六年级【英语(人教版)】Unit 3 Animal World (第六课时)-2课件
人教版(新起点)-英语-六年级上册-Unit 3 Animal World Lesson 1 教学设计
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Animal World Lesson 1
教学设计 2
教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 知识目标
（1）能够听懂、会说reptiles, birds, fish, mammals, insects, penguin, shark, whale等单词，尝试借助音标、拼读规律和其他词汇学习策略记忆单词，并能根据语境选择恰当的单词或短语。
（2）能够听懂、会说用来询问动物类别的功能句：What animals do you like? 及相应答语：I like … They are … They can … 能够初步学会在恰当的情境中运用，并能按要求在所提供的语境中说几个意义连贯的句子。
2. 能力目标
（1）能够使用本单元所学的句型，谈论自己所喜欢的动物及他们的类型。
（2）能够仿写与动物有关的单词和句子。
3. 其它目标
（1）能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动。
（2）能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。
（3）通过学习动物知识和故事，树立爱护动物、人与动物和谐共处的意识。
教学重点
用英语表达某种动物的类别。
教学难点
引导学生综合运用语言描述动物类别及特征。
教学过程
1. 热身（唱一唱）
T: Hello, boys and girls. Nice to see you again.
Ss: Nice to see you again.
T: Look at the picture. What topic do you think of when you see the picture?
S: Animal.
T: Good! Today we are going to learn Unit 3 Animal World. (教师板书课题)
T: I like dogs very much. The dogs are friends in my childhood. What animals do you like?
人教版(新起点)-英语-六年级上册-Unit 3 Animal World Lesson 2 练习题
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Animal world
Lesson 2
同步练习
一、汉译英。
1.鲨鱼_________________
2.鲸_________________
3.种类_________________
4.非洲_________________
5.亚洲_________________
二、单项选择。
( ) 1. The boy ______glasses is Tim.
A. on B. of C. with
( ) 2. –What were you doing at ten last night? –I ______.
A. am sleeping B. was sleeping C. were sleeping
( ) 3. I was writing a letter ______he came.
A. what B. where C. when
( ) 4. They live ______the land.
A. in B. on C. with
( ) 5. –What’s twelve minus three? –It’s ______.
A. fifteen B. sixteen C. nine
三、根据汉意补全句子。
1.大象是陆地上最大的动物.
The elephant is the______ animal ______ the ______.
2.动物园里最漂亮的动物是蝴蝶.
The ______beautiful animal in the zoo is the______.
3.我最喜欢的动物是鲸鱼.
My______ animal is the______.
2018人教版(新起点)英语六年级上册Unit 3《Animal World》单元测试卷及答案
Unit3 单元测试卷
一、给下列单词选择合适的汉语意思。
( ) 1. friend
A. 朋友 B. 老师 C. 家人 D. 同学
( ) 2. butterfly
A. 蝴蝶 B. 蜻蜒 C. 蚂蚁 D. 老鹰
( ) 3. blind
A. 认真的 B. 小心的 C. 失明的 D. 快速的
( ) 4. wings
A. 羽毛 B. 风筝 C. 昆虫 D. 翅膀
( ) 5. feed
A. 喂养 B. 种子 C. 座位 D. 选择
二、连线。
(1) first A. 10米长
(2) live in B. 住在
(3) monkey C. 出生地
(4) butterfly D. reptile
(5) snake E. mammal
(6) place of birth F. 首先
(7) smart G. insect
(8) 10 meters long H. 聪明的
三、选择。
( ) 1. Have you ________ been to the Animal World?
A. never B. always C. ever
( ) 2. Can you walk ________ the streets in 10 minutes?
A. on B. away C. through
( ) 3. He ________ far ________ the zoo.
A. lives; from B. live; from C. lives; away
( ) 4. Lily only gets up early on ________.
A. weekly B. weekdays C. weekday
( ) 5. ________ do you go to the museum?
【人教部编版】【推荐】新起点小学英语六年级上册Unit3Animalworld教案
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教案
Lesson 1
教学目标：
1. 情感目标：了解身边的一些能够帮助人类的动物 ，使孩子们认识到动物是人类的朋友，人类应该爱护动物的环保观念。
2. 知识目标：（1）能够在老师的带领下，自行阅读课文内容 。
（2） 能够小组合作，解决生词 。
3. 能力目标：（1）可以谈论自己身边的一些帮助人类的动物，描述他们的种类及特点 。
（2）能够以小组合作学习本课 。
教学重点：阅读理解课文中的两则故事，扩展与本单元话题相关的语言，强调动物与人类是好朋友，人类应该爱护动物的环保观念。
教学难点：1.阅读过程中出现的生词，培养学生自行解决生词的能力。
2.通过阅读故事，能够自行完成判断内容。
3.培养学生朗读的能力。
教学过程：
1. Free talk.
What’s your favourite animal?
What kind of animal is it?
How big/ small / heavy /tall /fast is it?
Do you have a pet? Is it helpful?
What can it do for you? Is it your friend? What animals are people’s best friend?
2. Show two pictures and let students talk about these two animals. Encourage them to talk about
these animals.
3. Lead the students to read the passage in groups. Encourage them to find the new words in the
人教版(新起点)-英语-六年级上册-Unit 3 Animal World Lesson 3 课堂作业
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小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Animal World
Lesson 3
同步练习
一、写出相应的英语单词。
1. 米__________
2. 花费__________
3. 象鼻__________
4. 花生__________
5. 扇子__________
6. 聪明的__________
二、翻译下列句子。
1. 大象是哺乳动物。
___________________________________________________
2. 它们不吃肉。
___________________________________________________
3. 大象有两个长长的白牙。
___________________________________________________
4. 大象生活在非洲和亚洲。
___________________________________________________
5. 大象吃什么？
___________________________________________________
三、选一选，读一读。
1. They live _________ in family groups.
A. together B. well
2. The elephant are ________.
A. smart B. small
3. Elephants’ ______ look like two big fans.
A. eyes B. ears
4. Elephant is the only animal ____ a trunk.
A. with B. in
5. It has two teeth ______ trucks.
A. called B. call
人教版(新起点)-英语-六年级上册-Unit 3 Animal World 名优教案(第二课时)
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小学-英语-上册-打印版 Unit 3《Animal World》教案
——第二课时
教学目标
1．使学生能够听说读写本课句型：What animals do you like? I like tigers. What kind of
animals are tigers? They are mammals. What can they do? They can run very fast.等，并能就各种动物进行口语交流。
2．使学生理解第28和第34页短文，并能根据短文内容完成相应任务。
教学重点
使学生能够运用本课句型：What animals do you like? I like tigers. What kind of animals
are tigers? They are mammals. What can they do? They can run very fast.等就各种动物进行口语交流。
教学难点
课文 Good to know的理解。
教学方法
多媒体教学法、小组合作学习法
课前准备
1．教学录音磁带。
2．各种动物图片。
3．教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
Step1 Warming-up
1．通过各种动物图片来复习第一课时的词语：reptiles, birds, penguin, fish, shark,
mammals, whale, insects 等。
2．师生口语交流：
T：What animals do you like? S1： I like butterflies. They are insects. They can fly, and they
are beautiful.
T：What animals do you like? S2：I like... They are... They can... 小学-英语-上册-打印版
人教版(新起点)英语六年级上Unit 3《Animal World》单元测试卷
Unit3 单元测试卷
一、给下列单词选择合适的汉语意思。
( ) 1. friend
A. 朋友 B. 老师 C. 家人 D. 同学
( ) 2. butterfly
A. 蝴蝶 B. 蜻蜒 C. 蚂蚁 D. 老鹰
( ) 3. blind
A. 认真的 B. 小心的 C. 失明的 D. 快速的
( ) 4. wings
A. 羽毛 B. 风筝 C. 昆虫 D. 翅膀
( ) 5. feed
A. 喂养 B. 种子 C. 座位 D. 选择
二、连线。
(1) first A. 10米长
(2) live in B. 住在
(3) monkey C. 出生地
(4) butterfly D. reptile
(5) snake E. mammal
(6) place of birth F. 首先
(7) smart G. insect
(8) 10 meters long H. 聪明的
三、选择。
( ) 1. Have you ________ been to the Animal World?
A. never B. always C. ever
( ) 2. Can you walk ________ the streets in 10 minutes?
A. on B. away C. through
( ) 3. He ________ far ________ the zoo.
A. lives; from B. live; from C. lives; away
( ) 4. Lily only gets up early on ________.
A. weekly B. weekdays C. weekday ( ) 5. ________ do you go to the museum?
六年级上册英语试题 Unit 3 animal world 人教
第1页/共4页 人教新起点六年级（上册）英语Unit 3检测卷及答案
听力部分（30分）
一、听录音，将下列图片按照A~E的顺序排列。（10分）
二、听录音，根据短文内容按A-E给下列句子排序。（10分）
（ ）1. They can be four metres tall.
（ ）2. They only sleep for about four hours every night.
（ ）3. Elephants live in Africa and Asia.
（ ）4. The elephant has two long, white teeth.
（ ）5. They are very strong, very smart and of course, very big.
三、听录音，选择正确的译文。（有一项是多余选项）（10分）
A. 猴子是什么种类的动物？
B. 你想去哪儿干什么？
C. 中国是世界上人口最多的国家。
D. 你如何去这些地方的？
E. 北京以它的文化和食物而著名。
F. 大象是我最喜欢的动物。
1. 2. 3. 4. 5.
笔试部分（70分）
四、按要求写一写。（10分）
1. potato（复数） 2. butterfly（复数）
3. tall（反义词） 4. go（过去式）
5. have（第三人称单数）
五、根据句意及首字母提示补全单词。（10分）
1. The Elephant is my f animal.
2. China has a lot of beautiful m and rivers.
2024年完整版人教版英语六年级下册全册课件
2024年完整版人教版英语六年级下册全册课件
一、教学内容
1. Unit 1 How Tall Are You?
Section A：谈论身高、体重和兴趣爱好。
Section B：描述物品的长度、大小和高矮。
Section C：阅读理解，了解不同动物的特点。
2. Unit 2 Last Weekend
Section A：谈论过去周末的活动。
Section B：描述过去事情的先后顺序。
Section C：阅读理解，了解不同国家的节假日。
3. Unit 3 Where Did You Go?
Section A：询问和描述旅游地点。
Section B：描述旅行中的所见所闻。
Section C：阅读理解，了解不同城市的景点。
4. Unit 4 Then and Now
Section A：谈论过去和现在的变化。
Section B：描述过去和现在的科技发展。
Section C：阅读理解，了解人类探索宇宙的历史。
二、教学目标
1. 掌握本册书中的词汇、短语和句型，提高学生的英语表达能力。
2. 能够运用所学知识进行日常交流，描述过去和现在的事情。 3. 培养学生的阅读理解能力，了解不同文化背景。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：时态的运用，特别是过去时和现在时。
2. 教学重点：词汇、短语和句型的掌握，以及阅读理解能力的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、实物、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程
1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解词汇、短语和句型，进行例题讲解。
3. 随堂练习：让学生运用所学知识进行口头和书面练习。
4. 小组活动：分组讨论，提高学生的合作能力。
六、板书设计
1. 2024年人教版英语六年级下册