“学会感恩”主题班会方案
学会感恩主题班会的教案（通用5篇）
学会感恩主题班会的教案（通用5篇）学会感恩主题班会的教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的学会感恩主题班会的教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会感恩主题班会的教案1一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点小挫折就会手足无措，这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要引导孩子们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
二、活动主题感恩你我，让爱在我们心中传递三、活动目的通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
四、活动时间：11月21日至年11月23日现场活动时间：11月24日早上9：20至11:10五、活动前期准备1、利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，感恩故事，歌曲征集等。
学会感恩班会设计方案
学会感恩班会设计方案学会感恩班会设计方案（精选8篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的学会感恩班会设计方案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
学会感恩班会设计方案1活动主题：学会感恩活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：1、收集有关感恩的资料。
2、阅读有关感恩的故事。
3、全体队员积极准备活动。
活动过程：一、主持人：五（4）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！三、节目表演1、诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3、话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？4、女生独唱：《烛光里的妈妈》5、折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6、集体合唱：《感恩的心》四、回顾主题主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。
学会感恩主题班会教案(合集6篇)
学会感恩主题班会教案(合集6篇)感恩，汉语词汇，拼音gǎn ēn。
意思对别人所给的恩惠表示感谢。
出自《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。
下面是我细心整理的学会感恩主题班会教案(合集6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会感恩主题班会教案敬重的老师，友爱的同学们：大家好，首先请允许我向全天下全部宏大的母亲说一声：“妈妈，我爱你！”请再允许我向全天下的全部宏大的老师说一声：“老师，我爱你！”好了，感谢大家给我这次机会，感谢！我是来自体育学院体教六班的xxx，非常愉快我能在这里带给大家一段演讲。
今日我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。
还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告知我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不情愿感恩。
由于他们从来就没有爱的感情基础。
那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。
假如人与人之间缺乏感恩之心，必定导致人际关系的冷漠。
所以我们每个人都应当学会感恩，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩。
学会感恩，就是要学会懂得敬重他人，对他人的关心时时怀有感谢之心。
学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。
一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的暖和；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己。
没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
友爱的同学们，让我们乐观行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校内变的更加美妙，使我们的将来变得更加绚烂，使我们的社会变得更加平安与和谐！感谢大家，我的演讲完毕。
学会感恩的班会策划书3篇
学会感恩的班会策划书3篇篇一《学会感恩的班会策划书》一、班会主题学会感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩身边的人。
2. 通过活动，培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养。
3. 增进学生之间的感情，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放歌曲《感恩的心》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
2. 感恩故事分享（1）请几位同学分享自己身边的感恩故事，可以是父母、老师、朋友等对自己的帮助和关爱。
（2）分享结束后，主持人引导同学们思考：这些故事中，我们感受到了什么？3. 感恩问卷调查（1）发放感恩问卷调查，了解同学们对感恩的认识和实践情况。
（2）问卷内容可以包括：你是否经常对父母、老师表达感谢？你是否会主动帮助他人？你认为感恩对个人成长有什么重要意义等。
4. 感恩行动倡议（1）主持人根据问卷调查结果，提出感恩行动倡议，鼓励同学们在日常生活中积极践行感恩。
（2）倡议内容可以包括：每天对父母说一句感谢的话；定期给老师写一封感谢信；主动帮助有困难的同学等。
5. 感恩卡片制作（1）发放感恩卡片，让同学们写下自己对父母、老师、朋友等的感谢和祝福。
（2）写完后，同学们可以将感恩卡片送给对方，表达自己的感激之情。
（2）鼓励同学们将感恩之心化为行动，让感恩成为一种习惯。
7. 结束班会（1）播放歌曲《感谢你》，同学们在歌声中结束本次班会。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，了解他们对班会的评价和建议。
2. 观察同学们在班会后的行为变化，是否更加懂得感恩和关爱他人。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括场地布置、资料收集等。
3. 班会结束后要及时清理场地，保持教室整洁。
篇二《学会感恩的班会策划书》一、班会主题学会感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩身边的人。
学会感恩主题班会教案15篇
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案15篇在学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编精心整理的学会感恩主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学会感恩主题班会教案1一、班会背景自古以来，中华民族就有“知恩图报”的优良传统。
在我们人人为“走复兴路圆中国梦”各显身手之时，在为感动中国、和谐社会、幸福民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应该具有的最基本的道德准则和优秀品格。
然而，目前我们教育教学部门面临的教育难题即：在相对优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报!对于学生而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报社会!对我们教育者而言，感恩教育意味着一种责任感的培养过程和健全人格的塑造过程。
二、班会目的认知目标：通过本班队会的学习，学生能够深刻体会感恩品格的深刻内涵，认识感恩父母、感恩老师的重要意义。
能力目标：反思自己的日常态度和行为，唤醒对父母、老师的感激之情。
培养自主合作、自主探究的学习意识。
情感目标：使学生懂得感恩，愿意付出。
能够做到爱家、爱校、爱国。
并且产生努力学习、回报父母，回报老师、回报社会的强烈责任感。
三、前期准备1.制作班会活动设计2.制作多媒体课件3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》;音频文件《亲亲我的宝贝》4.学生准备玩具娃娃与“婴儿被”5.学生学习演唱《感恩的心》手语版、背诵唐诗《游子吟》。
6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”。
收集学生成长经历中的一些感恩事件。
四、班会流程(一)导入主持人a：同学们，在实现“中国梦”的共同理想指引下，我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代!我们因父母的全心养育而茁壮成长，由于老师的谆谆教诲而全面发展，更因祖国这个大家庭的繁荣昌盛、日益强大而骄傲自豪。
学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案五篇 作为⼀名优秀的教育⼯作者，时常需要⽤到教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的学会感恩主题班会教案6篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
学会感恩主题班会教案篇1 活动⽬的：1.培养学⽣的安全意识。
2.联系⽣活实际，让学⽣深刻感受到⽗母的关⼼、⽼师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别⼈的爱，同时学会爱别⼈。
4．结合本班上周情况，进⾏感恩教育。
活动准备：1.每⼀位学⽣准备⼀件⾃⼰和⽗母之间的印象最深的事情,并能谈谈⾃⼰的感受. 2.教师准备两⾸歌曲：《感恩的⼼》、《感谢你》 3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程： 开场⽩：⾸先，我们⽤热烈的掌声欢迎我们的各位、各位⽼师观摩我们的班会课并进⾏教学指导。
⼀．简笔画导⼊ （教师现场在⿊板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学⽣谈⾃⼰由此会联想到哪些？） 师：请同学们闭上眼睛，⽼师给你们准备了⼏张图⽚。
等⽼师的图⽚准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？ ⽣：好！ 师：请同学睁开眼睛，谁来说⼀说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？ ⽣1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱⾃清的〈春〉，这散⽂让我感受到了春天的美丽。
⽣2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
⽣3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋⾥遨游⼀样。
师：同学们的想象⼒⾮常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象⼒和思维的敏捷是谁给我们的呢？ ⽣：⽼师 师：我们应不应该感谢⽼师，感谢⽼师给了我们智慧。
⽣：应该。
师：是的，⽼师给了我们知识的⼒量。
那么谁给了我们鲜活的⽣命呢？ ⽣：爸爸和妈妈 师：有了⽣命，我们才有了微笑和泪⽔。
有了⽣命，我们才可以感受到⼤⾃然的鸟语花⾹。
有了⽣命，我们才有了⼀切。
对了，所以我们⾸先要感谢的⼈就是我们的⽗母。
⼆．活动过程 1．珍爱⽣命 师：请同学们认真听⼀听⽼师给你带来的⼏个故事，再谈谈你从中有什么感受？ 师：（脱稿讲出〈伟⼤母亲的雕塑〉和《坚强的⽗爱在地震废墟中救出了⼉⼦》 伟⼤母亲的雕塑 20xx年5⽉12⽇下午2点28分，⼀场突如其来的地震在四川的汶川发⽣了，我们的救援队伍⽕速奔赴灾区，抢险救⼈。
2024感恩教育主题班会教案5篇
2024年感恩教育主题班会教案精选5篇随着社会的发展，我们逐渐意识到感恩的重要性。
感恩是一种美德，是我们应该学习并培养的品质。
在2024年的班会教育中，感恩也是一个不可或缺的主题。
为了帮助学生更好地理解感恩的含义，本文精选了五篇优秀的教案，供大家参考。
1、《感恩父母》教学目标：1.了解父母的付出和辛劳，认识家庭的重要性；2.理解父母对我们的影响和作用，懂得珍惜和感恩；3.通过亲身实践，表达对父母的感激之情。
教学内容：1.介绍父母的辛劳和付出；2.讲述自己的感恩故事；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍父母的辛劳和付出，通过话题问答的方式让学生分享自己的家庭情况。
2.讲述自己的感恩故事，可以是某一时刻的感动，也可以是平时的关心照顾等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是写一封感谢信，制作一张贺卡，或者做一份家务等。
教学反思：本节课通过亲身实践的方式，让学生更好地理解感恩的真正含义。
同时，通过分享故事和参与活动，增强了学生的珍惜和感激之情。
2、《感恩老师》教学目标：1.了解老师的辛勤付出和良好品德，尊重和感激老师；2.提高自己的学习兴趣和能力，珍惜老师给予的机会和资源；3.通过送礼或写感谢信等方式，表达对老师的感恩之情。
教学内容：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德；2.分享自己的感激故事和体验；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德，通过画面或实例的方式让学生更好地认识老师的工作和贡献。
2.分享自己的感激故事和体验，可以是某次作业完成得好，或者某项比赛获奖等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是送一份小礼物，或者写一封感谢信等。
教学反思：本节课通过分享和实践相结合的方式，让学生更好地认识老师的作用和价值，并在实践中表达感恩之情。
3、《感恩自然》教学目标：1.认识自然的美丽和神奇，懂得保护和珍惜自然环境；2.了解自然的资源和作用，学会节约和利用；3.通过植树等方式，表达对自然的感恩之情。
学会感恩主题班会的教案5篇
学会感恩主题班会的教案5篇作为一位无私奉献的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应当怎么写才合适呢?下面我给大家整理了最新学会感恩主题班会的教案，盼望大家喜爱！最新学会感恩主题班会的教案1活动背景：世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
“母亲节”虽然是泊来品，但在暖和和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则。
拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去敬重师长，才懂得去关怀、帮组他人。
活动目的：通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导同学从理解、关怀父母开头，培育同学感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与人和谐共处的力量;在体验活动中，培育同学对家庭，对父母，对亲人有喜爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发同学的学习热忱，增加同学的道德规范素养。
活动预备为同学创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：组织同学细心设计符合本次主题的班级环境，并放手让同学去布置，渲染气氛。
人文环境：一、设计体验活动(可选择其中一个或多个)1、为妈妈梳头或洗脚;2、送妈妈一句温馨的祝愿;3、为妈妈分担肯定的家务(力所能及)。
二、制作一张感恩卡，在精致的图案下写上布满感恩的话。
三、写一篇感恩母亲的文章。
活动基本步骤：一、班主任老师通过自己对母亲感恩的经受导入活动。
二、请3-5名同学描述体验活动的过程和感受。
三、同学展现感恩卡，老师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求同学把感恩卡赠送母亲。
四、选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求同学回家后为母亲诵读。
五、集体合唱《感恩的心》。
六、发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现赐予评价。
自我评析：本班同学都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满意，但孩子对父母的要求是无止境的。
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“学会感恩”主题班会方案
我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩，下面是给大家整理收集的学会感恩主题班会方案，供大家阅读参考。
学会感恩主题班会方案1
活动目的
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理
的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他(她)的付出都是应该的。
因此感恩教育越来越受到人们的重视。
因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学们
(合)：大家好!
主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。
现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始!
第一环节体验父母爱
主持人甲：在此，我很想问大家一个问题你们生活得快乐吗?(学生回答)
主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你
能说说为什么吗?(生答)
主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。
请问你们了解他们的生活，理解他们吗?(教师展示资料)
主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢?
主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙：有请第小队的代表。
2、问卷调查。
(幻灯片出示)
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗?(生答：想! )
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班名学生中，知道父母生日的同学只有人，只占%，真正了解父母的同学只占% 看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗?
队员自主谈感受：
***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的!
***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。
***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。
主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。
他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙：古人云：临行密密缝，意恐迟迟归，我们说：可怜天下父母心。
其实，父母对我们何止于此呢?
主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。
请听诗朗诵《父母的爱》(全班齐诵)
第二环节《学会感恩》
主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢?
主持人乙：现在队会进入第二环节《学会感恩》。
(一)感恩同学
主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙：困难时，他帮助你;寂寞是，他陪伴你;痛苦时，他安慰你。
你知道这是谁吗?对，就是同学。
主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担;快乐着你的快乐，这是为你分享。
主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。
有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。
(略)
主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。
我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。
请
欣赏由第小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
(三)感恩老师
主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
主持人乙：是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是我们的(合)老师!
主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水?
主持人乙：有一个真实的故事，让第小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。
(略)
主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。
主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。
主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙：请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。
独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们
的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。
千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏
队员自主谈感受。
(四)感恩社会
主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。
主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。
主持人甲：xxx8年有这样一群人深深感动了我们。
他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。
他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，
谱写了一曲曲华美乐章!
主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。
主持人：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命
主持人：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
主持人：学会感恩感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量
主持人：学会感恩感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长
主持人：不要忘记对他们说一声谢谢
主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。
(五)小品《千万别学他》
主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答)
主持人甲：那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?
( 小品继续)
主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧!听了下面的故事，也许你就不这么想了。
主持人甲：请欣赏情景故事《孝女绳》
三、主持人小结：
同学们，在今天的活动中，你开心吗?在活动中你懂得了什么?(抽生说)是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。
我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。
感受父母、老师的艰辛。
要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
四、辅导员讲话：
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。
让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的学会感恩队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。