2016七年级有理数的加减法计算题练习
七年级有理数的加减法计算题
七年级有理数的加减法计算题第一篇：七年级有理数的加减法计算题有理数的加减法——计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－6)＋(－8)＝(4)(－7)＋(＋4)＝(7)－3＋2＝(10)(－4)＋6＝(2)(－4)＋2.5＝(5)(＋2.5)＋(－1.5)＝(8)(＋3)＋(＋2)＝(3)(－7)＋(＋7)＝(6)0＋(－2)＝(9)－7－4＝(11)(-3)+1＝(12)a+(-a)＝2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－3)－(－4)＝(4)1.3－(－2.7)＝(7)13－(－17)＝(10)0－6＝(2)(－5)－10＝(5)6.38－(－2.62)＝(8)(－13)－(－17)＝(11)0－(－3)＝(3)9－(－21)＝(6)－2.5－4.5＝(9)(－13)－17＝(12)－4－2＝1⎫⎛1⎫(15)⎛1⎫(13)(－1.8)－(＋4.5)＝(14)⎛(-6.25)----＝ -3⎪＝ ⎪⎪43⎝4⎭⎝⎭⎝⎭3、加减混合计算题(每小题3分)：(1)4＋5－11；(2)24－(－16)＋(－25)－15(3)－7.2＋3.9－8.4＋12(4)－3－5＋7(5)－26＋43－34＋17－48(6)91.26－293＋8.74＋191(7)12－(－18)＋(－7)－15(8)(-83)+(+26)+(-41)+(+15)(9)(-1.8)+(+0.7)+(-0.9)+1.3+(-0.2)(10)(－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11)(＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)(12)－6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－ 5.284、加减混合计算题：⎛1⎫5⎫⎛3⎫⎛1⎫⎛4⎫⎛1⎫(1)15-⎛(2)(－ 1.5)＋＋(＋ 3.75)＋+3+5-+3+-2-+6 ⎪-4⎪ ⎪⎪⎪⎪⎝6⎭⎝7⎭⎝6⎭⎝7⎭⎝4⎭⎝2⎭2⎫⎛1⎫⎛1⎫22⎫⎛2⎫⎛3⎫⎛1⎫⎛(3)⎛-5⎪-+⎪+-⎪+(+5)--1⎪(4)4+8-+3⎪+-1⎪+-2⎪3⎭⎝4⎭⎝3⎭13⎝⎝4⎭⎝13⎭⎝5⎭⎝5⎭2⎫⎛3⎫⎛2⎫(5)⎛-3⎪--2⎪--1⎪-(+1.75)(6)3⎭⎝4⎭⎝3⎭⎝⎛7⎫⎛1⎫⎛1⎫⎛1⎫-4⎪--5⎪+-4⎪-+3⎪⎝8⎭⎝2⎭⎝4⎭⎝8⎭1⎫⎛5⎫1⎫⎛1⎫⎛1⎫⎛3⎫⎛1⎫(8)⎛(7)⎛-1.2+2-1++1+-2--3-+1 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪--5⎪--3.4-(-1.2)6⎭⎝6⎭2⎭⎝4⎭⎝4⎭⎝⎝2⎭⎝4⎭⎝(9)11++1⨯22⨯3+1111+++(10)8⨯99⨯101⨯33⨯5+11+97⨯9999⨯101第二篇：有理数加减法计算题3有理数的加减混合运算练习（一）有理数的加减法 1.有理数的加法法则⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；⑶互为相反数的两数相加，和为零；⑷一个数与零相加，仍得这个数。
精品七年级有理数的加减法训练及解方程共30套有答案
合并同类项训练一班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.1.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).x x 24+ (2).x x 52+ (3).x x 210-(4).y y 54-- (5).)4(2y y -+- (6).y y 85-(7).ab ab +2 (8).ab ab 4+ (9).ab ab +6 (10).b a b a 228- (11). b a b a 225- (12). b a b a 224+-(13).2267x x - (14). 2245x x - (15).222x x +-2.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).a a +4 (2).a a -4 (3).a a +(4).b b 89- (5). b b 23- (6).b b 87+-(7).c c 3121+ (8). c c 3221+ (9). c c 3221-(10). ab ab 312- (11). ab ab 412- (12). ab ab 512-(13). 222121x x + (14). 2231x x - (15). 2241x x -合并同类项训练二班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.1.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).x x x 324++ (2).x x x ++34 (3). x x x ++24(4).y y y 364+- (5).y y y 6105+- (6).y y y 9157+-(7).ab ab ab 4510-- (8). ab ab ab 41210-- (9). ab ab ab 16106-+- (10).b a b a b a 22232--- (11). b a b a b a 22252--- (12). b a b a b a 22263---(13).2223221x x x -+ (14). 2223221x x x -+- (15). 2223221x x x ---2.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).ba ab 34- (2). ba ab 56+- (3). ba ab - (4).222435ba ab b a++ (5). 222435ba ab b a -+ (6). 222435ba ab b a ++-3.计算下列各题，并写出详细的解题过程： (1).3421522+-+++x x x x (2). 3421522+-++-x x x x(3).3421522+--++x x x x (4).3421522+--+--x x x x合并同类项训练之去括号运算一班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.去括号常用公式：b a b a +=++)(， b a b a -=-+)( b a b a --=+-)(，b a b a +-=--)(1.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).)24()32(b a b a -++ (2).)69()83(b a b a -++(3).)83()711(b a b a +-+- (4).)7()98(b a b a --++(5).)24()3(b a b a +++- (6).)47()34(b a b a ++--(7).)4()5(b a b a +++- (8).)24()36(b a b a -++-(9).)34()93(b a b a --++- (10).)84()2(b a b a +-+--2.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).)32()75(b a b a +-+ (2).)4()910(b a b a +-+(3).)32()75(b a b a --+ (4).)4()910(b a b a --+(5).)32()75(b a b a +--+ (6).)4()910(b a b a +--+(7).)32()75(b a b a ---+ (8).)4()910(b a b a ---+(9).)32()75(b a b a ---- (10).)4()910(b a b a ----合并同类项训练之去括号运算二班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.去括号常用公式：b a b a +=++)(， b a b a -=-+)( b a b a --=+-)(，b a b a +-=--)(1.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).)47()58(b a b a -++ (2).)6()910(b a b a -++(3).)47()58(b a b a --++ (4).)6()910(b a b a --++(5).)47()58(b a b a -+- (6).)6()910(b a b a -+-(7).)47()58(b a b a ++- (8).)6()910(b a b a ++-(9).)47()58(b a b a --+-- (10).)6()910(b a b a --+--2.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).)32()710(b a b a +-+ (2).)46()58(b a b a +-+(3).)32()710(b a b a --+ (4).)46()58(b a b a --+(5).)32()710(b a b a ---+ (6).)46()58(b a b a ---+(7).)32()710(b a b a +-- (8).)46()58(b a b a +--(9).)32()710(b a b a +-+- (10).)46()58(b a b a +-+-合并同类项训练之去括号运算三班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.去括号常用公式：b a b a +=++)(， b a b a -=-+)( b a b a --=+-)(，b a b a +-=--)(1.计算下列各题，并写出详细的解题过程：(1).)3(2)2(4b a b a -++ (2).)2(4)3(5b a b a -++(3).)3(2)2(4b a b a --+ (4).)2(4)3(5b a b a --+(5).)3(2)2(4b a b a --++ (6).)2(4)3(5b a b a ---+(7).)3(2)2(4b a b a -++- (8).)2(4)3(5b a b a -++-(9).)3(2)2(4b a b a --+- (10).)2(4)3(5b a b a --+-2.计算下列各题，并写出详细的解题过程： (1).)135()634(22+-+++x x x x(2).)135()634(22+--++x x x x(3).)135(2)634(22+--++x x x x(4).)135()634(222+-+++-x x x x(5).)135()634(222+--++-x x x x合并同类项训练之整式的加减运算一班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.去括号常用公式：b a b a +=++)(， b a b a -=-+)( b a b a --=+-)(，b a b a +-=--)(1.已知整式y x A 457-+=，13+-=y x B ，求B A +,B A -,B A 2-,B A +-2,B A 32--. (1).B A +(2).B A -(3).B A 2-(4).B A +-2(5).B A 32--2.已知整式x x M7432-+=，1262--=x x N ，求N M +,N M -,N M 3-,N M 24+-,N M 23--.(1).N M +(2).N M -(3).N M 3-(4).N M 24+-(5).N M 23--合并同类项训练之整式的加减运算二班级：七（ ）班 学生姓名： 家长签名：公式一：)(b a ba +-=--，公式二：)(ab b a --=-，即：)(小大小一大--=.去括号常用公式：b a b a +=++)(， b a b a -=-+)( b a b a --=+-)(，b a b a +-=--)(1.先化简下式，再求值：x x x x x 6525345222+----+，其中，3-=x .2.先化简下式，再求值：)610()5345(222x x x x x +--+--+，其中，2-=x .3.先化简下式，再求值：)610()5345(222x x x x x +-----+，其中，2-=x .4.先化简下式，再求值：)610()5345(222x x x x x +--+--+-，其中，1-=x .5.先化简下式，再求值：)610(2)5345(222x x x x x +-----+-，其中，3=x .6.计算：[]222)46(53x x x x +---7.计算：[]222)44(53x x x x +---8.计算：[]222)46(253x x x x +---9.一个多项式加上多项式7942+-x x 的和为12+-x x ，求这个多项式。
初一有理数加减混合运算100道题
初一有理数加减混合运算百题第一部分一、有理数加法运算基础题1、（—2.2）+3.82、（—6）+8+（—4）+123、0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64二、有理数减法运算基础题1、（-52）-（-53）2、(-21)-(-21)3、(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);4、（-32）-（+21）-（-65）-（-31）5、3－[（－3）－10]三、有理数加减混合运算基础题1、（-7）-（+5）+（-4）-（-10）2、-4.2+5.7-8.4+103、12-（-18）-（-7）-154、4.7-（-8.9）-7.5+（-6）5、-41+65-43+616、-70-28-（-19）+24-（-12）7、-3.3+5.4-2.8-(-7.5)8、(+23)+(-27)+(+9)+(-5)9、（-20）+（+3）-（-5）-（+7）10、-23+50+（-37）+20四、有理数加减混合运算过关题1、(0.7)+(-0.9)+(-1.8)+1.3+（-0.2）2、（-0.5）+343+2.75+（-521）3、-3.3+4.6-6.5+104、-0.6+1.8-5.4+4.25、（-2521）+14+25.5+（-14）6、16-（-865）-（+465）+27、-9+（—343）+3438、-4.2+5.7-8.4+10五．列式计算（1）、什么数减去544-的差是313的相反数？（2）、从–4中减去41与-31的和，其差是多少？（3）、什么数与－7的和等于－11？第二部份1、(-9)-(-13)+(-20)+(-2)2、3+13-(-7)÷63、(-2)-8-14-134、(-7)×(-1)÷7+85、(-11)×4-(-18)÷186、4+(-11)-1÷(-3)7、(-17)-6-16÷(-18)8、5÷7+(-1)-(-8)9、(-1)×(-1)+15+110、3-(-5)×3÷(-15)11、6×(-14)-(-14)+(-13)13、(-20)÷13÷(-7)+1114、8+(-1)÷7+(-4)15、(-13)-(-9)×16×(-12)16、(-1)+4×19+(-2)17、(-17)×(-9)-20+(-6)18、(-5)÷12-(-16) ×(-15)19、(-3)-13×(-5)×1320、5+(-7)+17-1021、(-10)-(-16)-13×(-16)22、(-14)+4-19-1223、5×13÷14÷(-10)24、3×1×17÷(-10)25、6+(-12)+15-(-15)26、15÷9÷13+(-7)27、2÷(-10)×1-(-8)28、11÷(-19)+(-14)-529、19-16+18÷(-11)30、(-1)÷19+(-5)+131、(-5)+19÷10×(-5)32、11÷(-17)×(-13)×1233、(-8)+(-10)÷8×1734、7-(-12)÷(-1)+(-12)35、12+12-19+2037、17÷(-2)-2×(-19)38、1-12×(-16)+(-9)39、13×(-14)-15÷2040、(-15)×(-13)-6÷(-9)41、15×(-1)÷12+742、(-13)+(-16)+(-14)-(-6)43、14×12×(-20)×(-13)44、17-9-20+(-10)45、12÷(-14)+(-14)+(-2)46、(-15)-12÷(-17)-(-3)47、6-3÷9÷(-8)48、(-20)×(-15)×10×(-4)49、7÷(-2)×(-3)÷(-14)50、13÷2×18×(-7)答案：1、-182、103÷63、-374、95、-436、-(20÷3)7、-(199÷9)8、54÷79、1710、211、-8312、21613、1021÷9114、27÷715、-174116、7317、12718、-(2885÷12)19、84220、521、21422、-4123、-(13÷28)24、-(51÷10)25、2426、-(268÷39)27、39÷528、-(372÷19)29、15÷1130、-(77÷19) 31、-(29÷2)32、1716÷1733、-(117÷4)34、-1735、2536、285637、59÷238、18439、-(731÷4)40、587÷341、23÷442、-3743、4368044、-2245、-(118÷7)46、-(192÷17)47、145÷2448、-1200049、-(3÷4)50、-819（一)计算题：(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7÷3)+(-7÷6)(6)9÷4+(-3÷2)(7)3.75+(2.25)+5÷4(8)-3.75+(+5÷4)+(-1.5)(二)用简便方法计算：(1)(-17÷4)+(-10÷3)+(+13÷3)+(11÷3)(2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)(3)若a-b>a，则b是_____________数；(4)从-3.14中减去-π，其差应为____________；(5)被减数是-12(4÷5)，差是4.2，则减数应是_____________；(6)若b-a<-，则a，b的关系是___________，若a-b<0，则a，b的关系是______________；(7)(+22÷3)-()=-7(三)判断题：(1)一个数减去一个负数，差比被减数小。
2016七年级有理数的加减法计算题练习
七年级有理数的加减法计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (－6)＋(－8)＝(2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝(5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝(8) (＋3)＋(＋2)＝ (9) －7－4＝ (10) (－4)＋6＝ (11) ()31-+＝ (12) ()a a +-＝2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (－3)－(－4)＝(2) (－5)－10＝ (3) 9－(－21)＝ (4) 1.3－(－2.7)＝(5) 6.38－(－2.62)＝ (6) －2.5－4.5＝ (7) 13－(－17)＝(8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝ (11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝(13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) 1143⎛⎫⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭＝ (15) 1( 6.25)34⎛⎫--- ⎪⎝⎭＝ 3、加减混合计算题(每小题3分)：(1) 4＋5－11； (2) 24－(－16)＋(－25)－15 (3) －7.2＋3.9－8.4＋12(4) －3－5＋7 (5) －26＋43－34＋17－48 (6) 91.26－293＋8.74＋191(7) 12－(－18)＋(－7)－15 (8) )15()41()26()83(++-+++-(9) )2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++- (10) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6) (12) －6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.284、加减混合计算题： (1)53141553266767⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-++--+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2) (－1.5)＋134⎛⎫+ ⎪⎝⎭＋(＋3.75)＋142⎛⎫- ⎪⎝⎭ (3)()⎪⎭⎫ ⎝⎛--++⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-41153141325 (4) 222348312131355⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭(5) )75.1(321432323+-⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛- (6) 711145438248⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫---+--+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭(7) ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛-411433212411211 (8) 151.225 3.4( 1.2)66⎛⎫⎛⎫-+------ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(9) 1111122389910++++⨯⨯⨯⨯ (10) 11111335979999101++++⨯⨯⨯⨯有理数的加减法——提高题练习一、选择题：1、若m 是有理数，则||m m +的值( )A 、可能是正数B 、一定是正数C 、不可能是负数D 、可能是正数，也可能是负数2、若m m m <-0，则||的值为( )A 、正数B 、负数C 、0D 、非正数3、如果0m n -=，m n 则与的关系是 ( )A 、互为相反数B 、 m ＝±n ,且n ≥0C 、相等且都不小于0D 、m 是n 的绝对值4、下列等式成立的是( )A 、0=-+a aB 、a a --＝0C 、0=--a aD 、a -－a ＝05、若230a b -++=，则a b +的值是( )A 、5B 、1C 、－1D 、－56、在数轴上，a 表示的点在b 表示的点的右边，且6,3a b ==，则a b -的值为()Ａ．－3 Ｂ．－9 Ｃ．－3或－9 Ｄ．3或97、两个数的差为负数,这两个数 ( )A 、都是负数B 、两个数一正一负C 、减数大于被减数D 、减数小于被减数6、负数a 与它相反数的差的绝对值等于( )A 、 0B 、a 的2倍C 、－a 的2倍D 、不能确定8、下列语句中，正确的是( )A 、两个有理数的差一定小于被减数B 、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大C 、绝对值相等的两数之差为零D 、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数9、对于下列说法中正确的个数( )①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数③两个有理数的和，可能是其中的一个加数④两个有理数的和可能等于0A 、1B 、2C 、3D 、410、有理数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则( )A 、a ＋b ＝0B 、a ＋b ＞0C 、a －b ＜0D 、a －b ＞011、用式子 表示引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，正确的是( )A 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋c B 、a －b ＋c ＝a ＋b ＋cC 、a ＋b －c ＝a ＋(－b )＝(－c )D 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋(－c )12、若0a b c d <<<<，则以下四个结论中，正确的是( )A 、a b c d +++一定是正数B 、c d a b +--可能是负数C 、d c a b ---一定是正数D 、c d a b ---一定是正数13、若a 、b 为有理数，a 与b 的差为正数，且a 与b 两数均不为0，那么( )A 、被减数a 为正数，减数b 为负数B 、a 与b 均为正数，切被减数a 大于减数bC 、a 与b 两数均为负数，且减数 b 的绝对值大D 、以上答案都可能14、若a 、b 表示有理数，且a >0，b ＜0，a ＋b ＜0，则下列各式正确的是( )－1 1 0A 、－b ＜－a ＜b ＜aB 、－a ＜b ＜a ＜－bC 、b ＜－a ＜－b ＜aD 、b ＜－a ＜a ＜－b15、下列结论不正确的是( )A 、若0a <，0b >，则0a b -<B 、若0a >，0b <，则0a b ->C 、若0a <，0b <，则()0a b -->D 、若0a <，0b <，且a b >，则0a b -<16、若0x <，0y >时，x ，x y +，y ，x y -中，最大的是( )A 、xB 、x y +C 、x y -D 、y17、数m 和n ，满足m 为正数，n 为负数，则m ，m －n ，m ＋n 的大小关系是 ( )A 、m ＞m －n ＞m ＋nB 、m ＋n ＞m ＞m －nC 、m －n ＞m ＋n ＞mD 、m －n ＞m ＞m ＋n18、若a b >>00，，则下列各式中正确的是( )A 、a b ->0B 、a b -<0C 、a b -=0D 、--<a b 019、如果 a 、b 是有理数，则下列各式子成立的是( )A 、如果a ＜0，b ＜0，那么a ＋b ＞0B 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＞0C 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＜0D 、如果a ＜0,b ＞0,且︱a ︱＞︱b ︱,那么a ＋b ＜0二、填空题：20、已知的值是那么y x y x +==,213,6 ．21、 三个连续整数，中间一个数是a ，则这三个数的和是___________．22、若8a =，3b =，且0a >，0b <，则a b -＝________．23、当0b <时，a 、a b -、a b +中最大的是_______，最小的是_______．24、若0a <，那么()a a --等于___________．25、若数轴上，Ａ点对应的数为－5，B 点对应的数是7，则A 、B 两点之间的距离是 ．26、有若干个数，第一个数记为a 1,第二个数记为a 2,第3个数记为a 3,…,第n 个数记为a n ,若a 1＝－0.5，从第二个数起，每个数都等于“1”与它前面的那个数的差的倒数。
七年级有理数加减法练习题(有答案)
七年级有理数加减法练习题（有答案）七年级有理数加减法练习题1一、填空题1、若，，且，则 =2、已知 =3， =2，且ab0,则a-b= 。
3、若互为相反数，互为倒数，则4、下面是一个简单的数值运算程序，当输入的值为2时，输出的数值是 .5、在矩形ABCD中，放入六个形状、大小相同的长方形，所标尺寸如右图所示，则图中阴影部分的面积是。
6、符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：(1) ，，，，…(2) ，，，，…利用以上规律计算： .二、选择题7、将6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略加号的和的形式为 ( )A.-6-3+7-2B.6-3-7-2C.6-3+7-2D.6+3-7-28、若b0，则 a-b、a、a+b的大小关系是( )A.a-baa+b p="" b.aa-ba+b=""C.a+ba-ba p="" d.a+baa-b=""9、两个数相加，如果和为负数，则这两个数( )A.必定都为负B.总是一正一负C.可以都为正D.至少有一个负数10、已知、互为相反数，且，则的值为( )A.2B.2或3C.4D.2或411、如果表示有理数,那么的值……………………………………………( )A、可能是负数B、必定是正数C、不可能是负数D、可能是负数也可能是正数12、利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置.测量的数据如图，则桌子的高度是( )A.73cmB.74cmC.75cmD.76cm13、若a0bc,a+b+c=1,M= ,N= ,P= ,则M、N、P之间的大小关系是()A、MNPB、NPMC、PMND、MPN14、一张纸片，第一次将其撕成2小片，以后每次将其中的一小片撕成更小的2片，则15次后共有纸片( )A.30张B.15张C.16张D.以上答案都不对15、如图，数轴上的两个点A、B所表示的数分别是，在中，是正数的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个16、某乡镇有甲、乙两家液化气站，他们的每罐液化气的价格、质和量都相同.为了促销，甲站的液化气每罐降价25%销售;每个用户购买乙站的液化气，第1罐按照原价销售，若用户继续购买，则从第2罐开始以7折优惠，促销活动都是一年.若小明家每年购买8罐液化气，则购买液化气最省钱的'方法是()A. 买甲站的B. 买乙站的C. 买两站的都可以D. 先买甲站的1罐，以后再买乙站的三、简答题四、17、月日，中国汽车协会发布最新汽车产销数据显示：上半年汽车销售量万辆.某汽车厂计划一周生产汽车辆，平均每天生产辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况 (超产记为正、减产记为负)：星期一二三四五六日增减(1) 根据记录的数据可知该厂星期五生产汽车辆;(2) 产量最多的一天比产量最少的一天多生产汽车辆;(3) 根据记录的数据可知该厂本周实际生产汽车辆，该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得元，那么该厂工人这一周的实际工资总额是元.18、对于有理数ab6，定义运算“”，a ~b=ab-a-b-2.(1)计算(-2) 3的值;(2)填空：4 (-2)_______(-2) 4(填“”“=”或“”);(3)我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么，由(2)计算的结果，你认为这种运算“”是否满足交换律?请说明理由.19、探索性问题数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。
七年级有理数加减法练习题
七年级有理数加减法练习题1. 将-5、-8、6、2、-11分别用一对正负数表示出来。
解答：-5 = (-5)-8 = (-8)6 = (+6)2 = (+2)-11 = (-11)2. 解下列算式，并将结果用实数表示出来：(-9) - (-2) = ?5 - 3 = ?(-5) + (-7) - (-3) = ?(-4) - (-6) + 8 = ?解答：(-9) - (-2) = -75 - 3 = 2(-5) + (-7) - (-3) = -5 - 7 + 3 = -9(-4) - (-6) + 8 = -4 + 6 + 8 = 103. 解下列算式，并将结果用有理数表示出来：(-1) - (-3) - (-7) = ?4 - (-2) + (-8) = ?(-5) + 2 - (-4) + (-6) = ?解答：(-1) - (-3) - (-7) = -1 + 3 + 7 = 94 - (-2) + (-8) = 4 + 2 + (-8) = -2(-5) + 2 - (-4) + (-6) = -5 + 2 + 4 + (-6) = -54. 判断下列算式是否正确，若正确则用√表示，若错误则用×表示： -3 + (-8) = 8 + (-3)6 - (-9) = 6 + 9(-2) - (-7) = 7 - 210 + (-4) = -10解答：-3 + (-8) = 8 + (-3) ×6 - (-9) = 6 + 9 √(-2) - (-7) = 7 - 2 √10 + (-4) = -10 √5. 解下列算式，并将结果用有理数表示出来：(-4) - 9 = ?(-6) + (-11) = ?7 - (-5) = ?10 + (-9) = ?解答：(-4) - 9 = -13(-6) + (-11) = -6 -11 = -177 - (-5) = 7 + 5 = 1210 + (-9) = 10 - 9 = 16. 判断下列算式是否正确，若正确则用√表示，若错误则用×表示： (-3) - (-6) = 3 - 65 - (-7) = 7 - 5(-8) + 4 = 4 + (-8)(-9) + (-1) = -9 - 1解答：(-3) - (-6) = 3 - 6 ×5 - (-7) = 7 - 5 √(-8) + 4 = 4 + (-8) √(-9) + (-1) = -9 - 1 √总结：本文主要针对七年级的有理数加减法练习题进行了解答。
初一有理数的加减法计算题
初一有理数的加减法计算题
有理数计算填空题
1、+8与-12的和取___号，+4与-3的和取___号。
2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是-5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，则半夜的温度是____℃。
3、3与-2的和的倒数是____，-1与-7差的绝对值是____。
4、（-2 2/5）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）
5、 (-11)*4-(-18)/18
有理数加减法计算
1、4+(-11)-1/(-3)
2、(-17)-6-16/(-18)
3、5/7+(-1)-(-8)
4、(-1)*(-1)+15+1
5、3-(-5)*3/(-15)
以上就是一些有理数混合运算的相关信息，希望对大家有所帮助。
4、小明存折中原有450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有____元。
5、-0.25比-0.52大____，比-小2的数是____。
有理数计算题
1、（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）
2、（-3.1）-（-4.5）+（4.4）-ห้องสมุดไป่ตู้+1.3）+（2.5）
3、（+1/2）-（+5）+（-1/3）+（+1/4）+（+5 2/3）
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七年级有理数的加减法计算题练习
1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝ (2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝ (8) (＋3)＋(＋2)＝
(9) －7－4＝
(10) (－4)＋6＝
(11) ()31-+＝ (12) ()a a +-＝
2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－3)－(－4)＝ (2) (－5)－10＝ (3) 9－(－21)＝ (4) 1.3－(－2.7)＝ (5) 6.38－(－2.62)＝ (6) －2.5－4.5＝ (7) 13－(－17)＝ (8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝
(11) 0－(－3)＝
(12) －4－2＝
(13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) 1143⎛⎫⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭
＝ (15) 1( 6.25)34⎛⎫--- ⎪⎝⎭＝
3、加减混合计算题(每小题3分)：
(1) 4＋5－11； (2) 24－(－16)＋(－25)－15 (3) －7.2＋3.9－8.4＋12
(4) －3－5＋7 (5) －26＋43－34＋17－48 (6) 91.26－293＋8.74＋191
(7) 12－(－18)＋(－7)－15 (8) )15()41()26()83(++-+++-
(9) )2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++- (10) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)
(11) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6) (12) －6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.28
4、加减混合计算题：
(1)53141553266767⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-++--+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ (2) (－1.5)＋134⎛⎫+ ⎪⎝⎭＋(＋3.75)＋142⎛⎫
- ⎪⎝⎭
(3)()⎪⎭⎫ ⎝⎛--++⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-41153141325 (4) 222348312131355⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭
(5) )75.1(321432323+-⎪⎭⎫
⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛- (6)
711145438248⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫
---+--+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
(7) ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝
⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛-411433212411211 (8) 151.225 3.4( 1.2)66⎛⎫⎛⎫-+------ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ (9) 11111223
89910+++
+⨯⨯⨯⨯ (10) 11
11
1335
979999101
++
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有理数的加减法——提高题练习
一、选择题：
1、若m 是有理数，则||m m +的值( )
A 、可能是正数
B 、一定是正数
C 、不可能是负数
D 、可能是正数，也可能是负数
2( )
A 、正数
B 、负数
C 、0
D 、非正数
3、如果0m n -=，m n 则与的关系是 ( ) A 、互为相反数 B 、 m ＝±n ,且n ≥0 C 、相等且都不小于0 D 、m 是n 的绝对值
4、下列等式成立的是( )
A 、0=-+a a
B 、a a --＝0
C 、0=--a a
D 、a -－a ＝0
5、若230a b -++=，则a b +的值是( )
A 、5
B 、1
C 、－1
D 、－5
6、在数轴上，a 表示的点在b 表示的点的右边，且6,3a b ==，则a b -的值为( )Ａ．－3
Ｂ．－9
Ｃ．－3或－9
Ｄ．3或9
7、两个数的差为负数,这两个数 ( )
A 、都是负数
B 、两个数一正一负
C 、减数大于被减数
D 、减数小于被减数 6、负数a 与它相反数的差的绝对值等于( )
A 、 0
B 、a 的2倍
C 、－a 的2倍
D 、不能确定 8、下列语句中，正确的是( ) A 、两个有理数的差一定小于被减数 B 、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大 C 、绝对值相等的两数之差为零
D 、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数 9、对于下列说法中正确的个数( )
①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数 ②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数 ③两个有理数的和，可能是其中的一个加数 ④两个有理数的和可能等于0
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
10、有理数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则( )
A 、a ＋b ＝0
B 、a ＋b ＞0
C 、a －b ＜0
D 、a －b ＞0 11、用式子 表示引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，正确的是( )A 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋c B 、a －b ＋c ＝a ＋b ＋c C 、a ＋b －c ＝a ＋(－b )＝(－c ) D 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋(－c ) 12、若0a b c d <<<<，则以下四个结论中，正确的是( ) A 、a b c d +++一定是正数 B 、c d a b +--可能是负数 C 、d c a b ---一定是正数 D 、c d a b ---一定是正数
13、若a 、b 为有理数，a 与b 的差为正数，且a 与b 两数均不为0，那么( ) A 、被减数a 为正数，减数b 为负数 B 、a 与b 均为正数，切被减数a 大于减数b C 、a 与b 两数均为负数，且减数 b 的绝对值大 D 、以上答案都可能
14、若a 、b 表示有理数，且a >0，b ＜0，a ＋b ＜0，则下列各式正确的是( ) A 、－b ＜－a ＜b ＜a B 、－a ＜b ＜a ＜－b C 、b ＜－a ＜－b ＜a D 、b ＜－a ＜a ＜－b 15、下列结论不正确的是( )
A 、若0a <，0b >，则0a b -<
B 、若0a >，0b <，则0a b ->
C 、若0a <，0b <，则()0a b -->
D 、若0a <，0b <，且a b >，则0a b -< 16、若0x <，0y >时，x ，x y +，y ，x y -中，最大的是( ) A 、x
B 、x y +
C 、x y -
D 、y
17、数m 和n ，满足m 为正数，n 为负数，则m ，m －n ，m ＋n 的大小关系是 ( )
A 、m ＞m －n ＞m ＋n
B 、m ＋n ＞m ＞m －n
C 、m －n ＞m ＋n ＞m
D 、m －n ＞m ＞m ＋n
18( )
A B C D 19、如果 a 、b 是有理数，则下列各式子成立的是( ) A 、如果a ＜0，b ＜0，那么a ＋b ＞0 B 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＞0 C 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＜0
D 、如果a ＜0,b ＞0,且︱a ︱＞︱b ︱,那么a ＋b ＜0 二、填空题：
20、已知的值是那么y x y x +==,2
13,6 ．
21、 三个连续整数，中间一个数是a ，则这三个数的和是___________． 22、若8a =，3b =，且0a >，0b <，则a b -＝________．
23、当0b <时，a 、a b -、a b +中最大的是_______，最小的是_______． 24、若0a <，那么()a a --等于___________．
25、若数轴上，Ａ点对应的数为－5，B 点对应的数是7，则A 、B 两点之间的距离是 ．
26、有若干个数，第一个数记为a 1,第二个数记为a 2,第3个数记为a 3,…,第n 个
数记为a n ,若a 1＝－0.5，从第二个数起，每个数都等于“1”与它前面的那个数的差的倒数。
（1）计算：a 2＝ ，a 3＝ ，a 4＝ ； （2）根据以上计算的结果，请写出a 2009－ a 2011＝ ．
27、 ．
28、用“＞”或“＜”号填空：有理数a ，b ，c 在数轴上对应的点如图：
则a＋b＋c______0；|a|______|b|；a－b＋c______0；a＋c＿＿＿b；
c－b＿＿＿a；
29、如果|a|＝4，|b|＝2，且|a＋b|＝a＋b，则a－b的值是．
30、观察下列的排列规律，其中( ●是实心球，○是空心球)
●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2011个球上，共有实心球个．
31、分别输入－1，－2，按图所示的程序运算，则输出的结果依次是、．
三、解答题：
32、一个小吃店去超市买10袋面粉，这10袋面粉的重量分别为：24.8千克，
25.1千克，24.3千克，24.6千克，25.5千克，25.3千克，24.9千克，25.0千
克24.7千克，25.1千克，你能很快就求出这10袋面粉的总重量吗？
33、下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)．
(1)如果现在时间是北京时间上午8∶30，那么现在的纽约时间是多少？东京时
间是多少？
(2)小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗？。