第05章 信息资源的综合利用(陈庄)
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【信息资源组织与管理】第01章 绪论(陈庄)
重庆工学院计算机学院陈庄
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1.1.2.2 信息各特征的主要特点（2/5）
3、时效性
包括着两层含义：
一是指从信息的产生、发出、接收、加工、传递到利用的时间间隔及其 效率，时间间隔愈短、使用信息愈及时、使用程度愈高，则时效性愈强； 另一是指信息的价值与其所处的时间成反比，信息一经生成，其反映的 内容越新，它的价值越大。反之，时间延长，价值随之减小，一旦超过 其“生命周期”，价值就消失。
2013年8月6日星期二4时34分43秒
重庆工学院计算机学院陈庄
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1.1.1.4 不同学科对信息的定义（1/2）
哲学界认为：
信息是系统有序程度的标记，信息是物质的一个重要方面，标志着 物质的运动和变化的状态。
新闻学界认为：
信息是事物运动状态的陈述，是物与物、物与人、人与人之间的特 征传输。 新闻是信息的一种，是具有新闻价值的信息。
经济学界认为：
信息是反映事物特征的形式，是与物质、能量相并列的客观世界的 三大要素之一，信息是管理和决策的重要依据。
图书情报学界认为：
信息是读者通过阅读或其他认知方法处理记录所理解的东西，它不 能脱离外在的事物或读者而独立存在，它是与文本和读者以及记录 和用户之间的交互行为相关的，是与读者大脑中的认知结构相对应 的东西。
信息资源管理学界认为：
信息是数据处理的最终产品，即信息是经过采集、 记录、处理，以可检索的形式存储的事实或数据。
2013年8月6日星期二4时34分43秒
重庆工学院计算机学院陈庄
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1.1.1.5 本书对信息的认识 （1/2）
1、信息的定义
信息是经过采集、记录、处理并以可检索的形式存储的数据。
案例：商业机密、商业机会（如招投标信息）。
信息资源组织与管理课程改革与实践
Ｋｅ ｒ ： ｉｆｒ ａｉｎ ｒｓ ｕ ｃ ｒａ ｉａｉ ｎ ｎ ｎａ ｅ ｎ ； ｔａ ｈｎ ｅｏｍ ； ｐａ ｔｃ ｅ ｃ ｉｇ ｓ ｔｍ ； ｉｎ ｖ ｔｏ ｃｐａ ｉｉ ｙ ｗｏ ｄｓ ｎｏ ｍ ｔ ｅｏ ｒｅ ｏ ｇ ｎｚ ｔｏ ａ ｄ ｍａ ｇ ｍｅ ｔ ｅ ｃ ｉｇ ｒ ｆｒ ｏ ｒｃｉｅ ｔａ ｈｎ ｙｓｅ ｎ ｏ ａｉｎ ａ ｂｌｔ ｙ
人力组织 （ 即通过建立和健全 与现代化的信息资源业务管理相 适应 的完善 的组织机构 ， 实现信 息资源的开发 、 来 利用 、 管理和 信息 资源组 织与管理 课程是信息 管理类 专业的 一门专业 控制 ） 而信 息资 源管 理 （ｎｏｍａｏ ｅｏ ｒｅ Ｍａａｅ ｎ ， ； Ｉｆｒ ｔ ｎ Ｒ ｓｕｃ ｓ ｎｇｍｅ ｔ ｉ 核 心课程 ， 是信息管理专业人才培 养的基石。该课程在信息管 Ｒ 则是综 合应用现 代信息 技术和 管理技术 ， 信息 资源涉 对 理与信 息系统 专业三年级上学期开设 ， 具有 承上启下的重要作 Ｉ Ｍ） 及的各个 要素 （ 信息 、 技术 、 员 、 备 、 人 设 资金 、 范 、 构等 ） 规 机 进 用 ， 目的是使学 生对 于本 专业 的任 务和 目标 建立 ｅ ａ Ｎｏ ９ ２０１ ｍｐ ｔ ｒ Ｅｒ ． ０
信息资源组织与管理课程 改革与实践★
巫 茜 ，陈 庄 ，尹 静 ，张 栋 （ 重庆理 工 大学计 算机科 学与 工程 学院 ，重庆 ４０４） ００ ４
摘
一
要 ：信息资源组织与管理课程是信 息管理与信 息 系统 专业 开设 的一 门主要课程 ， 文章分析 了该课程 的现状 ， 构建 了 个理论 与实践并重 、 内容丰富的教 学体 系结构 ， 并对该课 程的 实践教 学内容、 方法以及 关键 点进行 了分析和探讨 。教
人力组织 （ 即通过建立和健全 与现代化的信息资源业务管理相 适应 的完善 的组织机构 ， 实现信 息资源的开发 、 来 利用 、 管理和 信息 资源组 织与管理 课程是信息 管理类 专业的 一门专业 控制 ） 而信 息资 源管 理 （ｎｏｍａｏ ｅｏ ｒｅ Ｍａａｅ ｎ ， ； Ｉｆｒ ｔ ｎ Ｒ ｓｕｃ ｓ ｎｇｍｅ ｔ ｉ 核 心课程 ， 是信息管理专业人才培 养的基石。该课程在信息管 Ｒ 则是综 合应用现 代信息 技术和 管理技术 ， 信息 资源涉 对 理与信 息系统 专业三年级上学期开设 ， 具有 承上启下的重要作 Ｉ Ｍ） 及的各个 要素 （ 信息 、 技术 、 员 、 备 、 人 设 资金 、 范 、 构等 ） 规 机 进 用 ， 目的是使学 生对 于本 专业 的任 务和 目标 建立 ｅ ａ Ｎｏ ９ ２０１ ｍｐ ｔ ｒ Ｅｒ ． ０
信息资源组织与管理课程 改革与实践★
巫 茜 ，陈 庄 ，尹 静 ，张 栋 （ 重庆理 工 大学计 算机科 学与 工程 学院 ，重庆 ４０４） ００ ４
摘
一
要 ：信息资源组织与管理课程是信 息管理与信 息 系统 专业 开设 的一 门主要课程 ， 文章分析 了该课程 的现状 ， 构建 了 个理论 与实践并重 、 内容丰富的教 学体 系结构 ， 并对该课 程的 实践教 学内容、 方法以及 关键 点进行 了分析和探讨 。教
信息化学习资源利用
信息化学习资源的发展趋势
移动化
智能化
云端化
随着移动互联网的普及，移 动学习资源的需求越来越大， 信息化学习资源将更加注重 移动化发展。
利用人工智能技术，实现个 性化推荐、智能问答等功能， 提高学习资源的利用效率和 用户体验。
云计算技术的发展使得信息 化学习资源可以实现云端存 储和共享，方便用户随时随 地获取和使用。
适用性
评估资源是否符合学习者的需求和 水平，是否易于理解和使用。
03
02
权威性
查看资源的来源和出处，是否来自 可靠的机构或专家。
成本效益
考虑资源的获取和使用成本是否符 合学习者的预算和学习目标。
04
信息化学习资源的整合策略
分类整理
将获取的资源按照学科、主题、类型等进行分类整理，便于查找和使 用。
建立资源库
人工智能与信息化学习资源的融合
人工智能技术
人工智能技术将进一步优化信息化学习资源，提供更加智能化、个性化的学习体验。例如，智能推荐 系统可以根据学生的学习习惯和需求，为其推荐合适的学习资源。
自动化评估
人工智能技术可以实现学习资源的自动化评估，减轻教师的工作负担，提高评估的准确性和效率。
在线教育平台的创新与发展
学生信息道德意识不强
部分学生在利用信息化学习资源时，缺乏对知识产权和隐私保护的重视，需要加强信息道 德教育。
学生信息素养提升途径
开展信息素养课程，系统地培养学生的信息技术应用能力和信息素养；鼓励学生参加信息 技术竞赛和实践活动，提升实际操作能力；加强信息道德教育，引导学生树立正确的信息 道德观念。
05 信息化学习资源的未来展 望
03
教师信息素养提升途径
开展定期的教师信息素养培训，提高教师的信息技术应用能力；鼓励教
信息资源管理(马费成赖茂生)复习重点整理
信息资源管理第1章绪论小题1、信息：在认识论层次上,我们可以将信息定义为：主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。
2、信息资源：就是指人类社会信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素〔信息技术、设备、设施、信息生产者等的集合。
3、依据信息源的层次及其加工和集约程度,信息源可分为一次信息源,二次信息源,三次信息源,四次信息源。
4、依据信息源的内容类别,信息源可分为五类信息源： 1. 自然信息源；2. 社会信息源；3. 经济信息源；4. 科技信息源；5. 控制信息源。
5、依据信息源的运动方式,信息源还可分为静态信息源和动态信息源两大类。
6、信息资源作为经济资源的一般特征：1. 作为生产要素的人类需求性2. 稀缺性3. 使用方向的可选择性7、信息资源与物质资源和能源资源相比较特殊性：1. 共享性2. 时效性3. 生产和使用中的不可分性4. 不同一性5. 驾驭性6. 累积性与再生性8、信息资源与物质资源和能源资源一起,已经成为现代社会经济发展的三大支柱。
9、信息资源管理〔Information Resource Management,简称IRM,是指管理者〔如中央或地方政府部门、企业或事业单位为达到预定的目标,运用现代化的管理手段和管理方法来研究信息资源在经济活动和其他活动中利用的规律,并依据这些规律对信息资源进行组织、规划、协调、配置和控制的活动。
10、信息资源管理的总目标可以确定为：保证信息资源的开发利用在有领导、有组织的统一规划和管理下,协调一致、有条不紊地进行,使各类信息资源以更高的效率、效能和更低的成本在国家社会进步、经济发展、人民物质文化生活水平的提高中充分发挥应有的作用。
11、信息资源管理活动也可相应地划分为宏观管理、中观管理和微观管理三个层次。
简答1、信息资源管理的主要手段是什么？包括哪些内容？从其性质来划分,信息资源管理的手段主要有技术手段、经济手段、法律手段和行政手段四大类。
全套课件-信息资源组织与管理(第2版)_完整
• 经济学界认为：
– 信息是反映事物特征的形式，是与物质、能量相并列的客观世界的 三大要素之一，信息是管理和决策的重要依据。
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1.1.1.3 不同学科对信息的定义（2/2）
• 图书情报学界认为：
– 信息是读者通过阅读或其他认知方法处理记录所理解的东西，它 不能脱离外在的事物或读者而独立存在，它是与文本和读者以及 记录和用户之间的交互行为相关的，是与读者大脑中的认知结构 相对应的东西。
• 1.1 信息的概念
– 1.1.4 信息的表现形式（四种） （重点） – 1.1.5 信息的功能（五个） （重点、难点） – 1.1.6 信息与物质、能量的关系
• 1.1.6.1 信息与物质、能量之间的区别（了解） • 1.1.6.2 信息与物质、能量之间的联系（重点、难点）
– 1.1.7 信息的度量方法（2种）
– 案例2：红军长征时期，党中央根据红一军团直属侦察连从敌 战区（甘肃南部的哈达铺邮局）搞来一些国民党的报纸，获 得信息。
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1.1.1.1 不同字典对信息的解释
• 美国《韦伯斯特字典》对信息解释
– 信息是用来通讯的事实，在观察中得到的数据、新闻和知识。
• 英国的《牛律字典》对信息解释
《信息资源组织与管理》之第1讲绪论ຫໍສະໝຸດ 陈庄 博士 教授cz@
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1
内容提要（1/4）
• 1.1 信息的概念
– 1.1.1 信息（Information ）的定义
• 1.1.1.1 不同字典对信息的解释 （了解） • 1.1.1.2 不同学者对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.3 不同学科对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.4 本书对信息的认识 （重点）
– 信息是反映事物特征的形式，是与物质、能量相并列的客观世界的 三大要素之一，信息是管理和决策的重要依据。
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1.1.1.3 不同学科对信息的定义（2/2）
• 图书情报学界认为：
– 信息是读者通过阅读或其他认知方法处理记录所理解的东西，它 不能脱离外在的事物或读者而独立存在，它是与文本和读者以及 记录和用户之间的交互行为相关的，是与读者大脑中的认知结构 相对应的东西。
• 1.1 信息的概念
– 1.1.4 信息的表现形式（四种） （重点） – 1.1.5 信息的功能（五个） （重点、难点） – 1.1.6 信息与物质、能量的关系
• 1.1.6.1 信息与物质、能量之间的区别（了解） • 1.1.6.2 信息与物质、能量之间的联系（重点、难点）
– 1.1.7 信息的度量方法（2种）
– 案例2：红军长征时期，党中央根据红一军团直属侦察连从敌 战区（甘肃南部的哈达铺邮局）搞来一些国民党的报纸，获 得信息。
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6
1.1.1.1 不同字典对信息的解释
• 美国《韦伯斯特字典》对信息解释
– 信息是用来通讯的事实，在观察中得到的数据、新闻和知识。
• 英国的《牛律字典》对信息解释
《信息资源组织与管理》之第1讲绪论ຫໍສະໝຸດ 陈庄 博士 教授cz@
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内容提要（1/4）
• 1.1 信息的概念
– 1.1.1 信息（Information ）的定义
• 1.1.1.1 不同字典对信息的解释 （了解） • 1.1.1.2 不同学者对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.3 不同学科对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.4 本书对信息的认识 （重点）
信息资源的综合利用
3. 反复阅读重要文献：
有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。这类文献在不同 时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较理论和观点、实验方 法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据 文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写作阶 段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应，多数 文献是需要泛读的，可能只读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览 一下图表等等。
优化检索策略——细化
主题细化，或者用主题词表、索引词表选择更专指的主题词 或关键词
通过浏览结果选择更专指的词
运用算符and，with，near，not等限制或排除 指定字段检索 从年代和地理及语言、文献类型上限制
优化检索策略——扩展
对已确定的检索词进行其同义词、同义的相关词、缩写和全称检索，
专利申请或新产品开发等
日常生活的一般性检索需求
课题查询资料的方法和步骤
一：分析课题
二：选择检索工具，确定检索范围
三：确定检索途径和选择检索方法
四：评估检索结果，优化检索策略
五：对检索结果进行组织整理
一、分析课题
明确检索目的
明确课题的主题或主要内容
课题涉及的学科范围
所需信息的数量、语种、年代范围、类型等具体指标
4. 重视论文的题目和摘要：
这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这 里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的。
5. 注重日常积累：
阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈，多研究和教学工 作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质 变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。 这样日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己 肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会 很自如。
信息资源组织方法陈庄
– 基本访谈技巧：
1)接近技巧：自然接近（共同活动）、求同接近（寻求共同点）、 友好接近（从关怀、帮助来联络感情）、正面接近（即开门见山）、 隐蔽接近（伪装的身份、伪装的目的接近对方）。
2)沟通技巧：创造一个融洽的沟通氛围 ；3)提问技巧：将疑问句 变为陈述句；4)引导技巧：提醒、引导话题；5)追问技巧：以怀疑、 惊奇、感叹的短句，使问题更具体、更准确；6)记录技巧：在准确记 录回答的词语部分之外，在页边写下自己的观察和理解。
2、访问交谈法
• 第1步：准备阶段
– 1) 选择访谈对象：一是选择关键人物；二是利用人际关系网络。 – 2)拟定访谈提纲：访谈目的、中心议题和提问方式。 – 3)提前与被采访者取得联系：确认访谈时间、地点、人物等。 – 4)携带必要证件、资料、工具：以便在需要时展示、记录。
• 第2步：实施阶段
– 访谈实施的过程大体上可分为：接近被采访者、提出询问 问题、引导和追询、访谈结束等几个环节。
Байду номын сангаас大情况；
– 3)分层抽样（类型特征分层，选代表性样本）。适用于总体
数量较多，且内部差异较大的调查对象。
– 4)整群抽样（亦称集体抽样：先将总体按一定标准分成许多群 或集体，然后随机抽取若干群或集体作为样本实施逐个调查）。
– 5)多段类集抽样。 • 第3步：实施调查
3.3.3 信息采集的方法（3/3）
内容提要
3.1信息资源流概念（重点） 3.2信息源及用户信息需求分析
3.2.1 信息源 （重点） 3.2.2 用户信息需求分析 （难点，了解）
3.3 信息的采集
3.3.1 信息采集的原则 （了解） 3.3.2 信息采集的途径 （难点、掌握） 3.3.3 信息采集的方法 （难点、了解）
1)接近技巧：自然接近（共同活动）、求同接近（寻求共同点）、 友好接近（从关怀、帮助来联络感情）、正面接近（即开门见山）、 隐蔽接近（伪装的身份、伪装的目的接近对方）。
2)沟通技巧：创造一个融洽的沟通氛围 ；3)提问技巧：将疑问句 变为陈述句；4)引导技巧：提醒、引导话题；5)追问技巧：以怀疑、 惊奇、感叹的短句，使问题更具体、更准确；6)记录技巧：在准确记 录回答的词语部分之外，在页边写下自己的观察和理解。
2、访问交谈法
• 第1步：准备阶段
– 1) 选择访谈对象：一是选择关键人物；二是利用人际关系网络。 – 2)拟定访谈提纲：访谈目的、中心议题和提问方式。 – 3)提前与被采访者取得联系：确认访谈时间、地点、人物等。 – 4)携带必要证件、资料、工具：以便在需要时展示、记录。
• 第2步：实施阶段
– 访谈实施的过程大体上可分为：接近被采访者、提出询问 问题、引导和追询、访谈结束等几个环节。
Байду номын сангаас大情况；
– 3)分层抽样（类型特征分层，选代表性样本）。适用于总体
数量较多，且内部差异较大的调查对象。
– 4)整群抽样（亦称集体抽样：先将总体按一定标准分成许多群 或集体，然后随机抽取若干群或集体作为样本实施逐个调查）。
– 5)多段类集抽样。 • 第3步：实施调查
3.3.3 信息采集的方法（3/3）
内容提要
3.1信息资源流概念（重点） 3.2信息源及用户信息需求分析
3.2.1 信息源 （重点） 3.2.2 用户信息需求分析 （难点，了解）
3.3 信息的采集
3.3.1 信息采集的原则 （了解） 3.3.2 信息采集的途径 （难点、掌握） 3.3.3 信息采集的方法 （难点、了解）
第05章信息资源的综合利用陈庄共26页
作业
• P160：1、2、3、5、6、8
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5.1 人类利用信息资源的历程（了解） 5.2 信息分析方法
5.2.1 信息分析的概念 （掌握） 5.2.2 相关分析法 （了解）
5.3 信息预测方法
5.3.1 信息预测的概念 （掌握） 5.3.2 信息预测的特征 （了解） 5.3.3 信息预测的过程 （掌握） 5.3.4．信息预测的步骤 （掌握） 5.3.5 信息预测的方法 （难点、了解）
5.4 信息评估方法
5.4.1 网络信息的评估 （掌握） 5.4.2 信息研究成果的评估 （难点、掌握） 5.4.3 信息资源管理经济效益评价方法 （了解）
5.5 信息综合利用案例（了解）
5.5.1 上海三菱电梯有限公司信息化建设 5.5.2 加州比萨公司(Califonia Pizza Kitchen,CPK)信息资源建设 5.5.3 大亚湾核电站库存控制决策系统
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5.3.6 信息分析与预测综合案例—情报 研究决定企业命运
在20世纪80年代末期，由于IBM公司对市场竞争趋势的判 断出现重大失误，使公司陷入了严重的危机。
IBM公司启动了一个建设和完善竞争情报体系的计划，并 建立了一个遍及全公司的竞争情报专家管理其全部运作的 核心站点。
据调查，在1998－2000年期间，竞争情报对整个公司业绩 增长的贡献率分别为6%、8%和9%。以后IBM公司在信息 技术行业中又重新获得了领先地位，到2001年公司利润总 额达80.93亿美元，股东权益为194.33亿元，IBM高速增长 的商业利润再次受到公众的关注。
5.3 信息预测方法
5.3.1 信息预测的原理 5.3.2 信息预测的特征 （了解） 5.3.3 信息预测的过程 （掌握） 5.3.4 信息预测的步骤 （掌握） 5.3.5 信息预测的方法 （难点、了解） 5.3.6 信息分析与预测综合案例——情报研究决定企业命运
内容提要
5.4 信息评估方法
5.4.1 网络信息的评估 （掌握） 5.4.2 信息研究成果的评估 （难点、掌握） 5.4.3 信息资源管理经济效益评价方法 （了解）
①基本思想：通过建立模型，并将模型进一步数学形式化，来预 测某一对象的未来状态与现时状态之间的数量关系。 ②主要方法：回归分析与相关分析、最小二乘法、联立方程解、 弹性系数法。 ③用途：经济预测中的中短期需求预测中。
5.3.5 信息预测的方法（3/4）
2、常用的定性信息预测方法简介
（1） 德尔斐法（专家调查法）
2)定量评估方法：利用数量分析方法，对调查统计数据进行分析，
进而做出较系统、客观的评判。目前对网络信息进行定量评估一 般是以统计访问次数、登录情况、链接数量等进行统计分析。
5.4.2 信息研究成果的评价（1/4）
1、信息研究成果评估的准则
1)研究课题的意义准则：其针对性（国家战略、地方或个人需求 等）、理论或方法的贡献；对科技、经济和社会发展的作用等。
5.5 信息综合利用案例（了解）
5.5.1 信息化成就联想集团
5.5.2 西门子如何实现知识管理的全球落地
作业
5.1 人类利用信息资源的历程
时间 2000多万年前
手段
动物大脑发展为人类 大脑并出现人类语言
特点 具有掌握和交流信息的能力
6000多年前 2000多年前
发明文字 驿站制度
信息可在大脑外储存或通过时间和空 间传播
• 我国信息分析工作经历了四个发展阶段：
1、1956-1966年的产生和初步发展阶段 2、1966-1976年的停滞阶段 3、1976-1992年的恢复和重新发展阶段 4、1992年以后的全面发展阶段
5.2.2 信息分析的类型
1、按领域划分
这些领域大致可以分为以下几个方面：政治、经济、社 会、科学技术、交通通信、军事、人物。
(2) 数据分析阶段
❖ 3、信息分析的应用期
应用期的主要工作包括对信息分析报告进行评估、制定相应的应用 战略以及应用战略的实施等。
5.2.5 信息分析的方法（1/2）
❖ 1、信息联想法
指在事物之间建立或发现相关关系的思维活动，其关键是准确把握 事物之间的关系
常见的信息联想法有：比较分析、逻辑分析、头脑风暴、触发词、 强制联想、特性列举、偶然联想链、因果关系、相关分析、关联树 和关联表、聚类分析、判别分析、路径分析、因子分析、主成分分 析、内容分析等。
快速传递信息
15世纪
邮差制度
更快更系统地传递信息
19世纪
电报
传递速度和距离的突破
20世纪40年代
20世纪40年代 后
电话、广播、电影、电 视
电子计算机
快速收集、处理和远距传递大量信息
人脑的延伸,具有快速收集、储存、处 理大量信息的能力
5.2.1 信息分析的概念
❖ “信息分析”信息分析人员根据用户的信息需求，运用各种分析工具 和分析技术，采用不同的分析方法，对已知信息进行分析、对比、浓 缩、提炼和综合，从而形成某种分析研究成果的过程。
5.2.7 信息分析案例—日本三菱重工巧 取经济信息（2/2）
3. 信息分析
1、事实分析 2、方位分析 3、位置分析
4、产能分析 5、信息分析 6、中标获利
5.3.1 信息预测的原理
❖ 1. 信息预测的要素
❖ 2. 信息预测的原理
1、信息要素 2、方法要素 3、分析要素 4、判断要素
1、可知性原理 2、系统性原理 3、连续性原理 4、因果性原理 5、类推性原理 6、可控性原理
（2）约束外推法（又称：定量预测法）
①基本思想：指在一系列大量随机显现中求得一定的约束条件的规律，
以此推断未来的发展状况。
②主要方法：单纯外推法、趋势外推法、移动平均法、指数平滑法等 。 ③用途：经济预测、科技发展预测。
5.3.5 信息预测的方法（2/4）
1、信息预测方法分类
（3）模拟模型法（又称：模型法）
事 物包括定性模型和定量模型。其中，定性模型有德尔菲 (Delphi)模型等；定量模型包括各种数学模型，如时间序列模型、曲线拟 合模型、神经元网络模型等。
5.3.4 信息预测的步骤
1、确定预测目标 2、收集并分析信息
3、选择预测方法
4、给出预测结果
5、分析预测结果
6、提供预测结果
2、按内容划分
(1) 跟踪型信息分析 (2) 比较型信息分析 (3) 预测型信息分析 (4) 评价型信息分析
3、按方法划分
（1）定性分析方法 （2）定量分析方法 （3）定性分析与定量分析相结合方法
5.2.3 信息分析的特点和功能
1、信息分析的特点
（1）针对性 （2）预测性 （3）科学性 （4）综合性 （5）智能性
（3） 头脑风暴法（ brain storm）
①基本思想：创造一种公平讨论的环境，让所有与会专家自由发表 自己的意见，充分发挥他们的创造性思维，互相启迪，互相影响， 以期在短时间内构思出许多创造性设想，达到集体预测的目的。 头脑风暴法专家人数一般在10人左右，会议时间约1小时左右，可 得到10～100个左右的判断。
5.3.5 信息预测的方法（1/4）
1、信息预测方法分类
（1）直观预测法（又称：定性预测法）
①基本思想：依靠人的直观判断能力进行直观判断从而预测未来的 方法。 ②主要方法：头脑风暴法、德尔斐法、专家会议法、主观概率法、 关联树法、先行指标法等。
③用途：社会预测、军事预测、科学技术预测、新产品开发预测
第05章 信息资源的综合利用(陈庄)
内容提要
5.1 人类利用信息资源的历程（了解） 5.2 信息分析方法
5.2.1 信息分析的概念 （掌握） 5.2.2 信息分析的类型 （了解） 5.2.3 信息分析的特点和功能 5.2.4 信息分析的流程 5.2.5 信息分析的方法 5.2.6 信息分析的未来发展趋势 5.2.7 信息分析案例——日本三菱重工巧取经济信息
预测是人们利用已掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来发 展的活动。
常见的信息预测法有：逻辑推理、趋势外推、回归分析、时间序列、 马尔可夫链、德尔菲法等。
❖ 4、信息评估法
信息评估是在对大量相关信息进行分析与综合的基础上，经过优化 选择和比较评价，形成能满足决策需要的支持信息的过程。
通常包括：综合评估、技术经济评价、实力水平比较、功能评价、 成果评价、方案优选等形式。常见的评估方法有：指标评分、层次 分析、价值工程、成本－效益分析、可行性研究、投入产出分析、 系统工程和运筹学方法等。
5.4.1 网络信息的评估（1/3）
1、网络信息评估的必要性
网络信息日益成为信息世界中的主流，按照 一定的标准对其评判和估价，旨在为网络信息 资源的开发利用和网络信息源的组织提供选择 依据。
5.4.1 网络信息的评估（2/3）
2、网络信息的评估标准（网页）
1)目的：网页所属领域、用户对象。 2)范围：网页覆盖的主要资源类型、范围。 3)内容：事实性、评论性；原始信息、提供链接。 4)图形和多媒体设计：网页的感官效果。 5)信息的展示和设计：网页展示、浏览、查找方式。 6)可操作性：网页的方便、有效、易用性。 7)费用：包括：连通费用（如上网服务、连通时间或传送流量的计
2、信息分析的功能
(1) 整理功能 (2) 评价功能 (3) 预测功能 (4) 反馈功能
5.2.4 信息分析的流程
❖ 1、信息分析的准备期
（1）组建分析队伍
（2）确定分析目标
（3）研究背景资料 （4）选定分析工具
准备期
分析期
应用期
（5）选择信息源
❖ 2、信息分析的分析期
(1) 数据采集阶段
5.3.2 信息预测的特征
❖ 信息预测是信息预测人员利用已知的定量和定性信息及 其他有关信息，借助一定的预测方法和预测工具，分析 出信息流程的运动及未来发展和变化的规律。信息预测 具有以下的特征。
探索性
超前性
不准确性
灵活性
5.3.3 信息预测的过程
客 观 提 取 原 始 建 模 预 测 推 断 未 来
费）；访问、获取、使用网页中的知识内容所必须付出的费用 （如一些电子期刊的订购费、专用数据库的检索使用费等）
8)评论：包括权威机构的评价及上网个人用户的评价。
5.4.1 网络信息的评估（3/3）
3、评估方法
1)定性评估方法：按照一定的评估标准对被评估站点的各方面特
征、质量做出主观评判，一般有问卷调查、专家评议等方式。
❖ 对信息分析的理解：
(1) 从成因来看，信息分析的产生是由于存在社会需求。 (2) 从方法来看，信息分析广泛采用情报学和软科学研究方法。 (3) 从过程来看，信息分析都需要经过一系列相对程序化的环节。 (4) 从成果来看，信息分析是形成新的、增值的信息产品。 (5) 从目的来看，信息分析是为不同层次的科学决策服务的。