中层正职管理岗位竞争上岗面试问题

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中层竞争上岗面试题

中层竞争上岗面试题中层科级干部竞争上岗面试题摘自网络：1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。

（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，XXX说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。

（4）来个换位思维。

几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。

2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他研究的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。

（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。

（3）领导要注意表扬和批语的方式。

3、XXX同志说，领导就是服务。

人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。

（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。

（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。

（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。

（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。

领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

4、古希腊哲学家XXX认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。

请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。

（2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。

中层干部面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请您简要介绍一下自己的基本情况，包括教育背景、工作经历、个人特长等。

2. 您认为自己的哪些优势能够胜任中层干部的职位？3. 在过去的工作中，您有哪些成功的经验可以分享？二、组织协调能力1. 请您谈谈如何处理团队内部出现分歧的情况？2. 在组织活动时，如何调动团队成员的积极性，确保活动顺利进行？3. 面对突发事件，您通常如何应对？三、沟通能力1. 请您举例说明如何与不同性格的人进行有效沟通？2. 在团队中，如何保持良好的沟通氛围？3. 在向上级汇报工作时，如何确保信息的准确性和完整性？四、问题解决能力1. 请您谈谈在遇到难题时，如何寻找解决方案？2. 在团队中，如何调动其他成员共同解决问题？3. 请举例说明您如何处理工作中的冲突和矛盾？五、领导力1. 请您谈谈如何激励团队成员，发挥他们的潜力？2. 在团队中，如何建立良好的领导形象？3. 请您谈谈如何处理团队成员之间的竞争关系？六、团队合作1. 请您谈谈如何处理团队成员之间的分歧？2. 在团队中，如何发挥每个成员的优势，实现团队目标？3. 请举例说明您在团队中担任领导角色时，如何与团队成员共同成长？七、职业道德与责任心1. 请您谈谈如何确保自己的行为符合职业道德规范？2. 在工作中，如何承担起自己的责任？3. 请举例说明您在面对困难时，如何保持积极的心态？八、职业规划与发展1. 请您谈谈自己的职业发展目标？2. 您认为在未来的工作中，如何实现个人价值？3. 面对职业发展的挑战，您如何调整自己的心态？九、案例分析1. 请您分析以下案例，并谈谈您的看法：案例：某公司为了提高业绩，要求中层干部加班加点完成任务。

结果，部分中层干部在压力下出现身体不适，甚至离职。

2. 请您针对以下情况，提出解决方案：情况：某部门在工作中出现重大失误，导致公司损失惨重。

作为中层干部，您应该如何处理？十、应急处理1. 请您谈谈在遇到以下紧急情况时，如何应对：（1）突发公共卫生事件；（2）自然灾害；（3）重大安全事故。

中层干部竞争上岗面试题

中层干部竞争上岗面试题一、“新官不理旧事”。

你以此有何看法,评分依据:1、能够辩证地理解并回答题意～不能以偏盖全,2、在工作中～应力求保持工作的连续性～对好的工作传统、工作方法等所有有利于促进工作的事情要理,3、对人事安排、工作调动等事情～可暂时不理～待熟悉工作情况～做好调查研究之后再理～不可冒行。

二、科室里有二位个性鲜明的同事，作为负责人，你如何调动他们的积极性，更好地开展工作,评分依据:1、合理地安排工作～防止发生冲突～保持安定团结的和谐局面,2、根据各人的长处安排工作～充分调动工作积极性,3、采取科学的领导方式～形成良性竞争～做到齐头并进。

三、某位领导同志讲道:“人的一生，做大官的概率很小，做大事的机会也不会很多，其实这些都不重要，重要的是把每一件事做精彩。

”请你谈谈对这段话的理解。

评分依据:1、能从理论上说明把每一件事情做精彩与做大官、做大事的关系,2、能从实践上结合自己的工作说明应怎样认真、扎实地做好具体工作,3、思路清晰～观点正确～合情合理～有一定的逻辑性。

四、外省一个相关单位准备组团到你单位学习考察，领导安排由你负责此次接待工作，你将如何做,评分依据:1、弄清楚对方来学习考察的详情,如主要内容、主要目的、主要人员、主要行程,,2、制定接待计划～报领导批准,3、协调相关科室准备好相关文字材料～或安排好介绍经验的部门或个人,4、按照领导批准的计划组织实施,5、接待工作完成后向领导汇报,书面或口头,～做出总结～找出不足～以利于今后更好地工作。

五、假如你到某街道办事处担任主任助理，同事中，既有级别比你高的科级领导，又有级别和你相同、但资历比你老的分管负责人。

你将如何履行职责，开展工作,评分依据:1、明确职责～摆正位置～大胆工作,2、积极为主要领导提供决策参考～当好参谋助手,3、虚心向同事们请教～学习同事的长处～不断提高完善自己,4、多与同事沟通交流～积极争取他们的支持和帮助。

六、你单位正在繁华的商业街上承办一个全市性的有上级领导参加的主题活动，突1然一个店铺起火，引起现场的混乱，影响到主题活动的正常进行。

中层竞岗面试题答案

中层竞岗面试题答案中层竞岗面试题答案 11、你到一个新单位，老同事经验丰富，但对你工作不支持，你会怎么办?答案到一个新环境，遇到这样或那样的困难是正常的，我相信任何一件事情，知难则不难，尤其人际关系，我坚信——精诚所至，金石为开。

(1)我会正视这一情况，在工作中尊重老同志，多向老同志请教。

俗话说，人老是一宝，老同志经验丰富，就象一座经验宝库，永远是我们事业走向成熟的有力支撑。

(2)与老同志的沟通也是讲究方式方法的，除了工作中的请教与沟通，在生活中，我将多与老同志交流，了解他的家庭和生活情况，帮助老同志解决一些力所能入的事情，我们甚至会成为“忘年交”。

(3)工作中，我将做到三勤：一是嘴勤——多请示汇报、多沟通协调、多做好工和宣传；二是眼勤——工作中多学习，多观察，做到眼中有活，增强预见性；三是腿勤——多跑腿，多下基层了解情况；四是脑勤——多思考，多想工作思路，发挥主观能动性。

总之，我将通过努力，使自己不断得到历练，使自己尽快成长起来，以工作业绩赢得同志们的信任。

我相信，通过自己的不断努力，团结互助的良好局面一定能够形成。

2、你正在陪同上级领导视察一个村子的新农村建设情况，突然领导说想到他以前建设扶贫过的一个村子去视察一下那个村子的新农村建设情况，而那个村子事先没有准备，你该怎么做?答案调查研究是党的`优良传统和重要的工作方法，有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象，有利于科学地作出决策。

因此，各级领导为了了解实际情况，推进决策的科学化，经常会到基层调研。

作为基层领导，陪同各级领导调研是一项重要的工作任务，如果我遇到题目中出现的这种情况，我会这样处理：第一、向领导提出合理化建议。

调研的目的就是要掌握实际情况，所以，基层应该创造条件让调研领导到最具有代表性的地方，和最有代表性的群众进行交流,掌握现实情况。

为保障调研取得好的效果，基层干部往往要进行充分的准备，如果临时改变行程，可能不利于工作的开展。

学校中层竞聘面试题

学校中层竞聘面试题一、引言在学校管理中，中层干部起着重要的作用。

为了确保教育教学的良好运行和提供高质量的学生服务，学校通常会进行中层干部的竞聘，以选拔最合适的人员担任该职位。

本文将简要概述学校中层竞聘的面试题目，旨在帮助各位应聘者更好地准备面试。

二、背景调查1. 了解应聘者教育背景和经历的重要性。

面试官会在这一部分提问，以了解应聘者的教育背景、工作经历以及他们与学校管理相关的专业能力和个人素质。

三、管理技能和经验1. 在学校中层管理职位的情况下，您如何促进校内教师的专业发展和学术研究？2. 请分享您过去在学校管理中的一个成功案例，并介绍您在其中扮演的角色及所采用的策略。

3. 在一个师资力量薄弱的学校中，您将如何有效改善和提高教育质量？4. 学校中的决策通常需要协调各方，您如何处理不同利益相关者之间的冲突？四、领导能力和团队合作1. 如何激励您的团队成员更好地履行职责并提供卓越的教育服务？2. 在处理学校紧急事件或危机时，您如何组织和领导团队？3. 请分享您在学校管理中面对的一个团队冲突，并描述您采用的解决方案及其效果如何。

五、沟通与协调1. 请描述您与家长、学生和其他教职员工之间保持良好关系的策略。

2. 在学校管理中，您如何有效地传达重要信息和政策？3. 举一个例子说明您在处理与校外机构和社区合作时的成功经验。

六、个人素质和自我管理1. 您认为作为一名学校中层干部最重要的个人素质是哪些？为什么？2. 如何在学校管理的快节奏和高压环境下保持自我管理和工作效率？七、总结通过回答上述这些问题，应聘者需要展示他们在学校管理方面的专业知识和技能、沟通协调能力、领导团队的能力以及个人素质和自我管理能力。

面试官将根据应聘者的答案来评估其适合学校中层干部职位的程度，并最终选出最佳人选。

希望这些面试题目能够对大家的准备有所帮助，并祝愿各位应聘者在竞聘中取得成功！。

中层科级干部竞争上岗面试题

中层科级干部竞争上岗面试题1、如何对待缺点较多、能力较差的下属？作为领导者，应该遵循平等、民主和宽容的原则，有时也需要主动承担责任。

同时，真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误或表现较差的下属要特别关爱，避免当众申斥或侮辱。

不要把下属分成好的和坏的两类，而是要扬长避短、适才适用，并在工作中加以培养。

同时，领导者也应该换位思考，设身处地考虑下属的感受，以更好地对待他们。

2、如何解决表扬和批评引发的反常现象？一些不正的社会风气是导致这种现象的主要原因，领导者应该耐心说服和教育。

同时，领导者要坚持正确的看法，注意表扬和批评的方式，避免形成同情或孤立的局面。

3、如何组织实施某项活动？在组织实施某项活动时，首先需要请示领导，明确活动的目的和要求。

接着，进行调查了解，拟定具体的计划，包括活动目的、邀请人员、材料准备、场地布置、车辆调度、经费申请等。

将计划呈送领导审批，进行修改完善。

然后，组织工作班子，科学分解任务并具体实施。

加强指导和督促，确保落实。

最后，做好总结和反馈汇报，并将相关资料存档。

4、如何化解与同事之间的矛盾？在处理与同事之间的矛盾时，需要保持冷静、心平气和，避免矛盾激化。

尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因，如果责任在自己，要主动承认错误、迅速改正并求谅解；如果责任在他人，也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。

同时，搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法。

主动沟通，相互理解，搞好团结。

最后，坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。

5、在科室中，有些人存在缺点和不足，例如XXX喜欢占小便宜，XXX喜欢传闲话，XXX听不进不同意见，XXX胆小怕事。

作为科长或副科长，我们需要认识到“金无足赤、人无完人”的道理，扬长避短，不安排他们从事容易暴露缺点的工作。

同时，我们应该用爱护的态度帮助他们改正缺点，动之以情，晓之以理，分析产生缺点的原因，在实践中帮助他们改正。

中层管理职位竞聘面试题

1 中层管理岗位竞聘面试题目一、职业性向 1、你在领导和被领导中，更喜欢哪一种？ 2、你最不喜欢的工作是什么? 3、如果这次竞聘失败,未能如愿，你怎么办？你还对什么工作有兴趣？ 4、你为什么觉得自己在这个职位上会有所成就？二、职业素养 5、如果你注意到领导派给小A和小B的工作很多而自己的工作却很少，你怎么办? 6、作为部门主管与领导研究问题时,你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？ 7、如果在推进既定目标的工作中遇到了挫折，你将怎么办？ 8、你手头上有很多重要工作,领导又交给你一项任务，而你又没有多余的时间,你如何处理这项任务？ 9、假如你已经约好了与朋友的会餐，同时又临时接到上级即刻需要办理的事情，你怎么办? 10、假如你的工作很出色得到领导的赏识，而发现同事正在远离你，你如何看待这件事情?你该怎么办？ 11、有人说智慧的人的耳朵长,舌头短,还有人说人有两只耳朵，一张嘴巴，你对此有何看法？ 12、能谈谈自己的优点和缺点吗?你有哪些适合做现在职位的2

优势条件？ 13、你是怎么理解领导人的人格魅力的？ 14、你会主动地同不熟悉的人交谈吗？ 15、谦虚内敛是中华美德，而现代社会又强调表现自我，你怎么看？ 16、你对人们追求时尚有何看法？ 17、你通过哪些渠道开拓自己的工作思路？ 18、你要参观世博会的德国馆，但是有很多人排队,你怎么办？ 19、出于工作晋升的考虑，你有继续深造的打算吗？ 20、你认为你最显著的成就是什么？ 21、在自己做过的工作中，自以为最有创造性的工作是什么？ 22、在高薪、表彰和晋升中,你认为哪种形式最有价值？三、职业理解 23、如果竞聘成功，你现阶段和今后一个阶段的目标是什么? 24、你在客户回访中遇到一个自己不熟悉的问题,你会怎么办？ 25、你会如何利用每月在回访客户中获取的信息？ 26、你对提高服务单位有关人员重视和满足客户需求的业务素质有何建议？ 27、良好的人际关系对于本部门的工作有何意义? 28、如果看到当天的报纸有一则批评本部门的文章,你会怎么办？ 29、你对本单位目前的服务或产品价格怎么看? 3

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中层正职管理岗位竞争上岗面试问题
一、请用3分钟左右的时间谈一下你过去的工作经历，竞争这个职位你具备什么样的优势和你自己的管理风格。

（必问必答）评分要点：1、观察精神风貌，在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净，在行为举止上，要做到神情自若，优雅大方。

2、考察语言表达能力，要做到准确、精练、平易、生动。

3、考察自信心程度、个人认知程度、做事认真程度（即对参加竞争上岗的准备程度）和个人特点与岗位需求的匹配性。

二、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍，请谈一下你的看法。

评分要点：考察对第一管理者作用的认知程度。

中层正职在部门管理行为中的领导和主导作用。

1、一个领导的优劣可以决定一支队伍的命运；2、一个优秀的领导能把一支平庸的队伍调教成一个富有战斗力的队伍。

在部门管理中一个优秀的管理者不应该只是个人强于团队之上,而是要有能力把团队培养成学习型的团队,把“绵羊”培养成一群“狮子”,这样的团队才是战无不胜的,这样的管理者才会是完美胜任的。

三、作为公开选拔的年轻中层正职管理人员，你怎么面对和领导比你年长的下属呢?
评分要点：考察沟通、处事能力、对管理的认知。

一是组织依靠的是制度管人，而不是人治，不是以人管人。

二是要靠自己的人格魅力服人。

必须依靠管理者个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。

己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。

用高尚的人格魅力征服下属。

三是靠先进典型引人。

抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。

通过先进典型的标杆作用引导人。

四、走上中层正职岗位后，你正主持一个会议，会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？
评分要点：考察应变、处理难题的能力。

1、将两派争论的焦点问题，争论的论据详细纪录下来。

2、建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执。

3、向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。

那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场充分的说明理由和事实，以便解决问题。

4、等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。

5、对各方观点作客观总结评述。

形成会议决定。

五、当你和领导意见有冲突时，你如何做?
评分要点：考察心理素质、沟通技巧。

1、服从领导，严守纪律--这是党的一条工作原则，首先按照领导的要求去处理问题。

2、假如认为自己的方式会更好的话，那选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。

--因为我们的工作经验不足，政策水平有限。

所以，要相信领导，相信组织。

3、客观对待，冷静处理。

由于各人看待问题的观点、视角不一样，因此意见相冲突是难免的。

所以要客观对待，冷静处理，不能为此与领导闹意见，闹情绪，从而影响团结，耽误工作。

六、做为正职，当你分管的副职之间产生矛盾，而且有激化趋势，你将采取什么措施?
答：考察处理难题、沟通能力。

1、通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。

2、如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。

3、如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。

4、如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，对另一位提出建议安排到更合适的岗位上。

七、假如你担任中层正职，公司来电话说你部门职工某某某到公司反映问题，态度十分不好，影响到公司领导及其它部门的正常工作，你将如何处理？
评分要点：考察对职责的认知程度。

1、对职工的管理，部门是第一责任主体，立即通知部门管理人员领人，防止进一步干扰正常工作；2、尽快了解掌握职工反映的问题，属部门解决的，多方面着手，做好工作；3、日常加强思想工作，要及时掌握职工思想动态，关心职工困难，及时化解矛盾，防止矛盾上交。

八、请你谈谈，发现自己的下属处理问题不当怎么办？
评分要点：1、要及时指出。

当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导应及时找其谈话，指出这样做不恰当的原因，可能导致的不良后果，指出后果要客观实际。

2、要耐心帮助。

要帮助下属具体分析处理问题不当的原因，是分析问题不周还是经验不足，还是视角不对，总结经验，汲取教训，并找出解决问题的办法。

3、要给予体谅。

首先要分清事件性质，原则问题在给予体谅的同时必须按章处理，非原则问题在批评教育的同时要给予充分体谅。

总之，要主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。