高一(6)学生德育评价积分制度
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、学生德育学分的获得和使用1.学生可以通过参加各种德育活动获得德育学分。
这些德育活动可以包括班级会议、团队合作、社会实践、志愿者服务等。
每项活动对应的德育学分数量由学校教育部门根据活动的重要性和难度进行评定。
2.学生可以在一学年内自由选择参加的德育活动，但获得的德育学分不能重复计算，即同一个活动只能获得一次学分。
3.学生获得的德育学分可以在学生的个人成绩中单独计算和体现。
学生在申请升学、求职等时可以提供德育学分作为参考。
4.学生获得的德育学分可以用于弥补其他学科的成绩不足。
例如，若学生学科成绩不及格，但在德育学分较高且没有达到上限的情况下，可以将德育学分用于该学科成绩的弥补，以提高学生的总绩点。
二、评定德育学分的标准1.学校教育部门制定评定德育学分的标准，包括参与德育活动的时间、质量、成果等方面的要求。
2.参与德育活动的学生必须按照规定参与并完成活动，否则无法获得相应的德育学分。
3.德育学分的评定应公平、公正、客观。
学生参与的德育活动应有明确的绩效评价体系和评价标准。
三、德育学分绩点及其计算方式1.德育学分绩点是指学生获得的德育学分与其对应的学分绩点进行相乘得到的绩点。
2.学生每学期的德育学分绩点计算方式为：德育学分绩点=∑(德育学分×学分绩点)/总学分。
3.学期德育学分绩点的计算结果保留至小数点后两位，四舍五入。
四、其他相关规定1.学生获得的德育学分应有明确的记录。
学校可通过班级德育档案、学生档案等形式进行记录，以备查验和证明。
2.学生获得德育学分的详细情况应向学生报告，并在学校内部进行公示。
3.学校教育部门应定期对学生进行德育学分的审核和评估，确保德育学分的真实性和有效性。
总之，德育学分制实施细则对学生德育教育进行了具体规定，通过获得德育学分，可以激励学生积极参与各类德育活动，提高他们的思想道德素质和综合素养。
同时，德育学分制实施细则还为学生提供了一定的激励，可以用德育学分弥补其他学科不足，提高学生的总绩点，有助于学生全面发展。
中学学生德育积分考核细则(所有中学适用)
万能中学学生德育积分考核细则（试行）第一部总则一、学校对学生实行德育积分考核，目的在于贯彻国家教育方针，培养学生良好行为习惯，提升综合素质，优化学习环境，形成良好班风、学风和校风，促进学校发展，提高办学水平。
二、学生德育积分考核办法以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《徐闻县第一中学学生德育管理手册》之内容为标准，以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。
三、本考核细则自颁布之日起实施。
四、本考核细则由徐闻县第一中学校务委员会负责解释。
第一部组织实施及积分使用一、学生德育积分考核由班主任、年级组、值日、宿管等部门和人员组织实施，以教学班为单位操作。
学校德育处会同其他行政部门共同参与并监督执行。
二、学生在校期间（三年）德育基础分为100分，实行加减分抵消制，抵消后的积分为最后得分。
得分适用于学生的思想品德等级评价、评优、推优和违纪处分。
三、学生德育积分是评定学生思想品德等级的重要指标。
90分以上为优秀等级，80分至89分为良好等级，60分至79分为合格等级，60分以下为不合格等级。
四、在一个（学段）内，学生违纪扣分达到41分者，给予一次警告处分；扣分达到60分者，给予一次记过处分；扣分达到80分者，给予返家教育15天或留校察看处分；扣分达到100分者，给予劝其退学或勒令退学处分。
五、班主任和年级组应建立学生积分等级造册，吧积分信息及时反馈给学生及家长，并根据违纪积分情况对学生提出处理意见。
第一部组织实施及积分使用第一条扣分细则一、打架斗殴1、先动手打人，造成对方人身伤害者，扣15至20分；被动方视情节轻重另行处理。
2、故意惹是生非，蓄意肇事且造成不良后果行为，扣15分。
3、群聚群殴，纠集校外人员寻衅滋事等行为，扣20至30分。
二、赌博、赌球1、参与赌博、赌球者，扣10分。
2、组织校内学生参与赌博、赌球者，扣20分，触犯法律者交公安机关处理。
三、辱骂、殴打学生干部或教职工1、对学生干部或教职工的教育不接受并顶撞，态度恶劣，蓄意辱骂者扣5至10分。
学校德育积分制度
一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。
该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。
2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。
b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。
c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。
d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。
e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。
f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。
3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。
b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。
c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。
四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。
2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。
3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。
五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。
2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。
六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。
我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。
学校德育量化考核打分细则
学校德育量化考核打分细则一、扣分细则1、考勤：（1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
（2）早退：每次扣2分。
（3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。
（4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。
注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。
2、请假不能后补（除特殊原因外）。
2、仪表、卫生：（1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。
（2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。
（3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。
（4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。
3、课堂纪律：（1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣5~10分。
（2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。
4、作业：缺交和书写乱画1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。
单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。
5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。
6、放学违纪被记名一次扣3分。
7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。
二、加分细则：1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。
2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。
3、当月单元测验及格的同学加5分。
4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。
（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。
（3）各科平衡发展，五科均在a段的加2分。
5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。
6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。
德育分规章制度
第一章总则第一条为了加强学校德育工作，培养学生具有良好的思想品德、道德修养和社会责任感，特制定本规章制度。
第二条德育分作为学生综合素质评价的重要指标，旨在全面评价学生的德育表现，促进学生的全面发展。
第三条本规章制度适用于全校所有学生，所有学生应自觉遵守。
第二章德育分构成第四条德育分由以下几个方面构成：1. 思想政治素质：包括对党的路线、方针、政策的理解和认同，以及对社会热点问题的关注和正确处理。
2. 道德品质：包括诚实守信、尊敬师长、团结友爱、遵纪守法、乐于助人等方面。
3. 社会责任感：包括关心集体、关爱他人、参与公益活动、志愿服务等方面。
4. 行为规范：包括遵守校规校纪、维护校园秩序、爱护公共财产等方面。
第三章德育分评定标准第五条德育分评定标准如下：1. 思想政治素质：根据学生参与政治学习、思想汇报、党团活动等情况进行评定。
2. 道德品质：根据学生在日常生活中的言行举止、人际交往、诚信考试等方面进行评定。
3. 社会责任感：根据学生参与志愿服务、公益活动、关爱他人等方面进行评定。
4. 行为规范：根据学生在校期间的纪律表现、文明行为、公共财产保护等方面进行评定。
第六条德育分评定采用百分制，具体评定标准如下：1. 思想政治素质：占德育分的20%。
2. 道德品质：占德育分的30%。
3. 社会责任感：占德育分的20%。
4. 行为规范：占德育分的30%。
第四章德育分评定程序第七条德育分评定程序如下：1. 各班级成立德育分评定小组，由班主任、班委、学生代表组成。
2. 德育分评定小组定期对学生的德育表现进行评估，形成初步评定意见。
3. 学生对评定意见有异议的，可向德育分评定小组提出申诉。
4. 德育分评定小组对学生的申诉进行审核，作出最终评定。
5. 学校将德育分评定结果纳入学生综合素质评价体系。
第五章德育分奖励与惩罚第八条对德育分优秀的同学给予表彰和奖励，具体奖励措施如下：1. 在全校范围内进行表彰。
2. 在各类评优评先活动中优先考虑。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育是培养学生全面发展的重要组成部分，对于学生的品德修养和社会责任感的培养起着至关重要的作用。
为了更好地推进学校德育工作，我校决定实施德育学分制，以激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。
二、德育学分的定义和计算方法1. 德育学分的定义德育学分是指学生在德育活动中所获得的积分，用于评估学生的德育水平和参与度。
2. 德育学分的计算方法（1）德育活动积分计算学生参与学校组织的德育活动，根据活动的类型和难度不同，可以获得相应的德育学分。
具体的活动积分由德育部门根据活动的内容和要求进行评估确定。
（2）德育日常表现积分计算学生在日常生活中的品德表现、社会责任感和行为规范等方面，可以获得德育学分。
德育部门会定期对学生进行评估，根据评估结果给予相应的德育学分。
3. 德育学分的累积和使用学生所获得的德育学分将累积到学生的德育学分账户中，学生可以根据自己的需求使用这些学分。
德育学分可以用于申请奖学金、评选优秀学生干部、报名参加德育活动等。
三、德育学分制的具体操作流程1. 德育活动选择学生可以根据自己的兴趣和需求，在学校提供的德育活动中选择参加。
学校将定期发布德育活动的信息，学生可以根据自己的意愿报名参加。
2. 德育学分申请学生参加完德育活动后，需要填写德育学分申请表，详细记录参加的活动内容、时间和所获得的经验和收获。
申请表需要提交给德育部门进行审核。
3. 德育学分审核德育部门将对学生的德育学分申请进行审核，核实学生的参与情况和所获得的德育学分。
审核通过后，德育学分将计入学生的德育学分账户。
4. 德育学分使用学生可以根据自己的需求和意愿使用德育学分。
比如，学生可以将德育学分用于申请奖学金，根据德育学分的多少来决定奖学金的金额。
学生也可以使用德育学分报名参加其他德育活动，提高自己的德育水平。
四、德育学分制的优势和意义1. 激励学生参与德育活动德育学分制通过给予学生德育学分的方式，激励学生积极参与德育活动，增强学生对德育工作的重视和参与度。
德育工作考核评估制度
德育工作考核评估制度(一)班级量化管理评分细则一、班级管理1、出勤：①旷课1人次扣2分②事假、病假无请假条1人次扣1分③“三操”、重大集会缺勤1人次扣1分2、环卫：（一）教室区①窗台未擦每次扣1分②教室布置紊乱每次扣1分③讲台前走廊有纸屑每次扣1分④教室外走廊未打扫每次扣2分，打扫不干净每次扣1（二）责任区①一次未打扫扣3分，打扫不及时每次扣1分②环境区打扫不干净每次扣1分(三)寝室区①寝室被子折叠不及时每次扣1分,被子未按规定摆放(统一朝北面窗户)，摆放紊乱每次扣2分。
②桶子、鞋子摆放应成线，摆放紊乱每次扣1分③毛巾折叠成豆腐块统一搭放，搭放无章每人次扣1分。
④寝室或厕所未打扫（含走廊）每次扣4分，打扫不干净每次扣2分。
3、纪律秩序①学生自治纪律混乱每次扣3分；课间追赶打闹的每人次扣1分，恶意打架的每人次扣3分，打群架为首的扣5分，参与者每人次扣3分②乱丢乱扔每人次扣1分③抽烟、喝酒的每人次扣3分④参与打牌睹博的每人次扣3分⑤进游戏厅、网吧的每人次扣2分4、文明礼仪：①仪表不端，穿奇装异服，男生留长发、染彩发、穿拖鞋，女生化妆、戴首饰、穿高跟鞋的每人次扣1分②不佩戴校徽、团员同学不戴团徽的每人次扣0.5分③不遵守门卫制度，强行出入的每人次扣5分④翻越围墙、栅栏、栏杆的每人次扣5分⑤破坏公物的，每人次扣5分，并照价赔偿⑥语言不雅、说脏话、痞话、侮辱老师的每人次扣3分⑦学生就餐不讲秩序每次扣3分，乱扔饭菜的每人次扣1—3分⑧就寝整体秩序极差扣分到班（有几个班扣几个班），每次扣3分，个别学生讲话或干扰就寝每人次扣1—3分5、中心工作：①学校规定的“严禁”事项学生违犯的每人次扣2分（如严禁雨天走泥巴路、教学时间严禁进入寝室等）②广播稿一篇不交的扣2分（每班每周要求投3篇）③资料不按时上交的一次扣2分④、主题班会一次不开的扣2分，无记录的扣1分⑤、布置任务不完成的一次扣3分二、班主任管理1、德育训话未进行的扣3分，迟到早退每次扣2分，德育训话提纲上交不及时的扣2分2、班主任档案不健全的，缺一项扣2分3、“六到堂”一次不到位的扣2分，迟到的扣1分4、晚就寝、午间自治不签到的每次扣3分5、学生缺勤（含早自习、课间操、午间自治、晚间自治、晚就寝）因班主任工作不深入未及时上报的每人次扣1分6、经费不及时上缴，结账不及时给后勤工作带来阻力的每人次扣10—50分8、教室玻璃破坏不及时（1 天）修复的每块扣2分9、体罚学生，每人次扣10分10、因班主任管理不到位或处理不得当造成不良影响的，每人次扣10—20分(二)学生思想品德评价方案一、评价类别1、基础评价：此评价方案按省教育厅颁发的《中小学生思想品德评价方案进行，最后得分为该生的基础分数。
德育积分管理办法
德育积分管理办法为了让每一位同学养成良好的学习习惯，班级形成良好的集体舆论，充分发挥每个同学的主观能动性，依据全体同学的意愿，制定如下德育管理办法。
本办法分成两个部分：第一部分奖分部分1、学校组织考试校前三名奖10分，前十名奖8分，11—30名奖6分，31—50名奖3分。
全班单科前一、二、三名的加5、3、1分；2、一周内无请假、迟到现象的学生奖1分；3、做好事，拾金不昧等根据情况最多奖6分；4、做作业认真、仔细受到表扬的学生奖2分；5、为班集体争光的最少奖3分；如获得学校表扬的，为班级争光的奖3分。
6、凡受到寝室管理员奖励表扬的寝室每人奖1分，寝室长奖2分；受寝室管理员表扬的个人奖2分；7、在生活上帮助同学，如忘带饭卡，给她买饭等报告生活班长视情况奖1—3分；8、热心帮助管理班集体的同学，热心为班集体提建议等视情况奖1—3分；9、每周优秀小组成员奖1分，组长奖2分；10、受帮助的学生学习成绩名次显著提高的奖3分，帮助人奖5分；11、和上次考试相比较，摆脱班级后九名的同学视情况加1—3分；12、班级发生异常情况及时报告老师的一次加3分。
第二部分扣分部分1、在校有生气打架的扣10分；不团结同学被老师批评的视情况扣5—8分；2、不遵守班级纪律被班长、组长开班会点名批评的扣3—5分；3、假期作业没有完成的扣3—6分，不认真的扣1—3分，平时作业每人次扣1分；作业补完之后交组长或班长检查，规定时间过后仍未完成的除写出检查外，作业补成，德育积分加扣3分；4、寝室受到批评，寝室长扣3分，寝室成员各扣2分；5、卫生值日不能按时完成任务的扣除组长2分，组员1分；不能按时打扫的同学，组长报卫生班长一次扣2分；一周内超过三次的同学，写出检查，承认错误，下周帮其他小组打扫。
6、根据纪律和学习情况，每周最差小组组长扣3分，成员扣2分；7、班干部不能遵守纪律的，除写出检查外扣除5分；班干部不负责任不能认真完成任务的，视情况写出检查，扣1—3分。
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高一（6）班学生德育考核规则
第一条：总则：
一、德育积分考核以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校制定的规章制度为标准，以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。
二、每学期学生德育积分平均分80分以上操行等第为优秀，70分至80分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
三、凡三好学生、优秀学生干部、文明学生等荣誉获得者，党员、团员发展对象，该学期德育积分必须在80分以上。
四、操作
1、由孙茜茜同学负责记分、统计；每月为一个周期，班委成员在学期末进行考核。
2、学生德育积分底分为70分，班干部为75分，采取增减分办法进行，学生德育总积分因增分而超过100分
以100分计。
3、班干部违纪扣分乘以2。
4、凡学生的严重违纪而给予处分者，本学期德育考核为不合格
5、对于本条例未列举的行为，确需予以增减分的，比照本条例制定的精神和有关条款予确认。
第二条：具体内容。