可爱的中国
浙教版六年级语文《可爱的中国》原文
浙教版六年级语文《可爱的中国》原文《可爱的中国》是方志敏的著名散文。
1935年写于狱中。
作者以亲身经历概括了中国从五四运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为生育我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分都有令人爱慕之美。
可是，美丽健壮而可爱的母亲，却正受着无谓屈辱和残暴的蹂躏，强盗、恶魔残害她，掠夺她，肢解她的身体，吮吸她的血液，汉*军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。
作者高声疾呼，母亲快要死去了，救救母亲呀！他指出挽救祖国的唯一出路就是进行武装斗争，论证中国是有自救的力量的，坚信中华民族必能从战斗中获救。
并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信这是一间囚室。
可爱的中国（一九三五年五月二日）这是一间囚室。
这间囚室，四壁都用白纸裱糊过，虽过时已久，裱纸变了黯黄色，有几处漏雨的地方，并起了大块的黑色斑点；但有日光照射进来，或是强光的电灯亮了，这室内仍显得洁白耀目。
对天空开了两道玻璃窗，光线空气都不算坏。
对准窗子，在室中靠石壁放着一张黑漆色长方书桌，桌上摆了几本厚书和墨盒茶盅。
桌边放着一把锯短了脚的矮竹椅；接着竹椅背后，就是一张铁床；床上铺着灰色军毯，一床粗布棉被，折叠了三层，整齐的摆在床的里沿。
在这室的里面一角，有一只未漆的未盖的白木箱摆着，木箱里另有一只马桶躲藏在里面，日夜张开着口，承受这室内囚人每日排泄下来的秽物。
在白木箱前面的靠壁处，放着一只蓝磁的痰盂，它象与马桶比赛似的，也是日夜张开着口，承受室内囚人吐出来的痰涕与丢下去的橘皮蔗渣和纸屑。
骤然跑进这间房来，若不是看到那只刺目的很不雅观的白方木箱，以及坐在桌边那个钉着铁镣一望而知为囚人的祥松(祥松即方志敏烈士自己)，或者你会认为这不是一间囚室，而是一间书室了。
的确，就是关在这室内的祥松，也认为比他十年前在省城读书时所住的学舍的房间要好一些。
《可爱的中国》原文_教案教学设计
《可爱的中国》原文可爱的中国《可爱的中国》是方志敏的著名散文。
1935年写于狱中。
作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，“她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分都有令人爱慕之美。
”可是，美丽健壮而可爱的母亲，却正受着“无谓屈辱和残暴的蹂躏”，强盗、恶魔残害她，掠夺她，肢解她的身体，吮吸她的血液，汉*军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。
作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀！”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。
并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信这是一间囚室。
可爱的中国（一九三五年五月二日）这是一间囚室。
这间囚室，四壁都用白纸裱糊过，虽过时已久，裱纸变了黯黄色，有几处漏雨的地方，并起了大块的黑色斑点；但有日光照射进来，或是强光的电灯亮了，这室内仍显得洁白耀目。
对天空开了两道玻璃窗，光线空气都不算坏。
对准窗子，在室中靠石壁放着一张黑漆色长方书桌，桌上摆了几本厚书和墨盒茶盅。
桌边放着一把锯短了脚的矮竹椅；接着竹椅背后，就是一张铁床；床上铺着灰色军毯，一床粗布棉被，折叠了三层，整齐的摆在床的里沿。
在这室的里面一角，有一只未漆的未盖的白木箱摆着，木箱里另有一只马桶躲藏在里面，日夜张开着口，承受这室内囚人每日排泄下来的秽物。
在白木箱前面的靠壁处，放着一只蓝磁的痰盂，它象与马桶比赛似的，也是日夜张开着口，承受室内囚人吐出来的痰涕与丢下去的橘皮蔗渣和纸屑。
骤然跑进这间房来，若不是看到那只刺目的很不雅观的白方木箱，以及坐在桌边那个钉着铁镣一望而知为囚人的祥松(祥松即方志敏烈士自己)，或者你会认为这不是一间囚室，而是一间书室了。
的确，就是关在这室内的祥松，也认为比他十年前在省城读书时所住的学舍的房间要好一些。
《可爱的中国》 精品PPT课件(共28张)
今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
方 志 敏 遗 像
方 志 敏 手 迹
方 志 敏 和 他 的 战 友
为纪念方志敏同志而发行的邮票
方志敏烈士墓位于西郊梅 岭山麓。陵园背依青山，面向 东方。建于1959年8月，占地 十余亩。墓前有台阶12层， 170余级，两边青松翠柏环抱， 庄严肃穆。墓为汉白玉砌成， 大理石碑下面刻有方志敏简历。 墓碑正中镌刻毛泽东题词"方 志敏烈士之墓"墓前附设休息 室，陈列方志敏烈士生平事迹 和珍贵文物。
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
国的状况吗？
3.怎样理解三段的两个“唯一”？
4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？
5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶 飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声 他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口 许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
《可爱的中国》诗歌原文
《可爱的中国》
朋友！中国是生育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？
我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，
好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。
以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，
好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。
中国土地的生产力是无限的；
地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；
又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。
中国是无地不美，到处皆景，这好像我们的母亲，
她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。
中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。
中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！
中国在战斗之中一旦得到了自由与解放，这种创造力将会无限的发挥出来，到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。
到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步。
欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸。
富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦。
智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀。
生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！
这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来！
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来！。
《可爱的中国》 PPT
欣赏：今日中国
今日中国 (1997.7.1)
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今日中国(2001年11月10日)
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2005年10月12日
感知原文
• 这篇课文选自 方志敏 的《可爱的中国》。 1935年他不幸被俘，在狱中受尽 酷刑 ， 但他 坚贞不屈、视死如 。 他利用敌人为 了要他“写点东归西”给的纸和笔，挥笔疾 书，写下了《可爱的中国》等作品。 文中对 祖国壮丽山河 的描述和对 侵略者 的鞭挞，表达了一个共产党人的 赤子情怀 和 远大抱负。
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先 遣队北上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭 国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍 于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为 接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，于 1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。
被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除 了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏 所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的 严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月 6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
方志敏于1900年生，江西省弋阳县人。1935年 1月24日，在红军北上抗日途中，由于叛徒的出卖 被敌人逮捕。他坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监 狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极 端艰苦的条件下写下了传世之作《清贫》《可爱的 中国》。
今天，我们要学习的就是方志敏烈士在狱中写下 的传世之作——《可爱的中国》。
共同交流
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创 造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了 悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷 ，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友 爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀 ，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时， 我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前， 而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来， 与世界上各位母亲平等地携手了。
《可爱的中国》诗歌原文
可爱的中国
在东方的大地上
有一片可爱的土地
那就是我的家园
充满着温情与希望
高耸的山峦连绵起伏
蜿蜒的河流奔腾不息
繁华的城市灯火辉煌
宁静的乡村生机勃勃
大自然赐予中国多彩的风景春天的花朵绽放如诗
夏日的阳光温暖如歌
秋风送来丰收的果实
冬雪铺盖大地如画
五千年的历史文明长河孕育出辉煌的文化瑰宝汉字书写着智慧和坚持传统艺术展现着美的传承
中国人民勤劳智慧
团结奋斗创造奇迹
善良友好待人真诚
和睦相处和谐共生
无论是北方还是南方
都有着它独特的美丽
无论是山川还是江河
都流淌着中国人的骄傲
可爱的中国啊，你是我的心灵驿站让我在这片土地上自由翱翔
我深深地热爱你
这是我永远的誓言。
《可爱的中国》课件PPT
日新月异
肃清
瘟疫
愚昧
学习第1-3自然段 •“祖国母亲为什么会哭泣？”你能找到答案吗？ •从母亲的哭诉中你感受到了什么？ •你是从哪些句子中感受到的？ •这句话该怎样读才能表达出母亲的心情？
•作为儿女，怎样才能解救自己的母亲呢？
学习第4自然段 从这一段中你了解到了什么? 中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大 无比的创造力。 中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义 侵略、汉奸卖国贼。 中国的未来：„„代替„„前途光明；民族可 以无愧色地立在人类面前；祖国母亲也会美丽 的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。
生（ ）活（ ） 刻不（ ）（ ） 日（ ）月（ ） 三、“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的 情怀？
•北师大版 六年级 语文 下册 第三单元
学习目标 1．掌握本课生字、词，理解并能灵活 运用。 2．抓住重点词语理解课文内容，体会作者 热爱祖国的情感。
方志敏，中国共产党早期 领导人之一，无产阶级革命家。 积极参加“五四”新文化运动 和五四运动，1922年加入中国 社会主义青年团，1924年加入 中国党，参与创建江西的中国 共产党、团组织。曾任江西省 农民协会秘书长、主席，领导 农民运动。参与创建赣东北革 命根据地和中国工农红军第十 军。1934年，率部北上抗日， 被国民党军队逮捕入狱，1935 年8月6日，英勇就义。
学习第4自然段 再读这一段，你能体会出作者的心情吗？ 对祖国明天的美好愿望，充满了自信 ！
情感升华 1.学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？ 2.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
3.作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么？
课堂检测
一、给下列红色的字注音。 蹂躏 剥削 瘟疫 憎恨 携手 凄凉 愚昧 二、补充词语。
《可爱的中国》朗诵原文
《可爱的中国》朗诵原文我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，深深地爱着我的祖国，坚强的性我格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方---我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！。
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大家用心读了课文， 大家用心读了课文，找到了描写中国可 爱的句子。这些文字，都是70 70年前方志敏在 爱的句子。这些文字，都是70年前方志敏在 监狱中写的。那么，70年前的中国是一幅怎 监狱中写的。那么，70年前的中国是一幅怎 样的情景呢？ 样的情景呢？请大家带着问题再用心快速默 读课文，画出有关句子。 读课文，画出有关句子。 目前的中国，固然是江山破碎， 目前的中国，固然：
今天的中国更可爱，当香港、 今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候； 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 2008奥运会的时候 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们： 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来， 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 近的将来，而是现在。 同学们， 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！ 福生活吧！
“江山破碎，国弊民穷”的现实是怎样造 江山破碎，国弊民穷” 江山破碎 成的？你从4 难道”中了解到了什么？ 成的？你从4个“难道”中了解到了什么？ 面对“母亲”的责骂， 面对“母亲”的责骂，方志敏有怎样的 感悟？他认为怎样才能救出我们的母亲？ 感悟？他认为怎样才能救出我们的母亲？ 70年前的中国 江山破碎，国弊民穷” 年前的中国“ 70年前的中国“江山破碎，国弊民穷”， 尽管方志敏在监狱中受尽了苦难， 尽管方志敏在监狱中受尽了苦难，但是他对 中国的将来还是充满了希望。 中国的将来还是充满了希望。找一找那一段 默读几遍。想一想有什么感悟？ 话，默读几遍。想一想有什么感悟？
方 志 敏
甘州区马神庙街小学
王小平
听了对方志敏的介绍后，你知道了什么？ 听了对方志敏的介绍后，你知道了什么？ 你还想知道什么？ 你还想知道什么？
课题中有“可爱”这个词语， 课题中有“可爱”这个词语，让我们用 心快速默读课文，画出表示中国“可爱” 心快速默读课文，画出表示中国“可爱”的 句子。 句子。 1.朋友 中国是养育我们的母亲。 朋友！ 1.朋友！中国是养育我们的母亲。 2.中国民族在很早以前 中国民族在很早以前， 2.中国民族在很早以前，就造起了一座 万里长城和开凿了几千里的运河， 万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明 中国民族伟大无比的创造力！ 中国民族伟大无比的创造力！ 3.到处都是活跃的创造 到处都是活跃的创造， 3.到处都是活跃的创造，到处都是日新 月异的进步，欢歌将代替了悲叹， 月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代 替了哭脸， 富裕将代替了贫穷， 替了哭脸，……富裕将代替了贫穷，明媚的 富裕将代替了贫穷 花园，将代替了凄凉的荒地！ 花园，将代替了凄凉的荒地！
“欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友 欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、 欢歌 生之快乐、明媚的花园” 爱、生之快乐、明媚的花园”你知道这些词 语都是表示什么的呀？ 语都是表示什么的呀？ “悲叹、哭脸、贫穷、疾苦、愚昧、仇 悲叹、 悲叹 哭脸、贫穷、疾苦、愚昧、 死之悲哀、凄凉的荒地” 杀、死之悲哀、凄凉的荒地” 这些词语又都 是表示什么的呀？ 是表示什么的呀？ 当一切美好的事物代替了丑陋的事物， 当一切美好的事物代替了丑陋的事物， 那时候的中国会是一个怎样的中国？ 那时候的中国会是一个怎样的中国？
朋友，我相信，到那时， 朋友，我相信，到那时，到处都是活跃 的创造，到处都是日新月异的进步， 的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将 代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸， 代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代 替了贫穷，康健将代替了疾苦， 替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替 了愚昧，友爱将代替了仇杀， 了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代 替了死之悲哀， 替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的 荒地！这时， 荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立 在人类的面前，而生育我们的母亲， 在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最 美丽地装饰起来， 美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地 携手了。 携手了。
今日中国 (1997.7.1)
今日中国(2003年10月16日 今日中国(2003年10月16日) (2003
2005年10月12日 2005年10月12日
心灵的震撼
方志敏，一个响彻华夏的名字， 方志敏，一个响彻华夏的名字，他的一身 清贫》激发出多少共产党人的奉献精神， 《清贫》激发出多少共产党人的奉献精神，他的 一声《可爱的中国》 一声《可爱的中国》打动了一代又一代中华儿女 的赤子之心。我们敬仰他，怀念他，学习他。 的赤子之心。我们敬仰他，怀念他，学习他。当 我们昂首阔步走向世界的时候， 我们昂首阔步走向世界的时候，当中华民族历经 奋斗，崛起在世界东方的今天，这位革命先辈， 奋斗，崛起在世界东方的今天，这位革命先辈， 以铿锵的足音又一次走进我们的心灵。 以铿锵的足音又一次走进我们的心灵。