2020届高考语文备考阅读题之“青花瓷”主题专练
2020年高考模拟复习知识点试卷试题之陕西高考语文试卷及答案解析
陕西省高考语文试题及答案（Word版）（试卷满分150分，考试时间150分钟）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
《青花瓷》高三说明文阅读题及答案
《青花瓷》高三说明文阅读题及答案《青花瓷》高三说明文阅读题及答案《青花瓷》高三说明文阅读题及答案①所谓青花瓷，是指一种用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案，然后再施透明釉，在高温下一次烧成，呈现蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。
青花瓷色调明快典雅，釉面光洁莹润，弥久犹新。
在青花瓷的绘制过程中，将中国画的笔墨效果与艺术魅力淋漓尽致地表现出来，是中国青花瓷艺术的一大特色。
②明代是青花瓷发展的高峰时期，无论是景德镇官窑，还是各地民窑，都创作了许多精美的传世佳作。
这一时期的青花瓷，一直被视为是中国青花瓷的一种典范，为后世所追仿。
特别是永乐、宣德和成化、嘉靖及万历年间官窑烧制的青花瓷，以其胎釉精细、青色浓艳、造型多样、装饰丰富而著称于世。
在造型方面，永乐时期虽然依然沿袭元代生产较大的罐、盘、碗等器，但也出现了很多小巧精致的器物与新品种：如天球瓶、抱月瓶、八角烛台、长颈方口折瓶等。
纹饰以植物纹、动物纹为主。
③明代永乐、宣德青花瓷制作多采用进口青花料“苏麻离青”，颜色深沉、层次丰富，釉面白中泛青。
成化年间，青花瓷使用了一种新的青料，叫“平等青”，也叫“坡塘青”，这种青料产于江西瑞州。
“平等青”发色稳定，色泽淡雅、柔和，给人一种若隐若现、虚无缥缈的感觉。
成化青花瓷，色泽淡雅，釉面肥润、抚之有玉质感;胎质细腻纯洁，白釉莹润如脂，造型轻灵秀美，这也可能就是成化青花瓷跨越时空至今仍保持无穷艺术魅力的原因之所在。
图案花纹常见的有云龙、飞凤、团龙、团花、婴戏等。
小巧玲珑是这一时期青花瓷器型的特点，多以盘、碗为主。
在装饰上，青花加彩是成化年间的突出成就，有“斗彩”和“填彩”两种。
④明嘉靖、隆庆、万历时期官窑新品迭出，民窑精品也争奇斗妍。
此时的青花瓷花色纯正稳定，蓝中泛紫，色调浓重鲜艳，真可谓炉火纯青。
从嘉靖到万历，用于烧制青花瓷的色料是一种叫做“回青”的色料。
所谓“回青”，也称“回回青”，与“苏青”一样来自阿拉伯地区。
有专家考证，“苏青”与“回青”其实是同一种钴料的不同称呼，所不同的是“苏青”来自海上贸易，而“回青”来自与西域和中亚的陆路贸易。
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文
![[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文](https://img.taocdn.com/s3/m/cc299bb2a1116c175f0e7cd184254b35effd1a63.png)
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文《青花瓷》是中国传统陶瓷的一种，因其独特的蓝色装饰而闻名于世。
下面是《青花瓷》的阅读试题及答案。
试题1：青花瓷最早的生产地点是哪里？A.广东B.江西C.江苏D.浙江答案：D.浙江试题2：青花瓷的独特蓝色装饰是如何实现的？A.采用红色颜料进行涂饰B.采用黑色颜料进行涂饰C.采用蓝色颜料进行涂饰D.采用黄色颜料进行涂饰答案：C.采用蓝色颜料进行涂饰试题3：青花瓷的瓷胚通常使用什么材料制作？A.瓷土B.陶土C.陶瓷D.瓷石答案：A.瓷土试题4：青花瓷制作过程中的青花，是通过什么工艺添加上去的？A.喷洒B.刷涂C.面绘D.彩绘答案：B.刷涂试题5：青花瓷制作的关键工序是什么？A.烧制B.装饰C.上釉D.晾晒答案：A.烧制试题6：青花瓷在明清时期达到了巅峰，被视为哪一朝代的代表？A.明朝B.元朝C.清朝D.唐朝答案：C.清朝试题7：青花瓷的主要题材是什么？A.自然景色B.动植物C.人物故事D.抽象图案答案：C.人物故事试题8：青花瓷在世界范围内影响很大的一个原因是？A.独特的装饰风格B.高质量的制作工艺C.大规模的生产数量D.传统的文化内涵答案：A.独特的装饰风格试题9：青花瓷的出口始于哪个朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝答案：B.宋朝试题10：青花瓷对后世的陶瓷制作有何影响？A.成为一种独特的装饰风格B.发展了彩釉瓷器的技术C.推动了瓷器的工艺革新D.使中国陶瓷走向世界。
青花瓷阅读理解（附答案）
青花瓷阅读理解附答案青花瓷阅读理解（附答案）在景德镇旅游时，最吸引人眼球的，恐怕就是那些华丽的景德镇瓷器了。
到了景德镇，不买个瓷器回去，就好像没有到过景德镇。
我也不免落了这个俗套。
在一家瓷器店，我终于看中了一只青花瓷瓶。
那色泽、那釉体、那粉彩，无不巧夺天工，令人叹为观止。
我买下这只价格不菲的青花瓷瓶，就像买下了整个景德镇。
一路上，我双手搂着这只青花瓷瓶，就像搂抱着个宝贝，格外小心，在心里还一遍遍描绘着将这只青花瓷瓶放在家里什么地方。
我怀抱着这只青花瓷瓶，心中绽放出别样的温暖和甜蜜。
到家了。
远远地，我就看到了那束温暖的灯光，那里是我生命中最放心最安妥的地方。
我一手搂抱着青花瓷瓶，一手拿钥匙去开门。
我将门一拉，只听到一声清脆的声音：“哗啦――”随后，是一片寂静。
我低头一看，布袋里包装的青花瓷已软了下去，用手一抖，只听得见布袋里“哗啦、哗啦”瓷器碎片的`声音。
我千辛万苦，一路颠簸，眼看就要跨进家了，就在拉开门的一刹那，却在门边撞到了怀里的青花瓷。
顷刻间，这华丽的青花瓷瓶就化为乌有了。
随着青花瓷破碎的，有我心里的那个梦想，还有那个想对人炫耀的话题。
一切的一切，都随着那声“哗啦――”过去了，不着一丝痕迹。
望着一桌的青花瓷碎片，我心里充满了沮丧和失落。
妻子看到我一副丧魂落魄的样子，在一旁抿嘴窃笑。
第二天，妻子下班回到家，故作神秘状，喊我到她身边来，说要给我看一样宝贝。
我还没有从青花瓷打碎的阴影中走出，闷闷不乐地走了过来。
只见妻子像变魔术似的从包里拿出一只青花瓷瓶，往桌上重重地一放，说道：“你的青花瓷又回来了。
”我眼前一亮，惊喜地问道：“你是从哪里买到的？”妻子淡淡一笑道：“很简单，家门口小店里就有卖的。
”真的，这只青花瓷与那只毫无两样，放在家里一样古朴、典雅。
我千辛万苦买回家，成了一堆碎片；妻子却易如反掌，就将这仿真青花瓷给买回家了，而且简单、实用。
人生中，我们总是在苦苦地追寻和向往着某种华丽的景致，以为别人拥有的是一片大森林，自己只有几棵狗尾巴草。
《青花瓷》阅读练习及答案
青花瓷细腻、优雅、精致的品格常常让我想起多水的江南，想起了一弯拱 桥，想起了多雨的梅雨季节，于是在桥头上就多了一位身着白底浅蓝花旗袍 的女子，那可是青花瓷幻化的女子，优雅、素洁、含蓄，不张扬的美尽在那 一瞬间。 后来因为偶然的原因，我看到了一篇《青花瓷》的文章，感觉非常投合， 是啊，青花瓷本身就是独具魅力的灵性之物，在烟雨氤氲之季节，在窑工们 需要耐心等待的日日夜夜里，那一种釉色的着调不也是要有一场不期而遇的 约定吗？在这苦苦的等待中，这神奇的传说中的青花瓷不就是天籁一样的产 物吗？而人间那些真正的大美不也就是在苦苦的等待中产生的吗？ 美丽的青花瓷，让人着迷的青花瓷，能不让人爱恋吗？就如爱恋“天青色等 烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷，自顾自 美丽”一样。 （选自《名家名师指点：高考阅读教学》） 题 1、作者为什幺喜欢青花瓷？（3 分） 答：
户人家才可具备的讲究和规模。村中高高矗立的宝塔、坚固的城墙、耸立的 看家楼、神秘的泌阳堡以及夹层墙哨门等，让人想到党家村里不是一般的等 闲人家，也不是一般的乌合之众，而是一个有着严密血统意识、有着严密规 划的、有着严格家族制度和组织秩序的一个家族部落。可以想见，没有几百 年整饬的家族纪律是不会把整个家族建设得如此完美和坚固，而且历经战乱 而不遭兵燹，完美存留到今，这真是民居文化史上的一个奇迹。 富有和殷实的生活也是党家村人重视儒家文化教育的物质基础，这里排列 着挺拔的文星阁、神秘的避尘珠、华美的节孝碑以及散发着书香气息的私塾 书院，这使得党家村人透露出与众不同的文化书香气息。在这里，儒家、道 家、阴阳家、兵家、商家等文化交融兼备，使人们想到党家村人是一个善于 学习而又兼收并用的家族部落。党家村据说村形状如舟，房屋建造符合传统 阴阳八卦之说，选址均合古代堪舆之术，是古代风水堪舆之术的集大成者， 具有深厚的研究价值。“舟”形的村落似乎体现着党家村人具有利行八方的商 业观念，故这又是党家村人富庶一方的原因之一。来到这里，村民们热情的 款待和笑迎八方宾客的态度显示着党家村人继承着先祖和气生财的固有传 统。菩萨庙、关帝庙是道家文化的充分体现，可以看出，党家村人在尊奉儒 家文化的同时也不会排斥道家文化，显示出党家村人灵活的一面。在这里， 四通八达的巷道也有着古时防止兵乱袭击的特点，因而也体现着兵家攻防兼 备的文化理念。 仔细回味起来，想不到这幺一座明清时期的建筑竟然能够汇聚多种文化元 素，实乃一大文化奇迹。（选自《名家名师指点：高考阅读教学》）
2020年北京市语文高考押题卷以及答案汇总
通往四川的道路就是这样难以到达。
B．既览必发为诗
既经游览，就必定写诗抒发感受。
C．顾以学未成而不暇。
但是因为学业未成，没有空闲的时间。
D．余将不一愧而已也
我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧
了。
13．下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）（ 3 分）
A．本文为送别陈庭学作序，并未开门见山，而是远远地从“西南山水，惟川蜀
这自然促进了景德镇青白瓷的发展。
青花瓷是一种运用钴料进行釉下装饰的瓷器。 它虽早在唐代河南的巩县窑就已萌
芽，但真正成熟来自元代中后期景德镇窑工的贡献。 景德镇元代青花瓷的烧制成
功，既得益于宋代青白瓷的烧制基础， 又得益于磁州窑、 吉州窑釉下黑彩瓷的生
产技术，同时还得益于此前波斯对青花钴料的运用。 元代青花瓷对景德镇陶瓷发
（作者：宋濂）
9．下列语句中，加点词语的解释正确的一项是（ ）（ 3 分）
A．嗜奇之士恨焉
恨：痛恨
B．于是其诗益工
工：擅长
C．会余于京师
会：适逢
D．逮今圣主兴而宇内定
逮：及至
10. 选出加点字的意义和用法相同的一项（ ）（ 3 分）
A. 诸葛武侯之所居
赋咏歌呼之所
B．则以告余
农人告余以春及
C. 非材有文者
也成就了法蓝瓷的核心竞争力。
法蓝瓷的设计团队是由一群喜欢探索大自然， 追求真、善、美境界的艺术家组成。
庄子曾云： “天地与我并生， 万物与我为一。 ”意指人可在与自然的交流互动中
体会万物之美， 获得生命哲学的顿悟。 这是东方人所青睐的美学思考， 设计师们
将它贯穿于法蓝瓷的设计理念中， 使作品完美融入了东方典雅的人文气质， 将大
高考模拟语言文字运用练习一则及答案
阅读下面的文字,完成下面小题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:_____?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史( )。
不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新,改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。
这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,( ) 中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,。
一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的( )之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着( )的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。
10．依次填人文中括号处的词语，最恰当的一项是A．时机就是发展盘根错节B．契机就是发展千丝万缕C．时机只是演变盘根错节D．契机只是演变千丝万缕11．文中画波很线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．近三十年的航海历程不仅推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且促进技术创新，改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
B．不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且促进技术创新，改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
C．近三十年的航海历程不仅推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新，改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。
D．不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新，改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。
12．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，每处不超过13个字。
吉林2020年高考题语文
吉林2020年高考题语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。
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2020届高考语文备考阅读题之“青花瓷”主题专练一、阅读下面的文本，完成文后小题。
青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。
”“你爸爸--那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。
男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。
”“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。
男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。
”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”男孩流泪了，默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话，你再过来拿。
”男孩不解地看着老板。
老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。
”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。
老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。
当东西的，赎东西的，出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）1、小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？2、当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。
3、文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
4、青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。
解析：1、本题主要考查理解分析小说环境描写的作用的能力．本题从小说三要素之一的环境描写入手命题，把握了小说的关键信息，有利于引导学生自主掌握小说中最主要的信息．景物描写（环境描写）的作用很多，一般可从以下方面去思考：烘托人物形象、渲染气氛、奠定情感基调、暗示主题、铺垫伏笔等．但不可能面面俱到，要结合文章来理解．本文对雪的描写肯定是为后文小男孩在恶劣的天气下出场服务的．2、本题主要考查归纳概括的能力．小说的人物是最主要要素，考试时一般是概括人物的性格特点．本题虽然难度不大，但还是可以引导学生良好的阅读习惯：读小说必须读懂人物．本题难度不大，概括人物的性格可从人物的言行举止入手分析．本文有“机敏”“温和”等直接描写其性格特点的词，还有他对小男孩的态度以及明知青花瓷瓶是假的，但装作不知道，而给小男孩钱等情节，都能较容易地概括出他的性格特点．3、本题主要考查鉴赏表达技巧的能力．所选句子既涉及到细节描写，又涉及到衬托主人公的作用．人物的细节描写是为刻画人物心理、性格等服务的，而本文中的老板娘又是用来衬托老板的，结合这两个方面来思考，回答本题也不是太难．4、本题主要考查小说构思技巧的能力．这是一道带有探究性质的题，探究小说结尾的优劣，但又不是完全的探究题，它要在符合小说情节、情理的范围内探究．小说的结尾有很多种方式，情理之外，意料之中；高潮时结局，言有尽而意无穷；含蓄隐藏式结尾；卒章显志结尾等．不能说孰优孰劣，只要符合小说情节的发展均可．答案：1、开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫．2、有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿．性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着．机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火．3、形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品（或仿品、“假的”），也反衬出老板故作糊涂的善良．4、示例1：这样安排好．从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案．这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚．示例2：这样安排不好．小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行．二、阅读下面的文字，完成下列各题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。
可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。
正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。
（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）4、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。
B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。
C．明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。
D．中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。
5、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
B．文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C．文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
D．文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。
6、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。
B．时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C．青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。
D．青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。
答案：4、A B．“与外来文化已无关系”错，与第二段意思相反，原文第二段为“作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流”“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚”．C．“明代”错，应为“明初”，原文最后一段为“明初往往被认为是保守的”．D．强加因果，原文最后一段为“正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证”．5、A “论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”错，从第一段段意看，其目的并非为论证瓷器与审美观念更新的关系．而在于论述“青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展”．6、B “青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”于文无据．三、阅读下面的文字，完成下列各题。