苏教版小学科学六年级(上册)课文中的问题答案

苏教版小学科学六年级（上册）课文中的问题答案

11、请你设计火山喷发的模拟实验？

答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。

步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。

现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

12、请你设计蜡烛变化的实验。

答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精

灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。

步骤：1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。

结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。

13、除了下表列出的，你认为还有哪些实验条件的组合方式？

答：还有两种组合方式，一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合。

实验名称：探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖。

实验准备：新鲜馒头（也可以是其他容易发霉的食品）、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱

实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比试验，观察那种实验条件下的馒头最容易发霉？

序号条件组合实验方法

1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上

2温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上

3寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里

4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里

实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。。

14、如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？

答：40091÷（4×8×365）≈3.43（年），约为3年零5个月，学生年龄加上年数，即为绕行赤道一圈后的年龄。

15、问题1：根据上述资料，你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗？

答：喜马拉雅山在远古是海洋的推测。

问题2：什么力量使地球表面变得千姿百态？

答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用，形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。

问题3：岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？

答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。

问题4：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化？

答：逐渐破碎。

问题5：下面这些岩石是被什么力量破坏的？

答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，岩石逐渐风化。

问题6：过一段时间后，沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化？

答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。

问题7：在实验过程中，你是否还发现了其他现象？它说明了什么？

答：沙子和泥土变细，说明流水的搬运作用可以侵蚀岩

石。

问题8：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响？

答：坡度越大，搬运越远，岩石破碎越严重。

问题9：大自然中除了流水以外，还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走？

答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走。

问题10：人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？

答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平，另一方面对自然也造成了诸多不利的影响

活动：1、选择下面的活动做一做，说说它属于哪一类变化？为什么属于这一类?

答：（1）在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，这个变化属于产生新物质的变化，因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡，过一段时间蛋壳会变软，慢慢变成其他的物质。（2）压扁饮料罐，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成其他的物质，所以这个变化属于形态变化。（3）在碱中倒入少量的白醋，会发现产生大量的气泡，并逐渐消失，变成了别的物质，所以这个变化属于产生新物质的变化。（4）往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊，静置一段时间，烧杯底部会出现白色的沉淀，这说明石灰水已经变成了别的物质，所以属于产生新物质的变化。（5）将白糖加热至熔化，白糖由固体变成了液体，形态发生了变化，并没有生成其他的物质，所以属于形态变化。（6）将白糖加热至焦黑，这说明了白糖已经变成了其他的物质，所以也属于产生新物质的变化。

2、（35页）人们根据生锈原因，想出来很多的防锈的办法，你知道这些办法由什么科学道理吗？

答：擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构

3、（37页）试一试，哪种洗涤用品的效果好？：做这个实验需要控制哪些条件呢？

答：做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量，在这个实验里，我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多，所不用的是洗涤剂的品种不同。

4、做过的模拟实验？

答：“雾、霜、露成因”的模拟实验，食物的消化运动模拟实验，风的形成模拟实验等。

问题2：做过的对比实验？

答：研究影响降落伞下降速度快慢的因素，研究影响小车运动快慢的因素，洗衣服的学问等。

问题3：种子萌发快慢实验的结论？

答：在同一环境下，种子的发芽和种子的大小无关，种