关于大学生创业人才GYB培养方案
gyb培训教学计划
gyb培训教学计划一、培训目标：1. 了解GYB的基本概念和特点；2. 熟悉GYB的操作流程和技能；3. 掌握GYB的实际应用能力；4. 培养学员对GYB的兴趣和热情；5. 提高学员的学习和应用动力；二、培训内容第一课：GYB基本概念和特点1. 介绍GYB的定义和概念；2. 讲解GYB的发展历程；3. 分析GYB的优势和特点；4. 分享GYB的发展前景和趋势；5. 提出学习GYB的必要性和重要性。
第二课：GYB的操作流程和技能1. 梳理GYB的操作流程；2. 分析GYB的技能要求；3. 实际演示GYB的操作流程；4. 现场操作GYB让学员亲自体验操作；5. 引导学员体验GYB操作的乐趣和挑战。
第三课：GYB的实际应用能力1. 分析GYB在不同场景下的应用；2. 指导学员如何应用GYB解决具体问题；3. 学习GYB在生活、工作和学习中的实际应用；4. 提出如何将GYB应用到具体工作中的方法和策略；5. 培养学员的应用技能和能力。
第四课：培养学员对GYB的兴趣和热情1. 分析GYB的吸引力和魅力；2. 给学员分享GYB的成功案例；3. 提出学员对GYB的认识和理解；4. 激发学员对GYB的兴趣和热情；5. 让学员在学习中深入了解GYB的价值和意义。
第五课：提高学员的学习和应用动力1. 分析学员学习和应用GYB的动力；2. 引导学员找到学习和应用GYB的动力源；3. 提出提高学员学习和应用动力的方法和策略；4. 激发学员的学习和应用潜力；5. 鼓励学员不断提高学习和应用GYB的动力。
三、培训方式1. GYB专家讲解2. 互动讨论3. 组内小组讨论4. 实操演练5. 角色扮演6. 游戏互动7. 实践操作四、教学评估1. 课堂互动：学员参与度和反馈情况；2. 实操成绩：学员实操操作的成绩情况；3. 知识测验：学员对GYB知识的掌握情况；4. 作业完成度：学员完成作业的情况；5. 案例分析：学员对GYB应用案例的分析情况；五、教学计划长期课程：5天每天安排6小时的培训时间；每天内容包括GYB基本概念和特点、GYB的操作流程和技能、GYB的实际应用能力、培养学员对GYB的兴趣和热情、提高学员的学习和应用动力。
gyb创业计划书大学生版
gyb创业计划书大学生版第一部分：创业背景及市场分析一、创业背景随着互联网的飞速发展和智能手机的普及，移动互联网已成为人们日常生活不可或缺的一部分，越来越多的人都习惯于通过手机进行各种生活服务的获取和社交活动的参与。
在这种趋势下，基于移动互联网平台的创业项目越来越受到年轻人的青睐，具有巨大的市场潜力。
二、市场分析1.目标市场分析GYB是一款致力于为大学生提供个性化的创业计划书服务的APP，主要面向校园创业者和在校大学生。
根据最新的调研数据显示，80%的大学生有创业梦想，但是由于缺乏相关经验和资源，很多学生很难将梦想变成现实。
因此，GYB将成为大学生创业者的得力助手，帮助他们快速撰写出高质量的创业计划书。
2.市场规模与发展趋势目前，国内的创业者数量不断增加，大学生创业市场潜力巨大。
据统计，每年有数百万的大学生选择创业，但只有极少数成功。
而一个成功的创业项目通常离不开一份精心制作的创业计划书。
因此，GYB可以提供给他们一个方便快速的撰写创业计划书的平台，为他们的创业之路保驾护航。
第二部分：产品定位与特色一、产品定位GYB是一款面向大学生的创业计划书APP，旨在为大学生创业者提供个性化、专业化的创业计划书撰写服务。
通过GYB，用户可以选择不同类型的模板，根据自己的项目需求进行量身定制，快速撰写出符合行业标准的创业计划书。
二、产品特色1.个性化定制：GYB提供多种创业计划书模板，用户可根据自己的项目需求选择合适的模板进行定制，满足用户个性化的要求。
2.专业导师团队：GYB团队拥有一支专业的导师团队，他们具有丰富的创业经验和行业知识，可以为用户提供专业的创业指导和建议。
3.在线服务：GYB提供在线服务，用户可以随时随地进行创业计划书的撰写和咨询，方便快捷。
4.多端同步：GYB支持多端同步功能，用户可以在手机、平板、电脑上进行创业计划书的编辑和保存，随时随地进行操作。
第三部分：商业模式与盈利方式一、商业模式GYB的商业模式主要包括用户付费和广告收入两部分。
gyb创业培训计划书ppt
gyb创业培训计划书ppt一、培训目的GYB创业培训计划旨在帮助创业者了解创业过程中所需的技能和知识，提升他们的创业成功率。
通过培训，我们希望能够培养一批具有创业精神和实战能力的创业者，为他们提供全方位的创业指导和支持。
二、培训对象本培训面向所有有创业计划或者正在创业的个人或团队。
无论是初创阶段的创业者还是已经运营一段时间的创业者，都可以参加我们的培训计划。
三、培训内容1. 创业基础知识- 什么是创业- 如何选择创业项目- 创业过程中需要注意的问题2. 商业模式设计- 了解不同商业模式的特点- 如何设计适合自己创业项目的商业模式3. 资金筹集- 如何制定创业资金需求和筹集计划- 获取资金的途径和技巧4. 市场营销- 了解市场营销的基本理念- 制定营销策略和推广计划5. 创业团队建设- 如何建立和管理一个高效的创业团队- 如何吸引和留住优秀的人才6. 创业风险管理- 了解常见创业风险- 如何预防和化解创业风险7. 创业案例分析- 分析一些成功和失败的创业案例，总结成功经验和教训8. 创业计划书编写- 如何编写完整的创业计划书- 创业计划书的重要性和作用四、培训形式本培训以线上线下相结合的形式进行。
线下课程将邀请经验丰富的创业导师进行授课和指导，线上课程将提供视频教学和在线交流平台。
五、培训师资本培训将邀请国内外知名的创业导师和成功创业者担任培训讲师，他们将为学员提供倾力支持和指导，分享创业经验和成功秘诀。
六、培训时间和地点本培训计划将在每年春季和秋季开办，为期三个月。
线下课程将在创业园区或创业孵化基地进行，线上课程将以直播形式进行。
七、培训收费本培训计划将收取一定的培训费用，收费标准将根据培训内容和讲师资历进行定价。
同时，我们也将提供一定数量的免费名额，让有意愿创业的学员有机会参与培训。
八、培训成果通过本培训计划，学员将能够全面了解创业过程中所需要的技能和知识，具备较强的创业实战能力和团队合作能力。
gyb创业培训课程设计
gyb创业培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解创业的基本概念，掌握创业计划的撰写方法。
2. 帮助学生了解企业运营的基本环节，包括市场营销、财务管理和人力资源管理等。
3. 使学生了解我国创业政策及创业环境，为今后创业奠定基础。
技能目标：1. 培养学生独立撰写创业计划书的能力，提高创业策划水平。
2. 培养学生运用市场营销策略，分析并解决实际问题的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通与协调的能力，增强团队执行力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生敢于创新、勇于实践的精神，激发创业热情。
2. 培养学生具备积极向上的心态，面对困难和挫折时能够保持坚定信心。
3. 增强学生的社会责任感，使他们在创业过程中关注社会问题，实现自身价值与社会价值的统一。
本课程针对中学生特点，结合创业教育的要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的创业素养，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 创业基本概念：介绍创业的定义、特点及类型，让学生理解创业的本质和意义。
教学内容涉及课本第一章“创业与创业精神”。
2. 创业计划撰写：详细讲解创业计划的构成要素，指导学生如何撰写创业计划书。
教学内容涉及课本第二章“创业计划书撰写”。
3. 企业运营基本环节：包括市场营销、财务管理、人力资源管理等，分析企业运营过程中的关键问题。
教学内容涉及课本第三章“企业运营管理”。
4. 创业政策与环境：介绍我国创业政策、创业环境及发展趋势，帮助学生把握创业机遇。
教学内容涉及课本第四章“创业政策与环境”。
5. 创业实践与案例分析：分析成功创业案例，组织学生进行创业实践，提高学生的创业能力。
教学内容涉及课本第五章“创业实践与案例分析”。
教学大纲安排：共10课时，具体安排如下：1-2课时：创业基本概念3-4课时：创业计划撰写5-6课时：企业运营基本环节7课时：创业政策与环境8-10课时：创业实践与案例分析教学内容注重科学性和系统性，结合课本章节内容，确保学生能够全面掌握创业相关知识。
gyb创业培训课程设计
gyb创业培训课程设计一、教学目标本课程旨在通过GYB创业培训，让学生掌握创业的基本知识和技能，培养创业意识和创业精神。
具体目标如下：知识目标：使学生了解创业的基本概念、创业计划书的撰写、创业风险的识别与管理等内容。
技能目标：培养学生具备创业计划书的撰写能力、项目评估能力、创业团队建设与管理能力等。
情感态度价值观目标：激发学生的创业热情，培养学生的创新意识，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.创业基础知识：介绍创业的概念、类型、发展历程等。
2.创业计划书：讲解创业计划书的重要性、撰写方法和技巧。
3.创业风险与管理：分析创业过程中可能遇到的风险，并提供相应的管理策略。
4.创业团队建设：探讨如何组建一个高效、和谐的创业团队。
5.创业案例分析：分析成功创业案例，让学生从中汲取经验。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解创业相关理论知识，使学生掌握基本概念和原理。
2.案例分析法：分析成功创业案例，让学生从实际案例中学习经验。
3.讨论法：学生就创业相关话题进行讨论，提高学生的思考和表达能力。
4.实验法：设置模拟创业实验，让学生亲身体验创业过程，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的创业教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐学生阅读相关创业参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备模拟创业实验室，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握程度和应用能力。
大学生gyb创业计划书
大学生gyb创业计划书一、前言亲爱的评委老师、亲爱的同学们：我们是一支热爱创业的大学生团队，带着梦想和信念，走上了创业之路。
我们深知创业的道路是充满挑战和风险的，但正是因为有了团队的支持和努力，我们相信我们可以克服一切困难，实现我们的创业梦想。
二、项目背景随着社会经济的快速发展，现代人的生活压力越来越大。
在这种情况下，健身运动成为了许多人缓解压力和保持健康的重要方式。
然而，对于很多人来说，传统健身房的费用和时间成本太高，导致了很多人放弃了健身运动。
因此，我们对这一现状进行了深入的调研和分析，最终确定了我们的创业项目——GYB （Get Your Body）智能健身系统。
我们希望通过智能科技的运用，为大家提供更加便捷、个性化的健身方案，让更多的人享受到科技带来的健康和快乐。
三、市场分析目前，智能健身设备在市场上已经逐渐得到了普及，消费者对于智能健身产品的需求也在逐渐增加。
而且随着人们对于健康生活的重视程度不断提高，健身市场的需求也在逐渐增加。
根据市场调研数据显示，目前健身市场的规模已经达到了数百亿美元。
而且随着智能科技的不断发展，未来智能健身市场还有着巨大的发展空间。
因此，我们有足够的信心和底气来进入这个市场，并打造出具有竞争力和市场潜力的产品。
四、竞争分析就目前市场上智能健身产品来看，主要分为两类：一类是智能健身器材，如跑步机、健身车等；另一类是智能健身软件，如健身APP。
但是，传统的智能健身器材价格昂贵，对于一般消费者来说并不实用；而智能健身软件又存在着缺乏个性化定制、用户体验不佳等问题。
因此，我们的GYB智能健身系统将综合两者的优点，打造出具有更高性价比和用户体验的产品，以吸引更多的消费者。
五、产品定位GYB智能健身系统旨在为用户提供更加便捷、个性化的健身方案，让用户可以根据自身情况和需求定制适合自己的健身计划。
我们的产品主要包括智能健身器材、健身APP和智能健身设备。
我们的产品主要针对两类用户群体：一类是有健身需求但没有时间和经济能力去健身房的上班族；另一类是对健身有需求但缺乏专业指导和个性化计划的学生群体。
gyb培训计划及大纲
gyb培训计划及大纲一、培训计划1.培训目标通过GYB培训，帮助学员全面了解和掌握GYB（Get Your Business）方法论，提升个人业务水平和团队整体协作能力，实现业务目标并为企业的长期发展做出贡献。
2.培训对象本培训计划面向企业管理层、销售人员、市场人员以及其他相关岗位人员。
3.培训内容（1）GYB方法论的理论基础（2）GYB方法论的实践应用（3）个人成长与团队协作（4）销售、市场开拓与拓展（5）数据分析与业务决策（6）其他相关领域知识4.培训形式本培训采用线上线下结合的方式进行，包括线上视频课程、线下实操操作、个人学习和团队合作等形式。
5.培训周期本次培训计划共设定为3个月的培训周期，具体内容安排如下：第一阶段：理论学习及基础知识讲解，共2周第二阶段：实践操作及案例分析，共1个月第三阶段：综合实战演练及总结反思，共1个月6.培训考核为了激励学员积极参与培训，我们将设立一系列的考核机制，包括课堂表现、实际操作、个人成长、团队协作以及最终的综合能力评估，以及针对考核成绩设定相关奖励机制。
7.培训团队本次培训将联合GYB方法论的创始人、行业专家和具有丰富实战经验的老师，为学员提供全方位的培训服务。
二、培训大纲第一阶段：理论学习及基础知识讲解1. GYB方法论的核心理念1）GYB方法论的起源及发展2）GYB方法论与传统商业方法论的区别与优势3）GYB方法论的核心理念及应用场景2. GYB方法论的理论框架1）GYB方法论的系统结构2）GYB方法论的核心概念解读3）GYB方法论的应用案例分析3. GYB方法论的实践案例1）GYB方法论的成功应用案例2）GYB方法论的失败案例分析及经验总结第二阶段：实践操作及案例分析1. 个人成长与团队协作1）个人成长规划制定2）团队协作技巧及实践操作3）团队目标及业绩考核2. 销售、市场开拓与拓展1）市场调研及目标客户定位2）销售技巧及应用场景3）市场拓展策略及实际操作3. 数据分析与业务决策1）数据收集及分析2）业务决策与执行3）数据应用案例分析第三阶段：综合实战演练及总结反思1. 实战模拟演练1）案例分析及实操操作2）个人实战演练及团队合作3）实战演练总结与反思2. 总结与反思1）培训期间的个人成长与团队协作2）培训经历的收获与感悟3）对GYB方法论的应用思考及展望以上是针对GYB培训计划及大纲的一些基本思路和内容安排，希望能够对学员们的培训生涯有所帮助。
GYB课程创新创业计划书
GYB课程创新创业计划书一、项目概述本项目旨在打造一套全新的创新创业课程——GYB（Go Your Business）课程，为有创业梦想的大学生提供系统化、全方位的创新创业教育，帮助他们发现创业机会、培养创业能力、掌握创业技巧，实现自己的创业梦想。
二、市场分析随着互联网的快速发展，创业热潮不断升温，越来越多的大学生意识到创业的重要性，希望能够通过创新创业实现自己的人生目标。
然而，现有的创业教育资源有限，缺乏系统性、针对性和实践性，导致很多大学生在创业过程中遇到困难和挫折，无法持续发展。
三、竞争分析目前市场上已经存在一些创业课程，如创业训练营、创业实践课程等，但大多数课程以理论为主，缺乏实战性和创新性，无法真正帮助学生解决创业中的实际问题。
GYB课程将充分考虑学生的需求和实际情况，设计更加实用、切实可行的创新创业教育方案。
四、产品定位GYB课程将主要针对有创业梦想的大学生群体，旨在帮助他们全面提升创新创业能力，促进创业项目的顺利发展。
课程内容将包括市场调研、商业模式设计、团队建设、融资渠道等方面的知识和技能，全面助力学生从创业的理论阶段到实践阶段的跃升。
五、营销策略1. 整合资源：与高校合作，利用学生资源和校园平台推广GYB课程。
2. 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体平台进行推广，吸引更多学生关注和参与。
3. 线上线下活动：举办创新创业沙龙、讲座、比赛等活动，吸引目标用户参与。
4. 实践项目合作：与企业、投资机构合作，提供实际创业项目给学生，培养实战能力。
六、运营模式1. 教学内容：按照模块化设计，结合线上线下教学方式，灵活安排教学进度。
2. 培训师资：聘请具有丰富创业经验的专业导师，为学生提供个性化指导和辅导。
3. 实践项目：将实际创业项目融入课程教学中，让学生在实践中提升创业能力。
4. 创新评估：定期对学生进行创新评估，激励学生发挥创新潜力，持续改进和创新。
七、财务规划1. 初期投入：主要用于课程设计、师资培训、宣传推广等方面，预计初期投入30万人民币。
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上级团组织和市创业中心派员协助组织并承担教学和测试、
发证。 此次是我院继今年五月后
第二次集中举办 GYB培训，下周 23-25 日还将分校区举办两期培训。
我校举行 2011 年第一期 GYB创业培训活动
本网讯 ( 招生就业处供稿 ) 为进一步促进我校学生就业创业工作，培养学生 就业创业意识，经招生就业处与永州市人力资源与社会保障局联系， 4 月 16 日
三、 GYB 培训培训课程介绍 GYB 培训帮助你确定你是否适合经营企业 。你可以进行自我评估 来了解你的企业家素质，并得到指导，进一步发展你在企业管理方面 的优势。 GYB 培训还帮助你产生许多企业想法。你将接受指导，探索是否 能利用你的能力和知识产生产品和服务 。你将与其它参加培训课程的 潜在小老板共同进行头脑风暴 ，探讨在你周边环境和身处的社区内存 在的创业机会。 GYB 培训最终帮助你梳理每一个企业想法 ，并挑出其中最具吸引 力、对环境的副面影响最小、并最适合你的个人情况的那一个。 在 GYB 培训课程结束时，你将会对自己是否适合创业有一个更 好的了解，你将产生一个明确可行，并适合你的性格和所处环境的企 业想法。 在结束 GYB 培训后，如果你需要后续支持来实施你的企业想 法，创办自己的企业，你可以登记参加 “创办你的企业 (SYB) ”培训课 程。 SYB 有助于你起草企业计划并一步步实施该计划。 GYB 和 SYB 培训课程之间有紧密的内在联系，共同构成了 “创 办和改进你的企业 ”(SIYB) 中国项目的创业培训模块。 SIYB 中国项 目的其它两个模块是 “改进你的企业 ”(IYB) 培训课程和 “扩大你的企 业”(EYB) 课程，这两个课程都是面向希望学习更多基本企业管理概 念、或寻求扩大销售方面的战略咨询的小企业的老板。这四个培训模 块共用相同的设计平台：培训周期短，采用高度参与，侧重行动的培
1、团队建设 2、项目选择 3、评估市场 4 、计划书撰写 5、政策法规 6、 企业创办程序 7、启动资金预算 8、企业管理 （在需要项目上打√， 多选）
帮助
其他（请详细填写）：
学院 推荐 意见
（盖章）： 年月 日
我院举办 GYB创业培训
2010-11-19
院团委
浏览 :618 次
2010 年 11 月 17-19 日，学院分校区举办了 GYB创业培训班，来自全院的 300 多名学生
参加了培训。 东湖校区的主讲教师是来自湖南商学院的熊苹教授， 熊教授曾留英的访问学者、
国家留学咨询专家， 现为湖南商学院人力资源管理专业教授， 高级经济师， 高级职业指导师，
中国科学院人才中心职业生涯规划专家， 曾在全国近百所高等院校和各类企业、 政府举办了
“职业生涯规划”和“求职技巧”的演讲。 马坡岭校区的主讲教师是来自长沙理工大学的杨
这是一场成功的、 深受同学们欢迎的大学生创业培训， 也是一次全新的学习体验， 为同学在你引领自己的小型企业由起步到巩固 到壮大的过程中，可以任意选择这些培训课程。
GYB 课程由培训教师提供，这些教师通过了劳动和社会保障部 (MOLSS) 根据国际劳工组织（简称 ILO ，是联合国系统的一个专门 机构）制定的标准进行的资格认证。
四、 GYB 课程培训目标 通过参加 GYB 培训课程学习，可以确定你是否是创办企业的合 适人选，产生许多企业想法 ，找出最适合你个人情况的那个企业想法 。 五、 GYB 课程培训手册 在培训中学员都会得到由 ILO 开发，MOLSS 发行的 GYB 培训 手册，该手册以通俗易懂的语言和许多练习及举例说明解释了产生企 业想法的不同技巧，并附有许多练习和实例。通过 GYB 培训，学员 会掌握并能使用产生企业想法的工具。
希望大学生增强战
胜困难的信心和勇气， 学习更多的创业知识与技能， 为今后实现自谋职业和自主创业创造条
件，并向同学们传达了株洲市给大学生创业提供的一系列优惠政策。
学生代表李祥利同学代
表 1000 多名同学感谢市教育局、市劳动与社会保障局和学院为同学们提供的宝贵的创业培
训机会， 让他们更好地了解创业相关的知识及政策， 表示会努力学习， 不辜负领导和老师的
殷切希望。广源建材有限公司老总吴学东作为首届株洲市创业明星代表向同学们生动地讲述
了自己的创业故事， 毫无保留地介绍自己的创业经验， 指导同学们该如何应对创业挫折， 如
何成功实现创业。
培训期间，阳老师和佘老师采用头脑风暴法激发同学们的创业想法，他们用充满激情的 授课方式不断激发同学们的创业意识、 帮助同学们产生创业想法、 指导同学们如何筛选企业 想法， 同时也使同学们意识到创业的困难和风险性， 对同学们作为创业者进行素质评估。 最 后满怀深情地勉励同学们努力学习， 提高专业知识水平、 增强创业的技能和本领， 认真评估 自己， 为将来的自主创业打下坚实的基础， 同时还提醒同学们正确认清形势， 掌握自主创业 的风险，做好创业的相关准备。
培训时间：
培训内容如下：
专题一：什么是创业，
广义的创业理念 狭义的创业概念 创业含义 意义 专题二：为什么要创业 人类社会发展史 就是一部创业史 创业改变人生命运 创业带就业 专题三：谁来创业
创业者主体 创业者素质 创业者技能
创业者贡献 专题四：什么时候创业
创业环境 创业准备
进入时机
专题五：在什么地方创业 创业项目选择 创业地点选择
出生年月
学院
政治面貌
所学专业
学历
是否往届
往届生（
）年毕业 / 在校生（）年入学
联系电话
通讯地址
是否已创业 是（ ） 否（ ）
企业名称
是否有
（若有，请简要说明一下内容 . ）
照片
创业计划书 受教育经历
/ 培训经历
（大学期间）
工作经历（包 括兼职、学校 各类实践活 动、创业经
历）
希望从培训 中获得的
课。 5、学生参加培训期间要关闭通讯工具，维持正常的上课秩序。 6、动科院安排专人负责培训期间的课堂秩序并做好出勤记录，接受长沙市
劳动和社会保障部门不定时的检查。 7、培训结束前长沙市劳动和社会保障局组织考试，考核合格学员颁发培训
合格证书。
湖南农业大学 2011 年 GYB创业培训报名表
姓名
性别
民族
沙市创业与就业服务指导中心指派优秀教师“送教上门”。
办班经费由上级团组织和市创业
就业指导中心负担，对学生一律免费发书、免费培训，免费发证。
GYB培训证书是创业贷款
的必备证书， 由国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发，
全国通用， 终
生有效。凭培训合格证书可优先申请创业贷款。学生自愿报名参加培训，由校方负责组织，
关于开展大学生创业教育（ GYB）的培训方案
一、培训目标
通过创业培训， 转变学生就业观念， 激发创业激情， 使真正具有创业意向和 具备创业基本条件的创业者， 坚定创业信念， 掌握创业基本知识技能， 提高抗风 险能力和实际操作能力， 在较短时间内实现微小型企业的创业。 给培训考核合格 学员颁发培训证书。
二、培训对象
大学二年级、三年级的全体学生，
三、报名事项
1、报名时间：
2、报名地点：
3 、报名所需材料：
学员自行填写《 GYB创业培训报名表》、身份证复印件、学生证复印件。
4、资格审查：各学校学工处收集报名材料，连同报名统一表于
月日
交招生就业指导处，由大中专就业创业培训中心对报名学生进行资格审查。
5、培训时间和内容安排：
浪平教授， 杨教授是国家高级培训师， 多次在全国范围开展企业干部素质提升培训、 企业员
工素质提升培训、公务员素质提升培训、标准化与质量管理培训、
ISO9000 培训等工作。
据悉，大学生创业（ GYB）培训是由团省委和省人力资源与社会保障厅联合推出的
惠民政策， 目的旨在培训立志创业的大学生。 培训由团省委和长沙市劳动和社会保障局、 长
SWOT分析法、案例分析、角色扮演等方法，让有意创业的学员进一步了解了什 么是创业和大学生创业环境分析。同时，他们结合典型的创业、营销案例，通过 深入浅出的讲解方式，让学员了解部分全球著名企业的运作、营销、管理模式， 并结合自身条件， 评价个人创业能力； 学习并利用 SWOT分析法分析创业环境，
拓展创业思路，最终找出一个切合个人实际的企业构思。 在培训课堂上， 两位培训导师用他们专业的知识、 丰富的案例， 详细讲解了 创业必备条件、 大学生创业环境分析、 如何实现你的创业梦想、 市场调查的方法、 如何撰写创业计划书、 创业注意事项等创业知识。 整个课堂参与性强、 气氛活跃，
专题六：产生你的创业构想
6、培训地点： 学校 GYB培训教室和动物科学实验楼 SIYB 培训教室。
四、要求 1、各学院做好创业培训宣传工作，组织学生从 3 月 1 日起开始报名。 2、学院收集学生报名表， 并填好《学院 2011 年 GYB创业培训报名统计名册》
（ Excel 电子档） 3 月 20 日前报招生就业指导处。 3、分期培训事项招生就业指导处将提前通知学院。 4、学院组织好每期参加培训的学生按时参加培训，不迟到、不早退、不旷
至 17 日，我校 2011 年第一期“产生你的企业想法
（ Generate Your Business Idea
，简称 GYB）”培训班在综合楼 D 座 212
举行。此次培训学员主要为大二年级学生， 通过为期两天的创业培训， 共培训学
员 1227 名。
在为期两天的培训中， GYB 培训讲师周臻贤、王翔老师采用头脑风暴法、
关于 GYB 创业培训说明
一、什么是 GYB ？ 许多人在考虑创办自己的企业。他们可能感觉他们有做老板的天 赋。他们看到在周围有许多创业机会。他们想成为自己的老板。他们 可能有能力，或者有急需的资源或技能，因而可以用来交换金钱。那 么你呢？你是否想过创办自己的企业？ 为了成功创业，很重要的一点是首先要有具体可行的企业想法。 许多人都谈到创办自己的企业，但都没能将想法转化为具体的行动， 这是因为他们从来就没有透彻思考过他们的企业想法 。另外一些人成 立了自己的企业，但是没能获得成功，因为他们的企业想法在经济上 不可行。你是否已经有了具体的企业想法呢？你是否对该想法的可行 性有信心呢？ 培训帮助想创业的人来找到，形成企业想法并确定在商业和市场 运作上是否可行，想创业的你也可以登记参加为期三天的 “产生你的 企业想法 ”(GYB) 培训课程。 GYB 培训课程由国际劳工组织 (ILO) 开发，是全球 ILO “创办和改善你的企业 ”(SIYB) 项目系列产品中的 第一个服务项目。 GYB 培训课程由 ILO 与劳动和社会保障部 (MOLSS) 引入中国， GYB 培训由当地企业服务机构的专家提供，这 些专家经过 ILO 和 MOLSS 共同培训并获得了资格认证。 二、 GYB 培训目标群体 GYB 培训选择那些有志于创业但是没有可行企业想法的人作为 其目标群体，这些人应该具备基本的读写和计算能力。