记叙文的波澜 (精选范文)
2017.9.15记叙文：写出事件的波澜
“其实，哥哥是捡来的。”
情节脉络
兄弟疑问（设疑） 无奈抓阄 狠摔瓦罐 离家出走 真相大白（解疑）
期中考试之后，数学老师要公布成绩。 他说：“九十分以上和八十分以上的人数 一样多；八十分以上和七十分上的人数也 一样多。”话一说完，全班一阵欢呼，一 位同学追问道：“那么，不及格的人数 呢？”老师不疾不徐地回答：
他疯狂地喊：“不!不!”他像一只刚被放出笼子的 野兽，高高地举起放在床上的那个神圣的瓦罐，狠狠地 摔在了地上，碎片和那另一颗豆犹如烟火般四射开来。 母亲惊慌地呆立着，因为兄弟俩谁也没有想到剩下的一 颗豆还是绿色的。他狠狠地看着母亲，满腔的怒火灼伤 着母亲的心。
第二天一大早，他就带上行囊离开了家，从此再也 没有音讯。母亲病重的那年捎口信给他，让他回家，他 冷漠地回答，他早已没有母亲，没有家。那个人留下信 ，说是母亲给他的，他不屑地将信压在箱底整整三年。
记叙文写作指导之
一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。 全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：
这个婆娘不是人（举座皆惊）
九天仙女下凡尘（喝彩） 儿孙个个都是贼（惊怒） 偷得寿桃献至亲（拍手叫好）
短短四句，跌宕生姿，起起伏伏。 这就叫做──事件的波澜。
❖ 《红楼梦》中的大观园，景致可谓幽 深奇巧了，可是人们一进大门，看到里面 的却是“一带翠嶂挡在面前”，看不到里 面的景色。贾政解释得好：“非此一山， 一进来园中所有之景尽入目中，更有何趣 ？”宝玉的题词也妙：“曲径通幽。”这 给我们启示：文章的结构布局同园林的布 局一样大有讲究，即不可太直太露。
的。阳光路，多么令人神往的名字，那一定是个处处充满活力
记叙文之波澜 教师版
尺水兴波，曲折有致——记叙文写作——写事要有点波澜训练目标：1.什么是事件的波澜？平中见奇引人入胜2.怎样掀起事件的波澜？（一）善于利用事件本身的曲折性和复杂性。
（选材）（二）巧用一些兴波澜、生变化的好方法。
（构思、技法）一、掌握使文章起波澜的技巧文段一：《枪》车子越往前走，我越觉不对劲。
司机始终不怀好意地从后镜瞅着我。
（报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外作案，为什么我还这么大意？）果然，车子开不久，我就看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？窗外是一片漆黑，要动手了吧？我下意识坐直了身子，冷汗开始往外冒。
可什么事也没发生．但我看到，他又从后镜飞快看我一眼，这一眼非常狠毒，这使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。
我要去的地方终于到了。
车一停，我立刻打开车门冲了下去。
松了口气，才想到没付钱，便走到司机窗下，伸手到旅行袋里掏钱。
突然，车子往前冲，迅速消失在黑暗里。
我最后看到的是司机无比惊惶的神色。
莫名其妙把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋开口突出一节枪管。
那时我买给儿子的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋。
方法归纳：巧用误会起波澜文段二：《牧羊犬之死》一对年轻夫妇婚后多年没有小孩，两人颇感寂寞，于是养了一条小狗——一条德国牧羊犬。
这条小狗非常可爱，他们精心喂养，把它当成自己的孩子一样看待。
慢慢地，这条德国牧羊犬长大了，长得很漂亮，而且成为他们忠诚的朋友。
这对年轻夫妇的家里不止一次遭遇到偷盗和抢劫，每一次都是它冲在前面，将歹徒赶走，使主人免于伤害。
在这条牧羊犬7岁的时候，夫妇俩喜得贵子。
两个人对孩子宠爱有加，慢慢冷落了牧羊犬。
牧羊犬似乎也感受到主人的冷落，于是它开始嫉妒这个孩子，它再也不像过去那样听话，那样可爱了。
有一天，夫妇俩将孩子放在摇篮里睡觉，然后到院子里去烤肉。
院子里香味四溢。
过了一会儿男主人向婴儿房间走去，他想看看小宝贝睡得怎么样。
然而，他在婴儿房间的门口惊呆了，他看到牧羊犬站在门口，满嘴是血，而且得意地摇着尾巴。
情节波澜的作文
情节波澜的作文今天可真是让我体验了一把啥叫“心跳过山车”，那情节，比电视剧还波折呢！早上我正美滋滋地睡着懒觉，突然感觉脸上凉飕飕的。
我迷迷糊糊地伸手一摸，啥玩意儿啊？湿漉漉的。
我一下子就清醒了，睁眼一瞧，我家那调皮捣蛋的猫正站在我枕头边，爪子上还滴着水呢。
我这火“噌”地就冒起来了，正想好好教训它一下，它却慢悠悠地转身走了。
我那个气啊，可又拿它没办法，只能起来收拾这一摊子。
洗漱完后，我打算出门去图书馆。
我像往常一样伸手到口袋里拿钥匙，这一摸，坏了，钥匙没了！我把口袋翻了个底朝天，也没找到那串小钥匙。
我开始在房间里到处找，沙发缝里、桌子底下，甚至把垃圾桶都翻了一遍，就差没把地板给拆了。
我一边找一边想，难道是被猫给叼走了？我又开始满屋子追着猫跑，想看看它是不是把钥匙藏起来了。
这猫被我追得满屋子乱窜，还“喵喵喵”地叫个不停，好像在说：“你干嘛呀，疯子！”找了半天，还是没找到钥匙，我都快绝望了。
这时候，我突然想起来，昨天回来的时候好像换了件衣服，钥匙会不会在那件衣服里呢？我赶紧跑到衣柜前，把那件衣服翻出来。
一掏口袋，钥匙果然在这儿呢！我这心里的大石头总算是落了地。
出了门，我就往公交车站跑。
刚到车站，就看到我要坐的那辆公交车缓缓启动了。
我一边挥手一边大喊：“师傅，等等我！”可是那师傅就像没听见似的，车“嗖”地一下就开走了。
我站在那儿，心里那个懊恼啊。
没办法，只能等下一辆了。
等了好一会儿，下一辆车终于来了。
我上了车，找了个座位坐下，心想这下总该顺利了吧。
车开了没几站，突然“嘎吱”一声停住了。
司机师傅说车出故障了，让我们都下车。
我当时就懵了，这都什么事儿啊！我看看表，离图书馆开门的时间越来越近了。
我下了车，站在路边正发愁呢，突然看到路边停着一辆共享单车。
我眼睛一亮，掏出手机扫了码，骑上就走。
我一路狂蹬，那风在我耳边呼呼地吹，就像在给我加油打气似的。
好不容易到了图书馆，我气喘吁吁地跑进去。
一到借阅处，我就把要借的书的名字告诉管理员。
记叙文曲折有致,波澜起伏作文
记叙文曲折有致,波澜起伏作文《记一次有趣的购物经历》那是一个阳光明媚的周末，我寻思着得给自己的小窝添点啥玩意儿。
于是乎，我就晃晃悠悠地去了家附近的那个大超市。
一进超市门，我就被那琳琅满目的商品晃花了眼。
心里想着到底买点啥好呢。
东瞅瞅西看看，突然我盯上了那一排可爱的杯子。
有个杯子上面印着一只超级萌的小猫咪，那圆滚滚的大眼睛就那么直勾勾地看着我，哎呀，我当时就走不动道了。
心里想着，就是它了！我伸手就去拿那个杯子，结果手一滑，“啪嗒”一声，杯子掉地上了。
我愣住了，脑袋里一片空白。
周围的人都看了过来，哎呀，那叫一个尴尬呀！我心想，这下完了，得赔了。
我赶紧弯腰去捡杯子，一看，还好还好，没摔坏，只是沾了点灰尘。
我连忙找了块抹布擦干净，然后小心翼翼地拿着杯子去结账。
到了结帐那里，我才发现自己没带够钱！哎呀呀，这可咋办呀。
我那个窘啊，脸都红到脖子根了。
收银员姐姐看着我那尴尬的样子，忍不住笑了，说：“别急别急，你看看还有啥不需要的先放回去呗。
”我瞅了瞅购物车，咬咬牙把刚刚顺手拿的一包零食放了回去，才刚刚好够钱付了杯子的账。
抱着我心爱的杯子走出超市，我长舒了一口气。
这次购物真可谓是曲折呀，先是差点摔坏杯子，然后又差点没钱结账。
不过还好，最终我成功地把那可爱的小猫咪杯子带回了家。
回到家，我看着放在桌子上的杯子，越看越喜欢，想想刚才的经历，还真是有趣呢，也算是一次波澜起伏的购物之旅啦！现在每次看到这个杯子，我都会想起那天在超市里的一幕幕，真是让人难忘呀！这生活啊，就像这次购物一样，总是充满了各种意想不到的曲折，但也正是这些曲折，让我们的经历变得更加丰富多彩呀！。
情节波澜的作文
?对比。要想全面反映事物，就可能涉及事物的两面，并让它们形成鲜明的对照，让人在对照中比较，以便全面认识或分清是非、善恶、美丑，从而受到教育。小小说《捎》就是运用这一方法的典型例证:他要出国的消息不胫而走。回到家里，屋子早坐满了人。弟弟兴奋地说:“哥，给我捎台收录机!”妹妹是那么激动:“哥，给我捎一套高级化妆品～”他问丈母娘:“妈，您捎什么,”丈母娘嘴都快咧到耳朵根底下，道:“不捎别的，捎台洗衣机就行!”当他问自己的母亲要捎点儿什么时，母亲眼里闪着晶莹的光:“不管咋着，把你捎回来就中!”文章起笔处看似平静，却为后面的陡转做了充分的铺垫，结尾处母亲的回答增强了文章的情感震撼力。
短短四句，一会让听者惊，一会让听者怒，一会让听者喜，为什么会有如此奇妙的效果呢,这是因为出人意料，一波三折，吊足胃口。古人有云:“文似看山不喜平”，写记叙时如果平铺直叙，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来一点意思都没有;叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。叙述性文章必须做到“尺水兴波”――即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让你笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。
舒平连遭重创，心灰意冷。想到年迈的父母正眼巴巴地盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏上了一条不归路??
恰好此时，那家公司的朋友找到他，将他从死神身边拽了回来，同时带给他一张聘用书。原来那位经理经过冷静的思考，认为舒平是个不可多得的人才，决定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通过电话与家人分享自己的喜悦。
2019高考作文：记叙文叙事有波澜(珍藏)
“上次我腿病犯，没能新自把包包送给你，多亏了那个有心人 呀！不仅送我去医院，又把包包带给你。”父亲说了几句就喘起粗 气来。
腾飞怔了怔，难怪那人说：“祝你生日快乐！” “我刚刚出院，可是心里挂着你呀！就带了些苹果给你，也想 看看你。”父亲舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。 腾飞慢慢抬起头，脸颊上滑落一滴泪，他强忍着笑了，笑得那 么自信。没有空虚，是那么真实，真切。 一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前，在作文评点 课[点上拨“展鉴为示赏了了] 面自子己，的我《冷爱落让了我一抬直起为头我》付这出篇的文父章母。，我深深自责过， 多希望这父是母一打篇我采，用骂“我小。小而说父”母文却体用的爱考的场力佳量作让，我文抬章起情头节，生用动朴，实 的行细动节告逼诉真我，：扣不人以心物弦喜，，真不叫以人己爱悲不，释让手坦!小诚说充写实的自精我彩…，…一”则靠 逼全真班的一细片节泪，眼比模如糊，，在掌描声写如年雷迈。的父亲时,运用了极富传神的词 语,如“衣着褴衫”、“满脸皱纹” 、 “缓缓”等,一个年老勤 俭的老父形象便跃然于纸上!更难能可贵的是，本文构思精巧脱 俗，情节曲折生动：初读此文，读者还以为是在写一个富家公子， 然而读到腾飞的《爱让我抬起头》，我们猛然发现，文章原来用 了“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！
经商斗智，善谋者胜。
示例
灵动与沉稳
在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。 王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动， 以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老 实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。
市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地 位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长 现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位 上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。
作文范文之情节波澜的作文
情节波澜的作文【篇一：作文指导教学案——写出情节的波澜】记叙文写作技巧之一――写出情节的波澜教学目标：1. 叙事要注重情节起伏，曲折有致；2. 叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、生变动的方法。
高考作文阅卷组负责人何永康强调：记叙文必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；必须以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。
选材切忌“撞车”我们先来说一个故事，传说有一位富贵人家的老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。
全家大小及亲朋好友争着来看。
唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人，顿时在座的人都大惊失色，诗人笔锋一转接着写，九天仙女下凡尘，大家转怒为喜，大声喝彩，不料他又冒出一句：“儿孙个个都是贼”，子孙惊怒，但他马上又写：偷得寿桃献至亲。
这一下全场叫好。
短短四句，一会让听者惊，一会让听者怒，一会让听者喜，为什么会有如此奇妙的效果呢？这是因为出人意料，一波三折，吊足胃口。
古人有云：“文似看山不喜平”，写记叙时如果平铺直叙，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来一点意思都没有；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。
叙述性文章必须做到“尺水兴波”――即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让你笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。
怎么样才能写出情节的波澜？在写记叙文的时候，要使文章能有曲折的美感，首先我们选择材料的时候就要学会挑选一些有起伏、有变化的事情来写，比如说我们学的《我的叔叔于勒》、《范进中举》等课文。
其次是要还要学习一些兴波澜的方法。
看看别人是怎样运用方法在文章兴风起浪，波澜迭起的。
怎么样才能写出事物的波澜？⑴善于选择本身就曲折复杂的事件来写。
（前提）⑵运用使叙事曲折的技巧：①情节突转法突转指的是情节的突然转变。
创设记叙文的波澜
综合天地２００５．７构筑开放的语文课堂短稿一束张作琼“文如看山不喜平”。
那么，记叙文怎样才能写得如山不平呢？一、巧设悬念法国小说家亨・特罗亚的《最好的顾客》写一位老人买花圈特别奇怪，一般人只买一种，他却所有送给男生亲戚的花圈都要一个，使得卖主感到十分蹊跷和害怕：这个老头是疯子？怪人？想搞大屠杀，把自己所有的男性亲戚都干掉？为了防止家庭灭绝的惨案发生，卖主找来警察商量对策并跟踪他。
最后才弄明白，原来老人在这个世界上没有亲人，为避免死后的孤寂，他给自己买了一套表示亲属关系的花圈。
由于巧设悬念，使文章如山不平。
二、巧设一波三折赵树理的《小二黑结婚》就是采用这种方法。
小二黑和小芹可以说是天生一对，地设一双，也有人愿意给他俩做媒，可是小二黑的父亲二诸葛不同意，其中一个理由是小二黑是金命，小芹是火命，火克金。
小芹的母亲三仙姑也不同意，原因是小二黑长得漂亮，在三仙姑看来好像是鲜果，如果他俩成亲，就再也不能挑逗小二黑了，因为哪有外家母挑逗女婿的理道？于是强迫小芹给一个姓吴的退职军官当续房，以便把她推出门去。
不仅如此，村政委员金旺也千方百计阻止小二黑和小芹相好，因为金旺也看中小芹，几经周折，后来在区长的帮助下小二黑和小芹才得以结婚。
三、巧设对比琼瑶的《少年尝尽愁滋味》，写自己进入中学后功课一塌糊涂，除了国文以外，什么都跟不上，特别是数理化，每到考试，不是零分，就是二十分，同自己父亲是大学教授，母亲是中学教员的家庭出身极不协调，因而受到父母的冷淡。
而小弟不用功，淘气、爱玩却每学科都考八十分以上，小妹无论什么考试不是考九十九，而是考一百分因而受到父母的偏爱，这种对比，曲折、生动地写出自己少年时尝尽了愁滋味。
另外，有好几种方法，如创设巧合，巧设误会，巧设意外，巧设矛盾，巧设层层铺垫等等，在此不一一列举范例，运用得当，都能使文章生动，如山不平。
单位：广东徐闻县第二中学；广东徐闻县徐闻中学语文课堂教学实践中，最常见的一个问题就是学生在课堂教学中的主体地位难以得到真正落实，上课成了坚决执行由教师主观编拟的教案的过程，学生在课堂上的任务就是配合教师展示教案，而多数学生则成为“观众”，课堂成了演出“教案剧”的“舞台”。
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写出情节的波澜
----记叙文写作技巧之一
《1976年7月28日》
下班刚进家门，妻就一脸的怒气，对我说，你行啊，还背着我玩浪漫，
搞了一个叫燕的唐山女人！
我丈二和尚摸不着头脑，对妻笑笑：说：“你还真会表扬我，我哪有那
个胆量，和你恋爱时，还是你先动手的呢！”
妻却一本正经：“别和我装糊涂，什么胆不胆量的，色胆可以包天！”
听妻子这样说，我知道事出有因，便问：“到底怎么了？”
妻就啪地甩给我一张纸条，我急忙地展开，见上面写：
亲爱的：
也许是情缘所致，你我在孤独难耐的旅途中相识，是你排除了我的寂
寞，给了我无限的令我难忘的温馨，如果你要和我保持联系，请按下面的地址通信：
河北省唐山市南开区四马路二号楼1单元201号。 爱你的燕
读完纸条，我气得想哭也想笑，便问妻：“你是从哪个垃圾箱里拣回来
的？”
妻说：“从垃圾箱里拣来的我就不问你了。最关键的问题是，这张纸条
是在你的书里发现的。”
“书？什么书？”
“台湾李某写的那本《外遇》！”
“这怎么会呢？”
“是啊，这怎么会呢？在我最真诚可爱的丈夫身上怎么会发生这种事
情呢？但是这真真切切实实在在地发生了，这你又如何跟我解释？”
“我无法解释。”
稍停，我又说：“尽管我无从解释，但我敢对天发誓，我在外若搞女人，
我不是人，是鸡是狗是鸭是牛是马是屎是尿是什么都不是的四不象！”
妻听后笑了，笑的表情挺冷酷，说：“你是什么我不追究，但我要追出
那个叫燕的女人。” 我不语。
妻又说：“明天我就去唐山，按纸条上的地址，找那个叫做燕的女人。”
我知道妻说的是气话，便不再理她。
第二天我去上班。中午下班时，见写字台上留有妻的一张纸条，告诉
我她去唐山找那个叫做燕的女人。
看后，我又急又气。女人啊，女人！转念又一想，妻此行也许是一件
好事，她到了唐山后真的能找到那个叫做燕的女人，妻对我的怀疑不就云消雾散了么？
然而，我怎么也没有想到，就在妻走后的第二天清晨，广播里的一条
新闻竟使我听后险些昏倒：“今日凌晨3点40分，我国河北省冀东地区唐山发生了强烈地震，
据我国地震台测定，这次地震为7.8级,如同400枚广岛原子弹,在距地面16公里处的地壳中
猛烈爆炸.” 听完这条新闻,我周身上下直冒冷汗.我意识到我美丽的妻子有可能遇难.因为
按照路途的旅程算,我起是发生地震的这天夜里到达唐山的.
我望着唐山的方向,留下了一个男人不轻易留下的眼泪.
当我带着伤感的心情,去单位告假准备奔赴唐山时,我见到我的同事小
张那双红红的眼睛好象哭过.
我问:“你哭过？”
小张点头后说：“我深爱的一个女人，她居住的那座城市发生了地震。”
我忙问：“她是不是叫燕？”
小张的思想一下高度集中：“对！你??”
“她是不是给你写过一张纸条？”
“对！”
“妈的！纸条怎么会弄到我的书里？”
“哎呀！”小张一拍手，说，“我借过你的书。”
我一切的一切都明白了，我狠劲狠劲地揪住小张的前衣襟，吼道：“你
奶奶的孙子小张，还我妻子！”
妻子真的没有回来。经过官方的确切消息，我妻子是这次地震死亡人
数242769的遇难者之一。
妻子的遇难日期是：1976年7月28日。
1、 你在初读这篇文章的时候，第一个疑问是什么？文章一开头就给
了我们一个疑问，
究竟这个燕是谁？这张纸条是怎么来的？究竟丈夫是不是真的有外遇。
——这种让我们一开始就有疑惑，迫不及待地想知道结果，情不自禁地想接着往下读的技巧，
叫做“设置悬念”。除了这个悬念， 再接着往下读，我们还会有一个疑问，那就是去了唐山
的妻子有没有死，这是第二个悬念。
2 、妻子去唐山核对丈夫的谎话，刚好就遇见了唐山大地震，这是一
种“巧合”，小张的纸条刚好放到了丈夫的书里，让妻子发现了，这也是一种巧合，所谓“无
巧不成书”，这就是小说中常常用到的手法。
3、 到文章的最后我们明白了，原来燕是小张的爱人，妻子故事的本
身就是一个天大的误会。这就是“营造误会”。
4、 到了“我信你”文章中丈夫和妻子的争吵表面上好象停止了，处
于安静的平稳的状态，谁知道妻子却一赌气去了唐山。这就使情节发生了突然性的转变。像
这种让情节发生突然性的变化的技巧，我们可以称之为“情节突变”。
5、 我再问大家一个问题，作者让看到深爱丈夫的妻子死去，事情突
然转变，结局出人意料，这是情节的突变。这样处理，当然，让情节更有波澜了。大家想想，
除此之外有没有更深的用意？
——增加了悲剧效果，让我们明白到，如果夫妻之间多一些信任，多
一些沟通。其实作者的种种技巧的运用，归根结底，都是为了揭示这个主旨而服务的。这给
我们的启示是：兴波澜，是为了更好地表现主题，而不是为了兴波澜而兴波澜。
教师小结：
在这篇小说中，为了表现主旨，运用了几种兴起波澜的技巧。
有制造悬念，（在文章开头就给读者设置疑问，再进行层层铺叙，最后
才给读者一个明确的答案），营造误会（以一个误会作为行文的线索，让人物的理解出现，最
终写出一个令人啼笑皆非的结局，莫泊桑的项链就是运用了这些手法），制造巧合（“无巧不
成书”，通过偶然来反映必然），还有让事情的发展和结局发生突然的转变，或者喜事变成悲
事，或者是人物从顺境突然变成逆境，打破原来的局面，完全出乎人们的意料，这叫做情节
突变。
《路是月的痕》----湖南满分作文
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲
手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条
丝带一样的小河，
牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，
老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲
带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛
子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染
上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄
牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍
弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再
打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是
吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感
觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过
一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹
笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪
在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲
给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我
吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。