复习方法。
积极配合区教研室对我校高三年级的教学调研。
11、认真组织好高考报名工作和做好毕业生材料工作。
12、认真组织好高考体检，做到安全、有序。
13、组织学生认真填报志愿，组织老师认真辅导，提高有效率。
六、加强体卫工作的领导，不断提高学生的身体素质。
1、要求体育教师上课纪律严明，动作规范，加大运动量和上课密度。
课前要认真备课，做到晴雨两打算，达标率争取98%以上，优秀率达19%上。
期末体育成绩优秀率达30%以上，良好率达80%以上。
2、做好初、高三毕业班体育迎考训练工作，确保体育中考平均分名列片前茅，高考体育本科10人以上。
3、加强对两课两操两活动的检查管理，要求体育教师有台帐记录。
4、上好课间操，力争做到快、静、齐。
要求班主任老师如上学期一样，到岗认真组织和督促，体育组进行考核，体育组对学生的广播操要加强训练，接受区教育局的检查验收。
5、做好学生卫生保健工作，定期布置好卫生室宣传橱窗，进行卫生知识讲座，上好健教课，压降近视率。
6、组织好学校的体育特色项目，加强训练，为学校争取更多的荣誉。
七、加强实验楼、图书馆、文印室、现代教育技术中心工作的领导：1、实验楼：（1）、加强实验员的工作责任感，不断提高业务素质和管理水平。