西师大版三年级语文荷花同步练习题
西师大版三年级语文荷花同步练习题
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望大家阅读愉快。
一、拼一拼，写一写。
he huā bǎo zhang fǎng fu piān piān qǐ wǔ
lian peng sui fēng piāo dong yī shang
二、想一想，填一填。
粉红的 雪白的 碧绿的
的荷花 的花瓣 的荷叶
一阵 一池 一幅
三、比一比，组词语。
裳 稻 蜻 蜓
常 蹈 晴 挺
四、照样子，写一写。
挨挨挤挤
静静地
五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花
瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还
是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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西师大版三年级下册语文阅读理解专项综合练习题
西师大版三年级下册语文阅读理解专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
一只．（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得．（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调．（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3．按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连和都过不去，这个故事告诉我们________________________________________________________。
4．给文章加个题目，写在文前的横线上。
二、阅读短文，回答问题。
夏天的旋律(节选)春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。
这就是突如其来的夏天吗?就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。
只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
西师大小学三年级下学期语文古诗阅读课后专项练习
西师大小学三年级下学期语文古诗阅读课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 日积月累。
大林寺桃花人间四月尽，山寺始盛开。
长恨无觅处,不知转入此中来。
［1］将诗句补充完整。
［2］这首诗的作者是朝诗人,我还知道他写的另外的一首古诗:《》。
［3］解释诗中加点的字。
尽:始:觅:［4］诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是___________ ,这两个词语运用_____ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
［5］请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________2. 诗歌阅读。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像（）一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上（）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（）了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
［1］补全诗歌。
［2］这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
［3］第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。
［4］画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。
那么画“_____”的句子的意思是（）A.人影把溪水染绿了B.人影被溪水染绿了3. 课外阅读。
别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（注释）董大：董庭兰，大意为在兄弟中排行第一。
黄云：白云。
白日熏：太阳黯淡无光。
知己：知心朋友。
识：认识，赏识。
君：你。
［1］从诗的题目中我们就可以看出这是一首______诗，是诗人_______为送别友人________所作。
［2］前两句中，诗人写到了、、、、等景物，用以衬托诗人。
［3］后两句是千古传诵的名句，请你试着写出这两句的意思，并说一说这两句表达了诗人怎样的感情？___________________________________4. 阅读诗歌，回答问题。
望洞庭［唐］刘禹锡________________，潭面无风镜未磨。
西师大版小学三年级上册语文阅读理解假期专项练习题
西师大版小学三年级上册语文阅读理解假期专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。
东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。
日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。
”（选自鄂教版小学语文教材）1．文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（）。
A．花儿公鸡 B．植物动物 C．昆虫潮汐 D．太阳潮汐2．以下表述与文章内容不相符．．．的一项是（）A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。
B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C．七点钟芍药开始争妍斗艳。
D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
3．下列对第二自然段大意概括正确的一项是（）A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。
西师大三年级下学期语文古诗阅读校外培训专项题
1 / 7 西师大三年级下学期语文古诗阅读校外培训专项题 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 先将古诗补充完整，再回答问题。 所见 __________， 歌声振林樾。 __________， 忽然闭口立。 ［1］补充古诗内容。 ［2］这首诗的作者是____代诗人______。 ［3］这首诗刻画了一个（ ）的牧童形象。 A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机 ［4］牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）
2. 课外阅读。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城. ［1］题目中哪个字是全诗的字眼? _____________________ ［2］颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________ ［3］首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处? ______________________________________ ［4］对本诗理解分析不正确的一项是( ) A. 开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 B. 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 C. 最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 D. 全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
3. 阅读古诗，回答问题。 夜书所见 萧萧 ， 动客情。 挑促织，夜深篱落 。 2 / 7
［1］将古诗补充完整。 ［2］本诗的作者是____代诗人___________。 ［3］诗的前两句渲染了一种________________________的氛围。 ［4］“动客情”在此处有两层意思，分别是 （ ） A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。 B. 勾起诗人的思乡之情。 C. 引起诗人对童年往事的回忆。 D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。
三年级西师大语文下册阅读理解假期专项练习题含答案
三年级西师大语文下册阅读理解假期专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水回到外面埃文就开始工作了。
①首先．．，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后．．他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。
”他刚刚准备好，客人们就源源不断．．．．地拥来，排起了长队。
整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。
这天气太容易让人口渴了。
②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。
”（选自《柠檬水大战》）[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。
埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。
源源不断：__________________2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。
句①：___________ 句②：__________A．心理描写。
B．动作描写。
3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？（）A．得意。
B．失落。
4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
童话王国——丹麦①丹麦是举世闻名的“童话王国”，面积约为4.3万平方千米，是北欧最小的国家，位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。
由于靠近海洋，丹麦是典型的温带海洋性气候，湿润温和，全年有雨。
②丹麦的首都哥本哈根，是丹麦最大的城市，人口约为77.5万。
这里最初是个渔村，到公元1 2世纪发展成为一个商业城镇，1 443年成为丹麦首都，发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。
这座城市有著名的哥本哈根大学，还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。
以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像，是哥本哈根的代表性景点。
③欧登塞是丹麦的第三大城市，著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此，他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。
西师大版三年级语文下册古诗词专项综合练习
西师大版三年级语文下册古诗词专项综合练习 1. 读一读，回答问题。 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……” （1）用横线画出青蛙写成的诗。 （2）用波浪线画出儿歌中的逗号和句号。 （3）“……”表示 ( )(填序号) （4）青蛙的歌还可能怎么唱?请你加上逗号。 呱呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱呱呱呱……
2. 阅读儿歌，回答问题。 (二)彩虹 云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。 彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。 （1）读一读，填一填。 ______儿散，雨儿停，______边挂彩虹。 （2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。
3. 快乐阅读。 云儿船 天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。 风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。 （1）根据儿歌内容填空。 一______白云 ______的小船 （2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。 （3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（ ）。 ①天空蓝蓝。 ②风儿跑来摇橹。 ③我坐在小船里。
4. 读儿歌，回答问题。 蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。 （1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。 （2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵 马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ （3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音) 清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。
5. 根据课文内容选一选，填一填。 (填序号) ①水无声 ②日当午 ③山有色 ④禾下土 （1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （2）“远看______，近听______。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
三年级西师大版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案
三年级西师大版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、填空。
1.灯不拨_________，理不辩_________。
2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。
3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。
4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……二、日积月累。
1．春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________ ，__________。
”三、填一填。
1.《不懂就要问》讲述的是_______在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。
2.《秋天的雨》一文以__________为线索，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
3.学了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____个胃，前______个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。
四、根据课本内容填空。
1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。
这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。
三年级15—16学年下学期语文(西师大版)第三单元11《江南水乡—周庄》同步练习(附答案)
小学三年级语文（下）《江南水乡—周庄》同步练习题一、看拼音，写词语。
liú tǎng蓝天下，一条条小河静静地，水中倒映着白墙灰房屋；传统的gǔpúdiǎn yázhǎn xīn huáměi，现代的，摇曳于小桥流水，一切是那么héxié宁静、秀美、。
二、想一想，填一填。
蓝天下，一条条小河静静地（），水中倒映着（）的（）；传统的（），现代的（），摇曳于（），一切是那么（）（）（）。
三、拼一拼，选一选。
1．考证（zhèng zhèn ）提供(gòng gōng) 宁（níng líng）静2．贞（zhēng zhēn）丰桥不禁（jīn jìn）陶醉（zhuì zuì）四、辨一辨，组词。
雅（）斩（）栋（）历（）推（）崭（）冻（）厉（）五、把词语补充完整。
（）新华美飞（）朱栏（）（）相对（）然而生白（）灰瓦气势（）（）古朴典（）雕（）画栋古（）古（）六、读一读，做一做。
我们喜欢周庄喜欢它那独特的水乡风光我们热爱周庄热爱它那久远的历史和文化1.在文中没有标点的地方加上标点。
2.读了这段话，我知道本文主要描写了（）。
3.课文从（）（）（）描写了周庄那独特的水乡风光。
附参考答案一、看拼音，写词语。
流淌，古朴典雅，崭新华美，和谐二、想一想，填一填。
流淌白墙灰瓦房屋古朴典雅崭新华美小桥流水宁静秀美和谐三、选择正确读音。
zhèn g gōng níng zhēng jīn zuì四、组词。
典雅，推开，斩首，崭新，一栋，冻伤，历史，厉害。
五、崭檐遥遥油墙，非凡，雅，梁，色色六、读一读，做一做。
1、，；，。
2、独特的水乡风光和久远的历史文化。
3、房屋小桥流水。
三年级下册语文阅读理解考前专项练习及答案西师大
三年级下册语文阅读理解考前专项练习及答案西师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。
（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。
请你也照样子写一句比喻句：________________。
（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。
（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。
3．概括第三自然段的意思。
________________________二、阅读短文，回答问题。
大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
三年级西师大语文下学期课文内容填空专项辅导题含答案
三年级西师大语文下学期课文内容填空专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文欢乐谷。
1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。
你瞧，《绝句》中的诗句“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。
2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。
二、按课文内容填空。
1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗。
2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________。
”这两句古诗来描绘此情此景。
3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里___________，_____________，是个_____________的地方。
三、根据课文内容完成练习。
1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。
这两句诗的意思是___________________________________2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。
四、根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。