“学会感恩学会做人”主题班会活动方案
最新学会做人学会感恩班会课三篇
最新学会做人学会感恩班会课三篇，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。
下面是小编带来的三篇学会做人学会感恩班会课，希望对大家有所帮助!#学会做人学会感恩班会课1#一、班会目的1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。
2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。
3.使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。
二、班会过程男：草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会男：大家都知道吗?在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感，虔诚地祈求上帝继续赐福。
女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。
男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。
像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。
心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）
心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
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心存感恩学会做人主题班会教案1班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的。
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：1、怎样感恩父母2、怎样感恩老师3、怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
学会感恩的班会策划书3篇
学会感恩的班会策划书3篇篇一《学会感恩的班会策划书》一、班会主题学会感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩身边的人。
2. 通过活动，培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养。
3. 增进学生之间的感情，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放歌曲《感恩的心》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
2. 感恩故事分享（1）请几位同学分享自己身边的感恩故事，可以是父母、老师、朋友等对自己的帮助和关爱。
（2）分享结束后，主持人引导同学们思考：这些故事中，我们感受到了什么？3. 感恩问卷调查（1）发放感恩问卷调查，了解同学们对感恩的认识和实践情况。
（2）问卷内容可以包括：你是否经常对父母、老师表达感谢？你是否会主动帮助他人？你认为感恩对个人成长有什么重要意义等。
4. 感恩行动倡议（1）主持人根据问卷调查结果，提出感恩行动倡议，鼓励同学们在日常生活中积极践行感恩。
（2）倡议内容可以包括：每天对父母说一句感谢的话；定期给老师写一封感谢信；主动帮助有困难的同学等。
5. 感恩卡片制作（1）发放感恩卡片，让同学们写下自己对父母、老师、朋友等的感谢和祝福。
（2）写完后，同学们可以将感恩卡片送给对方，表达自己的感激之情。
（2）鼓励同学们将感恩之心化为行动，让感恩成为一种习惯。
7. 结束班会（1）播放歌曲《感谢你》，同学们在歌声中结束本次班会。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，了解他们对班会的评价和建议。
2. 观察同学们在班会后的行为变化，是否更加懂得感恩和关爱他人。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括场地布置、资料收集等。
3. 班会结束后要及时清理场地，保持教室整洁。
篇二《学会感恩的班会策划书》一、班会主题学会感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩身边的人。
心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）
心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心存感恩学会做人主题班会教案1【活动依据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。
了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
知道诚实守信是做人的根本。
能够尊敬父母与长辈。
学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
【活动目的】学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，如何感恩。
【活动过程】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
学会感恩主题班会教案5篇
学会感恩主题班会教案5篇爱生活主题班会养成好习惯主题班会教案大学生主题班会教案幻想起航主题班会教案读书伴我成长主题班会教案学会感恩主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢四周一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人需要帮忙的时候，赐予他们无私的帮忙，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。
活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开头。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?（让学生自己发言）2、你寻常是怎样对待别人的？3、别人是怎样对待你的？4、说一说感谢父母的什么？感谢教师的什么？感谢朋友的什么？感谢四周一切的什么？（感谢父母给了我们的生命;感谢教师给了我们的学问;感谢朋友给了我克制困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐安康的成长空间。
）二、学会感恩1感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包涵着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。
学习委员朗读文章：《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后教师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。
心存感恩,学会做人主题教育活动方案
心存感恩,学会做人主题教育活动方案以下是 9 条“心存感恩，学会做人”主题教育活动方案：1. 举办感恩故事分享会呀！每个人都来讲讲自己生命中那些值得感恩的人和事。
比如，记得小时候我生病，妈妈整夜不合眼照顾我，这难道不值得我们深深感恩吗？这样大家可以从别人的故事中汲取温暖和力量，也更能明白感恩的意义。
2. 组织感恩书信写作活动怎么样？给自己想要感恩的人写一封信，把心里的话都写出来。
像我们会对朋友的陪伴习以为常，可当你写下对朋友的感激时，就会发现这份友情多么珍贵呀！这能让我们学会表达感恩之情。
3. 来一场感恩行动打卡挑战吧！每天做一件感恩他人的小事并打卡，例如帮父母做一次家务。
想想看，当你每天坚持做这些小小的感恩举动，生活是不是会变得大不一样呢？不信你试试！4. 开展感恩主题的艺术创作呀！可以画画、做手工等，用艺术的形式展现感恩。
就像用画笔描绘出大自然的美丽，不正是对大自然恩赐的感恩吗？通过艺术让感恩变得更加生动有趣。
5. 搞一次感恩主题的社区服务吧！去帮助社区里需要帮助的人。
你看，当我们给老人带去温暖和关怀时，不正是在感恩这个社会给予我们的一切吗？让感恩从身边做起。
6. 设置感恩语录展示墙啊！大家都写下自己喜欢的感恩话语贴上去。
“滴水之恩当涌泉相报”，这话说得多好啊！看着满墙的话语，是不是会更激发我们的感恩之心呢？7. 进行感恩诗歌朗诵会嘛！在朗诵中感受感恩的力量。
“谁言寸草心，报得三春晖”，那深情的诗句不正是对感恩的最好表达吗？让诗歌唤醒我们内心的柔软。
8. 安排感恩主题的观影活动呀！一起观看那些充满感恩情节的电影。
看过那些感人的故事后，难道你不会更珍惜身边的一切，更想要去感恩吗？9. 组织一场感恩辩论赛呗！讨论感恩是不是应该有实际行动。
比如说，光嘴上说感恩是不是不够呢？通过辩论让我们对感恩有更深刻的理解。
我觉得这些活动都超级有意义啊！能让我们真正学会心存感恩，做一个更好的人，大家赶快行动起来吧！。
学会感恩的班会策划书3篇
学会感恩的班会策划书3篇篇一《学会感恩的班会策划书》一、班会主题学会感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩他人。
2. 培养学生的感恩意识，让学生懂得珍惜身边的人和事。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人宣布班会开始，介绍班会主题和目的。
播放一段感恩主题的视频或音乐，营造氛围。
2. 感恩故事分享请几位同学分享自己亲身经历的感恩故事，或者是自己听到的、看到的感人故事。
引导同学们感受故事中所体现的感恩之情，讨论故事给我们带来的启示。
3. 感恩行动倡议提出一些具体的感恩行动，如给父母写一封感谢信、为老师做一件小事、帮助同学解决问题等。
鼓励同学们积极参与感恩行动，并在日常生活中养成感恩的习惯。
4. 感恩互动环节进行一个感恩小游戏，如“感恩接力赛”。
将同学们分成若干组，每组同学围成一圈，然后按照一定的顺序传递一个物品，同时说出自己感恩的人或事情。
进行一个感恩卡片制作活动，每位同学制作一张感恩卡片，写上自己感恩的话语，并在班会结束后送给想要感谢的人。
请同学们分享自己在班会中的收获和感受。
主持人宣布班会结束，播放感恩主题的歌曲，营造温馨的氛围。
七、班会准备1. 收集感恩主题的视频、故事、歌曲等资料。
2. 准备感恩小游戏所需的道具。
3. 提前通知同学们准备感恩卡片，并指导他们在卡片上写下感恩的话语。
4. 布置班会场地，营造温馨、感恩的氛围。
八、班会评估1. 在班会结束后，通过问卷调查或口头询问的方式，了解同学们对班会内容的理解和感受。
2. 观察同学们在日常生活中的感恩行为，评估班会对他们的影响。
3. 收集同学们的意见和建议，为今后的班会改进提供参考。
九、注意事项1. 班会内容要贴近学生的生活实际，让同学们能够产生共鸣。
2. 感恩故事的选择要具有代表性和感染力，能够触动同学们的心灵。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇
主题班会《学会感恩》教学设计5篇班会注重个人发展和全体同学的提高，营造讲文明、树新风、创佳绩、聚人心的浓厚氛围，提高班级的文化品位和整体素质。
这里给大家分享一些关于主题班会《学会感恩》教学设计，供大家参考学习。
主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动准备：1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
学会做人学会感恩班会课三篇
学会做人学会感恩班会课三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学会感恩主题班会活动策划（三篇）
学会感恩主题班会活动策划主题班会活动是一种特殊的班会形式，旨在引导学生学会感恩，培养他们的感恩心态和感恩意识。
通过这样的活动，可以让学生更加明白自己身边的一切都是来自于他人的付出，懂得珍惜和感恩一切。
下面是一个关于学会感恩主题班会活动的策划，希望能给您一些启发。
一、活动背景在如今物质丰富、信息快速传播的社会环境下，学生们往往忽视了身边的一切。
他们常常抱怨学校的作业多、老师的要求高，家庭的生活不如意等等。
因此，开展一次学会感恩主题班会活动，对学生进行感恩教育，是非常必要和重要的。
二、活动目标1. 培养学生良好的感恩心态和感恩意识。
2. 提醒学生要珍惜一切来之不易的东西。
3. 传递一种正能量，帮助学生树立积极向上的生活态度。
三、活动准备1. 确定活动形式：可以以主题演讲、小品表演、感恩日记等形式展开。
2. 筛选活动内容：确定活动内容，如感恩家人、感恩老师、感恩朋友、感恩身边的小事等主题。
3. 分工协作：确定活动的组织者和执行人员，分工合作，确保活动的顺利进行。
4. 定制活动物品：准备活动所需的道具和物品，如主题背景布置、小礼物等。
四、活动流程1. 活动开场：介绍活动目的和意义，引导学生对感恩的认识和理解。
2. 主题演讲：邀请一些学生进行演讲，分享自己的感恩故事或感恩心得，鼓励其他学生也积极参与。
3. 小品表演：安排一些小品表演，以幽默的方式展现感恩的主题，让学生们在欢笑中深刻体会感恩的重要性。
4. 感恩日记：要求学生写下自己每天的感恩日记，鼓励他们记录下身边发生的每个美好瞬间，培养感恩的习惯。
5. 感恩活动展示：学校可以组织一些感恩活动，如帮助社区的志愿者活动、走访孤寡老人等，让学生将感恩转化为实际行动。
6. 活动总结：对活动进行总结和回顾，强调感恩教育的重要性，并鼓励学生在以后的生活中始终保持感恩的心态。
五、活动评估1. 学生反馈：请学生填写活动反馈表，收集他们对活动的评价和建议。
2. 教师评估：教师根据学生的反馈和活动的实际效果，对活动进行评估和总结，为以后的活动改进提供参考。
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“学会感恩学会做人”主题班会活动方
案
活动目的:通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。
活动准备:录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵
活动过程：
一、班会仪式
二、请主持人上场。
主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。
大体意思是：一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。
妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。
日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。
直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。
在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可
是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。
当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。
妈妈手里（）紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。
可是妈妈双眼却始终没有闭上。
怎么也不肯合上。
她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。
女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。
渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。
主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢?
同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩……
主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。
（同学讲述自己的亲情故事：）
同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃
她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。
同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品（安全教育教案），却宁可自己省些，我将
来要好好学习，将来报答父母。
同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。
主持人甲：队员们，什么是感恩呢？
队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。
同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。
同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。
比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。
还要去感受生活
同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。
树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。
主持人：同学们，
有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
请欣赏诗朗诵《感恩的心》（两个同学上前表演诗朗诵《我感恩》）
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，
感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
大病初愈，我抖抖精神，重新拉开理想的翅膀，迎风展露生命的张扬。
我感恩，上苍又赋予我一个新的开始。
朋友相聚，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。
放眼红花柳绿，莺歌燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。
所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我懂得，学会了感动，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中
没有冰
雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感恩——怀着一颗感恩的心。
就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。
它让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。
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