文学概论
文学概论考点复习
文学概论考点复习
文学概论是对文学作品及其创作方法、理论和发展规律进行全面系统分析和研究的学科。
它是文学研究的基础和起点，也是其他文学类学科的基础课程。
一、文学的定义和特征
1.文学的定义
文学是人类以语言文字为媒介，通过形式的艺术性表达，诉诸于想象力和情感的一种创作活动，也是人类的一种精神文化产物。
2.文学的特征
（1）艺术性：文学通过艺术化的语言表达形式，展现独特的审美价值。
（2）虚构性：文学创作通常以虚构的人物、事件和环境为基础，通过想象力呈现出一个与现实生活相对独立的世界。
（3）情感性：文学作品往往能够唤起读者的各种情感，包括愉悦、悲伤、愤怒等。
（4）普遍性：文学作品的主题和情感具有普遍性，能够触动人类共通的情感和体验。
（5）多元性：文学包括多种文体和流派，以及各种不同的创作方法和风格。
二、文学的分类
1.根据叙事方式的分类
（1）史诗：叙述英雄事迹和民族历史，常以韵文形式进行。
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第一编导论第一节文学理论的学科归属一．文学理论的学科归属1.文艺学的含义：①是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科。
②简言之，文艺学即是研究文学及其规律的学科。
③它包括文学理论、文学批评和文学史三个分支。
2.文艺学的三个分支⑴文学理论:指研究文学中的一般规律和基本原理的学科，它以哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和规律，建立起文学的基本原理、概念、范畴以及相关的方法。
⑵文学批评:对具体的文学现象(主要是同时代的文学作品、作家等)进行分析与评价的科学。
⑶文学史:从历史的视角，研究文学的历史现象及其发展规律的科学。
3.文学理论、文学批评和文学史三者关系：①文学理论要以文学史所提供的大量材料和文学批评实践所取得的成果为基础。
②文学史、文学批评又必须以文学理论所阐明的基本原理、概念、范畴和方法为指导。
③三者互相包容、互相切入、互相渗透。
二．文学理论的对象和任务1.文学理论的研究对象艾布拉姆斯文学研究四要素世界↑作品↙↘读者作者2.文学理论的任务发展论↑本质论←文学活动→构成论↙↘创作论接受论三．文学理论应有的品格①文学理论的实践性●从实践中来，到实践中去(检验)。
●动态的、发展的。
②文学理论的价值取向●作为一种意识形态(观念)，总有倾向性。
●马克思主义文学理论是为人民大众和社会主义文学服务的，其价值取向应该是人民民主的、科学的和现代的。
第二节文学理论形态一．文学理论形态多样化的依据①文学理论认识的客体:文学活动的整体(复杂的，多层次的)②文学活动有两个流动系统⑴文学创作-文学作品-文学接受文学哲学、文学心理学、文学符号学、文学信息学⑵文学生产-作品价值生成-文学消费文学社会学、文学价值学、文学文化学二．文学理论基本形态1.文学理论的基本形态可分为以下七种:①文学哲学②文学社会学③文学心理学④文学符号学⑤文学价值学⑥文学信息学⑦文学文化学。
2.文学理论分为这些形态的依据是:①文学作为人类的种精神活动，是复杂的多层次的系统活动。
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第一章文学观念文学观念：是对文学的看法，是对“文学是什么”的回答，是文学理念的出发点和归宿点。
不同民族有不同的文学观念，不同的时代有不同的文学观念，不同群体有不同的文学观念，文学观念属于历史的范畴，是流动的变化的。
16文学活动：世界、作家、文本、读者四个要素包含了体验、创作、接受三个过程，构成完整的文学活动。
18再现说：指在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系，认为作品是对世界的模仿或再现。
代表人物：赫拉克利特、柏拉图、亚里士多德.21表现说：是指文学四要素中强调作品与作家的关系，认为作品是作家情感的自然流露。
代表人物渥滋渥斯《抒情歌谣集》诗是强烈感情的自然流露。
雪莱《为诗辩护》.23符号论文化概念：文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。
代表作家德国卡西尔。
38品质阅读：是对于文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析。
48 价值阅读：表示阅读者：试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值。
审美：是心理处于活跃状态的主体，在一定的中介作用条件下，对于客体的美的观照、感悟、判断。
62审美意识形态：（性质上）集团倾向性与人类共通性的统一、（主体特征）认识与情感的统一、（目的功能上看）无功利性与有功利性的统一、假定性与真实性的统一。
体验：是一种价值性的认识和领悟，它要求“以身体之，以心验之”，它指向的是价值世界。
76移情：我们把自己的情感移置到事物里去，其结果是使事物更接近我们，更亲切，更易于被我们理解。
81出入说：王国维提出的。
作家的体验不但要能“入”，而且还要能“出‘：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之。
出乎其外，故能观之。
入乎其内，故有生气。
出乎其外，故有高致。
”入乎其内就是移情式体验，出乎其外，就是体验主体对体验的反刍。
86综合性的文学定义是什么？共有那几个命题？33-34答：1、综合性的文学定义是：文学作为人类的一种文化形态，它是具有社会审美意识形态性质的凝聚着个体体验的艺术语言。
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1、文艺学区分为文学理论、文学批评和文学史三个分支。
代表人物，韦勒克和沃伦。
2、艾布拉姆斯在《镜与灯-----浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四要素的著名观点，他认为文学作为一种活动，总是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成。
3、瑞士语言学家索绪尔认为语言可以进一步的区分为语言系统和言语两种成分。
4、物质生产指的是，人类为取得生存所必须的物质资料而进行的对于自然界的物质改造活动。
5、精神生产指的是人类为取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
6、客体即“自然”说：模仿论代表人物柏拉图和亚里士多德。
7、客体即“情感”说：代表人物：英国浪漫主义诗人华兹华斯说：“诗是强烈感情的的自然流露。
”英国浪漫主义诗人雪莱说：“诗人的职责就在于：把他自己从这些形象和感觉中所得到的愉快和热诚传达与他人。
”法国浪漫主义作家斯达尔夫人说，诗表现的是诗人“灵魂中的感情”。
俄国批判现实主义大师图尔斯泰。
符号学美学家苏珊·朗格指出“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。
还有英国美学家克林伍德。
★论述一、生活活动的美学意义人的生活活动是文学活动的前提，我们可以从三个方面来说明人的生活活动对于文学活动的美学意义。
（一）生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系：人作为与自然相对的一方，其感觉可以同对象保持一种自由的关系。
人的感觉不但可以同对象发生功利的、伦理的、道德的关系，而且可以发展成为一种诗意情感关系，文学艺术正是人的感觉中这种诗意情感高度发展的产物。
（二）生活活动导致人的自觉能动的文学创造：人的生活活动是合目的性与合规律性的统一。
文学作为人的一种活动形态，它不是被动的、消极的，而是一种合目的性和合规律性的自觉能动的创造，在这种创造中，可以达到感性与理性的统一，也可以达到全面地表现人的本质特性。
（三）生活活动使文学成为人的本质力量的确证：人的生活活动是对人“本质力量的确证”。
在审美活动中，人在直观的层次上是审“对象”，而在深蕴的层次上，却是通过对象来间接的审“自己”。
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1.文学作品分为现实型，理想型，象征型。
现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，特点是再现性和逼真性。
理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现专管理想的文学形态，特点是表现性和虚幻性。
象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态，特点是暗示性和朦胧性。
2.近代文学类型：浪漫主义，现实主义和象征主义文学3.现代主义文学：反对模仿，再现现实，反对按客观生活的本来面目反映社会生活，追求个体主管情感不受限制的充分表现。
大量运用变形，荒诞，象征等手法，突出虚幻性和假定性。
4.诗的特征：凝练性，跳跃性，音乐性。
小说：深入细致的人物刻画，完整复杂的情节叙述，具体充分的环境描写剧本：浓缩的反映社会生活，集中的表现矛盾冲突，以人物台词推进戏剧动作散文：题材广泛多样，结构自由灵活，书写真实感受报告文学：及时性，纪实性，文学性5.文学作品的文本层次：文学言语层面，文学形象层面，文学意蕴层面6.文学典型的特征：文学典型必须具有全部活动的，统摄其整个生命的总特征。
文学典型必须通过局部特征反映和形成总特征7.文学意蕴的特征：情景交融，虚实相生，韵味无穷8.文学意象的特征：审美意象的本质特征是哲理性。
表现特征是象征性，形象特征是荒诞性，思维特征是抽象思维的直接参与9.叙事：是用话语虚构社会生活时间的过程。
特征：内容是社会生活事件的过程，即人的行为及其结果。
叙事是话语的虚构10.事件由所叙述的人物行为及其后果构成，一个时间是一个叙述单位11.故事时间是指股市发生的自燃事件状态。
文本时间是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态12.视角是作品中故事内容进行观察和讲述的角度，根据叙述者观察故事中情境的立场和聚焦点而区分。
，将聚焦点分为零聚焦，内聚焦，外聚焦。
13.情节与事件的关系：事件由所叙述的人物行为及其后果构成。
叙事中的事件包裹从大到小的不同层次，是分析叙事的基本单位。
情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
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文学概论【名词解释】艺术构思艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想象、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。
直觉直觉就是省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出的直接了解和揭示。
文学风格文学风格是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中通过言语结构所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。
文学思潮指在一定历史时期内在一定哲学思想、美学观念、文学主张支配之下所形成的文学创作的潮流。
文学流派文学流派，就是一批在思想倾向、美学观念、文学主张等方面相互趋同或接近的作家自觉或不自觉地形成的文学派别，他们在实际创作中往往表现出艺术特色和风格追求的一致性。
文学体裁文学的不同类别或文学作品的具体样式，称为体裁。
小说小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。
小说可以分为长篇小说、中篇小说与短篇小说，文言小说与白话小说等等。
期待视野所谓“期待视野”，就是指读者的全部知识、经验和修养等所构成的欣赏背景，它对欣赏活动起着一种参照框架的作用，一旦缺少这一参照框架，欣赏活动编号变得毫无意义。
隐含读者隐含读者，指相对于现实读者而言的，作家本人设定的能够把文本加以具体化的预想读者。
是作家预想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者。
共鸣“共鸣”原是从物理学吸收而来的概念，它是两个振动频率相同的物体之间所发生的声音的共振，在文学鉴赏中则是指读者的思想感情与作品的情感意蕴达到一致，进而发生心灵的共振，它一是指读者与作品中的人物形象之间思想感情的共振，二是指读者与作者之间思想感情的共振，三是指读者与读者之间思想情感的共振。
文学批评文学批评是以对文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
文学批评既属于文学接受范畴，又超越了接受范畴。
社会历史批评社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。
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1、文学形象：即文学作品中的艺术形象，它是作家根据创作规律创造出来的具体、生动、真实、可感而又具有审美意义的生活图画或生活情境。
2.文学的审美性：指的是作家按照美的规律观照和反映客观生活，所创造的适应人的审美性、满足人们的审美需求，提高人们感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种本质属性。
3、题材：广义的题材是指可以作为创造材料的社会生活现象的某些方面，如通常所说的工业题材、农业题材等。
狭义的题材是指经过作家选择、集中、提炼和虚构而进入文学作品中的一组完整的生活材料。
4、结构：组织安排作品的各种因素，使之形成一个完整的形象，叫结构。
结构包括各种人物相互关系的处理方式、情节线索的安排方式以及场面的调度、细节的刻画等方式，其基本任务是使艺术形象彼此协调、匀称和完美，以便构成一幅主题突出、形象鲜明、意境隽永的美的画面。
5、文学体裁的“三分法”：“根据文学作品塑造形象的不同方式，而把文学作品分为抒情、叙事和戏剧文学三大类。
这样有利于人们理解不同种类文学体裁的内在特点。
6、四分法：综合文学作品在形象塑造、语言运用、结构体裁和表现方法等方面的不同点，而把文学作品分为诗歌、小说、散文、戏剧文学四大类别的分类方法。
这种方法是我国“五四”以来传统的文学作品的体裁分类方法。
7、艺术的真实：艺术的真实是以生活真实为基础，经过作家提炼、概括、想象、虚构创造出来的艺术形象的真实。
它显示出社会生活的某些本质规律，体现着作家审美评价的倾向性，是主客观相互作用的结晶。
艺术真实是优秀文学作品的基本属性。
8、文学典型：即文学作品塑造的典型形象。
是指具有鲜明而丰富的个性特征，又能高度概括社会本质规律某些方面的，独特的具有较高审美价值和强烈社会效果的艺术形象。
9、典型化：就是将生活素材经过艺术提炼创造出具有典型性的艺术形象以及至典型形象的过程。
典型化是文学创作的基本规律。
典型化的方法三种10、形象思维：形象思维，是把感觉、知觉和表象加工改造成为形象的一种艺术思维方式。
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文论十讲提纲文学概论一、文学的定义与特性文学是一种语言艺术，通过文字、语言和语境的运用，传达作者的思想、情感和经验。
它以文字为媒介，以作品的形式存在于时间与空间之中。
文学的特性包括审美性、形象性、情感性和象征性等。
二、文学作品的构成元素文学作品由主题、情节、角色、语言、结构和背景等元素构成。
主题是作品的核心思想；情节是角色行动的发展过程；角色是文学作品中的主要人物；语言是文学作品的表达手段；结构是作品的布局；背景是作品的时代和社会环境。
三、文学风格与流派文学风格是作家独特的语言和表达方式，包括修辞、句式、意象和表现手法等。
文学流派则是特定时期内一批作家的集体风格或特色。
常见的文学流派有浪漫主义、现实主义、现代主义和后现代主义等。
四、文学创作过程与技巧文学创作是一个复杂的过程，包括构思、立意、搜集素材、整理素材、写作和修改等阶段。
作家在创作过程中运用各种技巧，如比喻、拟人、象征和反讽等，以增强作品的艺术效果。
五、文学批评与文学理论文学批评是对文学作品的分析和评价，包括对作品的主题、结构、语言和风格等方面的研究。
文学理论则是研究文学的本质、功能和规律的学科，它为文学批评提供了理论框架和方法论。
六、文学作品与文化背景文学作品是特定文化背景的产物，反映了当时社会的价值观、信仰和文化传统。
通过对文学作品的分析，我们可以深入了解不同文化背景下的人们的生活方式、思想和感情。
七、文学的功能与影响文学具有审美教育、思想启迪和情感熏陶等功能。
它能够提高人们的审美能力和文化素养，影响人们的价值观和世界观。
同时，文学作品还能传承文化，促进文化交流和跨文化理解。
八、文学的发展与演变文学随着社会的发展而不断演变。
从古代的神话传说到现代的小说、诗歌和戏剧，文学形式和内容不断丰富和发展。
同时，不同地域和民族之间的文化交流也促进了文学的传播和融合。
九、文学与其他艺术形式的关系文学与其他艺术形式如绘画、音乐和电影等有着密切的联系。
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现代远程教育《文学原理》课程学习指导书作者：张冠华2006年5 月目录第一部分每一章的重点及练习题第一章文学的本质一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第二章历史上的文学观点一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第三第文学典型与意境一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第四章文学创作方法与文学思潮一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第五章文学风格与文学流派一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第六章文学鉴赏与文学批评一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第七章文学的发生和发展一、本章学习目标二、本章难点与重点三、本章练习题第二部分模拟试题试题参考答案第三部分章节练习题答案第一章练习题参考答案第二章练习题参考答案第二章练习题参考答案第三章练习题参考答案第四章练习题参考答案第五章练习题参考答案第六第练习题参考答案第七章练习题参考答案第一部分每章的重点及练习题第一章文学的本质一、本章学习目标主要掌握文学的内涵及与科学、社会科学、其它艺术的异同，理解何为文学。
二、本章难点与重点1、文学的社会属性；2、文学活动及其构成；3、审美；4、审美意识形态的性质；5、语言艺术的特质；6、西方20世纪的语言观；7、文学的商品属性。
三、本章练习题1、各词解释（1）文学的倾向性（4）文学（3）艺术真实（2）审美2、判断题（判断对否，并在每题后面的括号内打上“√”“×”）⑴文学的真实是指文学作品所描写的人和事要符合事实。
（）⑵表演艺术包括电影和戏剧。
（）⑶生活真实是指生活的本质和规律。
（）⑷文学的审美对象可以是美的，也可以是丑的。
（）3、单项选择题（在每题的备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的序号填在括号里）⑴文学描写的对象是（）A、活生生的人B、社会生活C、人的环境⑵文学掌握世界的审美方式是（）A、实践B、概念C、形象⑶文学艺术的特质是（）A、理论B、审美C、对生活的反映⑷文学的首要价值是（）A、审美价值B、教育价值C、思相价值⑸提出文学“四要素”说的是美国现代文艺理论家（）A、苏珊•朗格B、艾布拉姆斯C、威尔逊⑹作家创作出来而未经读者鉴赏的不是作品，而是（）A、文章B、文本C、读本4、填空（1）从塑造形象所使用的材料来分，艺术可以分为_____、_____、_____和_____四类；（2）从艺术形象所存在的形态来分，艺术可以分为_____、_____和_____三类。
5、问答题⑴艺术真实的特征有哪些?⑵谈谈文学与科学的区别。
⑶语言艺术的特点有哪些？⑷谈谈语言在文学中的地位和作用。
⑸文学的审美意识形态性的内涵是什么？⑹艾布拉姆斯的文学“四要素”对我们有哪些理论启示？第二章历史上的文学观念一、本章学习目标主要掌握文学史上曾经存在过的文学观念的内涵，并能分析其得失，进一步加强对文学性质的理解。
二、本章难点与重点1、中外文学史上曾产生过的文学观念；2、对再现说和表现说的评价；3、表现说的发展阶段；4、对客观说的理解；5、对体验说的理解。
三、本章练习题1、名词解释（1）再现说（2）表现说（3）实用说2、判断题（判断对否，在每题后面的括号里打“√”“×”）（1）再现说主张再现人们的思想情感。
（）（2）表现说主张表现客观世界。
（）（3）理念说，顾名思义，认为文学的本质在于描写人们的各种理想和观念。
（）（4）尼采倡导的酒神精神，实质上是倡导创作上的非理性。
（）（5）柏格森主张的科学的理智认识不能认识生命之流，实质上是主张“知觉高于理性。
”（）3、单项选择题（在每题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在括号里）（1）最早提出再现论的是（）A、亚里斯多德B、别林斯基C、赫拉克利特（2）系统发挥再现说的是（）A、车尔尼雪夫斯基B、亚里斯多德C、别林斯基（3）最早主张表现说的是（）A、柏拉图B、贺拉斯C、克罗齐（4）提出“寓教于乐”说折是（）A、科林伍德B、康德C、贺拉斯（5）提出“美善相乐”观的是（）A、孔子B、王允C、荀子（6）提出“兴、观、群、怨”诗论的是（）A、墨子B、孔子C、荀子4、填空（1）开西方实用说之先河的学者是_____。
（2）认为文学本学就是一个完整的“自足体”的学说是_____说。
（3）认为文学创作像蜜蜂酿蜜的观点属于_____说。
5、问答题（1）谈谈对再现说的理解。
（2）谈谈对表现说的理解。
第三章文学典型与意境一、本章学习目标：掌握典型人物、文学意境的基本特征以及这两个理论范畴对文学创作的重要性，能够分析作品中的典型形象和意境。
二、本章难点与重点：1、文学形象与典型形象的联系与区别；2、典型人物的基本特征；3、典型环境与典型人物的关系；4、典型化的基本要求；5、文学意境的特征；三、本章练习题1、名词解释（1）典型（2）典型性（3）典型化（4）意境2、判断题（判断对与否，并在每题后面的括号内打上“∨”“╳”）（1）文学典型要有代表性，就要代表生活中的多数。
（）（2）文学典型具有概括性，就是要概括出某一类人的特征。
（）（3）文学作品中的人物形象，只需其有鲜明独特的个性，就应该是典型人物了。
（）（4）典型形象其实也就是艺术形象。
（）（5）无我之境大体是触景生情而成的。
（）（6）有我之境大体是缘情着景而成的。
（）3、单项选择题（在每题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在括号里）（1）首先提出“真实地再现典型环境中的典型人物。
”的命题的是（）A、马克思B、恩格斯C、黑格尔D、康德（2）在我国，意境论的集大成者是（）A、王国维B、康有为C、司空图D、严羽（3）文学典型形象主要指（）A、意境B、典型环境C、典型事物D、典型人物（4）《人间词话》的作者是（）A、王昌龄B、王国维C、皎然D、司空图（5）把典型人物称为“熟识的陌生人”的是（）A、高尔基B、车尔尼雪夫斯基C、别林斯基D、亚里斯多德4、填空（1）王国维把意境分为_____和_____两类。
（2）古希腊时期，占统治地位的典型观是_____。
（3）典型化的基本要求是_____和_____。
5、问答题（1）谈谈文学形象与典型形象的关系。
（2）典型人物的基本特征有哪些？举例说明。
（3）典型环境和典型人物的关系如何？（4）文学意境的基本特征有哪些？举例说明。
第四章文学创作方法与文学思潮一、本章学习目标：掌握创作方法、文学思潮质的规定性以及各种创作方法的主要特征，能够分析创作方法与文学思潮现象。
二、本章重点和难点：1、什么是创作方法？什么是文学思潮？2、现实主义与浪漫主义的区别。
3、对自然主义的评价。
4、古典主义的特征。
5、什么是现代主义？6、象征主义、意识流、存在主义的特征。
7、文学思潮的特征。
三、本章练习题1、名词解释（1）现实主义（2）浪漫主义（3）古典主义（4）自然主义（5）文学思潮2、判断题（判断对与否，并在每题后面的括号内打上“√”“×”）⑴现实主义和浪漫主义是是两种主要的创作方法，这一世界性的普遍的文学现象，是由文学本身的性质决定的。
（）⑵现实主义要求作家忠实于生活，不许虚构和夸张。
（）⑶浪漫主义文学主要是表现作家的理想，不反映现实的社会生活。
（）⑷是否强调典型性，是现实主义与自然主义最为本质的区别。
（）⑸文学创作从一开始就有以描写现实为主和以表现理想为主的两种倾向。
（）⑹古典主义虽然强调古典传统，但它仍具有重视现实、表现现实生活的精神。
（）⑺西方浪漫主义运动是对古典主义的反判，是对古典主义清规戒律的革命。
（）⑻自然主义，顾名思义，就指描写自然风光的文学。
（）⑼现代主义在重主观感受、主观表现等方法与浪漫主义也存类似之处。
（）⑽象征主义主要成就在诗歌领域。
（）⑾意识流文学着重在行动中刻画人物性格。
（）3、单项选择题（在每题的备选答案中，只有一项答案是正确的，请将正确答案的序号填在括号里）（1）古典主义最重要的理论家是（）A、布瓦洛B、贺拉斯C、拉辛（2）浪漫主义成为西方文学主潮时间是（）A、18世纪B、19世纪C、18世纪末19世纪初（3）自然主义的代表理论家是（）A、龚古尔B、左拉C、丹纳（4）古典主义产生于（）A、17世纪B、18世纪C、16世纪（5）作为文学上的专门术语，第一次提出“自然主义”概念的是（）A、丹纳B、左拉C、贝尔纳（6）作为创作方法的术语，第一次使用浪漫主义并为其下定义的是（）A、华兹华丝B、雪莱C、施莱格尔（7）20世纪40——50年代，法国产生的创作方法是（）A、存在主义B、达达主义C、意象派（8）意识流兴起的时间是（）A、19世纪末B、20世纪中期C、20世纪初（9）荒诞派最早产生于（）A、法国B、美国C、英国（10）黑色幽默形成的时间是（）A、20世纪10——30年代B、20世纪60——70年代C、20世纪40——50年代4、填空（1）古典主义产生的时期是_____。
（2）批判现实主义产生的时期是_____。
（3）自然主义产生的时期是_____。
（4）现代主义的第一个文学现象是_____。
（5）后现代主义的创作特征是_____、_____。
5、问答题（1）现实主义的特征有哪些？（2）古典主义的特征有哪些？（3）自然主义的特征有哪些？（4）谈谈文学思潮的特征。
第五章文学的风格与文学流派一、本章学习目标：主要掌握什么是文学风格，从而能够分析作家的文学风格。
二、本章重点和难点：1、文学风格和文学流派质的规定性；2、文学风格在作家作品中的具体体现；3、文学风格的形成；4、文学风格和创作个性的关系；5、文学流派的意义。
三、本章练习题1、名词解释（1）文学风格（2）文学的流派风格2、判断题（判断对与否，请在每题后面的括号内打上“∨”“╳”）（1）每一个作家都有自己独特的文学风格。
（）（2）“文如其人”应解为作家有什么人格就会有什么文学风格。
（）（3）文学的时代风格，是时代文学的主导风格。
（）（4）任何民族的文学都有风格。
（）（5）文学的民族风格不可能离开文学的时代风格而存在。
（）3、单项选择题（在每题的备选答案中，只有一项是正确，请将正确答案的序号填在括号里）（1）《二十四诗品》的作者是（）A、梁启超B、司空图C、王夫之（2）最早对文学风格进行分类的是（）A、刘勰B、锺嵘C、曹丕（3）形成文学风格的直接原因是（）A、社会环境B、时代特点C、创作个性（4）文学风格存在的基本条件是（）A、创作个性B、有机整体性C、言语结构（5）文学风格呈现的外部特征是（）A、言语结构B、语言结构C、表现手法（6）文学风格形成的内在根据是（）A、文采B、韵味C、创作个性（7）“文如其人”，正确的理解应是（）A、有什么人格便有什么风格B、有什么气质便有什么风格C、有什么创作个性便有什么风格（8）把诗歌的风格分为二十四类的是（）A、皎然B、曹丕C、陆机（9）把文章的风格分为四类的是（）A、曹丕B、孔子C、荀子（10）刘勰把文学风格分为（）A十类、B、六类C、八类（11）皎然把诗歌的风格分为（）A、八类B、十九类C、十类4、填空（1）文学流派形成的原因是：_____、_____、_____。