汉语口语习惯用语教程
汉语口语习惯用语教程
汉语口语习惯用语教程
第一课 我自己的钱爱怎么花就怎么花
2.手痒痒： 因为喜欢，所以很希望做某事。
to do someth ing with her or his hands. used in conve 1•你呀: 比啊是说话人对对方的不满或责怪 「sation only,indicating that the speaker is dissatisfied with erson he is talk ng with.
（脚痒痒，嗓子痒痒，心痒痒。
3.穿不出去：因为衣服不好穿或不流行等原因不好意思穿。 con siderable amount. 8 让我说你什麽好 This sentence means the speaker is so dissatisfied
theperson whomhe is speaking with that he cannot find proper words to express issatisfacti on.
9 听不进去。 Not accept other ' s opinion or suggestion.
10 一年至U 头： 整年 Whole year, from the first day of the year
to the last day.
11 让我说你什麽好 This sentence means the speaker is so dissatisfied seclothi ng is ant to wear it not good-look ing,not fashi on able or not suitable,some one outside,he or she is embarrassed that some on eelse will
mr her.（拿不出手，发不出去，吃不下去，看不下去，拿不出去，车开不出去。 4.追时髦: 穿最流行的衣服或做流行的事儿。 Follow the fashi on.
does laugh
5.不就得了：用反问的语气表示“就行了，就可以了” ，不满或不耐
烦的语气。
a rhetorical question indicating ok,all right,it 's good enough.This kind ntence ofter implies that the speaker is dissatisfied or impatie nt.
6 你看你 It ' s used in conversation only and it indicates the
speaker ' s dissatisfaction or criticism.
左一右 表示 数量多 This pattern indicates
a
theperson whomhe is speaking with that he cannot find proper words to express issatisfacti on.
12 听不进去 Not accept other ' s opinion or suggestion.
13. 多没面子： 丢面子Lose face.
14. 看人家： 表示羡慕，佩服某人。The pattern indicates the
speaker admires some one.
15 得什么似的 It indicates the action is to such a degree that there is no
way to express clearly.
16.又来了 ：啰嗦 表示不想听，看，不耐烦
This speaker has no patie nee with some none s repeated
words,usually complai ns.
改变久 的观点或思想 Change one ' s old or
traditi onal opinion s. It also means cha nge one somethi ng differe nt.
18. 喝西北风： 没有东西吃 Have no food,starve
19. 那一套： 某种做法或说法。 A way of saying something or
doing someth in g. It is a derogatory phrase.
20. 后悔药： 资料后悔的药，当然世界上没有这样药 Medicine for
remorse. Of course this kind of medici ne does
not exist in the world.
17.换脑筋： s idea to do
第二课这次考试又考砸了
21考砸了：某事没做好或失败
Fail or not succeed in doing someth ing.
22. 只不过：只是；仅仅，还可以说只是…罢了。Onlyjust
23. 没戏：没有希望，不可能Impossible or beyond hope.
24. 节骨眼儿：最关键，最重要的时刻。Vital or critical time.
25. 当回事儿：重视，认真对待。Attach importanee to something.
26. 想得开：不放在心上。相反：想不开Not take a matter to
heart.
27. 得了吧：在对话中用于否定对方所说的内容。
It indicates the speaker does not agree with the person he is
speaking to . It is used in dialogue or conv ersati on.
28. 往心里去：重视，在乎Care about.
29. 往好里说/往怀里说：好的或坏的方面说。
The speaker addresses both sides of an issue,praising and blaming. But
the speaker ' s main mea ning is blami ng. 30钻牛角尖：想不值得想的小事儿或不能决定的问题。
means some one cares only about an in sig nifica nt or in soluble problem.
31说白了：用简单明白的话来说。Speak in simple and clear words.
It fun cti ons as an adverb.
32小菜一碟儿：意思是很容易，简单。It mea ns very simple,easy
to do.
33. 露一手：能力表现出来。Show off one ' s skill.
34. 没的说：当然可以，没问题。O.K. Of course,no problem.
第三课这60块钱就打水漂了
35不像话：某种语言或行为不合情理，不应该；表示说话人不满或责怪
speech or behavior is un acceptable or wron g. It expresses the speaker tent or blame.
36 这不：用口头语中，弓I出相关的事情来加以证实
only used in dialogue and must be followed by a pause. It is used to introduce nee in support of the previous stateme nt.
37 够可以的：达到较高的水平，标准，程度。
as reached a high level or degree(of either good or evil).
38. —口咬定：话说得非常肯定。Speak with certainty, no doubt.
39. 话里话外：说的话蕴涵着别的意思。OnW s words contain other
impolite mea nin gs.
40.费口舌：说很多的话。Do a lot of talki ng.
41.闹了半天:说了很长时间后才知道事情的原因或真相。Kn owthe
reas on or fact after a long talk.
42.说到底：In the final an alysis, at bottom. 从根本上说；
说到最后
43半熟脸儿:know somebody but not very well. 只是认识某人，
但是不很熟悉。
44.好说话：Some on enas a good temper or in not stubbor n or easy
to be persuaded. 脾气好或容易商量。
45.留一手：Keep something just in case or in preparation for
some major occurre nee. 有所保留。以防万一。
49.二话没说：Do something at once,or do something without
saying an yth in g. 什么也没说做某件事。
50.放马后炮：Say something belatedly.
了才说
第四课你真是个马大哈
呼吸很紧的样子
52. 马大哈： The person who is careless and forgetful.
虎，粗心大意，随便的人
53. 你看 我这人: This sentence indicates
the speaker ' s self-criticism. 说话人批评自己，自责
54. 说话不算说：One s words do not count.
说了要做什么事，可 实际不去做活没做。
55. 说了算： Some one has the final say.
有决定权。相反；
说了不算 56. 好说歹说： Try every possible wayto persuade somebody.
各种方法或说各种理由反复劝说。
57. 可也是：It is used in dialogue only, in dicat ing that the
speaker agrees with other which is differe nt from his or hers.
话中用，表示同意某人跟自己不一样的说法或做法
说晚了，事情已经发生 51
上气不接下气： Be out of breath from running. 形容人由于跑得快
s words or acti on
旨在对
情况连续发生，中间不停，不休息。
59. 只当：treat as, regard as 就当作
60. 至U头来：In the end,finally,usually with a bad or unsatisfied
result到最后，最后的结果｛包好的结果｝
61. 赔不是：Apologize to somebody. 像某人道歉
62. 不是东西：It is used to curse some one or swear at some one.
骂人话
63. 也别说：The speaker acknowledge the truth,also. 说话人承
认某种事实。也说“还别说”
64. 连锅端：Remove or destroy lock,stock and barrel. 全部拿走
65. 时不常：Often 常常
66. 在气头上：In a fit of an ger. 在最生气的时候
第五课这事让我伤透了脑筋
67. 看不下去/ 听不下去：One cannot tolerate or stand to see.
动词+不下去
太过分了，让人不能忍受。
68. 没有什么大不了：Not so important. 不是什么重要的事儿。
69. 说不出口：Feel embarrassed to say. 不好意思说出来。
70. 太那个：here is used to replace a descriptive word or phrase with negative implications that the speaker does not want
to say directly. “那个”是用来代替不便直接说的（不太好
的）形容词语。
71. 掏腰包：Pay out of one ' s own pocket. 花钱，付钱
72. —来二去：gradually 慢慢地，渐渐地
73. 伤脑筋：troublesome,bothersome 发愁，头疼
74. 吃苦头：suffer ,go through hardship 遭受痛苦，磨难
75. 一而再，再而三：Aga in and aga in, repeatedly 一次又一次
76. 没有市场：Not be well received or welcomed. 不受欢迎，不被接受。
77. 拉不下脸来：Fear of hurting somebody ' s feelings by doing
someth in g,or embarrassed to do somethi ng. 碍于情
面不好意思做某事。
78. 说不到一块儿：Cannot get along with somebody. 互相之间没
有说话，没共同语言。
79. 闹意见：Be on bad terms because of differenee of opinions.
发生矛盾
80. 炮筒子：A person who shoots his mouth off,says everything
that ' s on his mi nd. 性格很直，有什么说什么的人。
81. 动不动：Easily,frequently. 很容易或经常发生。
82 软硬不吃：Both hard and soft tactics are useless,so one
cannot cha nge some one ' s sta nee or opinions.
不管别人怎么说，不便自己的立场
第六课有的路口都乱成一锅粥了
83. 看着办：decide somethi ng by on eself give n the situati on.
根据实际情况自己决定。
84. 二把刀：a person who has only a superficial knowledge of
a subject. 技术不好，水平不高的人。
85. 老大难：Long-standing,complex and difficult problem. 复
杂的，难以解决的问题。
86. 硬着头皮：Force on eself to do someth ing aga inst one' s will. 不愿意但没办法，勉强
87. 一锅粥（ZHOU :all in a muddle,a complete mess 形容混乱的样子。
88. 不是地方：Not in the right place,this is not the proper place 地方不对或不适合。
89. 找不自在：Look for trouble ;suffer from one' s own action.
自己找麻烦，找不愉快。
是从另外一个度或相反的方面来说。
90. 有年头：For a long time, for many years,old. 很多年
91. 手头儿紧：Have no money or not have eno ugh mon ey. 没有钱或钱不够。
92. 话说回来：It means consider both sides of a topic. 比啊
93. 大老粗：Un educated and un cultured perso n. 没有文化的人
94. 顶呱呱：Excellent,in tip-top shape. 非常好。
第七课这都是看爱情小说看的
95 谈得来get along well with somebody
96 脸皮薄thin-skinned ,very sensitive,shy
97 过来人a pers on who has already experie need someth ing.
98 绣花枕头an outwardly attractive person who lacks ability
and in tellige nee.
99 哭鼻子Snivel,cry
100说得过去passable
101 八字没一撇the literal meaning is not even the first stroke of the character 8 is in sight; the real meaning is there is
not eve n the slightest sig n of anything happe ning yet.
是从另外一个度或相反的方面来说。102 热心肠a person who is warmhearted.
103打着灯笼也难找rare, one in a million
104 没的挑very good, without shortco mings
105 跟。。。红脸have words with some on e,quarrel 106 给谁脸色看show an ger at or dislike of somebody 107 不起眼not outstanding,average
108 有分寸have a sense of propriety
109 好样的great fellow, good person
110 过了这村儿没这店儿do no t let an opport unity pass you by,as it may n ever come aga in.
111 穷光蛋pauper, poor pers on
112 跟某人一个腔调sou nd just like https://www.360docs.net/doc/0d19460864.html,ually,it contains a n egative conno tati on.
113 煮熟的鸭子飞了Let the opportunity slip through one ' s fin gers.
114 什么。。。不。。。的It is used in dialogue,indicating the speaker does not agree with what the liste ner said.
第八课在工作上他向来一是一，二是二
115 翻了个底朝天ran sack one ' s place for somethi ng.
116 饭碗砸了embarrassed.
117 有你好看的It means you will run into trouble. This sentence contains the speaker ' s warning.
118八竿子打不着
Have no thi ng to do with or be dista ntly related.
119 炒鱿鱼fire somebody,dismiss
120 找。。。算账punish somebody after something bad has happe ned;settle scores with somebody.
121 热锅上的蚂蚁Be on pins and needles. It is used to describe one as an xious or fran tic.
122 发了一通脾气lose one ' s temper,get angry
123 下不来台embarrassed
124 往枪口上撞If you cross some one who is in a bad mood,you
will suffer the con seque nee.
125 向。。。交待justify on eself; acco unt for one ' s acti ons. 126 忘至U脑后了have completely forgotten
127 摸透了某人的脾气understand somebody s temper or character 128忙得脚底朝天very busy
129 放空炮Indulge in empty talk(and not follow through)
130 一是一，二十二be practical and realistic, be ear nest.
131 鸡蛋里挑骨头Look for a flaw where there is none.
132 一根筋stubborn,rigid.
133 跟。。。没完nag without end;incessantly criticize.
134脸没地儿搁Lose face
135 玩儿命risk one' s life at sth. Work very hard on something.
136 刀子嘴豆腐心severe in speech and soft in heart.
137 有鼻子有眼儿with every detail vividly described although he has not see n or experie need.
s bus in ess 138 管闲事poke one ' s nose into other people
139 舌L了套be in a muddle, turn things upside down.
第九课为了孩子我们豁出去了
140差点儿劲儿not very good
141 心里没底儿feel unsure of or uncertain about something
142 有头脑have brains,smart
143 板上钉钉fixed,that 'final,unchangeable
144 谢天谢地thanks one 'lucky stars,feel very fortunate
145 底子薄have a poor foundation
146 下本钱spend much time,money or strength to achieve one 'aim.
147 说着玩joking,not being serious
148 砸锅卖铁pull all one' money towards something;give away all one has (money)
149豁出去了go ahead regardless,be ready to risk everything 150 好你个。。。Little does the speaker expect. It is only used in dialogue.
151 真有你的It is an exclamatory sentence. The speaker sighs with feelings,such as admiration, praise,or criticism.
152 吃了。。。的亏suffer losses in;or suffer losses because of . 153 走。。。的老路follow the beaten path.
154 不是省油的灯someone is not easy to deal with,trouble some. It contains a derogatory connotation.
155 吃大鸭蛋receive a zero(goose egg) in an exam.
156 没大没小be impolite to one ' elders.
157 像样儿up to par; presentable.
158说得好听是。。。，说得不好听就是。。。Is a nice way of putting it, is a more critical way of putting it. In fact,the latter is really implied.
159 有眼光have foresight, farsighted.
160 打保票vouch for something,guarantee.
161 走到哪儿算哪儿proceed without a plan,improvise.
162 落埋怨be blamed.
第十课这事儿八成儿得黄
163 松了一口气relax a little or loosen up.
164 说。。。就。。。 Do somethng as soon as one mention it. 165 团团转run around circles;pace about in an agitated state of mind.
166 连轴转do something day and night.
167 悠着点儿take things a little easier.
168 家常便饭common occurrence;usual practice.
169 开夜车burn the midnight oil, pull an all-nighter.
170 玩儿似的do something easily like playing a game.
171 歇不过劲儿来even after a rest one is still exhausted.
172 一把屎一把尿parents undergo hardship and sacrifice to raise their child.
173 说不过去unjustifiable.
174 吃了闭门羹be denied entrance from someone 'home.
175 对。。。的胃口something to one 'liking.
176 打下手act as assistant or helper.
177 又当爹又当妈be a single parent;raise a child on one' own. 178 还说呢it is used in conversation and means do not talk about that.
179 对某人有意思like somebody or fall in love with somebody. 180 打退堂鼓beat a retreat,back out.
181 站不住脚untenable;
182 半路出家switch to a job one was not trained for.
183 自找没趣儿ask to be snubbed
184 打光棍儿stay single, remain a bachelor.
对外汉语—口语课教案
第四课购物（1）在商店买东西 教学目标: 通过本课的教学，要求学生掌握37个课文生词。能运用相关其中的部分生词进行对话,能流利地朗读或背诵课文,能较准确地独立完成练习，能就买东西为题，编写出简短的对话并用于实践。 教学重点：掌握日常购物交际用语 教学难点： 1、量词“一些”、“块”、“支”、“种"的用法 2、代词“什么”、“多少”、语气助词“吗”的用法 3、人民币单位“元"、“角”、“分"的表达法 4、百以内的数字表达法 教学方法： 1、学习生词时，采用预习、跟读、重复练习 2、学习课文时，听录音,教师范读，学生朗诵，进行对话 3、学生两人一组自己练习 教学课时： （课文讲解）2课时，（处理课后习题)2课时（注：50分/课时） 教学内容： 第一部分—-生词、课文 听两次课文——第一次由教师以较慢语速念诵，让学生
边听边看，给学生一个初步印象.第二次放录音，以日常语速进行适应训练，学生可以默默跟读. 1.生词：①领读两遍拼音。②对部分发音难得生词重复教读. ③讲解部分复杂生词。 2、一些：①表示数量少。犹一点。②表示不止一种或一次。“些"表示不定的数量：③一些、某些、些微、些许.用在形容词后表示比较的程度：病轻些了。 3。“块”:①整体的一部分,如一块布，一块石头等；②中国基本货币单位,如三块钱。 4、“支”①用于计杆状物品。如：一支笔,一支枪；②用于计队伍等，如:一支军队,一支文化队伍；③用于计歌曲、乐曲等。如:一支歌，两支乐曲；④用于计电灯的光度,即电的功率的瓦数。如：25支光的灯泡。 5、“瓶”是借用名词做量词，一般修饰用瓶子装的液体物品。如两瓶啤酒,一瓶醋等. 6、“种”①具有共同起源和共同遗传特征的人群:人种。种族。②量词,表示类别、式样,如种种,两种人等。③指胆量或骨气：有种。没种。 7、买和卖的区别 其中对个别生词“支”、“种”拓展动词的用法。 8、检查学生对生词的掌握情况，让学生遮住拼音自己读汉字
对外汉语口语教学教案
对外汉语口语教学教案 教案标题：对外汉语口语教学教案 教案目标： 1. 帮助学生提高对外汉语口语交流能力。 2. 培养学生的语言表达能力和听力理解能力。 3. 激发学生对汉语学习的兴趣，增强学习动力。 教学重点： 1. 学习基本的口语交际用语和常用句型。 2. 练习日常生活中常见的口语表达。 3. 培养学生的口语流利度和语音语调准确性。 教学难点： 1. 提高学生的口语表达能力，使其能够流利地进行简单的对话。 2. 帮助学生准确理解并运用汉语的语音语调。 教学准备： 1. 多媒体设备。 2. 教学课件。 3. 多样化的教学资源，如录音、视频等。 教学过程： 1. 热身活动（5分钟）： - 引导学生进行简单的自我介绍，包括姓名、国籍和兴趣爱好等。 - 利用图片或实物，让学生描述物品的外观、颜色等。 2. 新知讲解（10分钟）：
- 教师通过多媒体展示常用口语表达和句型，并解释其用法和意义。 - 引导学生模仿教师的发音和语调，帮助他们准确掌握语音语调。 3. 口语练习（15分钟）： - 将学生分成小组，进行对话练习。每个小组选择一个话题，如购物、旅行等，进行对话练习。 - 教师在小组中巡视，纠正学生的发音和语法错误，并提供必要的帮助和指导。 4. 角色扮演（15分钟）： - 将学生分成小组，给予每个小组一个角色扮演的情景，如在餐厅点餐等。 - 学生在小组内进行角色扮演，模拟真实情境，锻炼口语表达能力。 5. 情景对话（10分钟）： - 教师给出一个情景，如在机场问路，学生进行情景对话练习。 - 教师引导学生注意语音语调的准确运用，并提供反馈和指导。 6. 总结和反馈（5分钟）： - 教师总结本节课的重点和难点，强调学生在口语练习中需要注意的问题。 - 学生分享自己的学习心得和感受，教师给予积极的反馈和鼓励。 教学延伸： 1. 鼓励学生多参与口语练习，如参加语言角、与母语人士交流等。 2. 提供额外的口语练习材料，如口语练习册、在线语音对话等。 3. 引导学生积极参与语言交流活动，如演讲比赛、辩论等。 教学评估： 1. 教师观察学生在口语练习中的表现，包括发音准确性、语法运用等。 2. 学生之间进行小组互评，评估对方的口语表达能力。
汉语口语速成讲课教案
汉语口语速成
汉语口语速成 第一课 1.看图完成会话 kàntú wánchéng huìhuà 1. A: 你好。nǐhǎo B： 2. A： B：不客气。bùkèqì 3. A: 对不起。duìbùqǐ B： 4. A： B：你好。nǐhǎo 5. A： B：没关系。méiguānxi 6. A、B：老师好。lǎoshīhǎo 老师lǎoshī： 7. A、B： 老师lǎoshī：再见。zàijiàn 8. A： B：谢谢。xièxiè 9. A： B：谢谢。xièxiè 2.看图说动词 kàntú shuō dòngcí
第二课 1.看图会话 kàntú huìhuà 1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你好吗？Nǐhǎomɑ？ 会话角色huìhuà juésè Roles:A, B 2. A：_____? B:我很忙 wǒ hěn mánɡ。________? A：______. 3. A：你累吗nǐ lèi mɑ？ B: A:我很累 wǒ hěn lèi。 4. A:你渴吗 nǐ kě mɑ？ B:我不渴 wǒ bùkě。 A：我也很饿 wǒ yě hěn’è。 第三课 1. 看图会话 kàntú huìhuà 1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你吃什么 nǐchī shénme？ 会话角色huìhuà juésè Roles: A、B 2: 会话题目huìhuà tímù Topic:你们买什么 nǐmén mǎi shénme？ 会话角色huìhuà juésè Roles:A、B、C 2.用汉语说出下列物品的名称 yònɡ hànyǔ shuōchū xiàliè wùpǐn de mínɡchēnɡ第四课 1.大家一起用汉语从“一”数到“一百”dàjiā yìqǐ yònɡ hànyǔ cónɡ“yì” shùdào “yìbǎi”
汉语口语习惯用语教程.
汉语口语习惯用语教程
汉语口语习惯用语教程 第一课 我自己的钱爱怎么花就怎么花 2.手痒痒： 因为喜欢，所以很希望做某事。 to do someth ing with her or his hands. used in conve 1?你呀: 比啊是说话人对对方的不满或责怪 「sation only,indicating that the speaker is dissatisfied with erson he is talk ng with. （脚痒痒，嗓子痒痒，心痒痒。
3.穿不出去：因为衣服不好穿或不流行等原因不好意思穿。 con siderable amount. 8 让我说你什麽好 This sentence means the speaker is so dissatisfied theperson whomhe is speaking with that he cannot find proper words to express issatisfacti on. 9 听不进去。 Not accept other ' s opinion or suggestion. 10 一年至U 头： 整年 Whole year, from the first day of the year to the last day. 11 让我说你什麽好 This sentence means the speaker is so dissatisfied theperson whomhe is speaking with that he cannot find proper words to express issatisfacti on. seclothi ng is ant to wear it not good-look ing,not fashi on able or not suitable,some one does outside,he or she is embarrassed that some on eelse will laugh mr her.（拿不出手，发不出去，吃不下去，看不下去，拿不出去，车开不出去。 4.追时髦: 穿最流行的衣服或做流行的事儿。 Follow the fashi on. 5.不就得了：用反问的语气表示“就行了，就可以了” ，不满或不耐 烦的语气。 a rhetorical question indicating ok,all right,it 's good enough.This kind ntence ofter implies that the speaker is dissatisfied or impatie nt. 6 你看你 It ' s used in conversation only and it indicates the speaker ' s dissatisfaction or criticism. 左一右 表示 数量多 This pattern indicates a
完整word版对外汉语口语教学法
对外汉语口语教学法 一、引言数十年来，外语教学问题一直成为越南教育从小学到高等教育的重点。我们可以肯定外语是我们融入国际的一条路，所以外语教学在教学系统中站着重要地位。作为目前世界的主要语言之一，汉语在越南已得到了极大关心，学汉语的人越来越多，而教学质量也越来越提高了。 众所周知，汉语教学过程中，听力、口语、阅读和写作，换句话说是听说读写总是老师与学生非常重视的四个技能，其中口语教学可被誉为不可忽略的内容。学生能不能有自信地跟中国人谈话，能不能用一个准确而自然的汉语来进行交际，大部分都是靠口语课。不过，据一份调查，发现了这样一个引人注目的现象：虽然绝大多数的学生认识到了口语能力的重要性，但是根据统计，仅有46%的学生明确 表示“很喜欢口语课”，33%的学生表示“会在口语课上积极发言”。这种重要性与受欢迎 程度不成正比的现象，值得我们对于现行口语教学模式进行重新的审视与认真的反思。那 么，老师们怎么能有效地教汉语？学生们怎么能快乐地学汉语呢？ 二、口语课的性质、目的和任务 首先，我们要理解口语课的性质、目的和任务。这对汉语老师书写口语课教案的过程起着很大作用。 1，口语课的性质 口语课是一门以培养学生在实际生活中运用汉语进行口头交际的单项技能训练课。从语言学的角度来看，听和读属于接受和领会，是被动行为。说和写属于表达和应用，是主动行为。从第二语言教学的顺序来看，基本上多采取先听说，后读写的方式。对第二语言初学者来讲，学习语言在前，使用语言在后。学习者首先要具备一定的语言知识，后来才能通过自己的口语能力表达出来。汉语口语课要训练学生正确地运用汉语语音、语调、词汇、语法以及各种功能项目，在不同的语境中表达自己的思想。要突出“说”这一本质特点，教给学生在不同的场合，与不同的对象说什么和怎么说。因此，教师就要从如何训练“说”这一技能来安排课堂教学，训练和培养学生的口头交际的能力。 2，口语课的目的 1）人们为了交际，必须具备两种能力，即语言能力和交际能力。前者指具有语言知识，并能运用这些知识理解和构造句子的能力。后者指在语篇水平上恰当地使用各种语言技能，获得或表达信息的能力。 2）对第二语言初学者来讲，口头交际能力需要经过有计划的培养、反复的实践才能获得，口语课就是培养这一口头交际能力的过程。初级阶段的口语教学目的是培养他们随想随说，语音、语调正确自如，词汇、语法使用合理恰当，符合汉语的口语表达习惯，使汉语真 正成为学生的第二个口头交流思想的工具。 3）言语交际是动态的，瞬息万变，交际的双方必须摸准对方的会话含义，听懂对方的潜台词。口头交际能力也被认为是一种听说紧密联系在一起的综合能力。只有听得懂，才能
汉语口语习惯用语
《汉语口语习惯用语》教材课后答案第1—10课（参考）(2010-10-27 22:49:40) ▼ 标签： 教育 《汉语口语习惯用语教程》 练习答案 第一课我自己的钱爱怎么花就怎么花 一、（1）一年到头（2）耳旁风（3）手痒痒（4）喝西北风（5）不就得了（6）又来了（7）没面子（8）你看你 二、（1）怎么也得一个小时（2）怎么也得三米（3）你看人家某某某学习多努力啊（4）你看人家某某某还帮爱人做饭呢（5）累得什么似的（6）说的比唱的还好听，谁信你啊（7）不定在不在家呢（8）他爱高兴不高兴 （9）他爱同意不同意，我决定的事决不改变 （10）我已经说了很多次了，他就是听不进去 （11）左一个，右一个（12）不定什么时候回来呢 第二课这次考试又考砸了 一、（1）C (2)E (3)B （4）A (5) D (6) F (7) G (8) H 二、（1）往心里去（2）走下坡路（3）小菜一碟儿（4）抬不起头来（5）说白了（6）没戏（7）钻牛角 尖（8）过不去（9）一把好手（10）露一手 三、（1）得了吧（2）我只不过跟她开玩笑罢了（3）只不过小毛病罢了（4）他不是当老师那块料 （5）他是做生意那块料（6）亏你还是个记者 （7）亏你还是个大学生（8）别跟自己过不去 （9）照爬不误（10）整个一个电脑盲（机盲） 第三课这60块钱就打水漂了 一、（1）这把年纪（2）派不上用场（3）二话没说（4）划不来（5）不像话（6）打水漂（7）放马后 炮（8）说的一套，做的一套（9）想一出是一出（10）留一手
二、（1）闹了半天你不是亲眼所见啊（2）闹了半天是你踢坏的啊 （3）王府井能好到哪儿去（4）够可以的，这么冷的天只穿这么点儿（5）够可以的，怎么来这里也不跟我们打声招呼 （6）你也是，怎么老迟到（7）这不都工作好几年了 （8）可他一口咬定不是他拿的（9）我看就不用白费口舌了 （10）说到底咱们眼高手低啊 第四课你可真是个马大哈 一、（1）好说歹说（2）马大哈（3）闹别 扭（4）一口气（5）赔不是（6）不在话 下（7）说了算（8）时不常（9）在气头上（10）说话不算数（11）到头来（12）一个劲儿 二、（1）想到哪儿去了，我刚回家(2)只当是来旅游了 （3）只当我是胡说八道（4）该玩还是玩 （5）该唱还是唱（6）忙得不能再忙了 （7）忙得不能再忙了（8）可也是，应该再劝劝 （9）可也是，我应该注意说话方法（10）倒落了个一身不是 （11）还别说，进步还真不少（12）还别说，你妈妈的技术真扎实 第五课这事让我伤透了脑筋 二、（1）一来二去（2）伤脑筋（3）说不出 口（4）脸红脖子粗（5）睁一只眼闭一只眼（6）看不下去（7）一而再，再而三（8）闹意 见（9）那个（10）吃苦头（11）捅娄 子（12）掏腰包 三、（1）动不动就发脾气（2）动不动就撒娇（3）这样的人没有市场（4）有碰钉子了 （5）肯定得碰钉子（6）这也没什么大不了的 （7）我和他们可说不到一块儿去（8）千万别这么说，咱俩是谁跟谁啊（9）真是难到家了（10）您就睁一只眼闭一只眼吧（11）谁让我这么倒霉呢 （12）可他们怎么这么不注意，让我说也不是，不说也不是 第六课有的路口都乱成一锅粥了
汉语口语88个习惯用语
汉语口语88个习惯用语 1.你呀：比啊是说话人对对方的不满或责怪 2.手痒痒：因为喜欢，所以很希望做某事。 3.穿不出去：因为衣服不好穿或不流行等原因不好意思穿。 4.追时髦：穿最流行的衣服或做流行的事儿。 5.不就得了：用反问的语气表示“就行了，就可以了”，不满或不耐 烦的语气。 6.左一右一：表示数量多 7.一年到头：整年 8.多没面子：丢面子 9.看人家：表示羡慕，佩服某人。 10.又来了：表示不想听，看，不耐烦 11.换脑筋：改变久的观点或思想 12.喝西北风：没有东西吃 13.那一套：某种做法或说法。 14.后悔药：资料后悔的药，当然世界上没有这样药 15.考砸了：某事没做好或失败 16.只不过：只是；仅仅，还可以说只是…罢了。 17.没戏：没有希望，不可能 18.节骨眼儿：最关键，最重要的时刻。 19.当回事儿：重视，认真对待。
20.想得开：不放在心上。相反：想不开 21.得了吧：在对话中用于否定对方所说的内容。 22.往心里去：重视，在乎 23.往好里说/往怀里说：好的或坏的方面说。 24.钻牛角尖：想不值得想的小事儿或不能决定的问题。 25．说白了：用简单明白的话来说。 26.小菜一碟儿：意思是很容易，简单。 27.露一手：能力表现出来。 28.没的说：当然可以，没问题。 29．不像话：某种语言或行为不合情理，不应该；表示说话人不满或责怪。 30.这不：用口头语中，引出相关的事情来加以证实。 31.够可以的：达到较高的水平，标准，程度。 32.一口咬定：话说得非常肯定。 33.话里话外：说的话蕴涵着别的意思。 34.费口舌：说很多的话。 35.闹了半天：说了很长时间后才知道事情的原因或真相。 36.说到底：从根本上说；说到最后。 37半熟脸儿：只是认识某人，但是不很熟悉。 38.好说话：脾气好或容易商量。 39.留一手：有所保留。以防万一。 40.气不过：太生气，不能忍受。
发展汉语初级口语1,教案
发展汉语初级口语1,教案 篇一：北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案 初级汉语口语课实习教案 第一课你好 教学目的： 1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。 2、掌握基本的问候语 教学要求： 1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。 2、能够自己给汉字注音。 3、能够灵活地进行替换练习。 教学重点： 1、声调（尤其是三声的发音） 学时分配：2学时 教学内容与步骤： 一、学习声母、韵母。 板书： 声母（11个）bpmf dtnl gkh
jqx zhchshr zcs 韵母（16个）aoeer aieiaoouanenangengong iiaieiaoiu(iou)ianiniangingiong uuauouaiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen) 先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。 二、拼音（1） 见课文第三页语音中拼合练习 老师领读，学生跟读。 学生齐读。个别学生读。 三、声调 汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。 1、汉语有四个基本声调： 板书：ˉ（一声） ˊ（二声） ˇ（三声） ˋ（四声） 2、汉语声调有区别意义的作用： 板书：例：ma1（妈） ma2（麻）
ma3（马） ma4（骂） 3、声调示意图： 板书：第一声55阴平调 第二声35阳平调 第三声214上声调 第四声51去声调 四、基本的拼音规则（1） 轻声 ⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。 例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐 ma1ma ⑵表示多数的”们”读轻声 例如：我们你们他们孩子们学生们 wo3men 五、对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展） 1、首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。 2、学习句子 会话：你好！--你好！ 你好吗？--很好。我也很好。 3、替换练习
汉语口语速成 基础篇.11课
汉语口语速成基础篇 辅导 第十一课购物 一、热身练习 1、你做眼保健操吗？你平常是怎么保护视力的？ 2、你喜欢逛街吗？你喜欢自己逛街还是和朋友一起去？ 3、你喜欢买正价的商品还是打折的？ 4、韩国一般什么时候商场会打折？ 5、你买东西的时候讲价吗？会货比三家吗？ 6、你喜欢网购吗？你喜欢在什么网上购物？ 二、生词学习 1、了解生词基本含义及词性 名词：眼镜眼睛、架、镜片、皮肤、款式、原价、现价、料子、模特儿、身材、衬衫、行家动词：断、后悔、相信形容词：厚、相配、气派、别致、正、苗条 副词：够、最好量词：一副眼镜、一架飞机一身衣服连词：因此 2、看生词完成课后练习第五题。 三、课文学习 1、阅读课文理解含义 2、看课文回答问题 A日本进口的镜片怎么样？ B飞龙最后选了什么样的眼镜？多少钱？ C望月觉得红裙子怎么样？ D为什么说现在买东西，不知道该相信谁？ E阅读文章第三段话，了解作者买东西的观点是什么？ 3、语法点学习 A你这镜片是够厚的。 “够”用在形容词前，后边常跟“的”“了”或“的了”，表示达到了某种很高的程度。用“了”“的了”时前边常有“已经”，后边还有一个说明变化或表示劝阻的句子 出租车司机的工作真是够辛苦的。 好是好，不过够贵的。 “A是A”表示让步，后边常用“可是”“不过”或“就是”表示转折的词语。 他胖是胖，可是动作挺灵活的。 有时候“A1是A2”的形式，A2是对A1的进一步说明。 这东西便宜是挺便宜，只是样子我不喜欢。 颜色、款式什么的，只要差不多就行。 “只要…就”用在条件复句中。“只要”后边提出一个充分条件，“就”后边是在这个条件下得到的结果。意思是有这个条件时一定有这个结果。 如果我们的产品除了问题，只要您打个电话，我们就会上门修理。 因此，我很想知道别人买东西的时候是怎么决定的。 “因此”用在表示结果的句子里，前边的句子有时用“由于”呼应表示原因，“因此”可以用在主语前，有时也可以用在主语后。 雪融化时吸收热量，气温也会因此下降。
汉语口语速成
汉语口语速成 汉语是一门博大精深的语言，它是世界上使用人数最多的语言之一，也是联合国正式语言之一。作为中国人，学好汉语口语是非常重要的，不仅可以更好地沟通交流，还可以更好地了解中国文化和历史。本文将为大家介绍汉语口语速成的方法和技巧。 一、听力训练 汉语口语的基础是听力，只有听懂了别人说的话，才能够准确地表达自己的意思。因此，听力训练是非常重要的。可以通过以下方法进行听力训练： 1. 听录音 可以听一些汉语课程的录音，或者听一些汉语电视剧、电影等，这样可以提高自己的听力水平。 2. 听汉语广播 可以听一些汉语广播节目，如中国国际广播电台、中国之声等，这样可以不断地接触到地道的汉语口音，提高自己的听力水平。 3. 跟读练习 可以选择一些简单的汉语口语材料，如《实用汉语》等，跟着录音或者视频练习跟读，这样可以提高自己的口语水平。 二、口语练习 听力训练是口语练习的基础，只有先听懂了别人说的话，才能够准确地表达自己的意思。可以通过以下方法进行口语练习： 1. 多说汉语
可以选择一些简单的话题，如自我介绍、日常生活、工作经验等，多说汉语，练习自己的口语表达能力。 2. 组织语言 在练习口语的过程中，不仅要注意语音语调，还要注意组织语言，让自己的表达更加清晰明了。 3. 学习地道表达方式 学好汉语口语不仅要掌握基础的语法和词汇，还要学习地道的表达方式，如成语、俚语等，这样可以让自己的口语更加地道。 三、交流互动 学习语言最重要的就是交流互动，只有通过不断地交流互动，才能够更好地学习和掌握汉语口语。可以通过以下方法进行交流互动： 1. 参加汉语角 汉语角是一个汉语学习者交流的平台，可以在汉语角认识一些汉语学习者，一起交流学习经验，练习汉语口语。 2. 参加汉语班 可以参加一些汉语班，如汉语口语班、汉语听说班等，这样可以在老师的指导下进行口语练习，提高自己的汉语水平。 3. 与中国人交流 可以通过网络或者线下认识一些中国人，与他们交流，这样可以更好地了解中国文化和历史，提高自己的汉语水平。 总之，学好汉语口语需要不断地听、说、交流，只有如此才能够更好地掌握汉语口语。希望大家能够通过本文的介绍，掌握一些汉语
习惯用语的教学教案
习惯用语的教学教案 一、引言 习惯用语是汉语中非常重要的一部分，它们不仅具有丰富的意义，还能提高语言表达的流利度和地道性。然而，对于学习者来说，习惯用语的学习和运用可能存在一些困难。因此，本教案旨在探讨如何有效地教授习惯用语，以帮助学生提高口语表达的能力。 二、定义与分类 习惯用语是指在特定语境中被广泛使用的固定词语或短语。它们具有固定的用法和意义，与其字面解释有时相去甚远。习惯用语可分为虚拟性习惯用语、表示感情的习惯用语、指示性习惯用语等。 三、教学目标 通过本教案的教学，学生应能够： 1. 掌握常见的习惯用语，理解其用法和意义； 2. 在日常生活中正确运用习惯用语，提高口语表达的准确性和流利度； 3. 能够根据具体语境选择合适的习惯用语，增加语言的地道性。 四、教学方法 1. 视听教学法：通过听和看习惯用语的真实使用情境，帮助学生理解和记忆； 2. 语境教学法：将习惯用语放入真实语境中，鼓励学生运用习惯用语进行口语交际； 3. 讨论与演练：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
五、教学内容 1. 常见的虚拟性习惯用语，如“要是...就好了”、“如果...的话”等； 2. 表示感情的习惯用语，如“一言为定”、“心疼”等； 3. 指示性习惯用语，如“这样说来”、“毫无疑问”等。 六、教学步骤 1. 导入：教师通过展示图片或播放音频，引入本课的话题，并激发学生对习惯用语的兴趣。 2. 讲解：教师通过示范和解释，逐一介绍习惯用语的用法和意义，并提供例句进行解释和诠释。 3. 听说训练：教师播放音频材料，在真实情境中使用习惯用语，并要求学生跟读或回答相关问题。 4. 练习活动：教师组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际应用中熟练掌握习惯用语的运用。 5. 拓展任务：教师布置作业，要求学生根据自己的生活经历和学习感悟，写一篇关于习惯用语的短文。 七、教学资源 1. 图片、音频等多媒体教具； 2. 习惯用语的例句和练习材料。 八、评估方式 1. 口头测试：教师随堂对学生的口语表达进行评估，检查学生对习惯用语的掌握情况。
汉语口语速成基础篇20课
汉语口语速成基础篇20课汉语口语速成基础篇 第二十课:生活习惯一、热身练习 1、你有早睡早期的习惯吗,你每天能睡几个小时, 2、你平常运动吗,你是选择户外运动还是室内运动, 3、平时吃保健品或补品吗, 4、你有午睡的习惯吗, 5、你的饮食习惯怎么样,什么养的营养搭配是比较科学的, 6、你为了健康做什么努力, 7、在你们国家是怎么对待养生保健的,都有哪些好的方法? 二、课文及生词学习 懒---勤快紧张-----放松非….不可 我们让他们在家里好好休息，他非去不可。 恐怕 恐怕明天我们不能来参加晚会。 只好:只有，没有别的办法。 三、看课文回答问题 1、张英去找黄勇的时候，黄永为什么说:“星期六也不让人好好休息” 2、对黄永来说什么最重要, 3、黄勇的生活怎么样,你觉得这样好不好, 4、老王最近身体怎么样, 5、他每天早上六点起床做什么, 6、老董的生活节奏怎么样, 7、你怎样看待午睡,你有这样的习惯吗,
四、课文生词造句: 1、不让人。。。 2、对…来说 3、….可比…重要 4、一….就 5、非….不可 6、再…也 7、只好….. 8、反正五、插入语法 1、一到时间非睡不可。 “非…不可”表示一定要这样。“非’后常有“要、得”。除了“不可”以外。 后边还可以说“不行”“不成”非后边一般是动词。也可以用句子或指人的名词、代词。 要想哄孩子睡觉非妈妈不可。 2、恐怕我躺下的时候你已经在散步了。 “恐怕”表示估计、猜测，有“大概”“也许”的意思，作状语。这两个国家的矛盾越来越大，恐怕要断交了。 3、对我来说，现在睡觉可比看电影重要得多。 “对….来说”表示从某人或某事的角度看问题。 翻译这篇文章，对你来说很容易，对我来说，太难了。 4、都十点半了，还睡懒觉。 “都”在这里表示“已经”的意思，表示已经达到某种程度或数量。句子末尾要用“了” 这个菜太辣了，辣得我眼泪都流出来了。 六、朗读并复述课文 汉语口语速成基础篇 第二十一课看比赛 一、热身练习
汉语口语课教案
汉语口语课教案 教案标题：汉语口语课教案 教案目标： 1. 帮助学生提高汉语口语水平，包括发音、词汇、语法和流利度。 2. 培养学生的听说能力，使其能够在日常生活和交流中有效地运用所学汉语口语知识。 教学重点： 1. 学习基本的日常用语和表达方式。 2. 练习正确的发音和口语表达。 3. 培养学生的听力理解和口语表达能力。 教学难点： 1. 学生对于汉语语音系统的掌握。 2. 学生对于汉语口语表达的理解和运用。 教学准备： 1. 教学课件或教材。 2. 录音设备和相关录音材料。 3. PPT或黑板，以便进行教学展示和笔记记录。 4. 学生练习册或练习材料。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 创设情境，引起学生兴趣，例如通过展示一幅有关中国文化或旅游景点的图片。
2. 引导学生进行简单的口语交流，例如问候、自我介绍等。 二、新知讲解（15分钟） 1. 通过教材或课件，向学生介绍本节课的学习内容和目标。 2. 重点讲解本节课的重点词汇、句型和语法知识。 3. 引导学生正确发音，并进行口语模仿练习。 三、听力练习（10分钟） 1. 播放录音材料，让学生进行听力练习。 2. 提问学生听到的内容，检查他们的听力理解能力。 四、口语练习（20分钟） 1. 分组练习：将学生分成小组，让他们在小组内进行对话练习，可以是角色扮 演或真实场景对话。 2. 教师巡回指导，纠正学生的发音和口语表达错误，并给予适当的建议和指导。 五、总结和扩展（10分钟） 1. 对本节课的重点知识进行总结，梳理学生的学习成果。 2. 提供一些额外的练习材料或活动，鼓励学生在课后继续练习口语表达能力。 六、作业布置（5分钟） 1. 布置口语练习的作业，例如要求学生在家里进行一段日常对话的录音，并提 交给教师。 2. 鼓励学生积极参与汉语口语角或其他相关口语活动。 教学反思： 1. 教师在教学过程中要注意学生的口语表达能力和发音准确性，及时纠正错误。 2. 教师可以根据学生的口语水平和学习需求，适当调整教学内容和难度。
汉语口语习惯用语教程
《汉语口语习惯用语教程》 第一课我自己的钱爱怎么花就怎么花 一、（1）一年到头（2）耳旁风（3）手痒痒（4）喝西北风（5）不就得了（6）又来了（7）没面子（8）你看你 二、（1）怎么也得一个小时（2）怎么也得三米 （3）你看人家某某某学习多努力啊（4）你看人家某某某还帮爱人做饭呢（5）累得什么似的（6）说的比唱的还好听，谁信你啊（7）不定在不在家呢（8）他爱高兴不高兴 （9）他爱同意不同意，我决定的事决不改变 （10）我已经说了很多次了，他就是听不进去 （11）左一个电话，右一个电话（12）不定什么时候回来呢 第二课这次考试又考砸了 一、（1）C (2)E (3)B （4）A (5) D (6) F (7) G (8) H 二、（1）往心里去（2）走下坡路（3）小菜一碟儿（4）抬不起头来（5）说白了（6）没戏（7）钻牛角尖（8）过不去（9）一把好手（10）露一手 三、（1）得了吧（2）我只不过跟她开玩笑罢了 （3）只不过小毛病罢了（4）他不是当老师那块料 （5）他是做生意那块料（6）亏你还是个记者 （7）亏你还是个大学生（8）别跟自己过不去 （9）照爬不误（10）整个一个电脑盲（机盲） 第三课这60块钱就打水漂了 一、（1）这把年纪（2）派不上用场（3）二话没说（4）划不来（5）不像话（6）打水漂（7）放马后炮（8）说的一套，做的一套（9）想一出是一出（10）留一手 二、（1）闹了半天你不是亲眼所见啊（2）闹了半天是你踢坏的啊 （3）王府井能好到哪儿去（4）够可以的，这么冷的天只穿这么点儿（5）够可以的，怎么来这里也不跟我们打声招呼 （6）你也是，怎么老迟到（7）这不都工作好几年了 （8）可他一口咬定不是他拿的（9）我看就不用白费口舌了 （10）说到底咱们眼高手低啊
汉语口语习惯用语教程.
汉语口语习惯用语教程. 汉语口语习惯用语教程. 汉语口语习惯用语教程 第一课我自己的钱爱怎么花就怎么花 1.你呀：比啊是说话人对对方的不满或责怪 It is used in conversation only,indicating that the speaker is dissatisfied with the person he is talking with. 2.手痒痒：因为喜欢，所以很希望做某事。 eager to do something with her or his hands. （脚痒痒，嗓子痒痒，心痒痒。。。） 3.穿不出去：因为衣服不好穿或不流行等原因不好意思穿。Because clothing is not good-looking,not fashionable or not suitable,someone does not want to wear it outside,he or she is embarrassed that someone else will laugh at him or her.（拿不出手，发不出去，吃不下去，看不下去，拿不出去，车开不出去。。。） 4.追时髦：穿最流行的衣服或做流行的事儿。Follow the fashion. 5.不就得了：用反问的语气表示“就行了，就可以了”，不满或不耐 烦的语气。
It is a rhetorical question indicating ok,all right,it’s good enough.This kind of sentence ofter implies that the speaker is dissatisfied or impatient. 汉语口语习惯用语教程. 6 你看你It’s used in conversation only and it indi cates the speaker’s dissatisfaction or criticism. 7 左一右一：表示数量多This pattern indicates a considerable amount. 8 让我说你什麽好This sentence means the speaker is so dissatisfied with the person whom he is speaking with that he cannot find proper words to express his dissatisfaction. 9 听不进去。Not accept other’s opinion or suggestion. 10一年到头：整年Whole year, from the first day of the year to the last day. 11让我说你什麽好This sentence means the speaker is so dissatisfied with the person whom he is speaking with that he cannot find proper words to express his dissatisfaction. 12 听不进去Not accept other’s opinion or suggestion. 13.多没面子：丢面子Lose face. 14.看人家：表示羡慕，佩服某人。The pattern indicates the speaker admires someone.