中考数学复习知识点专题讲解28---一次函数图象截出的等腰三角形问题
一次函数背景下等腰三角形存在性解题攻略

一次函数背景下等腰三角形存在性解题
攻略
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特殊三角形和特殊四边形的存在性问题,是中考压轴题型,一般在二次函数背景下讨论分析。
现在提前安排在一次函数背景下,讨论存在性问题,掌握了解题思路和方法,在初三下册学习二次函数后,再解类似题型,水到渠成。
数学这东西,万变不离其宗,只要掌握住了规律,越学越简单。
这也是为什么学习好的同学,看着不费事就把新课程学的更好的原因,因为积累了雄厚的基础方法。
越学越幸运!。
中考数学复习考点知识与题型专题讲解28---命题与证明(解析版)

中考数学复习考点知识与题型专题讲解专题28 命题与证明【知识要点】命题的概念:像这样判断一件事情的语句,叫做命题。
命题的形式:“如果…那么…”。
(如果+题设,那么+结论)真命题的概念:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题。
假命题的概念:如果题设成立,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题。
如何说明一个命题是假命题:只需要举出一个反例即可。
定义、命题、公理和定理之间的关系:这四者都是句子,都可以判断真假,即定义、公理和定理也是命题,不同的是定义、公理和定理都是真命题,都可以作为进一步判断其他命题真假的依据,而命题不一定是真命题,因而它不一定能作为进一步判断其它命题真假的依据。
一个命题的正确性需经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明。
证明的依据:可以是已知条件,也可以是学过的定义、基本事实或定理等。
【考查题型】考查题型一判断是否命题及命题真假典例1.(2021·广西贵港市·中考真题)下列命题中真命题是( )A 的算术平方根是2B .数据2,0,3,2,3的方差是65C .正六边形的内角和为360°D .对角线互相垂直的四边形是菱形【答案】B【分析】A.根据算术平方根解题;B.根据方差、平均数的定义解题;C.根据多边形的内角和为180(n 2)︒⨯-解题;D.根据菱形、梯形的性质解题.【详解】A. 2=,2,故A 错误;B. 数据2,0,3,2,3的平均数是20323=25++++,方差是 2222216(22)(02)(32)(22)(32)55⎡⎤-+-+-+-+-=⎣⎦,故B 正确; C. 正六边形的内角和为180(62)720︒⨯-=︒,故C 错误;D. 对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,可能是梯形,故D 错误,故选:B .【点睛】本题考查判断真命题,其中涉及算术平方根、方差、多边形内角和、梯形性质、菱形性质等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.变式1-1.(2021·四川雅安市·中考真题)下列四个选项中不是命题的是( )A .对顶角相等B .过直线外一点作直线的平行线C .三角形任意两边之和大于第三边D .如果a b a c ==,,那么b c =【答案】B【分析】判断一件事情的语句,叫做命题.根据定义判断即可.【详解】解:由题意可知,A 、对顶角相等,故选项是命题;B 、过直线外一点作直线的平行线,是一个动作,故选项不是命题;C 、三角形任意两边之和大于第三边,故选项是命题;D 、如果a b a c ==,,那么b c =,故选项是命题;故选:B .【点睛】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.注意:疑问句与作图语句都不是命题.变式1-2.(2021·内蒙古通辽市·中考真题)从下列命题中,随机抽取一个是真命题的概率是( ) (1)无理数都是无限小数;(2)因式分解()()211ax a a x x -=+-; (3)棱长是1cm 的正方体的表面展开图的周长一定是14cm ;(4)弧长是20cm π,面积是2240cm π的扇形的圆心角是120︒.A .14B .12C .34D .1 【答案】C分别判断各命题的真假,再利用概率公式求解.【详解】解:(1)无理数都是无限小数,是真命题,(2)因式分解()()211ax a a x x -=+-,是真命题, (3)棱长是1cm 的正方体的表面展开图的周长一定是14cm ,是真命题,(4)设扇形半径为r ,圆心角为n ,∵弧长是20cm π,则180n r π=20π,则3600nr =,∵面积是2240cm π,则2360n r π=240π,则2nr =360×240, 则2360240243600nr r nr ⨯===,则n=3600÷24=150°, 故扇形的圆心角是150︒,是假命题, 则随机抽取一个是真命题的概率是34, 故选C.【点睛】本题考查了命题的真假,概率,扇形的弧长和面积,无理数,因式分解,正方体展开图,知识点较多,难度一般,解题的关键是运用所学知识判断各个命题的真假.变式1-3.(2021·湖北宜昌市·中考真题)能说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是假命题的例证图是( ).A .B .C .D .【分析】先将每个图形补充成三角形,再利用三角形的外角性质逐项判断即得答案.【详解】解:A 、如图1,∠1是锐角,且∠1=αβ+,所以此图说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是真命题,故本选项不符合题意;B 、如图2,∠2是锐角,且∠2=αβ+,所以此图说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是真命题,故本选项不符合题意;C 、如图3,∠3是钝角,且∠3=αβ+,所以此图说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是假命题,故本选项符合题意;D 、如图4,∠4是锐角,且∠4=αβ+,所以此图说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是真命题,故本选项不符合题意.故选:C .【点睛】本题考查了真假命题、举反例说明一个命题是假命题以及三角形的外角性质等知识,属于基本题型,熟练掌握上述基本知识是解题的关键.变式1-4.(2021·安徽中考真题)已知点,,A B C 在O 上.则下列命题为真命题的是( ) A .若半径OB 平分弦AC .则四边形OABC 是平行四边形B .若四边形OABC 是平行四边形.则120ABC ∠=︒C .若120ABC ∠=︒.则弦AC 平分半径OBD .若弦AC 平分半径OB .则半径OB 平分弦AC【答案】B【分析】根据圆的有关性质、垂径定理及其推论、特殊平行四边形的判定与性质依次对各项判断即可.【详解】A .∵半径OB 平分弦AC ,∴OB ⊥AC ,AB=BC ,不能判断四边形OABC 是平行四边形,假命题;B .∵四边形OABC 是平行四边形,且OA=OC,∴四边形OABC 是菱形,∴OA=AB=OB ,OA ∥BC ,∴△OAB 是等边三角形,∴∠OAB=60º,∴∠ABC=120º,真命题;C .∵120ABC ∠=︒,∴∠AOC=120º,不能判断出弦AC 平分半径OB ,假命题;D .只有当弦AC 垂直平分半径OB 时,半径OB 平分弦AC ,所以是假命题,故选:B .【点睛】本题主要考查命题与证明,涉及垂径定理及其推论、菱形的判定与性质、等边三角形的判定与性质等知识,解答的关键是会利用所学的知识进行推理证明命题的真假.考查题型二写一个命题的逆命题典例2.(2021·广东广州市·九年级二模)下列命题的逆命题成立的是()A.全等三角形的对应角相等B.两个角都是45,则这两个角相等C.有两边相等的三角形是等腰三角形D.菱形的对角线互相垂直【答案】C【分析】写出每个命题的逆命题,然后逐一判断逆命题的真假,即可.【详解】A.全等三角形的对应角相等的逆命题是:“对应角相等的三角形是全等三角形”,不成立;B. 两个角都是45,则这两个角相等的逆命题是:“两个角相等,则这两个角都是45°”不成立;C. 有两边相等的三角形是等腰三角形的逆命题是:“等腰三角形有两边相等”,成立D. 菱形的对角线互相垂直的逆命题是:“对角形相互垂直的四边形是菱形”,不成立故选C.【点睛】本题主要考查命题的逆命题,熟练掌握全等三角形的性质,等腰三角形的定义,菱形的性质,是解题的关键.变式2-1.(2021·莆田擢英中学九年级零模)下列命题中,逆命题为真命题的是()A.对顶角相等B.邻补角互补C.两直线平行,同位角相等D.互余的两个角都小于90°【答案】C【分析】先写出各个命题的逆命题,再进一步判断真假,即可.【详解】A.对顶角相等的逆命题是相等的角是对顶角,逆命题是假命题;B.邻补角互补的逆命题是互补的角是邻补角,逆命题是假命题;C.两直线平行,同位角相等逆命题是同位角相等,两直线平行,逆命题是真命题;D.互余的两个角都小于90°的逆命题是都小于90°的角互余,逆命题是假命题;故选:C.【点睛】本题主要考查逆命题与真假命题,能写出原命题的逆命题是解题的关键.变式2-2.数学中有一些命题的特征是:原命题是真命题,但它的逆命题却是假命题.例如:如果a >2,那么a2>4.下列命题中,具有以上特征的命题是()A.两直线平行,同位角相等B.如果|a|=1,那么a=1C.全等三角形的对应角相等D.如果x>y,那么mx>my【答案】C【分析】分别判断原命题和其逆命题的真假后即可确定正确的选项.【详解】解:A、原命题正确,逆命题为同位角相等,两直线平行,正确,为真命题,不符合题意;B 、原命题错误,是假命题;逆命题为如果a =1,那么|a |=1,正确,是真命题,不符合题意;C 、原命题正确,是真命题;逆命题为:对应角相等的三角形全等,错误,是假命题,符合题意;D 、当m =0时原命题错误,是假命题,不符合题意,故选:C .【点睛】考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够正确的写出一个命题的逆命题,难度不大. 考查题型三 用反证法证明命题典例3.(2021·河北九年级二模)求证:两直线平行,内错角相等如图1,若//AB CD ,且AB 、CD 被EF 所截,求证:AOF EO D '∠=∠以下是打乱的用反证法证明的过程①如图2,过点O 作直线A B '',使A OF EO D ''∠=∠,②依据理论依据1,可得//A B CD '',③假设AOF EO D '∠≠∠,④AOF EO D '∴∠=∠.⑤与理论依据2矛盾,∴假设不成立.证明步骤的正确顺序是( )A .①②③④⑤B .①③②⑤④C .③①④②⑤D .③①②⑤④【答案】D【分析】根据反证法的证明步骤分析即可.【详解】解:假设AOF EO D '∠≠∠,如图2,过点O 作直线A B '',使A OF EO D ''∠=∠,∴//A B CD '',这与平行公理“过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行”矛盾,∴假设不成立,∴AOF EO D '∠=∠.故选:D【点睛】本题考查了反证法,反证法的证明步骤一般先假设与要求证结的相反的命题,再根据已知条件进行正面,最后得出的结论与已知或数学定理矛盾,从而说明要求证命题正确.变式3-1.(2021·浙江九年级其他模拟)能说明命题“若a >b ,则3a >2b “为假命题的反例为( )A .a =3,b =2B .a =﹣2,b =﹣3C .a =2,b =3D .a =﹣3,b =﹣2【答案】B【分析】本题每一项代入题干命题中,不满足题意即为反例.【详解】解:当a =﹣2,b =﹣3时,﹣2>﹣3,而3×(﹣2)=2×(﹣3),即a >b 时,3a =2b ,∴命题“若a >b ,则3a >2b ”为假命题,故选:B .【点睛】本题考查的是假命题的证明,任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.变式3-2.(2021·浙江杭州市·八年级其他模拟)用反证法证明“ABC 中,若A B C ∠∠∠>>,则A 60∠>”,第一步应假设()A .A 60∠=B .A 60∠<C .A 60∠≠D .A 60∠≤【答案】D【分析】反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立,可据此进行判断;需注意的是∠A >60°的反面有多种情况,应一一否定.【详解】解:∠A 与60°的大小关系有∠A >60°,∠A=60°,∠A <60°三种情况,因而∠A >60°的反面是∠A≤60°.因此用反证法证明“∠A >60°”时,应先假设∠A≤60°.故选:D变式3-3.(2021·河北唐山市·中考模拟)已知:ABC ∆中,AB AC =,求证:90O B ∠<,下面写出可运用反证法证明这个命题的四个步骤:①∴180O A B C ∠+∠+∠>,这与三角形内角和为180O 矛盾,②因此假设不成立.∴90O B ∠<,③假设在ABC ∆中,90O B ∠≥,④由AB AC =,得90O B C ∠=∠≥,即180O B C ∠+∠≥.这四个步骤正确的顺序应是( )A .③④②①B .③④①②C .①②③④D .④③①②【答案】B【分析】根据反证法的证明步骤“假设、合情推理、导出矛盾、结论”进行分析判断即可.【详解】题目中“已知:△ABC 中,AB=AC ,求证:∠B <90°”,用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤:应该为:(1)假设∠B≥90°,(2)那么,由AB=AC ,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°,(3)所以∠A+∠B+∠C >180°,这与三角形内角和定理相矛盾,(4)因此假设不成立.∴∠B <90°,原题正确顺序为:③④①②,故选B .【点睛】本题考查反证法的证明步骤,弄清反证法的证明环节是解题的关键.变式3-4.(2021·浙江宁波市·九年级一模)能说明命题“若一次函数经过第一、二象限,则k+b >0”是假命题的反例是( )A .y 2x 3=+B .y 2x 3=-C .y 3x 2=--D .y 3x 2=-+【答案】D【分析】利用命题与定理,首先写出假命题进而得出答案.【详解】解:一次函数y=kx+b的图象经过第一、二象限,则k>0,b>0或k<0,b>0,故选D.【点睛】此题主要考查了反证法的证明举例,训练了学生对举反例法的掌握情况.。
一次函数之等腰直角三角形的存在性 (讲义及答案).

一次函数之等腰直角三角形的存在性(讲义)➢课前预习1.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A,B 是两个格点,若点C 也是图中的格点,且使得△ABC 为等腰直角三角形,则符合条件的点C 有个.2.用铅笔做讲义第1 题,并将计算、演草保留在讲义上,先看知识点睛,再做题,思路受阻时(某个点做了2~3 分钟)重复上述动作,若仍无法解决,课堂重点听.➢知识点睛1.存在性问题的处理思路①分析不变特征分析所求图形中的定点、定线、定角等不变特征.②分类、画图结合所求图形的形成因素,依据其判定、定义等确定分类,并画出符合题意的图形.通常先尝试画出其中一种情形,分析解决后,再类比解决其他情形.③求解、验证围绕不变特征、画图依据来设计方案进行求解;验证时,要回归点的运动范围,画图或推理,判断是否符合题意.注:复杂背景下的存在性问题往往需要研究背景图形,几何背景往往研究点,线,角;函数背景研究点坐标,表达式等.2.等腰直角三角形存在性的特征分析及特征下操作要点:三角形的三个顶点分别为直角顶点进行分类,在直角的基础上,再考虑等腰,通常借助构造弦图模型进行求解.➢精讲精练1.如图,直线y=-2x+6 与x 轴、y 轴分别交于点A,B,点P 是第一象限内的一个动点,若以A,B,P 为顶点的三角形是等腰直角三角形,则点P 的坐标为.2.如图,直线y =-1x +b 与x 轴、y 轴分别交于点A,B,点C 3在直线y =-1x +b 上,且其纵坐标为1,△OAC 的面积为3.3 2(1)求直线y =-1x +b 的表达式及点C 的坐标;3(2)点P 是第二象限内的一个动点,若△ACP 是等腰直角三角形,则点P 的坐标为.3.如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(2,0),点P 是y轴正半轴上一个动点,Q是直线x=3 上的一个动点,若△APQ 为等腰直角三角形,则点P 的坐标为.4.如图,直线y=3x+4 与y 轴交于点A,点P 是直线x=6 上的一个动点,点Q 是直线y=3x+4 上的一个动点,且点Q 在第一象限,若△APQ 为等腰直角三角形,则点Q 的坐标为.5. 如图,直线 l 1:y =x +6 与 x 轴、y 轴分别交于点 A ,B ,直线 l 2:y = - 1 x - 3 与 x 轴交于点 A ,点 M 是线段 AB 上的一动点,2过点 M 作 y 轴的平行线交直线 l 2 于点 N ,在 y 轴上是否存在点 P ,使△MNP 为等腰直角三角形?若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.【参考答案】➢ 课前预习1. 6➢ 精讲精练1. (9,3),(6,9),( 9 , 9 )2 22. (1) y = - 1 x -1,C (-6,1)3(2)(-2,3),(-5,4),(-4,2)3. (0,1),(0,3),(0,4)4. (2,10),(3,13),( 3 , 17 )2 2 5. 存在,点 P 的坐标为(0, 12 ),(0, - 6 ),(0, 6 )5 5 7。
第4章一次函数-一次函数之等腰直角三角形的存在性(教案)

五、教学反思
今天我们在课堂上探讨了《一次函数之等腰直角三角形的存在性》,整体来看,学生的学习效果还是不错的。但在教学过程中,我也发现了一些值得思考的问题。
首先,我发现有些学生对一次函数图像与等腰直角三角形之间的关系理解不够深入。在讲解过程中,我尽量用生动的例子和形象的比喻来帮助他们理解,但显然,这部分内容对于他们来说还是有一定难度的。在今后的教学中,我需要更加关注这部分学生的需求,尽可能用简单易懂的方式讲解难点,让他们能够真正消化吸收。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解一次函数和等腰直角三角形的基本概念。一次函数是形如y=kx+b的函数,其中k是斜率,b是y轴截距。等腰直角三角形是一种特殊的三角形,它的两条腰相等且与底边成直角。在一次函数图像中,等腰直角三角形的存在性与函数的斜率有关。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例将展示如何在一次函数图像中找出等腰直角三角形,以及它如何帮助我们解决实际问题。
-运用逻辑推理和分析数据的能力,解决一次函数图像中等腰直角三角形的定位问题。
举例解释:
-解释斜率为1或-1时,图像上的点与原点的连线和x轴或y轴形成的特殊角度题时,指导学生如何从问题描述中提取关键信息,构建一次函数模型,并利用等腰直角三角形的性质进行解答。
其次,在实践活动环节,学生们的参与度很高,但部分小组在讨论时显得有些拘谨,可能是因为对等腰直角三角形在实际生活中的应用不够了解。在今后的教学中,我会多设计一些与实际生活紧密相关的案例,让学生在实践中更好地理解理论知识。
2024届中考数学压轴题攻略(湘教版)易错易混淆集训:等腰三角形中易漏解或多解的问题(原卷版)

专题08易错易混淆集训:等腰三角形中易漏解或多解的问题易错点一求长度时忽略三边关系易错点二当腰和底不明求角度时没有分类讨论易错点三三角形的形状不明时与高线及其他线结合没有分类讨论易错点一求长度时忽略三边关系例题:(2022·河北·石家庄石门实验学校八年级期末)已知等腰三角形的两边长分别为4和8,则它的周长等于____________.【变式训练】1.(2022·新疆·和硕县第二中学八年级期末)等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长是多少()A .13B .17C .13或17D .13或102.(2022·山东菏泽·八年级期末)已知等腰三角形底边和腰的长分别为6和5,则这个等腰三角形的周长为()A .15B .16C .17D .183.已知实数x ,y 满足2|5|(10)0 x y ,则以x ,y 的值为两边长的等腰三角形的周长是()A .20B .25C .20或25D .以上答案均不对4.(2021·云南·富源县第七中学八年级期中)若等腰三角形的周长为26cm ,一边为8cm ,则腰长为_______.5.(2022·黑龙江·肇东市第十中学八年级期末)已知等腰三角形的两边长分别为5cm ,2cm ,则该等腰三角形的周长是________.6.(1)等腰三角形一腰上的中线把周长分为15和12两部分,求该三角形各边的长.(2)已知一个等腰三角形的三边长分别为21,1,32x x x ,求这个等腰三角形的周长.易错点二当腰和底不明求角度时没有分类讨论例题:(2022·山东烟台·七年级期末)若等腰三角形中有一个角等于35 ,则这个等腰三角形的顶角的度数为________.【变式训练】1.(2022·陕西·西安爱知初级中学八年级阶段练习)若等腰三角形有一个内角为40°,则它的顶角度数为________.典型例题2.(2022·陕西·交大附中分校七年级期末)已知ABC 中,20B ,在AB 边上有一点D ,若CD 将ABC 分为两个等腰三角形,则A ________.3.(2022·福建泉州·七年级期末)“特征值”的定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值称为这个等腰三角形的“特征值”,记作“()F △”.若等腰ABC 中,80A ,则它的特征值()ABC F △______.4.(2022·江西赣州·八年级期末)如图,ABC 中,AB AC ,40ABC ,点D 在线段BC 上运动(点D 不与点B ,C 重合),连接AD ,作40ADE ,DE 交线段AC 于点E .当ADE 是等腰三角形时,BAD 的度数为______.5.(2021·福建省泉州实验中学八年级期中)如示意图,在△ABC 中,AC =BC ,AE ⊥BC 于点E ,过点B 作∠ABC 的角平分线BF 交AE 于G ,点D 是射线BF 上的一个动点,且点D 在△ABC 外部,连接AD .∠C =2∠ADB ,当△ADG 为等腰三角形,则∠C 的度数为____________6.(2022·江西吉安·八年级期中)如图,O 是等边△ABC 内一点,连接OA ,OB ,OC ,100AOB ,BOC ,将△BOC 绕点C 顺时针旋转60°,得到△ADC ,连接OD .若△AOD 是等腰三角形,则 的度数为________.7.(2022·江苏·八年级单元测试)如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠ABC =30°,D 、E 分别为BC 、AB 边上的动点,且∠ADE =45°,若△ADE 为等腰三角形,则∠DAC 的大小为______.易错点三三角形的形状不明时与高线及其他线结合没有分类讨论例题:若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50 ,则这个等腰三角形的底角的度数为()A .20B .50 或70C .70D .20 或70 【变式训练】5.(2022·陕西·交大附中分校七年级期末)已知ABC 中,20B ,在AB 边上有一点D ,若CD 将ABC 分为两个等腰三角形,则A ________.6.(2021·江西育华学校八年级期末)已知△ABC 中,如果过顶点B 的一条直线把这个三角形分割成两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为△ABC 的关于点B 的二分割线.如图1,Rt △ABC 中,显然直线BD 是△ABC 的关于点B 的二分割线.在图2的△ABC 中,∠ABC =110°,若直线BD 是△ABC 的关于点B 的二分割线,则∠CDB 的度数是_____.。
人教版八年级下册一次函数与等腰三角形、直角三角形专题(PDF版,无答案)

6、若直线 y mx 8 和 y nx 3 都经过 x 轴上一点 B,与 y 轴分别交于 A 、C.
(1)写出 A、C 两点的坐标,A
,C
;
(2)若∠ABO=2∠CBO,求直线 AB 和 CB 的解析式;
(3)在(2)的条件下若另一条直线过点 B,且交 y 轴于 E,若△ABE 为等腰三角形,写点 E 的坐标(只
5、如图,在直角坐标系中,直线与 x 轴相交于点 A,与 y 轴相交于点 B. (1)直接写出 A 点的坐标__________; (2)当 x__________时,y≤4; (3)过 B 点作直线 BP 与 x 轴相交于 P,若 OP=2OA 时,求ΔABP 的面积;
(4) 在 y 轴上是否存在 E 点,使得ΔABE 为等腰三角形,若存在,直接写出满足条件的 E 点坐标.
A. B. C. D.
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一次函数与等腰三角形
平面直角坐标系中等腰三角形存在性问题的解题技巧
1、找点的方法——作图法:画一条垂直平分线与两个圆
2、求坐标的方法:
(1)距离公式法:
(2)垂直平分线法:
【例题精讲】
例 1.一次函数 坸 t 分别交
则这样的点 最多有几个( )
A.5
B.4
轴、 轴于 , C.3
两点,在
轴上取一点 ,使 D.2
写结果).
7、综合与探究: 如图,直线 坸 h
与 轴, 轴分别交于 , 两点,其中 坸 ⺅.
(1)求 h 的值;
(2)若点
是直线 坸 h
上的一个动点,当点 仅在第一象限内运动时,试写出
的面积 与
的函数关系式;
(3)探索:
①在(2)条件下,当点 运动到什么位置时,
2021年九年级中考数学专题复习学案 一次函数存在性之直角三角形(45°)等腰三角形

一次函数存在性之直角三角形(45°)等腰三角形知识点讲解知识回顾:由两直线平行或垂直,求直线解析式.【两直线平行,则两个k值相等;两直线垂直,则两个k值之积为1-】①某直线与直线112y x=-+平行,且过点(2,3),求此直线的解析式.②某直线与直线253y x=--平行,且过点(3,0)-,求此直线的解析式.③某直线与y轴交于点P(0,3),且与直线112y x=-平行,求此直线的解析式.④某直线与x轴交于点P(2,0)-,且与直线142y x=-+平行,求此直线的解析式.⑤某直线与直线213y x=+垂直,且过点(2,1)-,求此直线的解析式.⑥某直线与直线142y x=--垂直,且过点(1,2)-,求此直线的解析式.⑦某直线与x轴交于点P(4,0)-,且与直线253y x=-+垂直,求此直线的解析式.直角三角形存在性问题策略:1.若要画出直角三角形则有以下画法:以顶点分类(1)已知定点处直角画角三角形用直尺直接画直角找动点(2)已知动点处为直角三角形画直角三角形用圆规以直角三角形的斜边为直径画圆找动点;(初二不要求掌握,初三掌握)2.直角三角形的存在性问题,有几何法和代数法,把几何法和代数法相结合,可以使得解题又快又好;3.几何法一般分三步:分类、画图、计算;4.代数法一般也分三步:罗列三边长,借助直角三角形的性质建立等式解方程并检验.等腰直角三角形存在性问题策略:定边定长(点B 点C 是定点,以BC 为边的等腰直角三角形有如图所示的6种情况①以定长为边有四种②定长为边有两种)构图方法(BC 定长为边在左右两侧作BC 为边的两个正方形,连接对角线即可找到六种情况)坐标求法(构造一线三等角)求坐标I模型应用(构造等腰直角三角形,再过直角作垂线与水平线构造一线三等角模型)在平面直角坐标系中,已知点A、B的坐标,(1)如图(1,0)B,∠CBA=45°,求直线BC的解析式;A ,(0,3)(2)如图,∠CBA=45°,指出求BC解析式的方法;典型例题【例1】在平面直角坐标系中,已知点(4,0)A-,(2,0)B,若点C在一次函数122y x=-+的图像上,且△ABC是以AB为直角边的直角三角形,则满足条件的点C有()【解析】由题意知,直线122y x=-+与x轴交点为(4,0),与y轴交点为(0,2),过点A作垂线与直线的交点(4,4)W-,过点B作垂线与直线的交点(2,1)S∴共有两个点能与点A,点B组成直角三角形.【例2】如图,在平面直角坐标系中,直线162y x=-+分别与x轴,y轴交于点BC且与直线12y x=交于点A,点D是直线OA上的点,当△ACD为直角三角形时,则点D的坐标为.【答案】126(,)55或(4,2)--【详解】(1)直线162y x=-+,则B(12,0),C(0,6)解方程组:16212y xy x⎧=-+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩得:63xy=-⎧⎨=⎩则A(6,3)∵△ACD为直角三角形,∴①当∠ADC=90°时,所以设直线CD的解析式为:2y x b=-+,把点C代入得:b=6,∴直线CD的解析式为:26y x=-+解2612y xy x=-+⎧⎪⎨=⎪⎩得12565xy⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,∴点D126(,)55;②当∠ACD=90°时,设直线CD的解析式为2y x a=+,把点C代入得:a=6,∴直线CD的解析式为:26y x=+解2612y xy x=+⎧⎪⎨=⎪⎩得42xy=-⎧⎨=-⎩,∴点D(4,2)--.综上所述,点D的坐标为126(,)55或(4,2)--.本题考查两条直线相交或平行的问题,直角三角形的性质,待定系数法求函数解析式,正确的理解题意是解题的关键.【例3】如图1,在平面直角坐标系中,点(4,4)A -,点(0,2)B(1)求直线AB 的解析式;(2)以点A 为直角顶点作∠CAD =90°,射线AC 交x 轴的负半轴于点C ,射线AD 交y 轴的负半轴于点D ,当∠CAD 绕着点A 旋转时,OC -OD 的值是否发生变化?若不变,求出它的值;若变化,求出它的变化范围;(3)如图2,点M (-4,0)和N (2,0)是x 轴上的两个点,点P 是直线AB 上一点,当△PMN 是直角三 角形时,请求出满足条件的所有点P 的坐标.图1 图2【答案】(1)直线AB 的解析式为:122y x =-+;(2)不变,理由见解析; (3)点P 的坐标为(2,1)或(4,4)-或(2)+或2)+. 【分析】(1)设直线AB 解析式为y kx b =+,把A 与B 坐标代入列出方程组,求出方程组的解得到k 与b 的值,即可确定出直线AB 解析式;(2)当∠CAD 绕着点A 旋转时,OC -OD 的值不变,理由为:过A 作AE 垂直于x 轴,AF 垂直于y 轴, 利用同角的余角相等得到一对角相等,求出A 的坐标得到AE =AF ,再由已知直角相等,利用ASA 得到三角形AEC 与三角形AFD 全等,利用全等三角形对应边相等得到EC =FD ,进而求出OC -OD 的值即可;(3)分三种情况考虑:①当M 为直角顶点时;②N 为直角顶点时;③P 为直角顶点时;分别求出P 坐标即可.【详解】(1)设直线AB 解析式为y kx b =+,∵点(4,4)A -,点(0,2)B 在直线AB 上,∴442k b b -+=⎧⎨=⎩,解得:122k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴直线AB 的解析式为:122y x =-+; (2)不变,理由如下:过点A 分别作x 轴,y 轴的垂线,垂足分别为E ,F ,可得∠AEC =∠AFD =90°又∵∠BOC =90°,∴∠EAF =90°,即∠DAE +∠DAF =90°,∵∠CAD =90°,即∠DAE +∠CAE =90°,∴∠CAE =∠DAF∵点(4,4)A -∴OE =AF =AE =OF =4,在△AEC 和△AFD 中90CAE DAF AB AFAEC AFD ⎧∠=∠⎪=⎨⎪∠=∠=⎩ ∴△AEC ≌△AFD (ASA )∴EC =FD ,∴()()8OC OD OE EC FD OF OE OF -=+--=+=,则OC OD -的值不变,值为8.(3)①当M 为直角顶点时,点P 的横坐标为-4,∵点P 在直线AB 上,将4x =代入122y x =-+得4y =,∴点P (4,4)-; ②当N 为直角顶点时,点P 的横坐标为2,∵点P 在直线AB 上,将2x =代入122y x =-+得1y =,∴点P (2,1); ③当P 为直角顶点时,∵点P 在直线AB 上,可设点P 的坐标为1,32x x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭, 则()2221422MP x x ⎛⎫=++-+ ⎪⎝⎭,()2221222NP x x ⎛⎫=-+-+ ⎪⎝⎭, 在Rt △PMN 中,222MP NP MN +=,6MN =,∴()()22222114222622x x x x ⎛⎫⎛⎫++-++-+-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,解得:1x =,2x = ∴2P ⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭或2⎫+⎪⎪⎝⎭, 综上所述,满足条件的所有点P 的坐标为()4,4-或()2,1或2⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭或2⎫+⎪⎪⎝⎭.此题属于一次函数综合题,涉及的知识有:待定系数法求一次函数解析式,坐标与图形性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,利用了分类讨论的思想,熟练掌握性质及定理是解本题的关键.相似题1.已知关于x 的一次函数13y mx m =-+的图象与x 轴,y 轴分别交于A ,B 两点,过点B 作直线2y x =-的垂线,垂足为M ,连接AM .(1)求点A 的坐标;(2)当△ABM 为直角三角形时,求点M 的坐标.【答案】(1)()3,0;(2)33,22⎛⎫- ⎪⎝⎭; 【解析】【分析】(1)根据x 轴上点的坐标特征计算,求出点A 的坐标;(2)根据两直线平行求出m 的值,根据等腰直角三角形的性质计算;解:(1)当10y =时,30mx m -+=,解得3x =,∴点A 的坐标为()3,0;(2)△ABM 为直角三角形时,∵90BMA ︒∠<,90BAM ︒∠<,∴90ABM ︒∠=,∵BM ⊥直线2y x =-,∴直线13y mx m =-+∥直线2y x =-,∴1m =,则33OB m ==,∴OB OA =,∴45OBA OAB ︒∠=∠=,∴45OBM ︒∠=,作MH ⊥OB 于H ,则1322MH OH OB ===,∴点M 的坐标为33,22⎛⎫- ⎪⎝⎭. 2.如图,直线132y x =+与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,点C 与点A 关于y 轴对称. (1)求直线BC 的函数表达式;(2)设点M 是x 轴上的一个动点,过点M 作y 轴的平行线,交直线AB 于点P ,交直线BC 于点Q ,连接BM .①若90MBC ︒∠=,求点P 的坐标;②若△PQB 的面积为94,请直接写出点M 的坐标.【答案】(1)132y x =-+;(2)①3,02P ⎛⎫- ⎪⎝⎭;②0M ⎫⎪⎪⎝⎭或0⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭.【解析】【分析】(1)先根据坐标轴上点的特点求出A,B的坐标,进而求出点C坐标,最后用待定系数法即可得出结论;(2)①设出点M的坐标,利用勾股定理求出245BC=,22229BM OM OB m=+=+,()226MC m=-,最后用勾股定理建立方程求解,即可得出结论;【详解】解:(1)对于132y x=+,令0x=,3y=,∴(0,3),令y=0,∴12x+3=0,∴x=-6,∴A(-6,0),∵点C与点A关于y轴对称,∴C(6,0),设直线BC的解析式为y=kx+b,∴603k bb+=⎧⎨=⎩,∴123kb⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴直线BC的解析式为y=-12x+3,(2)①设点M(m,0),∴P(m,12m+3),∵B(0,3),C(6,0),∴BC2=45,BM2=OM2+OB2=m2+9,MC2=(6-m)2,∵∠MBC=90°,∴△BMC是直角三角形,∴BM2+BC2=MC2,∴m2+9+45=(6-m)2,∴m=-32,∴P(-32,0);此题是一次函数综合题,主要考查了待定系数法,直角三角形的性质,三角形的面积公式,用方程的思想解决问题是解本题的关键.课后追踪1.如图,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-8,3),点B的坐标是.【答案】(1.6)【分析】过A和B分别作AD⊥OC于D,BE⊥OC于E,利用已知条件可证明△ADC≌△CEB,再由全等三角形的性质和已知数据即可求出B点的坐标.【详解】解:过A和B分别作AD⊥OC于D,BE⊥OC于E,∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠CAD=90°,∠ACD+∠BCE=90°,∴∠CAD=∠BCE,在△ADC和△CEB中,∵90ADC CBECAC BCEAC BC⎧∠=∠=⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴.△ADC≌△CEB(AAS),∴DC=BE,AD=CE,∵点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-8,3),∴OC=2,AD=CE=3,OD=8,∴CD=OD=OC=6,OE=CE=OC=3-2=1,∴BE=6,∴则B点的坐标是(1,6),故答案为(1,6)本题借助于坐标与图形性质,重点考查了直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是做高线构造全等三角形2.如图4,直线l交坐标轴于A、B两点,A(a,0)、B(0,b),且(a-b)2+4b-=0,(1)求A、B两点坐标.(2)C是线段AB上一点,C点横坐标为3,P是y轴正半轴上一点,且∠OCP=45°,求P点坐标.分析(1)由(a -b)2+4b -=0,利用非负数的性质得到a -b =0,b -4=0,解得a =4,b =4, 得到A(4,0),B(0,4);(2)如图l 过点O 作OM ⊥OC 交CP 的延长线于M ,得到等腰直角三角形,根据其性质得到OM =OC ,利用直线AB 的解析式,求出点C 的坐标,从而得到点M 的坐标,求得直线CM 的解析式,得到P 点的坐标; 解答 (1)解:∵(a -b)2+4b -=0,∴a -b =0,b -4=0,∴a =4,b =4,∴A(4,0),B(0,4);(2)如图1过点O 作OM ⊥OC 交CP 的延长线于M ,∴∠OCP =45°,∴△OMC 是等腰直角三角形,∴OM =OC ,设直线AB 的解析式为:y =kx +4,∴0=4k +4,∴k =-1,∴直线AB 的解析式为:y =-x +4,当x =3时,y =1,∴C(3,1),∴M(-1,3),∴直线CP 的解析式为:y =-12×+52,∴P(0,52); 3.如图,一次函数y =-23x +2的图像分别与x 轴、y 轴交于点A 、B ,以线段AB 为边在第一象限内作等腰直角三角形ABC ,∠BAC =90°,则过B 、C 两点的直线对应的函数表达式为 .【答案】y =15x +2 【解析】【分析】作CD ⊥x 轴于点D ,由全等三角形的判定定理可得出△ABO ≌△CAD ,由全等三角形的性质可知OA =CD ,AD =OB ,故可得出C 点坐标,再用待定系数法即可求出直线BC 的解析式.【详解】解:如图所示:作CD ⊥x 轴于点D .∵∠BAC =90°,∴∠OAB +∠CAD =90°,又∵∠CAD +∠ACD =90°,∴∠ACD =∠BAO ,在△ABO 与△CAD 中,90BOA CAD ACD BAO AB AC ⎧∠=∠=⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABO ≌△CAD(AAS),∴AD =OB =2,CD =OA =3,∴OD =OA +AD =5.则点C 的坐标是(5,3).设直线BC 的解析式是y =kx +b ,根据题意得:253b k b =⎧⎨+=⎩,解得:152k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩, 则直线BC 的解析式是:y =15x +2.故答案为:y =15x +2.本题考查的是一次函数综合题,涉及到用待定系数法求一次函数的解析式、全等三角形的判定与性质,根据题意作出辅助线,构造出全等三角形是解答此题的关键.(模型建立)(1)如图1,等腰直角三角形ABC 中,∠ACB =90°,CB =CA ,直线ED 经过点C ,过A 作AD ⊥ED 于点D ,过B 作BE ⊥ED 于点E .求证:△BEC ≌△CDA ;(模型应用)(2)如图2,一次函数y =-2x +2的图象与y 轴交于点A ,与x 轴交于点B ,过点B 作线段BC ⊥AB 且BC =AB ,直线AC 交x 轴于点D .①求点C 的坐标,并直接写出直线AC 的函数关系式;②若点Q 是图2中坐标平面内一点,当以点A ,D ,Q 为顶点的三角形是等腰直角三角形时,直接写出点Q 的坐标.图1 图2【答案】(1)证明见解析;(2)①C(3,1),y =-13x +2;②(8,6),(2,8),(4,4)(2,-2),(4,-6),(-2,-4). 【解析】【详解】∵AD ⊥DE ,BE ⊥DE∴∠BEC =∠CDA =90°,∠ACD +∠CAD =90°又∵∠ACB =90°,∴∠ACD +∠BCE =90°∴∠CAD =∠BCE ,E DC BA在△BEC 和△CDA 中,BEC CDA CAD BCE BC AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BEC ≌△CDA(AAS)(2)①C(3,1)y =-13x +2; ②(8,6),(2,8),(4,4),(2,-2),(4,-6),(-2,-4).5.如图,在平面直角坐标系xOy 中,一次函数y =kx +b 的图象与x 轴相交于点A(-3,0),与y 轴交于点B ,且与正比例函数y =43x 的图象交点为C(m ,4)求:(1)一次函数y =kx +b 的解析式;(2)若点D 在第二象限,△DAB 是以AB 为直角边的等腰直角三角形,直接写出点D 的坐标.(3)在x 轴上求一点P 使△POC 为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点P 的坐标.【答案】(1)y =23x +2;(2)(-2,5)或(-5,3) (3)(5,0)或(-5,0)或(6,0)或(256,0). 【解析】 试题分析:(1)首先利用待定系数法把C(m ,4)代入正比例函数y =43x 中,计算出m 的值,进而得到C 点坐标、再利用待定系数法把A 、C 两点坐标代入一次函数y =kx +b 中,计算出k 、b 的值,进而得到一次函数解析式.(2)利用△BED1≌△AOB ,△BED2≌△AOB ,即可得出点D 的坐标.试题解析:(1)∵点C 在正比例函数图像上,∴43m =4,m =3, ∵点C(3,4),A(-3,0)在一次函数图像上,∴3034k b k b -+=⎧⎨+=⎩,解这个方程组得232k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,∴一次函数的解析式为y =23x +2, (2)过点D 1作D 1E ⊥y 轴于点E ,过点D 2作D 2F ⊥x 轴于点F ,∵点D 在第二象限,△DAB 是以AB 为直角边的等腰直角三角形,∴AB =BD 2.∵∠D 1BE +∠ABO =90°,∠ABO +∠BAO =90°,∴∠BAO =∠EBD 1.∵在△BED 1和△AOB 中,111D BE BOA EBD BAO D B BA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△BED ≌△AOB(AAS).∴BE =AO =3,D 1E =BO =2,即可得出点D 的坐标为(-2,5);同理可得出:△AFD 2≌△AOB ,∴FA =BO =2,D2F =AO =3.∴点D 的坐标为(-5,3).综上所述:点D 的坐标为(-2,5)或(-5,3)(3)当OC 是腰,O 是顶角的顶点时,OP =OC =5,则P 的坐标是(5,0)或(-5,0);当OC 是腰,C 是顶角的顶点时,CP =CO ,则P 与O 关于x =3对称,则P 的坐标是(6,0);当OC 是底边时,设P 的坐标是(a ,0),则(a -3)2+42=a 2,解得a =256,则P 的坐标是:(5,0)或(-5,0)或(6,0)或(256,0). 考点:两条直线相交或平行问题.6.已知一次函数y =kx +b 的图像经过点A(1,0)和B(3,-1).(1)求一次函数的解析式;(2)若点M 是y 轴上一点,且满足△ABM 是直角三角形,请直接写出点M 的坐标.【答案】(1)一次函数的解析式为y =-12x +12;(2)M 1(0,-7),M 2(0,-2). 【详解】(1)∵A(1,0)和B(3,-1)在一次函数y =kx +b(k ≠0)的图象上,∴31k bk b+=⎧⎨+=-⎩,解得:1212kb⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,∴一次函数的解析式为y=-12x+12.(2)①设M1(0,a),则AM12=1+a2,BM12=9+(a+l)2,AB2=5,∵9+(a+1)2>5,9+(a+1)2>1+a2,∴BM1为斜边:AM12+AB2=BM12,即1+a2+5=9+(a+l)2,解得a=2,即M1(0,-2);②设M2(0,b),CA,CB,M2C2=CB2+BM2,则有(12b)2=2+(3-0)2+(-1-b)2,解得b=-7.故得M2(0,-7).7.如图,在平面直角坐标系中,直线AB:y=-34x+112与直线AC:y=12x+8交于点A,直线AB分别交x轴、y轴于B、E,直线AC分别交x轴、y轴于点C、D.(1)求点A 的坐标;(2)将一个45°角的顶点Q 放在x 轴上,使其角的一边经过A 点,另一边交直线AC 于点R ,当△AQR 为等腰直角三角形时,请直接写出点R 的坐标.备用图【答案】(1)(-2,7);(2)①(5,212),②(-9,72)或(5,212)或(12,14)或(-203,143). 【解析】【分析】(1)联立31142182y x y x ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩,解得:27x y =-⎧⎨=⎩,故点A 的坐标为(-2,7); (2)△AQR 为等腰直角三角形,有如下图所示的两种情况,①AQ ⊥AC ,②当R Q ''⊥AC ,分别求解即可.【详解】(1)联立31142182y x y x ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩,解得:27x y =-⎧⎨=⎩,故点A 的坐标为(-2,7); (2)△AQR 为等腰直角三角形,有如下图所示的两种情况:①当AQ ⊥AC ,当点R 在点A 下方时,∴直线AQ 的表达式为:y =-2x +b ,将点A 坐标代入得:7=-2×(-2)+b ,解得:b =3,故:直线AQ的表达式为:y=-2x+3,则点Q坐标为(32,0),过点A作x轴的平行线,过点R作y轴的平行线,过点Q作y轴的平行线,围成矩形GMQH,∠GAR+∠QAH=90°,∠QAH+∠AQH=90°,∴∠AQH=∠GAR,∠AGR=∠QHA=90°,AR=AQ.∴△AGR≌△QHA(AAS),∴HQ=GA=7,GR=AH=2+32=72,OM=2+GA=9,∴RM=7-72=72,故点R的坐标为(-9,72),当点R在点A上方时,同理可得点R坐标为(5,212);②当R Q''⊥AC时,同理,点R'的坐标为(12,14)或(-16,0).综上所述:点R的坐标为(-9,72)或(5,212)或(12,14)或(-203,143)·本题考查了一次函数综合运用,涉及到等腰三角形基本知识、相似三角形的判定与性质、解直角三角形等知识,要注意分类讨论,避免遗漏.。
中考复习函数专题09 一次函数中的三角形问题(老师版)

专题09 一次函数中的三角形问题知识对接考点一、怎样解直线与坐标轴围成图形的面积问题1.求直线与坐标围成的三角形的面积时,一般将在坐标轴上的其中一边作为底,另一边作为高来求面积专项训练一、单选题1.已知直线1:1l y kx k =++与直线2:(1)2l y k x k =+++,(k 为正整数),记直线1l 和2l 与x 轴围成的三角形面积为k S ,则12310S S S S +++⋅⋅⋅+的值为( ) A .511B .1011C .920D .50101【答案】A 【分析】变形解析式得到两条直线都经过点(1,1)-,即可证出无论k 取何值,直线1l 与2l 的交点均为定点(1,1)-;先求出1y kx k =++与x 轴的交点和(1)2y k x k =+++与x 轴的交点坐标,再根据三角形面积公式求出k S ,求出11112124S =⨯=⨯,21(2S =⨯11)23-,以此类推101(2S =⨯11)1011-,相加后得到11(1)211⨯-. 【详解】解:直线1:1(1)1l y kx k k x =++=++,∴直线1:1l y kx k =++经过点(1,1)-;直线2:(1)2(1)(1)1(1)(1)1l y k x k k x x k x =+++=++++=+++,∴直线2:(1)2l y k x k =+++经过点(1,1)-.∴无论k 取何值,直线1l 与2l 的交点均为定点(1,1)-.直线1:1l y kx k =++与x 轴的交点为1(k k+-,0), 直线2:(1)2l y k x k =+++与x 轴的交点为2(1k k +-+,0), 1121||1212(1)K k k S k k k k ++∴=⨯-+⨯=++, 11112124S ∴=⨯=⨯;123101111[]212231011S S S S ∴+++⋯+=++⋯⨯⨯⨯111111[(1)()()]22231011=-+-+⋯+- 11(1)211=⨯- 110211=⨯ 511=, 故选:A . 【点睛】此题考查了一次函数的综合题;解题的关键是一次函数的图象与两坐标轴的交点坐标特点,与x 轴的交点的纵坐标为0,与y 轴的交点的横坐标为0.2.已知2,2a b b a +=≤,那么对于一次函数y ax b =+,给出下列结论:①函数y 一定随x 的增大而增大;①此函数图象与坐标轴所围成的三角形面积最大为43,下列判断正确的是( )A .①正确,①错误B .①错误,①正确C .①,①都正确D .①,①都错误【答案】A 【分析】根据一次函数的性质、配方法即可解决问题; 【详解】 解:2a b +=,2b a ∴=-,2b a ≤,22a a ∴-≤,23a ∴≥, 2y ax a ∴=+-,0a >,y ∴随x 的增大而增大,故①正确,函数图象与坐标轴所围成的三角形面积211||||22b b S b a a==,此函数没有最大值,故①错误, 故选:A . 【点睛】本题考查一次函数的性质,一次函数与坐标轴的交点问题,解题的关键是灵活运用一次函数知识解决问题,属于中考常考题型.3.将一次函数y =2x +4的图象向右平移后所得直线与坐标轴围成的三角形面积是9,则平移距离是( ) A .4 B .5 C .6 D .7【答案】B 【分析】直接利用一次函数的图象平移规律得出平移后的解析式,进而根据三角形面积公式得出答案 【详解】设平移的距离为k (k >0),则将一次函数y =2x +4向右平移后所得直线解析式为:y =2(x -k )+4=2x -2k +4. 易求得新直线与坐标轴的交点为(k -2,0)、(0,-2k +4)所以,新直线与坐标轴所围成的三角形的面积为:2?2429k k --+÷=,变形得229k -=(),解得k =5或k =-1(舍去). 故选:B . 【点睛】此题主要考查了一次函数图象与几何变换,正确得出平移后解析式是解题关键. 4.下列关于一次函数2y x =-+的图象性质的说法中,不正确的是( ) A .直线与x 轴交点的坐标是(0,2) B .与坐标轴围成的三角形面积为2 C .直线经过第一、二、四象限 D .若点(1,)A a -,(1,)B b 在直线上,则a b >【答案】A 【分析】根据一次函数的图像与性质可直接进行排除选项. 【详解】解:由一次函数2y x =-+,可得:10,20k b =-<=>, ①一次函数经过第一、二、四象限,故C 不符合题意; 令x=0时,则y=2,令y=0时,则02x =-+,解得:2x =, ①直线与x 、y 轴的交点坐标为()2,0和()0,2,故A 错误,符合题意; ①直线与坐标轴围成的三角形面积为12222⨯⨯=,故B 正确,不符合题意;①k <0,①y 随x 的增大而减小,①若点(1,)A a -,(1,)B b 在直线上,则a b >,故D 正确,不符合题意; 故选A .【点睛】本题主要考查一次函数的图像与性质,熟练掌握一次函数的图像与性质是解题的关键.5.如图,直线y=-2x+2与x轴和y轴分别交与A、B两点,射线AP①AB于点A.若点C 是射线AP上的一个动点,点D是x轴上的一个动点,且以C、D、A为顶点的三角形与①AOB 全等,则OD的长为()A.2B.3C.2D.3【答案】D【分析】利用一次函数与坐标轴的交点求出①AOB的两条直角边,并运用勾股定理求出AB.根据已知可得①CAD=①OBA,分别从①ACD=90°或①ADC=90°时,即当①ACD①①BOA时,AD =AB,或①ACD①①BAO时,AD=OB,分别求得AD的值,即可得出结论.【详解】解:①直线y=-2x+2与x轴和y轴分别交与A、B两点,当y=0时,x=1,当x=0时,y=2,①A(1,0),B(0,2).①OA=1,OB=2.①AB①AP①AB,点C是射线AP上,①①BAC=90°,即①OAB+①CAD=90°,①①OAB+①OBA=90°,①①CAD=①OBA,若以C、D、A为顶点的三角形与①AOB全等,则①ACD=90°或①ADC=90°,即①ACD①①BOA或①ACD①①BAO.如图1所示,当①ACD①①BOA时,①ACD=①AOB=90°,AD=AB,①OD=AD+OA1;如图2所示,当①ACD①①BAO时,①ADC=①AOB=90°,AD=OB=2,①OD=OA+AD=1+2=3.综上所述,OD的长为31.故选:D.【点睛】此题考查了一次函数的应用、全等三角形的判定和性质以及勾股定理等知识,掌握一次函数的图象与性质是解题的关键.6.将一次函数y=3x向左平移后所得直线与坐标轴围成的三角形面积是24,则平移距离()A.4B.6C.D.12【答案】A【分析】根据题意直接利用一次函数的图象平移规律得出平移后的解析式,进而根据三角形面积公式。
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中考数学复习知识点专题讲解
一次函数图象截出的等腰三角形问题
当一次函数图象与坐标轴围成的三角形是一个等腰直角三角形时,这个特殊的三角形能给我们解题带来许多的精彩.
例1 如图1,直线4y x =−+与两坐标轴分别相交于A 、B 两点,点M 是线段AB 上任意一点(A 、B 两点除外),过点M 分别作MC OA ⊥于点C ,MD OB ⊥于点D .
(1)当点M 在AB 上运动时,你认为四边形OCMD 的周长是否发生变化?并说明理由;
(2)当点M 运动到什么位置时,四边形OCMD 的面积有最大值?最大值是多少?
(3)如图2,3当四边形OCMD 为正方形时,将四边形OCMD 沿着x 轴的正方向移动,设平移的距离为(04)a a <<,正方形OCMD 与AOB ∆重叠部分的面积为S .试求S 与a 的函数关系式,并画出该函数的图象.
分析 第(1)问,要想确定四边形的周长在点的运动过程是如何变化的,首先要解
决的问题就是结合图形表示出四边形的周长.根据矩形的性质,已知这里四边形的周长是2()OC MC +,四边形周长的变化规律就取决于线段和OC MC +的变化规律.结合题目条
件,我们会有两种基本的思路:一是坐标法表示线段,线段OC 的长恰好是点M 的横坐标的绝对值,MC 的长恰好是点M 的纵坐标的绝对值,这是这一方法的精髓;二是转化线段和法,根据条件知道OAB ∆是一个等腰直角三角形,且腰4OA OB ==,因此MC CA =,所以
线段MC OC +就转化成了OC AC OA +=,从而也能将所求问题化解.
第(2)问,在探求周长的基础上,进一步探求四边形的面积变化规律.借鉴第(1)问的 思路,解题的关键是先表示出四边形的面积,即OC MC ×,利用坐标法就可以将四边形的面积问题转化成二次函数的问题,最值自然就可以确定.
第(3)问,解答时体现两种数学思想的灵活应用:一是数形结合的思想,初步判定重合部分图形的形状,确定面积的分割法表示;二是分类的思想,抓住a 的变化规律,立足正方形成立的条件,给出a 的正确分类也是解题的重要因素.
解 (1)因为直线4y x =−+与两坐标轴分别相交于A 、B 两点,所以点A 的坐标为(4,0),点B 的坐标为(0,4).所以4OA =,4OB =,所以ABO ∆是等腰直角三角形.因为MC OA ⊥,MD OB ⊥,所以四边形OCMD 是矩形,且MCA ∆是等腰直角三角形,所以MC AC =.因为矩形OCMD 的周长为2()2()28OC MC OC CA OA +=+==,所以四边形OCMD 的周长是定值,且为8;
(2)设四边形OCMD 的面积为S ,根据题意,得
22(4)4(2)4S MC MD x x x x x ==−+=−+=−−+
所以四边形OCMD 的面积是关于点M 的横坐标(04)x x <<的二次函数,并且当
2x =,即当点M 运动到线段AB 的中点时,四边形OCMD 的面积最大且最大面积为4;
(3)设两个图形重合部分的面积为S ,正方形OCMD 与直线的交点Q ,如图2,当
02a <≤时,2142
S a =− 如图3,当24a <<时,此时a 为正方形的边与直线交点的横坐标,所以交点的纵坐标为4a −+;纵坐标的绝对值恰好是重叠图形的等腰直角三角形的腰长,所以
21(4)2
s a =−;所以S 与a 函数的图象如图4所示.
点评 这道题是知识与方法的盛宴.涉及的知识点广,有几何知识,一次函数知识,二次函数知识等;涉及的数学思想多,有数形结合的思想,转化的思想,分类的思想,平移的思想等,可谓是包罗万象,值得深思与探究.
例2 (2013年长沙中考题)如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2.
(1)求OAB ∠的度数;
(2)求证AOF ∆∽BEO ∆;
(3)当点E ,F 都在线段AB 上时,由三条线段AE ,EF ,BF 组成一个三角形,
记此三角形的外接圆面积为1S ,OEF ∆的面积为2S ,试探究:12S S +是否存在最小值?若存在,请求出该最小值;若不存在,请说明理由
.
分析 第(1)问的证明是比较容易的;第(2)问的证明抓住一个关键点:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似;第(3)问的关键在判定三条线段组成的三角形的形状. 解 (1)当0x =时,2y =,当0y =时,2x =,所以点A 坐标为(2,0),点B 坐标为(0,2),OA OB =,所以45OAB ∠=° ;
(2)法 1 因为矩形OMPN 的面积是2,所以点P 坐标为2(,)a a
,点E 坐标为(,2)a a −+,点F 坐标为222(,a a a
−
AF =
,BE =
OA BE ==Q
,2AF a OB == OA AF BE OB
∴= 45OAF EBO ∠=∠=°Q
∴AOF ∆∽BEO ∆
法2:(2,0)A Q ,(0,2)B
2OA OB ∴==
4OA OB ∴=
Q 点P 的坐标为(,)a b
(,2)E a a ∴−,(2,)F b b −,如图5
在等腰直角三角形AFD 中,得AF =,
在等腰直角三角形BEP 中,BE =,
2AF BE ab ∴==
因为矩形的面积是定值2,2ab ∴=
4AF BE ∴=
AF BE OA OB ∴=
OA AF BE OB
∴= 45OAF EBO ∠=∠=°Q
AOF ∴∆∽BEO ∆
(3)根据(2)知,以BF EF AE ,,为边的三角形是直角三角形,且斜边是
2)EF a b =+−,所以三角形的外接圆面积为
21S π=2(2)2
a b π=+−
过点O 作EF 边上的高OD ,易求得高为OD =
212)2
S a b ∴=+−2a b =+− 212(2)(2)2S S a b a b π∴+=+−++−
所以关于2a b +−的二次函数的开口向上,所以12S S +有最小值,当12a b π
+−=−
时,函数有最小值,但是此值不在取值范围内,因此取不到.因为a ,b 都是正数,
a b ∴+≥=
1
22a b π∴+−≥−>−
∴当22a b +−=时,12S S +的值最小,最小值为
22)22π−+
反思 此题可以引申出如下几个独立的新结论: 结论1 如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2,若E ,F 都在直线AB 上,求证:EOF ∠是一个定值.
第(2)问的三种证明方法都可以帮助你实现证明.
结论2 如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2,若E ,F 都在直线AB 上,试判断以BF EF AE ,,为边的三角形的形状,并证明你的猜想.
相信读者也会轻松解决.
结论3 如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2,若E ,F 都在直线AB 上,设OBF ∆面积为1S ,OEF ∆的面积为2S ,OEA ∆的面积为3S ,试判断1S ,2S ,3S 之间的关系,并证明你的猜想.
根据结论2,你同样能轻松解决.
结论4 如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2,若E ,F 都在直线AB 上,设BNF ∆面积为1S ,PEF ∆的面积为2S ,MEA ∆的面积为3S ,试判断1S ,2S ,3S 之间的关系,并证明你的猜想.
结论5 如图5,在平面直角坐标系中,直线2y x =−+与x 轴,y 轴分别交于点A ,点B ,动点(,)P a b 在第一象限,由点P 向x 轴,y 轴所作的垂线PM ,PN (垂足为M ,N )分别与直线AB 相交于点E ,点F ,当点(,)P a b 运动时,矩形PMON 的面积为定值2,确定点P 所在函数的解析式.
上述结论的答案分别是:
结论1:45EOF ∠=°.
结论2:直角三角形.
结论3:222213S S S =+.
结论4:213S S S =+.
结论5:2y x
=.。