机械cadcam作业3讲评
机械CAD与CAM考核说明(审定稿)
国家开放大学开放教育课程考核说明课程名称：机械CAD/CAM专业名称：机械设计制造及其自动化启用时间：20主持教师：李编写日期：20国家开放大学考试中心一、有关说明1. 考核对象本课程考核对象为国家开放大学开放教育本科机械设计制造及其自动化专业的学生。
2. 启用时间从2015年秋季开始使用。
3. 考核目标通过本课程的学习，使学生掌握机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识，掌握CAD 的建模方法以及CAM的自动编程方法，理解计算机辅助制造的相关技术，初步具备使用CAD/CAM软件进行产品设计和数控编程的专业技术能力。
4. 考核依据本考核说明以国家开放大学《机械CAD/CAM》课程教学大纲、文字教材《机械CAD/CAM》（方新主编，中央广播电视大学出版社）为依据编写，是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
5. 考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。
形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。
课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
二、考核方式与要求（一）形成性考核1. 考核手段形成性考核采用纸质形成性考核册和5次上机实验操作，由各分部或行业学院根据课程要求组织实施。
2. 考核形式形成性考核的内容包括平时作业和课程实验。
平时作业见形成性考核册，上机实验内容与要求见本课程教学大纲。
依据完成平时作业和课程实验的次数、质量等指标给分。
3. 考核目的（1）平时作业涵盖课程教学大纲中涉及的教学内容，是对学习者学习目标的阶段性测试。
加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。
（2）上机实验根据实验教学的特点，以有利于激发学生实验兴趣、提高实验能力为目的，确定实验考核方式。
在实验操作过程中，注重对学生动手能力的培养，强调学生独立实践能力的培养。
2013年4月考试机械CAD_CAM第三次作业
2013年4月考试机械CAD/CAM第三次作业一、填空题（本大题共18分，共 6 小题，每小题 3 分）1. 一个功能完备的CAD系统应包含的数据库为 ______ , ______ , ______ 。
2. 数控加工工艺系统的组成 ______ ， ______ ， ______ ， ______ 。
3. 函数拟合最常用的方法为 ______ 。
4. 数表的公式化处理有 ______ 、 ______ 两种不同的方法5. 数控加工中，作用在刀具上的两个位置点应特别重视，一是 ______ ，另一为 ______ 。
6. 派生式CAPP是利用零件的 ______ 来检索现有工艺规程的一种软件系统。
二、名词解释题（本大题共24分，共 4 小题，每小题 6 分）1. 狭义CAM的概念2. 综合式CAPP系统3. 计算机集成制造4. 消隐三、简答题（本大题共30分，共 5 小题，每小题 6 分）1. 简述位图的优缺点。
2. 简述设备坐标系的特点。
3. 简述CAD/CAM集成系统总体结构。
4. 简述组合变换的步骤。
5. 曲线曲面的数学表示形式分为哪几种？四、论述题（本大题共28分，共 2 小题，每小题 14 分）1. DNC系统中常采用分级结构，试说明其理由。
2. 概述CAD/CAM技术的发展阶段，以及我国CAD/CAM应用概况。
答案：一、填空题（18分，共 6 题，每小题 3 分）1.参考答案：产品设计数据库应用程序库多功能交互图形库解题方案：产品设计数据库，应用程序库，多功能交互图形库。
评分标准：每空一分2.参考答案：数控机床夹具刀具工件解题方案：数控机床、夹具、刀具、工件评分标准：每空一分3.参考答案：最小二乘法解题方案：最小二乘法评分标准：每空一分4.参考答案：函数插值曲线拟合解题方案：函数插值、曲线拟合评分标准：每空一分5.参考答案：刀触点刀位点解题方案：刀触点、刀位点评分标准：每空一分6.参考答案：相似性解题方案：相似性评分标准：每空一分二、名词解释题（24分，共 4 题，每小题 6 分）1.参考答案：CAM通常指数控程序的编制，包括刀具路线的规划、刀位文件的生成、刀具轨迹仿真以及后置处理和NC代码生成等作业过程。
CADCAM作业与讲评(一)
机械CAD/CAM作业与讲评（一）一、填充题1．20世纪90年代开始CAD/CAM技术主要朝着集成化、智能化、标准化和网络化的方向发展。
2．CAPP系统按其工作原理可分为三种类型：检索式、派生式和创成式。
3．“产品模型数据交换标准”的英文缩写为STEP，它是由ISO制定的。
4．在CAPP系统中，零件的信息主要包括几何信息和工艺信息。
5．AutoCAD软件中图标菜单的标题为* * * IMAGE。
6．柔性制造系统是由加工系统、物流系统和信息系统三大部分组成的。
7．在CAD/CAM系统集成化发展过程中，CIMS技术是更高层次的集成系统，在CAD/CAM系统智能化发展过程中，专家系统是将人工智能技术首先引入产品设计领域的。
8．对话框中最常用的4个标准退出按钮是OK、Cancel、Help…和info…。
9．数控机床的控制系统分为3种，它们是点位数控系统、直线数控系统和轮廓数控系统。
10．在数据结构中，线性表的存储结构有以下二类：顺序存储结构和链式存储结构。
11．CAD/CAM系统是由工作人员、硬件和软件组成的。
12．数据库中的数据模型一般分为3种，它们是层次型、网络型和关系型；当代主流的数据库系统（例如Foxpro）多采用关系数据模型；数据库系统采用三级体系结构，即：外模式、概念模式和内模式。
13．AutoLISP语言使用的数值型数据有整型数和实型数两类。
14．数控机床的控制系统按照控制方式分类可分为开环控制系统、闭环控制系统和半闭环控制系统。
15．在AutoLISP语言中，对话框的回调函数是：action_tile。
16．开发一个产品一般需要方案论证、总体设计、技术设计、详细设计、试生产、性能试验和修改定型等工作。
机械CAD/CAM作业与讲评（二）二、单选题1．下述CAD/CAM过程的概念中，属于CAM范畴的为（C ）。
A．优化设计B．CAE C．数控加工D．几何造型2．线性表的顺序存储结构适合于存储的数据是（D）。
国家开放大学《机械CADCAM》形考任务1-3参考答案
国家开放大学《机械CADCAM》形考任务1-3参考答案形成性作业1一、选择题（每小题4分，共25个）1.下述CAD/CAM过程的概念中，属于CAD范畴的是（）。
A.几何造型B.CIMSC.FMSD.CAPP2.CAD/CAM系统基本功能不包括下面哪个功能（）？A.检验评价功能B.图形显示功能C.信息处理功能D.人机交互功能3.计算机辅助制造是指（）。
A.计算机在机械制造方面的应用B.计算机在多品种、小批量生产方面的应用C.计算机在产品制造方面有关应用的统称D.计算机在机械产品设计方面的应用4.在CAD/CAM系统中，（）是联接CAD、CAM的纽带。
A.CAEB.CAPPC.CAQD.CAG5.CAD技术起源于一种人机对话系统，该系统为（）技术的发展奠定了基础。
A.交互式图形生成B.数控机床C.工程数据库D.专家系统6.CAD/CAM系统主要研究对象描述、系统分析、方案的优化、计算分析工艺设计仿真模拟、NC编程以及图形处理等，它（）。
A.输入的是设计要求，输出的是工艺流程。
B.输入的是设计要求，输出的是图纸。
C.输入的是设计要求，输出的是设计方案。
D.输入的是设计要求，输出的是制造加工信息。
7.计算机辅助制造应具有的主要特性是（）。
A.准确性、耐久性等B.适应性、灵活性、高效率等C.系统性、继承性等D.知识性、趣味性等8.CAD/CAM系统主要研究对象描述、系统分析、方案的优化、计算分析工艺设计仿真模拟、NC编程以及图形处理等，它（）。
A.输入的是设计要求，输出的是制造加工信息。
B.输入的是设计要求，输出的是工艺流程。
C.输入的是设计要求，输出的是设计方案。
D.输入的是设计要求，输出的是图纸。
9.CAD/CAM系统中软件分为几大类，他们是（）。
A.系统软件、支撑软件、功能软件B.系统软件、应用软件、绘图软件C.系统软件、支撑软件、应用软件D.系统软件、功能软件、应用软件10.数控编程软件属于（）软件。
CADCAM作业与讲评(五)
机械CAD/CAM作业（五）五、编程题1．用AutoLISP语言编写一个名为“tuxing”的自定义函数。
要求执行此函数时使用键盘输入一个水平线段两端点的坐标，然后自动绘出该线段，并绘出以该线段两端点为圆心的两个大小相等的圆（两圆外切）。
(defun c:tuxing (/ p1 p2 r)(setq p1 (getpoint "\n 输入第一点坐标:"))(setq p2 (getpoint "\n 输入与第一点水平的第二点坐标:"))(command "line" p1 p2 "")(setq r (/ (- (car p2) (car p1)) 2))(command "circle" p1 r)(command "circle" p2 r)(princ))2．用AutoLISP语言编写一个名为“tu”的自定义函数。
要求执行此函数时使用键盘输入一个圆的圆心坐标和半径值，然后自动绘出该圆和与该圆同心的正方形（边长等于圆的直径。
(defun c:tu (/ p1 p2)(setq p1 (getpoint "\n 输入圆心坐标:"))(setq p2 (getreal "\n 输入圆的半径:"))(command "circle" p1 p2)(command "polygon" 4 p1 “c" p2)(princ))3．用AutoLISP语言编程定义一个名为“圆管断面”的自定义函数。
(defun c:tu (/ pc1 p1 p2 p3 p4 r1 r2 a1 a2 a3)(setq pc1 (getpoint "\n 输入圆管断面中心坐标："))(setq r1 (getreal "\n 输入圆管内孔半径r1: "))(setq r2 (getreal "\n 输入圆管外孔半径r2: "))(setq a1 (/ pi 2))(setq a2 (/ (* pi 3) 2))(setq a3 (+ r2 3.0))(setq p1 (polar pc1 0.0 a3))(setq p2 (polar pc1 a1 a3))(setq p3 (polar pc1 pi a3))(setq p4 (polar pc1 a2 a3))(command "circle" pc1 r1)(command "circle" pc1 r2)(command "hatch" "ansi31" 1.0 0.0 "all" "")(command "line" p1 p3 "")(command "line" p2 p4 "")(princ))4．用AutoLISP语言编写一个名为“tu”的自定义函数。
机械CADCAM大作业
《机械CAD/CAM》课程大作业《机械CAD/CAM 》是一门综合型的专业课程，包括CAD、CAPP、CAE、CAM等知识点，课程大作业要求学生综合应用和创新运用所学的CAD/CAM知识，能更好的考核学生的设计、分析、和工程应用的能力。
课程大作业总体流程如下图所示，具体描述为：图1 《机械CAD/CAM技术》课程大作业流程2. 组建项目团队/小组，完成项目计划组建学生项目团队/小组，小组人数，4-6人，确定组长，同时注意小组成员的搭配。
通过小组讨论、阅读资料、上网查询、咨询等方式收集相关信息，并反复修改、补充、完善项目计划。
3. 项目实施(学生为主体)，检查控制根据项目计划，实施项目，项目组长，项目经理/教师检查控制。
4.项目实施总结汇报(学生为主体)，检查评估展示自己的设计，要求每组派出一名代表对自己的设计进行汇报，可以通过口头汇报、演说等形式或使用多媒体辅助，各组对汇报进行讨论、点评，最终形成符合学生自身个性化，符合设计要求的产品设计。
5. 总结提高，持续改进。
具体要求包括：1.小组成员共同协商，选定某装配体作为对象；2.分小组进行设计、CAE分析、CAPP工艺设计、加工仿真、数控编程等任务：(1) 要求小组每个成员独立完成该组典型装配的CAD建模和工程图输出(详细的工程图（从3D CAD直接转换并处理），包括所有的公差、粗糙度、技术要求等信息)；(2) (选做零件或装配体的CAE分析，如材料力学分析、运动或动力学仿真)；(3) 小组成员共同完成全部零件的装配任务；(4) 选定一典型零件，分析并设计其数控加工工艺过程，并通过MasterCAM等CAM工具完成其刀具路径规划、加工仿真工作。
(5)其它CAD/CAM内容，如软件二次开发。
3.小组学生用PPT形式和多媒体形式进行讲解展示和汇报，时间为10-15分钟；4.按小组形式汇总，并分子任务形式提交报告，报告包含以下几部分：零件与装配体分析、CAD几何造型设计与装配和工程图输出、(选做零件或装配体的CAE分析)、典型件CAPP 工艺设计/分析与CAM仿真、总结。
机械CADCAM实验报告
机械CADCAM实验报告实验名称：机械CADCAM实验实验目的：通过学习CADCAM系统，掌握计算机辅助设计和制造的基本操作，能够完成机械零件的绘制和加工。
实验原理：CADCAM系统是计算机辅助设计和制造的集成系统，主要包括CAD （计算机辅助设计）和CAM（计算机辅助制造）两部分。
CAD是通过计算机绘制出一幅图的过程，而CAM则是将绘制好的图形通过计算机让机床进行加工的过程。
CADCAM系统使得机械制造的效率和精度都比传统的手工制造方式有了很大的提高。
实验内容：1. 绘制基本图形：直线、圆、矩形等。
打开CADCAM系统，选择新建图纸，在画布上绘制直线、圆和矩形等基本图形，学习如何控制线宽、线型、颜色等绘图属性。
2. 绘制立体图形：正方体、球体等。
通过将基本图形进行组合和加工，绘制出立体图形，学习如何使用复合命令、拉伸命令、旋转命令等。
3. 编辑零件：修剪、延伸、旋转等。
对绘制好的零件进行编辑，学习如何使用修剪命令、延伸命令、旋转命令等对零件进行变形和修正。
4. 设计工程图：视图、尺寸、注释等。
通过对零件进行投影和标注，制作出工程图，学习如何使用视图组合、尺寸标注和注释等功能。
5. CAM加工：生成刀路、设定加工参数等。
将工程图导入CAM软件中，生成刀路并设定加工参数，最终完成零件的加工。
实验步骤：1. 打开CADCAM软件，选择新建图纸，设置图纸大小和画布大小。
2. 绘制基本图形，如直线、圆、矩形等，学习如何控制线宽、线型、颜色等绘图属性。
3. 通过将基本图形组合和加工，绘制出立体图形，学习如何使用复合命令、拉伸命令、旋转命令等。
4. 对绘制好的零件进行编辑，学习如何使用修剪命令、延伸命令、旋转命令等对零件进行变形和修正。
5. 制作工程图，学习如何使用视图组合、尺寸标注和注释等功能。
6. 将工程图导入CAM软件中，生成刀路并设定加工参数，最终完成零件的加工。
实验结果：通过本次实验，我掌握了CADCAM系统的基本操作，学会了绘制基本图形和立体图形、编辑零件、制作工程图和CAM加工等技能。
机械CADCAM作业3讲评新
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110046课程名称机械CAD/CAM 评阅教师第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学第6章装配设计【思考题】※1. 装配方法主要包括哪两种？它们分别具有哪些特点？※2.在UGS NX 6中，装配约束的类型主要有哪些？3. 使用UGS NX 6系统提供的“创建组件阵列”功能可以执行怎样的操作？系统提供了哪几种定义组件阵列方式？4. 移动组件有哪些类型？※5. 装配约束的作用是什么？6.什么是装配爆炸图？如何创建爆炸图？如何编辑爆炸图？※【操作题】根据机用台钳装配图和各零件图，完成其装配设计，如图6-67和图6-68所示。
该台钳共有11个零件，它们是：圆环、销A4×26、垫圈（GB97.2-1985）、螺杆、螺母、螺钉、活动钳身、螺钉M8×16、护口片、固定钳身、垫圈。
其中，销A4×26件，其结构和尺寸可查GB 117-1986；垫圈（GB97.2-1985）为标准，其结构和尺寸可查GB97.2-1985；螺钉M8×16为标准件，其结构和尺寸可查GB/T 68-2000；其他零件为非标件。
（a）机用台钳装配图（b）机用台钳装配设计图6-67 机用台钳装配图和装配设计（a）螺母零件图与三维建模（b）固定钳身零件图与三维建模1（c）螺杆零件图与三维建模（d）活动钳身零件图与三维建模（e）圆环、螺钉、护口片、垫圈零件图与三维建模（f）标准件：销、垫圈、螺钉零件三维建模图6-68 机用台钳各零件图要求：写实训报告答:步骤一：所有零部件建模1、圆环2、销A4*263、垫圈4、螺杆5、螺母6、螺钉7、活动钳身8、螺钉M8*169、护口板 10、固定钳身 11、垫圈2步骤二：创建装配文件步骤三：添加组件固定钳身步骤四：添加组件垫圈，与固定前身右端面孔同心步骤五：添加组件螺杆，与组件垫圈同心步骤六：添加组件螺母，螺母孔与螺杆同轴心，并将螺母移动到合适位置步骤七：添加组件垫圈2步骤八：添加组件圆环，约束圆环与螺杆同轴心，并使销孔与螺杆销孔同轴心步骤九：添加组件锥销步骤十：添加固定钳身钳口护板并安装螺钉步骤十一：添加活动钳身，并安装护板步骤十二：安装活动钳身顶部螺钉，完成装配第7章工程图设计【思考题】1.如何设置图幅的大小？2.如图新建和打开图纸？3.如何对所绘制的工程图进行参数预设置？4.如何创建各种视图？5.如何对所绘制的工程图进行各种标注？6.如图绘制图框？如何绘制标题栏？7.怎样进行工程图模板的创建？【操作题】※1. 根据图7-116所示的立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。
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江苏开放大学
形成性考核作业学号
姓名
课程代码110046
课程名称机械CAD/CAM 评阅教师陈为
第 3 次任务
共 4 次任务
江苏开放大学
第6章装配设计
【思考题】
※1. 装配方法主要包括哪两种？它们分别具有哪些特点？
答：装配方法主要包括两种：自底向上装配和自顶向下装配。
自底向上特点是先创建好各个零部件，再添加到装配文件。
自顶向下是先创建装配文件，再在改装配中创建新组件。
※2.在UGS NX 6中，装配约束的类型主要有哪些？
3. 使用UGS NX 6系统提供的“创建组件阵列”功能可以执行怎样的操作？系统提供了哪几种定义组件阵列方式？
4. 移动组件有哪些类型？
※5. 装配约束的作用是什么？
6.什么是装配爆炸图？如何创建爆炸图？如何编辑爆炸图？
※【操作题】
根据机用台钳装配图和各零件图，完成其装配设计，如图6-67和图6-68所示。
该台钳共有11个零件，它们是：圆环、销A4×26、垫圈（GB97.2-1985）、螺杆、螺母、螺钉、活动钳身、螺钉M8×16、护口片、固定钳身、垫圈。
其中，销A4×26件，其结构和尺寸可查GB 117-1986；垫圈（GB97.2-1985）为标准，其结构和尺寸可查GB97.2-1985；螺钉M8×16为标准件，其结构和尺寸可查GB/T 68-2000；其他零件为非标件。
（a）机用台钳装配图
（b）机用台钳装配设计
图6-67 机用台钳装配图和装配设计
（a）螺母零件图与三维建模
（b）固定钳身零件图与三维建模
1
（c）螺杆零件图与三维建模
（d）活动钳身零件图与三维建模
（e）圆环、螺钉、护口片、垫圈零件图与三维建模
（f）标准件：销、垫圈、螺钉零件三维建模
图6-68 机用台钳各零件图
要求：写实训报告
答:
步骤一：所有零部件建模
1、圆环
2、销A4*26
3、垫圈
4、螺杆
5、螺母
6、螺钉
7、活动钳身
8、螺钉M8*16
9、护口板 10、固定钳身 11、垫圈2
步骤二：创建装配文件
步骤三：
添加组件固定钳身
步骤四：添加组件垫圈，与固定前身右端面孔同心
步骤五：添加组件螺杆，与组件垫圈同心
步骤六：添加组件螺母，螺母孔与螺杆同轴心，并将螺母移动到合适位置
步骤七：添加组件垫圈2
步骤八：添加组件圆环，约束圆环与螺杆同轴心，并使销孔与螺杆销孔同轴心
步骤九：添加组件锥销
步骤十：添加固定钳身钳口护板并安装螺钉步骤十一：添加活动钳身，并安装护板
步骤十二：安装活动钳身顶部螺钉，完成装配
第7章工程图设计
【思考题】
1.如何设置图幅的大小？
2.如图新建和打开图纸？
3.如何对所绘制的工程图进行参数预设置？
4.如何创建各种视图？
5.如何对所绘制的工程图进行各种标注？
6.如图绘制图框？如何绘制标题栏？
7.怎样进行工程图模板的创建？
【操作题】
※1. 根据图7-116所示的立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。
图7-116 模型的立体图和平面图
操作步骤：
1、1、选择XC-YC平面进入草图，绘制如下的轮廓
2、完成草图，拉伸出主要的轮廓。
3、将步骤1、步骤2生成的实体求和，并隐藏草图曲线，再选择孔特征，生成中间在大孔。
4、生成沉头孔
5、用“实例特征”命令对步骤4生成的孔特征进行圆形阵列，生成另外三个沉头孔。
6、选倒斜角命令，生成大孔两侧的斜角。
8、隐藏草图曲线及基准坐标，选择开始-----制图，进入工程图设计
（1）先生成俯视图及轴测图
（2）选择剖视图命令，以俯视图为父视图生成全剖的主视图
（3）选择尺寸工具条上的相应按扭完成尺寸标注，并选择插入图样命令插入图框。
※2. 根据图7-117所示的支撑零件立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。
图7-117 支撑零件立体图和平面图
要求：写实训报告
操作步骤
1、以XC-ZC平面为草图平面绘制如下的草图轮廓
2、完成草图，拉伸，生成主要轮廓如下
3、将步骤2上三个实体求和后隐藏草图曲线，以ZC-YC为草图平面，绘制如下的草图轮廓
4、完成草图，拉伸，厚度为6
5、将步骤4生成的实体和前面生成的实体，并隐藏草图曲线。
选择“凸台”命令，生成后侧的圆台。
6、选择边倒圆命令，生成底座圆角。
7、选择孔特征命令生成孔。
类型为简单孔.
8、隐藏基准坐标，进行制图模块，生成视图
9、调用尺寸工具条，进行尺寸标注。
第8章 UG综合设计实例
【思考题】
※1. 总结轴零件建模的方法和步骤。
答：轴建模可采用圆柱尸体特征，分段建立圆柱体，布尔运算求和即可得轴模型。
2. 总结带轮零件建模的方法和步骤。
3. 总结叉架零件建模的方法和步骤。
4. 总结泵体零件建模的方法和步骤。
【操作题】
※1. 根据图8-71所示的零件图创建其三维模型，如图8-72所示。
要写出实训报告。
图8-71 创建实体的零件图
图8-72 创建的托脚实体三维模型
要求：写实训报告
答：步骤一：创建模型文件
步骤二：绘制圆筒
步骤三：绘制圆筒侧面凸台和螺纹孔
步骤四：绘制上面平台
步骤五：绘制2侧筋板
步骤六：绘制连接板
步骤七：布尔运算求和，相关部位倒圆角处理，完成建模.
※为必做题。
完成日期：
得分：
评阅时间：
课程名称：机械CAD/CAM 第 3 次任务评阅教师：。