酸碱盐（精选5篇）
酸碱盐总结
酸碱盐总结1. 引言酸碱盐是化学中常见的一类化合物，具有重要的物理和化学性质。
本文将对酸碱盐的基本概念、性质及其应用进行总结。
2. 酸碱盐的定义和分类2.1 酸碱盐的定义酸碱盐是指具有酸性和碱性的性质的化合物。
这些化合物既能产生酸离子，又能产生碱离子，对水溶液的pH值具有影响。
2.2 酸碱盐的分类酸碱盐可以按照它们的酸碱性质和组成元素进行分类。
按照酸碱性质分类，主要有酸性盐、碱性盐和中性盐。
按照组成元素分类，可以分为氧化物型酸碱盐、酸酸盐、酸氧盐和氧酸盐等。
3. 酸碱盐的性质3.1 酸碱盐的物理性质酸碱盐的物理性质受其组成元素和结构的影响。
一般来说，酸碱盐具有晶体结构，常常呈现固体形态。
它们的溶解度与溶液的酸碱性质相关，溶解度较高的酸碱盐常具有较强的电离能力。
3.2 酸碱盐的化学性质酸碱盐的化学性质主要表现在以下几个方面：•与酸的反应：酸碱盐与酸反应可产生盐和水。
•与碱的反应：酸碱盐与碱反应可产生盐和水。
•与金属的反应：酸碱盐与金属反应可生成金属盐和氢气。
•与其他化合物的反应：酸碱盐与其他化合物反应可产生各种不同的化学反应。
4. 酸碱盐的应用4.1 工业应用酸碱盐在工业上有广泛的应用。
一些常见的应用包括：•制备肥料：酸碱盐可作为肥料的原料，如硫酸铵、磷酸二铵等。
•制药工业：许多药物的制备过程中需要应用酸碱盐的性质，如制备盐酸、碳酸钠等。
•电镀工业：一些酸碱盐可用于金属电镀过程中，保护金属表面。
4.2 日常生活应用酸碱盐在日常生活中也有诸多应用，包括：•烹饪：食用酸碱盐可改善食物的味道和口感，如食盐、小苏打等。
•清洁剂：一些酸碱盐可应用于清洁剂的制备中，如石碱、氢氧化钠等。
5. 结论酸碱盐是一类具有酸性和碱性性质的化合物，其物理和化学性质使其在工业和日常生活中得到广泛的应用。
对于酸碱盐的了解有助于我们更好地理解化学反应和应用化学知识。
以上就是对酸碱盐的总结，希望对读者有所帮助。
参考文献•。
酸碱盐的性质及其在生活中的应用
酸碱盐的性质及其在生活中的应用酸碱盐是化学中非常重要的物质，它们具有特定的性质和在各个领域的广泛应用。
本文将介绍酸碱盐的性质以及它们在生活中的应用。
一、酸碱盐的性质酸碱盐是由酸和碱反应生成的化合物，它们具有以下几个重要的性质。
1. 酸碱性：酸碱盐中的阳离子或阴离子具有酸性或碱性。
当阳离子为氢离子（H+）时，该盐为酸性盐；当阴离子为氢氧根离子（OH-）时，该盐为碱性盐；当阳离子和阴离子均不是氢离子或氢氧根离子时，该盐为中性盐。
2. 溶解性：酸碱盐的溶解性与其阳离子和阴离子的大小和电荷有关。
一般来说，阳离子或阴离子的电荷越大，其溶解性越差。
此外，一些酸碱盐在不同温度下的溶解性也会有所变化。
3. 颜色和气味：酸碱盐的颜色和气味可以因其成分的不同而有所差异。
例如，镁盐呈白色晶体，铁盐可以呈现不同的颜色，氯化铵有特殊的氨气味。
二、酸碱盐在生活中的应用酸碱盐广泛应用于生活的各个方面，下面将介绍一些常见的应用。
1. 食品加工：酸碱盐在食品加工中起到酸化、调味、脱水、防腐等作用。
例如，柠檬酸和醋酸常用于调味和腌制食品，磷酸盐可以作为食品添加剂用于调整酸碱度。
2. 清洁用品：酸碱盐在清洁用品中有着重要的应用。
例如，氯化钠和磷酸盐可用于制作洗衣粉、洗洁精、洗手液等，用以去除衣物或物体表面的污垢和油脂。
3. 医药制剂：酸碱盐在医药领域被广泛使用。
例如，酸性盐如柠檬酸和草酸钙可作为药物的酸性成分，碱性盐如氢氧化钠可用于中和酸性药物，中性盐如硫酸镁则可用于治疗便秘。
4. 农业领域：酸碱盐在农业中的应用主要涉及土壤调理和肥料。
例如，磷酸盐肥料可以提供植物所需的磷元素，硫酸铵肥料则可以提供植物所需的氮和硫元素。
5. 环境保护：酸碱盐在环境保护中具有重要作用。
例如，氢氧化钠被用于调节废水的酸碱度，能够中和酸性废水；磷酸盐可用于去除水体中的磷污染物等。
总结：本文介绍了酸碱盐的性质及其在生活中的应用。
酸碱盐具有酸碱性、溶解性、颜色和气味等特性，广泛应用于食品加工、清洁用品、医药制剂、农业和环境保护等领域。
酸碱盐的归纳与总结
酸碱盐的归纳与总结酸碱盐是化学中常见的三大类物质之一，它们在我们的日常生活和工业生产中起着重要的作用。
本文将对酸碱盐进行归纳与总结，以更好地理解这些物质的性质和应用。
一、酸的性质酸是一类具有酸性质的物质，其主要特点是呈现酸性反应。
下面是一些常见的酸的性质：1. 蓝色石蕊试纸变红：酸能够使蓝色石蕊试纸变红，这是酸性的一个明显表现。
2. 与金属反应产生氢气：酸与某些金属反应时，会产生氢气。
例如，盐酸和锌发生反应会产生氢气。
3. 与碳酸盐反应产生二氧化碳：酸与碳酸盐反应时，会释放出二氧化碳气体。
例如，硫酸和碳酸钙反应会产生二氧化碳气体。
4. 酸呈酸味：大多数酸呈酸味，例如柠檬汁和醋都有酸味。
二、碱的性质碱是另一类常见的化学物质，具有碱性质。
以下是一些常见的碱的性质：1. 红色石蕊试纸变蓝：碱能够使红色石蕊试纸变蓝，这是碱性的一个显著特征。
2. 碱可以中和酸：碱可以与酸反应，发生中和反应，生成盐和水。
例如，氢氧化钠和盐酸反应会生成氯化钠和水。
3. 碱呈苦味：大多数碱有苦味，例如肥皂水和氢氧化钠溶液。
4. 碱与脂肪酸形成肥皂：碱与脂肪酸（如橄榄油中的油酸）反应，可以生成肥皂。
三、盐的性质盐是酸碱反应的产物，具有与酸和碱不同的性质。
以下是一些常见的盐的性质：1. 盐是离子化合物：盐是由阳离子和阴离子组成的离子化合物，如氯化钠（NaCl）。
2. 盐在水中溶解：大多数盐可以在水中溶解，形成电解质溶液。
3. 盐具有熔点和沸点：盐在加热过程中具有熔点和沸点，不同盐的熔点和沸点各异。
4. 盐可用于烧蓝色火焰：某些盐在燃烧时，可以使火焰变为不同颜色，如钠盐（NaCl）可以使火焰变为黄色。
四、酸碱盐的应用1. 酸的应用：酸在许多方面都有重要应用，如工业生产中的酸洗、制备肥料、制药等。
同时，酸也可用于食品加工和调味。
2. 碱的应用：碱在生活和工业中有许多应用，如肥皂制造、清洁剂、制药等。
碱还可以用于中和酸性物质和调整酸碱平衡。
《酸碱盐》实验报告
《酸碱盐》实验报告一、实验目的1、了解酸碱盐的性质和反应。
2、掌握酸碱盐的鉴别方法。
3、培养实验操作能力和观察分析能力。
二、实验原理1、酸的通性（1）酸能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。
（2）酸能与活泼金属反应生成盐和氢气。
（3）酸能与金属氧化物反应生成盐和水。
（4）酸能与碱发生中和反应生成盐和水。
（5）酸能与某些盐反应生成新酸和新盐。
2、碱的通性（1）碱能使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红。
（2）碱能与非金属氧化物反应生成盐和水。
（3）碱能与酸发生中和反应生成盐和水。
（4）碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。
3、盐的性质（1）某些盐能与酸反应生成新盐和新酸。
（2）某些盐能与碱反应生成新盐和新碱。
（3）某些盐能与另一种盐反应生成两种新盐。
三、实验仪器和药品1、仪器：试管、滴管、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、烧杯、量筒。
2、药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、石蕊试液、酚酞试液、锌粒、氧化铜、氧化铁、碳酸钙、氯化钡溶液。
四、实验步骤1、酸的性质实验（1）取三支试管，分别加入少量稀盐酸、稀硫酸和蒸馏水，向其中分别滴加 2 3 滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化。
现象：稀盐酸和稀硫酸使石蕊试液变红，蒸馏水不变色。
结论：酸能使石蕊试液变红。
（2）取两支试管，分别加入少量稀盐酸和稀硫酸，向其中分别加入几粒锌粒，观察现象。
现象：锌粒表面产生大量气泡。
化学方程式：Zn ＋ 2HCl ＝ ZnCl₂＋ H₂↑ ；Zn ＋ H₂SO₄＝ZnSO₄＋ H₂↑结论：酸能与活泼金属反应生成氢气。
（3）取两支试管，分别加入少量稀盐酸和稀硫酸，向其中分别加入少量氧化铜粉末，加热，观察现象。
现象：黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色。
化学方程式：CuO ＋ 2HCl ＝ CuCl₂＋ H₂O ；CuO ＋ H₂SO₄＝CuSO₄＋ H₂O结论：酸能与金属氧化物反应生成盐和水。
常见酸碱盐的性质和用途
常见酸碱盐的性质和用途酸碱盐是化学中常见的三种类型化合物之一，它是由酸和碱反应生成的。
酸碱盐在生活中有着广泛的应用，下面我们将介绍常见酸碱盐的性质和用途。
1.硫酸盐硫酸盐是由硫酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
它具有很强的酸性和腐蚀性。
硫酸盐广泛用作肥料、溶剂和工业原料。
例如，硫酸铁常用于水处理、纸浆漂白和媒染剂。
硫酸铜可用于制备农药和木材防腐剂。
硫酸铅用于制备电池的正极材料。
2.硝酸盐硝酸盐是由硝酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
它的溶液具有强氧化性，易于与其它物质发生反应。
硝酸盐广泛用作肥料、火药和爆炸物的成分。
硝酸铵和硝酸钾是常见的肥料，它们富含氮元素，有利于植物生长。
硝酸甘油是一种重要的爆炸物。
3.氯化物氯化物是由盐酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
氯化物具有广泛的应用。
氯化钠是常见的食盐，用于调味和防腐。
氯化铁广泛用于水处理和去重金属物质。
氯化钙是除冰剂和融雪剂的重要成分。
氯化铵是一种常见的氮肥。
4.碳酸盐碳酸盐是由碳酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
碳酸盐具有一定的酸碱性，能够与酸和强碱反应生成盐和水。
碳酸钠是一种重要的化工原料，在玻璃工业、造纸工业和洗涤剂生产中得到广泛应用。
碳酸钙是石灰石的主要成分，广泛用于建筑材料、化妆品、食品和医药工业。
5.亚硫酸盐亚硫酸盐是由亚硫酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
亚硫酸盐具有还原性和抗氧化性。
亚硫酸钠是常见的还原剂，可用于染料工业、食品工业和药品工业。
亚硫酸氢钠是饮料和食品的抗氧化剂。
6.磷酸盐磷酸盐是由磷酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
磷酸盐具有很强的潮解性和溶解性。
磷酸盐广泛用作肥料、洗涤剂和食品添加剂。
磷酸二氢钾和磷酸二氢铵是常见的食品酸度调节剂，用于调味品、碳酸饮料和面包等食品中。
磷酸三钠是一种常用的洗涤剂成分。
总的来说，酸碱盐具有广泛的应用。
它们被广泛用于农业、化工、食品、医药、环保等各个领域。
了解酸碱盐的性质和用途，有助于我们更好地理解和利用这些化合物。
酸碱盐的性质与实际应用
酸碱盐的性质与实际应用酸碱盐是我们日常生活中经常接触到的化学物质，它们不仅具有特殊的性质，还有广泛的实际应用。
在本文中，我们将探讨酸碱盐的性质以及它们在实际生活中的应用。
首先，让我们来了解一下酸碱盐的性质。
酸是指具有酸性的物质，它们通常呈酸味，可以腐蚀金属，变红蓝色的酸碱指示剂等。
酸的特点是在水中产生氢离子（H+），并且能与碱反应生成盐和水。
碱是指具有碱性的物质，它们通常呈苦味，可以腐蚀皮肤，变红蓝色的酸碱指示剂等。
碱的特点是在水中产生氢氧根离子（OH-），并且能与酸反应生成盐和水。
盐是指由酸和碱反应生成的化合物，它们通常是晶体状固体，具有特定的结构和性质。
酸碱盐的性质使它们在许多实际应用中发挥重要作用。
首先，酸碱盐在食品加工中起着关键的作用。
例如，醋是一种常见的酸，它可以用于调味和腌制食物。
柠檬汁也是一种酸，它可以用于调味和提鲜。
此外，碳酸氢钠是一种常见的碱，它可以用于烘焙中的发酵剂。
酸碱盐的使用不仅可以改善食物的口感和味道，还可以延长食物的保质期。
其次，酸碱盐在清洁和消毒中也有重要的应用。
例如，酸性清洁剂可以用于清洁厨房和浴室中的水垢和油渍。
碱性清洁剂可以用于清洁地板和玻璃等表面。
此外，酸碱盐还可以用于消毒剂的制备，用于杀灭细菌和病毒，保持环境的清洁和卫生。
另外，酸碱盐在农业和园艺中也有广泛的应用。
例如，硝酸铵是一种常见的氮肥，它可以提供植物所需的氮元素，促进植物的生长。
磷酸二铵是一种常见的磷肥，它可以提供植物所需的磷元素，促进植物的根系发育。
此外，酸碱盐还可以调节土壤的酸碱度，改善土壤的肥力和适应性，提高农作物的产量和质量。
最后，酸碱盐在医药和化妆品中也有重要的应用。
例如，酸性药物可以用于治疗消化系统疾病，如胃溃疡和胃酸过多。
碱性药物可以用于治疗酸中毒和酸碱平衡失调。
此外，酸碱盐还可以用于化妆品的制备，例如酸性洗面奶可以帮助去除皮肤上的油脂和污垢，碱性护发素可以帮助改善头发的光泽和柔软度。
酸碱盐的性质
酸碱盐的性质
酸碱盐是化学中重要的三种物质，它们具有各自独特的性质。
下面我们来详细探讨酸碱盐的性质。
首先，酸味是酸的主要特征之一。
酸是指具有酸味的物质，在水中能够形成氢离子（H+）的化合物。
常见的酸有硫酸、盐酸等。
它们具有酸性，与碱反应产生盐和水。
酸一般能够与金属反应生成氢气，如硫酸与锌的反应可以生成硫酸锌和氢气。
其次，碱有苦味是碱的一个典型性质。
碱是指具有苦味的物质，在水中能够形成氢氧根离子（OH-）的化合物。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等。
与酸相反，碱具有碱性，与酸反应生成盐和水。
碱也可以与酸中的氢离子结合，中和酸的作用。
最后，盐是一种无色晶体，在酸碱中中和生成的物质。
盐可以由酸和碱的反应得到，其性质与酸碱完全不同。
盐既不具有酸味也不具有苦味，是中性物质。
盐在水中可以完全溶解，并形成离子，具有良好的导电性。
盐的溶液是电解质溶液，可以导电。
除了这些基本的性质外，酸碱盐还具有一些其他的特点。
例如，酸碱具有中和作用，酸和碱的中和反应产生的盐可以中和体内的酸碱平衡，维持生理平衡。
此外，酸碱盐还可以被用于许多实际应用中。
例如，酸可以用作氨肥的生产原料，碱可以用于制造肥皂和玻璃，盐可以用作食品的调味品。
总结起来，酸碱盐具有各自独特的性质。
酸具有酸味，碱具有苦味，而盐则是中性物质。
酸和碱能够发生中和反应生成盐和水，盐在水中完全溶解并形成离子。
通过了解酸碱盐的性质，我们可以更好地理解它们在化学反应和实际应用中的作用。
关于酸碱盐的知识点总结
关于酸碱盐的知识点总结一、酸碱盐的基本概念1. 酸酸是化学中一类常见的物质，通常表现为酸味、导电性和对某些物质的腐蚀性。
酸的最常见的性质是其与碱发生中和反应，产生盐和水。
常见的酸包括硫酸、盐酸、硝酸等。
2. 碱碱是酸的化学反应对应物质，具有苦味、导电性和对某些物质的腐蚀性。
碱与酸一样，也有中和作用。
常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钾等。
3. 盐盐是酸与碱发生中和反应而形成的化合物，通常具有结晶性、可溶性和熔点等特点。
常见的盐包括氯化钠、硫酸铜、硝酸铵等。
二、酸碱盐的性质1. 酸的性质酸具有一系列特征性质，包括酸味、导电性、中和反应、金属的腐蚀性等。
酸能够与碱发生中和反应，生成盐和水。
2. 碱的性质碱一般表现为苦味、导电性和中和反应。
碱与酸一样，也有中和作用，能够与酸发生中和反应，产生盐和水。
3. 盐的性质盐是酸与碱中和反应的产物，具有结晶性、可溶性和熔点等特点。
盐在水中能够溶解，形成电解质溶液。
三、酸碱盐的分类1. 酸的分类根据酸的性质和来源，酸可以分为无机酸和有机酸。
无机酸包括硫酸、盐酸、硝酸等，有机酸包括乙酸、柠檬酸、醋酸等。
2. 碱的分类根据碱的性质和来源，碱可以分为强碱和弱碱。
常见的强碱包括氢氧化钠、氢氧化钾，弱碱包括氨水、碳酸氢钠等。
3. 盐的分类根据盐的成分和性质，盐可以分为氯化物、硫酸盐、硝酸盐等。
这些盐在化学反应中有着不同的作用。
四、酸碱盐的化学反应1. 酸与碱的中和反应酸与碱发生中和反应，生成盐和水。
中和反应是一种放热反应，通常伴随着放热现象。
2. 酸与金属的反应酸能够与活泼金属发生反应，产生氢气和相应的盐。
这是一种放热反应。
3. 碱与盐的反应碱与盐在一定条件下能够发生反应，生成新的盐和水。
五、酸碱盐在生活中的应用1. 酸碱指示剂酸碱指示剂是一类变色剂，能够根据溶液的酸碱程度发生颜色变化，用于酸碱滴定和酸碱中和反应的检测。
2. 食品添加剂许多食品添加剂是酸碱盐，它们可以改善食品的口感和保存性能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
酸碱盐（精选5篇）酸碱盐篇1一、离子的检验Cl-(在溶液中)———在被测溶液中加入硝酸银溶液,如果生成不溶于硝酸的白色沉淀，则原被测液中含氯离子。
SO42-(在溶液中)———在被测溶液中加入氯化钡(或硝酸钡、或氢氧化钡)溶液，如果生成不溶于硝酸(或盐酸)的白色沉淀，则原被测液中含硫酸根离子。
CO32-(1)(固体或溶液)———在被测物质中加入稀酸溶液，如果产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原被测物质中含碳酸根离子。
(2)(在溶液中)———在被测溶液中加入氯化钡或硝酸银溶液，如果产生能溶于硝酸的白色沉淀，且同时生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则原被测溶液中含碳酸根离子。
注：1、在鉴别Cl-和SO42-时，用氯化钡溶液，不要用硝酸银溶液，这是因为硫酸银为微溶性物质，使鉴别现象不明显。
2、在一未知溶液中加入氯化钡溶液，若产生不溶于硝酸的白色沉淀，则原被测液中可能含银离子也可能含硫酸根离子。
二、物质的颜色1、固体(多为白色)黑色———CuOC粉MnO2Fe3O4紫黑色———KMnO4红色———CuFe2O3红褐色———Fe(OH)3蓝色———Cu(OH)2 CuSO4·5H2O绿色———Cu2(OH)2CO32、溶液(多为无色)浅绿色溶液———(亚铁盐溶液)FeCl2溶液、FeSO4溶液、Fe(NO3)2溶液黄色溶液———(铁盐溶液)FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液、Fe(NO3)3溶液蓝色溶液———(铜盐溶液)CuCl2溶液、CuSO4溶液、Cu(NO3)2溶液蓝绿色溶液-CuCl2溶液(较浓)三、酸、碱、盐的特性1、浓盐酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾。
2、浓硝酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾，有强氧化性。
3、浓硫酸———无挥发性。
粘稠的油状液体。
有很强的吸水性和脱水性，溶水时能放出大量的热。
有强氧化性。
4、氢氧化钙———白色粉末、微溶于水。
5、氢氧化钠———白色固体、易潮解，溶水时放大量热。
能与空气中的二氧化碳反应而变质。
6、硫酸铜———白色粉末、溶于水后得蓝色溶液(从该溶液中析出的蓝色晶体为五水合硫酸铜CuSO4·5H2O)。
7、碳酸钠———白色粉末，水溶液为碱性溶液(从溶液中析出的白色晶体为碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O)8、氨水(NH3·H2O)———属于碱的溶液酸碱盐篇2九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识一、复习内容和要求：1、有关酸碱盐的化学用语：电离方程式和常见物质的俗称和主要成分；2、金属活动顺序表及其意义和应用；3、常见酸碱盐的溶解性；4、八个常见的沉淀物：氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁；5、溶液的酸碱性与酸碱度的测定；6、离子的检测；7、物质的颜色和酸碱盐的特性；8、酸碱的通性和盐的性质。
二、典型考题解析例1. （XX年甘肃省）下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）a.mg（oh）2、cuso4、h2co3b. hno3、koh、naclc.caco3、naoh、h3po4d.h2so4、kno3、naoh解析：本题是考查酸、碱、盐的判断方法。
只要掌握了酸、碱、盐的概念及电离方程式的写法，就不难得出正确答案。
例2. （XX年黄冈市）下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）a. 稀硫酸b. 氧化钙c. 浓盐酸d. 二氧化碳解析：本题考查溶液的酸碱性。
稀硫酸、浓盐酸的水溶液呈酸性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸具有酸的通性，可见三种物质的水溶液都能使紫色石蕊试液变红色。
而氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其水溶液呈碱性，不能使紫色石蕊试液变红色。
所以例3. （XX年北京市丰台区）下列各组物质在同一溶液中能大量共存的是（）a. agno3、kno3、hclb.naoh、cu（no3）2、naclc. h2so4、nacl、na2co3d.bacl2、kno3、nacl解析：本题考查复分解反应发生的条件。
要使物质在同一溶液中能大量共存，就必须符合三个条件：（1）没有沉淀析出；（2）没有气体放出；（3）没有水生成。
（a）有agcl沉淀产生，（b）有cu （oh）2沉淀生成，（c）有co2气体产生，（d）中的三种物质不反应，在同一溶液中能共存。
例4. （XX年广东省）现有四种物质：bacl2、naoh、cuo、zn，请另选一种物质按下列要求回答问题：（1）只与上述四种物质中的一种发生反应，则所选物质的化学式是_______________。
（2）可与上述四种物质都发生反应，则所选物质的化学式是_______________。
解析：本题考查同学们根据物质的性质及相互反应规律选择试剂进行化学反应的应用能力。
解题时应先区别题给物质的类别，bacl2（盐）、naoh（碱）、cuo（碱性氧化物）、zn（氢前面金属），要使四种物质与一种物质都发生反应，这种物质无疑是酸。
因bacl2中含ba2+，要使ba2+沉淀，则选择的酸只能是硫酸。
要选择一种物质和上述四种物质中的一种反应，这种试剂可以是不和naoh 、cuo、zn 反应的可溶性硫酸盐，或可溶性碳酸盐，如na2so4、k2so4、（nh4）2so4、na2co3、k2co3等。
三、习题精练：1、恰好中和某naoh固体时需要一定量的某质量分数的盐酸。
若将盐酸换成等质量、同质量分数的硫酸，则反应后所得溶液的ph （）a.>7b.<7c.=7d.无法确定2、你认为下列实验方案中，可行的是（）a.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离cacl2、caco3的混合物b.向某未知溶液中加入agno3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸c.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气d.将ph试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其ph3、等质量的三种金属分别跟足量的盐酸反应时均生成了相同化合价的盐酸盐，其反应情况如图所示，下列结论中正确的是（）a.金属的活动性：a＞b＞c ab.金属的相对原子质量：c＞b＞a bc.金属的相对原子质量：a＞b＞c cd.金属的活动性：c＞b＞a4、海水中的na+的质量分数是1.42%，如果其中的na+全部以氯化钠计算，则海水中氯化钠的质量分数是（）a、2.82%b、5.85%c、3.61%d、4.91%5、向agno3、cu(no3)2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。
不可能存在的情况是（）a.滤纸上有ag，滤液中有ag+、cu2+、fe2+b.滤纸上有ag、cu，滤液中有ag+、fe2+c.滤纸上有ag、cu、fe，滤液中有fe2+d.滤纸上有ag、cu、fe，滤液中有ag+、cu2+6、在实验室中用锌、氧化铜、稀硫酸做原料制取铜，有下列两种途径：(1)zn h2 cu ，(2) cuo cuso4 cu若用这两种方法制得铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是：（）a.消耗相同质量的氧化铜b.消耗相同质量的锌c.消耗相同质量的稀硫酸d生成硫酸锌的质量相同7、某工厂排放的废硫酸，拟选用下列物质与之中和物质相对分子质量市场参考价（元/kg ）caco3 100 1.8ca(oh)2 74 2.0nh3 17 6.5naoh 40 11.5如果要求花最少的钱来中和同样量的废硫酸，则应选择 ( )a.caco3b.ca(oh)2c.nh3d.naoh8、某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。
为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。
花盆浇水量施肥量1 与以前相同与以前相同2 与以前相同比以前多1/23 比以前少1/2 与以前相同4 比以前少1/2 比以前多1/25 不浇水比以前少1/2如果想要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪2个花盆？ ( )a.1与2b.2与3c.3与4d.4与59、有a、b、c、d四种物质的溶液，他们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下的反应：①a+c→e↓+f②b+c→g↓+f ③b+d→h+j+k↑根据以上关系推断：(填化学式)a为__________ b为__________c为__________ d为__________10、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室。
三天后进行观察。
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”建立假设：_________________________________________设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。
实验方法及操作可能观察到的现象实验结论反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？_______________11、小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。
小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。
于是他与小新开始探究。
（提出问题）这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？（猜想）①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。
（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
（设计实验）①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
（现象与结论）（1）小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想。
黑色物质是。
(2)小宝在实验中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。
(3)（反思与应用）假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是:① 截取一小片黄色的金属放入溶液中。
②你设计的实验中能观察到的现象是。
12、下面是初中化学常见的五种物质之间的转化关系图（各步反应条件和其他反应物均已略去），甲乙丙丁中有两种金属，其中一种金属在地壳中的元素含量居所有金属的第二位。
请回答：（1）丙、丁分别是、。
（2）有单质生成且不属于置换反应的是（填序号）。
（3）写出乙 + 水 a + 甲反应的化学方程式：。
13、人吸入空气，排出co2等气体。
为了证明人呼出的气体中含有co2且能有效排除空气中co2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的co2和检验人呼出的气体中含有co2，则锥形瓶ⅰ、ⅱ中加入的试剂为 ( )瓶ⅰ瓶ⅱa ca(oh)2 naohb naoh ca(oh)2c 石蕊酚酞d na2so4 cacl214、白色粉末m是由na2co3和nahco3组成的混合物。
取甲、乙、丙三份质量不同的m样品分别跟50克相同的稀盐酸充分反应，得到的气体质量与m的质量关系如下表：实验组别甲乙丙稀盐酸质量/克 50 50 50加入m的质量/克 3.80 6.20 7.20生成气体的质量/克 1.76 2.62 2.62试计算m中na2co3和nahco3的质量分数各是多少?酸碱盐篇3【教学目标】知识与技能1.进一步了解物质的分类方法，通过物质的分类理解酸碱盐的组成。