电子白板软件功能培训教案通用版
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍随着信息技术的不断发展，电子白板作为一种新型的教学工具，已经在教育领域得到广泛应用。
它不仅可以替代传统的黑板和白板，还能够实现多媒体教学、互动演示等功能，提升教学效果。
为了帮助教师更好地掌握电子白板的使用技巧和教学方法，我们特别设计了一套电子白板培训方案。
二、培训目标1. 熟悉电子白板的基本功能和操作方法；2. 掌握电子白板的教学应用技巧；3. 能够灵活运用电子白板进行教学设计和互动演示；4. 提高教师的教学效果和教学质量。
三、培训内容1. 电子白板基础知识- 了解电子白板的定义、特点和分类；- 熟悉电子白板的硬件设备和软件工具；- 掌握电子白板的基本操作方法。
2. 电子白板教学应用- 了解电子白板在教学中的作用和优势；- 学习如何设计电子白板教学课件；- 掌握电子白板的多媒体教学功能；- 学习如何利用电子白板进行互动演示。
3. 电子白板教学案例分析- 分析电子白板在不同学科和年级的教学应用；- 学习电子白板教学案例的设计和实施；- 分享电子白板教学案例的成功经验和教训。
4. 电子白板教学实践- 进行电子白板教学实践演示；- 分组进行教学设计和演示；- 互相评价和改进教学实践。
四、培训方式1. 线上培训- 利用网络平台进行培训；- 提供在线教学视频和教材；- 定期组织线上讨论和答疑。
2. 线下培训- 邀请专业讲师进行面对面培训；- 提供实际操作演示和实践指导；- 组织小组合作学习和分享交流。
五、培训评估与考核1. 培训评估- 设计培训前、中、后的问卷调查；- 收集参训教师的培训需求和反馈意见；- 分析培训效果和改进方案。
2. 培训考核- 组织培训结束后的知识测试；- 观察参训教师的教学实践；- 评估参训教师的教学效果和能力提升。
六、培训资源支持1. 提供电子白板教学视频和教材；2. 提供电子白板教学案例和实践指导；3. 提供在线答疑和问题解答服务；4. 提供培训后的持续支持和跟进服务。
鸿合电子白板培训教案
鸿合电子白板培训教案第一课时：电子白板的总体介绍软件的特点为教学和会议系统量身定做模拟毛笔效果无缝地在书写状态和鼠标状态之间切换，符合用户批注需求文件录制功能，具有速度快、数据量小、回放效果好等特点点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除用户管理模块，实现了增删用户、切换用户、定制用户信息等功能，使软件配置贴近用户的使用习惯几何图形智能识别功能，具有识别图形种类多、识别率高、可以多笔识别等特点配备多种实用工具软件图形处理上全部基于矢量图形，具有高压缩、不失真等特点多种笔型、线宽、颜色选择强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑多种背景选择，支持自定义背景，任意图形、图像插入功能支持书写文件转存为PDF、PPT、HTML、JPG、GIF、PNG、BMP等格式支持其他应用软件软件的界面组件软件的界面组件通过下图进行说明：主工具栏功能面板软笔笔迹，属于输入元素的一种软笔笔迹工具栏，属于输入元素工具栏的一种界面组件的设计方案方便了用户的使用：根据“常用操作要有捷径原则”，在输入元素工具栏中包含了对输入元素的常用操作，比如:剪切、复制、删除等；根据“信息最小量以及一致性原则”，在功能面板中集中包含了用户管理、配置、笔迹属性、索引等功能。
软件的功能介绍主工具栏：开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
按钮名称新建打开保存另存为关闭文件打印功能程序创建一个新的书写文件。
程序打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb 等）。
以hht 格式保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名，存储格式是hht 格式。
关闭当前编辑的书写文件。
打印当前的书写文件。
点击该按钮后将弹出打印对话框，用户可以在该对话框中：选择打印机，设置打印范围、打印份数等属性：打印预览导出发送邮件工具预览打印内容。
点击该按钮后，将弹出打印预览窗口，用户可以通过调整“显示比例”来调整预览模式：用户可以将当前的书写内容输出成图片文件、PowerPoint 文件、PDF 文件和HTML 文件，用户在导出时，可以选择想要导出的页面范围，从而增加了文件格式的通用性,方便用户传送和使用。
电子白板培训教案
电子白板培训教案作者：XXX教学目标1、能够准确地对白板进行校准2、能够熟练的应用电子笔，熟悉笔的切换、笔右键的使用3、掌握白板常用工具的使用4、能够根据学科教学特点制作白板课件5、设置白板软件页面属教学过程一、电子白板的校准初次使用电子笔时，为了正常地使用电子笔，需要对电子白板进行校准，具体操作如下，点击任务栏右下角“白板”小图标，右击，在弹出的菜单中选择校准，为了更精确的定位笔，我们可以选择16点，选择后，利用电子笔的笔尖对准“十”字的中心点，依次点击直至完成，注意此过程不能用鼠标操作，最后用笔点击“确定”。
二、电子白板在语文教学中的应用1、拆字、组字在白板中演示给“旁”添加不同的偏旁，组成不同的字。
拆字制作要领：“选择性粘贴”、利用PowerPoint2003软件进行文字的拆除，要应用到艺术字、设置图形格式等知识，下面以“请”字为例，具体步骤如下：1、打开PowerPoint2003，插入艺术字，选择第一种样式，字体选择楷体GB2312，设置大小为70或更大；2、复制刚插入的艺术字“请”，点击菜单栏的编辑（E）——选择性粘贴，在弹出的对话框中选择“图片（Windows元文件）”3、删除原艺术字，对新复制的“请”艺术字进行分离，具体操做，右击“请”字，在快捷菜单中选择“组合”——“取消组合”，在弹出的命令框中选择“确定”后，再对文字进行一次“取消组合”。
4、利用鼠标框选所需的部首，并将其移动到适当的位置，点击右键，在弹出的快捷菜单中选择设置自选图形格式，对部首进行颜色填充。
5、对填充好的部首，进行组合，具体操作：选中要组合的部分，右击，在弹出的菜单中选择“组合”——“组合”，这样就完成了拆字了。
三、常用工具的使用在白板中常用的工具有放大镜、快照、遮屏、透视镜，这些工具灵活应用可以增加课堂的趣味性和有效性。
现在介绍放大镜的使用方法。
1、放大镜在白板软件中，找到菜单栏上的“工具”——放大镜，此时屏幕中会出现一个“十”字，利用笔框选要放大的部分，就会发现选择的部分被放大了。
电子白板培训教案
学校电子白板培训教案电子白板培训教案1培训时间：第二周课时：2课时培训内容：交互式白板工作原理流程：一、软硬件准备1.1交互式白板工作原理图【注】白板板面上蓝色边框是有效投影区域，请自行调整投影机，以保证画面投影在此范围内，否则会影响操作准确率。
1.2交互式白板驱动安装——使用白板及制作课件的前提条件双击图标，按提示进行安装，任意台计算机都可安装驱动程序。
整个安装过程无需输入序列号等复杂步骤，只需点击“下一步”、“同意许可协议”等按钮即可。
在初次安装本产品软件时，如果你未安装过Microsoft .net 2.0 Framework组件，系统将提示您安装，您点击同意确定即可进入下一步安装。
安装成功后，计算机桌面上会出现两个图标：为白板工具，正常情况下会随计算机的启动自动启动，从而保证白板硬件功能得以使用。
TRACEBoard工具启动后在桌面右下角的任务栏里出现图标。
若任务栏中没有出现图标，则需双击桌面【注】白板驱动程序安装安装前时，不要连接白板，同时尽量将杀毒软件退出，以保证白板驱动安装完整，软件运行正常。
1.3 白板设备运行状态将计算机和白板通过USB连接线连接起来，双击桌面图标启动白板九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...工具，即TRACEBoard工具，然后点击桌面右下角任务栏中的图标，出现，视为软硬件连接正常。
1.4未连接白板状态当计算机与白板未连接（或连接不成功）时，启动计算机，或者是双击桌面图标启动TRACEBoard工具，就会出现检测不到白板的错误提示点击“确定”或关闭后，此时的计算机桌面右下角任务栏中的图标，会出现。
但是，不会影响操作操作系统里的其他任何应用程序，同时也可使用进行制作课件等操作。
1.5 交互式白板定位定位目的：让电子笔精确的控制计算机。
定位情况：第一次安装驱动并连接白板时。
投影在白板上的区域发生改变后。
电子白板培训方案
电子白板培训方案引言概述：随着科技的不断发展，电子白板已经成为现代教育领域中不可或者缺的工具。
电子白板的使用不仅可以提高教学效率，还可以增强学生的学习兴趣。
因此，制定一个科学合理的电子白板培训方案对于教师和学生来说至关重要。
一、培训内容1.1 熟悉电子白板的基本功能：包括书写、擦除、插入图片、录制屏幕等功能。
1.2 学习如何制作精美的课件：掌握如何添加文本、插入图片、设置动画效果等技巧。
1.3 掌握互动功能的运用：了解如何进行投影、标注、保存和分享课件。
二、培训方式2.1 线上培训：通过网络课程、视频教程等方式进行培训，方便教师随时随地学习。
2.2 线下培训：组织专业培训师进行面对面的培训，可以更加直观地演示电子白板的使用技巧。
2.3 实践操作：提供实际操作机会，让教师们亲自动手制作课件，加深对电子白板的理解和掌握。
三、培训目标3.1 提高教师的教学效率：通过培训，教师可以更加熟练地运用电子白板进行教学，提高教学效果。
3.2 激发学生的学习兴趣：利用电子白板的丰富功能和互动性，可以吸引学生的注意力，增强他们的学习兴趣。
3.3 促进教师间的交流与合作：通过培训，可以促进教师之间的交流与合作，共同探讨电子白板在教学中的应用。
四、培训评估4.1 考核方式：可以通过在线测试、课堂观察等方式对教师进行培训效果的评估。
4.2 反馈机制：建立反馈机制，及时采集教师们的意见和建议，不断改进培训方案。
4.3 持续跟踪：定期跟踪教师们的教学情况，确保他们能够持续地运用电子白板进行教学。
五、培训成果5.1 教师的技能提升：经过培训，教师们的电子白板应用技能得到提升，能够更好地运用电子白板进行教学。
5.2 学生的学习效果提升：教师们能够更加生动地展示知识点，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
5.3 教学质量的提升：通过电子白板的应用，教师们的教学质量得到提升，教学效果得到进一步加强。
总结：制定科学合理的电子白板培训方案，对于提高教师的教学效率、激发学生的学习兴趣以及促进教师间的交流与合作都具有重要意义。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、概述电子白板是一种结合了传统白板和电子技术的教学工具，通过投影仪将计算机屏幕上的内容投射到白板上，教师可以利用触摸屏或者电子笔进行书写、绘画和操作。
本培训方案旨在匡助教师充分了解电子白板的功能和使用方法，提升教学效果和互动性。
二、培训目标1. 熟悉电子白板的基本功能和操作方法；2. 掌握电子白板在教学中的应用技巧；3. 能够灵便运用电子白板提升教学效果和互动性；4. 培养教师对电子白板的创新应用能力。
三、培训内容1. 电子白板的基本功能介绍1.1 电子白板的定义和分类1.2 电子白板的硬件组成1.3 电子白板的软件安装和设置2. 电子白板的基本操作方法2.1 电子白板的开机和关闭2.2 电子白板的触摸操作和手写功能2.3 电子白板的标注和擦除功能2.4 电子白板的文件保存和导入3. 电子白板的教学应用技巧3.1 电子白板的教学模式选择3.2 电子白板的课件制作和编辑3.3 电子白板的多媒体资源应用3.4 电子白板的互动功能应用4. 电子白板的创新应用案例分享4.1 电子白板在语言教学中的应用4.2 电子白板在数学教学中的应用4.3 电子白板在科学实验中的应用4.4 电子白板在艺术教育中的应用四、培训方式1. 线下培训1.1 培训时间：2天1.2 培训地点：学校教师培训中心1.3 培训人数：每班不超过30人2. 培训教材和工具2.1 电子白板教学手册2.2 电子白板软件安装包2.3 电子白板教学案例集3. 培训方法3.1 理论讲解：通过PPT演示介绍电子白板的基本知识和操作方法；3.2 实践操作：提供电子白板进行实际操作练习；3.3 互动讨论：组织教师进行案例分析和经验分享。
五、培训评估与考核1. 培训评估1.1 培训结束后，进行培训满意度调查，了解教师对培训效果的评价；1.2 采集教师的培训反馈意见，以便改进培训方案和方法。
2. 培训考核2.1 培训结束后，组织教师进行电子白板操作和应用的考核；2.2 考核内容包括基本操作、教学应用和创新应用。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍电子白板是一种结合了传统白板和计算机技术的教学工具，通过投影仪将计算机屏幕上的内容投射到白板上，实现了教师和学生之间的互动交流。
为了提高教学效果和学生的参与度，许多学校和机构开始引入电子白板，并需要进行相关培训。
本文将详细介绍电子白板培训方案，包括培训目标、培训内容、培训方法和培训评估。
二、培训目标1.了解电子白板的基本原理和功能，掌握其基本操作方法；2.能够熟练运用电子白板进行教学，提高教学效果；3.掌握电子白板与其他教学工具的配合使用，拓展教学方式；4.培养学员对电子白板的兴趣和创新意识，激发教学潜能。
三、培训内容1.电子白板基础知识1.1 电子白板的定义和分类1.2 电子白板的基本原理和工作方式1.3 电子白板的硬件设备和软件系统介绍2.电子白板的操作技巧2.1 电子白板的开机与关闭2.2 电子白板的画笔、橡皮擦等基本工具的使用2.3 电子白板的文件管理与保存2.4 电子白板的常用快捷键和手势操作3.电子白板的教学应用3.1 电子白板的教学设计与准备3.2 电子白板的教学演示与展示3.3 电子白板的互动交流与评价3.4 电子白板与其他教学工具的结合运用四、培训方法1.理论讲解：通过PPT和讲解员的讲解，向学员介绍电子白板的基本知识和操作技巧。
2.示范演示：讲解员进行电子白板的操作演示，让学员直观地了解电子白板的使用方法。
3.实际操作：学员分组进行实际操作练习，通过实践巩固所学的知识和技能。
4.讨论交流：学员与讲解员进行讨论和交流，分享使用电子白板的心得和经验。
5.案例分析：通过分析电子白板在实际教学中的应用案例，引导学员思考如何更好地运用电子白板。
五、培训评估1.学员测试：培训结束后，进行电子白板操作技能的测试，评估学员的掌握程度。
2.学员反馈：学员填写培训反馈表，评价培训内容、讲解员的表现和培训效果。
3.教学观察：讲解员对学员在实际操作中的表现进行观察和评估。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍电子白板是一种结合了传统白板和电子技术的教学工具，通过投影仪将电脑屏幕上的内容投射到白板上，教师可以直接在白板上书写、标注、擦除，并且可以实现多媒体教学的功能。
为了提高教师对电子白板的使用能力和教学效果，我们制定了电子白板培训方案。
二、培训目标1. 提高教师对电子白板的基本操作技能，包括书写、标注、擦除等。
2. 掌握电子白板的高级功能，如多媒体教学、互动教学等。
3. 提升教师的教学设计能力，将电子白板与教学内容有机结合。
4. 培养教师对电子白板的创新应用能力，提升教学效果。
三、培训内容1. 电子白板基本操作a. 电子白板的启动与关闭。
b. 书写、标注、擦除等基本操作技巧。
c. 保存与导入电子白板的内容。
d. 切换不同的工具和颜色。
2. 电子白板高级功能a. 多媒体教学：如插入图片、视频、音频等。
b. 互动教学：如设置互动题目、投票功能等。
c. 屏幕录制与回放功能。
d. 电子白板软件的更新与升级。
3. 教学设计与电子白板应用a. 教学设计的基本原则与方法。
b. 如何将电子白板与教学内容有机结合。
c. 制作电子白板教学课件的技巧与要点。
d. 分享教师的电子白板教学案例。
四、培训方法1. 理论讲解：通过讲解电子白板的基本原理、操作方法和高级功能，帮助教师理解和掌握相关知识。
2. 操作演示：通过实际操作演示，让教师亲自体验电子白板的使用过程，并解答实际操作中的问题。
3. 实践训练：提供实际教学场景，让教师进行电子白板的教学设计与应用实践，并进行互相评价和分享经验。
4. 学习资源：提供电子白板的教学资源和案例，供教师参考和借鉴。
五、培训评估1. 知识测试：通过选择题、判断题等形式对教师的电子白板知识进行测试。
2. 操作考核：要求教师在规定时间内完成一定的电子白板操作任务，评估其操作技能。
3. 教学设计评估：要求教师设计一节电子白板教学课件，并进行评估和改进。
六、培训效果评估与改进1. 培训后的教师满意度调查，了解教师对培训的满意度和改进意见。
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信息化教学工具应用培训项目 超声波交互式电子白板
应用功能培训教案 撰写部门：客户服务部 长春吉大博硕科技有限责任公司 2014年 目 录 第一部分 交互系统整体介绍 ......................................................................................... 1.1吉大博硕公司简介 ......................................................................................... 1.2定位原理简单介绍 ......................................................................................... 1.3电子笔的正确使用 ......................................................................................... 1.4交互系统基本构架 ......................................................................................... 第二部分 电子白板软件操作详细介绍 ......................................................................... 2.1交互式白板软件 ............................................................................................. 2.2启动白板软件 ................................................................................................. 2.3桌面模式 ......................................................................................................... 2.4屏幕批注模式 ................................................................................................. 2.5软件模式 ......................................................................................................... 2.5.1浮动工具栏 ................................................................................................ 2.5.2软件开始菜单 ............................................................................................ 2.5.3工具功能及操作 ........................................................................................ 2.5.4索引功能面板 ............................................................................................ 2.5.5外部资源面板 ............................................................................................ 第三部分 电子白板的教育信息化属性 .........................................................................
第一部分 交互系统整体介绍 1.1吉大博硕公司简介 长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。 吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。 吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。
1.2定位原理简单介绍 博硕电子白板采用世界领先的超声红外 无线定位技术，系统由电子白板、电子笔和 交互白板软件三部分构成。在使用电子笔过 程中，电子笔会发射无线信号，电子白板左 上角接收器接收信号并确定电子笔在白板上 的位置，最后将位置信息传送给计算机，由 计算机上的白板软件实时显示电子笔在白板 上的书写内容，同时也可像计算机鼠标一样 直接在白板上操作计算机。 图1 超声波定位原理示意图 工作原理如图1所示。 下面让我们一起来感受博硕电子白板在教学中的互动性应用。
1.3电子笔的正确使用
电子笔完全取代粉笔，实现真正的无尘、无痕书写。采用5号电池供电，最大工作电流小于15mA，电子笔具有智能节电模式，当电子笔停止书写10秒后，自动进入停止工作状态，当按键持续按下超过3分钟，电子笔停止工作，进入休眠状态。笔尖可以任意更换。电子笔工作如图2所示： 图2 电子笔结构及功能按键示意 电子笔不仅具有书写功能，还可以完全模拟鼠标操作，如同一支“空中鼠标”，可以实现直接在白板上调用计算机内各种资源。例如：单击左键进行选择，双击进行打开，单击右键进行复制、粘贴等功能。电子笔可做为无线电子教鞭，在规定的范围内，具有悬停功能。
1.4交互系统基本构架
组成一套交互式电子白板操作系统，最基本的设备有电子白板、计算机、投影机。电子白板和计算机之间通过一根USB数据线连接，该USB数据线有两个方面的作用，一是电子白板和计算机之间的信号传输，二是给电子白板供电，电子白板无需外加电源。连接示意图如图3所示： 图3 交互系统基本构架 第二部分 电子白板软件操作详细介绍 2.1交互式白板软件 针对目前国内不同用户的需求，博硕电子白板开发了功能强大的软件系统。软件提供三种模式：软件模式、桌面模式、屏幕批注模式。
软件模式：可以在软件的主画面上书写、绘画，编辑文字、插入多媒体素材。将演示操作记录成电子文档。
桌面模式:桌面模式下,电子笔完全接管鼠标操作,可以在白板上完全操控计算机资源。 屏幕批注模式：可以对计算机当前屏幕下的任何程序进行批注，并可以将批注笔记嵌入到office文档。
下面我们通过对软件各功能的使用对三种模式进行详细讲解： 2.2启动白板软件
程序启动时，会自动检测硬件是否连接，计算机任务栏的右下角会弹出设备连接图标，连接状态如图4所示： 图4 服务程序连接状态示意图 正式使用前，需要校正。校正选项在图5所 显示的连接图标中，右键连接图标，选择设备校准。 如图5所示： 图5 “设备校准”启动 选择设备校准后将会弹出校准页面，如图6所示： 图6 白板定位界面 校准方法是将电子笔垂直点击“图6”中红色圆圈的中心，每点击一次圆心将自动切换到下一校准点，一共是9个交叉点进行校正。校准一次后校准的数据将被记录下来，如果投影机与白板的位置不发生变化，软件在重新启动后无需再次校准。 2.3桌面模式 所谓的桌面指的是计算机的桌面，通过模式切换按钮可直接切换到计算机的桌面。在计算机的桌面上，工具栏精简为四个图标，其功能分别如图7所示： 图7 桌面工具栏各个功能示意
2.4屏幕批注模式
点击“图7”中批注模式进入屏幕批注，进入后会打开新的工具栏，在工具栏里可选择批注所要用到的工具，通过批注笔可在屏幕当前任何程序上进行批注。有不同的笔和橡皮，还有office文档批注嵌入工具，如图8所示： 图8 屏幕批注模式工具栏各图标对应名称
2.5软件模式
软件启动后，浮动工具栏是软件的主要操作界面。按住工具栏上的任意位置，可以拖动工具栏。点击旋转按钮，可以将工具栏旋转90度。按住工具栏的四周边框并移动，可以调整它的大小。工具栏上的按钮可以根据使用者的需求自行定制，左键点击“软件开始菜单/工具栏制定”，将打开对话框中工具与工具栏中工具相互拖拽即可完成。工具栏如图9所示：
图9 “浮动工具栏”各图标对应名称 软件开始菜单是整个电子白板的主菜单，在这里是对整个文档属性的控制，其功能如图10所示： 图10 开始工具栏 图11 开始工具栏“工具项” 新建：建立一个新的ewb应用文档。 打开：打开一个已经编辑好的ewb备课文档。 保存：保存一个已编辑好的ewb应用文档。 另存为：将当前已编辑好的文档保存到不同的路径，并可以保存不同格式的文件，包括ewb、bmp、tif、jpg、png、pdf、ppt、html等格式。
另存为文件夹：将已编辑好文件以文件夹的形式保存，其中文件中用到的素材将全部