人教版部编版二年级语文下册:第七单元知识点梳理

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部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:下面是“”不要写成“可”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

(3)多音字散:sǎn(散文) sàn(散步)冲:chòng(冲着)chōng(冲进)吐:tǔ(吐露)tù(吐血)单:dān(单位)shàn(姓单)种:zhòng(种植)zhǒng(种子)处:chù(处长)chǔ(相处)2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

部编版二年级语文下册第七单元知识点梳理(总复习课件)

部编版二年级语文下册第七单元知识点梳理(总复习课件)
2.正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分 角色表演《青蛙卖泥塘》。
3.能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改 变的;能接住提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》 的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最 后为什么又不卖泥塘了。
4.能结合生活,说出“人家是人家,我是我” 的理解;能根据课文内容展开想象。
复习要点
3.大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真 的有毛病啦?”
4.怎么才能让耳朵竖起来呢?
大象的小声嘀咕,听了别人的话, 开始怀疑自己。
大象在思考,在想解决问题的办法。
大象的耳朵
理解“人家是人家,我是我”的意思。
每个人都有自己和别人不一样的地方, 要正确对待别人的看法,有自己的判断,不 要为了迎合别人而盲目地改变自己。
2.反义词。 快—— 慢 买—— 卖 笨拙—— 灵巧
消失——出现 轻盈——沉重
3.把词语补充完整。
自(言)自(语) 一(心)一(意) 笨(手)笨(脚) (色)(彩)斑斓 (尽)(心)竭力 (与)(世)隔绝
4.补充词语。
舞动( 双翅 ) ( 长长)的围巾 ( 绿茵茵 )的小草
周游( 世界 ) ( 飞舞)的蝴蝶 耐心( 等待 ) ( 牢固)的茧屋 采集( 草籽 ) ( 蓝色)的雾霭 认真( 工作 ) ( 轻盈)的翅膀
如:有的同学画画很好,妈妈看到了,就想 让我也学画画。可是我运动更好,我就和妈 妈商量,去练习更适合自己的足球运动。
练一练
小军喜欢打羽毛球,想报羽毛球兴趣班, 可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合 课文的最后一句话,想一想小军可以怎么跟 爸爸妈妈说。
示例:爸爸妈妈,乐乐是乐乐,我是我。我更喜 欢打羽毛球。我会坚持练习,在羽毛球方面取得 更大进步!

部编版二年级下册七单元课文内容梳理

部编版二年级下册七单元课文内容梳理

第七单元课文内容梳理1、第七单元的单元主题是(改变),这几篇课文都是(童话)。

2、《大象的耳朵》这篇课文通过写一只耷拉着耳朵的大象因为别人的言论(撑起耳朵,)后来(放下耳朵做自己)的故事,告诉我们(每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

)3、原文:我还是让耳朵耷拉着吧。

(人家是人家,我是我。

)4、《蜘蛛开店》主要写蜘蛛因为寂寞、无聊而开编织店,先后卖口罩、围巾、袜子,最后被四十二只脚的蜈蚣吓跑的故事,告诉我们(做事不仅要有恒心,有毅力,还要脚踏实地,头脑灵活,不要投机取巧、思维简单,否则什么事情也做不成)。

5、《蜘蛛开店》中的蜘蛛(头脑简单,思维方式简单),导致他自讨苦吃。

6、青蛙为了卖泥塘,做了哪些事?(种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子)7、《青蛙卖泥塘》讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中,听取小动物们的建议,将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所,并决定不再卖泥塘的故事。

故事告诉我们,(美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。

)8、小毛虫在成长过程中经历了哪些变化?(小毛虫茧蝴蝶)9、尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。

(对自己充满信心,对生活充满希望)。

10、《小毛虫》讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽化成蝶的过程,告诉我们(万事万物都有自己的规律,要耐心等待,坚持才能成功)。

11、它懂得:(每个人都有自己该做的事情)。

它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。

12、会填成语(生机勃勃、尽心竭力、与世隔绝、色彩斑斓、笨手笨脚、九牛二虎之力)13、《月亮姑娘做衣裳》告诉我们(想问题要弄清实际情况,用变化发展的眼光看问题。

)。

二年级下册语文第七单元知识点

二年级下册语文第七单元知识点

二年级下册语文第七单元的知识点主要包括以下几个方面:
1.字词:需要掌握本单元的生字词,包括读音、字形、含义等。

2.句子:需要理解并运用本单元的句式,如陈述句、疑问句等。

3.阅读理解:需要理解本单元课文的内容,把握文章的中心思想,
理解作者所表达的情感。

4.写作:需要掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写、扩写等,提
高写作能力。

具体知识点包括:
1.掌握本单元的生字词,如“什么”、“呢”、“吧”等。

2.理解并运用本单元的句式,如“这是什么呀?”、“这是香蕉吧?”
等。

3.理解本单元课文的内容,如《要是你在野外迷了路》、《敕勒歌》
等。

4.掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写《要是你在野外迷了路》
中的段落,扩写《敕勒歌》中的诗句等。

以上是二年级下册语文第七单元的主要知识点,希望对你有所帮助。

部编版二年级语文下册全册知识点归纳

部编版二年级语文下册全册知识点归纳

统编二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(s hī)村(cūn)居化妆(zh uān g)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(z hē)掩兴致(zhì)茁(z huó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:c háng(长处)zhǎn g(长大)似:sì(似乎)s hì(似的)冲:c hōng(冲锋枪)c hòn g(冲着)藏:cán g(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:z hǒng(种子)zhòn g(栽种)村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B CC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

部编版二年级语文下册各单元知识点总结

部编版二年级语文下册各单元知识点总结

语文各单元复习第一单元一、多音字:长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短)散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开)露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸)似:sì(似乎、好似)shì(似的)冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲)行::xίng(行走、行人)háng(一行、银行)种:zhǒng(种子 zhòng种树)节:jié(节日 jiē节骨眼)几:jī(几乎 jĭ几个)解:jiě(解开 xiè解数)奔:bēn(奔跑 bèn投奔)难:nán(困难 nàn灾难)二、反义词:散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词:挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累:《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

五、词语积累(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风(高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风(细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物(碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物(美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说(迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

部编版语文二年级下册第七单元知识点归纳梳理

部编版语文二年级下册第七单元知识点归纳梳理

部编版语文二年级下册第七单元知识点归纳梳理一、汉字考点易读错的字:耷.拉(d ā) 竖.着(sh ù) 竹竿.(g ān) 跳舞.(w ǔ) 头痛.(t òng) 心烦.(f án) 蹲.着(d ūn) 寂寞..(j ì m ò) 口罩.(zh ào) 编.织(bi ān) 顾.客(g ù) 夫.人(f ū) 交换.(hu àn) 长颈.鹿(j ǐng) 袜.子(w à) 匆.忙(c ōng) 蜈蚣..(w ú g ōng) 烂.泥(l àn) 牌.子(p ái) 水坑.(k ēng) 舒.服(sh ū) 采集.(j í) 播撒..(b ō s ǎ) 绿茵.茵(y īn) 灌.水(gu àn) 缺.少(qu ē) 游泳.(y ǒng) 愣.住(l èng) 昆.虫(k ūn) 可怜.(li án) 挪.动(nu ó) 笨拙.(zhu ō) 仿佛..(f ǎng f ú) 任何..(r èn h é) 纺.织(f ǎng) 竭.力(ji é) 规律..(gu ī l ǜ) 挣.脱(zh èng) 愉.快(y ú) 绒.毛(r óng) 扫帚..(s ào zhou) 抹.布(m ā) 拖.把(tu ō) 簸箕..(b ò ji) 扫.帚(s ǎo ) 似.的(sh ì) 草籽.(z ǐ) 大耳朵一扇.(sh ān ) 玻璃..(b ō li ) 终.于(zh ōng ) 抽.丝(ch ōu ) 编.织(bi ān ) 消.失(xi āo ) 吆喝. (h è) 尽.管(j ǐn ) 垃圾..(l ā j ī) 常考多音字:似⎩⎨⎧s ì(似乎)sh ì(似的)扇⎩⎨⎧shān (扇动)shàn (风扇)喝⎩⎨⎧hè(喝彩)hē(喝水)尽⎩⎨⎧jǐn (尽管)jìn (尽力) 扫⎩⎨⎧sào (扫帚)sǎo (扫地) 常考会写字扇.风 快慢. 遇.到 兔.子 安.心 树根. 痛.苦 最.好 商店.. 决定..夫.人 终.于 完.成 交换. 期.待 青蛙. 卖.掉 搬.走 倒.立 花籽.泉.水 破.旧 应.该 整.天 抽.丝 纺织.. 编.写 怎.么 布.匹 消.失 易写错的字泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。

部编版二年级语文下册第七单元考点梳理评价 附答案

部编版二年级语文下册第七单元考点梳理评价 附答案

部编版二年级语文下册第七单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间:40分钟一、字词句基础。

1. [字形]看拼音写词语,把字写漂亮。

2. [易错音]下面词语中,加点字的读音有误的一项是()。

A. 编.织(biān)B. 垃圾.(jī)C. 挣.脱(zhènɡ)D. 缺.少(qiē)3. [字义]“缚”字的意思可能和下面哪个字的意思相近?()A. 扁B. 编C. 傅D. 敷4. [字形]下列哪个字变成偏旁后笔顺发生了变化?()A. 牛B. 土C. 女D. 又5. [词语搭配]下列词语搭配不正确的是哪一项?()A. 新奇的目光B. 轻盈的翅膀C. 飞舞的青蛙D. 绿茵茵的小草6. [字义]“他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。

”句子中的“揭”是什么意思?()A. 高举。

B. 揭露。

C. 把覆盖或遮挡的东西拿开。

D. 把附着在物体上的片状物成片取下。

7. [标点符号]给下面的句子加上标点符号,正确的是哪一项?() 咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了A. ?! ?B. ,, ?C. ?, ?D. ,! ?8. [词语运用]下列加点的词语,运用得不恰当的是哪一项?()A. 他住在深山老林里,与世隔绝....。

B. 弟弟做事总是笨手笨脚....的。

C. 冬天来了,到处呈现出一片生机勃勃....的景象。

D. 我们费了九牛二虎之力......,才把这些重重的书搬到自己的班级。

9. [修辞手法]下列句子中,不是比喻句的是哪一项?()A. 我长得很像我的妈妈。

B. 池塘里的荷叶像一把把绿伞。

C. 春天像一位魔法师,融化了冰雪。

D. 天空中的白云像小绵羊一样朝着我们微笑。

二、积累与背诵。

10. (1)把《二十四节气歌》补充完整。

_____________________清谷天,夏__________芒夏暑__________。

________露____________寒霜降,_______________________小大寒。

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第七单元知识小结
一、易读错的字
竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng)
草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店
编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失
二、易写错的字
泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。

商:下面是“八+ 口”,不是“古”。

店:半包围结构,注意撇要写得长一些。

三、会写词语
耳朵扇子遇到兔子后不安整个
头痛最后决定商店围巾星期抽丝
编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫
泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹
四、多音字
dào(倒车) shàn(扇子)
倒扇
dǎo(倒下) shān(扇动)
shì(似的) sǎ(撒种)
似撒
sì(似乎) sā(撒手)
五、形近字
兔(兔子)决(决心)卖(买卖)
免(免费)诀(口诀)买(买家)六、近义词
耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独
决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实
简单—复杂舒服—难受周围—中心
尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂
八、词语搭配
1. 量词搭配:一(只)河马
一(家)商店一(间)小木屋
一(个)招牌一(头)牛
一(条)蜈蚣一(块)牌子
一(根)竹子一(只)野鸭
2. 形容词搭配:
(伤心)的事情(大大)的泪珠
(长长)的围巾(绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步(自言自语)地说
(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫
九、词语归类
1.“AA 地”式的词语:
静静地远远地淡淡地悄悄地
默默地缓缓地慢慢地
2.ABB 式的词语:
绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿
红彤彤白花花紫盈盈
3.AAB 式的词语:
打打滚踢踢球跑跑步做做操
洗洗手读读书看看报
十、句子积累
1. 比喻句:
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢?就卖口罩吧,因为口
罩织起很简单。

十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问
答题的形式考查。

2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;
课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程
常以课内阅读的形式考查。

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