2017年职称评审工作指南(正式)

2017年职称评审工作指南(正式)
2017年职称评审工作指南(正式)

职称评审工作指南

(2017年)

为调动广大专业术人员学技术的积极性,提高他们的创新能力。根据国家和重庆市的有关规定制定了工程系列职称评审工作指南,请各单位从事该项工作的人员认真阅读,遵照执行,其它评审系列申报职称可参照本指南。

一、申报范围

1、重庆市工程技术仪器仪表系列的正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员;

2、高经、高会、高统等系列。

二、时间安排

重庆市工程技术仪器仪表系列材料申报时间为2017年9月15日-9月30日;评审时间为 11月中旬。其它的正高、高经、高会、高统等系列按渝职改办【2017】117 号文件规定申报。

三、申报材料

1、专业技术人员应如实填写并提供《重庆市专业技术资格申报评审表》2份(附件5);《重庆市___系列___级专业技术资格申报综合情况(公示)表》14份(附件6);取得专业技术资格以来个人政治思想和业务工作总结;论文、论著,学术、技术报告;学历及学位证书;专业技术资格证书;获奖、成果证明材料;《专业技术人员继续教育登记卡》;如破格的请填《重庆市专业技术资格破格申报审批表》(附件8);

上报时可送复印件,并经本人所在单位人事部门(在复印件上写明:此复印件与原件相符,有问题本机构负责)盖章确认。

2、单位人事部门需报送《重庆市申报级专业技术资格送审名册》(附件7)。

四、申报程序

严格按照《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》的要求开展申报和评审工作:

(一)本人申报。符合现行各系列(专业)申报条件的人员按《重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求》(附件1)准备申报材料,填写《重庆市专业技术资格申报材料清单》(附件4)、《专业技术资格申报评审表》(附件5),严格按人事管理权限向所在单位提交申报材料。

在海外取得的学历学位须经通过教育部留学人员服务中心认证。

(二)单位核查、择优推荐。所在单位人事部门应对申报人提交的申报材料、有效证件原件、学历学位材料、学术论文(著作)材料、科技成果获奖材料等进行认真核查。所在单位人事部门还须将申报人的《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》(附件6)在本单位公开场所集中公示3个工作日,有条件的还应同时在单位办公平台公示,签署《申报材料真实性保证书》,对经公示无异议的人员,结合平时考核、年度考核和任期考核以及完成专业技术工作任务的情况进行民主测评、集体研究、择优推荐。推荐上报人员的申报材料须由所在单位纪检监察部门、人事部门签署意见、加盖部门公章并经单位负责人签署意见、加盖单位公章后按行政隶属关系报送公司职改部门。

(三)助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师(含其

它系列)在申报材料收齐后,须将全部申报人员《重庆市申报

级专业技术资格

送审名册》(附件7)(一式一份,含电子文档)集中报送公司职称改革办公室核准后,由集团公司职改办统一上报或对外。

(四)评委会评审。评委会应在规定的评审时间、评审范围和评审权限内,坚持标准条件,严格评审程序,科学、客观、公正地评价专业技术人才。评委会须严格控制通过比例,通过竞争择优,有效确保评审质量。评审投票结束后须当场公布评审结果。

(五)凡重庆市工程技术仪器仪表专业高、中级职务评审委员会不能评审的专业,需要向重庆市职称改革办公室和委托单位出具《委托评审函》(附件9)。

五、申报条件

(一)专业技术职务任职资格条件

助理工程师工程师高级工程师正高级工程师文件依据

政治思想条件

遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德和敬业精神;任现职期间,年度考核均为“合格”以上者。

任现职期间,出现下列情况,按相关规定执行:

1.近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者,延期1年申报;被确定为“不合格”1次以上者,延期2年申报。

2.受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者,延期2年申报;受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者,延期3年申报。

3.已定性为技术责任事故的直接责任者,或在申报评审中弄虚作假者(伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果,以及职称考试违纪受到

查处),3年内不得申报。

渝职改办

〔2006〕47号

(正高)

渝职改办

[2005]77号

(副高)

渝府发

〔2006〕17

号)(继续教

育)

人职发

[1994]6号

渝人社发

[2015]133号

渝人社发

〔2015〕212

专业理论知识1、较全面、系统地掌握本专业的基

础理论知识。

2、熟悉本专业及相关专业的法律、

法规,能正确运用本专业的技术标

准、规程、规范。

3、了解与本岗位工作有关材料的性

能、产品工艺过程和对主要生产设

备的技术要求。

4、了解本专业及相关专业国内外新

技术的发展现状、发展趋势。

1、全面、系统、熟练地掌握本专

业所必备的专业理论和技术知识,

对本专业某一领域的理论或技术

具有深入的研究和独到见解。

2、熟悉相关专业的基础理论和主

要技术知识,熟悉工业工程技术。

3、了解本专业国内外最新技术现

状、最新科技信息和发展趋势,熟

悉本专业的新理论、新技术、新工

艺。

具有系统、广博的专业基础理论知识和

专业技术知识,掌握本专业国内外现状

和现代管理的发展趋势,熟练掌握本专

业的技术标准、规范、规程和法律法规,

熟悉相关专业知识,及时了解本专业国

内外最新技术状况和发展趋势,能将新

技术成果应用于工作实践;有丰富的专

业技术工作实践经验,具有独立承担重

要研究课题或有主持和组织重大工程

项目的能力,能独立解决本专业复杂疑

等级条件

5、了解现代管理科学等知识。4、较熟练地掌握与本专业有关的

法律、法规、技术标准、技术规范

及技术规程,了解相关专业技术标

准、规范和规程的编制依据。

5、了解本专业产品和相关专业产

品的生产工艺过程及对主要生产

设备、生产用原材料的性能要求。

6、熟悉现代化管理科学等知识。难技术问题;业绩显著,取得较大价值

的科技成果或在技术创新、成果转化或

引进、消化、吸收新技术中取得良好效

果;公开发表、出版本专业有较高水平

的论文、著作;有培养专业技术人才和

指导高级工程师的工作能力;能熟练地

运用一门外语获取信息和进行学术交

流;熟练地将计算机技术应用于本专业

技术工作;具有良好的职业道德和敬业

精神。

号(初定)

渝职改办

[2009]290号

学历、资历条件1、中专毕业,见习一年期

满,可初定为“员”级职务

任职资格。

2、大专毕业,见习一年期

满,再从事本专业工作二

年,可初定为“助师”级职

务任职资格。

3、大学本科毕业,见习一

年期满,可初定为“助师”

级职务任职资格。

4、不符合初定条件的,按

有关规定参加评审。

具备下列条件之一:

1、获得理工类硕士学位,从事本专

业工作满二年,可初定为“工程师”

任职资格。

2、理工类大学本科毕业或大学专科

毕业,取得助理工程师任职资格,

并担任助理工程师职务满四年以

上。

3、理工类中专毕业,获得省辖市

(厅)级以上科技拔尖人才等荣誉

称号或省辖市级科学技术奖励一等

奖项目的主要参加者,取得助理工

程师任职资格,并担任助理工程师

职务满四年以上(破格)。

具备下列条件之一:

1、获得理工类博士学位,取得工

程师任职资格,并担任工程师职务

满一年以上。

2、获得理工类硕士学位或理工类

双学士学位,取得工程师任职资

格,并担任工程师职务满四年以

上。

3、理工类大学本科毕业,取得工

程师任职资格,并担任工程师职务

满五年以上。

4、理工类大学专科毕业,获得省

(部)级科学技术奖励二等奖以上

项目的主要参加者,取得工程师任

职资格,并担任工程师职务满六年

以上。

具备下列条件之一:

1.获得博士学位,取得高级工程师资

格满3年。

2.得硕士学位或取得第二学士学位,

取得高级工程师资格满4年。

3.大学本科毕业,取得高级工程师资

格满5年。

继续教

育获得每年累计不少于80学时的继续教育时间,其中公需科目学

习不少于20学时。

按照渝职改办[2009]290号

文件规定,任现职期间每年参加继

续教育应不少于90学时,其中公

需科目学习不少于20学时。

按照渝职改办[2009]290号

文件规定,任现职期间每年参加继续教

育应不少于100学时,其中公需科目学

习不少于20学时。

论文箸作条件符合下列条件中两条以上(从事研

发工作的专业技术人员须具备1、

2、3条中的一条):

1、正式出版本专业学术、技术专著

或译著,本人撰写1万字以上。

2、在公开发行的刊物上发表本专业

学术论文一篇以上,其中一篇为第

一作者。

3、在省(部)级以上本专业学术会

议上宣读专业学术论文二篇以上

(其中一篇为第一作者);在省辖

市(厅)级以上专业学术会议上宣

读专业学术论文三篇以上(其中二

篇为第一作者)。

4、编写本专业培训教材或技术手

册,本人撰写2万字以上,在本地

区行业或在中型以上企业实际工作

中推广、应用,产生良好的效果。

5、直接参与一项以上引进、消化、

吸收先进进口设备的技术报告、说

明、标准、操作规范等文件的制定,

任现职期间,公开发表、出版本专

业有较高水平的学术论文、著作,

具备下列条件之一:

1.出版专业著作(独著或本人撰稿

2万字以上)。

2.在有国际统一刊号(ISSN)的期

刊上发表本专业学术论文1篇以

上(第一作者,下同)。

3.在有国内统一刊号(CN)的期刊

上发表本专业学术论文2篇以上。

4.在国际学术会议宣读论文l篇

以上(以获奖证书和宣读证书为

准,下同)。

5.在全国性学术会议宣读论文2

篇以上。

6.在全市性学术会议宣读论文3

篇以上。

7.在专业期刊(含内刊)上发表本

专业学术论文2篇以上(仅限施工

类行业人员)。

8.为解决复杂技术问题撰写有较

任现职期间,公开发表、出版本专业有

较高水平的学术论文、著作,具备下列

条件之一:1.出版专业著作(独著或

本人撰稿5万字以上)。2.在有国际

统一刊号(ISSN)的期刊上发表本专业

学术论文2篇以上(第一作者,下同)。

3.在有国内统一刊号(CN)的期刊上

发表本专业学术论文3篇以上。4.在

有国内统一刊号(CN)的期刊上发表本

专业学术论文1篇和在国际学术会议

宣读论文2篇以上(以获奖证书和宣读

证书为准,下同)。5.在有国内统一刊

号(CN)的期刊上发表本专业学术论文

2篇和在全国性学术会议宣读论文2篇

以上。6.市级及以上重大工程项目的

主持人,为解决复杂疑难技术问题而撰

写有较高水平的专项技术分析(论证)

报告5篇以上,并得到同行专家的书面

评价。

并经一年的实践与应用,得到主管部门或同行专家的鉴定、认可。6、作为主要参加者,编写(或修订)有一定技术水平的行业标准、规程、规范一项以上,并正式发布实施;或编写(或修订)中型企业以上技术标准、规范、规程二项以上,并正式发布实施。高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究(论证)报告2篇以上,经市级以上专业主管部门鉴定认可。

专业技术工作经历(能力)条件1、能够根据工作任务合理选用工作

方法或技术手段,制定工作计划和

实施方案,具有编写技术总结和技

术报告的能力与经历。

2、具有在专业工作中解决较复杂技

术问题的能力与经历。

3、具有一定的竞争意识和开拓创新

能力,在所从事的技术工作中有一定

程度的创新。

4、具有一定的技术经济分析能力和初

步的市场分析能力。

5、能够熟练地运用计算机辅助进行工

作。

6、具有一定的组织协调能力,能够指

导、培训助理工程师工作和业务学习。

1、具有科学运用本专业理论和技

术知识解决工程技术工作中关键

性技术问题和准确指导解决实际

工作中复杂、疑难问题的能力与经

历。

2、具有较强的综合、分析、判断、

总结能力和较强的组织协调能力。

3、具有较强的技术经济分析能力

和一定的市场分析能力。

4、具有较强的竞争意识和开拓创

新能力,在技术工作中能够跟踪本

专业科技发展前沿水平进行创新

性的工作。

5、能主持或作为主要完成人员完

成技术审查、技术鉴定和产品验收

等工作。

6、能够熟练地运用计算机辅助进

行工作。

任现职期间具备下列条件之一:

1.完成一项国家级科研项目或工程项

目的主要参加者。

2.独立完成市(部)级科研项目或工

程项目,或市(部)级科研项目1项及

区县(局)级科研项目2项以上。

3.主持过2项市(部)级的新技术、

新材料、新产品、新工艺的开发、设计、

引进、实验、示范,被市级以上行政主

管部门验收通过并予以推广,取得显著

经济效益和社会效益。

4.具有丰富的生产、技术管理工作实

践经验,在生产、技术管理工作中有显

著成绩和社会经济效益。

5.具有丰富的工程技术研究、设计实

践经验,取得过具有实用价值或显著社

会经济效益的研究、设计成果。

6.组织过国家重要工程项目或解决过

7、具有指导与培养工程师工作与业务学习的能力。技术攻关项目的关键性问题,取得了显著技术成果或经济效益。

业绩成果条件任助理工程师期间,实践经历分别

符合下述条件要求:

完成过一项以上省辖市(厅)级以

上项目或系列产品,或系统的部分

研究、设计、制造、安装、调试等

工作。

完成过一项以上对本地区行业发展

有一定影响的项目或系列产品或系

统的部分研究、设计、制造、安装、

调试等工作。

完成过一项以上一般难度的系统成

套项目的部分设计、安装、调试等

工作。

完成过一项以上一定技术难度的项

目或系列产品或系统的部分研究、

设计、制造、工艺、安装、调试等

工作的全过程。

任工程师期间,实践经历分别符合

下述要求:

完成一项省(部)级以上项目、系

列产品或系统主要部分的研究、设

计、制造或调试等工作。

完成一项对本省行业发展有一定

影响的重点项目、系列产品或系统

主要部分的研究、设计、制造或调

试等工作。

完成一项以上大型或二项以上中

型工程成套项目主要部分的研究、

设计、安装或调试等工作。

完成二项以上不同类别的、复杂

的、难度较高的研究、设计或引进、

消化、吸收的项目,或技术密集、

复杂部件的研究、设计或攻关工

作。

任现职期间具备下列条件之一:

1.获得国家、市(部)级科技成果奖

奖项的主要完成者(以奖励证书或表彰

文件为准,下同)。

2.获得相对应的行业部级优秀设计奖、

优秀勘察奖、优秀工程奖奖项的主要完

成者。

3.获得市级优秀设计奖、优秀勘察奖、

优秀工程奖(“巴渝杯”优质工程奖、

“三峡杯”优质结构工程奖)奖项的主

要完成者(奖励证书或表彰文件中的前

三名或主要专业的第一名)。

4.主持过3项以上特级、一级设计项

目的主要完成者。

5.主持的新技术、新工艺、新产品的

研究成果达到市内先进水平并经市级

以上专业主管部门鉴定认可,并出具相

关证明。

6.主持解决了设计、施工、安装中长

期未解决的复杂疑难技术问题,社会、

经济效益显著,其技术成果经市级以上

专业主管部门鉴定认可,并出具相关证

书。

7.成功地推广应用有较高水平的新技术、新工艺、新产品,取得重大的社会、经济效益,在全市有较大影响,经市级以上专业主管部门鉴定认可,并出具相关证书(排名第一名)。

8.主持编制、审核的国家、地方技术标准、规范、规程,经市级以上专业主管部门审定并采用。

(二)职称外语、计算机按照《重庆市人力资源和社会保障局关于调整全市职称外语和计算机考试政策的通知》(渝人社发〔2017〕67号)不作统一要求。

六、其它规定和要求

(一)加大对正高工的推荐申报工作力度,对符合正高申报条件的专业技术人员,所在单位要为他们创造申报条件,并安排专人帮助他们准备申报材料,积极推荐。

(二)注重工作实绩,不搞论资排辈,要积极为优秀中青年人才脱颖而出创造条件,对确有真才实学、成绩显著者,应根据重庆市职称改革办公室印发的有关规定破格评审相应的专业技术职务任职资格。

(三)申报正高级工程师、高级工程师、工程师职务不具备规定学历或所学专业不对口人员按要求参加答辩。其内容为:

1、本专业和相关专业基础知识;

2、本专业国内开展情况、国际发展动态;

3、申报材料中的相关内容。

(四)申报正高级工程师、综合类高级工程师、高级经济师者,须同时提交《专业技术资格申报评审表》和《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》的电子文档。

(五)根据重庆市专业技术人才知识更新工程实施方案有关要求,从2012年开始,凡新取得高级、中级专业技术资格的人员均须参加岗位培训,具体办法另行通知。

(六)各类证件及相关材料复印件一律要求用A4纸复印并加盖单位公章(鲜章)。为了提高评审效率,保证评审质量,《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》(附件6)统一使用WORD表格打印,并用A3纸复印(仪器仪表工程技术中的助理工程师、工程师、高级工程师公示表一式14份,其它系列在评委会人数基础上增加2份)并报电子文档。

(七)国家开考系列不再进行工程系列相应专业任职资格的评审。各单位要认真组织各类专业技术人员参加考试,具体报名条件、时间、考务安排等,请登陆重庆市人力资源和社会保障局网站,并及时通知参考人员。高级资格实行考试与评审相结合的评价制度。

(八)专业技术职务任职资格评审费,严格执行市物价局、市财政局

《关于调整我市专业技术职务资格评审费标准及有关问题的通知》(渝价[2015]123号)相关规定,高级资格评审费每人420元;中级资格评审费每人240元;初级资格评审费每人120元。在报送评审材料时,一并交齐。

(九)办证照片必须是红底且两吋,名字等信息必须与身份证一致,即:身份证上字是简体,证书上的字必须也是简体,不能为繁体,更不能为同音字;

(十)指南中所指的附件表格请按照渝职改办【2017】117号文件中的附件填报。

附:1、专业技术人员继续教育登记卡

2、职称评审职称资格评审论文要求

2017年8月21日

专业技术人员继续教育登记卡工作单位:

姓名性

职称

进修时间进修内容学习方式学时考试成绩

机关

年月日

职称资格评审论文要求

提交的论文由本人独立撰写,并能代表本人的技术水平。论文内容要与本人从事的技术工作紧密结合。论文用A4纸打印,一式三份,并由本人签字,同时做为答辩(破格人员)论文使用。

论文封面格式

()职称资格评审论文

申报专业:×××××××××××

题目:×××××××××××

×××××××××××

单位:××××××××××××

姓名:×××

身份证号码:××××××××××××

日期:××××年××月××日

举例

工程师职称资格评审论文申报专业:机械设计

关于智能变送器补偿的探讨

单位:重庆川仪XXXXX分公司

姓名:阿Q

日期:2005年7月25日

中学职称评审实施方案(2020版)

中学职称评审实施方案 根据xx县教育局《关于做好全县中小学教师专业技术资格推荐评审工作的通知》精神,本着注重传承性、引导性、激励性的考核原则,力求推荐工作全面、客观、公正、公开、准确,结合我校具体实际情况,特制订如下实施方案 一、组织领导 组长:XX 副组长:XX 成员:XX 就学校教师职称评审工作,结合上级文件学校做出如下规定: 1、本科及受聘年限要求:凡申报中学一级教师的人员,必须在获得本科学历后,受聘二级教师4年以上;获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作3年以上。申报中学高级教师的人员,必须在获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上。小教转评人员须延期一年申报。 2、“四统一”要求:凡申报中、高级职称人员,必须坚持所学专业,所从事专业,专业技术资格证书,教师资格证书达到四个统一。(如不统一需单独咨询) 3、年龄限制要求:41周岁及以下的报正高级、36周岁及以下的报高级、31周岁及以下的报一级的同志需单独咨询。 4、资格证书要求:应具备相应学段和学科的教师资格证书。(1996年及以前的资格证书,学段为本级及以上学段,学科不限)资格证书等级:高可报低,但低不可报高。 5、计算机证书要求:应具有职称计算机(应用能力)合格证。计算机专业大学专科以上学历可免考。 6、继续教育要求:公需科目:高级、一级都要完成72学时(XX继续教育平台)专业培训:按照(X教规XX1号文)。在各级各类寒暑假培训中,迟到、早退5次者或无故缺席3次者或请假达4次者,学校认定其继续教育为不合格。 7、教育工作要求:

凡具备下列情况之一者,即可视为符合职称评审中关于担任学校管理工作的要求条件: (1)任现职以来担任校中层及其以上管理工作达两年的; (2)任现职以来担任班主任工作达两年,其中至少有一次被校级及以上表彰为先进工作者、先进班主任或所在班级被评为先进班集体;(报高级必须获得校级以上表彰2次以上) (3)任现职以来担任年级长达两年,其中至少有一次被校级及其以上表彰为先进工作者或所在年级被评为先进年级组; (4)任现职以来担任教研组长达三年,其中至少有一次被校级评为先进教研组或个人至少一次被校级及以上表彰为先进工作者; (5)任现职以来担任备课组长达三年,其中至少有一次被校级表彰为先进备课组或个人被校级及其以上表彰为先进工作者; (6)从教以来担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上,其中任期内担任上诉工作3年以上。 (7)任现职以来主动承担校本课程的研发工作达两年,且课程开设计划合理、次数充足(学期次数不少于周数二分之一)落实到位、效果显著; 8、教学工作要求: (1)从事过一定年级段的循环教学工作,完成规定的教学工作量(是指要高于校平均工作量)。因学校客观原因课时偏少的学科老师必须从事其他教育教学工作有关的工作量作为补充。 (2)拟报人员自工作以来,必须已经胜任过初中或高中三年循环教学,因学科特点下列专职老师(初中地理、生物;高中信息)只要循环至初二或高二即可。或任现职以来连续任教高三、初三基础学科教学达三年的学科老师; (3)报一级教师者,任现职以来必须有校级以上公开课教学5次以上(申报当年必须至少有1次),其中校际间2次或县(市)级1次以上。获得评优课(基本功竞赛)校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

1、2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)

2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)(供参考,准确的表述见相关文件) 级别学历资历 业绩成果 (下列条件之一) 论文和著作 (下列条件之一) 城市卫生支援 基层卫生工作 其他方面的要求 副高1、取得中级资格后, 从事专业技术工作满3 年(计算至2017年8 月31日止,下同), 可以申报副高资格。 2、具备博士学位,可 以直接申报副高(但 是,其专业技术工作 经历、能力、业绩成 果、论著等条件必须 是获得博士学位后做 出的方为有效)。 3、专业技术人员岗位 转换后申报现岗位专 业技术资格要求详见 注4。 1、市(厅)级以上科技成果 奖的主要完成人(以奖励证书 为准,下同); 2、市(厅)级以上立项课题 的主要参加者(前三名,以项 目申请书为准,下同),课题 执行情况良好,取得阶段性成 果; 3、市卫生局立项课题负责 人,课题执行情况良好,取得 阶段性成果。 1、著作1部(主要作者或 主编、副主编)和论文1 篇; 2、著作1部(主要编著 者)和论文2篇以上; 3、论文3篇; 4、论文2篇和学术会议宣 读论文2篇(护理)。 著作、主要作者、主编、副 主编、主要编著者及论文的 定义见注1。 1、按粤卫 〔2014〕72号 文和粤卫函 〔2014〕897 号等文件执 行。 2、2014年1 月15日之前 已按规定安排 支援工作的, 以在评委会日 常工作部门备 案情况为准。 3、不列入支 援基层卫生工 作范围的人员 见注3。 1、申报人员须参加广东省卫生系列高级专业技术 资格实践能力考试,并成绩合格。 2、以博士学位直接申报副高的人员应提交与申报 专业相应的《博士学位证书》。 3、在外省参加全国卫生专业技术资格考试取得中 级专业技术资格的人员须同时提交考试申报表、 报名表或登记表等佐证材料。 4、省外取得的专业技术资格证须按省外来粤确认 暂行办法(粤人社发〔2010〕306号)提交相应人 社部门确认的专业技术资格证书。 5、继续教育:须提交2014、2015、2016年《广 东省专业技术人员继续教育证书》原件。 6、执业证书:申报医师类或护理类资格的,提交 医师资格证书、医师执业证书或护士执业证书。 医师资格证书类别、医师执业证书的执业范围及 参加实践能力考试的专业与申报专业一致。 7、公示结果:须提交《广东省专业技术人员申报 专业技术资格评前公示情况表》。 8、年度考核:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的年度考核表,基本称职及以下、受通报 批评及医疗事故直接责任人等须延迟申报。 9、聘书(聘用合同)和《广东省事业单位岗位聘 用审核表》:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的聘书(聘用合同)或《广东省事业单位 岗位聘用审核表》。 10、援外人员、高层次留学回国人员、离退休人 员、博士后研究人员、突出贡献人员申报条件见 注5。 11、社保凭证或在职证明:须提交与个人工作经 历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部 门(档案保管部门)出具的在职证明。 正高1、取得副高资格后, 从事专业技术工作满3 年,可以申报正高资 格。 2、转岗人员的要求同 上。 1、国家、省(部)级科技成 果奖或市(厅)级科技成果 一、二等奖的主要完成人; 2、市(厅)级科技成果三等 奖的前三名; 3、市(厅)级以上立项课题 负责人,课题执行情况良好, 取得阶段性成果。 1、著作1部(主要作者、 主编、副主编)和论文2 篇; 2、论文4篇。 暂不作要求。

2017年职称评审工作指南(正式)

职称评审工作指南 (2017年) 为调动广大专业术人员学技术的积极性,提高他们的创新能力。根据国家和重庆市的有关规定制定了工程系列职称评审工作指南,请各单位从事该项工作的人员认真阅读,遵照执行,其它评审系列申报职称可参照本指南。 一、申报范围 1、重庆市工程技术仪器仪表系列的正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员; 2、高经、高会、高统等系列。 二、时间安排 重庆市工程技术仪器仪表系列材料申报时间为2017年9月15日-9月30日;评审时间为 11月中旬。其它的正高、高经、高会、高统等系列按渝职改办【2017】117 号文件规定申报。 三、申报材料 1、专业技术人员应如实填写并提供《重庆市专业技术资格申报评审表》2份(附件5);《重庆市___系列___级专业技术资格申报综合情况(公示)表》14份(附件6);取得专业技术资格以来个人政治思想和业务工作总结;论文、论著,学术、技术报告;学历及学位证书;专业技术资格证书;获奖、成果证明材料;《专业技术人员继续教育登记卡》;如破格的请填《重庆市专业技术资格破格申报审批表》(附件8); 上报时可送复印件,并经本人所在单位人事部门(在复印件上写明:此复印件与原件相符,有问题本机构负责)盖章确认。 2、单位人事部门需报送《重庆市申报级专业技术资格送审名册》(附件7)。

四、申报程序 严格按照《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》的要求开展申报和评审工作: (一)本人申报。符合现行各系列(专业)申报条件的人员按《重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求》(附件1)准备申报材料,填写《重庆市专业技术资格申报材料清单》(附件4)、《专业技术资格申报评审表》(附件5),严格按人事管理权限向所在单位提交申报材料。 在海外取得的学历学位须经通过教育部留学人员服务中心认证。 (二)单位核查、择优推荐。所在单位人事部门应对申报人提交的申报材料、有效证件原件、学历学位材料、学术论文(著作)材料、科技成果获奖材料等进行认真核查。所在单位人事部门还须将申报人的《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》(附件6)在本单位公开场所集中公示3个工作日,有条件的还应同时在单位办公平台公示,签署《申报材料真实性保证书》,对经公示无异议的人员,结合平时考核、年度考核和任期考核以及完成专业技术工作任务的情况进行民主测评、集体研究、择优推荐。推荐上报人员的申报材料须由所在单位纪检监察部门、人事部门签署意见、加盖部门公章并经单位负责人签署意见、加盖单位公章后按行政隶属关系报送公司职改部门。 (三)助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师(含其

二级教师职称评定工作计划总结总结

二级教师职称评定工作计划 篇一:教师中级职称评定工作总结 工作总结 xx县xx乡中心小学xxx 一、基本情况 xxx,男,汉族,出生于xxxx年xx月xx日,于xxxx 年xx月毕业于xx大学xx专业。 xxxx年xx月到xx县xx乡中心小学参加教学工作至今。从教xx年中,一直奋斗在教育工作 的第一线,担任班主任工作xx年,xxxx年xx月评为小学一级教师,现申报小学高级教师。 二、政治思想表现 忠于祖国,热爱人民,拥护党的领导,坚持党的基本路线,积极学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”, 深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围,为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我 总是把教育教学工作放在首位,不计个人得失。在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,严格按照社 会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育

事业,目标明确,态度端正,道德规 范,责任感强,遵纪守法,服从领导,严于律已,诚恳待人,关心集体,关心他人,关爱学 生,切实贯彻党的教育方针,实施素质教育,认真履行职责和义务,从未无故缺席、迟到和 早退。作为一名教师,在三尺讲台上尽到了自己的责任。 三、教育教学工作 这xx年来,我一直担任班主任工作。在班主任工作中,我总是耐心细致做好学生的思想政治工作,建立健全了切实可行的班规细则,经常组织召开主 题班会,开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生,对待表现不好的学生总是晓之以 理,动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人,用爱心育人,不歧视学困 生,不偏爱优生。经常利用双休日、节假日走访学生家庭,了解学生情况,对个别性格差异 比较突出的学生进行跟踪调查,并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生,我总是鼓励他 们,并利用课余时间给他们补课。教育他们不要自暴自弃,要做品学兼优的学生。我所担任 的班级班风正、学风浓。 教学工作中,我以教书育人为已任,以素质教育为准则,

最新中高级职称评审方案

老君镇大溪小学中、高级职称 评职方案(试行稿) 一、推荐评审原则 指标总额控制的原则;公正、公平、公开的原则;德才兼备、业绩突出、择优推荐的原则。 二、推荐评审条件 (一)基本条件 按照相关文件的规定执行。 (二)业绩条件 申报评审中、高级职称的人员,其工作业绩要在本校名列前茅。 (三)受限条件 1、凡受到过纪律处理或处分的人员,按处理或处分文件的规定办理。 2、一线教师在区教育局开展的教育教学质量抽检或选拔性考试工作中,其教育教学质量低于全区同学科平均数的30%—40%及以上的教师取消一次最近的申报评审中、高级职称的资格。 3、学校管理人员在完成规定的教育教学工作量的条件下,所分管的工作受到区教育局及以上书面通报批评的,取消一次最近的申报评审中、高级职称的资格。 4、违反《信访条例》规定的人员,近两年内不能申报评审中、高级职称。 5、发生重大安全事故及责任事故的责任人、师德考核和年度考核不合格者、评职弄虚作假者,近五年内不能申报评审中、高级职称。 三、推荐评审程序 (一)成立评审领导小组

组长:本单位法定代表人。 成员:4—6人组成,采取民主推荐确定。教师代表不少于60%,中层及以上干部不超过40%。 (二)研究制定评审方案。 由学校行政会、教师大会讨论通过。 (三)召开会议(班子会、领导小组会、教职工会) 班子会:学习当年评审文件精神、研究讨论评职草案。 领导小组会:研究讨论评职草案。 教职工会:传达文件和会议精神、研究讨论确定通过评职方案和民主推荐评职领导小组成员。 (四)指标公示。 (五)个人申请 向评职领导小组申请 (六)展示材料:一天。 (七)资格审查:评职领导小组。 (八)申请人述职:在教职工大会(5分钟内完成) (九)群众测评。 (十)领导小组测评 (十一)领导小组研究确定推荐上报人员名单(从高分依次取够推荐名额)(十二)公示。对拟推荐上报人员在单位进行7天的公示。 (十三)上报材料。 四、推荐评审办法 推荐人员以计分的方式确定,实行100分制。

职称评定个人工作总结

职称评定个人工作总结 职称评定个人工作总结1时光荏苒,自_年7月从事工程造价工作至今已将近一年多时间了。在这段时间的工作过程中我们不仅仅加深了对原先学习的知识理解,并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,经过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。在思想上进取向上,进取学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心。坚持实事求是,不断提高自我的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。进取主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作上,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够把领导交代的任务按质按量完成,能够主动寻找自我的不足并及时学习补充。工作本事及专业知识方面,我们主要从事的是工程造价工作,负责项目开始到完成施工全过程的工程造价,工程算量的每个细节,都需要足够的耐心,还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习,热心帮忙,详细讲解下,也了解和参与了一些具体工作,收获很大。在工作期间,我们不错过,不浪费每一次锻炼的机会,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时,利用闲余时间向领导及同事请教有关造价工

作的各种知识。曾先后参加内蒙古包头期望铝业工程、渭南市体育中心工程、青海拉西瓦水电站工程等十几个大中型项目。在这个过程中我们的个人工作本事有了必须的提高,这和领导的关心以及身边同事的相互帮忙是分不开的,在今后的工作中我们会继续努力,再接再厉,严格要求自我,不断求实创新,不断磨炼自我,尽我们所能把工作做好,争取取得更大的成绩。从事工程造价工作以来,深深感受到工作的繁忙、职责的重大;大事、小事压在身上,往往重视了这头,却忽视了那头,顾此失彼,今后我要不断的完善自我努力做到更好。经过总结这段时间的工作,尽管有了必须的提高和成绩,但在一些方面还存在不足,对有些领域的工程造价工作不是十分了解,个别工作做得还不够完善。在今后的工作中,我们将努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还需要多看书,认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自我的工作本事,加强工作职责感,及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省,不断地鞭策自我并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与公司共同提高、共同成长。职称评定个人工作总结2我叫___,涟源市金石镇灌湄中学一级教师。1982年毕业于娄底师范,1990年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业,1997年评为中学一级教师,至今已经十四年,在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学。时光

学校职称评审方案

xx学校 2016年教师职称评审方案 为进一步调动广大教师的工作积极性,确保教师的切身利益,充分体现“公平、公正、公开”的原则,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本方案。 一、成立学校职称评审考核领导小组 学校成立以校长为组长、教导主任为副组长、其他校委会成员及教师代表组成学校职称评审领导小组,负责学校职称评审工作的组织、考核、审查和推荐。 领导小组: 组长: 副组长: 成员: 二、基本条件 1.政治思想好,师德高尚,遵纪守法,具有敬业精神和良好的师表形象,任期内年度考核必须合格以上。 2.必须是学校当学年在岗教师。评审当学年请假累计在三个月(包括三个月)以上的,不得参评。 3.新调入教师不满一学年不得参评。 4.各类资格证书、继续教育培训必须符合相关文件规定的条件。 5.任现职达到规定年限。 三、职评原则

1.坚持公正、公平、公开的原则,严格规程操作。 2.突出任现职年限,考虑工作教龄,兼顾工作能力、业绩及学校任职、班主任工作、参与学校教科研工作情况、学历达标等,确保职称评审不留死角。 3.近三年有下列情况之一的一票否决:不服从工作安排的;不遵纪守法和学校制度的;严重体罚和变相体罚学生的;擅自乱收费的;搞有偿家教的;有重大安全事故或影响学校及教师形象的。 四、评审程序 1.召开全体教师会议,传达上级职称评审工作会议精神。 2.成立评审领导小组。 3.教师个人向学校提出申请,收验证件。 4.领导小组审核,公示结果。 五、评审办法 1.采取教师自评与学校审核相结合的办法进行评审。 2.教师自评:就是教师根据自己评审职称提供的相关材料对照《金沙县水头学校2016年教师职称评审方案》进行自评,计算出自己的得分,报送评审领导小组。 3.学校审核:就是学校评审领导小组根据教师自评结果和报送的自己评审材料,进行审核、公示(公示期为一个周),确认无误后,按照职称职数再依据先考虑任职年限(就是任职年限长的教师先参评,当年限一样无法确认时再看教龄)、再看教龄(就是教龄长的教师先参评,当教龄一样无法确认时再算分)、最后计算分数的办法进

初级职称评定工作总结 篇

初级职称评定工作总结4篇 篇一:初级职称评定专业技术工作总结 初级职称评定专业技术工作总结本人xx生于xxxx年x月xx日现年xx岁,xxxx 年x月毕业于四川水利职业技术学院水利水电建筑工程专业,xxxx年xx月通过xxx 事业单位公开招聘,于xxxx年xx月就职于兴文县水务局。光阴如梭,在不知不觉中,我已脱离学校生涯踏入社会工作两年多,在这近两年多的工作中,接触了不少人和事,懂得了不少、学到了不少,在领导和同事的关心、帮助下,使我的社会经验、工作经验、自身技术积累都获得了很多理论上不具备的知识,深刻体会唯有不断的学习和探索才能在技术上有所提高。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。1、思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持事业单位人员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观、与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大是大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,团结同事,遵守国家各项法律及规章,不断提高认识和业务水平,弘扬奉献精神,作风正派,有强烈的事业心和高度的责任感。热爱单位这个集体,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成单位交代安排的各项任务,勇挑重担,从不计较个人得失。坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 篇二:初级职称工作总结 初级职称工作总结 篇一:初级职称>工作总结 参加工作已经三年了,现在回首过去三年工作,静下心来,总结自己工作的成

绩和>收获,从而找出不足,以利于更好地开展今后工作。 记得刚来到现场的时候,见到总监。项目是芜湖市杨家门水厂,那时工地上正在钢筋绑扎。总监向我介绍了一下甲方的领导还有监理公司的同事,感觉很新鲜,但又不知道该从何入手,只是盲目的围着现场转,看看这看看那,有种’会看的看门道,不会看的看热闹’的感觉。回到监理办公室,看到前辈的监理日记还有检查记录,才明白在现场应该掌握什么样的情况,并如何用专业的知识和语言去概括它们。刚开始的时候,跟在专监袁工和总监陈总的后边,边听边问边记,熟悉现场和工作内容,回到办公室就看规范、查图集,觉得比较难于理解的再跑到现场对比学习,通过一个项目的现场摔打,我能够掌握土建上的常用规范以及整套的平法图集并熟练地用于监理工作中。 通过三年的工作,我对监理工作的重要性有了更加明确的认识,它是一种有偿的高智能服务,监理服务质量的好坏和监理人员的责任意识直接关系到建设单位的>投资效益和工程的整体质量,甚至会对公共财产安全及环境质量造成影响。因此,在监理工作过程中必须坚持独立性和公正性原则,主要依据法律法规、设计文件和施工合同在建设单位授权范围内对工程项目进行’三控、两管、一协调’工作。 有了正确的认识,才会让我迅速进入工作状态。由于建筑工程不同于其他产品,建筑工程终检局限性大,这就要求我们监理人员对待工作不能人浮于事,而要以踏实、严谨的态度对待工作,在工程开工前,审查承包单位企业及人员资质,审查施工单位施工组织设计等控制性资料,看是否有针对性,能否满足实际施工需要;施工单位材料进场时即时对材料进行抽样检测,不符合要求的才叫坚决要求做退场处理。在施工过程中抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生较大影响的重点工序进行事中控制,对涉及结构安全的试块进行见证取样,加强重点工序或部位,如混

关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 .doc

关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 各二级学院、相关处室、东院区: 按照天津市人力资源和社会保障局“关于开展2017年专业技术职称评审工作有关问题的通知”文件精神和集团关于职称评审工作的要求,自2017年起天津市专业技术职称申报推荐工作将从网上进行,现将有关事项和具体流程通知如下: 一、网上申报流程 凡通过“天津市专业技术职称管理信息系统”(以下简称“信息系统”)申报的系列和专业,须按照以下流程和时限开展申报工作。 系统网址: 1.建立单位账户。8月10日前,学院通过集团分配的账户登录信息系统,按逐级管理的原则,建立下一级单位账户并分配单位账号。8月11日个人申报页面开放。 2.单位推荐。学院组织专业技术人员开展职称申报工作,负责审核申报人员提交的表格材料,召开推荐委员会,确定拟推荐人员,并按规定进行公示。 3.网上申报。对公示无异议确定推荐的人员,在信息系统进行注册、登录个人账户,按要求填报数据并上传相关附件,确认无误后提交。学院对个人提交材料进行复核,并核对相关原件,复核无误后提交集团人力资源部审核。请申报人员于8月25日前按照要求进行网上申报。(见附件1) 4.网上呈报。 9月15日前,集团将所属单位提交的材料进行审核,审核通过的呈报相关评委会;有问题的注明原因退回申报人员,限时更改后提交。9月下旬将关闭信息系统,届时不能再向评委会呈报材料。 (五)打印材料。申报人员通过系统查询申报状态,经评委会审核通过的,从系统打印《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》(数量按评委会要求确定),在每份《专业技术资格评审表》上签署个人承诺后,按程序报单位盖章。 (七)报送材料。10月15日前,将申报人员的《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》以及相关佐证材料,一并报送集团人力资源部审核后

非常好的职称申报用专业技术工作计划总结

通用专业技术工作总结 1996年7月,我顺利完成了学业,从工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来,我一直从事XXX与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结: 一、学习专业知识,提高岗位技能。 本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX 工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习XX专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面 在政治上,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自己的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。 四、业务能力方面 从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据XXX管理工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评

关于报送2017年度职称评审材料有关问题的说明

关于报送2017年度职称 评审材料有关问题的说明 —、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评 议推荐、单位审查、主管部门审核的办法,按有关规定要求进行。 (一)专业技术人员 所在单位公布申报评议方案; (二)专业技术人员 提出申请,并提供有关证件; (三)专家委员会(或学术委员会)对申报人进行评价,提出推荐意见; (四)单位公开进行民主评议,张榜公布评议推荐结果; (五)单位组织整理填报有关申报材料; (六)单位对申报材料进行认真核实,重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全,内容格式等方面是否符合规定要求; (七)公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后,申报人签字、主要负责人签名,单位盖章方可推荐上报; (八)组织填写《“六公开”监督卡》; (九)报经主管部门审查,符合申报条件的材料,主管部门签署意见,负责人签字,并加盖印鉴后,及时送呈报部门;

(十)申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后,按规定时限报市专业技术人员管理处。 二、呈报的有关材料和要求 (一)申报人须提供的评审材料类别、数量 1、《山东省专业技术职称评审表》4份(高级有其他要求从其要求)(系统A3纸正反面打印。今年三表合一,不再填写《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》及《一览表》); 2、专家(或学术)委员会推荐表(可网上下载电子表填写); 3、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份;代表性著作、论文、作品,成果及奖励证书等(原件)。其中:“任现职以来取得的成果及受奖情况”(以下简称 “成果及受奖”)栏填报数量不超过3项;“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”(以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过3件; 4、学历及学位证书原件(如学历证书丢失,须提交毕业生登记表原件,或经单位人事部门审核,负责人签字,单位盖章的毕业生登记表复印件); 5、现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘 书(原件); 6、高评委对职称英语、计算机有要求的需提供相应证书原件; 7、专业技术人员继续教育证书; &《“六公开”监督卡》1份(可网上下载电子表填写); 9、改系列申报专业技术职务任职资格(指同级别的),须呈报《改

北京初级职称评审条件及流程

初级职称评审条件: 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力; 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一: 1、本科毕业后,从事所申报专业工作满1年; 2、专科毕业后,从事所申报专业工作满3年; 3、中专毕业后,从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程: 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份,须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章,另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章(骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章)。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份,原件经审核后当场退还,复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张,其中一寸规格的5张(贴在申报表规定位置);二寸规格的1张(贴在身份证复印件上,请勿盖章),照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员,需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述,同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平,做出更客观、

公正的评价,申报人撰写总结应注意以下要求: 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际,是亲身实践或亲身完成的业务工作,对某项工作有认识、有分析、有总结,总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

中学教师职称评审方案

中学教师职称评审方案 为了进一步深化学校内部改革,优化教师职称管理体制,完善教师职称评聘管理制度,调动教师工作积极性,特制定本方案。 一、指导思想: 加强岗位管理,完善教师专业技术职务岗位聘任制度,提高专业技术人员队伍素质,增强凝聚力、向心力,形成良好的校风、教风。 评定过程中坚持“公平、公正、民主”的原则,采取定标自我考核、教职工代表评议、学校职称领导小组评议及学校行政会议考核相结合的方式,确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强,教学成绩突出的老师脱颖而出。 二、评定程序: 一)、成立职称评审领导小组 组长:*** 副组长:***** 成员:**************************** 职称评审领导小组由学校领导、中级职称以上的教师、科组长组成,由校长提名,学校行政会议讨论产生,名额7 人或9 人,负责职称的考核评聘工作。(申报者是小组成员或与小组成员有直接利益关系的,小组成员应回避,即不能参与考核打分) 二)资格审查:职称评审领导小组负责 由申报教师向学校职称评审领导小组提出申请,由学校职称评审领导小组进行资格审定,审定合格者才可进行职称申报。资格条件参照《***省中小学教师专业技术资格条件》。 (三)、荣誉称号加分(任现职以来) (1)学科带头人,按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分; (2)骨干教师(含教坛新秀,以教育主管部门的证书和简报为准记

分)按学科带头人的相应级别折半记分。 (3)获得优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀共产党员 (党务工作者)、十佳教师、十佳班主任称号,按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。 (4)获得师德师风标兵、德育先进个人、文明礼仪先进个人荣誉称号。 按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。 (5)获得优秀团员、团干荣誉称号,按(4)项相应级别折半记分。 (以上各项可累计记分,满分为15分) (6)以评定职称当年为限,五年以来,每年考核优秀者奖1分。 (四)、教研成果加分(以教育主管部门的证书和简报为准) (1)、公开教学:任现职以来,承担国家级、省级、县级示范课、教 改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分;省级10分、8分、 6分;县级8分、6分、4分。不同课题可以累计加分,同一奖项以 最高一项计分。满分为12分。(以教育主管部门的证书和简报为准) (2)、优质课:获得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖,按国家级、 省级、县分别记10分、8分、6分;省级8分、6分、4分:县级6 分、4分、2分。不同课题可以累计加分,同一奖项以最高一项计分, 满分为10分。(以教育主管部门的证书和简报为准) (3)论文、案例、教案评比:任现职以来,由教育行政部门组织认 可的获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖,按国家级分别记10分、8分、6分;省级8分、6分、4分;县级6分、4 分、2分。(不同课题可以累计加分,满分为10分)。 (4)学科辅导:任现职以来,指导学生参加各种比赛,国家级一、

福建怎么申报职称工程师评审

一、职称申报条件: 1、助理工程师(初级职称):大学本科毕业后从事本工作满半年以上;大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上;中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师(中级职称):大学本科毕业后,担任助理级职务满4年以上;专科毕业后,担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后,参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作10年以上,取得中级职务任职资格 5年以上。 二、职称评审材料: 1.填写《职称评审表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历) 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件;相关荣誉证书复印件; 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张; 4.申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件; 5.凡达到条件者均可委托申报。 三、论文论著要求: 论文的题目过大,而申报人的经历和视野有限;掌握和积累的材料有限,对相 应的问题不熟悉,使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。 论文不结合自己的实际工作,只是泛泛的议论一些观点和问题,讲述众所周知 的一些道理,或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法,文章中缺 少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。 论文写成工作总结,简单罗列几年的工作项目,申报人把教材上、报刊上的文 章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人 自己的实践成果和观点。 申报人送交的论文,可以是在有关报刊上发表过的,也可以是为申报职称专门 撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事 务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。 送交的论文缺乏时效性,论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、 替代,不再有参考价值,不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。 四、继续教育: 结合实际专业技术工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公 共与专业科目业余培训课程,每年不少于90个课时。

2017年职称评审个人专业技术总结

工作总结 本人XX,xx年xx月毕业于玉林师范学院应用电子技术专业,2008年3月进入广西佛子矿业有限公司工作。2008年3月至2010年9月在xxx各个车间实习,2008年10月进入选厂电修班,负责选厂电气维修工作,2010年12月,取得机电技术员资格;2014年12月取得机电助理工程师资格;2015年1月,到选厂技术组,任电气技术员工作,负责电气管理工作,协助分管领导做好全厂电气设备的管理工作。在这十年里,我一直工作在生产的最前线,现对本人工作十年以来的专业技术工作总结如下: 一、思想方面 一直以来,我始终坚持贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。 二、专业技术方面 本人工作过程中不断为自己加油充电,多次参加有关电气设备管理的培训,参与了广西专业技术员继续再教育科目。认真学习相关法律法规,专业技术知识,能将理论和实践紧密联系起来,用理论指导实践,并在实践中总结工作经验,以此来丰富自己的理论水平,取得了事半功倍的效果。近年来,我注重理论联系实际,掌握多项电气工程方面的知识,了解电气维护维修及其自动化制造的有关知识,能够

胜任设备技改更新的设计、施工及现场管理的负责工作。在以后的工作中,我将一如既往地不断学习,不断补充自己的知识,不断提高自己的专业技能。这样在技术不断进步更新的社会里落伍。 三、工作成绩与履行职责情况 自参加工作以来,本人多次参与工艺优化,设备更新改造工程。在实际工作中,我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度,虚心学习努力工作,不断加强理论知识,提高专业水平。经过十年的锻炼,已经成长为电气技术骨干。 (一)优化工艺,降本增效 2016年2月至2016年3月间,我作为一名技术员参与了选厂锌精矿脱水系统技改中。该项目为用圆筒转鼓真空过滤机代替盘式真空过滤机。原铅盘式真空过滤机已使用近7、8年,设备已经逐渐老化,因此考虑虑对整台设备进行更换。圆筒转鼓真空过滤机是一种在真空下操作的转鼓式连续过滤设备,它具有自动化程度高,连续操作、生产能力强、操作维修方便的特点。在项目安装过程中,我不断将所学知识与实践相结合,首批熟练掌握圆筒转鼓真空过滤机操作系统和日常维护知识。并以理论知识指导实践活动,细心对安装人员进行技术指导,总结注意事项,解说安装步骤,记录各种参数,掌握工程进度。充分履行自己的职责,利用专业知识对操作工进行培训和技术指导,带领操作工逐步熟悉新设备的操作和维护,使新设备充分为生产服务,也让本次技改顺利成功。技改的成功,使锌精矿水分含量从13%降到12%以下,节约了生产成本。通过该项目,不断丰富了专业知识,

职称评定一般流程

职称评定一般流程 一、对于应届毕业生,其就业及初级职称评定流程一般为: 1、应届毕业生(以下简称毕业生)大四(对应于本科生)或大三(对应于 大专生)上学期十月份从学校就业指导办公室领取就业三方协议,从十月中旬至第二年六月期间会陆续得有各类企业来学校举行校园招聘会,毕业生参加校园招聘会或校外人力资源市场(如武汉得起点、纳杰、丁字桥等人才市场及在洪山体育馆等处所举办得社会招聘会)。 2、毕业生与用人单位确定求职意向,双方签订三方协议,其中三方协议 得第一联由用人单位留存备案;第二联由毕业生自己留存;第三联应交给毕业生所在学校得就业指导办公室作为其为出具报到证得依据;第四联由用人单位上交其主管部门(对于国企或政府事业单位等有资格接收并管理档案得单位就为其人事处,而对于私营、合资或外资等没有资格接收档案得单位就为其所在地得市人力资源与社会保障局(以下简称人事局)),作为今后接受毕业生报到、办理档案接收手续、人事代理及职称评定等得依据。 3、毕业生毕业时从学校就业指导办公室领取报到证,再持报到证、三方 协议、身份证、毕业证、学位证等得原件及其复印件按照三方协议上与用人单位约定得入职期限到用人单位报到并办理入职手续(对于私营、合资或外资等没有资格接收档案得单位还需要由用人单位得人事处持毕业生得报到证、三方协议、身份证、毕业证、学位证等原件到其所在地得市人事局为毕业生办理报到手续,以便毕业生得档案能顺利得由学校转移至人事局。用人单位还应与人社局签订人事代理合同,以便日后为毕业生办理转正定级及职称评定等事项)。 4、毕业生在用人单位工作满一年(见习期),由毕业生填写《转正申请书》并经 用人单位审核通过后即成为公司正式职工,同时由毕业生填写《大、中专院校毕(结)业生定级表》并由用人单位送到其所在地得人事局进而为毕业生办理转正定级手续,此后毕业生便享有用人单位提供给其正式职工得所有福利待遇;毕业生根据自己所学专业查询《国家各系列(专业)职称资格分类一览表》确定拟申报得初级职务,再由毕业生填写《高、中等院校毕业生起点专业技术职务审批表》并经用人单位审核通过签字盖章后,再由用人单位携带毕业生得

阳光幼儿园职称评审工作方案(1)

xx幼儿园职称评审工作方案根据县教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神,我园严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则,结合本园实际情况,特制定我园教师职称评定工作方案。 一、组织机构 职称评审领导小组: 组长:xxx 副组长:xxx xxx 成员:xx xxx xx 二、评审条件 1、具有较强的教师教育学生的能力,能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征,进行思想道德教育。 2、比较扎实的掌握所教学科的基本理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准(教学大纲)、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,专业知识技能较强,能结合教学开展课外实践活动,教学效果好。 3、具有一定的教育教学研究能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验,在相关刊物有发表或者获奖文章。 4、取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证,符合免试条件除外。 5、申报一级教师职称(职务)者除具备以上条件外,还应分别

具备下列条件: 具有中等师范学校以上毕业学历。任现职以来承担过各年龄段幼儿教育教学工作。工作态度严谨,教育教学效果显著,在幼儿道德启蒙教育工作方面经验丰富,有突出专长,有一定的班主任工作经历;教育教学方法灵活多样,每学年均能承担园级以上示范观摩教学或活动。教师评仪优秀率须达到80%以上。 三、破格条件 对业务水平高,业绩能力强的优秀教师,课不受学历、任职时间的要求,在符合业务条件的基础上,并满足下列条件,可破格申报上一级职称。 二级教师符合下列两项条件者,可破格申报一级教师。 (1)公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于3篇,其中核心期刊不少于1篇。 (2)在教育教学方面获得市级教育行政部门及以上奖励的第一完成人。 四、其它条件 1、持后取的大专或本科学历参评,均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评,累计从事本专业技术工作满9年,方可申报一级教师职务。 2、以管理为主的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。 3、计算机免试条件:申报一级教师、高级教师任职资格需参加国

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