小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第7课_荷花》同步练习卷
试卷第1页，总5页 新西师大版三年级上册《第7课 荷花》同步练习卷
一、填空题
1. 看拼音，写词语。
biǎn dàn________ zhēng lóng________
mén fèng________ qīng xié________
zhān shuǐ________ hè sè________
liú xiè________ zhū ròu________
2. 选词填空。
沾 粘 站 车________ ________光 ________贴
逢 缝 蓬 莲________ 衣________ 绝处________生
胆 但 担 ________汁 重________ ________是
3. 给下面加点字注音。
缝隙________ 一担水________
花骨朵________ 缝衣服________
担惊受怕________ 骨头________
4. 选词填空。
倾 顷
（1）一阵雷声过后，________刻间下起了飘泼大雨。
（2）天上乌云越来越多，一阵雷声过后，立刻下起了________盆大雨。
泻 泄
（3）他患了急性肠胃炎，上吐下________。
（4）这件事情让他给________出去了。
5. 根据原文填空。（《荷花》）
（1）雨停了，荷叶面上的雨水________。一阵大风，荷叶________，雨水________下来。
试卷第2页，总5页 （2）荷花开了，露出________的________，很多很多的花蕊，________的。
6. 阅读短文，根据要求，完成下面练习。
在百花中，我最爱三角梅。∥
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹 人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不起眼， 但 常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿。尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！
三角梅粗壮的茎的是棕 色的。茎上、枝条上长有小刺。 倘 谁敢欺负它，它就会放不客气地扎谁。
三角梅有很强的适应性。不论在苗圃、墙角或石缝中，它 都 能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。∥
三角梅是在20世纪40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已经遍布世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花﹣﹣三角梅。∥
（1）在文中的“________”里填上合适的字。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
特别﹣________ 伸展﹣________ 代表﹣________ 多姿多彩﹣________
（3）根据短文内容填空。
三角梅 特点
花 ________
叶子 ________
茎 ________
（4）短文已用“∥”分成三段，请概括各段意思。
第一段：________
第二段：________
第三段：________
（5）这篇文章表达了作者怎样的感情？你从哪里看出来的？
________
试卷第3页，总5页 参考答案与试题解析
新西师大版三年级上册《第7课 荷花》同步练习卷
一、填空题
1.
【答案】
扁担,蒸笼,门缝,倾斜,沾水,褐色,流泻,猪肉
【考点】
看拼音写汉字
荷花
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】
答案为：
扁担 蒸笼
门缝 倾泻
沾水 褐色
流泻 猪肉
2.
【答案】
站,沾,粘,篷,缝,逢,胆,担,但
【考点】
选字词填空
荷花
【解析】
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】
车站：公共交通工具（如火车、公共汽车）为了装卸客、货停留的固定地点。故选“站”。
沾光：靠着别人或某种事物而得到好处。故选“沾”。
粘贴：用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上。故选“粘”。
莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。故选“蓬”。
衣缝：衣服针脚间的缝隙。故选“缝”。
绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。故选“逢”。
胆汁：肝脏分泌的黄色或浅绿色的粘稠的碱性液体。故选“胆”。
重担：沉重的担子。故选“担”。
但是：用在后半句，表示转折的语气。故选“但”。
故答案为：
站 沾 粘 蓬 缝 逢 但 担 但
3.
【答案】
fèng,dàn,gū,féng,dān,gǔ
【考点】
试卷第4页，总5页 拼音
荷花
【解析】
考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】
缝：[fèng]缝隙。裂缝。[féng]用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。故“缝隙”的“缝”读音为fèng。
担：dān：用肩膀挑，承当，负责。dàn：挑东西的用具，多用竹、木做，一挑东西，中国市制重量单位，量词，用于成担的东西。dǎn同“掸”。故“一担水”的“担”读音为dàn．“担惊受怕”的“担”读音为dān。
骨：gǔ：人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织，像骨的东西，指人的品质、气概。gū：[～朵儿]尚未开放的花朵，滚动。故“花骨朵”的“骨”读音为gū．故“骨头”的“骨”读音为gǔ。
缝：[fèng]缝隙。裂缝。[féng]用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。故“缝衣服”的“缝”读音为féng。
4.
【答案】
顷
倾
泻
泄
【考点】
选字词填空
荷花
【解析】
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】
顷刻：片刻；表示行动或事情在极短的时间内完成。故选“顷”。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。故选“倾”。
上吐下泻：呕吐与腹泻。指人患病。故选“泻”。
泄：漏，露。故选“泄”。
故答案为：（1）顷；（2）倾；（3）泻；（4）泄。
5.
【答案】
水银似的摇晃,倾侧,流泻
嫩黄,小莲蓬,清香清香
【考点】
课文理解，课文背诵
荷花
【解析】
试卷第5页，总5页 考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解答】
水银似的摇晃 倾侧 流泻；
嫩黄 小莲蓬 清香清香。
6.
【答案】
但，倘，都；
十分,舒展,象征,绮丽多彩
很小，苞片呈叶状,绿色的，有点像桃子形,棕色的，茎上、枝条上长有小刺
我爱三角梅。,三角梅的生活习性及花、叶、茎的特点。,厦门三角梅的由来和象征意义
喜爱。在百花中，我最爱三角梅；厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。
【考点】
记叙文
荷花
【解析】
文章说明了了我爱“三角梅”、“三角梅”的生活习性和外形特点、厦门市“三角梅”的由来和象征意义。
【解答】
考查了关联词填空。“小花虽然不起眼。”与“常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。”是转折关系，根据前句中的“虽然”一词，我们可填“但”。“谁敢欺负它。”与“它就会放不客气地扎谁。”假设关系，故填“倘”。“不论在苗圃、墙角或石缝中。”与“能顽强地生长。”条件关系，故填“都”。
考查了近义词。“特别”是指程度加深，近义词可以是“十分”；“伸展”是伸开、展开，近义词可以是“舒展”；“代表”是代替表示，近义词可以是“象征”；“多姿多彩”是姿态、颜色多样，近义词可以是“绮丽多彩”。
考查了从文章中找信息的能力。从“三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。”可知花的特点：很小，苞片呈叶状；从“绿色的，有点像桃子形。”可知叶的特点是：绿色的，有点像桃子形；从“三角梅粗壮的茎的是棕 色的。茎上、枝条上长有小刺。”可知茎的特点是：棕色的，茎上、枝条上长有小刺。
考查了段意概括。第一段“在百花中，我最爱三角梅。”一句话交代段意：我爱三角梅。第二段“气候转暖以后，三角梅的枝条便开满了花。”“三角梅有很强的适应性。”讲了三角梅的生活习性；第二段中对三角梅花、叶、茎的介绍，说了三角梅的外形特点。第三段中的“三角梅是在20世纪40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。”说了厦门三角梅的由来；“它象征着团结和友谊。”说了三角梅的象征意义。
考查了文章的主旨。文章的第一自然段“在百花中，我最爱三角梅。”和最后一自然段“厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。”都表明我对三角梅的喜爱之情。
故答案为：（1）但，倘，都；（2）十分，舒展，象征，绮丽多姿（3）很小，苞片呈叶状；绿色的，有点像桃子形； 棕色的，茎上、枝条上长有小刺。（4）我爱三角梅； 三角梅的生活习性及花、叶、茎的特点； 厦门三角梅的由来和象征意义。（5）喜爱。在百花中，我最爱三角梅；厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。
部编版四年级下册《第7课_纳米技术就在我们身边》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总7页 部编版四年级下册《第7课 纳米技术就在我们身边》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共2小题，满分6分）
1. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
（1）纳米技术在我们身边。bīng xiāng________里面用到一种纳米涂层，具有杀菌（jūn jǔn）________和除臭（chòu xiù）________的功能；还有一种叫作“tàn________纳米管”的神奇 cái liào________，比钢管结实百倍。
（2）纳米技术可以让我们更加jiàn kāng________。如果在只有几个癌细胞（bāo pāo）________的时候就能发现的话，死亡率（lù lǜ）________会大大降低，实现疾（jī jí）________病的早期检测和yù fáng________。
（3）那个亿（yí yì）________万富翁没有yōng bào________孩子，他把情感yǐn
cáng________在了内心深处。
2. 照样子，写一写。
示例：匡________（ 画框 ）（ 门框 ）
才 ________ ________
方 ________ ________
建 ________ ________
包 ________ ________
三、根据要求完成练习．
“鲜”用部首查字法，应该查________部，再查________画。“鲜”字的解释有：①新鲜；②鲜美；③（花朵）没有枯萎；④鲜明。在“鲜嫩”中应选第________种意思。在“鲜艳”中应选第________种意思。
给下列句中的“直”选择恰当的解释。
直：①公正的，正义的；②一个劲儿，不断地；③成直线的（跟“曲”相对）；④一直，径直，直接
（1）他看着我直笑，让我觉得有点莫名其妙。________
（2）未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直到病灶。________
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第9课_古诗二首》同步练习卷(4)
试卷第1页，总5页 新语文S版三年级上册《第9课 古诗二首》同步练习卷（4）
一、解答题（共6小题，满分0分）
1. 在加点字的正确读音下打”√”。
千秋雪（qūi qiū）________ 鸣翠柳（míng mín）________
含有（háng hán）________ 东吴（wú wu）________
2. 填上合适的量词。
两________黄鹂 一________柳树 一________白鹭
一________船 一________窗 一________山
3. 照样子，写词语。
AABB：________
ABAC：________
4. 给下列句子排列顺序。
________少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”
________秋天到了，橘子成熟了。
________少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。
________少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。
________先生看了满意地笑了。
________先生拿了几个大橘子的给少奇吃。
5. 根据课文内容，回答问题。
________，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，________。
这首诗是________代诗人________写的《________》，描写了________（季节），体现了诗人的________。
6. 课外阅读。
美丽的“小花鹿”
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
西师大版四年级下册《第7课-华山的险》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总5页 西师大版四年级下册《第7课 华山的险》小学语文-有答案同步练习卷（2）
一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）
1. 看拼音，写词语
游 lǎn________ zàn________时
sī________杀 qián________诚
2. 找出意思相反的几组词语，并写下来。
崎岖 笔直 危险 座无虚席 狭窄
蜿蜒 安全 平坦 空空荡荡 宽敞
________
3. 形近字组词。
坪________ 俊________ 窄________ 霉________
评________ 峻________ 炸________ 雷________
4. 多音字组词。
待dāi________ 便pián________ 屏píng________
待dài________ 便biàn________ 屏bǐng________
5. 写反义词。
平坦﹣________ 暂时﹣________
浩大﹣________ 狭窄﹣________
6. 阅读课文第三自然段，回答问题。
（1）这段是围绕哪句话来写的？
________
（2）请写出这段中的一个比喻句。、
________
（3）这段从游人的角度写华山的险，从游人的________两方面来写的。
7. 读下面这首《华山》，完成下列各题：
华山
试卷第2页，总5页 （宋）寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
（1）解释下面字的意思。
举：________ 首：________
（2）朗读古诗，每个字都要读得正确、清楚，速度慢一点，还要读出节奏。你能用“∥”
标出其中的自然停顿吗？
________
（3）诗中描写的华山最大特点是什么？
________
（4）你见过华山吗？是什么样的？
________
试卷第3页，总5页 参考答案与试题解析
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第4课_古诗三首_赠刘景文》同步练习卷(1)
试卷第1页，总5页 部编版三年级上册《第4课 古诗三首 赠刘景文》同步练习卷（1）
一、解答题（共2小题，满分3分）)
1. 看拼音写词语
zèng sòng________ jú huā________
jūn zǐ________ chéng zi________
cán jí________
2. 选词填空（只填写序号）
A：优 B：犹 C：尤
我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意________未尽，正是因为爱读书、爱思考，所以他的学习成绩非常________秀，________其是语文成绩。
二、根据课文内容填空)
3. 《赠刘景文》的作者是________代________，诗中描写的景物有________。
4. （《赠刘景文》）“擎雨盖”是指________，“擎”的意思是________。“菊花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊花________。
5. 《赠刘景文》这是一首________送给________的诗。
6. 《赠刘景文》的作者是________，号称________，是“唐宋八大家”之一。他与弟弟________，父亲________，号称“三苏”。
7. 我会填：
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
8. 博学多闻。
春宵
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
（1）苏轼的这首《春宵》写的是________季节的景物，看到的景物有________、________、________、________。
（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从________（诗句）可以看出来。
试卷第2页，总5页
新西师大版三年级下册《第9课_倔强的小红军》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总3页 新西师大版三年级下册《第9课 倔强的小红军》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1. 形近字组词。
偏________ 挨________ 冻________ 副________
骗________ 埃________ 栋________ 福________
势________ 奈________ 踢________ 邦________
垫________ 夸________ 赐________ 绑________
2. 回忆课文，回答问题。《倔强的小红军》
（1）本文所讲述的往事发生的时间、地点、人物分别是什么？
时间：________
地点：________
人物：________
（2）用“ ”画出课文中描写小红军外貌特点的句子，从小红军外貌中，你体会到了小红军怎样的处境？
________
（3）陈赓一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”
从课文最后这一自然段中，你体会到了陈赓怎样的心情？
________
3. 思考题。
倔强的小红军一而再，再而三地拒绝陈赓的帮助，你从中体会到了小红军怎样的品质？
________
试卷第2页，总3页 参考答案与试题解析
新西师大版三年级下册《第9课 倔强的小红军》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
偏向,挨打,冷冻,副手,欺骗,尘埃,栋梁,福音,形势,奈何,踢球,邻邦,铺垫,夸奖,恩赐,捆绑
【考点】
组词
【解析】
略
【解答】
偏向 挨打 冷冻 副手
欺骗 尘埃 栋梁 福音
形势 奈何 踢球 邻邦
铺垫 夸奖 恩赐 捆绑
2.
【答案】
深秋的一天,荒无人烟的草地上,陈赓和小红军
可以看出小红军长时间在荒无人烟的草地上行军，常常挨饿受冻，身体已经非常疲惫、虚弱。
体会到了陈赓的悲痛、懊悔和自责。
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第24课_古诗两首_江上渔者》同步练习卷
试卷第1页，总6页 新西师大版三年级上册《第24课 古诗两首 江上渔者》同步练习卷
一、基础题)
1. 根据诗意写诗句。
看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
________
2. 根据诗意写诗句。
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
________
3. 阅读短文
望天门山
李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）这首诗用作色彩描写的词语是哪四个？
________
（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
________
4. 阅读下面的短文，然后回答后面的问题。
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
（1）找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
新西师大版三年级下册《第18课_失踪的森林王国》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总3页 新西师大版三年级下册《第18课 失踪的森林王国》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）
1. 形近字组词。
饮________ 臣________ 耸________ 柱________ 蹈________ 淹________ 燥________
欢________ 巨________ 茸________ 枉________ 稻________ 掩________ 噪________
2. 把词语与正确的解释连线。
耿耿于怀 形容精神不振，意志消沉。
萎靡不振 离开家乡到外地。
置若罔闻 安定地生活，愉快地工作。
安居乐业 令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
背井离乡 放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。
3. 回忆课文，回答问题。《失踪的森林王国》
（1）森林王国有一条特别法令，这条特别法令是什么？
________
（2）失去森林后，王国出现了哪些灾难？选择不正确的一项：________
A满是废气和灰尘，没有了清新空气。
B河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
C百姓安居乐业。
D高楼大厦被黄沙埋没。
4. 从这篇课文中你得到了哪些启示？《失踪的森林王国》
________
试卷第2页，总3页 参考答案与试题解析
新西师大版三年级下册《第18课 失踪的森林王国》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
冷饮,臣民,耸立,柱子,舞蹈,淹没,干燥,欢笑,巨大,毛茸茸,枉费,稻田,掩盖,噪音
【考点】
组词
【解析】
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：饮和欢，“饮”左右结构，饭字旁，可组词“冷饮”；“欢”左右结构，又字旁，可组词为“欢笑”。
【解答】
部编版小学语文三年级下册第一单元测试题(附答案)共3套
部编版三年级语文下册第一单元测试卷（一）
[时间:50分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。（50分）
1.读拼音，写词语。(8分)
xī shuĭ róng huà
yuān
yāng jù jí
ǒu ěr jiăn shăo xiān xì zī shì
2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分)
昆．虫(gūn kūn) 河豚．(tún zhū) 横掠．(luè lüè) 纤．细(qiān xiān)
距．离(jù jǜ) 伶．俐(líng lín ) 荡漾．(yàn yàng) 琢．磨(zuó zhuó)
3.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）(3分)
A. 停止 碧绿 烂慢无比 B. 广泛 舞蹈 伶利可爱
C. 偶尔 赶集 光彩夺目 D. 莲蓬 休憩 严丝和缝
4.照样子，找出不是同一类的词。(3分)
例：墨水 文具 铅笔 本子 水彩笔 （文具）
①老虎 狮子 狗熊 野兽 熊猫 ________
②颜色 深蓝 雪白 翠绿 紫红 ________
③太阳花 鸡冠花 玫瑰 牡丹 鲜花 ________
5.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
掠:A.掠夺（多指财物）；B.轻轻擦过或拂过。
（1）这个小村庄被盗贼掠．夺一空。 （ ）
（2）另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠．着。 （ ）
融:A.融化;B.融合,调和。
（3）一滴水只有融．进大海，才永远不会干涸。 （ ）
（4）春天来了 ！小河里的冰逐渐融．化了。 （ ）
6．用“\”划去句中括号里不正确的词语。(4分) 得分 (1)爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。
小学语文-有答案-长春版三年级上册《沙滩上的童话》同步练习卷(1)
试卷第1页，总5页 长春版三年级上册《沙滩上的童话》同步练习卷（1）
一、基础知识
1. 用“____”画出加点字的正确读音。
轰炸（zhà zhá）________ 扔掉（rēng réng）________ 修筑（zhù zù）________
攻打（gōng gòng）________ 垒起（lěi lēi）________ 反驳（bó bò）________
2. 照例子，填上合适的词语。
例：（凶狠）的魔王 ________的童话 ________的城堡
例：（攻打）魔窟 ________童话 ________城堡
3. 选字填空。
插 筑 趴 垒
我们________在沙滩上，________起城堡，________起围墙，围墙外还________上了干树枝。
4. 按要求写句子。
（1）我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。（用加点的词语写句子）
________
（2）妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”（用加点的词语写句子）
________
（3）公主被我们救出来了。（改成“把”字句）
________
5. （《沙滩上的童话》）根据课文内容排列下面的故事情节。
①编织童话 ②攻打城堡 ③修筑城堡 ④救出公主 ⑤找到公主
正确的排序：________
二、探究应用
阅读
我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
试卷第2页，总5页 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）照样子仿写含数字的词语：四面八方________
（2）第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
（3）画线句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后的________心情。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第19课_古诗二首》同步练习卷(2)
试卷第1页，总11页 新苏教版三年级上册《第19课 古诗二首》同步练习卷（2）
一、带着问题来读书．
1. 《山行》的作者是________代诗人________。《枫桥夜泊》的作者是________代诗人________。
2. 《山行》《枫桥夜泊》这两首诗描写的都是（ ）季的美丽景色。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
3. 选择合适的读音。
径（jìn jìng）________ 苏（sū shū）________ 寺（sì shì）________。
4. 我是写字小能手
径________ 霜________ 苏________
城________ 愁________ 寺________
5. 照样子，换偏旁组字再组词。
例：径（小径） 轻（年轻）
城________
泊________
钟________。
6. 连一连。（组字）
雨 斗
余 风
木 相
亻 免
日 亭
组成的字有：________
________
________
________
7. 选择正确的诗词解释。
“枫桥夜泊”中“泊”的意思是（ ）
A．安静 B．停船靠岸
试卷第2页，总11页
8. 选择正确的诗词解释。
“江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是（ ）
A.正确 B.伴随、相伴 C.向着
9. 选择正确的诗词解释。
“夜半钟声到客船”中“到”的意思是（ ）
A.往 B.周到 C.到达，达到
10. 选择正确的诗词解释。
“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 （ ）
A．坐下，坐立 B．因为
11. 背一背，填一填。
12. 诗歌朗诵会。
题菊花
黄 巢
飒（sà）飒西风满院栽，
蕊（ruǐ）寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，
报与桃花一处开。
13. 细读课文深感悟。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。