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(完整版)逻辑学笔记整理

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—————————————— 所以,张三不能从事律师事务。
注:推理不同于瞎猜和感知 2.组成:推理由前提、结论及前提与结论的推导关系三个部分组成。
推理所依据的命题叫做前提;
推理所得到的命题叫做结论; 前提与结论之间的联结方式,即推理的形式结构叫推理的前
提和结论的推导关系。
3.有效性:一个推理形式是有效的,当且仅当,具有此推理形式的任一 推理都不出现真前提和假结论
行某一类具体实践活动等等。
命题的形式及其分类 命题的分类(见笔记)
推理概述
推理的特征
• 1.推理:根据若干个已知命题推导出另一个新命题的思维形 式。
(1)所有正在上诉的判决都是未确定的判决;
———————————————————— 所以,确定的判决都不是正在上诉的判决。
(2)只有获得律师资格证书才能从事律师事务; 张三还没有获得律师资格证书;
(1)命题是词项的展开。没有命题,就不可能揭示和说明词项。 (2)命题是推理的基本要素。正确地认识和运用各种形式的命题,是 正确地运用各种推理的必要条件。
(3)命题是人们认识事物的工具。在生活中、司法工作中都离不开命 题,人们对命题的基本要求是:必须真实、准确地反映客观事物的本 来面貌,能够解决具体实践中所提出的矛——正确推理的条件 一个推理要能够得出真实的结论,必须要具备两个基本条件:
其一,作为前提的判断要真实;
其二,推理过程要遵守推理的规则。
“推出真实结论的条件”和“推理有逻辑性的条件”的区分: “推出真实结论的条件”:重点是得出真实结论;它必须具备
上述的两个条件。亦即,前提要真实;推理过程要符合推理 规则。 “推理有逻辑性的条件”:专指推理形式正确,它只要求遵守 推理的规则。并按照这一点对推理形式是否正确做出形式上 的判定。 推理的逻辑类别(种类) 1.根据前提与结论中是否包含有“必然”、“可能”等模态词,将推理划 分为模态命题和非模态命题。(二分法) 2.根据前提到结论的思维进程的不同,将非模态推理分为演绎推理、 归纳推理、类比推理。 ① 演绎推理:由一般性前提到个别性结论。 ② 归纳推理:由个别性前提到一般性结论。 ③ 类比推理:由个别性前提到个别性结论。 3.根据结论性质的不同,分为必然性推理和或然性推理。 ① 必然性推理:结论断定的范围没有超过前提断定的范围。如演绎推 理和完全归纳推理。 ② 或然性推理:结论断定的范围超过了前提断定的范围。如不完全归 纳推理和类比推理。 4.根据前提和结论是简单命题还是复合命题,分为简单命题推理和复 合命题推理。 ① 简单命题推理:以简单命题为前提和结论。又分为性质命题推理和 关系命题推理。

考研逻辑学知识点精讲

考研逻辑学知识点精讲

考研逻辑学知识点精讲逻辑学是研究思维和推理规律的学科,作为考研的重要科目之一,对逻辑学知识的掌握是考研成功的关键之一。

本文将对考研逻辑学中的知识点进行精讲,帮助考生更好地理解和掌握这一科目。

一、命题逻辑命题逻辑是逻辑学中的基础,它研究的是命题之间的关系和推理规律。

在考研中,命题逻辑占据了很大的比重,因此对于考生来说,熟悉命题逻辑的基本概念和推理方法是非常重要的。

1. 命题的基本概念命题是陈述性语句,它要么为真,要么为假。

在命题逻辑中,我们用字母来表示命题,比如P、Q等。

命题可以通过连接词(如与、或、非等)形成复合命题,掌握这些概念对于理解和解题都非常有帮助。

2. 命题逻辑的推理规律在命题逻辑中,有一些重要的推理规律,比如析取范式、合取范式、消解定理等。

熟悉并灵活运用这些推理规律可以帮助我们正确解答题目。

二、谓词逻辑谓词逻辑是命题逻辑的延伸,它考察的是谓词与个体之间的关系。

在考研逻辑学中,谓词逻辑的内容相对命题逻辑更加复杂,但也是必须要掌握的知识点。

1. 谓词的基本概念谓词是描述个体的性质或关系的词语,它可以接受个体作为论域,并对其进行性质的陈述。

理解谓词的概念对于后续的知识理解非常重要。

2. 谓词逻辑的表达方式在谓词逻辑中,我们使用公式来表达谓词与个体的关系。

掌握谓词逻辑的基本公式以及其表示方法是理解和解答问题的前提。

三、命题逻辑与谓词逻辑的关系命题逻辑和谓词逻辑虽然是两个不同的逻辑体系,但它们之间存在一定的联系和关联。

在考研逻辑学中,命题逻辑和谓词逻辑的知识点会交叉出现,因此,对于考生来说,深入理解两者之间的联系是非常重要的。

1. 命题逻辑与谓词逻辑的转换命题逻辑与谓词逻辑可以互相转换,并且有相应的规则和方法。

了解这些转换规则可以在解题过程中提供更多的思路和解题策略。

2. 命题逻辑与谓词逻辑的综合应用在考研逻辑学的试题中,命题逻辑和谓词逻辑的知识点往往会同时出现。

考生需要综合运用两者的知识,灵活分析和解答问题。

上海市考研逻辑学常见逻辑推理解析

上海市考研逻辑学常见逻辑推理解析

上海市考研逻辑学常见逻辑推理解析逻辑学是考研政治学科中一个非常重要的部分,同时也是许多考生感到困惑和难以理解的内容之一。

在上海市考研当中,逻辑学的题目经常出现,并且要求考生掌握常见的逻辑推理方法。

本文将对上海市考研逻辑学中常见的逻辑推理进行解析和讲解,并给出相应的例题。

1. 命题逻辑推理命题逻辑是逻辑学中最基本的一种逻辑,其研究的是命题之间的关系。

命题逻辑推理一般有三种形式:假言推理、拒取推理和假言拒取推理。

1.1 假言推理假言推理是根据条件命题之间的关系进行推理的一种方法。

常见的假言推理形式有三角形推理、联言推理和归谬推理。

三角形推理如下:如果A成立,则B成立;B不成立;所以,A不成立。

联言推理如下:A成立;B成立;所以,A与B同时成立。

归谬推理如下:如果A成立,则B成立;B不成立;所以,A不成立。

1.2 拒取推理拒取推理是基于否命题之间的关系进行推理的一种方法。

常见的拒取推理形式有联言推理和病句推理。

联言推理如下:A和B都不成立;所以,A或B不成立。

病句推理如下:如果A成立,则B不成立;B成立;所以,A不成立。

1.3 假言拒取推理假言拒取推理是基于条件命题和否命题之间的关系进行推理的一种方法。

常见的假言拒取推理形式有三角形推理。

三角形推理如下:如果A成立,则B成立;所以,如果B不成立,则A不成立。

2. 谬误推理谬误推理是逻辑学中一个非常重要的概念,指的是在推理过程中出现的错误或不合逻辑的论证。

常见的谬误推理有四种类型:附加条件、错误类比、因果关系混淆和无中生有。

2.1 附加条件附加条件是指在论证中引入一些无关的条件,从而改变了原有命题的真值。

一个经典的例子是“如果我裁判员,球一定进了”。

2.2 错误类比错误类比是指将两个不相同的事物相提并论,产生不合理的类比关系。

一个常见的例子是“冬天的葡萄是紫色的,夏天的葡萄也应该是紫色的”。

2.3 因果关系混淆因果关系混淆是指在论证中将因果关系弄混或者逆转。

(完整word版)逻辑学重点整理(word文档良心出品)

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逻辑学复习资料一、名词解释1、什么是逻辑学答:逻辑是关于思维过程自身规律的学说。

逻辑学是研究思维的逻辑形式、逻辑规律及简单的逻辑方法的科学。

2、什么是概念答:概念是反映思维对象及其特有属性的思维形态。

概念的内涵就是概念所反映的对象的特有属性或本质属性。

概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性的对象。

3、什么是命题答:命题是反映思维对象情况的思维形态。

4、什么是推理答:推理是依据已知命题得到新命题的思维形态。

5、什么是定义答:定义是揭示概念内涵的逻辑方法。

6、什么是划分答:划分是把一个概念所反映的对象分为几个小类,从而明确这个概念的外延的逻辑方法。

划分的三要素:母项、子项、划分的根据7、什么是直言命题答:直言命题是直接地无条件地反映对象具有或不具有某种性质的命题。

8、什么是直言三段论答:直言三段论也叫三段论,它是借助于一个共同的词项(概念)把两个直言命题联结起来,从而推出一个新的直言命题的间接推理。

9、什么是同一律答:同一律是在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一。

10、什么是不矛盾律答:不矛盾律是在同一思维过程中,两个互相否定即互相矛盾或者互相反对的思想不能同真,庇必有一假。

11、什么是排中律答:排中律是在同一思维过程中,两个互相否定即互相矛盾或下反对关系的思想不能都假,必有一真。

12、什么是充足理由律答:充足理由律是在思维或论证过程中,任何一个被确定为真的思想总有它的充足理由。

二、用图解法表示下列概念间的关系。

1.A 船B 轮船C 货船答:这几个概念间的关系可用图表示为:2.A 泰山B 山东C 中国D 联合国答:可用图表示为:3.A 词B 褒义词C 贬义词D 合成词4.A 现代化B 社会主义现代化C 有中国特色的社会主义现代化答:可用图表示为:5.A 石拱桥B 卢沟桥C 拱形桥洞6.A 小说家B 戏剧家C 诗人D 文学家答:可以用图表示为:三、将具有下图所示关系的概念分别填入图中3.四、下列语句作为定义是否正确?为什么?1、货币是商品,但不是一般商品。

逻辑学重点知识点整理

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逻辑学重点知识点整理一、概念。

1. 概念的内涵与外延。

- 内涵:反映在概念中的对象的特有属性或本质属性。

例如,“商品”的内涵是用于交换的劳动产品。

- 外延:具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象。

“商品”的外延包括超市里的食品、衣服、电器等各种用于交换的物品。

2. 概念的种类。

- 单独概念和普遍概念。

- 单独概念:反映独一无二的对象的概念,如“北京”“鲁迅”。

- 普遍概念:反映一个以上对象的概念,如“动物”“城市”。

- 集合概念和非集合概念。

- 集合概念:反映集合体的概念,如“森林”(森林是树木的集合体,不能说某一棵树是森林)。

- 非集合概念:反映非集合体的概念,如“树”。

- 正概念和负概念。

- 正概念:反映对象具有某种属性的概念,如“正义”。

- 负概念:反映对象不具有某种属性的概念,如“非正义”。

3. 概念间的关系。

- 全同关系:两个概念的外延完全重合,如“等边三角形”和“等角三角形”。

- 真包含关系:一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合,如“动物”真包含“哺乳动物”。

- 真包含于关系:一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合,如“哺乳动物”真包含于“动物”。

- 交叉关系:两个概念的外延有且只有一部分重合,如“学生”和“党员”。

- 全异关系:两个概念的外延没有任何重合部分,如“植物”和“动物”。

全异关系又可分为矛盾关系(如“正义”和“非正义”,二者外延之和等于属概念“行为的属性”的外延)和反对关系(如“黑色”和“白色”,二者外延之和小于属概念“颜色”的外延)。

二、命题(判断)1. 命题的种类。

- 简单命题。

- 直言命题(性质命题)- 全称肯定命题(SAP):所有S都是P,如“所有金属都是导电的”。

- 全称否定命题(SEP):所有S都不是P,如“所有宗教都不是科学”。

- 特称肯定命题(SIP):有的S是P,如“有的学生是党员”。

- 特称否定命题(SOP):有的S不是P,如“有的动物不是哺乳动物”。

考研专业课管综联考逻辑之重点题型

考研专业课管综联考逻辑之重点题型

考研专业课管综联考逻辑之重点题型2012年复合判断推理所占的比例超过二分之一,2013年虽然有所减少,但仍然有9个,占了将近三分之一,就2014年来说,其重要性仍不言而喻。

但是能够掌握其知识并熟练运用的话,复合判断还是比较容易快速且准确的解决。

凯程教育专硕教研室刘老师就这一主要知识点做如下讲解:一、复合判断主要知识点1、假言判断充分条件假言判断是断定充分条件关系的假言判断。

事物情况p 是事物情况q 是充分条件是指:有p 一定有q ,但无p 未必无q (因而无q 一定无p ,有q 未必有p )。

必要条件假言判断是断定必要条件关系的假言判断。

事物情况p 是事物情况q 的必要条件是指:无p 一定无q ,但有p 未必有q (因而有q 一定有p ,无q 未必无p )。

充分必要条件假言判断是断定充分必要条件关系的假言判断。

事物情况p是事长情况q 的充分必要条件是指:有p 一定有q ,无p 一定无q (因而有有p 一定有q ,无p 一定无q )。

2.联言判断联言判断是断定几种事物情况同时存在的复合判断,标准形式是“p 并且q ”(日常语言中也可表述为“不仅p ,而且q ”,“虽然p ,但是q ”,“既p ,又q ”等等),p 、q 称为联言支。

一个联言判断是真的,当且仅当联言支都是真的。

也就是说,联言支只要有一个是假的,联言判断就是假的。

3.选言判断选言判断是断定几种事物情况至少有一种存在的复合判断。

选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。

相容选言判断的标准形式是“p 或者q ”,p 、q 称为选言支。

相容选言判断断定选言支至少有一真,也可以都真。

4.负判断负判断是否定一个判断得到的复合判断。

标准形式是“并非p ”。

三、真题解析【2013】54-55题基于以下题干:晨曦公园拟在园内东、南、西、北侧区域种植四种不同的特色数目,每个区域只种植一种,选定的特色树种为:水杉、银杏、乌柏、龙柏。

布局的基本要求是:(1) 如果在东区或者南区种植银杏,那么在北区不能种植龙柏或乌杉。

(完整版)逻辑学复习知识点

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(完整版)逻辑学复习知识点逻辑学复习知识点前言:逻辑学:传统逻辑、现代逻辑;它是基础性,工具性的学科(更直接,更系统)第一章(绪论):第一节什么是逻辑学1.“逻辑”的含义:源于古希腊,原意:思想,言辞,理性,规律。

逻辑是一门学科,即逻辑学(思维科学)。

2.逻辑学的研究对象:研究思维的形式结构及其规律的科学。

逻辑学的研究目的:总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。

思维:感性认识(感觉,知觉,表象)和理性认识(概念,命题(判断),推理)思维的形式结构(思维的逻辑形式):包括逻辑常项和变项逻辑常项:不随思维具体内容变化而变化,是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。

传统逻辑:自然语言(日常用语)现代逻辑:人工语言(符号语言:表意符号,公式,公式序列)思维形式结构的规律:逻辑规则:仅适用于某种思维形式。

逻辑思维的基本规律:普遍适用于各种类型的思维形式。

(传统逻辑定义)逻辑思维的基本规律包括:同一律,矛盾律,排中律,充足理由律。

表现方式:现代逻辑的基础部分:经典命题逻辑,经典谓词逻辑(表现方式:重言式(重言蕴涵式,重言等值式))第二节逻辑学的性质和作用1.逻辑学的性质:工具性,全人类性(没有民族性,阶级性)2.逻辑学的作用:联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科:逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学三方面作用:促成逻辑思维由自发向自觉转变;培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力;帮助识别、驳斥谬误和诡辩。

3.第三节逻辑简史逻辑学的历史:两千多年逻辑学的三大源头:古中国、古印度、古希腊。

西方逻辑:以古希腊逻辑为先河,在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。

(以此为例)传统逻辑的诞生与发展:传统逻辑:由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。

特点:借助自然语言,主要范围是常见日常思维类型。

亚里士多德:(公元前384-公元前322):古希腊著名学者,第一次全面、系统研究逻辑学主要问题,首创逻辑学这门科学。

上海市考研逻辑学备考重点整理

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上海市考研逻辑学备考重点整理逻辑学是考研中的一门重要科目,涉及到论证、推理和思维等方面的知识。

在备考过程中,有针对性地整理和掌握重点知识是提高成绩的关键。

本文将对上海市考研逻辑学备考的重点进行整理,并给出相应的学习方法和技巧。

一、命题逻辑1. 命题逻辑的基本概念和原理:命题、命题变项、联结词、真值表、逻辑运算等。

要重点掌握联结词的定义和运算规则,以及常见逻辑等价式和蕴涵式的推导和应用。

2. 命题逻辑的推理与证明:重点掌握命题公式的可满足性、等值性、蕴涵性等概念。

需要了解和掌握形式推理中的假言推理、拒取推理、假言三段论等基本方法。

3. 命题逻辑的谬误式与证伪:需要了解和区分充足性和必要性谬误,并能够通过谬误式来进行论证和证伪。

4. 命题逻辑的应用:重点掌握命题逻辑在数学、计算机科学、法律和哲学等领域的应用。

需要熟悉并能够灵活运用命题逻辑解决实际问题。

二、谓词逻辑1. 谓词逻辑的基本概念和原理:谓词、量化词、谓词公式、量化范围、量词范围、量词交换等。

需要重点掌握谓词逻辑的语义和语法规则。

2. 谓词逻辑的推理与证明:重点了解和掌握全称量化、存在量化和谓词的否定、析取、合取等运算规则。

需要熟悉并能够运用形式推理和推理规则解决问题。

3. 谓词逻辑的应用:需要熟悉谓词逻辑在数学、计算机科学、人工智能和哲学等领域的应用。

可以通过学习相关领域的案例和应用来加深对谓词逻辑的理解和掌握。

三、归纳与演绎1. 归纳推理的基本概念和原理:了解归纳推理的定义和特点,以及归纳假设和归纳论证的方法和技巧。

需要重点掌握对归纳结论的评估和判断。

2. 演绎推理的基本概念和原理:了解演绎推理的定义和特点,以及演绎规则和演绎公式的应用。

需要熟悉并能够灵活运用演绎推理解决实际问题。

四、逻辑学史与相关领域1. 逻辑学史的基本概念和发展过程:了解逻辑学的发展历程和重要学派的代表人物及其贡献。

需要对逻辑学的发展脉络和历史背景有一个全面的了解。

2. 逻辑学与其他学科的联系与应用:重点了解逻辑学与数学、计算机科学、哲学和认知科学等学科的关联。

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8、概念的限制和概括的依据——具有属种关系的概念内涵与外延之间的反变关系 9、概念的限制:是通过增加概念的内涵来缩小概念的外延,即由属概念过渡到它的种概念的方法。 【注:不能对单独概念进行限制】 注意:
第一,限制必须是被限制概念的内涵增加而外延缩小,否则犯“限制不当”的逻辑错误。 第二,限制必须是由属概念过渡到它的种概念,否则犯“限制不当”的逻辑错误。 第三,必须对那些需要限制的概念加以限制,否则犯“缺少限制”的逻辑错误。 10、概念的概括:是通过减少概念的内涵来扩大概念的外延,即由种概念过渡到它的属概念的方法。 (注:不能对反映范畴的概念进行概括) 注意: 第一,概括必须是被概括概念的内涵减少而外延扩大,否则犯“概括不当”的逻辑错误。 第二,概括必须是由种概念过渡到它的属概念,否则犯“概括不当”的逻辑错误。 第三,概括要适度。
11、定义:定义是揭示概念内涵的逻辑方法,它是由被定义项、定义项和定义联项三部分组成。公式:Ds 就是 Dp
12、下定义的方法:属加种差的方法,公式:被定义项=种差+属概念 13、定义的规则【要求背诵】: 第一,定义项的外延和被定义项的外延应是全同,否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误; 第二,定义项中不能直接或间接地包括被定义项,否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误; 第三,定义项中不得包括含混的概念或语词,不得用比喻,否则犯“定义含混”或“以比喻代定义”的逻辑错误。 14、划分:是通过把一个概念所反映的对象分为若干个小类来揭示该概念的逻辑方法,由母项和子项部分组成。 15、划分的方法:
判断(一)
1、判断与命题:判断是对思维对象有所断定的思维形式。 2、判断的基本特征:
第一,判断都有所断定,即有所肯定或有所否定; 第二,判断总有真假之分,及真的或者是假的。 3、判断与复句: 联系:(1)判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式;(2)命题,就是表达判断的语句; 区别: 第一,判断是思维形式,语句是语言形式; 第二,判断都是语句表达,但不是任何语句都表达判断; 第三,同一判断可用不同的语句表达; 第四,同一语句在不同的语境中科表达不同的判断。 4、性质判断:就是断定思维对象具有或不具有某种性质的判断, 5、性质的种类: (1)全称肯定判断——所有的 S 都是 P——SAP——A (2)全称否定判断——所有的 S 都不是 P——SEP——E (3)特称肯定判断——有的 S 是 P——SIP——I (4)特称否定判断——有的 S 不是 P——SOP——O 【注:(1)在没有特殊说明的情况下,单称判断并作全称判断;(2)自然语言中性质判断的规范化:“不都是”是 指“有的不是”;“没有是的”是指“所有的都不是”;“没有不是的”是指“所有的都是”】 6、同一素材的性质判断之间的真假关系: (1)真假情况
2014 级专业硕士逻辑学基础期末复习要点
概念
1、概念:概念是反映思维对象本质属性的思维形式,或者说概念是思维对象本质属性的反映。 2、概念与语词的联系与区别:(1)联系:语词是概念的语言形式,概念是语词的思维形式。 (2)区别:
第一,概念是思维形式,语词是语言形式;第二,概念借助语词表达,但不是所有的语词都表达概念; 第三,同一概念可用不同的语词表达;第四,同一语词在不同的语境中可以表达不同概念。 3、内涵和外延是概念的基本特征。内涵就是反映在概念中的对象的本质属性;外延是对思维对象范围的反映。 4、单独概念和普遍概念: 单独概念是反映一个单独对象的概念,外延数量只有一个; 普遍概念是反映两个以上对象的概念,外延数量是两个以上。 5、集合概念和非集合概念: 集合概念是反映集合体的概念,集合体所具有的属性,个体不必然具有; 非集合体是反映非集合体的概念,类不是集合体,所以,反映类的概念是非集合概念。 6、正概念与负概念: 正概念又称肯定概念,是反映具有某种属性事物的概念; 负概念又称否定概念,是反映不具有某种属性事物的概念,负概念都有否定词,但是具有否定词的概念不都是 负概念。 7、概念间的关系
(1)同一关系(全同关系):若所有的 a 都是 b ,所有的 b 都是 a ,则 a 、 b 之间为同一关系(全同关系);
ab
(2)真包关系(属种关系):若所有的 b 都是 a ,但有的 a 不是 b ,则 a 、 b 之间为真包关系(属种关系);
a
b
(3)真包含于关系(种属关系):若所有的 a 都是 b ,但有的 b 不是 a ,则 a 、b 之间为真包含于关系(种属关系); b
a
(4)交叉关系:若有的 a 是 b ,有的 a 不是 b ,有的 b 是 a ,有的 b 不是 a ,则 a 、 b 之间为交叉关系;
a
b
(5)全异关系(不相容关系):若所有的 a 都不是 b ,所有的 b 都不是 a ,则 a 、 b 之间为全异关系,包含矛盾关
系和反对关系;
矛盾关系:
反对关系:
第一,根据每次划分得到的子项数量不同,划分可以分为二分法和多分法; 第二,根据划分所包括的母项和子项的层次数量的不同,划分可以分为一次划分和连续划分。 16、划分的规则(熟记): 第一,划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等,否则犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误; 第二,每次划分必须按照同一标准来进行,否则犯“划分标准不同一”的逻辑错误; 第三,划分的各子项应当互不相容,否则犯“子项相容”的逻辑错误。
7、性质判断主谓项的周延性: 性质判断的种类 A E
主项 周延 周延
谓项 不周延
周延
I
不周延
O
不周延
【熟记:全称主项周延,特称主项不周延,否定谓项周延,肯定谓项不周延。】
S 和 P 的关系
真值 情况
类别
SP
P
S
S
P
S
P
S
P
A





E
假假假假 Nhomakorabea真
I





O





(2)逻辑方阵:
A 差 等 关 系
I
反对关系 E
矛盾

盾 关系

矛盾




关系
盾 O
下反对关系
1. 反对关系:不能同真,可以同假; 2. 差等关系:可以同真,可以同假; 3. 下反对关系:不能同假,可以同真; 4. 矛盾关系:不能同真,不能同假。
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