授课进度计划模板2
六年级数学上册单元计划进度表

的过程,建立数据分析观念。
要求
求
能
力 培
分析概括
养
教学 重点 难点
教具 准备
重点:认识扇形统计图;难点:运用扇形统计图解决实际问题 扇子
单 元 进 度 计 划表
授课 周 次 时间 月 日
审查人 签字
姓名 时间
组别 或
单元
第八单元
课时
2
课题
数与形
思
想 教
安全教育
育
教
学双 目 基 1、认识扇形统计图 的 要 2、用扇形统计图解决实际问题
教具 准备
单 元 进 度 计 划表
授课 周 次 时间 月 日
审查人 签字
姓名 时间
组别 或
单元
第七单元
课时
2
课题
扇形统计图
思
想 教
森林防火
育
教
学双
目
1.了解扇形统计图的特点与作用,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的 基 百分比。
的
2.能读懂扇形统计图,从中获取必要的信息,进一步体会统计在现实生活中的作用。 要 3.在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描述信息作出判断、解决简单实际问题
要求
求
能
力 培
分析概括能力
养
教学 重点 难点
重点:认识扇形统计图 难点:用扇形统计图解决实际问题
教具 准备
授课 周 次 时间 月 日 组别
或 单元
课题
单 元 进 度 计 划表
审查人 签字
姓名 时间
课时
思 想 教 育
教
学双 目基 的要
要求
求
能 力 培 养
教学 重点 难点
数控车床加工工艺与编程操作学期授课进度计划表

2
G00和G01使用方法和注意事项
2
仿真
1。学生能够掌握G00和G01仿真操作
2.了解仿真软件作用
3.熟悉仿真软件命令位置
教学重难点:G00和G01仿真操作
教学方法:仿真操作
教学资源:仿真机房
2
完成G00和G01仿真操作的输入和加工
3
实际操作
1。学生能够掌握G00和G01使用方法,并能够完成加工
2。了解仿真软件作用
3.熟悉仿真软件命令位置
教学重难点:G02和G03仿真操作
教学方法:仿真操作
教学资源:仿真机房
2。了解数控车床的特点及分类
3.熟悉数控车床各部位名称
教学重难点:数控车床各部位名称
教学方法:理论
教学资源:多媒体课件
2
数控车床控制方式的分类
2
仿真
1。学生能够掌握仿真软件的基本操作
2.了解仿真软件作用
3.熟悉仿真软件命令位置
教学重难点:仿真软件的基本操作
教学方法:仿真操作
教学资源:仿真机房
2
完成相对应实操仿真加工
教学方法:理论
教学资源:多媒体课件
2
G90和G94使用方法和注意事项
2
仿真
1.学生能够掌握G90和G94仿真操作
2.了解仿真软件作用
3.熟悉仿真软件命令位置
教学重难点:G90和G94仿真操作
教学方法:仿真操作
教学资源:仿真机房
2
完成G90和G94仿真操作的输入和加工
3
实际操作
1.学生能够掌握G90和G94使用方法,并能够完成加工
技能要求
(1) 能够根据学习任务的要求,制定合理的工作计划和方案,并能够正确实施方案;
高中语文新教材统编版必修上册授课计划(含教学进度)

高中语文新教材统编版必修上册授课计划(含教学进度)教学目标- 通过本教材的研究,使学生了解和掌握相关的语言知识、文化常识和思维方法,提高综合语文素养。
- 培养学生的阅读、理解、分析和表达能力,以及批判性思维和创新思维能力。
- 培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力,提高学生的人文素质和综合素养。
教学内容与进度安排第一单元:人与自然- 课文:《人与自然》- 教学进度:2周第二单元:人与社会- 课文:《社会的本质》、《狄更斯和他的时代》- 教学进度:3周第三单元:人与人- 课文:《人与人之间》、《清明上河图》- 教学进度:3周第四单元:人与科技- 课文:《科技与人的文明》、《智能时代的到来》- 教学进度:3周第五单元:人与文化- 课文:《文化的力量》、《文化的传承与创新》- 教学进度:2周第六单元:人与自我- 课文:《自我与他人》、《人生的价值》- 教学进度:2周教学方法- 阅读课文,理解文意,提取关键信息。
- 进行课堂讨论,激发学生思考和表达能力。
- 进行小组活动,培养合作与交流能力。
- 组织写作训练,提高学生的写作能力。
- 进行演讲和展示,培养学生的口头表达能力。
评估方式- 课堂表现:包括参与度、表达能力、思维深度等。
- 作业完成情况:包括阅读理解题、写作练等。
- 期中考试:考察学生对课文内容的理解和运用能力。
- 期末考试:综合考察学生的语文素养和综合能力。
参考教材- 《高中语文材统编版必修上册》- 《语文教学指导与评价标准》- 《高中语文教学大纲》以上为高中语文材统编版必修上册的授课计划及教学进度安排。
请按计划进行教学,根据学生实际情况进行适当调整,并及时评估学生的研究情况,以达到教学目标。
教学进度计划表(最新模板)

教学进度计划表(最新模板)一、教学进度计划表概述1. 课程名称:填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名:填写授课教师的姓名。
3. 学期:填写当前学期。
4. 班级:填写授课班级。
5. 教学目标:根据教学大纲,明确本课程的教学目标。
6. 教学内容:列出每节课的教学内容,包括知识点、技能点等。
7. 教学方法:根据教学内容,选择合适的教学方法,如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源:列出所需的教学资源,如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式:确定每节课的评估方式,如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期:填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲:根据教学大纲,明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度:根据教学目标和要求,合理安排教学进度,确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容:根据教学进度,设计每节课的教学内容,包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法:根据教学内容,选择合适的教学方法,如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源:根据教学内容和教学方法,准备所需的教学资源,如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式:确定每节课的评估方式,如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表:将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总,形成教学进度计划表。
8. 审核和调整:对教学进度计划表进行审核,确保其合理性和可行性,如有需要,进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施:按照教学进度计划表,进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备:根据教学进度计划表,提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈:根据教学进度计划表,进行教学评估,收集学生反馈,及时调整教学策略。
4. 沟通与协调:与相关部门和人员保持沟通,确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表,有助于教师合理安排教学内容,提高教学效果,实现教学目标。
小学二年级数学教学计划授课进度安排表(2)

教材的编者力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。继承了现行九年义务教育教材中认数和计算结合,加法和减法穿插编排,突出加、减法之间的关系等较好的做法。培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。
3.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
完成目标任务的具体措施
1.要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2.要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感态度与价值
观
1.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
2.认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学目标
知识与技能
1.能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2.初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
过程与方法
九
数学广角——推理
5
6.24--6.28
老师授课进度计划表编写模板

......
......
2
......
教学周次
日期
次节
学时计划
教学内容
教学重点、难点
学生任务
备注
周合计
其中
讲课
实践
其它
6
......
6
(本周实际授课学时)
2
第五章 *****
第一节 ****
一、****
二、****
......
5-6
2
第五章 *****
第二节 ****
一、****
二、****
......
......
补课
(说明:法定假期损失学时,教师需自行安排补课的,须填写补课日期和教学内容等相关信息,若届时补课时间发生冲突,可进行调课。)
......
2
......
......
......
教学周次
日期
次节
学时计划
教学内容
教学重点、难点
学生任务
备注
周合计
其中
讲课
实践
其它
学时合计
...
...
授课班级人数
教学周次
日期
次节
学时计划
教学内容
教学重点、难点
学生任务
备注
周合计
其中
讲课
实践
其它
1
2021.8.23
1-2
4
2
第一章 *****
第一节 ****
一、****
二、****
根据教学大纲中学生任务安排,结合教学内容进行具体说明
2021.8.25
5-6
2
第一章 *****
学校教学进度计划

学校教学进度计划
教学目标
提高学生综合素质培养学生创新精神和实践能力促进学生全面发展教学内容
学科基础知识学科核心知识学科拓展知识教学方法
启发式教学探究式教学合作学习自主学习教学资源
教材和教辅材料实验器材和设施网络资源和多媒体资源社会实践和活动资源教学评价
过程性评价和终结性评价相结合教师评价和学生自评、互评相结合定性评价和定量评价相结合教学进度
第一周:导论和课程介绍(2课时)第二周:学科基础知识(4课时)第三周:学科核心知识(6课时)第四周:学科拓展知识(4课时)第五周:学科实验(2课时)第六周:学科实践(4课时)第七周:复习和考试(4课时)教师分工
导论和课程介绍:X老师负责学科基础知识:X老师负责学科核心知识:X老师负责学科拓展知识:X老师负责学科实验:X老师负责学科实践:X老师负责复习和考试:X老师负责学生管理
学生分组管理,每组不超过X人,设组长一名,负责组内协调和组织工作。
学生需按时完成作业,参加课堂讨论和实验,遵守学校纪律。
授课进度计划

(4)在每个阶段结束后,我们对学生的学习成果进行了评估和反馈,对教学方法和进度进行了适当调整。
成果方面,学生的整体成绩较上学期有所提高,课堂氛围活跃,学生反馈良好。
3.分析未完成计划的原因及教训
尽管我们在教学过程中取得了一定的成果,但仍然存在以下不足:
-月度工作重点:设立专项辅导小组,定期评估辅导效果;
(3)第三季度:优化课堂时间管理,提升教学效率;
-月度工作重点:加强教师培训,分享优秀课堂管理经验;
(4)第四季度:加强学生意见反馈机制,提升教学质量;
-月度工作重点:定期收集学生意见,及时改进教学工作。
4.设定个人成长目标
(1)提升自身专业知识,参加相关培训和研讨会;
(2)定期举办团队建设活动,增强团队成员间的信任与合作;
(3)表彰优秀团队成员,激发团队活力,营造积极向上的氛围。
4.增进团队沟通,促进协作共赢
(1)建立有效的沟通机制,确保团队成员之间的信息畅通;
(2)定期召开团队会议,讨论教学工作,共同解决问题;
(3)鼓励团队成员相互支持、相互学习,形成协作共赢的良好局面。
授课进度计划
一、工作总结
1.回顾过去工作目标及计划
在过去的一个学期中,我们的授课进度计划旨在完成以下目标:
(1)按照课程大纲,完成所有章节的教学内容;
(2)提高学生课堂参与度和互动性,增强学生的学习兴趣;
(3)关注学生的个体差异,针对性地进行辅导和答疑;
(4)及时对学生的学习成果进行评估和反馈,调整教学方法和进度。
(1)寻找机会参加国内外学术会议、研讨会,拓宽专业视野;
(2)结识行业内的专家和同行,建立良好的人脉关系;
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授课进度计划模板2
学 期 授 课 进 度 计 划
学 校: 安徽建工技师学院
2011 ~ 2012 学 年 第 二 学 期
课程名称:建筑施工基础(上) 班级:施工管理(2012
春招)
授课教师: 刘顺
填写要求:
一、 力求认真, 字迹要清楚。
二、 教学内容填写要以两个课时为单位,不要填得太笼统,以至无法核对完成学期授课计划情况。
三、 实习、实验、参观、调查和特殊要求,要填在计划表备注栏。
四、 本计划要求在开学报到时交教研组,由教研组长查阅签名后交教务处。
如遇特殊情况,也须在开学一周内完成上述手续。
五、 期末结束前,计划表将返回教师,填写期末完成情况。
教研组长 年 月 日 系部主任 年 月 日 教务校长
年 月 日
授课
周数
课 时 数
授课总时数
其 中
讲 课
实 验
参 观
习 题 课
复习考试
机 动
18
90
90
学 期 授 课 进 度 计 划
周次
课时 授课内容
教学重、难点 教学目的与要求 备注 第一周
2
第一章:建筑的发展概况
世界三大建筑体系 古代建筑体系 近代建筑体系 现代建筑体系
了解世界的建筑发展史
3 第二章:制图基本知识
绘图基本工具:丁字尺,三角板,曲线板, 掌握各种常用绘图工具的使用
第二周
2
第三章:建筑制图的标准 第一节:图纸图幅 第
二节:图线
图纸图幅规格 格式标题栏 会签栏 图线 掌握不同图纸中各部分的含义 各种图线的具体使
用
3 第三节:字体 第四节:比例 汉字书写要领 数字及汉语平音书写要领 比例
掌握字体的正确书写 了解各图纸的常用比例
第三周
2
第五节:尺寸标注
尺寸界线 尺寸线 尺寸起止符号 尺寸数字
了解并掌握尺寸标注的格式
3
第四章:正投影原理 第一节:投影基本知识 第二节:三面投影图 投影现象及其原理 三面投影图的绘制及其展开
了解投影现象及其原理 掌握三面投影的绘图方法及其展开方法
第四周
2
第三节:点的投影
点的投影原理及其方式 点的投影特性及其投影图绘图方法
掌握点的投影及其绘图方法
3
第四节:直线的投影
直线的投影原理及其方式 直线的投影特性及其投影绘图方法
掌握直线的投影及其绘图方法
第五周 2 第五节:平面的投影
平面的投影原理及其方式 直线的投影特性及其投影图绘图方法
掌握平面的投影及其绘图方法
3 第五章:形体投影第一节:基本形体的投影平面体的投影图简单曲面体的投影图
掌握简单形体的投影原理并且会画简单形体的投
影图
第六周2 第二节:组合体的投影
叠加式主合同分割式组合体综合式组合
体
掌握简单组合体的投影原理并且会画一些简单形
体的投影图
3 第三节:剖面图于断面图
剖面图与断面图的形成剖面图与断面图的常
用剖切方法
掌握一些简单形体的剖面图断面图的绘图方法及
其原理
第七周2
第六章:轴侧投影第一节:概述第二节:正
等轴侧投影
轴测图的投影原理及其轴测图的优点缺点
及其基本性质
了解轴测图形成原理了解轴测图的优缺点3 第三节:斜轴测图斜轴测图的投影原理及其投影特性了解斜轴测图的投影原理
学期授课进度计划
周次课时授课内容教学重、难点教学目的与要求
备
注
第八周2
第七章:建筑的组成及功能第一节:建筑物的
组成系统
建筑结构系统建筑给排水系统设置电气照
明系统
了解建筑物的组成系统的划分以及各部分组成系统
的功能
3
第三节:建筑的分类与等级划分第四节:建筑
的模数
建筑的分类建筑物的等级划分建筑模数的
划分
掌握如何分类建筑以及建筑的等级划分以及模数的
划分
第九周2
第五节:民用建筑的构造组成第六节:基础地
下室
基础墙或柱楼板和地坪层楼梯和屋顶以及
门窗
掌握民用建筑的构造组成以及基础和地下室的分类
使用
3 第七节:墙与柱第八节:楼地层
墙体的作用及要求墙体的分类墙体的结构
布置方案砖墙的构造砌体墙以及幕墙的作
用及特点楼地层的钢筋混凝土楼板构造楼
地层的防水隔声和楼地面飞构造
掌握墙柱分类及各部分的构造要求掌握楼地层的构
造要求
第十周2 第九节:楼梯
楼梯的组成以及不同楼梯按构造的分类板式
楼梯梁式楼梯
掌握楼梯的个组成部分的及楼梯的分类和楼梯的构
造要求
3 第十节:屋顶构造第十一节:门窗的构造
屋顶的作用及组成屋顶的排水平屋顶防水
屋面坡屋顶的屋面防水
掌握屋顶的各部分构造要求以及不同构造的屋顶的
防水做法
第十一周2 第十二节:建筑的构配件及特殊构造措施
阳台的构造雨棚的构造建筑变形缝以及抗
震缝设置
了解建筑的各种构配件种类以及他们的特殊构造特
点等等
3 第十三节:建筑的工业化第十四节:工业建筑
建筑的工业化发展以及现代工业建筑的特点
和前景
了解建筑的工业化进程和建筑工业化的特点以及建
筑工业化的前景
第十二周2
第八章:建筑工程施工图第一节施工图纸的分
类
建筑施工图的分类及施工图的分类总平面图
剖面图断面图平面图立面图
掌握施工图的分类和个施工图纸的特点
3 第二节:建筑施工图的简介平立面施工图简介
掌握平立面施工图纸的特点各部分要求以及平立面
图的识读
第十三
周2 第二节:建筑施工图简介剖面图和断面图简介
掌握剖面图和断面图的特点以及各部分要求和图纸
的识读
3 第三节:结构施工图简介常用的构件代号以及基础施工图简介
掌握各图纸中出现的常用构建的代号以及基础结构
图纸的各部分标注方法
第十四周2 第三节:结构施工图简介主体施工图简介
掌握主体结构施工图的特点以及能正确的识读主体
各部分图纸含义
3
识图训练第一章:某小高层工程建筑施工图识
读基本知识
认识施工图纸的种类及图形和图例的符号具
体表示方法
了解施工图纸的分类以及图形和图例的表示方法
学期授课进度计划
周次课时授课内容教学重、难点教学目的与要求备注
第十五周2 第二章:某小高层工程建筑施工图的识读总平面图平面图立面图的识读
掌握总平面图和平面图立面图的各部分识读正确的
理解各图纸的表达含义
3 第二章:某小高层工程建筑施工图的识读剖面图和详图的识读
掌握剖面图和详图的种类以及各部分的识读能正确
的理解图纸各部分所表达的含义
第十六周2 第三章:某小高层工程结构施工图的识读
钢筋混凝土的个构件号的表示方法以及所表
达的含义
掌握建筑施工图中各图纸所表达的含义以及结构施工
图纸的平面表示
3 第三章:某小高层工程结构施工图的识读基础和柱以及剪力墙的识读
掌握基础和柱以及剪力墙图纸的识读能明确各部分所
表达的正确含义
第十七
周2 第三章:某小高层工程结构施工图的识读结构平面图以及楼梯结构图的识读
掌握结构平面图和楼梯结构图的识图并且能正确的理
解各部分的正确含义
3 第四章:建筑设备工程图的识读建筑给排水系统和设备电气工程的施工图的
识读以及正确理解各部分的正确表示和各部
分的正确理解
掌握给排水和设备工程图纸的正确识读
第十八周2 复习课:回顾每章节的主要内容每章的重难点使学生能掌握各章的重难点
3 复习课:回顾每章节的主要内容每章的重难点使学生能掌握各章的重难点。