危急值报告制度及处理流程培训试题
最新危急值报告制度及处理流程培训试题资料
最新危急值报告制度及处理流程培训试题资料一、试题资料危急值报告制度及处理流程是医疗质量管理的重要组成部分，也是保障患者安全的有效措施。
以下是一份关于危急值报告制度及处理流程的培训试题资料，内容包括危急值的定义、危急值报告制度、危急值处理流程、危急值管理的注意事项等。
二、试题解析1. 危急值的定义危急值是指患者生命体征、实验室检查、影像学检查等指标达到或超过预设的临界值，提示患者可能出现严重疾病或生命危险的数值。
危急值报告制度及处理流程的建立，旨在及时发现并处理危急值，确保患者得到及时、有效的救治。
2. 危急值报告制度（1）报告对象：危急值报告的对象包括医生、护士、检验师、放射师等医疗技术人员。
（2）报告时间：危急值发现后，应立即报告给负责患者治疗的医生。
（3）报告方式：危急值报告可采用电话、短信、床边告知等方式，以确保信息传递的及时性和准确性。
（4）报告内容：危急值报告应包括患者基本信息、危急值项目、数值、时间、报告人等信息。
3. 危急值处理流程（1）收到危急值报告后，负责患者治疗的医生应立即进行核实，确认危急值的真实性。
（2）医生应根据危急值类型和患者病情，立即采取相应的治疗措施。
（3）医生需在规定时间内（如30分钟内）完成危急值处理，并做好记录。
（4）危急值处理过程中，医护人员应密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
（5）危急值处理结束后，医生应将处理结果报告给相关部门和人员。
4. 危急值管理的注意事项（1）建立完善的危急值目录：根据医院科室特点和患者病情，制定适合的危急值目录。
（2）危急值阈值的设定：合理设定危急值的阈值，确保危急值的敏感性和特异性。
（3）危急值报告培训：加强对医护人员危急值报告的培训，提高危急值识别和处理能力。
（4）危急值处理记录：做好危急值处理过程中的记录，以便于追踪和评价危急值管理的效果。
（5）危急值质控：定期对危急值报告和处理情况进行质量控制，持续改进危急值管理。
危急值报告制度考试题及答案
危急值报告制度考试题及答案一、选择题1. 危急值报告制度是指在医疗过程中，当患者的某些检查指标达到或超过某一临界值时，医务人员必须立即向医生报告，以便医生及时采取措施，防止患者病情恶化。
以下哪项不是危急值报告制度的内容？A. 设定危急值标准B. 危急值的判断与报告C. 危急值的处理与跟踪D. 危急值的统计与分析答案：D2. 下列哪项不是危急值报告制度的目的？A. 提高医疗质量B. 保障患者安全C. 促进医疗资源的合理配置D. 加强医务人员之间的沟通与协作答案：C3. 在危急值报告制度中，下列哪项不是危急值的报告流程？A. 发现危急值→ 立即报告医生→ 医生处理→ 跟踪病情变化B. 发现危急值→ 分析原因→ 报告医生→ 医生处理→ 跟踪病情变化C. 发现危急值→ 报告医生→ 医生处理→ 跟踪病情变化→ 分析原因D. 发现危急值→ 分析原因→ 跟踪病情变化→ 报告医生→ 医生处理答案：D4. 下列哪项不是危急值报告制度的要求？A. 所有医务人员必须掌握危急值的判断标准B. 所有医务人员必须熟悉危急值报告流程C. 所有医务人员必须具备危急值处理能力D. 所有医务人员必须参与危急值的统计与分析答案：D5. 在危急值报告制度中，下列哪项不是危急值的判断标准？A. 生命体征异常B. 重要器官功能衰竭C. 出血倾向D. 患者主诉不适答案：D6. 下列哪项不是危急值报告制度的好处？A. 提高医疗质量B. 保障患者安全C. 减少医疗纠纷D. 增加医务人员的工作量答案：D二、简答题1. 请简述危急值报告制度的目的。
答案：危急值报告制度的目的是提高医疗质量，保障患者安全，促进医疗资源的合理配置，加强医务人员之间的沟通与协作。
2. 请简述危急值报告制度的要求。
答案：危急值报告制度要求所有医务人员必须掌握危急值的判断标准，熟悉危急值报告流程，具备危急值处理能力。
3. 请简述危急值报告制度的流程。
答案：危急值报告制度的流程包括发现危急值，立即报告医生，医生处理，跟踪病情变化。
危急值报告制度及流程考试题及答案
危急值报告制度及流程考试题及答案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!危急值报告制度及流程考试题及答案一、选择题：1. 危急值是指：A) 患者的生理指标超过正常范围的上限或下限B) 患者的生命体征出现异常C) 患者的病情突然恶化D) 患者的心理状态极度紧张答案：A)2. 下列哪种情况不需要立即进行危急值报告？A) 心电图显示大面积心肌梗死B) 血糖极度升高或降低C) 血压在正常范围内波动D) 血液中白细胞计数严重偏离正常值答案：C)3. 危急值报告的第一责任人是：A) 实验室技术人员B) 主治医师C) 护士D) 临床医生答案：A)4. 危急值报告的首要原则是什么？A) 及时性B) 准确性C) 完整性D) 秘密性答案：A)5. 危急值报告通常通过什么方式传递？A) 电话通知B) 短信通知C) 邮件通知D) 以上都可以答案：A)二、简答题：1. 描述一下危急值报告的基本流程。
卫生院危急值报告制度培训考核试题及答案
卫生院危急值报告制度培训考核试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值报告制度的要求？（）A. 及时、准确、完整B. 危急值报告需要两名以上医护人员确认C. 危急值报告后需要进行记录和归档D. 危急值报告不需要通知患者和家属2. 下列哪项不是危急值的范围？（）A. 血红蛋白 < 70g/LB. 血小板< 20×10⁹/LC. 体温> 40℃D. 疼痛评分 < 3分3. 下列哪项不是危急值报告的流程？（）A. 发现危急值→ 立即报告医生→ 医生处理→ 记录和归档B. 发现危急值→ 立即通知患者和家属→ 医生处理→ 记录和归档C. 发现危急值→ 医生处理→ 立即报告医生→ 记录和归档D. 发现危急值→ 记录和归档→ 立即报告医生→ 医生处理4. 下列哪项不是危急值报告制度的目的？（）A. 提高医疗质量和患者安全B. 加强医护人员的责任心和职业素养C. 促进医护人员之间的沟通和协作D. 减少医疗纠纷和法律责任5. 下列哪项不是危急值报告制度的作用？（）A. 及时发现和处理患者的危急情况B. 提高医疗质量和患者满意度C. 加强医疗安全管理和风险控制D. 增加医护人员的工作量和压力二、判断题6. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时，应立即报告医生并进行处理。
（）7. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时，应立即通知患者和家属。
（）8. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时，应进行记录和归档。
（）9. 危急值报告制度的目的之一是提高医疗质量和患者安全。
（）10. 危急值报告制度的作用之一是加强医疗安全管理和风险控制。
（）三、简答题11. 请简述危急值报告制度的要求。
12. 请简述危急值报告制度的流程。
13. 请简述危急值报告制度的目的。
14. 请简述危急值报告制度的作用。
四、案例分析题15. 患者，男，65岁，因“发热、咳嗽、咳痰”入院。
入院后，护士为其进行了血常规检查。
“危急值”管理制度及流程培训试题及答案
“危急值”管理制度及流程培训试题及答案一、选择题1.危急值的定义是：A. 临床检测结果的一种分类B. 患者病情危重的标志C. 检测结果超出正常范围D. 需要立即采取医疗措施的检测结果答案：D2.以下哪项不是危急值报告的内容：A. 患者基本信息B. 检测结果C. 危急值定义D. 治疗方案答案：D3.危急值报告时限一般为：A. 30分钟内B. 1小时内C. 2小时内D. 4小时内答案：B4.危急值处理流程中，首先采取的措施是：A. 通知医生B. 再次检测C. 查找原因D. 记录情况答案：A5.以下哪种情况不需要报告危急值：A. 患者出现严重症状B. 检测结果超出正常范围C. 患者年龄较大D. 检测结果在正常范围之内答案：D二、简答题1.请简述危急值的定义及意义。
答案：危急值是临床检测结果的一种分类，指的是检测结果超出正常范围，提示患者可能出现严重疾病或生命危险的数值。
危急值的管理制度及流程对于及时发现和处理患者病情变化，提高医疗质量和患者安全具有重要意义。
2.请列出危急值报告的基本内容。
答案：危急值报告的基本内容包括患者基本信息（如姓名、性别、年龄、住院号等）、检测项目、检测结果、危急值定义、报告时间等。
3.请简述危急值处理流程。
答案：危急值处理流程包括以下几个步骤：（1）发现危急值：护士或技术人员在检测过程中发现危急值，立即停止检测，确认结果无误。
（2）报告危急值：立即通知负责医生，确保医生在短时间内了解患者危急值情况。
（3）采取措施：医生接到危急值报告后，立即进行评估，并根据患者病情采取相应的医疗措施。
（4）记录情况：将危急值报告、处理过程和结果详细记录在病历中，以备查阅。
（5）追踪观察：在采取相应措施后，密切观察患者病情变化，确保患者安全。
4.请解释为什么危急值管理制度及流程对医疗质量具有重要意义。
答案：危急值管理制度及流程对医疗质量具有重要意义，主要表现在以下几个方面：（1）提高患者安全：通过及时发现和处理危急值，降低患者病情恶化的风险，保障患者生命安全。
危急值报告制度及流程考试题及答案
危急值报告制度及流程考试题及答案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!危急值报告制度及流程考试试题与解答一、选择题：1. 危急值是指：A. 患者的生理指标超出正常范围的值B. 患者的检验结果处于临界状态的值C. 患者的检验结果可能对生命或治疗有重大影响的异常值D. 患者的常规检查结果答案：C2. 危急值报告的第一接收者通常是：A. 实验室技术人员B. 主治医师C. 护士D. 院长答案：B3. 下列哪项不属于危急值报告流程？A. 检验科发现危急值后立即电话通知临床医生B. 记录危急值报告的时间和接受人C. 对危急值进行复查确认D. 等待医生主动查询检验结果答案：D4. 危急值报告制度的主要目的是：A. 提升医院的工作效率B. 加强医患沟通C. 防止医疗事故，保障患者安全D. 提高医生的专业技能答案：C5. 在危急值报告中，临床医生接到报告后应如何处理？A. 立即查看患者并采取相应措施B. 等待检验科复查结果后再处理C. 通知上级医生，等待指示D. 无需特殊处理，按常规流程进行答案：A二、简答题：1. 描述危急值报告的基本流程。
危急值报告制度及流程考试题及答案
危急值报告制度及流程考试题及答案全文共3篇示例，供读者参考危急值报告制度及流程考试题及答案1医学检验危急值报告制度指当检验数据出现异常时，病患生命可能已处在危险边缘，为及时挽救生命或有效改善加重病情而制定的一系列报告管理制度。
这项制度要求检验科在发现危急值后要及时核实具体情况并记录好相关信息，立即通知值班医生，通过细致分析产生危急值的原因，争取最佳抢救时机，制定并执行正确治疗方案和措施。
为降低患者生命安全隐患，必须加强管理规范医学检验危急值报告制度。
1、建立医学检验危急值报告制度的意义1.1不同医务人员认识和重视程度参差不齐1.1.1检验人员部分人员没有正确认识危急值的含义，不重视危急值的检验意义，没有在第一时间联系并告知医生，认为只要签发具有准确检验结果的报告单就可以，延迟报告时间，漏报或漏记或记录不全危急值，甚或出现没有复检记录危急值结果，报告时间不同于记录时间等情况的发生。
1.1.2临床医生接到危急值报告后医生不甚重视，没有完全记录甚至不记录危急值结果。
还有的医生混淆正常值范围与危急值的概念，没有及时采取干预治疗措施，有时虽有医嘱但与护士沟通不够未及时执行，贻误最佳的抢救时机。
医生接到危急值报告后未紧急处理，或对检验结果不能准确判断是否与临床表现相符，是否需要复检而采取盲目的措施开展救治。
1.1.3护士护士尤其是年轻者不了解和重视危急值的概念、意义及其检验报告，不将检验结果联系患者的实际病情，甚或接到危急值没有立即报告医生，贻误最佳救治时机。
1.2不能准确判定是否为假阳性危急值所谓假阳性结果是指检验结果与病人实际情况不符的情况，应尽量避免。
其产生因素主要包括：1.2.1护士因素护士采集血液标本时不畅通，未严格执行操作规范，在输液侧采集标本，标本稀释，标本溶血，脂血，应空腹而未空腹采血，采集标本不符合要求，混用采血容器，标本与其他人混淆等情形均可出现假阳性危急值结果。
1.2.2检验人员因素检验人员没有强的责任心，收集标本时未认真核对，未及时退回不符合要求的标本并重新采集等，均可出现假阳性危急值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
危急值报告制度及处理流程培训试题
2018年一季度
危急值报告制度及处理流程培训考核
科室 姓名 成绩
一选择题:
1、关于检验危急值报告,正确的就是( )
A危急值(crtical value)就是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患
者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,
迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出
现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。
B危急值就就是急诊检验数值C危急值就就是特别高或特别低的检验数值
D危急值就就是处于正常范围的检验数值
2、医技人员发现“危急值”时,不 合适的处理就是( )
A首先要确认检查仪器、设备与检查过程就是否正常,操作就是否正确,仪器传
输就是否有误; B在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通
知病区医护人员"危急值"结果;
C必要时,到上级医院进行复检;
D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;
3、住院病人"危急值"报告程序 正确的就是( )
A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备与检查
过程就是否正常,操作就是否正确,仪器传输就是否有误,在确认临床及检查
过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护
人员"危急值"结果,同时报告本科 室负责人或相关人员,并做好"危急值"详
细登记;
B、临床医生与护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临
床病情不相符时,应重新进行复查。如结果与上次一致或误差在许可范围内,
应在报告单上注明"已复查",重新向临床科室报告"危急值",临床科室应立即
派人取回报告,并及时将报告交管床医生或值班医生。管床医生或值班医生
接报告后,应立即报告上级医生或科主任,并结合临床情况采取相应措施;
C、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的"危急值"报告结果与诊治措
施。接收人负责跟踪落实并做好相应记录;
D、以上都对;
二、填空题:
1、危急值就是指当这种检验结果出现时,表明患者可能处于有( )的边缘状
态。
2、报告与接受均遵循(“ ”)原则,责任到人。
3、临床医生接到危急值的电话报告后应及时识别,在( )内做出相应处理。
危急值报告制度及处理流程培训试题
4、临床科室接到“危急值”报告时,需紧急( )通知主管医师、值班医师或科主
任。
5、临床医师需立即采取相应诊治措施,并于( )在病程中记录接收到的危急值
检查报告结果与诊治措施。
三、简答题
危急值报告程序与要求:
危急值报告制度及处理流程培训考核答案
一选择题:1、A 2、C 3、D
二填空题: 1、 生命危险
2、谁报告(接收),谁记录
3、半小时
4、(10分钟内)
5、2小时内
三、问答题
1医技人员发现“危急值”时,检查(验)者首先要确认检查仪器、设备与检验过程就是否正
常,检查标本或病人就是否有错误,操作就是否正确,在各个环节无误的情况下,确认“危急值”结
果。
2立即通知病区医护人员“危急值”结果,复述准确无误,在班医师立即做出相应的处理,同
时报告上级医师或科主任。
3病区接到报告“危急值”与病人临床征象不符时,应及时与相关检查(验)科室沟通,再次确
认,必要时重新检查,避免误诊误治。
4将病人的信息与检查结果的报告人、处理情况记录在统一的“危急值”登记本。接听报告
人、处置医师必须手写签字。