纸折玫瑰花教案.doc
玫瑰花折纸教案
玫瑰花折纸教案简介本文档是一份玫瑰花折纸教案，旨在帮助教师清晰地向学生介绍玫瑰花折纸的步骤和技巧。
目标本教案的目标是使学生能够掌握玫瑰花折纸的基本折叠方法，并完成一朵精美的玫瑰花折纸作品。
教学内容1. 玫瑰花折纸的起源和意义2. 玫瑰花折纸所需材料的介绍3. 玫瑰花折纸的基本折叠步骤4. 玫瑰花折纸技巧的练5. 制作一朵独特的玫瑰花折纸作品教学步骤1. 导入：向学生简单介绍玫瑰花折纸的起源和意义，激发学生的研究兴趣。
2. 材料准备：向学生展示玫瑰花折纸所需的材料，讲解如何选择合适的纸张和工具。
3. 折纸步骤：详细演示玫瑰花折纸的基本折叠步骤，确保学生能够清晰地理解和模仿。
4. 技巧练：给学生提供一些简单的技巧练，帮助他们掌握玫瑰花折纸的技巧和窍门。
5. 创作作品：鼓励学生根据自己的创意和想法，使用所学技巧制作一朵独特的玫瑰花折纸作品。
6. 分享展示：邀请学生展示自己的作品，并鼓励他们分享折纸过程中的体会和心得。
教学评估教师可以通过以下方式进行教学评估：- 观察学生在折纸过程中的技巧和动作是否正确；- 听取学生的分享，了解他们对玫瑰花折纸的理解和反馈；- 对学生制作的作品进行评估，包括创意、完成度和技巧运用等方面。
扩展活动1. 组织玫瑰花折纸比赛，鼓励学生展示自己的创造力和技巧；2. 邀请专业折纸艺术家来校进行讲座和示范，拓宽学生的折纸视野；3. 探索其他花朵的折纸方法，让学生拓展折纸技巧和创作思路。
结语通过本教案的教学，相信学生们能够掌握基本的玫瑰花折纸技巧，并体验到艺术创作的乐趣和满足感。
教师应根据学生的实际情况和进展，适时进行调整和个别辅导，确保每个学生都能得到有效的研究和展示机会。
幼儿园小手工制作玫瑰花教案
幼儿园小手工制作玫瑰花教案一、教学目标：1.了解玫瑰花的特点和形态；2.学习用纸制作简单的玫瑰花形态；3.提高幼儿们的动手能力和创造力；4.增强幼儿对美好事物的领会和感受。
二、教学材料：红色、绿色、黄色彩纸、剪刀、胶棒。
三、教学内容：1.引入老师引导幼儿通过展示玫瑰花的图片或实物，询问幼儿对玫瑰花的认知，并向幼儿介绍玫瑰花的特点和形态。
2.制作玫瑰花（1）先选择一张红色的碎花彩纸，按照花瓣的样式，以扇形分成5-6片，先将每一片花瓣稍微弯曲。
（2）接着，将每片花瓣的两端用剪刀剪成锯齿状，使花瓣看上去更加自然。
（3）将所有的花瓣依次装配，用胶棒将底部紧密粘合在一起，形成一个精致的玫瑰花。
（4）接下来，用绿色的彩纸剪出一个椭圆形，成为玫瑰花的叶子，用胶棒将叶子粘贴在玫瑰花底部即可。
3.完成作品完成后，老师让幼儿将制作的玫瑰花放到一个小花瓶里展出，并介绍花的花语。
四、教学方法1.情景式教学法：通过展示实物或图片等方式引导幼儿感受花卉的美，提高对美好事物的领会和感受。
2.说明演示法：老师采用展示和演示的方式，直观地让幼儿理解和掌握制作玫瑰花的方法步骤，增加幼儿的自信心和动手能力。
五、教学评估1.观察幼儿制作花的动作与完成度，及时进行指导和辅助。
2.听取幼儿的讲解、提问和回答，了解幼儿对玫瑰花的认知和感受。
3.对幼儿对制作过程和结果的积极参与和表现进行鼓励和表扬。
六、板书设计小手工制作玫瑰花七、教学后记本次教学通过制作一朵简单的玫瑰花，让幼儿了解了花朵的特点和形态，提高了幼儿的动手能力和创造力。
同时，培养了幼儿对美好事物的领会和感受，增加幼儿对生活的热爱和兴趣。
注：本教案以兴趣教育为主导，难度较低，适用于幼儿园教学。
玫瑰花的折制教案
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玫瑰花的折法教案
教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折
制过程中应注意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案
1. 引言在幼儿园的手工教育中，纸做玫瑰花是一项常见的手工活动。
通过制作纸做玫瑰花，幼儿可以培养动手能力、创造力和耐心，同时也可以促进他们对花朵和自然的认识。
本文将深入探讨幼儿园手工教育中纸做玫瑰花的教案，帮助老师和家长更好地引导幼儿进行这项手工活动。
2. 教案步骤（1）准备材料在进行纸做玫瑰花的教学活动之前，首先需要准备好所需材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水等。
（2）示范制作老师可以先向幼儿们展示如何制作纸做玫瑰花，示范时要讲解每个步骤的具体操作方法，让幼儿们有一个清晰的制作过程。
（3）指导实践接下来，让幼儿们动手制作纸做玫瑰花。
老师可以一边指导，一边给予帮助，确保每个幼儿都能完成一朵美丽的玫瑰花。
（4）展示成果当幼儿们完成制作后，可以组织一个小的展示活动，让每个孩子展示自己制作的玫瑰花，这不仅能增加他们的成就感，也可以让他们学会欣赏他人的作品。
3. 教育意义纸做玫瑰花教案不仅能培养幼儿的动手能力，更重要的是可以激发他们的想象力和创造力。
在制作玫瑰花的过程中，幼儿需要观察真实的玫瑰花，思考如何用纸张模仿花瓣的形状和颜色，这有助于培养他们对美的感知能力。
通过制作玫瑰花，还可以教育幼儿关爱自然、热爱生活，让他们在手工活动中接受美的熏陶。
4. 我的观点和理解我认为，纸做玫瑰花是一项简单而有趣的手工活动，非常适合幼儿园的手工教育。
孩子们通过制作这样的手工作品，不仅可以锻炼手部操作能力，还能培养他们的耐心和细致观察力。
通过制作玫瑰花，还可以让幼儿在实践中学会欣赏美，感受美，培养对生活的热爱和对自然的敬畏。
我认为幼儿园手工教育中纸做玫瑰花的教案具有很高的教育价值。
5. 总结纸做玫瑰花教案是幼儿园手工教育中的一项重要活动，通过这个教案，可以培养幼儿的动手能力、创造力和美的感知能力。
在教学实践中，老师需要根据幼儿的芳龄和实际情况合理安排教学过程，引导幼儿全面发展。
希望本文的共享可以帮助老师和家长更好地开展幼儿园手工教育，为幼儿的全面发展提供更多的帮助。
幼儿园手工教育纸做玫瑰花教案
幼儿园手工教育纸做玫瑰花教案一、教学目标：1.让幼儿了解玫瑰花的外形特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
三、教学过程：1.导入教师展示一束玫瑰花，引导幼儿观察玫瑰花的颜色、形状、花瓣的特点等，并与幼儿进行简单交流，让幼儿熟悉玫瑰花。
2.提出学习任务教师告诉幼儿，今天我们要学习制作纸玫瑰花，让幼儿产生学习兴趣。
3.示范操作教师一边操作一边详细讲解制作过程，同时要注意语言的简单明了，使幼儿易于理解。
(1)用铅笔在彩纸上画一个大圆圈，然后用剪刀沿着圆圈剪下来，就得到了一个圆形的花托。
(2)在花托上画上花瓣的形状，然后用剪刀剪下来。
(3)用彩色笔在花瓣上绘制花纹，增加花朵的美丽。
(4)将花瓣的一侧涂上胶水，然后将其粘贴在花托的边缘处。
(5)重复第（2）至第（4）步，直到花朵的花瓣数量达到预期。
(6)将花朵的底部涂上胶水，然后将其粘贴在卡纸或纸盘上，就制作完成了一朵纸玫瑰花。
4.学生操作让幼儿根据教师的示范操作进行练习制作，教师要进行适时指导，并褒奖幼儿正确的操作。
5.教师示范制作花枝(1)用彩纸剪出一条长长的方形纸条，作为玫瑰花的花枝。
(2)将玫瑰花的底部涂上胶水，然后将花枝的一端粘贴在上面，固定花朵和花枝。
(3)在花枝上用彩色笔绘制叶子的形状和纹理，增加花枝的美观。
(4)将花枝的另一端剪成适当长度，便完成了一支纸玫瑰花。
6.整理作品让幼儿将自己制作的玫瑰花整齐地放置在座位上，并进行欣赏。
7.评价总结教师对幼儿的制作进行评价，肯定幼儿的努力和成果，并给予适当的鼓励和肯定。
8.感悟分享教师与幼儿一起回顾制作的过程，让幼儿分享自己的感受和收获，培养幼儿的表达能力和合作精神。
四、巩固练习：让幼儿自由发挥，用纸和其他材料制作不同颜色的玫瑰花，并进行展示和分享。
五、拓展延伸：1.教师可引导幼儿使用不同颜色的彩纸制作不同颜色的玫瑰花，增加花朵的视觉效果。
幼儿玫瑰制作手工教案
幼儿玫瑰制作手工教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解玫瑰花的形态和特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿对美的认知和欣赏能力。
二、教学准备。
1. 红色、绿色、黄色的彩纸。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 铅笔。
5. 绿色的吸管。
6. 玫瑰花的图片或实物。
三、教学过程。
1. 导入。
老师拿出玫瑰花的图片或实物，向幼儿们介绍玫瑰花的特点和形态，让他们观察并描述玫瑰花的外观特征。
2. 制作玫瑰花瓣。
（1）老师将红色的彩纸折叠起来，画出玫瑰花瓣的形状，然后剪下来。
（2）幼儿们根据画好的形状，用剪刀剪出玫瑰花瓣。
3. 制作玫瑰花蕾。
（1）老师将黄色的彩纸剪成小圆形，然后在圆形上画出玫瑰花蕾的形状。
（2）幼儿们根据画好的形状，用剪刀剪出玫瑰花蕾。
4. 制作玫瑰花枝。
（1）老师将绿色的彩纸剪成长条形，作为玫瑰花的枝干。
（2）幼儿们用剪刀将绿色的吸管剪成合适的长度，作为玫瑰花的花枝。
5. 组装玫瑰花。
（1）幼儿们将红色的玫瑰花瓣围绕黄色的花蕾粘贴在一起，形成玫瑰花的花朵。
（2）幼儿们将花朵粘贴在绿色的花枝上，形成一朵完整的玫瑰花。
6. 完成作品。
幼儿们完成玫瑰花的制作后，可以在花朵上加上一些绿叶，让玫瑰花更加逼真。
四、教学反思。
通过本次手工制作活动，幼儿们不仅了解了玫瑰花的形态和特点，还培养了他们的动手能力和创造力。
在制作过程中，幼儿们需要仔细观察、精细操作，这有助于提高他们的专注力和动手能力。
同时，制作出美丽的玫瑰花，也能增强幼儿对美的认知和欣赏能力。
这样的手工制作活动不仅能让幼儿们学到知识，还能培养他们的综合能力，是一种非常有效的教学方法。
玫瑰花折纸 幼儿园教案
玫瑰花折纸幼儿园教案教学目标1.了解折纸的基本方法和步骤。
2.学会折纸制作玫瑰花。
3.提高幼儿手眼协调能力。
教学准备1.红色折纸和绿色折纸各一张。
2.剪刀。
3.胶水。
4.彩笔。
教学步骤第一步：认识纸张和工具教师向幼儿展示红色和绿色折纸和所需工具，让幼儿接触、观察，让幼儿自由发言，激发幼儿学习折纸制作的兴趣。
第二步：熟悉基本折纸动作教师在黑板上画出基本的折纸图案，可以是纸飞机或是纸船等基本折纸作品，让幼儿感受折纸的乐趣和折纸的基本方法。
第三步：学习玫瑰花的折纸方法将一张红色折纸按照下列步骤进行折叠。
•步骤一：对角线对折，压平折痕后展开；对另一条对角线做相同的操作，压平折痕并展开。
•步骤二：将颜色的面朝上，将左下角与中间线对齐。
（箭头所示）•步骤三：把右下角向中间折叠，与左边对齐。
（箭头所示）•步骤四：将右下角与左下角对齐，成为图中所示的三角形。
•步骤五：从右下角开始，向上卷起纸，卷到最后一圈时，将纸角向外翻转一下，形成玫瑰花的一个瓣。
•步骤六：把剩余的纸卷到与第一个瓣重合，翻转纸角形成第二瓣，再次卷起纸，形成第三瓣。
•步骤七：把花蕊朝内，将绿色折纸对折成绿色方块，再次对折成绿色小方块，裁切出叶片的图案，粘贴到花蕊周围即可。
第四步：制作个性化的玫瑰花教师在白板上展示几种不同颜色的纸和不同图案的叶子，让幼儿自由选择自己喜欢的纸和图案，制作自己的玫瑰花。
第五步：展示交流让幼儿展示自己制作的玫瑰花，并与其他同学交流制作心得和感受。
同时，鼓励幼儿将制作好的作品带回家，与家长分享折纸制作的乐趣。
教学要点1.学会基本折纸方法。
2.熟悉玫瑰花的折纸步骤。
3.培养幼儿手眼协调能力。
4.让幼儿学会选择不同颜色的纸和不同图案的叶子制作个性化的玫瑰花。
教学评价1.能够按照步骤自己折制纸制作出玫瑰花。
2.能够自己选择不同颜色的纸和不同图案的叶子制作出个性化的玫瑰花。
3.参与度高，能够积极与其他同学进行交流，分享制作心得和感受。
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案主题：幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案教学目标：1. 认识玫瑰花并了解玫瑰的特点；2. 掌握将纸张折叠成玫瑰花瓣的方法；3. 培养幼儿的手工制作能力和耐心；教学准备：红、绿色卡纸、剪刀、铅笔、大纸板、水杯、彩带等。
教学过程：STEP 1：介绍玫瑰花教师可以向幼儿们展示玫瑰花的图片或实物，并介绍玫瑰花的特点和花语，如颜色代表的意义等。
STEP 2：切割卡纸教师将红、绿色卡纸放在大纸板上，用铅笔画出花瓣和叶子的形状，并帮助幼儿们用剪刀将花瓣和叶子剪下。
STEP 3：折叠玫瑰花瓣教师向幼儿们展示如何将纸张折叠成玫瑰花瓣。
将一个花瓣放到水杯里，手捏花瓣底部，用水杯推压花瓣边缘，使其微微卷起。
之后将卷起的花瓣置于底部的瓣上，再推压，使花瓣自然弯曲。
依次将所有花瓣重复此步骤折叠完成。
STEP 4：组装玫瑰花将折好的花瓣按照一定的角度叠放，然后缓慢旋转花瓣，使其自然呈现出玫瑰花形状。
最后，将叶子固定在花茎上，并用彩带固定，制作出一朵美丽的纸玫瑰花。
STEP 5：学习心得分享让幼儿们分享制作玫瑰花的心得，让他们互相观察并欣赏彼此的作品。
教学时间：30-45分钟教学评价：1.观察学生制作玫瑰花的过程，发现是否折叠得到位；2.观察学生的积极性和耐心；3.听取学生对玫瑰花的认识和了解程度。
教学扩展：教师可以与学生一起探讨不同颜色的玫瑰花代表的意义，让他们了解花语的含义，也可以让学生完成相应的绘画作品，加深对玫瑰花的认识和了解。
教学反思：这节课旨在通过手工制作纸玫瑰花，引导幼儿了解和认识玫瑰花，并培养他们的制作能力。
通过实际操作，幼儿们了解了如何切割卡纸、折叠玫瑰花瓣和组装玫瑰花。
在五彩缤纷的课堂中，幼儿们的制作积极性很高，只是在折叠花瓣的过程中有些难度，需要老师细心帮助。
总体来说，本次课的设计合理，有利于引导幼儿进行创意制作，也增强了他们的动手能力和手脑协调能力。
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纸折玫瑰花教案.d o c -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
纸折玫瑰花
金坛市儒林中学王琴
教学目标：
1、初步了解我国的折纸文化艺术
2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。
教学重点和难点：
1、对中国折纸文化内涵的理解
2、玫瑰花折纸技术的掌握
3、折出对称均匀的玫瑰花
教学准备：
1、搜集折纸文化资料，及各种颜色玫瑰花花语
2、为学生准备纸折玫瑰花的一些基本材料（正方形彩纸，绿色花枝，胶水）等
3、制作多媒体课件
教学过程：
一、导入新课：
思考：同学们，今天，老师为大家带来一件礼物，看看这是什么前面的几位同学闻闻看，香不香为什么不香啊，哦，那是因为这些玫瑰花并不是鲜花，而是用纸折叠出来的，今天我将与同学们一起学习纸折玫瑰花。
（出示课题：纸折玫瑰花）
二、播放课件，了解折纸文化：
折纸是一种古老的传统艺术。
从纸张发明以后就有了折纸艺术，折纸作为一种文化现象，从它产生起就闪烁着人类思维的光芒，它在我国早已为广大群众所喜闻乐见，在国外也流传及广，千百年来，折纸艺术一直在民间盛传不衰，深受各族人民的喜爱。
随着现代科学技术的发展，造纸工艺的日新月异，纸张品种，质地，色彩也越来越多样，完美。
这又给折纸艺术带来新的广阔天地。
使这朵艺术之花开得更加绚丽多彩。
使人们有可能创作出许多新的，更复杂，更富有艺术性的纸的造型艺术。
同学们，折纸造型主要是利用纸的不同质地，性能，采用折、卷、翻、插等技法，辅助以剪、接、嵌、拼、画等技巧，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。
折纸艺术的材料来源广泛，一般纸都可以用，折法也简单易学，同时具有造型生动美观，形象惟妙惟肖等特点。
下面让我们一起来学习纸折玫瑰花的方法。
三、知识新授，操作演示：
首先，我们先来了解一下纸折玫瑰花所需要的材料：纸折玫瑰花的材料有正方形彩纸，绿色铁丝条，绿胶带、胶水、制作花萼、叶子的绿纸片。
同学们，今天我们采用同步教学方法，大家与老师一起动手制作漂亮的玫瑰花，请大家拿出彩纸，我们一起做，相信大家一定能成功。
步骤：
1、花朵的制作
（1）、我们用反复对折的方式将正方形纸横竖八等份，斜边十六等份。
这样我们就得到很多方格形的折痕，这将是我们下面折叠的重要痕迹。
（2）、接着我们将四个角以2乘2的大小向内折好。
将纸反过来，从折角的上角开始找到两条折痕，向内进行折叠，并将这两条折痕对折。
在右边找到与这条折痕相平行的一条折痕向内折叠，这样一边就折好了，我们用同样的方法，将其它四个角折叠成功，这样纸的底部得到一个小正方形。
（3）、我们打开到侧面，在每一个尖角处发现一个小三角形，向内折叠，将这条边向相反方向折叠，我们看到这边有一条折痕，将这边纸向下折叠，其它个边方法相同。
（4）、经过折叠我们得到四个角，按顺时针顺序将这4个角向内折叠。
这是刚刚的一个小正方形，我们将正方形的四条边向内推折，将它的对角线突出，用手捏住中心，顺时针旋转，将每层花瓣向外卷曲，整理成型。
这样一朵漂亮的玫瑰就制作完成了。
最后把它们都粘在绿铁丝上，铁丝的顶端打上个圈,有助固定铁丝在花里面。
这样一朵完整的玫瑰花就折好了。
四、活动与思考
同学们接下来我们围绕玫瑰花一起来开展玫瑰花含义的主题活动，下面请观赏不同的玫瑰花所表达的不同的含义，如果你要亲手做一朵玫瑰花送人，一定要选好。
（播放幻灯片）
红色是热情的，红色玫瑰代表了青春的热恋，真挚的友情和无限的母爱；
黄色是温馨的，黄色玫瑰暗示着珍重的祝福，幸福的人生；
紫色玫瑰是浪漫的，紫色玫瑰是浪漫真情和珍贵独特的象征；
白色是纯洁的，单纯天真是白色玫瑰最好的语言；
蓝色是天空的颜色，蓝色玫瑰向你倾诉的是敦厚善良的信息；
白色配上红色，那不正是团结、统一和谐的最佳诠释吗？
同学们，刚刚经过大家的努力每个人都做得非常的漂亮，下面请大家欣赏你们的作品。
（学生展示自己的作品）
刚才我们欣赏到大家做的美丽的玫瑰花，我们能不能根据前面了解的玫瑰花的含义，同学们重新进行组合并给它取一个好听的名字呢，好吧，大家一起动手吧。
五、总结
同学们，一张张普通的纸，经过你们精心地制作，一朵朵漂亮的玫瑰花栩栩如生，经过小组的重新组合，一句句美好的祝福历历在目。
通过今天的学习请大家利用课余时间通过访问、上网等形式去学习、了解神奇的折纸艺术。