课题会议记录
课题研究工作会议记录
课题研究工作会议记录课题研究工作会议记录（一）时间2012年3月27 日地点中校区会议室会议议题开题报告主持人洪波参加会议人员教科院、师范学院专家、校领导、课题组成员缺席对象及原因无会议内容摘要首先课题组长孙开华主任代表课题组作开题报告，他分别从以下几方面向在座的各位领导、专家、同仁做了阐述。
1、对课题理论价值和实践价值的论证。
创设数学情境，注重教学内容的问题性，有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且最主要的是有利于改变学生的学习方式，锻炼学生的创造思维，培养其学习能力。
2、对课题所达目标和主要内容的论证。
理论目标：（1）明确数学学科的课堂教学结构，为构建教学模式提供依据；（2）进行数学课堂教学设计策略研究；（3）创设数学学科教学的新模式。
实践目标:(1)以苏科版教材为载体，利用课堂教学探索开展数学课堂教学模式研究营造良好的学科氛围，提升教师的学科素养；(2) 探索数学课堂情景问题串的设计，提升中学数学教育教学水平；（3）打造学生理想的课堂，促进师生共同进步;（4）努力形成具有一定特色的研究经验、成果；3、对课题实施过程设计和主要措施的论证。
与前人不同之处可能有：（1）数学课堂教学中情景问题串的设计方法的研究；（2）“数学课堂教学中情景问题串”设计评价标准；（3）情景问题串数学教学模式的构建；（4）“精品数学课”案例集。
4、对课题承担者科研水平与能力及科研保障条件的论证。
各课题组汇报结束后，接受了专家们的现场提问，双方进行了长时间的互动式研讨，气氛相当热烈。
接着，金正平院长在各位专家分别点评的基础上代表专家组作了总结性发言。
她说，我校作为国家级示范高中，长期以来一直坚持“科研立校、科研兴校、科研兴师”的理念，高度重视并扎实推进教科研工作，并取得了丰硕的成果，在全市普通高中中起到了“龙头”作用，对此她深表赞赏。
她提出了三点希望：一是希望进一步强化课题研究的专业性，使其成为提升教师科研水平和业务能力的有力载体；二是希望进一步细化、完善课题研究方案，使其更具有可操作性；三是坚持做中学，研中做，形成教育教学的行动方案和运行模式，以更好地指导我们的教与学。
课题开题会议记录
课题开题会议记录记录：《联想法在高中语文教学中的运用问题研究》课题开题会议一、活动时间：2016年9月3日二、活动地点：XXX高一（15）班课室三、主持人：XXX四、参加人员：课题组成员及全体实验班学生五、活动主题、内容：《联想法在高中语文教学中的运用问题研究》课题开题会议六、活动过程简要程序记录：1、课题开展的背景及价值本次课题的开展是为了解决初升高学生在语文研究中遇到的问题，如何衔接好初升高，甚至三年后迎接高考的到来。
联想法是一种有延续性，有系统性，有操作性，有广泛适用性的教学方法，能够帮助学生更好地理解和运用语文知识，调动学生思维迁移能力。
如果成功开展的话，不但对学生有巨大的帮助，对老师的教育教学也有巨大的启示作用。
2、课题需要解决的问题1）学生需要拓展课外知识，调动思维能力，让学生能由此及彼，由表及里去思考，去更有深度地联想并解决问题。
2）要在学生心中根植研究语文思想，让学生明白初升高不是断层阶段，而是一个前后衔接非常紧密的阶段，让学生能培养出从容应对高中三年语文研究的自信心来。
3）转变教学观念，摒弃传统的教育教学方法，采用更加现代化、科学化的教学形式。
3、课题组老师要做的工作督促学生完成各项任务，给出相应的评价，并且学生多加鼓励，让学生树立XXX法研究的信心；做好学生留心知识点拾遗的榜样工作，让学生感受到积累和运用知识所带来的益处；组织学生运用好诸如摘抄本中知识，读后感、观后感所获得的知识；完成好公开课活动，做好课题研究的推广工作；进行相关的问卷调查，反馈出教学及研究进度；完成好各阶段的总结，做好下一阶段的工作任务；收集好学生成绩数据，不断调整方法的运用状态，让学生总结联想法带来的得失。
科研课题开题会 会议纪要
科研课题开题会会议纪要
科研课题开题会议纪要。
会议时间，2022年10月15日。
会议地点，XX大学科研楼会议室。
会议主持，XXX教授。
会议记录，XXX博士。
会议内容：
1. 会议开始时，主持人对与会人员表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程安排。
2. 主持人首先介绍了本次会议的主要议题，即针对科研课题的开题讨论和确定。
3. 随后，各位与会人员分别介绍了自己的研究方向和兴趣，以
便大家更好地了解各自的背景和专长。
4. 接着，主持人邀请了课题组的负责人针对拟定的课题进行了
详细介绍，并提出了课题的研究意义、目标和预期成果。
5. 与会人员针对课题的可行性、创新性、实施方案等方面展开
了讨论，就课题的研究内容、方法和预算进行了充分的交流和探讨。
6. 在讨论的过程中，与会人员提出了一些宝贵的建议和意见，
就课题的研究方向和重点进行了深入的探讨。
7. 最后，主持人总结了本次会议的讨论内容，对课题的进一步
研究方向和工作安排进行了安排和部署。
会议结束后，会议记录人整理了以上内容，形成了本次会议的
纪要，以便于后续的工作推进和跟进。
立项课题开题会议记录范文
立项课题开题会议记录范文英文回答：Project Proposal Initiation Meeting Minutes. Date: [Date of meeting]Time: [Start time] [End time]Location: [Location of meeting]Attendees:[Participant name][Participant name][Participant name][Participant name]Agenda:Introduction.Project overview.Project objectives.Project scope.Project budget.Project timeline.Risks and mitigation strategies.Open discussion.Meeting Summary:The project initiation meeting was convened to discussthe proposed project titled "[Project Title]".The project team reviewed the project proposal and discussed the following key aspects:Project Overview: The project aims to [Brief description of project goals].Project Objectives: The specific objectives of the project are to [List of project objectives].Project Scope: The scope of the project includes [List of project deliverables].Project Budget: The estimated budget for the project is [Amount].Project Timeline: The project is expected to be completed within [Number] months/years.Risks and Mitigation Strategies: The project team identified potential risks and discussed mitigationstrategies to address them.Open Discussion:During the open discussion, the following points were raised:[Discussion point 1][Discussion point 2][Discussion point 3]Decisions:The following decisions were made during the meeting:The project proposal was approved.The project team was assigned roles and responsibilities.The project timeline was finalized.Next Steps:The project team will now proceed with the following tasks:[Task 1][Task 2][Task 3]Adjournment:The meeting was adjourned at [Time].Minutes Prepared By:[Name of person responsible for preparing minutes]中文回答：立项课题开题会议记录。
课题总结汇报交流会记录表
课题总结汇报交流会记录表课题总结汇报交流会记录表会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXX会议室会议主持人：XXX会议记录人：XXX会议目标：汇报课题总结，进行交流讨论，提出改进和建议。
会议议程：1. 课题总结汇报2. 交流讨论3. 改进和建议4. 下一步行动计划会议详情：1. 课题总结汇报会议开始，主持人首先邀请项目负责人对所研究的课题进行总结汇报。
负责人结合实际情况，详细介绍了课题的背景、目标和方法。
他提到在该课题的研究过程中，遇到了一些挑战和困难，但团队充分发挥协作能力，最终取得了一定的成果。
该课题对提高XX方面的科技水平和解决实际问题有着积极的意义和影响。
2. 交流讨论在课题汇报结束后，与会人员开始进行交流讨论环节。
大家就课题的研究方法、数据分析和结果验证等方面提出了一些问题和疑惑。
项目负责人积极回答并解释了相关细节，同时也与与会人员进行了深入的讨论。
在交流讨论的过程中，大家不仅对课题进行了充分的了解，还就一些改进方向和优化措施进行了积极的探讨。
3. 改进和建议根据交流讨论的结果，与会人员就课题的研究过程提出了一些改进和建议。
主要包括：(1) 在数据采集和分析过程中，加强质量控制，提高数据的准确性和可靠性。
(2) 增加实验样本的数目，提高实验结果的可信度。
(3) 加强与相关领域的合作，获取更多的专业知识和资源。
(4) 结合实际应用场景，进行实地验证和案例分析，提高研究成果的可行性。
(5) 加强团队协作和沟通，充分发挥团队成员的专业优势。
4. 下一步行动计划根据改进和建议，主持人提出了下一步的行动计划。
具体包括：(1) 优化课题的研究设计，完善实验方案和数据处理方法。
(2) 扩大实验样本数量，增加数据的可信度。
(3) 加强与相关领域的合作，开展多学科融合研究。
(4) 加强团队协作和沟通，促进知识的共享和团队成员能力的提升。
会议总结：此次课题总结汇报交流会，通过与会人员的讨论和交流，充分展现了课题研究的优势和不足之处，并提出了改进和建议。
课题验收会议纪要范文
课题验收会议纪要范文摘要：一、会议背景1.会议目的2.参会人员3.会议时间与地点二、会议议程1.课题组组长汇报课题研究进展2.专家评审组对课题研究进行评价3.与会人员就课题研究展开讨论4.组长对评审意见及建议进行回应三、会议成果1.课题研究的总结与评价2.验收结论3.对后续研究的建议四、会议记录1.会议记录人2.会议记录日期3.详细会议议程与发言记录正文：一、会议背景为了对课题研究进行验收，我们组织了一次课题验收会议。
会议的目的是评估课题研究的成果，总结课题研究过程中的经验教训，并为后续研究提供建议。
参会人员包括课题组组长、专家评审组成员以及与课题研究相关的其他人员。
会议于2022 年某月某日在某地举行。
二、会议议程1.课题组组长汇报课题研究进展：课题组组长详细介绍了课题研究的背景、目标、方法、过程以及取得的成果。
2.专家评审组对课题研究进行评价：评审组成员对课题研究的成果进行了评价，提出了优点和不足，并给出了改进建议。
3.与会人员就课题研究展开讨论：与会人员针对课题研究的成果、评审意见及建议展开了热烈的讨论，提出了许多建设性的意见。
4.组长对评审意见及建议进行回应：课题组组长对评审意见及建议表示赞同，并表示将在后续研究中予以充分考虑和改进。
三、会议成果1.课题研究的总结与评价：经过讨论，与会人员一致认为课题研究达到了预期目标，成果丰硕，具有较高的学术价值和实用价值。
2.验收结论：经过评审，课题研究顺利通过验收。
3.对后续研究的建议：与会人员建议在后续研究中，课题组应充分考虑评审意见及建议，对研究方法、数据分析和论文撰写等方面进行改进。
四、会议记录1.会议记录人：会议记录人为某人。
2.会议记录日期：会议记录日期为2022 年某月某日。
3.详细会议议程与发言记录：会议议程与发言记录详见附件。
课题组内研讨活动及会议记录
课题组内研讨活动及会议记录记录课题组内研讨活动及会议记录第1次研讨活动研讨活动：小学生数学素养的构建与研究时间：2015年5月25日地点：学校会议室活动形式：小组讨论参加人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX1、会议由课题组负责人XXX主持，首先向大家说明研讨会的目的、意义、安排部署调查问卷工作以及这次调查问卷过程中应该注意的问题。
2、各参会教师积极讨论，明确各自分工。
通过讨论使各位教师对这次课题研究有了全面认识，为更好地进行研究工作打下良好的基础。
主要收获：教师目前掌握的学生课外阅读情况还不是很全面；讨论分析调查问卷的必要性以及如何开展好调查问卷工作。
第2次研讨活动研讨活动：小学生数学素养的构建与研究时间：2015年9月13日地点：学校会议室活动形式：小组讨论参加人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX1、会议由课题组负责人XXX主持，针对学生目前的现状，应首先激发学生的数学研究兴趣。
通过讨论分析，明确了培养学生数学研究兴趣的方法：教师把视角由课内转向课外；老师创设一些阅读氛围，促进学生研究；与家长取得联系，得到家长的支持等。
2、各参会教师纷纷发言，畅谈自己以往的教学经验以及自己对这个问题的看法、设想。
主要收获：研究的目的是搞清楚学生缺乏数学研究兴趣的表现、原因以及如何培养学生的数学研究兴趣。
第3次研讨活动研讨活动：小学生数学素养的构建与研究时间：2015年9月13日地点：学校会议室活动形式：小组讨论参加人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX1、会议由课题组负责人XXX主持，首先向大家阐述了这次研讨活动的主要内容及目的、意义。
2、各参会教师纷纷发言，畅谈自己以往的教学经验以及自己对这个问题的看法、设想。
针对学生目前的现状，应首先激发学生的数学研究兴趣。
主要收获：无明显问题。
课题开题报告会议记录
课题开题报告会议记录会议记录：课题开题报告日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx大学会议目的：本次会议旨在讨论和审议xxxx课题的开题报告，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。
在会议中，我们将评估课题的背景、意义和目标，并为下一步的研究工作提出建议和指导。
与会人员：1. 主持人：xxxx2. 项目负责人：xxxx3. 领导/导师：xxxx4. 合作伙伴：xxxx5. 其他相关人员：xxxx会议记录：1. 主持人开场致辞- 主持人简要介绍了会议目的和议程。
- 强调了开题报告的重要性，并提醒与会人员对课题内容和目标进行全面的评估和讨论。
2. 项目背景和意义- 项目负责人详细介绍了课题的背景和意义。
- 指出该课题在当前学术和实践领域的重要性，并强调了研究可行性和创新性。
3. 课题目标和研究问题- 项目负责人明确提出了课题的目标和研究问题。
- 强调了目标的可量化性和相关性，并提出了课题的研究假设。
4. 研究方法和步骤- 项目负责人介绍了拟采取的研究方法和步骤。
- 强调了方法的科学性和可行性，并提出了可能遇到的挑战和解决方案。
5. 预期成果和影响- 项目负责人详细描述了预期的研究成果和其对学术界和社会的影响。
- 强调了成果的创新性和实用性，并提出了可能的应用前景。
6. 讨论和建议- 与会人员对课题的背景、意义、目标、研究问题、方法和预期成果进行了深入的讨论。
- 就课题的关键点和难点提出了建议和解决方案。
- 提出了进一步的研究方向和可能的合作机会。
7. 总结和回顾- 主持人对会议进行了总结和回顾。
- 强调了与会人员对课题的评估和讨论的重要性，并感谢大家的参与和贡献。
观点和理解：在此次会议中，我们对课题的背景、意义、目标、研究问题和方法进行了全面的评估和讨论。
通过与会人员的交流和建议，我们进一步明确了课题的科学性和可行性，并对可能遇到的挑战和解决方案进行了分析和讨论。
我对这个课题的观点和理解是，它具有重要的学术和社会意义。
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活动
效果
全体成员明确了课题名称和研究目标
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：准备阶段
会议主题
制定小课题研究实施方案
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
本课题研究的对象主要是农村留守儿童和农民工子女。
（2）课题研究的步骤和举措
3、课题研究活动中各位老师应承担的任务
活动
效果
成功制定课题研究实施方案,为下一步课题的开展做好准备工作
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
制定调查问卷
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
制定调查问卷
会议时间
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
建立留守儿童自主管理模式
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
建立留守儿童自主管理模式
会议时间
2016.5.13
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君任海英
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一、建立留守儿童自主管理模式。通过开展“我能行”活动，引导留守儿逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿逐步形成我会做家务；引导留守儿逐步形成自觉、自律等的良好行为。
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
搜集材料、汲取理论
会议目的
更为深入的了解留守儿童和农民工子女的教育对策与建议。
会议时间
2015.11.9
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
（一）搜集材料、汲取理论。
我们设置四个档案盒（计划与总结、学习资料、教学案例、成果资料），随时随地准备收集过程资料。购买阅读留守学生研究资料，网上了解当前课题研究的动态，定期举办课题研究沙龙活动并积极听取专家讲座。
课题主要研究会议记录表
研究阶段：准备阶段
会议主题
确定课题名称，明确研究方向
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
确定课题名称，明确研究方向
会议时间
2014.11.23
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一、讨论：课题名称的确定及研究方向。
制定小课题研究实施方案
会议时间
2014.12.16
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
1、了解课题实施方案的内容
课题研究的背景和意义
课题名称的界定和解读
课题研究的步骤和举措
课题成果的预期和呈现
2、讨论本课题开题报告的具体内容
重点：（1）课题研究的内容.
备注
一、课题研究进展情况
本课题进展顺利，已完成开题和中期调研两部分，同时为下一阶段做准备
二、各位老师提出在此阶段中存在的困难
1、由于本课题组成员对课题研究的理论和方法缺少专业上的认识，同时由于繁重的教学任务以及日常事务，在课题研究上投入的精力相对很少。
2、由于留守学生一些不良学习习惯养成已久，要彻底解决存在的问题，提高课堂教学积极性变得比较棘手。
2015.3.11
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一、商讨调查问卷的制定
1、问卷内容
2、问卷分发回收要求。（学生如实填写）
二、制定调查问卷
活动
效果
制定了调查问卷，为课题研究做好资料积累。
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
总结调查结果
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
总结调查结果
会议时间
2015.9.25
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一、对回收的调查问卷做数据分析。
有效回收率100%。
二、调查结果和分析
通过本次问卷调查问卷，我们发现农村留守儿童和农民工子女的家长和学生个人都存在一定的问题。诸如留守学生思想复杂且隐蔽性强，不容易被学校老师发现；“留守学生”问题没有得到政府职能部门的重视；宣传力度不足，社会配合不够；家长的教育观念滞后，影响教育合力等；缺乏系统的理论指导，实践的科学性不足；教师的工作繁重，倾注的精力有限，经济上的付出得不到相应的补偿，影响工作的积极性，这些都影响了教育的实效性。
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一具体实施，深化研究
1、建立留守孩子的教育档案。我们在问卷调查的基础上，建立了留守孩子的教育档案。对每名学生从姓名、性别、年龄、是否住宿、家庭住址、父母联系电话、工作单位地点、监护人姓名、年龄、地址、联系电话等分年级进全了详细的档案资料。
活动
效果
通过本次活动，对每名学生从姓名、性别、年龄、是否住宿、家庭住址、父母联系电话、工作单位地点、监护人姓名、年龄、地址、联系电话等分年级进全了详细的档案资料。。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动
效果
阶段性研究，为中期报告做准备。
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
完成《课题研究中期报告》
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
完成《课题研究中期报告》
会议时间
2016.8.12
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
三、总结
解决“留守孩子”思想道德教育问题是一个系统工程，需要社会各方的共同努力，政府、学校、家庭、社会要紧密配合、齐抓共管，各自履行好自己的职责，形成人人都来关心“留守孩子”的浓厚氛围，真正为“留守孩子”的健康成长撑起一片蓝天。
活动
效果
通过调查问卷报告掌握了农村留守儿童和农民工子女存在的问题。
备注
课题主要研究会议记录表
二、决议：
1、课题名称：农村留守儿童和农民工子女教育问题研究
2、研究的目标。
1、课题研究、实施的主要目标是将留守儿童与农民工子女的这一特殊群体的问题与社会转型期少年儿童发展中普遍存在的共性问题区别开来，真实、全面地了解留守儿童与农民工子女的心理、学习、生活状态。
2、进一步该县了解留守儿童与农民工子女的教育状况。
会议时间
2016.10.22
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
记录人
任海英
活动纪实（过程、内容、手段、方法等）
一、由课题组内各位老师汇报自己在课题研究中的收获。
二、总结工作
1、收集、整理老师参与研究的各项资料，撰写结题申请书、结题报告。
2、整理相关资料，健全档案袋内容。
活动
效果
撰写结题报告，并搜集相关资料。
活动
效果
通过本次搜集材料，我们对留守儿童农民工子女在生活中和学习中存在的问题有了更深入的了解。
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：实施研究阶段
会议主题
具体实施，深化研究
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
建立留守孩子的教育档案
会议时间
2016.3.12
会议地点
语文组办公室
参加人员
孙丽君任海英
主持人
孙丽君
三、商讨解决方案
四、完成中期报告并上传阶段性资料
活动
效果
按时完成中期报告，并为第三阶段工作提供资料
备注
课题主要研究会议记录表
研究阶段：结题验收阶段
会议主题
总结课题开展情况；递交结题申请表并撰写课题结题报告，整理各类资料；健全档案袋内容
会议目的
即本次活动主要解决什么问题：
总结课题开展情况；递交结题申请表并撰写课题结题报告，整理各类资料；健全档案袋内容