浦东补习班浦东高考补习班新王牌高三物理 彭J老师 气体问题的综合分析 03
浦东高中补习班浦东补习班高二物理补习班新王牌第2讲感应电流的方向03-彭J老师
随堂练习1．关于楞次定律，可以理解为()A．感应电流的磁场总是阻碍原磁场B．感应电流的磁场总要阻碍导体相对于原磁场运动C．若原磁通量增加，感应电流的磁场与原磁场反向；若原磁通量减少，感应电流的磁场跟原磁场同向2、如图所示，在水平面上有一固定的U形金属框架，框架上置一金属杆ab，在垂直纸面方向有一匀强磁场，下面情况可能的是()A．若磁场方向垂直纸面向外，并且磁感应强度增大时，杆ab将向右移动B．若磁场方向垂直纸面向外，并且磁感应强度减小时，杆ab将向右移动C．若磁场方向垂直纸面向里，并且磁感应强度增大时，杆ab将向右移动D．若磁场方向垂直纸面向里，并且磁感应强度减小时，杆ab将向右移动3、如图所示，通电螺线管两侧各悬挂一个小铜环，铜环平面与螺线管截面平行．当电键S接通瞬间，两铜环的运动情况是()A．同时向两侧推开B．同时向螺线管靠拢C．一个被推开，一个被吸引，但因电源正负极未知，无法具体判断D．同时被推开或同时向螺线管靠拢，因电源正负极未知，无法具体判断4．如图(a）所示，长直导线与闭合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流I随时间t的变化关系如图(b）所示。
在0～T/2时间内，直导线中电流向上，则在T/2～T时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力情况是（）。
A．感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向左B．感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右C．感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向右D．感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左5、如图所示，一条形磁铁从左向右靠近闭合金属环的过程中，环中的感应电流(自左向右看)()A．沿顺时针方向B．先沿顺时针方向，后沿逆时针方向C．沿逆时针方向D．先沿逆时针方向，后沿顺时针方向6、如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a()A．顺时针加速旋转B．顺时针减速旋转C．逆时针加速旋转D．逆时针减速旋转。
浦东高考补习班 浦东最好的补习班 新王牌高二物理 彭J老师 电场、电场强度、电场线 11
30．如图所示，竖直绝缘墙壁上有个固定的质点A，在A的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角。
由于漏电，A、B两质点的带电量逐渐减少，在电荷漏完之前悬线对悬点尸的拉力大小（）。
A、逐渐减小B、逐渐增大C、保持不变D、先变大后变小31．真空中两点电荷相距6cm，带电荷量分别为Q A=8.0×10－10C，Q A=－2.0×10－10C，则它们连线中点的场强大小为N/C，其方向是。
在何处A、B的场强大小相等、方向相反？答：。
在何处，A、B的场强大小相等，方向相同？答：32、(2005年上海卷）：如图，带电量为＋q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d ,点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心，若图中 a 点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中 b 点处产生的电场强度大小为，方向。
（静电力恒量为k)33．如图所示，两根长为L的丝线下端悬挂一质量为m，带电量分别为+q和－q的小球A和B，处于场强为E，方向水平向左的匀强电场之中，使长度也为L的连线AB拉紧，并使小球处于静止状态，求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态。
34．将一个不带电的金属小球置于如图中的A、B、C三点上，小球将如何运动？为什么？35．如图所示，边长为L的正方形的四个顶点A、B、C、D上依次放置点电荷十2Q、－2Q、＋2Q、－Q，试求正方形中心O的场强。
36．如图所示，位于一条直线上的三个点电荷A、B、C，其间隔为AB=BC=r，A和C都带正电荷，电荷量为q，在AC的垂直平分线上距B也为r的P点，其场强恰为零，试确定点电荷B的电性和所带的电荷量。
37．如图所示，有一矩形绝缘木板放在光滑水平面上，另一质量为m、带电荷量为q的小物块沿木板上表面以某一初速度从A端沿水平方向滑入，木板周围空间存在着足够大、方向竖直向下的匀强电场。
已知物块与木块间有摩擦，物块沿木板运动到 B 端恰好相对静止，若将匀强电场方向改为竖直向上，大小不变，且物块仍以原初速度沿木板上表面从A端滑入，结果物块运动到木板中点时相对静止，求：(1)物块所带电荷的性质；(2)匀强电场的场强大小。
浦东最好的补习班浦东高中补习班新王牌高三物理 彭J老师 分子动
浦东最好的补习班浦东高中补习班新王牌高三物理彭J老师分子动浦东最好的补习班浦东高中补习班新王牌高三物理彭j老师分子动19.上部带有挡板的圆柱形气缸，内壁高度为d。
如图所示，气缸储存一定质量的气体，由无厚度和质量的活塞关闭。
开始时，活塞距离底部D/2，外部大气压力为1.0×105Pa，温度27℃，发现：(1)当气体温度升高到100℃时，乙活塞离底部的高度是多少？(2)当气体温度升高到500℃时，气体的压强是多少？20.质量可忽略的活塞在上端有开口的立式气缸中关闭一定量的理想气体。
铁砂堆积在活塞上，如图所示。
最初，活塞放置在气缸内壁的固定挡圈上。
气柱高度为H0，压力等于大气压力P0。
现在慢慢加热煤气。
当气体温度上升时△ t=60K时，活塞（和铁砂）开始离开挡圈并上升。
继续加热，直到气柱高度为H1=1.5h0。
然后，在保持温度不变的情况下，逐渐清除铁砂，直到清除所有铁砂后，气柱高度变为h2=1.8h0，并计算此时的气体温度（不包括活塞与气缸之间的摩擦）。
21、如图所示，截面积为s的汽缸a与容器b用一个带阀门k的细管相连通。
开始时阀门关闭，容器b内是真空的，汽缸a内被封闭空气的压强为p，温度为t1，活塞离开汽缸底部的高度为h。
打开阀门后，活塞下降，若将a、b内气体的温度一起升高到t2，活塞上升到离开汽缸底部高度4h/5处；若保持气体的温度为t1不变，取走活塞上的砂袋c，活塞同样也上升到离开汽缸底部4h/5处。
试求：（1）容器体积B.（2）砂袋质量。
22、如图所示，圆柱形汽缸竖直放置，汽缸内有质量m为150g的活塞，活塞与汽缸壁封闭良好，其上方放一质量m为50g的小木块，开始时活塞被销子k销于位置ⅰ（如实线所示，离缸底12cm)，此时汽缸内被封闭气体的压强为2×105pa，温度为360k。
外界大气压强为1×105pa。
现拔去销子k，活塞和小木块一起开始向上运动，当它们上升8cm到达位置ⅱ时（如虚线所示），汽缸内气体的温度为300k。
浦东高中补习班浦东补习班新王牌高一物理 彭J老师 匀变速直线运动的规律 03
11 600 m ，所用时间为40 s ，若这段运动为匀加速运动，用a 表示加速度，v 表示离地时的速度，则( )A ．a ＝2 m/s 2，v ＝80 m/sB ．a ＝2 m/s 2，v ＝40 m/sC ．a ＝1 m/s 2，v ＝40 m/sD ．a ＝1 m/s 2，v ＝80 m/s9．物体做匀加速直线运动，下列说法中正确的是( )A ．物体的瞬时速度与时间成正比B ．物体的速度增加量与时间成正比C ．物体的位移与时间平方成正比D ．物体的位移是时间的二次函数10．物体做匀变速直线运动时，在相等时间内( )A ．加速度的变化相等B ．速度的变化相等C ．速度的变化不相等D ．以上叙述都不对11．某物体在光滑水平面上沿着x 轴做直线运动，其位移与时间的关系是s ＝0.16t －0.02t 2，式中s 以m 为单位，t 以s 为单位．从开始运动到5 s 末物体所经过的路程和位移为多少？12．某次高一物理课上，物理老师给全班同学提出了一个问题：以10 m/s 的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动．若汽车刹车后第2 s 内的位移为6.25 m(刹车时间超过2 s)，则刹车后6 s 内汽车的位移是多大？聪明的小明很快就回答了老师的问题：根据2 s 内的位移可求得汽车的加速度为a ＝－2.5 m/s 2再根据s ＝v 0t ＋12at 2可得s ＝10×6 m －12×2.5×62 m ＝15 m.请你分析小明的解答是否正确．三、对v －t 图像的理解及应用例1：图是直升机由地面起飞的速度图像，试计算直升机能到达的最大高度及25 s 时直升机所在的高度是多少？例2：A 、B 是做匀变速直线运动的两个物体的速度图像，如图所示．(1)A 、B 各做什么运动？求其加速度；(2)两图像交点的意义；(3)求1 s 末A 、B 的速度；(4)求6 s 末A 、B 的速度．。
上海物理补习班_气体章节复习
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2.一定质量的气体，在 体积不变的情况下，它 的体积跟热力学温度成 正比。 2.理想气体状态方程 一定质量的理想气体，其压强.体积和热力学温度在开始时分别为 P1.V1.T1，经过某一变 化过程后分别变成 P2.V2.T2，则应有
p1V1 p 2V2 。 T1 T2
3.气体的状态参量 （1）温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上是分子平均动能大小的标志。 热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号 T，单位 K（开尔文） 摄氏温度是导出单位，符号 t，单位℃（摄氏度） 。关系是 t=T‐273.15K。 两种温度间的关系可以表示为：T = t+273.15K 和 ΔT =Δt，注意两种单位制下每一度的间 隔是相同的。 0K 是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。可以无限接近，但永远不能达到。 （2）体积：气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的 容积。 体积宏观上表示物体形状的大小；在微观上表示分子的密集程度。
例 2、竖直平面内有一足够长、粗细均匀、两端开口的 U 型管，管内水银柱及被封闭气柱的 长度如图所示，外界大气压强为 75cmHg。现向管中缓慢加入 8cm 长的水银柱，求： （1）未加水银前，右侧被封闭气体的压强多大？ （2）若水银加在左管，封闭气柱的下表面向上移动的距离为多少？ （3）若水银加在右管，封闭气柱的上表面向下移动的距离为多少？
（3）压强：气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。 （绝不能用气体分子间 的斥力解释！ ） 压强宏观上表示力的作用效果； 微观上表示单位时间内撞击单位面积上的分子数目的多 少。 一般情况下不考虑气体本身的重力， 所以同一容器内气体的压强处处相等。 但大气压在 宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。 压强的国际单位是帕， 符号 Pa， 常用的单位还有标准大气压 （atm） 和毫米汞柱(mmHg)。 它们间的关系是： 1 atm=1.013×105Pa=760 mmHg； 1 mmHg=133.3Pa。 4.气体的体积.压强.温度间的关系。 （1）一定质量的气体，在温度不变的情况下，体积减小，压强增大。 （2）一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度升高，体积增大。 （3）一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度升高，压强增大。 【压强的计算】 题型：1.开口容器内气体压强等于外界大气压强 2.密闭气体:各部分压强相等 3.活塞质量为 M,面积为 S,求封闭气体的压强? 4.活塞质量为 M,面积为 S,它们一起以加速度 a 向下运动,求封闭气体的压强? 解题步骤:1.确定研究对象[取封闭物(液柱或活塞)] 2 进行受力分析, 3. 利用平衡条件和牛顿第二定律列方程求解 . 对活塞受力分析时 要特别注意内外界的气体对活塞的压力 5.活塞质量为 M,面积为 S,求封闭气体的压强?已知倾角为 60°； 已知倾角为 0°呢？已知开口向下呢? 6.求解 U 型管内气体的压强思路:同一水平面压强相等,注意同一水平面上部或下 部充满同一种液体. 方法： (一) .参考液片法
浦东高中补习班浦东高考补习班新王牌高三物理 彭J老师 分子动理论内能 13
例2：如图6所示，导热的汽缸固定在水平地面上，用活塞把一定质量的理想气体封闭在汽缸中（状态①），汽缸的内壁光滑。
现用水平外力F 作用于活塞杆，使活塞缓慢地向右移动一段距离（状态②），在此过程中，如果环境保持恒温，分别用p 、V 、T 表示该理想气体的压强、体积、温度。
气体从状态①变化到状态②，此过程可用图中的哪几个图象表示（ ）例3：某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中内能变化情况，车胎内气体温度随时问变化的情况如图所示。
可获取的信息是 （ ）A ．从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功，内能迅速增大B ．打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功，其内能缓慢减少C ．拔掉气门芯后由手气体冲出对外做功，其内能急剧减少D ．放气后静置一段时间由于再次对气体做功，气体内能增大例4：一定量的理想气体与两种实际气体I 、II 在标准大气压下做等压变化时的V －T 关系如图（a ）所示，图中V '－V 0V 0－V ''＝12 。
用三份上述理想气体作为测温物质制成三个相同的温度计，然后将其中二个温度计中的理想气体分别换成上述实际气体I 、II 。
在标准大气压下，当环境温度为T 0时，三个温度计的示数各不相同，如图（b ）所示，温度计（ii ）中的测温物质应为实际气体________（图中活塞质量忽略不计）；若此时温度计（ii ）和（iii ）的示数分别为21︒C 和24︒C ，则此时温度计（i ）的示数为________︒C ；可见用实际气体作为测温物质时，会产生误差。
为减小在T 1－T21 02 V V V12（b ）（c ）范围内的测量误差，现针对T 0进行修正，制成如图（c ）所示的复合气体温度计，图中无摩擦导热活塞将容器分成两部分，在温度为T 1时分别装入适量气体I 和II ，则两种气体体积之比V I :V II 应为________。
浦东补习班新王牌辅导机构探究气体体积的规律
第7讲探究气体体积的规律一、知识点归纳1、决定物质体积大小的因素：①______________________；②___________________；③________________________ 。
气体体积的大小主要决定于（填上述序号，下同）_______。
液体固体主要决定于。
气体的体积与温度、压强等外界条件有怎样的关系？温度___，压强______，则体积大。
2、气体摩尔体积:__________________________________________________________。
注意：（1）决定气体摩尔体积大小的主要因素是____________；影响因素是______、________。
（2）标准状况下的气体摩尔体积______________：①必须是____物质（固体、液体或气体）；②物质的量为；③必须是______状况；④单位___________⑤体积约是22.4L。
3、应用气体摩尔体积（标况）计算的几种情况：Ⅰ、据气体体积求其物质的量：____________ Ⅱ、据气体质量求其标况下体积：____________ Ⅲ、据气体摩尔质量求其标况下密度：__________ Ⅳ、据标况下气体密度求式量：______________ 例1.设N A代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A.4.6g金属钠变成钠离子时失去的电子数目为0.1N AB.2g氢气所含原子数目为N AC.在25℃，压强为1.01×105Pa，11.2L氦气所含的原子数目为N AD.17g氨气所含电子数目为10N A例2.下列说法正确的是（）A. 在标准状况下，1mol水的体积是22.4LB. 1mol氢气所占的体积约为22.4L时，一定是标准状况C.在标准状况下，6.02×1023个分子所占有的体积约是22.4LD.标准状况下，28gN2与CO混合气体，体积约为22.4L注意：①状态问题，如水在标准状况时为液态或固态；HF常温常压下为气态而在标准状况时为液态；②特别物质的摩尔质量，如氦气、D２O、T２O、１８O２等。
浦东高中补习班浦东补习班高二物理补习班新王牌第2讲感应电流的方向02-彭J老师
例2：如图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流，各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是()例3：如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时()A．P、Q将相互靠拢B．P、Q将相互远离C．磁铁的加速度仍为gD．磁铁的加速度小于g例4：如图所示，MN、PQ为同一水平面内的两平行导轨，导轨间有垂直于导轨平面的磁场，导体ab、cd与导轨有良好的接触并能滑动，当ab沿导轨向右滑动时，则()A．cd右滑B．cd不动C．cd左滑D．无法确定例5：在匀强磁场中放一电阻不计的平行金属导轨，导轨跟大线圈M相接，如图所示．导轨上放一根导线ab，磁感线垂直于导轨所在平面．当导线ab加速向右运动时，M所包围的小闭合线圈N产生的感应电流方向及所具有的形变趋势是()A．顺时针方向，有收缩的趋势B．顺时针方向，有扩张的趋势C．逆时针方向，有收缩的趋势D．逆时针方向，有扩张的趋势例6：如图所示，当软铁棒沿螺线管轴线迅速插入螺线管时，下列判断正确的是()A．灯变亮，R中有向右的电流B．灯变暗，R中有向右的电流C．灯亮度不变，R中无电流D．灯变暗，R中有向左的电流例7：如图5所示，导线框abcd与导线在同一平面内，直导线通有恒定电流I，当线框由左向右匀速通过直导线时，线框中感应电流的方向是[ ]A．先abcd，后dcba，再abcdB．先abcd，后dcbaC．始终dcbaD．先dcba，后abcd，再dcbaE．先dcba，后abcd。
浦东高中物理补习 新王牌培训机构寒假教学计划 彭J老师
浦东高中培训浦东新王牌培训机构
高一物理教学计划
彭J老师
一、资料说明
内容包括：知识点梳理、方法指导、课堂训练、课后作业、能力提升、经典习题选编二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
学生能否学好物理的关键是方法。
经过一个学期物理的学习，一部分学生对学习物理产生的较浓的兴趣，物理成绩达到较好的水平。
但也有一批学生由于学习方法不当，成绩不理想。
这就要求教师进一步加强学习的态度与方法的引导。
三、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、精讲精练
2、及时的反馈
3、分层教学
4、教学反思——教学改革——教学重建
5、培养兴趣
6、指导她们培养适合自己的新的学习方法
7、帮助她们举一反三 8、采用模型教学法
四、教学进度。
浦东补习班浦东高考补习班新王牌高三物理 彭J老师 气体问题的综合分析 01
模第7讲气体问题的综合分析知识整理1、理想气体的内能变化做功和热传递都可以使气体的内能发生变化。
气体被压缩（称外界对气体做功，W>0）或吸收热量（Q>0) ，气体内能增加；气体体积变大（称气体对外界做功, W<0）或放出热量（Q<0) ，气体内能减少。
若两个过程同时发生，要依据△U=W+Q判断其内能的变化。
2．气体做劝的计算(1）表达式：W=p△V，式中，p为气体的压强（或平均压强），△V为气体体积的增量。
想一想：该表达式如何推导？(2）图像表示：如图所示，可用p－V图像中AB曲线与横轴所围成的面积表示功的大小。
高考真题1．（2013上海）(7分)利用如图装置可测量大气压强和容器的容积。
步骤如下：①将倒U形玻璃管A的一端通过橡胶软管与直玻璃管B连接，并注入适量的水，另一端插入橡皮塞，然后塞住烧瓶口，并在A上标注此时水面的位置K；再将一活塞置于10ml位置的针筒插入烧瓶，使活塞缓慢推移至0刻度位置；上下移动B，保持A中的水面位于K处，测得此时水面的高度差为17.1cm。
②拔出橡皮塞，将针筒活塞置于0ml位置，使烧瓶与大气相通后再次塞住瓶口；然后将活塞抽拔至10ml位置，上下移动B，使A中的水面仍位于K，测得此时玻璃管中水面的高度差为16.8cm。
(玻璃管A内气体体积忽略不计，ρ＝1.0×103kg/m3，取g＝10m/s2)(1)若用V0表示烧瓶容积，p0表示大气压强，△V示针筒内气体的体积，△p1、△p2表示上述步骤①、②中烧瓶内外气体压强差大小，则步骤①、②中，气体满足的方程分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)由实验数据得烧瓶容积V0＝＿＿＿＿＿ml，大气压强p0＝＿＿＿＿Pa。
(3)(单选题)倒U形玻璃管A内气体的存在(A)仅对容积的测量结果有影响(B)仅对压强的测量结果有影响(C)对二者的测量结果均有影响(D)对二者的测量结果均无影响2、（10上海物理）用DIS研究一定质量气体在温度不变时，压强与体积关系的实验装置如图Ⅰ所示，实验步骤如下：①把注射器活塞移至注射器中间位置，将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一链接；②移动活塞，记录注射器的刻度值V，同时记录对应的由计算机显示的气体压强值P；③用1/-图像处理实验数据，得出如图2所示图线，V P（1）为了保持封闭气体的质量不变，实验中采取的主要措施是_______；（2）为了保持封闭气体的温度不变，实验中采取的主要措施是_______和____ _；（3）如果实验操作规范正确，但如图所示的1/v代-图线不过原点，则V P表__ ___。
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练习部分
1．一定质量的理想气体从状态a 变化到状态b 再变化到状态。
最后又变
化到状态a ，其p －l / V 图如图所示，图线ab 与横轴平行，ac 延长线通过坐
标原点。
由图线可知，在状态a 到状态b 的变化过程中，气体的内能 ，
状态c 到状态a 的变化过程中，气体的内能 （填“增大”、“减小”、“不
变”）。
2、两端封闭的玻璃管，如图所示，甲玻璃管竖直放置时，管内气体的
压强为p 甲，并将一段hcm 长的汞柱压在玻璃管顶部（对顶部有压力）。
在温
度不变的情况下，如图乙放置时，玻璃管内气体的压强为p 乙，如图丙放置
时，玻璃管内气体的压强为p 丙，则有p 甲 h ，p 甲，p 乙，p 丙三者关系
为 （用大于、小于或相等表示）。
3．如图所示，上端封闭的均匀细玻璃管开口向下竖直放置，管长80cm ，离
管口35cm 处目有一开口通过开关K 与外界相通。
当K 关闭时，管内有齐管口长
60cm 的汞柱，大气压强保持75cmHg 不变，现打开K 使之与外界相连通，待稳
定后，管内残留的汞柱高度为 cm ，管内气柱长度为 cm 。
4．如图所示，一定质量的空气被水银封闭在静止的倒置于竖直平面的U 形玻
璃管内，左管下端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面高h ，
使h 变小的原因可能是（ ）。
A 、环境温度升高
B 、大气压强增大
C 、U 形玻璃管自由下落
D 、把U 形玻璃管转置开口竖直向上静置
5．如图所示，一两端封闭且两管等高的U 形玻璃管竖直放置，中间开口，两
边各有一段水银柱，封闭了一定质量的理想气体，左管水银柱长L 1，右管水银柱
长L 2, L 1< L 2。
开始时，两管水银柱的上液面在同一平面上，若大气压强减小
了，温度不变，则两管水银柱的上液面（ ）。
A ．在同一水平面上
B ．左高、右低
C ．右高、左低
D ．条件不够，不能确定
6．如图所示，A 为玻璃泡，A 中封有一定量的空气，B 为很细的均匀玻
璃管，倒插在水银槽中。
当外界大气压不变时，B 管中水银面的高度与泡内空气
温度（即环境温度）一一对应，故它是一种温度计。
则以下说法中，正确的是（ ）。
A ．温度刻度线的间距是均匀的
B ．若外界大气压变大，则此温度计的示数大于实际温度
C ．若外界大气压变小，则此温度计的示数大于实际温度
D ．只要知道刻度时的外界大气压和测温时的外界大气压，通过计算此温度
计仍能准确测温
7．在用注射器验证玻意耳定律的实验中，利用p －1/V 图线来验证
玻－马定律时，若画出的图线不是直线，而可能出现了如图所示的情景，
则可能的原因是（ ）。
A ．下弯时可能是实验过程中温度降低了
B ．下弯时可能是实验过程中气体的质量减少了
C．上弯时可能是实验过程中气体的压强太大了
D．上弯时可能是实验过程中气体的温度太低了
8．如图所示是验证查理定律和盖·吕萨克定律的实验装置，如果将烧瓶放人盛有冰水混合液的圆筒容器内时，U形管的左右汞面有一定高度差，下列关于控制等容变化和等压变化过程的正确做法是（）。
A．当圆筒容器内水温升高时，要保持烧瓶内气体体积不变，应竖直下降A 管
B．当圆筒容器内水温升高时，要保持烧瓶内气体体积不变，应竖直上提A
管
C、当圆筒容器内水温升高时，要保持烧瓶内气体压强不变，应竖直
上提A管
D．当圆筒容器内水温升高时，要保持烧瓶内气体压强不变，应竖直
下降A管
9．某同学用同一个注射器做了两次验证波意耳定律的实验，操作完
全正确。
根据实验数据却在p—V图上画出了两条不同的双曲线。
造成这种情况
的可能原因是（）。
A．两次实验中空气质量不同
B．两次实验中温度不同
C．两次实验中保持空气质量、温度不变，但所取气体的压强数据
不同
D．两次实验中保持空气质量、温度不变，但所取气体的体积数据不同
10．图所示为一实验装置，烧瓶中密闭了一部分空气，底部与导管中
有部分水，导管下部插人烧瓶底部的水中，上部水平且足够长，导管的内
横截面积为 1.5×10－4rn2。
从温度计上可读出密闭空气的温度，将烧瓶浸
人水中，改变水的温度可以改变密闭气体的温度，发现水柱A端会移动。
控制温度改变使水柱A端始终在导管的水平部分移动（水柱移动时烧瓶
中水面变化引起的压强变化忽略不计）。
一同学利用此装置研究导管水平
部分水柱A端移动距离x与温度t关系，将温度为0℃时A
端的位置记为O，得到表中数据：
(1)根据表格中数据画出该实验的x一t图像
(2)根据图像得到移动距离x与热力学温度T的关系x= cm;
(3)温度t=0℃时，密闭气体的体积为mL。