医学生岗前培训.doc
医学生岗前培训内容

医学生岗前培训内容简介本文档旨在介绍医学生岗前培训的内容,以确保医学生能够在进入实际工作岗位之前获得必要的知识和技能。
培训内容1. 医学基础知识:包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科目的研究和理解。
2. 临床实践培训:通过参观实、床旁教学、模拟演练等方式,研究和熟悉常见医疗操作和技术,如血压测量、注射技巧等。
3. 医学伦理和法律法规:了解医学伦理原则和医疗法律法规,包括患者权益保护、医疗纠纷处理等内容。
4. 沟通和团队合作能力培养:通过角色扮演、团队项目等方式,提升医学生的沟通技巧和团队合作能力。
5. 个人健康管理:指导医学生养成良好的生活惯和健康管理意识,保障自身身心健康。
培训方式1. 课堂教学:医学基础知识的研究和理论培训通过课堂教学的方式进行。
2. 实践操作:临床实践培训通过参观实、床旁教学和模拟演练等方式进行。
3. 专家讲座:邀请专家进行医学伦理和法律法规方面的讲座,提供专业知识和案例分析。
4. 角色扮演:通过角色扮演,练医学生在与患者和医疗团队沟通中的技巧和方法。
5. 团队项目:组织医学生进行小组合作项目,培养团队合作和领导能力。
培训效果评估1. 考试评估:对医学基础知识进行考试评估,确保学生掌握必要的知识。
2. 实践操作评估:通过模拟演练和床旁教学评估学生的实践操作能力。
3. 沟通技巧评估:通过角色扮演和团队合作项目评估医学生的沟通和团队合作能力。
结语医学生岗前培训的内容涵盖了医学基础知识、临床实践、医学伦理和法律法规、沟通和团队合作能力培养以及个人健康管理等方面。
通过多种培训方式和评估手段,确保医学生在实际工作岗位上能够胜任并提供高质量的医疗服务。
医院岗前培训方案(精选)

培训时间与进度安排
总结词
培训时间与进度安排是确保培训效果的重要环节,合理的时间安排和进度控制可以使新员工更好地吸收和掌握知 识。
详细描述
培训时间应根据医院实际情况和新员工的岗位特点进行安排,确保足够的培训时间和合理的进度安排。同时,应 根据培训内容和方式的不同,灵活调整时间分配,以确保培训效果的最大化。
医疗设备使用
确保新员工熟悉医院各种医疗设备的 使用方法和注意事项,规范操作流程 。
培养团队协作精神
01
02
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沟通协调能力
加强新员工之间的沟通与 协作,提高团队整体执行 力和工作效率。
分工与合作意识
培养新员工在团队中明确 分工、密切配合的精神, 共同完成工作任务。
应对紧急情况能力
通过模拟演练等方式,提 高新员工在紧急情况下的 快速反应和协同应对能力 。
提供晋升机会
根据新员工的绩效表现和能力,为他们提供晋升机会,激发工作积 极性。
提供职业发展规划指导
为新员工提供职业发展规划指导,帮助他们明确职业发展方向和目 标。
THANKS
感谢观看
分组讨论与互动交流
总结词
分组讨论与互动交流是促进新员工交流、分享经验、加深理解的有效方式。通过 分组讨论,新员工可以相互学习、共同进步。
详细描述
分组讨论应按照岗位性质、工作重点等因素进行分组,鼓励新员工在小组内积极 发言、分享经验。同时,组织跨组互动交流活动,让新员工相互了解不同岗位的 工作内容和要求,促进团队协作。
建立在线学习平台
01
提供各类医学课程、操作视频、病例分析等资源,方便新员工
随时随地学习。
定期更新培训资料
02
根据医学进展和医院需求,及时更新培训资料,确保新员工掌
临床学生岗前培训计划

临床学生岗前培训计划一、培训目的临床学生岗前培训的主要目的是为了帮助学生更好地适应临床工作环境,提高临床实践能力,全面提高临床护理技术和服务水平,为将来成为合格的临床医生或护士打下良好的基础。
二、培训内容1. 临床基础知识培训:包括病理学、解剖学、生理学、疾病诊断和治疗等基础知识。
2. 临床护理技能培训:包括体温测量、血压测量、护理记录、卫生消毒等基本护理技能。
3. 临床实践培训:在临床实践中,学生将参与实际的临床工作,包括病房巡视、协助医生护士进行病人护理、参与护理记录等。
4. 临床危急情况处理培训:学生将通过参与模拟临床危急情况处理,提高处理危急情况的能力。
5. 专业知识学习:包括护理伦理、交流技巧、团队合作等专业知识的学习。
6. 实践教学:学生将参与跟随临床导师进行实践教学,了解实际临床工作的流程和要求。
三、培训计划1. 培训时间:为期3个月。
2. 培训方式:结合课堂教学、临床实践、模拟演练等多种方式进行。
3. 培训安排:第一周:临床基础知识培训,包括病理学、解剖学、生理学等基础知识的学习。
第二周:临床护理技能培训,包括体温测量、血压测量等基本护理技能的学习。
第三至六周:临床实践培训,学生将参与临床工作,并进行护理记录。
第七至八周:临床危急情况处理培训,学生将进行模拟临床危急情况处理演练。
第九至十周:专业知识学习,包括护理伦理、交流技巧、团队合作等专业知识的学习。
第十一至十二周:实践教学,学生将跟随临床导师进行实践教学。
四、培训要求1. 学生要求:考核通过护理专业课程,具备基本的医学和护理专业知识,具备一定的护理实践经验。
2. 带教要求:带教老师要求具备丰富的临床工作经验,具有教学经验和良好的带教能力。
3. 考核要求:学生需通过临床岗前培训的考核,包括理论知识考核和实践操作考核。
五、培训效果评估1. 学生通过培训后,应具备合格的临床工作能力,包括独立进行基本护理操作、熟练掌握临床基础知识、具备一定的临床实践经验。
医学生岗前培训

医学生岗前培训随着社会的发展和医疗的进步,医学教育也在不断地更新与改进,为培养优秀的医学生,医学院校开展了医学生岗前培训。
这项培训是医学生进行实习前接受的一种专业性的训练,可以提高医学生对医疗知识与技能的掌握,同时也为他们日后的实习以及工作奠定了坚实的基础。
医学生岗前培训的重要性不言而喻。
在医学院校中,大多数学生接受的是理论教育,所学到的主要是书本知识,但真正的医疗工作与书本知识有很大的不同,这需要学生进行实践才能真正掌握。
岗前培训能够让学生了解医疗工作的真实状态,学会如何应对各种医疗问题,增强学生的实践能力以及执行力,为日后的实习和医疗生涯打下坚实的基础。
在医学生岗前培训中,学生可以学习并掌握如下几方面的知识:一、基本医疗知识对于医学生而言,基本的医疗知识是非常重要的。
这些知识包括身体结构、病理学、临床诊断、药物治疗、急诊处理、手术和康复等多个方面。
在实践中,医学生需要掌握这些知识以确保他们能够正确地识别并有效地治疗疾病。
二、团队协作医疗团队协作是医学生必须具备的一项素质。
在医疗过程中,医学生需要与其他医护人员合作完成医疗任务。
学生需要学习如何协作、沟通和协调,以确保整个团队能够高效地合作。
三、患者沟通患者的沟通能力是优秀的医学生必备的素质之一。
在与患者沟通时,学生应该能够用一种易于理解的语言解释医学术语,了解患者的需求和担忧,并通过与患者的沟通建立起信任和信心。
四、医疗安全医学生应该了解医疗设备和操作,以避免意外事故。
此外,他们还应该学会万无一失的操作方法,例如药品的正确使用以及医疗器械的消毒与保养等。
五、伦理和法律问题医学生岗前培训的另一个重要方面是法律和伦理问题。
医疗工作涉及到患者的生命安全,因此医学生应该学习如何处理涉及伦理和法律问题的情况。
这些问题包括医疗隐私、医疗纠纷、患者家属的权益以及医生的责任等。
在岗前培训中,医学生可以通过模拟场景的方式进行学习和训练,例如处理急诊、手术和康复等过程。
临床医生岗前培训

临床医生岗前培训临床医生岗前培训是指医学院毕业生在实习之前接受的一段时间的专业培训。
这个培训旨在帮助医学生更好地适应临床工作环境,提升他们的临床技能和知识水平。
本文将从培训内容、培训方法和培训效果三个方面来分析和探讨临床医生岗前培训的重要性和必要性。
一、培训内容临床医生岗前培训的内容应该涵盖临床工作中的各个方面,包括疾病诊断、治疗方案、手术技巧、医疗知识更新等。
培训内容应该针对不同的专业方向和临床科室进行个性化设计,以满足实习医生的需求。
1. 疾病诊断:通过系统学习常见疾病的临床表现、辅助检查指标和诊断方法,使实习医生能够准确地判断和诊断患者的疾病。
2. 治疗方案:培训期间,应该重点介绍各种常见病、多发病的治疗原则和方案。
实习医生需要学习疾病的治疗进展,了解最新的治疗方法和技术。
3. 手术技巧:对于选择外科专业的实习医生来说,手术技巧的培训至关重要。
专业的外科培训应该包括手术操作的模拟训练、手术演示和实地观摩。
4. 医疗知识更新:作为医生,不仅需要具备扎实的临床知识,还需要持续学习和更新自己的知识。
培训期间应该鼓励实习医生参加学术会议、研讨会等,了解最新的医学进展和研究成果。
二、培训方法1. 理论学习:培训期间,实习医生应该接受系统的理论学习,包括课堂讲授、在线学习、教材阅读等。
这种学习方式能够帮助医学生建立起扎实的理论基础。
2. 临床实习:临床实习是培养医学生实践能力的重要环节,通过实习,医学生能够亲身参与到真实的临床工作中,学习和熟悉各种医疗操作和处理方式。
3. 病例讨论:培训期间应鼓励实习医生参与病例讨论,通过与老师和同事分享和讨论病例,加深对疾病诊断和治疗方案的理解。
4. 导师指导:为了更好地培养医学生,每个实习医生都应该有一名导师,导师可以对其进行指导、辅导和评估,帮助其克服困难,并提供专业知识和经验。
三、培训效果临床医生岗前培训的目的是为了培养合格的临床医生。
培训的效果可以从以下几个方面来评估:1. 临床技能:培训后,实习医生的临床技能和操作能力应该有所提高。
2024年医院新员工岗前培训

尊敬的新员工们,欢迎加入我们医院这个大家庭!为了帮助你们顺利适应新的工作环境,掌握必要的专业知识和技能,我们精心设计了此次岗前培训。
在接下来的日子里,你们将接受一系列的培训课程,旨在提升你们的临床能力、专业素养和服务水平。
以下是我们对2024年医院新员工岗前培训的内容安排:一、医院文化与服务理念首先,我们将向你们介绍我们医院的使命、愿景和价值观,让你们深入了解我们医院的悠久历史和未来发展方向。
同时,我们将重点强调我们的服务理念,即以患者为中心,提供高质量、高效率、高满意度的医疗服务。
二、医疗法律法规与伦理规范在医疗行业,遵守法律法规和伦理规范是每位员工的基本要求。
我们将详细讲解与医疗相关的法律法规,如《中华人民共和国医师法》、《医疗事故处理条例》等,确保你们在工作中能够合法合规。
此外,我们还将探讨医疗伦理的各个方面,包括患者的知情同意权、隐私权等,帮助你们树立正确的职业道德观念。
三、医院规章制度与流程了解并遵守医院的规章制度是确保医疗安全与效率的关键。
我们将介绍医院的组织架构、各部门的职责和运作流程,让你们熟悉医院的日常管理。
此外,我们还将重点讲解医疗质量管理、患者安全管理和应急处理流程,以确保你们在面对突发状况时能够迅速作出反应。
四、医疗专业知识与技能作为医疗行业的一员,扎实的专业知识和熟练的技能是你们工作的基石。
我们将提供一系列的医学基础知识课程,包括解剖学、生理学、病理学等,以夯实你们的理论基础。
同时,我们还将安排临床技能培训,如心肺复苏、急救处理等,以提高你们的实践能力。
五、沟通技巧与团队协作良好的沟通技巧和团队协作能力是提供优质医疗服务的重要保障。
我们将通过案例分析和角色扮演等方式,帮助你们学习如何与患者、家属及同事进行有效的沟通。
此外,我们还将组织团队建设活动,增强你们的团队协作意识和能力。
六、信息技术和医院信息系统在数字化时代,信息技术和医院信息系统的应用日益重要。
我们将介绍医院的信息系统,包括电子病历、医疗影像系统等,并教授你们如何熟练使用这些工具,以提高工作效率和医疗质量。
医院新员工岗前培训制度模版
医院新员工岗前培训制度模版一、背景介绍医院作为一家专业的医疗服务机构,为了提供高质量的医疗服务,需要招募并培训优秀的新员工。
为了确保新员工能够快速适应工作环境并胜任工作职责,我们制定了本岗前培训制度。
二、培训目的与意义1. 目的:通过岗前培训,使新员工了解医院的组织结构、文化和业务流程,熟悉自己岗位的工作职责,并为日后的工作打下坚实的基础。
2. 意义:岗前培训对新员工的职业发展具有重要意义,不仅能提升工作效率和质量,还能增强员工的责任心和归属感,促进团队的协作和发展。
三、培训内容1. 医院概况:介绍医院的历史、规模、建筑布局等基本情况,使新员工对医院有一个整体的了解。
2. 组织结构与部门职责:详细介绍医院的组织结构和各个部门的职责,帮助新员工了解医院的运行机制和团队合作。
3. 业务流程与规范:介绍医院的各项业务流程和规范,包括患者接待、门诊就诊、住院流程、药品管理等,帮助新员工熟悉工作流程,掌握工作规范。
4. 专业知识培训:根据新员工的岗位需求,进行相关的专业知识培训,如医学基础知识、临床操作技能等,提升新员工的专业能力。
5. 沟通与协作技巧:培训新员工在工作中与患者、同事及上级的有效沟通与协作技巧,提升团队合作能力。
6. 服务意识与文化培养:讲解医院的服务理念和文化,倡导员工秉承“以患者为中心”的服务宗旨,营造良好的医疗服务环境。
7. 业务系统操作培训:针对医院使用的各项业务系统,包括病历系统、收费系统等,进行操作培训,使新员工能够熟练掌握系统的使用方法。
四、培训形式与方式1. 形式:结合线上线下相结合的培训形式,包括面授培训、在线视频教学等多种方式。
2. 方式:(1)面授培训:由专业培训师进行全面的培训,通过讲解、案例分析等方式进行知识传授和讨论。
(2)在线视频教学:提供录制的培训视频,供新员工根据自己的时间进行学习,方便灵活。
(3)实践操作:提供在实际岗位上的操作实践机会,新员工可以通过实践来巩固所学知识。
医学生岗前培训心得体会7篇
医学生岗前培训心得体会7篇医学生岗前培训心得体会1七月一号就正式实习了,面对即将要进行的将近十个月的临床实习,我们既忐忑又有期待,在学校经过了相应的理论知识的学习,在这必不可少的临床实习中,我们要学会把在校学习的理论与临床实际相结合。
面对我们有些许尴尬的位置,学校组织了这一次的岗前培训,虽然时间不长,却对我们意义重大。
其实这次的岗前培训总结为两大板块。
一大板块是思想方面,另一大板块是技能强化训练。
一、思想方面在六月18号,学校实习科就组织了将要到临床实习的班级召开了个“实习动员大会”。
老师强调了几点。
1、毕业实习时教学计划中的一个重要组成部分,是理论联系实际以提高学生技能的必要途径,是实现人才培养目标的关键阶段,无论是老师还是即将实习的学生都必须要重视实习工作,并以最大的热情投身于实习工作中。
2、实习生在临床实习期间是接受学校和实习单位的双重管理的,必须要严格遵守实习单位的规章制度。
并且实习科负责人会有不定时到实习单位观察,定时召开实习生和带教老师的座谈会。
重复了解实习期间的问题,并不断总结实习教学经验,采取实习总结经验。
相信有学校和实习单位的双重管理定能让我们的临床实习更有效率和成长。
3、实习生是以实习单位成立实习组,并根据人数多少指定组长,副组长,专业组长,小组长等。
由组长全面负责,副组长积极配合,共同做好实习期间同学们的思想,学习,生活管理工作。
4、作为实习生,我们也要一些基本要求。
必须按照规定时间到实习单位集体报到。
实习科目,轮转日期,应按照医学院和实习单位计划进行。
努力学习专业知识,认真进行“三基”训练,严格执行各项技术操作规程,即使完成带教老师分配的各项实习任务。
5、认真填写“毕业实习专科鉴定”,并及时上交科室进行鉴定和评分。
实习结束时,上交实习单位主管部门填写鉴定意见并加盖公章,按时上交医学院实习科。
6、安全方面。
外出最好有人陪同,并且告知组长货同宿舍之人,切记不可夜不归宿,进出声色场所。
医学生岗前培训实习计划
医学生岗前培训实习计划第一部分:实习岗位介绍一、实习单位简介1.实习单位名称:xx医院2.实习单位性质:公立医院3.实习单位规模:综合性医院,拥有500张床位,涵盖内科、外科、妇产科、儿科等多个科室4.实习单位地址:xx市xx区xx路xx号二、实习岗位介绍1.实习岗位名称:内科医生助理2.实习岗位职责:协助医生完成病史采集、体格检查、辅助诊断等工作,参与临床科研项目3.实习岗位要求:具有扎实的基础医学知识,熟悉常见内科疾病的诊断与治疗,有责任心和团队合作精神第二部分:实习目标与任务一、实习目标1.学习内科疾病的常见病因、临床表现、诊断方法和治疗原则2.提高临床操作技能,包括查体、辅助检查等3.参与临床科研项目,积累临床研究经验二、实习任务1.熟悉内科病房工作流程,包括接诊、查房、医嘱执行等2.协助医生完成病史采集、体格检查、辅助诊断等工作3.参与科室会诊、病例讨论等学术活动4.参与临床科研项目,完成相关研究任务第三部分:实习计划一、第一周1.了解实习单位的基本情况,包括医院概况、内科病房设置、工作流程等2.熟悉实习岗位的工作内容和要求,包括医生助理的职责和操作规范3.参与临床操作培训,包括查体技巧、辅助检查操作等二、第二周至第四周1.参与内科病房的日常工作,包括接诊、查房、医嘱执行等2.协助医生完成病史采集、体格检查、辅助诊断等工作3.参与科室会诊、病例讨论等学术活动4.参与临床科研项目,完成相关研究任务5.定期进行实习总结和交流,及时发现和解决实习中遇到的问题三、第五周1.整理实习期间的学习笔记和实习心得2.参与实习总结交流会,分享实习经验和收获3.完成实习报告,总结实习过程中的收获和不足第四部分:实习考核与评价一、实习考核1.参与实习单位的日常工作和学术活动,合理安排时间,不迟到、早退2.积极参与内科病房的工作,认真完成医生助理的各项任务3.定期进行实习总结和交流,发现问题主动解决4.完成实习报告,总结实习过程中的收获和不足二、实习评价1.考核成绩占总成绩的60%,实习报告占总成绩的40%2.实习成绩评定标准:优秀、良好、合格、不合格3.实习成绩评定依据:实习考核成绩、实习报告成绩、实习期间的表现及态度第五部分:实习后的总结与展望实习过程中,学生通过亲身实践,了解临床工作的基本流程,提高了专业技能和实际操作能力,积累了丰富的临床实习经验,同时也发现了自身的不足之处。
关于医院岗前培训的内容方案
案例分析:提供实际病例,让新 员工分析病情、制定治疗方案
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角色扮演:通过角色扮演,让新 员工体验不同岗位的工作内容和 职责
实操考核:对新员工的实践操作 进行考核,确保他们具备实际工 作能力
案例分析
案例背景:新入职护士在急诊科遇到突发情况 案例分析:护士如何应对突发情况,以及如何与医生协作 案例总结:护士在岗前培训中应掌握哪些技能和知识 案例启示:岗前培训应注重实践操作和团队协作能力的培养
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汇报人:
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岗位职责与要求
医生职责: 诊断、治疗、 预防疾病, 提供医疗服
务
护士职责: 护理病人, 协助医生进 行治疗,执
行医嘱
药剂师职责: 调配药物, 提供药物咨 询,确保药
物安全
医技人员职 责:进行医 学检查、化 验、影像等 辅助诊断工
作
行政人员职 责:管理医 院日常事务, 协调各部门 工作,确保 医院正常运
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART 03
岗前培训方式
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理论授课
课程内容:包括医学基础知识、 临床技能、法律法规等
授课方式:采用多媒体教学、案 例分析、小组讨论等方式
授课时间:根据培训内容和学员 接受能力合理安排
考核方式:通过笔试、实操考试 等方式评估学员学习效果
实践操作
模拟病房:设置模拟病房,让新 员工在实际环境中进行实践操作
行
培训要求: 掌握相关专 业知识和技 能,遵守医 院规章制度, 提高服务质 量,保障患
者安全。
医疗法律法规与伦理规范
法律法规:介绍医疗相关的法律法规,如《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理 条例》等
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医学生岗前培训医学生岗前培训医院情况简介xxx第一人民医院是市内一所大型、综合型医院,拥有床位数:额定668张,实际达860多张。
职工人数达968人,临床医护总数723人(不含医技)。
医270人、护453人(含合同职工)。
高级职称人数0 余人(动态)。
去年收入是一亿七千八百万,其中业务收入一亿六千七百万,今年预计收入达两个亿。
培训内容一、医生的岗位职责:1、在科室主任及上级医师领导下开展日常临床工作。
2、积极参加医院及科室组织的各项活动,遵守活动规则和要求。
服从工作分配,按要求完成各级领导交办的工作任务。
3、严格遵守医院制定的各项规章制度,认真学习医院和各级主管部门颁发的文件和政策法规。
4、积极参加继续教育活动,努力提高业务水平。
5、正确处理工作中出现的问题和矛盾,按照个人利益服从集体利益,逐级上报的原则反映情况。
6、热爱本职工作,遵守职业道德,严格执行医院的各种诊疗常规和技术操作常规及病历书写规范。
积极进行医患沟通,主动避免医疗纠纷,杜绝差错事故。
7、爱护医疗仪器设备,熟练掌握各种医疗仪器的使用,在治疗过程中严格遵守用药原则,认真选择药物,保证病人得到有效的救治。
8、认真做好对所管病人巡诊活动(每天至少上、下午各巡诊一次)。
严格遵守医院的十三项核心制度。
9、积极参加科室内的抢救工作要求,在抢救病人过程中,做到处理得当,抢救及时,及时完成病程记录。
对疑难危重病情,及时向上级医师报告病情,提出抢救或转运意见并采取相应的抢救措施,以保证病人安全。
二、医生的工作态度1、热爱医疗卫生事业,关爱患者、尊重同行。
2、良好的医德医风,严谨"慎独"的工作作风——角色定位。
慎独:是儒家的一个重要概念,对于其含义,人们一般理解为"在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟"。
慎独是一种修养;是一种自律。
医德医风是指医务人员在职业活动中所表现的道德品质和医疗作风,是医德意识和医德行为的综合反映。
3、要热情接待患者,理解患者。
医护人员在诊疗过程中,应注意微笑服务。
向病人展示"天使"的微笑,加上耐心、细心的服务态度,熟练的操作技能,会消除病人的焦虑、恐惧,使病人在疾病治疗、护理过程中,发挥主观能动性。
4、协调社会关系,鼓励患者。
医护人员心中充满一定着爱,在工作中要满腔热情,在医疗活动过程中要善于应用语言和非语言技巧与患者进行有效的沟通。
同时要善于协调医生与医生之间、医生与护士之间、医生与患者之间、以及医护人员与患者家属之间的关系。
三、与临床工作密切相关的法律法规从事临床工作需要了解的法律法规1、执业医师法2、传染病防治法3、侵权责任法4、处方管理条例5、医疗事故处理条例6、抗菌药物临床应用管理办法、药品管理法医疗机构病历管理规定、母婴保健法等四、医疗文书的书写(一)医疗文书的意义:1.是医疗过程的全面记录.2.是医生对病人的诊断依据.3.体现出医院的医疗质量、管理水平,反映出医务人员的业务水平.4. 是临床教学、科研、总结经验及医院信息管理的重要资料.5.出现医疗纠纷时,病历成为执行法律的依据.(二)基本要求:客观、真实、准确、及时、完整1.用蓝黑墨水蓝黑墨水或碳素墨水笔书写,字体工整、清晰、书写整洁,不能涂抹擦拭,也不能剪贴.用双横线,加盖名章。
2.病人叙述的疾病名称,须加双引号.3.文字的叙述应简练、层次分明、使用医学术语,不要使用民家语言4.病历完成的时限:大病历在入院后24小时内完成.首次病程在8小时内。
5.重症患者纪录时间具体到几时几分.6.一张纸多处修改,须重抄.7. 现病史记录完成后要及时完成病史确认签名。
8.填写病历纸上所列出的要求,如:住院号,科室9.然后按主述、现病史、既往史、个人史、婚育史、家族史、体检、病历小结或专科检查、辅助检查等逐项书写,下行空四格书写"初步诊断",按主次列出疾病名称,在右下方签全名(无医师资格者需由上级医师签名)。
3日内由上级医师书写"确定诊断"。
门诊病历质量要求①一般项目:门诊病历封面应详细填写病人姓名、性别、年龄、详细住址或工作单位、就诊日期。
持通用门诊病历就诊者,应写明医院、科室和就诊日期。
②初诊病历(1)主诉:主要症状+(部位)+时间;(2)病史:现病史重点突出(包括与本次发病有关的过去史、个人史和家族史);(3)体检:有一般项目、阳性体征及有助于鉴别诊断的阴性体征;(4)其他:必须做的实验室检查、器械检查或会诊记录;(5)诊断:有诊断或初步诊断。
"待诊"者应有进一步检查或建议;(6)处理:应正确及时。
③复诊病历(1)要记载上次诊治后的病情变化和治疗反应,不可用"病情同前"字样描述;(2)体检着重记录原阳性体征的变化和新的阳性发现;(3)补充的实验室检查和特殊检查;(4) 不能确诊应请上级医师会诊,并写明会诊意见、日期,并签名。
④医师签名:应签全名,字迹清楚。
处方质量要求①一般项目填写齐全(包括姓名、性别、年龄、科别、诊断、日期等)。
②正确书写药品名称、剂量、用法、用药时间,规范中文书写,实行两行全量书写法。
③无配伍禁忌,无超量给药,特殊用药有说明。
④抗菌药物临床应用及开具权限符合分级管理制度的要求。
⑤需进行皮试的处方应有注明。
⑥贵重药品使用应有指征或用法、用量合。
⑦字迹清楚,易辨认,修改处有医生签章。
⑧开具处方后的空白处划斜线。
⑨医生签全名。
住院病历书写内容及要求1、首次病历记录,应由接诊或值班医师在患者入院8小时内必须完成。
而后经治医师连续记录3日。
入院48小时和72小时内必须有两级上级医师查房记录。
2、住院病历应于病人入院后24小时内完成。
3、24小时内入出院记录应当于患者出院后24之内完成。
24小时内入院死亡记录应当于患者死亡后24小时完成。
4、住院医师每天至少早、晚各查房一次对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录,记录时间应当具体到分钟。
病重患者,至少1天记录一次病程记录。
对病情稳定的患者,至少2天记录一次病程记录。
对病情稳定的慢性病患者,至少 3 天记录一次病程记录。
手术前有术前讨论、术前小结。
手术前一天记录术前准备情况和病人的情况,手术后要及时书写术后病程记录,手术后的前3天应有上级医师查房记录。
并且连续记录三天病程记录,病人出院前一天或当天应有病程记录。
5、归档病历要及时完成交上级医师检查后于办理出院72小时内归档。
医嘱的书写格式及要求1、长期医嘱;医嘱时间、执行时间实行24小时制,护理常规类别、护理级别、病危与否、是否测血压、是否给氧吸痰、饮食、体位、药物(名称、剂量、给药途径及用法)、各种治疗手段等,写完检查无误后医师签名。
2、临时医嘱;常规检查、依据病情需要进行的相关检查、临时需要做的操作及治疗。
3、未取得医师资格的人员,在医疗活动中(书写各种医疗文书),要有带教或上级医师签名后,方可生效。
各种申请单的书写放射科申请单b超申请单心电图申请单化验室申请单c t、核磁申请单胃镜申请单等十三项医疗核心制度1 、首诊负责制2 、三级医师查房制度3 、分级护理制度4 、疑难、危重病例会诊讨论制度5 、死亡病例讨论制度6 、危重病人抢救制度7、会诊制度8 、手术分级管理制度9、术前讨论制度10、查对制度11、病历书写规范与管理制度、医师交接班制度13、手术安全核查制度五、防范医疗差错事故的措施1、加强医德医风学习,增强医务人员工作的责任心。
2、落实岗位的首诊责任制。
3、加强技术训练,提高医务人员的诊断治疗水平。
4、增强医务人员的法律意识,保护自身的合法权益,自觉规避和防范医疗风险。
5、积极参入科室内急救物品的检查,保证急救任务顺利完成。
6、落实各项规章制度和各种医疗常规7、尊重和保护患者对自己疾病和治疗的知情同意权。
8、及时完成各种医疗文书的书写。
9、加强医生的严谨工作作风,培养自我规避风险的能力。
八个到位服务态度到位询问病史到位体格检查到位判断确认到位治疗措施到位操作规范到位文书书写到位沟通落实到位医务科2018-03-20医学生岗前培训医院情况简介xxx第一人民医院是市内一所大型、综合型医院,拥有床位数:额定668张,实际达860多张。
职工人数达968人,临床医护总数723人(不含医技)。
医270人、护453人(含合同职工)。
高级职称人数0 余人(动态)。
去年收入是一亿七千八百万,其中业务收入一亿六千七百万,今年预计收入达两个亿。
培训内容一、医生的岗位职责:1、在科室主任及上级医师领导下开展日常临床工作。
2、积极参加医院及科室组织的各项活动,遵守活动规则和要求。
服从工作分配,按要求完成各级领导交办的工作任务。
3、严格遵守医院制定的各项规章制度,认真学习医院和各级主管部门颁发的文件和政策法规。
4、积极参加继续教育活动,努力提高业务水平。
5、正确处理工作中出现的问题和矛盾,按照个人利益服从集体利益,逐级上报的原则反映情况。
6、热爱本职工作,遵守职业道德,严格执行医院的各种诊疗常规和技术操作常规及病历书写规范。
积极进行医患沟通,主动避免医疗纠纷,杜绝差错事故。
7、爱护医疗仪器设备,熟练掌握各种医疗仪器的使用,在治疗过程中严格遵守用药原则,认真选择药物,保证病人得到有效的救治。
8、认真做好对所管病人巡诊活动(每天至少上、下午各巡诊一次)。
严格遵守医院的十三项核心制度。
9、积极参加科室内的抢救工作要求,在抢救病人过程中,做到处理得当,抢救及时,及时完成病程记录。
对疑难危重病情,及时向上级医师报告病情,提出抢救或转运意见并采取相应的抢救措施,以保证病人安全。
二、医生的工作态度1、热爱医疗卫生事业,关爱患者、尊重同行。
2、良好的医德医风,严谨"慎独"的工作作风——角色定位。
慎独:是儒家的一个重要概念,对于其含义,人们一般理解为"在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟"。
慎独是一种修养;是一种自律。
医德医风是指医务人员在职业活动中所表现的道德品质和医疗作风,是医德意识和医德行为的综合反映。
3、要热情接待患者,理解患者。
医护人员在诊疗过程中,应注意微笑服务。
向病人展示"天使"的微笑,加上耐心、细心的服务态度,熟练的操作技能,会消除病人的焦虑、恐惧,使病人在疾病治疗、护理过程中,发挥主观能动性。
4、协调社会关系,鼓励患者。
医护人员心中充满一定着爱,在工作中要满腔热情,在医疗活动过程中要善于应用语言和非语言技巧与患者进行有效的沟通。
同时要善于协调医生与医生之间、医生与护士之间、医生与患者之间、以及医护人员与患者家属之间的关系。
三、与临床工作密切相关的法律法规从事临床工作需要了解的法律法规1、执业医师法2、传染病防治法3、侵权责任法4、处方管理条例5、医疗事故处理条例6、抗菌药物临床应用管理办法、药品管理法医疗机构病历管理规定、母婴保健法等四、医疗文书的书写(一)医疗文书的意义:1.是医疗过程的全面记录.2.是医生对病人的诊断依据.3.体现出医院的医疗质量、管理水平,反映出医务人员的业务水平.4. 是临床教学、科研、总结经验及医院信息管理的重要资料.5.出现医疗纠纷时,病历成为执行法律的依据.(二)基本要求:客观、真实、准确、及时、完整1.用蓝黑墨水蓝黑墨水或碳素墨水笔书写,字体工整、清晰、书写整洁,不能涂抹擦拭,也不能剪贴.用双横线,加盖名章。