班级管理方案设计4篇
班级管理范本
班级管理范本根据您的要求，我将为您提供一份班级管理范本，以帮助您进行班级管理工作。
以下是具体内容：第一部分：班级管理目标班级管理的目标是为了创建一个良好的学习环境，促进学生全面发展。
通过有效的班级管理，可以提高学生的学习积极性和自律性，培养良好的行为习惯和价值观，促进同学之间的良好关系，提升整体学习效果。
第二部分：班级规章制度1.学生考勤：每天按时到校，准时上课。
请假时提前向班主任请假，并事后向班主任提交请假条。
2.学生行为规范：尊重师长和同学，不进行欺凌、舞弊、偷窃等违规行为。
在课堂上保持安静有序，积极参与讨论。
3.作业管理：按时完成作业，及时交给老师。
确保作业的质量和准确性。
4.校园环境：保持教室和校园的清洁卫生，爱护公物，不随意破坏学校设施。
第三部分：班级组织架构1.班干部：设立班长、副班长、学习委员、生活委员等职务，负责班级各项事务的组织和协调。
2.班级会议：定期召开班级会议，讨论班级管理的重要事项，听取同学的建议和意见。
3.班级活动：组织丰富多样的班级活动，如班级文化节、社会实践等，培养学生的团队合作和领导能力。
第四部分：班级成绩管理1.学生成绩跟踪：每月跟踪学生的学习情况，及时发现问题并进行个别辅导。
2.班级荣誉激励：设立学习榜样、班级之星等荣誉称号，激励学生努力学习，争取优异成绩。
3.家校合作：加强与家长的沟通，定期向家长汇报学生的学习情况，并征求家长的建议和支持。
第五部分：班级活动管理1.课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如团建活动、实地考察等，培养学生的兴趣和爱好。
2.公益活动：鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3.节日庆祝：组织班级集体庆祝传统节日，加强同学之间的友谊和凝聚力。
结语：以上是一份班级管理范本，您可以根据实际情况进行适当调整。
在管理班级时，教师应该秉持公正、严谨的原则，注重与学生的沟通和关心，激发学生的学习热情，并与家长保持良好的合作关系。
幼儿园班级管理方案4篇
幼儿园班级管理方案4篇幼儿园班级管理方案第1篇一、教师与教师之间在一个班级中有班主任、配班教师以及保育员三名老师。
这三者之间的关系如何，很大程度上决定了这个班级是否是一个优秀的班级。
在这个群体中，三名教师只有具备和谐友好的人际关系，相互关爱，遇到什么问题都做到及时的沟通，这样才能为塑造一个优秀的班级做好铺垫。
尝试每个月初都召开一次班务会，三个人一起讨论本月的工作方案，不管是教学还是保育，大家都统筹意见，共同制订出相应的实施措施。
同时在班级的日常管理工作中大家采取分工不分家的方法来管理班级，针对突发性的问题大家都在空闲时间进行及时的探讨，共同寻求解决的方法。
在生活中，三人也真诚地对待彼此，互相关心，为彼此解决生活中遇到的难题，感觉在这样一种气氛里，我们的工作积极性都特别高涨，心情也十分愉悦。
尺有所长，寸有所短，在教学中，为了更好地促进孩子们的开展，教师相互学习，取长补短。
可根据自己的特点进行了分科教学，这样大家发挥了各自的优势，而且为彼此提供了互相学习、互相探讨的时机，更大限度地让孩子们得到更好的开展。
二、教师与家长之间在班级日常工作中，如何处理和家长之间的关系是困扰很多教师的一大难题，其实处理和家长的关系并没有想象中那么难。
因为家长所有行为的出发点都是为了让孩子更好地开展，教师只要抓住这个出发点，主动与家长进行沟通，和家长讨论孩子的情况，针对孩子出现的问题共商解决方法，在这个过程中便增进了教师和家长的感情。
而且家长中也有很多各方面的优秀人士，在沟通中老师也会学习到他们的一些独特的见解，从而运用到工作当中，一方面促进了孩子的开展，另一方面让家长感觉自己受到了老师的重视，会更加支持我们的工作。
对待家长工作可以通过多种方式来实现的，成立了家长委员会，建立了家长建议箱，让家长们积极地为幼儿得到更好的开展出谋划策；每天通过家校通短信、微信等形式把每天学习的内容和第二天需要准备的材料发送给家长，让家长对幼儿在园的学习情况有所了解，并在家做到及时和孩子复习稳固，同时也积极地为老师提供材料，为老师们的上课提供方便；同时每天还把谁吃饭有进步,睡觉也乖了，今天谁情绪不太好等等,都通过校讯通、短信、电话、小纸条等形式，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
如何进行班级管理4篇
如何进行班级管理4篇如何进行班级管理第1篇马克思说：只有在集体中，个人才能获得全面开展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
班级是学校的根本单位，而班级管理是学校管理的重要局部，有效的班级管理是维护正常教学秩序，保证教学质量，实现育人目标的可靠保障。
班级管理的好或坏，将直接影响到学生的未来。
总结多年的班主任经验，在班级管理中，只有不断地完善班级管理标准，从学生中间选拔管理人才，才能更好地进行班集体建设。
所以一开学，就应该摸清班内情况，引导学生结合班级实际，制订奋斗目标和实施方案，然后在全班范围内组织讨论，认真研究、提出修改意见，最后用表决的方式通过，形成全体认可的班集体努力目标。
并张贴在教室最醒目的地方，时时对照，进行自我调整，自我鼓励，起到强大的心理凝聚和行为鼓励作用，强化了团队精神，指引班级朝着正确的方向开展，我称之为班规。
良好的班风形成，其中，班干部起着不可低量的作用。
班干部是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干。
所以，班干部是班主任的左膀右臂，是班级管理不可缺少的主要力量。
这时，班主任就应该识别出班内的千里马，协助自己管好班级的日常工作。
班主任对班干部应严格要求，使他们在各方面起模范带头作用，真正成为学生中的表率，班主任的得力助手。
班主任在班级管理工作中切忌无视班、团干部协助作用。
首先应选好班、团干部。
但在现有的中学生中，多数不愿从事班、团干部工作，因高中阶段学生学习负担普遍较重，因此大多数学生认为从事班、团干部工作会耽误学习，尤其是学习成绩较好的学生表现尤为突出。
针对这种情况，班主任应给他们讲清从事班、团干部工作，对自己是一种组织能力、管理能力的培养及锻炼，同时对自己是一种约束和鞭策。
尤其对今后从事社会工作能够奠定根底。
故在选择班、团干部时，一方面要物色有能力胜任且有兴趣从事班、团干部工作的学生担任，同时在他们的工作中经常进行指导和帮助，随时倾听和采纳他们合理的意见及建议，充分发挥他们的协助作用。
班级管理制度设计方案
班级管理制度设计方案一、引言班级管理制度是学校教育管理的重要组成部分，对于保障教育质量、培养学生良好行为习惯具有重要意义。
本文旨在设计一个科学合理的班级管理制度方案，以提高班级管理的效果和学生的综合素质。
二、班级目标和原则班级管理的目标是培养学生的自律能力、团队精神和良好的心理素质。
在管理过程中，要遵循公平、公正、公开的原则，鼓励学生的参与和合作，营造和谐的班级氛围。
三、班级纪律建设1.制定班级纪律规范：明确班级纪律要求，包括考勤、作业、课堂纪律等方面的规定，并告知全班学生。
2.纪律监督机制：设立纪律监督岗位，由班干部担任，监督并记录学生的违纪情况，并及时进行奖惩。
3.纪律激励机制：建立奖励制度，通过优秀学生的表彰和奖励，激励其他学生遵守纪律。
四、班级活动管理1.活动策划与组织：班级活动应有规划、安排、组织，通过投票、民主决策等方式，让学生积极参与。
2.活动评估与总结：每次活动结束后，及时组织学生进行评估与总结，发现问题并及时改进。
五、班级学习管理1.教学计划管理：根据学校教学计划，制定班级教学计划，包括学习目标、教学内容和进度安排等。
2.课堂管理：营造良好的课堂氛围，教师要严格控制课堂纪律，学生要主动参与课堂活动，提高学习效果。
六、班级沟通与交流1.班级会议：定期召开班级会议，让学生有机会表达自己的意见和建议，增强班级凝聚力。
2.家长沟通：建立良好的家校联系机制，及时沟通学生在家庭和学校的情况，共同关注学生的学习和成长。
七、班级管理的奖惩制度1.奖励机制：建立班级奖励制度，对表现突出、取得进步的学生进行表彰和奖励，激励全体学生积极向上。
2.违纪处分：对违反班级纪律的学生，根据违纪情节轻重予以相应处分，既要有教育意义，又要有震慑力。
八、班级风气营造1.班级文化建设：通过班级宣传栏、班级口号等形式，培养学生的集体荣誉感和归属感。
2.班级团队建设：开展丰富多彩的班级活动，增强同学之间的交流和合作，培养班级团队意识。
大学班级管理方案4篇
大学班级管理方案按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________大学班级管理方案4篇大学班级管理方案第1篇为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、成为一个团结优秀的集体，依据班委会的商讨，特制定《资环八班班级管理建设制度章程》，具体内容如下：第一条对班委会成员的要求班级内部设班长，团支书，学习委员，生活委员，组织委员，宣传委员，文艺委员，体育委员，心理委员，舍长。
班委要有良好的思想品德，高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。
有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。
敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公。
学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。
要充分树立班委的威信，坚持各项工作要以有利于同学们发展为首要目的，协调好老师与同学之间的关系。
注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。
开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第二条班委职责1.班长职责1)负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责2)检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。
审定班级机构的编制，依照班规考核和奖惩各委员，同学3)时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和导员老师汇报4)负责组织评先评奖工作5)定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议6)配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作、配合院团委学生会做好工作7)完成上级交办的其他工作8)抓好班级安全稳定工作9)对外代表班级进行班务活动，管理交际事务2.团支部书记职责1)及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实,全面负责团支部的工作2)负责主持和组织政治学习3)做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作4)做好民主评议、年度注册等团的日常工作5)组织推优工作6)负责团党员管理，团党员统计、新团党员编组、收缴团党费、接转团党员组织关系3.学习委员职责1)督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，通知考试相关事宜2)负责课堂，会议考勤3)做好师生沟通4)负责班上领发教材和学习费用的收取5)期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作6)做好信息管理员相关事宜4.组织宣传委员职责1)负责或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员，体育委员开展班级团学活动，文艺活动、组织写好策划书2)做好学校或学院重大活动的宣传工作，做好团支部的宣传报道工作，如班里的博客,微博建设等等3)负责组织，发动本支部学生积极参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等4)完成上级组织交办的其他工作5.生活委员职责1)确保助学金等补贴及时、准确的发放到每位同学手中2)做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。
幼儿园小班班级管理计划4篇
幼儿园小班班级管理方案4篇幼儿园小班班级管理方案第1篇新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生的生理焦虑。
引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3.知道保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
1.熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我效劳能力，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2.引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
1.引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的根本方法。
2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。
七.具体措施：1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2.以身作那么，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。
例如怎样玩才平安的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。
最新-班级管理方案(通用5篇)
班级管理方案（通用5篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么什么样的方案才是好的呢？本页是细心的小月月给大伙儿找到的班级管理方案（通用5篇），欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
班级管理方案篇一为全面规范班级卫生管理考核机制，提高学生卫生意识，保持良好校园卫生面貌，促进学生养成良好卫生习惯。
具体管理考核办法如下：一、班级卫生责任区包括班级校园卫生区、教室、楼道、楼梯、楼厅、宿舍、楼道展板等。
二、班级卫生要求1、院区卫生区：班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫校园卫生区，课间安排学生捡拾垃圾。
确保硬化地面和边角区域无积土、无树叶或树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头、无积雪等。
绿化带内无脱落树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头等。
2、教室：班级必须每天早课前、下午大课间至少两次集中清扫教室、楼道、楼梯、楼厅卫生，对出现的垃圾随时清理。
确保地面干净整洁，在清扫的基础上，必须用墩布擦洗干净不留死角，保持原有地面颜色，无泡泡糖、无废纸、无食品袋、无粉笔头等，垃圾入桶；收集的废品整理有序、无乱摆、乱放，并及时处理掉；墙面无手印脚印、无涂写乱画等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等；前后黑板槽无杂物堆放、无粉笔末积存，黑板无乱涂乱画；后黑板两侧张贴物整齐有序、无破损；桌椅排放整齐有序，无损坏、无乱贴乱画；墙面展板干净整洁，无损坏、无尘土、无污渍；电脑桌内外保持干净整洁，无个人物品、无书籍，无各类充电器，无损坏，放学上锁关闭；窗台无尘土、无杂物等。
确保教室楼道的墙面必须每天擦洗干净，无手印脚印、无涂写等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；教室对应展板干净整洁，无损坏、无尘土、无污渍等。
3、宿舍：班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫宿舍卫生。
小学班级管理活动方案设计模板(7篇)
小学班级管理活动方案设计模板（7篇）小学班级管理活动方案设计模板（7篇）对小学班级管理的一个好的主题方案都需要包含哪些内容活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
下面是小编给大家整理的小学班级管理活动方案设计模板，仅供参考希望能帮助到大家。
小学班级管理活动方案设计模板篇1一、活动目的：值__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——__一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。
二、活动时间：__年12月31日下午1:40-3:00整三、活动对象：全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。
主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。
各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——__庆元旦活动夹内。
五、活动办法：1.各中队布置好活动场所。
各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。
六、活动准备：1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项：1.各班认真组织，确保活动有序开展。
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班级管理方案设计4篇班级管理方案设计第1篇一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关教师联系。
劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理修改体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，用心思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。
7、写字要严格持续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度1、班级环境要求(1)教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
(4)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美(6)教室持续良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)职责(1)监护班级各项环境设施、设备。
[由整理](2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。
(4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。
班级管理方案设计第2篇我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，进取参加团体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。
班级的管理主要有以下几方面：一、班主任管理班级的理念和思路[理念]注重学生的养成教育，培养学生自主学习的本事、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。
[思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。
然后，严格按照制度来监督实施，如果有不能理解的同学，能够当面提出疑义，或者商量有所修改。
否则，每个同学必须遵守。
这是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点：1、建立班委机构。
在新的班级团体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。
经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。
2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。
针对全班同学的交流，让同学感觉到新班团体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。
例：同学们，今日我们有缘来到这个团体中，这个团体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。
你们此刻就认识了我，可是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想明白你的此刻和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。
或者你以往有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要此刻重新开始就是我们合作愉快的基础。
期望你们能和我愉快合作三年，好吗？针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。
发现什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求此刻应当怎样做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。
3、向全班同学公布常规检查的制度。
例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。
4、参加学校和年级的活动。
由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。
二、班委职责明确各个班委员的工作，做到分工明确，职责到人，各项工作都有其负责人和具体操作人。
一般遇事要班委团体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任沟通，再做决策。
1、班长：抓班级整体工作，进行每一天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自我的决策权。
有难解决的问题与班主任商量，作出决策。
同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担职责。
2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的《教育日记》，每星期二、四分别收A、B组学生日记。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
3、卫生委员：主抓班级每一天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
4、体育委员：组织好每一天午时课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的纪律。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，每一天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情景汇报给本科任课教师和班主任处，课间进取与本科任课教师结合，布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情景，有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。
2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课教师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情景及时汇报给本科任课教师和班主任处。
按照课程的安排与各任课教师结合，布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情景。
有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。
3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课教师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。
四、组长职责1、学习组长：每一天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮忙本组的后进生。
有权利提出创立小组提议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。
2、值日组长：分配本组组员打扫卫生的具体任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。
有权利提出创立优秀小组提议，有义务为班级环境优美作出贡献。
五、课堂纪律的要求与措施课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响教师的上课。
否则，将受到以下的批评和处罚：1、每一天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。
2、每一天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。
3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。
如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。
第三章班级管理办法[由整理]第七条：班级管理采用量化管理的办法，量化管理基础分为60分。
第八条：扣分情景（一）损害班级荣誉的，扣2分；（二）不参加学校或班级团体活动的，每次扣1分；（三）损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分；（四）衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟（底）鞋，各扣1分；（五）乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为，值日生不尽职责的，各扣1分；（六）骂人、打架（包括打闹）各扣1分，情节严重的扣2分；（七）说谎话欺骗教师、家长扣2分；见到教师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不尊敬教师的行为视情景扣分。
（八）期侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分；（九）没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分；考试作弊扣3分；（十）无故旷课，不亲自提前跟教师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；（十一）放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣2分；（十二）故意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分；（十三）班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分；（十四）其他违反校规校纪及班级公约者，违反一条扣1分。
第九条：加分情景（一）为班级赢得荣誉的，加2分；（二）为班级着想并作出贡献的，视情景加分；（三）主动帮教师做事，关心同学的，视情景加分；（四）参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情景加分；（五）主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分；（六）主动向班报投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；（七）期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；单科成绩突出者，视情景加分。
（八）在思想和学习上有明显提高的加1分；（九）上课进取举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；（十）班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分（其中班报主编、宣传委员不加分）；（十一）班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审经过的，各加2分；（十二）做其他有益于社会、学校、班级的事，视情景加分。
第十条：量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。
量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
说明书的字数按每扣1分五百字算，说明书交班主任保管。
扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。
学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予必须的奖励；总分低于60分的，给予相应处罚。
班级管理方案设计第3篇我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康，积极参加集体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。
班级的管理主要有以下几方面：一、班主任管理班级的理念和思路[理念] 注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。