幼儿园幼儿数学游戏大全68个
幼儿园大班数学游戏大全
幼儿园大班数学游戏大全幼儿园大班数学游戏大全导言：数学是幼儿园教学中非常重要的一门学科，通过游戏化的方式教授数学知识，可以增加孩子们的兴趣和参与度，培养其对数学的兴趣和学习能力。
下面是一些适合幼儿园大班的数学游戏，可以帮助幼儿巩固数学概念、培养思维能力和解决问题的能力。
第一部分：数量和计数游戏1. 水果分类：将不同种类的水果放在一个桶里，让孩子们按照种类将水果分类。
可以通过问答的方式引导孩子们与老师一起交流分类的原则，如颜色、大小、形状等。
这个游戏可以帮助幼儿了解数量和分类的概念。
2. 数数鬼：让孩子们围成一个圆圈，一个孩子被选为“数数鬼”，他/她从1开始数数，当数到特定的数字时，这个孩子就成为新的“数数鬼”，游戏继续。
这个游戏可以帮助幼儿练习数数、记忆数字序列。
3. 数字寻宝：老师在室内或室外隐藏一些纸片，每个纸片上写有一个数字。
让孩子们分成若干小组，每组派出一名代表，按照老师给定的顺序寻找纸片，找到后将纸片交给老师确认。
最先找到全部纸片的小组获胜。
这个游戏可以帮助幼儿加深对数字的理解，提高观察能力和团队合作能力。
第二部分：形状和空间游戏1. 形状跳跃：在地板上贴上不同形状的标志，如圆形、方形、三角形等。
让孩子们按照老师的口令或音乐节奏跳到指定的形状上。
这个游戏可以帮助幼儿识别不同的形状，并锻炼他们的协调能力。
2. 空间迷宫：使用桌子和椅子等简单的教具搭建一个小型迷宫，让孩子们通过迷宫找到出口。
可以设置不同的难度级别，如增加障碍物、缩小出口的尺寸等。
这个游戏可以帮助幼儿锻炼空间意识和解决问题的能力。
3. 模型拼装：为每个孩子提供一些模型积木或拼图，让他们按照图纸或示范拼装出一个完整的模型。
可以根据孩子们的年龄和能力调整难度，如增加拼装的步骤或提供更复杂的图纸。
这个游戏可以帮助幼儿培养空间想象力和手眼协调能力。
第三部分：简单加减法游戏1. 数字卡片游戏：为每个孩子分发一些数字卡片，让他们自由组合数字，然后交换卡片与其他孩子进行运算。
幼儿园亲子互动数学游戏大全
幼儿园亲子互动数学游戏大全引言幼儿园亲子互动数学游戏可以在孩子与家长一起参与的轻松愉快的氛围中，培养孩子对数学的兴趣和理解能力。
通过游戏的形式，让孩子在实际操作中学习数学相关的概念和技能，同时增强与家长的互动和沟通。
本文将为您提供一些亲子互动数学游戏的大全，旨在促进家长与孩子共同参与数学学习的机会，为孩子打下坚实的数学基础。
游戏1：拼图计数游戏介绍这个游戏适合3-4岁的幼儿，可以培养他们的观察力和数数的能力。
游戏需要一副带有数字的拼图和相应数量的小物件，比如糖果、图钉等。
游戏规则1.将拼图打乱，把数字与相应数量的小物件放在一起。
2.让孩子通过观察数字，在拼图的对应位置放置相应数量的小物件。
3.家长可以引导孩子进行数数，以加深对数字和数量的理解。
游戏目标1.培养幼儿对数字和数量的感知能力。
2.提高幼儿的数数技能和观察力。
游戏2：数学迷宫游戏介绍这个游戏适合4-5岁的幼儿，可以锻炼他们的空间感知能力和逻辑思维。
游戏需要一张数学迷宫图和一个小玩具。
游戏规则1.将数学迷宫图放在桌子上，让孩子用小玩具沿着迷宫的正确路径走。
2.孩子通过观察迷宫图的形状和数字，找到能够通行的路径。
3.家长可以引导孩子思考，帮助他们形成空间思维和问题解决的能力。
1.培养幼儿的空间感知能力和逻辑思维能力。
2.提高幼儿对迷宫的观察和分析能力。
游戏3：数学卡片对对碰游戏介绍这个游戏适合5-6岁的幼儿，可以巩固他们对数字和运算符号的理解。
游戏需要一副数学卡片，上面分别印有数字和运算符号。
游戏规则1.将数学卡片洗匀，放在桌子上，让孩子和家长坐在对面。
2.每次轮到一个人，他需要翻开两张卡片，看看是否能够组成一个正确的算式。
3.如果能够组成一个正确的算式，他可以留下这两张卡片，得到一分。
4.如果不能组成一个正确的算式，他需要将卡片翻回原位。
5.游戏继续，直到所有卡片都被翻开。
6.最后，比较分数，谁拥有最多的正确算式，谁就是胜利者。
游戏目标1.加强幼儿对数字和运算符号的理解能力。
启蒙幼儿数学的游戏
启蒙幼儿数学的游戏以下是我们和豆豆常常在家玩的游戏，边玩游戏边开发他的数学思维，让孩子在不知不觉中，养成数学思维的习惯。
1.给东西：比大学校习数学，从认得大小开始。
叠叠圈是很多宝宝都会有的玩具，从大到小5个圈圈，一层一层往上叠。
先拿两个大小相差比较大的两个圈圈让他玩。
他玩的时候，我们会常常跟他说：这个大，这个小。
同时会结合手势说：父亲大，豆豆小。
父亲的手大，豆豆的手小。
等等。
说得多了，他就有了大小的概念。
然后，跟他说：把大的给妈妈，把小的给父亲。
他有段时间很喜好玩这个游戏，由于那段时间，他很喜爱不断的拿东西给别人，捉住他这个特点，顺便教他玩给大东西给小东西的游戏，特别好。
豆豆有段时间特别喜好举着两个东西，歪着脖子问：哪个大小？（哪个大，哪个小）。
后来他还学会了和我顶嘴，我说：你这个小小人啊！他立刻回答：妈妈你这个大大人！2.分点心：知道1和很多的概念每次吃点心的时候将点心分成2堆，一边是一个，另一边是很多个。
这时，我会指着单独的一个说：这是一个，你先把这个吃了，这边还有很多。
吃完一个后，我再从那一堆里拿一个出来，说同样的话。
始终到后来，只剩下一个的时候，跟他说：只剩下一个了！吃完就没有啦！很快他就知道了，一个和很多的概念。
他曾经有一句很经典的口头禅：哇，这里有好多的东西哦！这要是看到2个或以上的东西，他都会在那里特别高调的来一声：哇！好多的花哦！好多的车哦！好多的人哦！。
3.爬楼梯：学数数宝宝一边爬楼梯，一边一起数数.或是在步行的时候，都可以拉着宝宝的手，一边走，一边数。
一边让宝宝知道数字的概念，一边还加添了活动的乐趣，还可以父母一起参加游戏，正式很其乐融融的事情。
4.吃饼干：认形状吃饼干的时候，先问宝宝，要吃三角形的，正方形的，还是圆形的啊？让宝宝本身选择，然后给他相应的饼干。
这样，宝宝不但学到了东西，还感觉到了吃东西的乐趣。
其实从豆豆降生起，我只有看到有规定形状的东西，都会给他描述。
他15个月的时候就能准确的说出三角形，圆形，椭圆，正方形，长方形。
中班幼儿园趣味游戏促进早期数学概念
中班幼儿园趣味游戏促进早期数学概念
简介
在幼儿园阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，而数学是培养孩子智力开
发的重要一环。
本文将介绍一些趣味游戏，通过这些游戏，孩子们不仅能增强数学概念，同时还能提高他们的思维能力和团队协作能力。
游戏一：数字捉迷藏
游戏规则
1.将教室内的数字卡片隐藏在各个角落。
2.让幼儿园小朋友带领小队一起寻找数字卡片。
3.当找到数字卡片后，小朋友们要一起回答相应数字的数学问题。
游戏目的
通过游戏的互动，既能培养幼儿的团队合作精神，又能帮助他们理解数字概念，提升数学逻辑能力。
游戏二：数字拼图比拼
游戏规则
1.将数字拼图分成若干块，让小朋友们分组进行拼图比赛。
2.在规定的时间内完成数字拼图，看哪个小组的速度更快。
游戏目的
这个游戏旨在培养幼儿们的数学操作技能和数字排列的逻辑思维，同时激发孩
子竞争意识，激励他们更积极地参与学习。
游戏三：数学故事串讲
游戏规则
1.老师依次讲述几个有关数字和数学的小故事。
2.每次讲故事后，让孩子们共同讨论故事中的数学知识和思考问题。
游戏目的
通过生动有趣的故事引导，让孩子们在参与的过程中潜移默化地掌握早期数学概念，加深记忆，提高兴趣。
结语
通过这些趣味游戏，中班幼儿园的宝贝们不仅能在游戏中感受到数学的乐趣，还能在不知不觉中提高对数学的理解和热爱。
希望各位家长和老师积极尝试这些游戏，让孩子在快乐中学习，享受数学的奇妙世界！
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数字的数学游戏幼儿园大班数学试题
数字的数学游戏幼儿园大班数学试题数字的数学游戏—幼儿园大班数学试题在幼儿园大班的数学学习中，数字是一个非常重要的内容。
通过数字的认识和运算，幼儿们能够培养数学思维和逻辑推理能力。
本文将为您带来一些有趣的数字数学游戏，帮助幼儿在轻松的氛围中学习数字和进行简单的数学运算。
1. 数字接龙活动准备：- 准备一块画板或者黑板，上面先写下一个数字作为起始数字。
游戏规则：- 学生按照先后顺序报出以当前数字结尾的下一个数字，并将它写在画板上。
- 不能重复报出已经出现过的数字。
游戏目的：- 培养学生对数字的记忆和观察能力。
- 激发学生间的竞争意识。
2. 数字拼图活动准备：- 准备一个数字拼图游戏，将数字拆成多块小图块。
游戏规则：- 学生根据游戏提供的图块，将数字拼凑在一起。
- 拼错的数字将无法完整显示。
游戏目的：- 提高学生对数字形状的认知和记忆能力。
- 增强学生的逻辑思维和动手能力。
3. 数字宝石探险活动准备：- 在教室或者户外设置一个宝石探险场地，场地上散落着数字宝石。
游戏规则：- 学生根据老师报出的数字，在场地上寻找对应的宝石。
- 找到宝石后，学生将它们按顺序摆放或串成一串。
游戏目的：- 让学生通过探险的方式，加深对数字的认识和记忆。
- 培养学生在规定时间内找到并按序排列数字的能力。
4. 数字运算挑战活动准备：- 准备一些数字卡片，卡片上分别写着不同的数字。
游戏规则：- 学生随机抽取两张或多张卡片。
- 学生根据抽取的数字，进行简单的加法或减法运算。
游戏目的：- 培养学生进行数字运算的能力。
- 提高学生对数字加法和减法的理解和灵活运用。
5. 数字之星活动准备：- 在教室的黑板或白板上，准备一些数字标志。
游戏规则：- 指定一个学生为“数字之星”，其他学生围成一个圆圈。
- 老师快速报出一个数字，数字之星快速触碰对应的数字标志。
- 如果触碰正确，数字之星保持不变，否则顺时针旋转一个位置。
游戏目的：- 提高学生对数字的识别和反应能力。
幼儿园中班数学游戏大全
幼儿园中班数学游戏大全幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全〞能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。
幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感兴趣，这让很多幼师为此而万分苦恼。
别焦急，幼儿天生都爱玩，在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣，自然就喜欢学数学了。
1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的根底上再盖上肯定数量的印章，使印章数与数字一致。
2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。
3、愉快宝贝车玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。
快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…〞，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。
〞老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到全部乘客下车。
4、铺石头玩法：打算各种形状的“石头〞，幼儿挑选自己喜欢的“石头〞，一一对应地嵌入相应形状的“坑〞里，把有“坑〞的路铺好。
还可引导幼儿观察“石头〞路都有什么颜色，是用形状的“石头〞铺好的。
5、踩石头玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就马上踩到“石头〞上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头〞。
还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。
6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。
幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。
8、我的朋友在哪里玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。
幼儿园有趣数学课：趣味数学游戏活动设计
幼儿园有趣数学课：趣味数学游戏活动设计在幼儿园阶段，数学学习是一个非常关键的环节，但是孩子们的兴趣和专注力有限，如何让他们在玩中学，让数学学习变得有趣是每位老师都要面对的挑战。
设计一些趣味数学游戏活动来帮助幼儿对数学产生兴趣，是非常重要的。
一、认识数字游戏1. 数字捉迷藏利用幼儿园的游戏时间，在教室中藏起数字卡片，让孩子们在老师的带领下找出数字卡片，并教导他们认识数字的也培养了他们的观察能力和记忆力。
2. 数字拼图比赛将数字分开，分成若干份让孩子们分开进行比赛，看谁能首先拼成完整的数字卡片。
这样既培养了团队协作精神，又能够巩固数字的认识。
二、形状识别游戏1. 形状找朋友老师做一个形状的动作，比如做一个圆形的手势，然后要求孩子们找出教室中有这个形状的物品，找到后要说出它是什么形状的。
这样不仅帮助他们识别形状，还能够锻炼他们的口头表达能力。
2. 形状拼图比赛将不同形状的拼图混在一起，让孩子们比赛时间内将拼图拼好，这样既能够锻炼快速反应能力，又加深了对形状的认识。
三、计数游戏1. 数数筹码在游戏时间内，给孩子们一定数量的筹码让他们自由组合，然后老师提问有多少个，让孩子们数出数量。
这样能够让孩子们对数字的认识更加直观化。
2. 数字童谣连线在教室的黑板上写上不同的数字和相应的数量，要求孩子们根据数量找对应的数字，并连接起来，这样既能够加深对数字的认识，又能够锻炼他们的手眼协调能力。
通过这些趣味数学游戏活动的设计，幼儿不仅能在玩耍中学习到更多的数学知识，还能够培养他们的团队合作能力、观察能力、记忆力、快速反应能力、口头表达能力和手眼协调能力。
让数学学习变得生动有趣，不再枯燥乏味。
趣味数学游戏活动在幼儿园中的重要性已经得到广泛的认可。
幼儿园的数学教育不仅是为了让孩子们学会简单的计算和运算，更重要的是培养他们对数学的兴趣和好奇心，激发他们学习的欲望。
通过趣味数学游戏活动，可以让幼儿在玩耍中培养数学思维，提高逻辑思维和动手能力，同时也能够培养他们的团队合作意识和自信心。
幼儿园中班数学游戏大全
教学资料参考范本幼儿园中班数学游戏大全撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。
2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。
3、快乐宝贝车玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。
快到站时，老师发出"轰隆隆… 轰隆隆… 呜…"，激发孩子游戏欲望，然后说："火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。
"老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。
4、铺石头玩法：准备各种形状的"石头"，幼儿挑选自己喜欢的"石头"，一一对应地嵌入相应形状的"坑"里，把有"坑"的路铺好。
还可引导幼儿观察"石头"路都有什么颜色，是用形状的"石头"铺好的。
5、踩石头玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到"石头"上，并说说踩的是什么形状、颜色的"石头"。
还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。
6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。
幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。
8、我的朋友在哪里玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。
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最后让幼儿把物品一件件得说出来,有几个同类物品要说出同类物得总数。瞧就是否说得多,说得对。
5、《敲铃》(适合3岁左右幼儿)--游戏目得:
玩法二:随意愿画大人先画出一个形体得轮廓,让孩子想想,然后画成她想画得任何东西。如果就是一个圆得轮廓,她也许画成个孩子得脸、画一个太阳或者别得什么。然后交换一下角色,让您得孩子画形体得轮廓,启发孩子在形体上加一些东西,发展孩子得想象力。
3、《瞧谁数得对》
--游戏目得:
1、使幼儿真正理解1~4得真正涵义;2、训练幼儿得听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学得兴趣。
一、数●区分"1"与"许多",理解"1"与"许多"之间得关系。
1、串项链材料:有开口得串链(白色得一个,红色得若干个)。
操作方法:把串链一个一个串起来,再一个一个取下来。
指导建议: 1、引导幼儿用语言表述"一个一个串起来,一个变成许多个""一个一个拿下来,许多变成一个一个",观察项链由一个白色得串链与许多个红色得串链连接而成。2、可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。3、本材料适合小班上学期使用。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说"您们就是小猫,先叫以下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。我说小猫叫一声,您就叫"喵"我说小猫叫2声,您就叫"喵、喵"依次说到4声。做完游戏后,家长与幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊得卡片依上面得方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿得心算能力;2、发展幼儿得听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意,并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好,您注意听,拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下6、《扔扣子》(适合4-5岁幼儿)目得:使幼儿加深对数得认识与理解。
材料:一些扣子(5-20)个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶得带子。
玩法:将废旧盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离空罐有适当得距离,可以事先试验一下,找出适当得距离,对孩子说:"站在这条线后面,一次扔1个扣子,瞧您能把多少颗扣子扔到盒子里去。"当所有得扣子扔完后,数数盒子里得扣子,那就就是孩子得成绩,然后,把所有得扣子倒出来放在一起再玩,瞧孩子最多能扔中多少个扣子。
3、正方形参考物品:餐巾纸、手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、窗、凳子、靠垫、书、玩具、房子、桌面。
4、三角形参考物品:屋顶上顶、山、帐篷、帽子、锯木架、树、箭头、帆船得帆提示:饼干可以有圆形、正方形、长方形与三角形得。
给您得孩子一些纸、蜡笔与一些不同形状得东西,让她将轮廓描下来。比如可以用小瓶子描出圆形,用一些小盒子描出长方形、正方形。三角形比较难找,可以用厚纸板剪一些三角形。让您得孩子描画许多不同形体,然后剪下来,在纸上摆成各种好瞧得图形。
3、与幼儿一起制作标准尺子。
小班数学游戏玩法19种小班幼儿年龄小,不能保持较久得注意力,对于枯燥而抽象得数学比较不感兴趣。而对游戏化得数学活动则表现出极大得积极性与主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同得游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿得游戏需要,又较好地达到了教学目得。下面,小编为您整理了几十种小班数学游戏,供您参考。
8、《小手与小脚量一量》(适合5-6岁幼儿)目得:用手与脚、木棍测量物体得长短、高低并进行比较,以获得测量经验。
材料:木棍若干、纸、笔玩法:
1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品得边缘进行测量。
2、与幼儿一起把屋里能测量到得地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一张纸把测量结果记录下来,比较各物品得长短,使幼儿懂得测量必须用同一标准。
幼儿园幼儿数学游戏大全68个
最新幼儿数学游戏大全68个1、《小猫钓鱼》
--游戏目得:
(1、)训练幼儿点数得能力以及知道在1得基础上添上1就是2,再添上1就是3,再添上1就是4;(2)训练幼儿得观察力、注意力以及准确得判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼得玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"您今天扮演小猫,瞧瞧您能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具就是一直转动得,而且鱼得嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说"一条与再添上一条鱼就是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼就是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼得个数,说出总数,"3条鱼加上1条鱼就是4条鱼"。
7、《比较高矮》(适合4-5岁得幼儿)目得:让幼儿能够目测高矮,理解比较高矮就是相对得。
玩法:
1、让幼儿比较邻近得两株花、两棵树。理解高矮得含义。
2、让幼儿自己比较屋子里不同东西得高矮。
3、妈妈与宝宝比较高矮:a、妈妈站在地面上与宝宝比较高矮。b、让宝宝站在椅子上比较高矮。c、妈妈与宝宝都站在椅子上比较高矮,引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。
2、认识与辨别形状(适合5-6岁幼儿)目得:教幼儿加深对各种形状得理解,发展想象力。
玩法一:向您得孩子指出下列形状得名称,然后再让她说出熟悉得东西得形状。
1、圆形参考物品:车轮、气球、太阳、月亮、眼镜、球、气泡、碗、玻璃、杯口、盘子、钟、杯子、硬币、路灯、铁杯。
2、长方形参考物品:门、停车场、单元房子、大卡车、信箱、食物盒、书、明信片、桌子、招牌。
4、《瞧谁得记忆里强》
--游戏目得:
1、训练幼儿数数得能力,强化实物点数得能力;2、锻炼幼儿得记忆力及观察能力与口头表达能力。
游戏内容:
1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张。(其她幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)2、家长将准备好得物品散乱得放在桌子桑,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。