玫瑰花的折制教案
幼儿园大班手工教案《玫瑰花》
幼儿园大班手工教案《玫瑰花》一、教学目标1.通过手工制作同学能够认得玫瑰花的形态和颜色。
2.培育同学动手本领和察看本领。
3.提高同学的团队合作意识和交际本领。
二、教学准备1.颜色齐全的纸张。
2.剪刀、胶水、美工刀。
3.染色笔、彩色笔、彩色线。
4.大红色纸片、绿色纸片、黑色笔。
5.教案备课表。
三、教学过程Step 1 导入老师先用图片引导同学们了解玫瑰花的形态和颜色，然后老师激发同学的喜好，试着制作出玫瑰花。
Step 2 材料准备老师先为每位同学发放制作材料，并向同学介绍材料的用途和使用方法。
Step 3 制作步骤1.折叠纸条。
将纸张对折两次，沿着中心的折痕将它半折，然后将它卷曲至成瓣。
纸条的形状像 U 形。
2.开始卷纸条。
从纸条的尖端开始卷起。
每次卷到确定程度，就拿住卷起来的纸芯相近将卷起来的部分推到下方。
3.卷到确定程度后。
在卷到确定程度的时候，就可以将纸条紧紧地卷成珠状，固定住，不要让它松开。
4.处理花蕊。
在花蕊的顶端中心，用美工刀切出一个小圆形，然后将一个画笔的木棍儿遵奉并服从芯片内的曲线，滚动式地依次将芯片部分卷曲，直接卷到切口上方的位置。
5.处理花蔓。
用折叠的方式将绿纸折成相像草莖形，将花蔓留出适量的长度后，将底部的绿纸沿着 A4 纸折痕将其剪裁出来，使其有所改善。
6.安装花蔓。
将花蔓固定在花朵的下方，将它们黏贴在一起或者用针线固定。
7.处理花叶。
利用绿纸切出一些叶子来，并将它们依次放置在花蔓上。
Step 4 制作技巧在制作过程中，这里特别提示要注意颜色和形状。
所制造的花瓣数量应当不超过5个，之后不至于会花太多时间。
假如希望它更加地美丽且逼真，可以考虑将花朵的颜色设置为混合色。
Step 5 作品呈现制作后的作品可摆放在教室的玫瑰花墙壁上，也可以让同学们呈现本身的成果。
Step 6 教学总结本次手工活动让同学了解了玫瑰花的形态和颜色，并且通过制作，“亲身”体验了它的欢快。
通过合作，孩子们在学习中更好地交流并尽可能地呈现本身的才华。
玫瑰手工折纸教案
玫瑰手工折纸教案教案标题：玫瑰手工折纸教案教学目标：1. 学习基本的手工折纸技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
2. 了解玫瑰花的形态结构，并能够通过手工折纸技巧制作出玫瑰花。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 纸张（彩色纸或折纸纸）和剪刀。
2. 彩色笔、胶棒和装饰材料（如珠子或丝带）。
3. 展示玫瑰花的图片或实物。
教学步骤：引入活动：1. 展示一朵真实的玫瑰花或图片，引发学生对玫瑰花的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论玫瑰花的特点和形态结构，引导学生了解玫瑰花的形状、花瓣、茎和叶子等。
教学主体：3. 向学生展示一种简单的玫瑰花折纸方法，并一步步指导学生完成折纸过程。
- 第一步：准备一个正方形的纸张，将其对角线对折，然后再次对折，形成一个小三角形。
- 第二步：将三角形的底部对折，形成一个长方形。
- 第三步：从长方形的一侧开始，将纸张向内侧连续折叠，形成花瓣的形状。
- 第四步：将剩余的纸张卷起来，形成玫瑰花的花蕊。
- 第五步：用胶棒将花瓣固定在一起，并在花蕊上添加装饰材料。
实践操作：4. 让学生根据指导进行实践操作，逐步完成一朵玫瑰花的折纸制作。
5. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试使用不同颜色的纸张或添加个人喜好的装饰材料。
展示和分享：6. 让学生展示自己制作的玫瑰花，并鼓励他们向其他同学分享制作过程和经验。
7. 引导学生互相欣赏和赞扬彼此的作品，营造积极的学习氛围。
总结和评价：8. 与学生一起回顾整个制作过程，总结折纸技巧和注意事项。
9. 鼓励学生对自己的作品进行评价，让他们表达自己的感受和体会。
拓展活动：10. 鼓励学生尝试使用其他形状和方法制作不同类型的手工折纸花朵，如郁金香、百合等。
11. 组织学生进行手工折纸展览，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
教学反思：12. 教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学步骤和方法，确保教学效果。
通过以上教案，学生将能够学习到基本的手工折纸技巧，并通过制作玫瑰花来培养他们的创造力和动手能力。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案
1. 教学目标：
（1）认识纸制品和材料的基本特性，更好地掌握手工技巧；
（2）培养幼儿的动手能力和创意思维；
（3）通过制作纸玫瑰花，激发幼儿的艺术创造性思维。
2. 教学内容：
（1）纸玫瑰花的制作原理及加工方法；
（2）手工纸玫瑰花的小制品制作方法；
（3）艺术欣赏、探究与交流。
3. 教学过程：
(1) 导入环节
利用图片或实物向幼儿介绍纸玫瑰花概念和制作方法，引导幼儿对手工纸玫瑰花制作和材料选择有初步的了解。
(2) 观察学习环节
向幼儿展示手工纸玫瑰花制作流程，并分步骤展开详细讲解，让幼儿能够理解不同部分的制作原理，并体验尝试。
(3) 实践体验环节
老师提供所需纸材料和制作工具，并引导幼儿亲手制作出纸玫瑰花。
同时，教师可以提供一些辅助材料，让幼儿创造出更多不同的造型。
(4) 艺术欣赏、探究与交流环节
老师可以将幼儿做出的纸玫瑰花进行展示和欣赏，并让幼儿分享制作中的创意点和体会。
接下来，可以让幼儿一起探究拼接、组合等手
工技巧，并鼓励幼儿发挥自己的想象创造出更多的艺术品。
4. 教学反思：
（1）在教学过程中，需要重点把握纸玫瑰花制作的具体步骤和关键点，要注意干预和指导幼儿的制作方法和技巧，确保制作出的纸玫瑰
花质量达标。
（2）在实践体验环节，可以多介绍几种不同的手工制品制作方法，让孩子们对不同的制作方式有更多的了解。
（3）在交流分享环节，鼓励幼儿大胆发表自己的想法和感受，并帮助他们认真听取他人的意见和建议，积极参与互动，丰富他们的交往
经验和表达技巧。
玫瑰花折纸教案
玫瑰花折纸教案简介本文档是一份玫瑰花折纸教案，旨在帮助教师清晰地向学生介绍玫瑰花折纸的步骤和技巧。
目标本教案的目标是使学生能够掌握玫瑰花折纸的基本折叠方法，并完成一朵精美的玫瑰花折纸作品。
教学内容1. 玫瑰花折纸的起源和意义2. 玫瑰花折纸所需材料的介绍3. 玫瑰花折纸的基本折叠步骤4. 玫瑰花折纸技巧的练5. 制作一朵独特的玫瑰花折纸作品教学步骤1. 导入：向学生简单介绍玫瑰花折纸的起源和意义，激发学生的研究兴趣。
2. 材料准备：向学生展示玫瑰花折纸所需的材料，讲解如何选择合适的纸张和工具。
3. 折纸步骤：详细演示玫瑰花折纸的基本折叠步骤，确保学生能够清晰地理解和模仿。
4. 技巧练：给学生提供一些简单的技巧练，帮助他们掌握玫瑰花折纸的技巧和窍门。
5. 创作作品：鼓励学生根据自己的创意和想法，使用所学技巧制作一朵独特的玫瑰花折纸作品。
6. 分享展示：邀请学生展示自己的作品，并鼓励他们分享折纸过程中的体会和心得。
教学评估教师可以通过以下方式进行教学评估：- 观察学生在折纸过程中的技巧和动作是否正确；- 听取学生的分享，了解他们对玫瑰花折纸的理解和反馈；- 对学生制作的作品进行评估，包括创意、完成度和技巧运用等方面。
扩展活动1. 组织玫瑰花折纸比赛，鼓励学生展示自己的创造力和技巧；2. 邀请专业折纸艺术家来校进行讲座和示范，拓宽学生的折纸视野；3. 探索其他花朵的折纸方法，让学生拓展折纸技巧和创作思路。
结语通过本教案的教学，相信学生们能够掌握基本的玫瑰花折纸技巧，并体验到艺术创作的乐趣和满足感。
教师应根据学生的实际情况和进展，适时进行调整和个别辅导，确保每个学生都能得到有效的研究和展示机会。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思教学经验
敬爱的老师，您好！今天我将共享一份关于幼儿园手工纸玫瑰花教学的教案及反思经验。
通过这篇文章，我们将深入探讨如何在幼儿园教育中利用手工活动教授孩子们制作纸玫瑰花，并对教学经验进行深入反思。
一、教案内容1.教学目标–让幼儿了解纸艺术并培养其动手能力和创造力–教授幼儿如何制作纸玫瑰花，培养他们的耐心和细致性–鼓励幼儿用自己的方式演绎纸玫瑰花，培养其想象力和创造力2.教学准备–准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料–展示纸玫瑰花样本，让幼儿了解最终目标3.教学过程–展示纸玫瑰花样本，引导幼儿观察–分步骤教授制作纸玫瑰花的方法，如剪纸、卷制等–鼓励幼儿根据自己的想法和创意制作纸玫瑰花4.教学评价–观察幼儿的动手能力和创造力–鼓励幼儿展示他们的作品并予以肯定二、教学反思在教学过程中，我发现了一些值得反思和改进的地方。
我在教学目标上是否过于专注于技术性的制作方法，而忽略了对幼儿创造力的培养。
在今后的教学中，我希望更加注重引导幼儿发挥想象力，让他们有更多空间去演绎纸玫瑰花，而不是过分强调一成不变的制作步骤。
我在教学准备上可能存在不足。
在提供手工材料的时候，我应该给予孩子更多的选择，让他们有更大的自由度去发挥。
这样可以激发幼儿的创造力，同时也能帮助我更好地发现他们的特长和兴趣。
我在教学评价上可能存在一定的局限性。
在今后的教学中，我将尽量避免单一的评价标准，而是更加注重对幼儿作品的多方面欣赏，不仅仅关注技术层面，更关注他们的想象力和创造力。
三、我的观点和理解通过这次教学经验，我深刻地认识到幼儿教育需要更多的启发和引导，而不是僵化的灌输和规范。
在手工活动中，我将更加注重给予孩子们更多的空间和自由度，鼓励他们发挥想象力和创造力。
我相信，这样的教学方式能够更好地帮助幼儿成长，激发他们的学习兴趣和内在动力。
教学是一个不断反思和改进的过程。
通过这次纸玫瑰花教学的反思，我将更加努力地探索适合幼儿成长的教学方式，并不断提升自己的专业能力。
玫瑰花的折制教案
玫瑰花的折法教案教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程
中应注意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸?
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。
玫瑰花折纸简单幼儿园教案
玫瑰花折纸简单幼儿园教案
一、教具准备
•彩色正方形纸（建议使用红、粉红、白色）
•剪刀
•色彩笔
二、教学目标
知识目标
•能够把正方形纸进行基本折叠操作
•掌握简单的折纸技巧，制作出玫瑰花的样式
能力目标
•培养幼儿的手眼协调能力、学习能力、动手创造能力和想象力•培养幼儿的感受美的能力
情感目标
•鼓励幼儿动手探索、勇于创新的思维方式
•培养幼儿自信心和自主学习的动力
三、教学步骤
1. 准备工作
教师向幼儿解释纸张的名称、颜色、形状、大小和用途等。
2. 折叠制作
Step 1
用剪刀把纸剪成一个正方形。
Step 2
将正方形纸沿着两条相对的对角线对折（图 A）。
Step 3
然后将刚才对折的部分再次对折（图 B）。
Step 4
将隔壁角折到正中间（图 C）。
Step 5
将剩下的角也折到正中间（图 D）。
Step 6
将纸花的中间部分轻轻地捏住（图 E）。
Step 7
将折好的纸打开（图 F），初步的玫瑰花形状就完成了。
Step 8
在纸花的花瓣上用色彩笔加上轮廓线，把玫瑰花的花瓣画得更为生动。
四、总结
通过简单的折纸操作，幼儿们可以完成一个美丽的玫瑰花，培养他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，要尽量鼓励幼儿展示自己的想象力，并鼓励他们将刚才所学的技巧与其他的技巧结合，创造出新的作品。
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思教案一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：1. 理解纸玫瑰的基本结构和制作步骤；2. 学会使用剪刀、胶水等工具制作手工纸玫瑰；3. 培养学生动手能力、创造力和耐心。
二、教学准备1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等；2. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等。
三、教学过程1. 情境导入老师可以用图片或实物展示精美的纸玫瑰花，并与学生共同欣赏和讨论。
2. 知识传授结合投影仪或幻灯片，老师向学生介绍纸玫瑰花的常见颜色和形态，并解析其基本结构和特点。
3. 制作示范老师进行现场制作示范，先介绍基本的纸玫瑰花制作步骤，然后按步骤演示制作过程，注重细节和技巧的讲解。
4. 学生实践操作学生根据示范，自行动手制作纸玫瑰花。
老师在学生制作过程中给予指导和帮助。
5. 作品展示和分享学生完成制作后，将自己的作品展示给全班同学，并简单分享制作过程中的心得和体会。
6. 反思和总结将学生分为小组，让每个小组选一位代表分享他们的制作过程和心得体会。
全班共同总结纸玫瑰花制作的要点和技巧。
四、教学评价在教学过程中，教师可通过观察和评价学生的实际操作情况、作品展示和分享过程来进行综合评价。
反思本节课的纸玫瑰花制作教学取得了比较好的效果。
尽管时间有限，但学生们都表现出了较强的学习兴趣和积极的参与态度。
他们能够按照步骤进行操作，并在制作过程中发挥了自己的创造力和想象力。
在教学过程中，我尽量简化了制作步骤，以符合幼儿园学生的芳龄特点和手工能力。
在示范和指导过程中，我注重细节和技巧的讲解，以帮助学生更好地理解和掌握制作方法。
通过学生的表现和作品展示，我发现他们掌握了纸玫瑰花的基本结构和制作步骤，大多数学生的作品都比较精美。
他们也在分享过程中分享了一些自己的体会和经验，这表明他们在制作的过程中不仅仅是机械地操作，而是发挥了自己的创造力和想象力。
在今后的教学中，我会进一步提升教学效果。
我会更加关注学生的个体差异，因为不同的学生在手工能力、注意力和动手能力方面存在差异，我会更加注重个别辅导和差异化教学。
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玫瑰花的折制教案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
玫瑰花的折法教案教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注
意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。